在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

保育老師述職報告標題篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)

道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二、與學(xué)生和睦相處,，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學(xué)生的名字,，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標，制訂好工作計劃,，增強學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準,。指導(dǎo)學(xué)生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止,。在實施學(xué)習(xí)目標時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強了,，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標,。

四,、家訪工作。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

此致

敬禮!

述職人：_____

20___年_月___日

語文老師述職報告標題5

保育老師述職報告標題篇二

活動中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和使用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。教學(xué)中,，還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方法,，收到一定的效果。

小班圍繞傳統(tǒng)美得教育,，今學(xué)期里,。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動物朋友》嚕啦啦》弟子規(guī)》還有今學(xué)期的雙美英語》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶,。

兩位老師輪流當(dāng)保育員。班共有35個小朋友,，今學(xué)期我擔(dān)任小一班的副班主任,。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況,，兩位教師共同協(xié)商,，把班的紀律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力,，班小朋友可以說進步很大,。自力能力方面：堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他自我服務(wù)意識,，改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定,，使幼兒能夠更有信心,，更積極的做好事情，完成任務(wù),。紀律方面：對少部分幼兒的不良行為,，采取的及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢做到遵守紀律,。

小朋友學(xué)會了不少禮貌用語,，共同努力下,。有了初步的生活自立能力。教學(xué)方面,，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別在念兒歌、講故事,、還有在英語等方面都有了很多的成績,。

能積極主動地配合班主任搞好工作，保育方面,。保證課室的衛(wèi)生,，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生,，用我愛心,、耐心料理著孩子的日常生活。

經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，家園聯(lián)系是保證,。工作中。解幼兒在家的情況,。通過家園聯(lián)系手冊,、晨間午間接待和電話時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。

很高興我學(xué)到不少東西,，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動性,。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思,、多試,，努力把工作做得更好！

保育老師述職報告標題篇三

我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲,。

首先感謝xx在這一段時間里對我的關(guān)懷和信任,，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識,。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛心,，細心,，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作,；愛是無私的,，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣,，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習(xí)慣,，對他們的不良習(xí)慣及時發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任,。

其實我們班里的孩子都很活潑可愛,，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞,，有的喜歡看書,，有的喜歡玩游戲，有的喜歡滑旱冰等等,，但是我們班里有幾個調(diào)皮的,；例如陳天旭，他是個特別任性的'孩子,，不管老師怎么說他都不會去理會,，不管是上課，站隊,，睡覺,，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮,，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€老師費盡了心思,，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了，他也會很聽話的,。不過他也有愛好：愛跑,，最愛玩游戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸,，憤怒的小鳥,。我知道了他愛玩游戲，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容,，規(guī)則,，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講,，于是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了,，我就每天講給他聽。還真管用,！從此以后他上課也好好的聽講了,，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了,，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了,。

我們班里有個特別內(nèi)向的女孩子,，不管老師怎么問，她都不回答,。我就慢慢的去關(guān)注她,，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞,，每次看到她跳舞的時候她很開心,，而且她跳的非常認真，動作也學(xué)得非?？?，其實我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通,，先開始的時候我就主動給她講哪個電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看,，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我,，開始她有點不愿意和不好意思,，慢慢地，就主動來教我了,，在這個過程中我倆關(guān)系也變得親密起來,。后來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時只要你回答,，再把聲音提高些,，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后,，她愛說話了,，愛和小朋友們交流了,，見了老師也主動打招呼了,。

我們班里來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣,，因為他有心肌炎,。我知道這個孩子的病史以后，平時就特別地關(guān)注他,，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話,，但他的記憶力很強，每當(dāng)老師講過的故事,，他都能記得很清楚,。有一次看到他哭了,，我就問他怎么了，他說想媽媽了,。我就把他抱在懷里,，先穩(wěn)定情緒，然后安慰他,，鼓勵他,，給她講故事不一會就不哭了，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來,。只要你用心去對待孩子,，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈,。除了幾個吃飯慢的,，挑食的，對海鮮過敏的,，不吃肉的以外,，大部分我們班打的湯從來不會剩下。例如,，于廣淼,，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的,，像聶正宇對海鮮,，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來,。像趙忠敖不吃肉,，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里，還有幾個挑食的,，我就鼓勵他們進食,，告訴他們多吃青菜對身體好，營養(yǎng)均衡,，補充維生素等,。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時,，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的,，側(cè)著的，不愛枕枕頭的,，還有愛尿床的,。每次等他們睡熟了以后，我再把他們調(diào)整過來,。比如愛尿床的,，當(dāng)他睡足一小時,，我會輕輕叫醒他，陪他去小便,，這樣下來他就不會再尿床了,。其實只要用心關(guān)心每一個孩子，尊重每一個孩子,，認真傾聽每一個孩子的心聲,，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶,，她現(xiàn)在上小班,，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的,。

在打掃衛(wèi)生工作時,，我會認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，做好班級的各項消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈,，四角無雜物,，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長,。

在以后的工作當(dāng)中,，我會努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己保教工作的理念和能力,，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實自我,、完善自我,，爭取當(dāng)一名合格的保育員。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),！我的回答完畢,。

保育老師述職報告標題篇四

時光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學(xué)期又將過去了,，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí)進取,，總結(jié)工作經(jīng)驗,。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級任務(wù)，盡自己力所能及,，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活潛力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。學(xué)做一些力所能及的事,。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,，如打架,、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

4,、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量,，增強了幼兒的體質(zhì),，提高了身體抗病潛力。

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。

老師們有高度的職責(zé)心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變潛力,，開學(xué)前，我會對桌椅,、床,、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患，讓家長放心,。認真做好午檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄,。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四,、認真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé),，明確保育工作目標,。做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

五,、認真做好清洗消毒工作,，平時做到一日一小搞，一周一大搞,，室內(nèi)無紙屑,、果殼，物品擺放整齊,，窗明地凈,，地面整潔，無死角,。

本學(xué)期我透過時間,，在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師。

保育老師述職報告標題篇五

一,、這學(xué)期我是中三班的保育老師,，班里的孩子都是這學(xué)期剛來到幼兒園的，面對幼兒園陌生的環(huán)境,，陌生的伙伴和老師他們充滿了惶恐和害怕,。這時候我們對他們的生活照顧就要更多、更細。要把孩子當(dāng)成自己的家人從心底里愛護他們,，用親切的語調(diào),、細致的照料、友善的笑容,，積極的鼓勵來促進幼兒接受幼兒園的生活,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

二,、在思想方面,，在這個學(xué)期里，我遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成,。積極參加幼兒園的各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

三,、

四,、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。班里的孩子大都三到四歲,，所以在幼兒三餐時,，教導(dǎo)孩子正確的拿餐具方式，教育孩子不能挑食,，培養(yǎng)孩子珍惜糧食部撒飯不浪費的好習(xí)慣,。管理午睡，針對每一個幼兒的性格特點,，做到讓每個幼兒都睡著,。注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。在我們班有一些幼兒習(xí)慣脫了衣服睡覺,，這樣再給幼兒蓋著被子,，他們的睡眠質(zhì)量更高。趁著機會我也教導(dǎo)了幼兒如何穿衣服,，襪子,，培養(yǎng)孩子自己動手穿衣服的能力。

我在工作中也存在很多不足之處,，在今后的工作里,，我會繼續(xù)努力，刻苦學(xué)校,，改善不足,，把工作做的更好。