總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思篇一

會(huì)議安排的時(shí)間是20xx年1月9日晚上7：00,。那天我們各班的班主任和保育老師在晚上6：30到小學(xué)大門口開始迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。因?yàn)榧依餂](méi)有人照看幼兒,，有些家長(zhǎng)也把幼兒一起帶來(lái)了,。因?yàn)橛變禾嗯掠绊憰?huì)場(chǎng)紀(jì)律，由各班的老師把幼兒帶到各班先交給配班老師照看,。會(huì)議進(jìn)行的很順利,，來(lái)了很多家長(zhǎng)。先是由園長(zhǎng)介紹園里的各項(xiàng)情況,，再有醫(yī)生介紹保健方面的情況,。還請(qǐng)了一位家長(zhǎng)委員代表講話。最后一項(xiàng)是頒發(fā)《好家長(zhǎng)》的獎(jiǎng)狀,。會(huì)議開了一個(gè)半小時(shí),，到8：30分結(jié)束了在小學(xué)多媒體教室的會(huì)議，家長(zhǎng)們由班上老師的引導(dǎo)下回到了各班教室,，開始了班級(jí)會(huì)議,。

回到教室我們班老師先給家長(zhǎng)倒了一杯熱水，8：40開始了班級(jí)會(huì)議,。因?yàn)殚_氣冷,，時(shí)間又太晚了，我只是作了一份簡(jiǎn)單的班級(jí)總結(jié)：

1,、安全方面：班級(jí)里沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故,，只是有些小孩子被抓傷、咬傷,，讓家長(zhǎng)也在家多教育幼兒不要去抓,、咬別的小朋友。

2,、衛(wèi)生,、保健方面：各方面的衛(wèi)生消毒，我們都有做到,。

3,、教學(xué)方面：所有的課目都已經(jīng)學(xué)完了,，讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在家也要多看看書。

4,、園務(wù)工作：告訴家長(zhǎng)都按開學(xué)的計(jì)劃開展了各項(xiàng)活動(dòng),。特別是家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，告訴了家長(zhǎng)我們班家長(zhǎng)參與率是最高的,，玩游戲家長(zhǎng)們配合的是最好的,。還告訴家長(zhǎng)園長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我們班，說(shuō)我們班做的是最好的,。

5,、家長(zhǎng)工作：給家長(zhǎng)們介紹我們班這個(gè)學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)，特別感謝家長(zhǎng)們給予我們工作上的支持和配合,，使我們教育教學(xué)順利的開展,。

家長(zhǎng)們都聽的很認(rèn)真，我們還告訴了家長(zhǎng)放假的時(shí)間和開學(xué)的時(shí)間,，還有需要提前回老家的家長(zhǎng)到班上請(qǐng)假,。最后是和個(gè)別家長(zhǎng)交流，有兩位家長(zhǎng)說(shuō)可能下周要請(qǐng)假兩天,。

現(xiàn)總有21位幼兒,，參加會(huì)議的有19位，另外三位有一位是公司晚上開會(huì),，沒(méi)有來(lái)參加,；另外兩位家里有事沒(méi)來(lái)參加,。大概花了十分鐘的時(shí)間就結(jié)束了這次班級(jí)會(huì)議,，家長(zhǎng)們都沒(méi)有什么意見。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思篇二

根據(jù)學(xué)校的要求我班在10月14日召開了七年級(jí)新生入學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通,、交流、合作,、分享”這一主題圓滿完成,。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：

在這次會(huì)議中,，很令我欣慰,。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一人接聽電話,，沒(méi)有人下桌走動(dòng),，沒(méi)有人講話，非常安靜,。我從學(xué)校管理,、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明,。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流,。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流,，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上,，我介紹了以下幾方面：

分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況,，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析,。

介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀,。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善,，家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆,。

給家長(zhǎng)提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系,；在放學(xué)后和孩子多交流溝通,，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對(duì)性的方案,；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,；為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

家長(zhǎng)會(huì)情況分析：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開過(guò)程來(lái)看,，家長(zhǎng)比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。

家長(zhǎng)會(huì)的收獲：使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話中,，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。

讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以時(shí)自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

家長(zhǎng)會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是很關(guān)心的,，對(duì)學(xué)校和教師的要求很高,。從與家長(zhǎng)的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對(duì)孩子的了解還不是很深,，有許多孩子的內(nèi)心世界,，還沒(méi)能夠進(jìn)入,，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言,、所行,。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力,；平時(shí)要是與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間,，可以通過(guò)電話聯(lián)系，多與家長(zhǎng)學(xué)生接觸,。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，總之,，有了一次這樣的家長(zhǎng)會(huì)，我能不斷改進(jìn)自己的短處,，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，從自身入手，從學(xué)生入手,，以學(xué)生為主體,，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長(zhǎng)放心,，讓孩子滿意,。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思篇三

親愛的家長(zhǎng)朋友：

你們好，就如同##媽媽在回信中寫到的一樣：家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)和互補(bǔ),，而家長(zhǎng)會(huì)則是二者緊密聯(lián)系的紐帶,。

每一次的團(tuán)聚對(duì)于我們都是一種提高，每一次的共同見證都會(huì)使心靈產(chǎn)生震撼,。我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),，孩子們是那么自信,，那樣的讓人引以為榮,。

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，也許活潑好動(dòng),，也許沉默少語(yǔ),，但孩子就是孩子，他是需要在不斷的成長(zhǎng)中完善,、完美的,。而我們家長(zhǎng)有義務(wù)和責(zé)任一起陪同孩子慢慢成長(zhǎng)，讓孩子感受到錯(cuò)誤并不可怕,，重要的是及時(shí)改正,，給孩子犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，不苛求完美，讓孩子在認(rèn)識(shí)中成長(zhǎng),。

說(shuō)得多好,，我們坐下來(lái)一起交流、一起成長(zhǎng),，這不正在我們家長(zhǎng)會(huì)的目的所在嗎,？這次的家長(zhǎng)會(huì)我們主要從孩子在校表現(xiàn)的展示、學(xué)科知識(shí)的構(gòu)建還有班級(jí)管理中的設(shè)想,，幾個(gè)方面展開,，那家長(zhǎng)的心聲和關(guān)注點(diǎn)又是什么呢？

從家長(zhǎng)的回信中我們看到有的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)感到由衷的高興：如,，曉霜媽媽,、鈺婷媽媽、宇航媽媽,、坤宇媽媽,、芮彤媽媽、鈺婷媽媽,、景瑜媽媽等,，就用永華媽媽的話表達(dá)你們共同的心聲吧，真不知道孩子竟然能背誦那么多的兒童詩(shī),，那么好聽的英語(yǔ)兒歌,，我從心底里感到高興和驕傲。

有的家長(zhǎng)則是從交流中得到了教育的一些方法和信息：路佳銳媽媽說(shuō)：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)知道了與孩子交流的幾個(gè)步驟：尊重孩子,、預(yù)先告知,、認(rèn)同孩子的感受，這樣孩子才會(huì)敞開心扉和我們對(duì)話,。高一鳴媽媽,，也是反思自己的行為，以后要多鼓勵(lì)少批評(píng),，學(xué)著去尊重和信任孩子,，改正自己的不足，做個(gè)理解孩子的好媽媽,。苑梓儀媽媽：對(duì)待孩子要像朋友,，但落實(shí)到生活中自己卻做得不是很好了，不去傾聽孩子的內(nèi)心世界而是利用家長(zhǎng)的身份發(fā)脾氣,，對(duì)孩子的確有失公平,。同樣有這樣感受的還有，許可媽媽等。鈺淞媽媽和嘉怡媽媽更是邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,、邊反思,，并嘗試著運(yùn)用，體驗(yàn)到了正面管教的優(yōu)勢(shì)所在,。

還有的家長(zhǎng)回饋中表達(dá)了對(duì)于我們工作的認(rèn)可及孩子在家庭中,、學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中,，出現(xiàn)的問(wèn)題,，想得到一些新的幫助，如,，鵬飛媽媽,、蓉昕媽媽、傳麟媽媽,、莊媛爸爸,、基琳爸爸、樂(lè)凱媽媽,、玉龍媽媽,、芯寧爸爸等，我和崔老師也針對(duì)你們的回復(fù),，反思自己教育技巧和行為,，為了孩子和自己的成長(zhǎng)繼續(xù)努力。

不過(guò)也從中發(fā)現(xiàn)了很多所謂的問(wèn)題,，同樣作為家長(zhǎng)的我也是不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問(wèn)題,，并在以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，眼睛中似乎只有這一個(gè)問(wèn)題,，與孩子一起探討，交流,，可是有時(shí)我們出于好心孩子并不領(lǐng)情,，于是很苦惱,，很煩躁，結(jié)果放手一段時(shí)間,，那個(gè)問(wèn)題卻自然解決了,。反思中才發(fā)現(xiàn)這個(gè)微不足道的問(wèn)題，不經(jīng)意間已被我們用放大鏡給擴(kuò)大了不知多少倍,。所以,，我覺得與孩子成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流之后的收獲,，是如此的豐盈，再次感謝你們的參與和回復(fù)。

用顥宸爸爸的回信中的一句話結(jié)束我們今天的交流吧溝通,、反思,、共贏，讓我們的交流真正達(dá)到這樣一種美好的境界,。

祝周末愉快,！

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思篇四

學(xué)前段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用,。開學(xué)至今有快2個(gè)月了,，為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐,、午睡,、游戲、生活自理能力,，學(xué)習(xí)等情況,，也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作,，我們大（1）班的老師和家長(zhǎng)聚在一起,，召開了開學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)35人,，實(shí)到22人,，回老家2人，有9位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假,。這次家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)老師的努力和家長(zhǎng)的配合圓滿的結(jié)束了,，現(xiàn)根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容及家長(zhǎng)的反饋對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行總結(jié)：

家長(zhǎng)會(huì)由我主持，剛開始有點(diǎn)小緊張使氣氛顯得嚴(yán)肅,、沉悶,，慢慢得調(diào)整后，越講越自然,，使在座的家長(zhǎng)比較放松,，變得活躍起來(lái)。本次會(huì)議的內(nèi)容有三部分：

1,、教師自我介紹,，班級(jí)情況，學(xué)前班孩子年齡特點(diǎn),；

2,、展示課程的教學(xué)方法；

3,、幼兒一日生活時(shí)間,、需要家長(zhǎng)配合的地方,。說(shuō)完目標(biāo)后便引出本次家長(zhǎng)會(huì)的主題“與孩子，同學(xué)習(xí),，共成長(zhǎng)”,，這一環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們一起吶喊主題,，參與性極高,；教師自我介紹時(shí)，雖然劉,、胡老師有些緊張,，但沒(méi)有怯場(chǎng)，有進(jìn)步,。在探討學(xué)前班年齡特點(diǎn)時(shí),，我以提問(wèn)形式讓家長(zhǎng)自由發(fā)言、暢所欲言,，有幾位家長(zhǎng)提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況,，如：好學(xué)、好動(dòng),、好奇心強(qiáng),、叛逆、懶散等,，對(duì)此,，我一一作了分析回答，以舉例子來(lái)分析問(wèn)題及我們老師是如何去解決這些問(wèn)題的,。從家長(zhǎng)的反饋中發(fā)現(xiàn),，他們很需要這種討論，從中吸收不少育兒知識(shí),，希望我們以后能多舉辦這種小討論會(huì),，讓家長(zhǎng)們多互相學(xué)習(xí)、討論,。

這一環(huán)節(jié)由我為家長(zhǎng)展示閱讀,、數(shù)學(xué)、整合教法,，整個(gè)環(huán)節(jié)下來(lái)教學(xué)狀態(tài)自然,，游戲環(huán)節(jié)家長(zhǎng)能積極參與體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍,，在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關(guān)注,、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的,。家長(zhǎng)對(duì)此環(huán)節(jié)比較滿意,，通過(guò)老師的講解他們才明白,，原來(lái)孩子在園的學(xué)習(xí)是如此愉快、輕松的,，此課讓他們收獲不少,，了解了我們的教學(xué)目標(biāo),，課程的輔導(dǎo)方法,，有一少部分家長(zhǎng)提出建議：希望在上課中能給孩子多些回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)和能讓家長(zhǎng)參與到課堂中來(lái)的機(jī)會(huì)。

這一環(huán)節(jié)讓家長(zhǎng)清楚的了解寶寶在園的一日生活時(shí)間及平時(shí)老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ?，家長(zhǎng)們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律,、充實(shí)，感受到了老師們的辛苦和自己的失職,，原來(lái)老師把我的寶寶照顧得如此周到,。所以在家長(zhǎng)需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié)，提出的要求,，家長(zhǎng)都異口同聲的說(shuō)：“我們都能做到,、我們都要堅(jiān)持”。

1,、思考不周,，沒(méi)有安排老師在大門口接待家長(zhǎng)；

2,、沒(méi)有與家長(zhǎng)溝通好,，造成有9為家長(zhǎng)因種種原因沒(méi)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)；

3,、沒(méi)有合理把握會(huì)議時(shí)間,，遲開始、晚結(jié)束,。

4,、反饋表沒(méi)有交齊。希望通過(guò)這次的反思,。下次能做得更好,。

家長(zhǎng)會(huì)后75%的家長(zhǎng)都認(rèn)真寫了家長(zhǎng)會(huì)的感想及寶寶的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過(guò)反饋表,，我們也了解了家長(zhǎng)的內(nèi)心想法和需求,。有的家長(zhǎng)希望我們多舉行類似這樣的活動(dòng)；有的家長(zhǎng)了解了應(yīng)該如何配合老師來(lái)教育孩子,；還有的家長(zhǎng)從自身找原因,，改正自己的不足。

總之,，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我們教師與家長(zhǎng)們達(dá)成共識(shí),，家長(zhǎng)更了解了老師的工作，今后也更配合和支持我們的工作,，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,。積極配合幼兒園教育好孩子,。這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后,，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,，家園溝通會(huì)更和諧。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思篇五

x月x日,，我校召開家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持下，和各老師的積極配合下圓滿完成,。

為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺(tái)階,，對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做如下總結(jié)：

1、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視,，按照要求提前對(duì)班主任做了具體要求,，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí),，設(shè)計(jì)好歡迎詞,。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍,。每個(gè)年級(jí)都把全批改的語(yǔ),、數(shù)、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上,，教室的衛(wèi)生和課桌擺放也很好,。由 于會(huì)前各項(xiàng)周密細(xì)致的前期工作，使得大多數(shù)班級(jí)本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到 xx%以上,。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,，說(shuō)明在家庭 教育中，家長(zhǎng)的重視程度在逐步提升,。

2,、由于本次家長(zhǎng)會(huì)是全校性，家長(zhǎng)多,，車輛也多,。因此安排了各類 車輛的停放地點(diǎn)和指揮人員,，使得車輛的停放井然有序。

3,、其它協(xié)調(diào)工作,。為了方便家長(zhǎng)找到孩子所在的班級(jí)，各班副班主任帶領(lǐng)6名學(xué)生做好待工作,； 學(xué)校派專人早早就調(diào)試好全校的電視和廣播系統(tǒng),。

1、首先,，會(huì)前各位正副班主任接待各位家長(zhǎng)入座,。家長(zhǎng)會(huì)先由 李校長(zhǎng)通過(guò)廣播代表學(xué)校歡迎家長(zhǎng)到來(lái),，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jī),，對(duì)家長(zhǎng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對(duì)孩子的安全教育及安 全管理提出要求,，并對(duì)家長(zhǎng)提出了殷切的希望,。李校長(zhǎng)精彩的講話贏 得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，每個(gè)班的家長(zhǎng)都聽得非常認(rèn)真,，這說(shuō)明許多家長(zhǎng)渴求教育孩子的方法,。

2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn),，讓家長(zhǎng) 們更加了解孩子的在校學(xué)習(xí)和生活情況,，也讓家長(zhǎng)更加有針對(duì)性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門別類表?yè)P(yáng)各學(xué)生,，令家長(zhǎng)看 到自己孩子的閃光點(diǎn),，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作,。

3,、每班找出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(zhǎng)交流自己是如何教育孩子的,。會(huì)議的最后各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生在校情況對(duì)家長(zhǎng)提出具體要求,，家長(zhǎng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開過(guò)程來(lái)看,，家長(zhǎng)比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成 績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。

使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,， 同時(shí)也讓家 長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,，以使自己在管理孩子時(shí)， 能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件,。教師也更詳細(xì)地了解了學(xué)生在家的情況,，這更有利于今后工作的開展。

多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的,，對(duì)學(xué)校和教師的要 求也越來(lái)越高,。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作,。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力,；平時(shí)教師要通過(guò)電話聯(lián)系和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，多與家長(zhǎng)溝通,。這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較及時(shí)和成功,，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰,。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,，爭(zhēng)取把工作做得更好。

家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思篇六

每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕,，送走最后一位家長(zhǎng)后,，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿,，我積極布置,，精心準(zhǔn)備，特別是看到用心布置的教室,，還存留著濃濃的愛意,，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰,。

這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊,。

此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到，到會(huì)率高達(dá)95%,，這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解,，確實(shí)令人鼓舞,。

本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲,。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹,，接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧,。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意,，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議,，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

3,、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過(guò)于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng),，量多質(zhì)不高,。

會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法,，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,。積極配合學(xué)校教育好孩子,。

這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解,，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后,，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利,，家校溝通會(huì)更和諧。