人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

防溺水安全教育 國(guó)旗下講話(huà)篇一

大家好!

我演講的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》

炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話(huà)題,。涼爽的海濱,、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī),，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒,，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾,。

學(xué)校本著"以人為本,，預(yù)防為主"的宗旨，為確保全體師生安全,，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,，堅(jiān)決禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù),、小溪等有水源的地方嬉戲和游泳,。

溺水是常見(jiàn)的意外事故，會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生,，我們要了解一些溺水的基本知識(shí)和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能,。

一、什么是溺水

溺水是指人淹沒(méi)于水中,，水充滿(mǎn)人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息,。這種窒息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。

溺水后,，溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫,、腫脹、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫等癥狀。肢體冰冷,，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

溺水者多是因?yàn)槭韬?，有的是因?yàn)獒烎~(yú)或在河邊玩耍,，一不小心就掉到河里去了，有的是因?yàn)槌涯?，在水中游一段時(shí)間,，又游得較遠(yuǎn)，因體力不支游而溺水,，有的是在水中由于腿部突然抽筋,，一時(shí)緊張慌亂而導(dǎo)致溺死,。

二,、如何預(yù)防溺水

一不要私自在河邊、水庫(kù)邊,、水溝邊,、池塘邊玩耍,、追趕,，以防滑入水中,。

二嚴(yán)禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚(yú)。

三游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng),，充分活動(dòng)關(guān)節(jié),，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋,、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,，要鎮(zhèn)靜,，不要慌亂，邊呼喊邊自救,。常見(jiàn)的是小腿抽筋,，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿勢(shì)，用手扳住腳趾,，小腿用力前蹬,，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

三,、自救與互救

1.如果不慎滑落水中,，應(yīng)吸足氣，拍打著水,，大聲地呼喊,，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝,、竹子,、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住,，如果沒(méi)有大人來(lái)救援,，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人,。當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松,、讓救助的人托住腰部。

2.互救法：

因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小,，學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人,。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要冒然下水營(yíng)救，要立即呼救尋求大人的幫助或投入木板,、救生圈,、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸,。

生命安全高于天,，父母給我們的生命只有一次，我們沒(méi)有理由不珍惜,，讓我們謹(jǐn)記：珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水。謝謝大家!

防溺水安全教育 國(guó)旗下講話(huà)篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

根據(jù)__市學(xué)校安全年“一月一主題”教育活動(dòng)安排,，本月是_第_個(gè)“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育”活動(dòng)周，我校充分利用宣傳欄,，黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,，增強(qiáng)了你們的安全意識(shí)。但游泳,，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

一、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告

在中國(guó),，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘,。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí),，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

二,、游泳安全要點(diǎn)

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水域、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無(wú)暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧,。

3、游泳時(shí)切勿太餓,、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋,。

4、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

5,、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

6,、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

7,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

三,、溺水的急救

在我們的日常生活中,，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

綜上所述,，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí),，安全第一,，防患于未然。水無(wú)情,，人有情,。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水,、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件是可以防止的,。

我的演講完畢，謝謝大家!

防溺水安全教育 國(guó)旗下講話(huà)篇三

古人說(shuō)：力覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢,。縱覽全球,，許多國(guó)家,，包括很多的發(fā)達(dá)國(guó)家，都把節(jié)約奉為立國(guó)之本,，20xx年,，由于連續(xù)兩年氣候異常造成世界性糧食欠收,，出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī)。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織最終確立每年的10月16日為“世界糧食日”,。聯(lián)合國(guó)又于20xx年確立每年的10月31日為“世界勤儉日”,，旨在號(hào)召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的資源危機(jī)，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的健康可持續(xù)發(fā)展,。黨的上,，作出厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示,。強(qiáng)調(diào)“要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),，大力宣傳節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的思想觀念,，努力使厲行節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)”。隨后教育部又下發(fā)了關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育,，建設(shè)節(jié)約型校園的通知,，要求全體師生積極響應(yīng)號(hào)召，促使廣大學(xué)生樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),，養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣,，促進(jìn)青少年一代健康成長(zhǎng);也有利于促進(jìn)學(xué)校節(jié)約能源，提高辦學(xué)效益;對(duì)于推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚,，建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”都具有重要意義,。由此可見(jiàn)，節(jié)儉,，從我做起,，迫在眉睫。

艱苦樸素,、勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德,。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重,。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，水管處有同學(xué)們倒掉的飯菜,，飯口處有同學(xué)們掉在地上的饅頭,、火腿、面包,，垃圾桶里有沒(méi)有吃完的水果,、有同學(xué)們倒掉的不合自己胃口的飯菜,，水房里又有沒(méi)關(guān)閉的水龍頭、教室里有忘記關(guān)掉電燈,、地面上有沒(méi)用完的筆芯和練習(xí)本,，放假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有很多同學(xué)在校外的攤點(diǎn)上排隊(duì)買(mǎi)零食吃……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們感到心驚,、心痛,。

在此我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、節(jié)約每一度電,。無(wú)論在校內(nèi)還是校外,，不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人電腦,、無(wú)人電視,，出操、午休,、室外課,、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈

2,、節(jié)約每一滴水,。不大開(kāi)水龍頭。20xx年世界勤儉日國(guó)旗下講話(huà)稿20xx年世界勤儉日國(guó)旗下講話(huà)稿,。洗手,，刷飯盆時(shí)應(yīng)縮短用水時(shí)間，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭,，應(yīng)及時(shí)擰緊,，嚴(yán)格做到“人走斷流”，嚴(yán)防跑,、冒,、滴、漏,，養(yǎng)成愛(ài)水,、惜水、節(jié)水的良好習(xí)慣,。

3,、節(jié)約每一粒米。文明用餐,，節(jié)約糧食,，不挑食，不隨便丟棄剩飯菜

4、節(jié)約每一張紙,。規(guī)范書(shū)寫(xiě)作業(yè),，節(jié)約用紙，不隨便丟棄沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)本和空白紙,，能做草稿紙的要留著做草稿紙,。

5、節(jié)約每一分錢(qián),。每一分錢(qián)都是父母的血汗錢(qián),，來(lái)之不易，我們要把錢(qián)花在該花的地方,，不浪費(fèi)一分錢(qián),。

同學(xué)們讓我們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí),，杜絕鋪張浪費(fèi),，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式,，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行,、一舉一動(dòng)。牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),，讓節(jié)約成為習(xí)慣,、讓節(jié)約成為生活方式、讓節(jié)約成為一種時(shí)尚,。精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi)，相信有廣大師生的積極參與,，有我們?nèi)w學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎(chǔ),，我們校園的節(jié)約風(fēng)尚，一定會(huì)蔚然成風(fēng)!記?。汗?jié)約校園,，從我做起!

升旗儀式到此結(jié)束，教師隊(duì)伍解散,，今天樓道樓梯值班教師馬上到位，學(xué)生隊(duì)伍聽(tīng)體育老師安排回教室,。

防溺水安全教育 國(guó)旗下講話(huà)篇四

我國(guó)有聽(tīng)力殘疾人2057萬(wàn),，為殘疾人總數(shù)的首位。其中7歲以下的聾兒80萬(wàn),，由于藥物,、遺傳、感染,、疾并環(huán)境噪聲污染,、意外事故等原因,，每年新產(chǎn)生3萬(wàn)余名聾兒。聽(tīng)力障礙嚴(yán)重影響著這一人群的生活,、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往,。聽(tīng)力損失與耳病不僅給這些人和家庭帶來(lái)巨大的痛苦，也造成了沉重的社會(huì)負(fù)擔(dān),，直接影響到我國(guó)人口素質(zhì)的提高,。

在聽(tīng)力殘疾人中，由于藥物服用不慎引起耳聾的占很大比例,。哪些藥物會(huì)引起耳病呢?目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)耳朵有毒性的藥物百余種,，最常見(jiàn)的耳毒性藥物有慶大霉素、鏈霉素,、卡那霉素,、潔霉素、小諾霉素,、紅霉素等多種抗生素,。這些藥物均可經(jīng)過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入內(nèi)耳，破壞內(nèi)耳的新陳代謝使毛細(xì)胞變性壞死而導(dǎo)致耳玻希望各位老師同學(xué)在服用藥物時(shí)能考慮到這些因素,，謹(jǐn)慎用藥,，以防后患。

為了切實(shí)提高愛(ài)耳意識(shí)和生活質(zhì)量,，我們平時(shí)就應(yīng)該注意對(duì)雙耳的保劍比如,，經(jīng)常搓揉耳朵，就能保健全身,。在小小的耳朵上,，聚集有一百二十個(gè)穴道，你一定很詫異,。更不可思議的是,，這些穴道因與全身的經(jīng)絡(luò)相連，所以和五臟六腑的健康有著密切的關(guān)系,。當(dāng)身上某些部位發(fā)生異常時(shí),，耳穴的對(duì)應(yīng)穴道，就會(huì)產(chǎn)生疼痛或硬塊,。如果適時(shí)地加以處置,，把這些異常的現(xiàn)象消除，身體的狀況自然就可改善,。古老醫(yī)術(shù)中的耳針療法,，就是運(yùn)用這個(gè)原理。在現(xiàn)今繁忙的生活中，很多人忽略這個(gè)重要的部位,。其實(shí)只要每天花很少的時(shí)間去搓揉,，讓耳朵上所有的穴道都能活絡(luò)暢通，對(duì)健康有很大的好處,。

怎樣來(lái)保護(hù)耳朵呢?老師介紹幾個(gè)護(hù)耳小貼士：

1.避免到太嘈雜的地方,，如歌廳、迪廳,。

2.在噪聲大的環(huán)境中,，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞。

3.耳朵發(fā)炎或耳鳴,，要立刻看醫(yī)生,。

用耳機(jī)聽(tīng)cd、md,、mp3時(shí)不要把音量調(diào)得太大,。

5.耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，俗稱(chēng)耳屎,。不需特別清理,。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈，又很舒服,，其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔,，形成嵌塞，甚至?xí)鸶ｋU(xiǎn)的后果,。

我國(guó)有聽(tīng)力殘疾人2057萬(wàn),，為殘疾人總數(shù)的首位。其中7歲以下的聾兒80萬(wàn),，由于藥物,、遺傳、感染,、疾并環(huán)境噪聲污染,、意外事故等原因，每年新產(chǎn)生3萬(wàn)余名聾兒,。聽(tīng)力障礙嚴(yán)重影響著這一人群的生活,、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往。聽(tīng)力損失與耳病不僅給這些人和家庭帶來(lái)巨大的痛苦,，也造成了沉重的社會(huì)負(fù)擔(dān),，直接影響到我國(guó)人口素質(zhì)的提高。

在聽(tīng)力殘疾人中,，由于藥物服用不慎引起耳聾的占很大比例。哪些藥物會(huì)引起耳病呢?目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對(duì)耳朵有毒性的藥物百余種，最常見(jiàn)的耳毒性藥物有慶大霉素,、鏈霉素,、卡那霉素、潔霉素,、小諾霉素,、紅霉素等多種抗生素。這些藥物均可經(jīng)過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入內(nèi)耳,，破壞內(nèi)耳的新陳代謝使毛細(xì)胞變性壞死而導(dǎo)致耳玻希望各位老師同學(xué)在服用藥物時(shí)能考慮到這些因素,，謹(jǐn)慎用藥，以防后患,。

為了切實(shí)提高愛(ài)耳意識(shí)和生活質(zhì)量,，我們平時(shí)就應(yīng)該注意對(duì)雙耳的保劍比如，經(jīng)常搓揉耳朵,，就能保健全身,。在小小的耳朵上，聚集有一百二十個(gè)穴道,，你一定很詫異,。更不可思議的是，這些穴道因與全身的經(jīng)絡(luò)相連,，所以和五臟六腑的健康有著密切的關(guān)系,。當(dāng)身上某些部位發(fā)生異常時(shí)，耳穴的對(duì)應(yīng)穴道,，就會(huì)產(chǎn)生疼痛或硬塊,。如果適時(shí)地加以處置，把這些異常的現(xiàn)象消除,，身體的狀況自然就可改善,。古老醫(yī)術(shù)中的耳針療法，就是運(yùn)用這個(gè)原理,。在現(xiàn)今繁忙的生活中,，很多人忽略這個(gè)重要的部位。其實(shí)只要每天花很少的時(shí)間去搓揉,，讓耳朵上所有的穴道都能活絡(luò)暢通,，對(duì)健康有很大的好處。

怎樣來(lái)保護(hù)耳朵呢?老師介紹幾個(gè)護(hù)耳小貼士：

1.避免到太嘈雜的地方,，如歌廳,、迪廳。

2.在噪聲大的環(huán)境中,，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞,。

3.耳朵發(fā)炎或耳鳴,，要立刻看醫(yī)生。

4.用耳機(jī)聽(tīng)cd,、md,、mp3時(shí)不要把音量調(diào)得太大。

5.耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物,，俗稱(chēng)耳屎,。不需特別清理。不要以為掏掏耳朵讓耳朵里很干凈,，又很舒服,，其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔，形成嵌塞,，甚至?xí)鸶ｋU(xiǎn)的后果,。

6.洗頭或洗澡時(shí)，可用棉花球塞耳,，防止污水流入耳道,。

防溺水安全教育 國(guó)旗下講話(huà)篇五

各位老師、各位同學(xué)：

上午好!

本周x,，也就是10月31日是由聯(lián)合國(guó)確定的“世界勤儉日”,。世界人口已經(jīng)將突破68億。就地球資源消耗來(lái)說(shuō),，人類(lèi)必須做到勤儉節(jié)約,。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠(yuǎn)意義所在。

所以,，在一周的開(kāi)始,，首先想和大家分享一關(guān)于勤儉的小故事。

從前有一個(gè)農(nóng)民,，他一生勤儉持家,，日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。臨終的時(shí)候,，他把一塊寫(xiě)有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個(gè)兒子,，告誡他們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要按照這兩個(gè)字去做,。

兄弟倆分家時(shí),，將匾一鋸兩半，老大分得了一個(gè)“勤”字,，老二分得了一個(gè)“儉”字,。老大把“勤”字恭恭謹(jǐn)謹(jǐn)高懸在家中，每天日出而作,，日落而息,，年年五谷豐登,。然而他的妻子過(guò)日子卻大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉了,。久而久之,，家里就沒(méi)有一點(diǎn)余糧了。

老二自從分得半塊匾后,，也把“儉”字當(dāng)作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外,。他疏于農(nóng)事,，又不肯精耕細(xì)作，每年所收獲的糧食也不多,。盡管一家?guī)卓诠?jié)衣縮食,、省吃?xún)€用，日子過(guò)得很是艱難,。

有一年遇上大旱,，老大、老二家中都已空空如也,。兄弟倆恍然大悟,，“勤”、“儉”兩字原來(lái)不能分家,，相輔相成,，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后,，他倆將“勤儉持家”四個(gè)字貼在自家門(mén)上,，提醒自己，告誡妻室兒女,，身體力行,。此后的日子過(guò)得一天比一天好。

從這個(gè)故事我們可以清楚地知道,，勤與儉是密不可分的,。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢,。勤儉節(jié)約是國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人,、一個(gè)家庭,，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類(lèi),，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字,。

那么,，在我們平時(shí)日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該如何養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣呢?演講稿

我們不妨先從以下一些細(xì)節(jié)做起：

1,、上體育課,、活動(dòng)課前自覺(jué)關(guān)閉電器，做到“人走燈滅,，人離扇?！薄?/p>

2,、放學(xué)后自覺(jué)檢查并關(guān)閉教室內(nèi)的所有電器開(kāi)關(guān),。

3、在天氣晴朗,、陽(yáng)光明媚的日子,，盡量不使用日光燈照明。

4,、提倡節(jié)約用水,，科學(xué)用水，用完水后,，要及時(shí)擰緊水龍頭,，杜絕長(zhǎng)流水。

5,、看到浪費(fèi)水,、電的現(xiàn)象及時(shí)糾正。

我相信同學(xué)們還能想出很多很多如何勤儉的小點(diǎn)子和小竅門(mén),。

勤儉不是小氣,，而是一種文明，應(yīng)該被廣泛傳承,。大到國(guó)家,，小到家庭。如果勤儉文明之風(fēng)盛行于世,，將是國(guó)之本,，家之幸，民之福,。

防溺水安全教育 國(guó)旗下講話(huà)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好,。

五年前,，也是面對(duì)著一群高三的同學(xué)，我是他們的一員,，誓師百日沖刺,。在非洲這片神奇的土地上,，每60秒就有一分鐘過(guò)去了，在這里,，兩年前,，大家都滿(mǎn)懷期待踏入一中的校門(mén)。今天,，最主要是和大家分享和交流我的一些個(gè)人經(jīng)歷以及體會(huì),，我一樣還要在9月份過(guò)后繼續(xù)我的求學(xué)之路，我也一樣和大家面臨著人生該往哪去的選擇,。有很多想和大家分享的東西,，這里主要講三個(gè)方面。

一,、經(jīng)濟(jì)學(xué)與選擇

我本科和研究生都是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的。大家可能覺(jué)得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的是錢(qián)有關(guān)的東西,，其實(shí),，商科和金融才是跟錢(qián)最有關(guān)系，經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)經(jīng)典定義就是：“將一定的資源實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出的最大化,?！彼裕覂A向于把經(jīng)濟(jì)學(xué)看成是研究選擇的：做選擇的人是誰(shuí),，他有什么資源,，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么。學(xué)過(guò)生物的都知道,，我們來(lái)到這世上是多少億分之一的機(jī)會(huì),，而我們的出生已經(jīng)決定我們的死亡，根本不必我們急著去追求死亡這個(gè)結(jié)果,。而正是這樣,，人生只有一次。只有一次的人生,，才讓我們把人生規(guī)劃這件事情看得很重,。什么是你想要的人生，你有什么資源是實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo),，而你最后達(dá)到的人生目標(biāo)是不是你自己本身最想要的,，這時(shí)候，你差不多把自己看成經(jīng)濟(jì)學(xué)里的理想人了,。所謂理性人,，就是時(shí)刻作出最有利于自己選擇的人?；叵肽銈冞^(guò)去所做的大大小小的選擇,，假如存在一個(gè)比過(guò)去你已經(jīng)發(fā)生的行為更好的選擇,，你是不是一定就已經(jīng)選擇了它，從而說(shuō)明你所做的選擇已經(jīng)是你那時(shí)最好的了,，不然你不會(huì)選擇它,，所以，對(duì)于過(guò)往,，沒(méi)必要太糾結(jié),，未來(lái)才是最能夠把握的。

但是,，信息有時(shí)候是一種資源,，你在不知道一些信息的時(shí)候所作出的選擇，可能讓你現(xiàn)在為過(guò)去某事感到特別后悔,，這就是吸取過(guò)去教訓(xùn)的意義,。我們要打破生物細(xì)胞準(zhǔn)確復(fù)制遺傳信息的規(guī)律，將達(dá)爾文的進(jìn)化論發(fā)揚(yáng)光大,。

經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)“做選擇的人是誰(shuí),，他有什么資源，他的最優(yōu)目標(biāo)是什么,?！庇糜谧约簩W(xué)習(xí)計(jì)劃以及人生規(guī)劃是特別好用的，怎么樣在有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取最好的成績(jī),。

二,、學(xué)霸會(huì)是怎么樣的

大家都談?wù)搶W(xué)霸的時(shí)候，總經(jīng)常帶著開(kāi)玩笑的感覺(jué),。但每一次談及真正的學(xué)霸我是很敬佩的,，或許你們認(rèn)為我就是學(xué)霸之一，我敬佩是的知識(shí)和個(gè)人努力,。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),，喜歡文學(xué)，歷史,，還看點(diǎn)社會(huì)學(xué)和歷史,，說(shuō)起高中的歷史還拿過(guò)生物和化學(xué)的省級(jí)或國(guó)家獎(jiǎng)。但我從不覺(jué)得這些有什么了不起的,，看書(shū)的本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是件快樂(lè)的事情,，滿(mǎn)足好奇心的過(guò)程是很有快感的。我接觸過(guò)大大小小的學(xué)霸,，還有虐我?guī)讞l東陽(yáng)北街的學(xué)神,，我發(fā)現(xiàn)他們有以下幾條共性：

(1)努力和有毅力。學(xué)霸都很有自控力，他們可以不厭其煩地背單詞,，刷題,，為了一個(gè)目標(biāo)鍥而不舍。越努力的人越幸運(yùn),，士不可以不弘毅,，任重而道遠(yuǎn)。聰明的鳥(niǎo)兒總是先飛的,。有好多人問(wèn)我怎么學(xué)英語(yǔ),，除了一些學(xué)習(xí)的好渠道，別的真的只剩下“堅(jiān)持”二字,。不要怕困難,，殺不死你的都會(huì)是你更強(qiáng)大。

(2)保持和孩童一樣的好奇心,。學(xué)霸總是像一個(gè)孩子那樣,，不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物，并不斷沿著這個(gè)路徑往上走,，而且在這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的,。知之者不如樂(lè)之者。

(3)經(jīng)常思考,。學(xué)而不思則罔，一個(gè)只會(huì)學(xué)些表面知識(shí),，而不思考的人總是在學(xué)習(xí)上走不遠(yuǎn)的,。有些人從小學(xué)到高中的成績(jī)變化，就可以看出規(guī)律了,。

沒(méi)有誰(shuí)就是天生的學(xué)霸,，努力的信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾。我覺(jué)得可以這樣簡(jiǎn)單地把人分類(lèi),。知道怎么想的是一類(lèi)人,，而知道怎么做是是另一類(lèi)人，而堅(jiān)持怎么做的又是另一類(lèi)人,。人是什么樣的人是由他的行為決定的,，學(xué)霸總是像學(xué)霸那樣做事，學(xué)霸是一種精神,，優(yōu)秀是一個(gè)習(xí)慣,。老師也是通過(guò)他們辛勤地教書(shū)這一行為體現(xiàn)出他們的身份，而不是老師這個(gè)職稱(chēng),。(老師你們辛苦了)

三,、努力以及上好大學(xué)的意義

自信一小部分是別人給的，你看到了身邊的人通過(guò)努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的,，你發(fā)現(xiàn)自己的努力也可以得到回報(bào),。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人，想成功也是要付出自己的努力的,。所謂天道酬勤,，不過(guò)是通過(guò)努力，減少未來(lái)的不確定性,，一步艱辛,，卻堅(jiān)實(shí)地走向勝利。上了大學(xué),，并不一定能許你一個(gè)好的未來(lái),。先不談“大學(xué)之道，在明明德”,，大學(xué)可以增加你成功的概率,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越好的大學(xué)努力的人越多,。進(jìn)入不同的學(xué)校,，相當(dāng)于進(jìn)入不同的圈子，越好的學(xué)校,，遇見(jiàn)認(rèn)真的人就越多,，努力追求知識(shí)的人也越多。

馬克思主義的觀點(diǎn)認(rèn)為,，人的本質(zhì)是由其所處的社會(huì)關(guān)系決定的,。那么好的大學(xué)，好的學(xué)習(xí)氛圍,，會(huì)改變一個(gè)人,。我覺(jué)得，人不能簡(jiǎn)單地由環(huán)境決定,，我們要扼住命運(yùn)的咽喉,。人在不同的環(huán)境面前一般都還可以做不同的選擇，這時(shí)候環(huán)境就是誘發(fā)出你是什么樣的人的介質(zhì),。堅(jiān)定的人,，有目標(biāo)的人，不管遇上什么環(huán)境都是努力的人,。

可有時(shí)候努力沒(méi)有回報(bào)怎么辦?小學(xué),，會(huì)算“1+1”可以直接得到結(jié)果。到了高中,，一個(gè)圓錐曲線(xiàn),，好不容易把數(shù)據(jù)代進(jìn)去，居然出來(lái)一群坑爹的方程。越往高,，獲得一個(gè)東西,，需要的努力就越多，以前走一步,，現(xiàn)在十步,，沒(méi)有回報(bào)的人可能停在了半途。這個(gè)問(wèn)題交給大家去思考,。我給出的建議是：有時(shí)候做人要分析時(shí)間序列,，不做橫截面比較。

以前,，我會(huì)想,，眼睛一閉不爭(zhēng)，一輩子就過(guò)去了,。努力有何意義,，當(dāng)我看看爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)€有想想他們以前住的是瓦房,，現(xiàn)在是小洋樓,。我找到了我自己的答案。

同學(xué)們,，干巴爹!我比較擅長(zhǎng)的是英語(yǔ),，理綜，文科的也可以討論討論,。

防溺水安全教育 國(guó)旗下講話(huà)篇七

五年前,，當(dāng)我毅然登上講臺(tái)，成為一名小學(xué)英語(yǔ)教師的時(shí)候,，心里更多的是坦然,，只因?yàn)樽约合矚g和孩子們?cè)谝黄?，只因?yàn)樽约合矚g小學(xué)教師這一職業(yè),。初為人師之時(shí)，想法很簡(jiǎn)單：好好備課,，認(rèn)真上課,，做學(xué)生的良師益友，將我所學(xué)所知的一切傳授給學(xué)生,，做一個(gè)快樂(lè)而幸福的教師,。而隨著自己教學(xué)理念的不斷更新，教育方法的不斷豐富,，教學(xué)水平的不斷提升,，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一名老師不難，而做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師卻不容易,。愛(ài)，沉浸在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)

作為一名英語(yǔ)教師,，我有這樣的體會(huì),，每天如走馬觀燈般行走于各個(gè)班級(jí)之間，很多時(shí)候,，為了完成教學(xué)任務(wù),，和學(xué)生交流的時(shí)間真是少得可憐。我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的學(xué)生,，他們?nèi)鄙俚牟皇侵R(shí)，也不是能力,，而是情感與態(tài)度——他們是否真的愿意上我的課,，是否能夠積極主動(dòng)快樂(lè)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是否愿意和老師交流他們的感受,。

“親其師則信其道”,，學(xué)生是否喜歡英語(yǔ)很大程度上取決于我這個(gè)做老師的在讓每個(gè)學(xué)生在收獲智慧的同時(shí)，還能收獲快樂(lè)與自信,。因此,，我努力讓“愛(ài)”滲透在工作中的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)。

“每個(gè)人都是一個(gè)完整的世界,，都應(yīng)該得到尊重,。”尊重學(xué)生,，也是尊重自己,。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重要的是怎樣去挖掘與發(fā)現(xiàn),。在課堂上,，更多去關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的孩子，讓他們?cè)谡n堂上有更多的時(shí)間去練習(xí)說(shuō)英語(yǔ),，對(duì)于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，要及時(shí)地鼓勵(lì)。按時(shí)記錄學(xué)生的單元測(cè)試成績(jī),，對(duì)于成績(jī)較差及退步的學(xué)生,，利用大課間和中午的時(shí)間,，幫助他們找出錯(cuò)誤和退步原因，樹(shù)立起他們能夠?qū)W好英語(yǔ)的信心,，給予他們美好而真實(shí)的希望,。通過(guò)家校平臺(tái)和家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校情況,，與他們默契合作,，更好地引領(lǐng)學(xué)生走好英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的每一步。精,，貫穿在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)

“今天你不努力,，明天就會(huì)落后?！痹诘男@中,，身邊的每個(gè)同事都不甘落后，他們敬業(yè),、進(jìn)取,、樂(lè)觀、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)的精神深深地影響著我,。作為的新生力量,，的輝煌需要我們?yōu)橹畩^斗，把自己承擔(dān)的每一項(xiàng)工作做“精”是我努力的目標(biāo),。首先,，要嚴(yán)格執(zhí)行自己每學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,。備課,、上課、反思不僅要及時(shí)認(rèn)真,，更要精益求精,，要對(duì)今后的教學(xué)工作有促進(jìn)作用,。作為青年教師,，我應(yīng)該

努力養(yǎng)成每天總結(jié)的習(xí)慣。

其次,，要多讀善思,。要想在工作上有進(jìn)步，就不能每天只圍著自己的教學(xué)轉(zhuǎn)圈子,，深厚的教學(xué)積淀要靠平時(shí)的點(diǎn)滴積累,，養(yǎng)成每天讀書(shū)思考的習(xí)慣。

還有,，在值周工作中,，要做到多走多看多學(xué)多做，協(xié)助班主任做好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

總之,，無(wú)論承擔(dān)什么工作，都要投入熱情,，傾注智慧,，讓自己每天都有進(jìn)步，讓學(xué)生每天都有更多的收獲,。守,，滲透在靈魂的每一個(gè)角落

在這個(gè)處處充滿(mǎn)金錢(qián)味道的社會(huì)中，也到處充滿(mǎn)著誘惑,。我覺(jué)得,，做人要對(duì)得起自己的良心。我常常這樣告誡自己,，每個(gè)家庭培養(yǎng)一個(gè)孩子實(shí)在不容易,，教育學(xué)生是自己的本職，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,。不要讓家長(zhǎng)覺(jué)得壓力很大,，不要讓學(xué)生覺(jué)得你是個(gè)偏心勢(shì)力的老師。教師率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行也一定會(huì)在潛移默化下影響,、感動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng),。

“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”,，作為教師“心底無(wú)私天地寬”,。金錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，卻換不來(lái)家長(zhǎng)對(duì)你的信任,，學(xué)生對(duì)你的愛(ài)戴,。如果為了異己私利,，丟失了自己為師的人格，丟掉了桃紅李熟的整片樹(shù)林,，我覺(jué)得很不值,。為此，我鄭重承諾：守候純潔,，守望心靈,，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教,，做學(xué)生敬佩,、家長(zhǎng)放心的好老師!“漫天撒下愛(ài)心種,，佇看他日結(jié)果時(shí)”,。這些老教師為的百年輝煌奉獻(xiàn)了自己的青春，他們收獲了太多為師的幸福,。今天,，我們這些青年人要將他們積淀下來(lái)的一實(shí)驗(yàn)精神傳承下去,，讓一實(shí)驗(yàn)的校園成為每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為自己最精彩的人生舞臺(tái),，讓新百年的一實(shí)驗(yàn)到處充盈著感動(dòng)與幸福,。

防溺水安全教育 國(guó)旗下講話(huà)篇八

我們是自然界最聰明的動(dòng)物，也是最善于思考的動(dòng)物,。我們常會(huì)問(wèn)自己生命的意義,，為何要活著。前進(jìn),，是為了前進(jìn)吧!只有不斷前進(jìn),，不讓自己懈怠，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的終極意義,。

馮驥才曾說(shuō)過(guò)：“運(yùn)動(dòng)中的賽跑,，是在有限的路程內(nèi)看你用多少時(shí)間，人生中的賽跑,，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程,。”

人是脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物,，不過(guò)百年的時(shí)間卻能創(chuàng)造如此斑瀾的奇跡,，因?yàn)槿藗兌冒俪吒皖^，更進(jìn)一步,。

百尺竿頭,，更進(jìn)一步是當(dāng)你披荊斬棘登上山頂，仰望天空的時(shí)候,，心里依然想著更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方;

百尺竿頭,，更進(jìn)一步是懷著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，正確地對(duì)待自己的成績(jī)與進(jìn)步,。

百尺竿頭,，更進(jìn)一步是放下過(guò)去的輝煌，用堅(jiān)定的目尖,，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn),。

魯迅說(shuō)：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,。

作為學(xué)生，我們無(wú)需面對(duì)淋漓的鮮血,，但我們要面對(duì)即將到來(lái)的高考,，面對(duì)這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。那么如何提高自己的成績(jī),，如何自信地邁進(jìn)理想的大學(xué)是我們面臨的最為重要的問(wèn)題,，要解決這些問(wèn)題，我們必須要保持一顆永不自滿(mǎn)的心,。

面對(duì)較好的成績(jī),，我們不能盲目樂(lè)觀，假如我們陶醉于過(guò)去的幸福中,，失敗遲早會(huì)來(lái),，在我們登上理想的彼岸之前，不輕言成功,。這才是我們應(yīng)有的態(tài)度,。

回顧歷史我們可以看到項(xiàng)羽面對(duì)大好形勢(shì)沾沾自喜，驕傲自大,，最終烏江畔上演了“霸王別姬“,，王安石筆下神童方仲永，有著驚人的天賦而不思進(jìn)取,，不知百尺竿頭,，更進(jìn)一步。最終泯然眾人矣,，連王安石也為他惋惜,。

也有些同學(xué)，現(xiàn)在成績(jī)不夠理想,，以前打下的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，但我們千萬(wàn)不要放棄，一定要從現(xiàn)在開(kāi)始端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真聽(tīng)講,，正確對(duì)待每一次考試,。我們要相信，失利也未必是件壞事,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠好,，不要緊，要相信,，決戰(zhàn)高考,，只要你真心真意付出，一切都來(lái)得及,。

愛(ài)迪生面對(duì)失敗,，始終堅(jiān)持，最終發(fā)明了電燈,，為千家萬(wàn)戶(hù)送去了寶貴的光明,。

這一切都告訴我們，無(wú)論何時(shí),，無(wú)論成功或者失敗,，都不能止步或放棄，要真正的做到百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，那么怎樣才能做到百尺竿頭，更進(jìn)一步呢?

做到百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，我們需要銘記孔子的教導(dǎo)：“謙虛使人進(jìn)步?！敝挥袝r(shí)刻保持謙虛的態(tài)度,，你才能接受別人給你的良策忠言，你才有動(dòng)力去開(kāi)拓更大的空間,，你才能避免走進(jìn)自負(fù)的誤區(qū),。

做到百尺竿頭，更進(jìn)一步,，需要我們有開(kāi)闊的視野,，視野比知識(shí)更重要，擁有開(kāi)闊的視野,，你才會(huì)真正的明白什么叫人外有人,，天外有天，你才會(huì)真正明白什么是值得自己不斷追尋的,，只有眼界開(kāi)闊了,，你才不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)生活的井底之蛙，坐井觀天。

做到百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以說(shuō)每個(gè)人都有理想,，每個(gè)人都曾為理想奮斗過(guò),，但并不是每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，因?yàn)楫?dāng)挫折,、坎坷擋住人們的時(shí)候,，有人選擇放棄,，有人選擇堅(jiān)持,，因?yàn)槿〉靡恍↑c(diǎn)成績(jī)以后有人就驕傲自滿(mǎn)了，而有些人卻咬牙堅(jiān)持,，再接再厲,。

人生是旅途，沿途風(fēng)景靜好淡遠(yuǎn),，人生也會(huì)是戰(zhàn)場(chǎng),，充滿(mǎn)了激烈的拼搏。有的人不想安逸地坐在車(chē)廂里欣賞地看著那些觸動(dòng)心靈的風(fēng)景,，因?yàn)檫@樣的人生無(wú)味,，像白開(kāi)頭，而激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上總是槍炮陣陣,，挺下來(lái)的就是強(qiáng)者,，傲視郡雄不在話(huà)下。

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰,，生活就會(huì)回敬你多少苦澀。你為生活付出幾分耕耘,，生活就會(huì)回敬你幾分收獲!

最后,，說(shuō)得多，不如看得多,，看得多,，不如做得多。現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,，我們需要這種百尺竿頭更進(jìn)一步境界,，今后我們?cè)谏鐣?huì)中更這種鏡界。祝同學(xué)們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

防溺水安全教育 國(guó)旗下講話(huà)篇九

同學(xué)們，老師們：

我們又要迎來(lái)了一年一度的國(guó)慶節(jié)。

十月一日是我們中華人民共和國(guó)正式成立了一天,。在1949年的10月1日,，我們偉大的領(lǐng)袖莊重地向全球宣布：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這聲音通過(guò)電波傳邊了祖國(guó)的大江南北，飛越千山萬(wàn)水,，穿過(guò)蒼茫的天宇傳向全球每個(gè)想往獨(dú)立,、想往自由、想往幸福,、想往和平的人們的心中,。因而每一年的十月一日就被定為中華人民共和國(guó)的國(guó)慶節(jié)。

同學(xué)們,，中華民族有著五千多年的文明歷史,，中華民族在世界上是一個(gè)非常出色和偉大的民族。我們有過(guò)繁華興盛的唐朝,，有過(guò)強(qiáng)大非常疆域遼闊的漢朝和元朝,，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史,，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束,。這些年里，帝國(guó)主義列強(qiáng),，曾在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上恣橫行,，上演過(guò)無(wú)數(shù)的血淚斑斑的悲劇。我們是炎黃子孫,，我們不會(huì)忘記八國(guó)聯(lián)軍一路燒殺搶劫到北京,，是八國(guó)聯(lián)軍一把火燒毀了屬于我們中華民族的舉世聞明的圓明園等很多名勝古跡，我們更不會(huì)忘記日本侵犯者在南京的屠城獸行,，殺害了30多萬(wàn)中國(guó)人民!

自從1949年10月1日,，中華人民共和國(guó)誕生的那一天起，中國(guó)人民重又站起來(lái)了,，在祖國(guó)的海洋上,、陸地上、天空中相繼飛升起第一顆導(dǎo)彈,，爆炸了第一顆原子彈和氫彈,。一直發(fā)展到現(xiàn)在的洲際導(dǎo)彈和遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，航天飛船,，無(wú)人駕駛的宇宙飛船的升空,，從此中華民族又一次倔強(qiáng)地昂起了頭，屹立在世界的東方,。

同學(xué)們,，只有強(qiáng)大的國(guó)防氣力,，才有我們美麗的家園和幸福的生活。過(guò)往我們挨打,，是由于我們莫視了科學(xué);現(xiàn)在我們強(qiáng)大了,，是由于我們崇尚科學(xué)、親近科學(xué),、張揚(yáng)科學(xué)精神,。科學(xué)的氣力是多么的偉大!科學(xué)唯系著我們中華民族的繁華與強(qiáng)大!

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),，未來(lái)的祖國(guó)屬于你們。為了祖國(guó)的明天永久長(zhǎng)盛不衰,，作為未來(lái)祖國(guó)的主人,，你們有責(zé)任、有義務(wù),、挑起振興中華民族的重任,。從現(xiàn)在起,，要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依托,、有能力的人,。

最后，祝同學(xué)們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!