確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

大班親子活動設(shè)計方案篇一

一,、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

二,、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標：

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四、活動準備：

油畫棒,、水彩筆,、水粉、剪刀,、膠棒,、硬卡紙、海綿紙,、皺紋紙,、及時貼、一次性紙杯,、勺子,、盤子、紙碗,、泡面桶,、瓶蓋、瓶子,、酸奶盒等5各類適合活動的音樂,。

五、活動細則：

1,、參賽畫紙規(guī)格：a4,、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2,、參賽作品由幼兒與家長共同完成,，作品形式不限，材料不限,，可以是水墨,、水彩、水粉,、油畫棒,、蠟筆、粘貼,、拓印,、剪紙等

3,、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則,。

4,、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約,，變廢為寶"為主,。

5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音,，不隨意走動,，以免影響幼兒操作。

6,、由于活動室較小,，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿,、輕放,、輕說等。

7,、幼兒和家長可隨時進入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地,。

8,、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名,，三等獎10名）,。

大班親子活動設(shè)計方案篇二

一、活動背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當天,，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動,。

二、活動目標：

1,、情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2,、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向大家展示我們的風采,。

3、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習,，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

三,、活動準備：

1、每個級部制作活動宣傳版面,；

如：小班“我和小樹同成長”,；

中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”,；

大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”。

2,、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗；

3,、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4,、各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）；

5,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,；

6,、樹苗若干。

四,、活動過程：

（一）“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)主題活動

植樹節(jié)活動儀式流程

1、園長講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始,。

2、邀請園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹,。

3、邀請社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

4、為“小騎士護綠隊”揭牌,，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1,、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土,、修枝__給樹掛牌,，與小樹合影，小樹比比高__和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹,、花）

2、中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，認養(yǎng)樹木，和家長一起種植小樹,，畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高。掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）,。

延伸活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,，采集樹葉標本,，制作樹葉貼畫、樹葉標簽,，……制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

3,、活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到__—公園給樹木掛牌__行掛牌__測量小樹苗的高度,，并進行記錄__合影：我與小樹苗共成長。認識各種樹木并做調(diào)查__繪畫樹木__把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。

幼兒老師制作“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語,，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識,。

大班親子活動設(shè)計方案篇三

活動目標:

1,、能向大家大方地介紹自己的名字。

2,、認識高矮,，能按一定的順序進行排列。

3,、認識五官的名稱,，會選擇恰當?shù)貓D形給瓶寶寶打扮。

4,、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂曲,，根據(jù)音樂的節(jié)奏打擊。

活動準備：

大,、中,、小瓶子每個寶寶一個,，大的在瓶身上挖一個嘴巴。

彩色紙帶,、圓形,、弧形、半圓形,、橢圓形,、糨糊。

玩具木珠香蕉,、菠蘿等,，豆豆。

音樂《大雨和小雨》

活動過程：

一,、問候時光

1,、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩。

2,、師報寶寶的大名和小名,，被點到名字的寶寶上來作簡單介紹。如“大家好,，我叫__”,。不愿說的父母幫助。

二,、運動時光

1,、模仿操。

2,、器械操：瓶子操,。

3、瓶子擺成直線,，幼兒繞瓶子跑,，不讓瓶子倒掉。用瓶子滾,。跳過瓶子,，小球擊打瓶子。

三,、快樂時光

1）學習大小,、高矮。

教師帶領(lǐng)幼兒認識瓶子的不同,，學習說：大的,，中等的，小的；高的,，中等的,，矮的。

請寶寶聽要求拿瓶子,。

數(shù)一數(shù)有幾個瓶子,，引導寶寶手口一致地數(shù)數(shù),，知道是3個瓶子,。

請寶寶把瓶子從大到小排排隊、從矮到高排排隊,。

2）打扮瓶寶寶,。

出示已打扮好的瓶寶寶，引導幼兒知道長長的頭發(fā),，彎彎的眉毛,，圓圓的眼睛，象水滴一樣的鼻子,，半圓形的耳朵．

家長引導寶寶找到相應的圖形打扮瓶寶寶,。

3）給瓶寶寶喂食物。

給大瓶寶寶喂木珠菠蘿,、香蕉玩具,，小瓶寶寶喂豆子，要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進去,。

四．溫馨時光

用瓶子做的樂器進行打節(jié)樂活動《大雨和小雨》,。

大班親子活動設(shè)計方案篇四

一、活動目的：

1,、為迎接祖國媽媽__歲生日,，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。

2,、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快,、難忘的節(jié)日。

3,、在活動開展過程中,，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4,、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情,，使家長進一步關(guān)注,、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育,。

二,、活動時間：

20__年9月28日下午15:20——16:30。

三,、活動地點：

媒體演藝廳

四,、活動人員：

大班全體師生及家長

五、活動準備：

教師準備：手工示范作品,、幼兒禮品,、場景布置、拍攝物品,、毛線,、玻璃紙。

家長自備：剪刀,、卡紙,、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠,。

六、活動過程：

1,、班級老師提前布置好活動場地,，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3,、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他__的熱愛之情,，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他__的生日送上自己親手制作的禮物,。

4,、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松,、愉悅的氛圍中進行此活動),。

6,、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7,、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

七,、注意事項：

1,、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容,，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動的順利開展,。

2,、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,，活動當天提前來園,，以便活動準時進行。

3,、活動過程中,，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具,。

4,、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,，活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場,。

5、活動結(jié)束后,，在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

大班親子活動設(shè)計方案篇五

內(nèi)容與要求：

1,、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設(shè)計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等,，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕,，活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,，教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,，如5以內(nèi)的加減運算等。如有共性問題,，可以組織集體活動,。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團隊中去,，給予幼兒一定的幫助。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國,。

國慶前夕：

1、家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒,。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室,，準備和排練迎國慶的節(jié)目,。

2、區(qū)域活動

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪,。

3,、集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的'一些常識,。