時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

藝術教學工作計劃中班篇一

一、班級情況分析：

本班幼兒18名,，其中,，男孩10名，女孩8名,。本學期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾平等對待每一個孩子,，用心關愛每一顆心靈,。

二、工作重點和任務：

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識,。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

三,、教學目標及措施：

健康領域：

(一)、發(fā)展目標：

1、學習控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學會保護自己。

3,、積極參加體育運動,，練習向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習拍球,。

(二)、具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話,，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進行初步的安全教育，通過兒歌,、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體,，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護,。

3,、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供圈、繩,、舊報紙,、棍等;增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學習鉆,、爬、攀登等基本動作,，通過鍛煉,，促進幼兒身體的健康發(fā)展。

語言領域：

(一),、發(fā)展目標

1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品,，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌,。

3、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視、聽廣播,。

(二),、具體措施

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法,。

2、在班內(nèi)設立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀、兒歌朗誦,、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望，回答問題,。

3,、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學習大膽與人交往,。

社會領域：

(一)、發(fā)展目標

1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學習尊重別人，學習懂得關心別人的方法,，并適當表現(xiàn),，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2,、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解與自己的關系,，尊重他們的勞動。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、對自己能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設施,、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(二),、具體措施

1、在一日活動中,，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設娃娃家、醫(yī)院,、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享、輪流,、等待,、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。

2、結合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果,。

3,、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽著名的設施,、景觀,。

4、及時肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學會肯定自己,、欣賞自己。

5,、通過全園大活動和班級活動,，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗,、大方,、大膽的良好個性。

科學領域：

(一),、發(fā)展目標

1,、嘗試探索動、植物和人的特征,，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

(二)、具體措施

1,、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動,，豐富幼兒經(jīng)驗,。

2、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉,，引導幼兒觀察其明顯特征,，學會保護小動物,，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動,，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3,、開辟數(shù)學利用游戲、操作等活動,，讓幼兒比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量,。

4,、學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導,，激發(fā)興趣,。

藝術領域：

(一)、發(fā)展目標

1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面,。學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣。

(二),、具體措施

1,、創(chuàng)設音樂表演區(qū)、擺放樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望,。

2,、利用零星時間(晨間、飯前,、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作,、表情,、語言等，表達對音樂的感受,。

3,、通過欣賞各種各樣的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章,、手掌,、顏色、紙團,、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術,。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

5、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。

家長工作：

1,、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案的作用,，確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容安排,，讓家長通過家園欄、幼兒成長檔案了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況，使其真正起到橋梁的作用,。

2,、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、電訪,、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流,、家長開放日,、家長會等多種渠道，提高家園互動,，增進家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。

科研特色：

1,、選取多種材料的工具，開展多種形式,、多種色彩的.版畫活動,，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平,。

2,、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動,。

藝術教學工作計劃中班篇二

一、學生情況分析：

四年級共有學生37人,，其中男生28人,，女生9人，他們喜歡上藝術課,，學生已經(jīng)掌握了一定的知識,，并培養(yǎng)了學生的動手能。

二,、教學目的:

1.突出藝術學科的特點,，把五愛教育和活潑樂觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術教學之中,，使學生成為四有新人和社會主義接班人,、建設者。

2.感受和理解不同藝術作品和藝術表現(xiàn)所蘊涵的情感和思想,，獲得對人類情感的體驗,。

3.能結合自己的生活經(jīng)驗,在藝術欣賞中展開想像,并能表達自己的感受,享受到欣賞的快樂。

4.探討,、比較我國民族藝術的風格特征和文化歷史背景,，學習它們獨特的表現(xiàn)方式，學會珍視各民族藝術的價值,。

5.了解簡易的造型工具,，以及身邊容易找到的紙、泥等材料,，感受其特性在游戲活動中相互合作,，體驗不同門類的藝術相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動前做好準備,、活動中積極參與,、活動后收拾整理的好習慣。

三,、教學要求：

1.開啟創(chuàng)造的意識,，體驗創(chuàng)造性生活的快樂。

2.樂于參與各類藝術活動,，在各藝術活動中,，嘗試用藝術表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進行繪畫表現(xiàn),。

3.在老師和同學的幫助下,，能對自己獲得的藝術感受有所了解，建立自信心。

四,、教學重點：

1.在綜合性的活動中,，萌發(fā)創(chuàng)造的意識，展示自己的特長和想像力,，領略合作的愉快,。

2.運用常見的工具和材料，開展以藝術為主題的游戲活動,，利用身邊易找的材料,，采用折、貼,、揉,、編、接等方法,，制作自己喜愛的作品,，用藝術的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂趣,。

藝術教學工作計劃中班篇三

課時：一課時

教材：高一藝術第七單元

教學目標：

一,、在欣賞戲曲唱段的過程中，了解我國豐富多彩的戲曲文化,，激發(fā)對祖國戲曲藝術的情感,，在討論交流的過程中勇于發(fā)表自己的觀點;向同學展示自己所查的資料，感受分享的快樂;深層次思考,，認識到對戲曲文化傳承的責任感和使命感,。

二、學唱現(xiàn)代京劇和昆劇唱段,，模仿念白,、動作，體驗唱腔,、念白和動作所表現(xiàn)的韻律美,。

三、了解欣賞戲曲藝術所必須的相關知識和一般概念,，以及戲曲傳統(tǒng)形態(tài)和變革后的差異,。

教學重點及難點：

一、重點：戲曲的傳統(tǒng)形態(tài)和當代變革后的藝術特點,，對昆劇相關知識的學習,。

二、難點：在欣賞之后對問題的思考,。

教學過程：

教學環(huán)節(jié)

教師活動

學生活動

教學設計說明

導入

請同學交流老師布置的作業(yè)：字、詞,、典故的含義：巫儺,、優(yōu)孟衣冠,、《東海黃公》、《踏搖娘》等,。

課件顯示課題――《品梨園傳情話古今菊壇》

課前由組長匯總各組員搜集的資料,，做交流發(fā)言。

巫儺,、優(yōu)孟衣冠,、《東海黃公》、《踏搖娘》是和原始社會,、春秋,、漢、唐的戲曲產(chǎn)生發(fā)展有關聯(lián)的詞語典故,，學生在查資料的過程中理解,，交流發(fā)言的形式比老師講授的效果更好，也體現(xiàn)學生自主學習的學習模式,，由此導出本課課題也更加自然,。

視聽與認識

1、簡單介紹戲曲發(fā)展史,。

原始社會――春秋――漢――唐――宋――元――明――清

聆聽

了解傳統(tǒng)戲曲藝術的產(chǎn)生,、發(fā)展到成熟的過程，有利于學生對后期變革后戲曲藝術的比較,。

2,、傳統(tǒng)戲曲和變革后的現(xiàn)代戲曲對比欣賞。

分別欣賞一組傳統(tǒng)戲曲片段(京劇《鍘美案》,、滬劇《啼笑姻緣》,、越劇《十八相送》、豫劇《花木蘭》)和一組現(xiàn)代戲曲片段(京劇《大唐貴妃》,、滬劇《蘆蕩火種》,、越劇《半籃花生》)，請同學分辨戲曲曲種并說出唱腔,、服裝,、舞美、燈光等形式上的差異,，以及改良后所產(chǎn)生的效果,。

欣賞、思考回答問題

對比欣賞,，從整體分析現(xiàn)代戲曲的唱腔基本基于傳統(tǒng)戲曲的旋律,，因此可以很容易的分辨出是哪一種曲種，但由于戲曲藝術的時代特征，隨著時代的發(fā)展,，服裝,、舞美、燈光等都有了很大的改良,，說明中國的戲曲藝術在不斷的改良,，發(fā)展。

3,、教唱《甘灑熱血寫春秋》,，給出譜例，著重練習裝飾音及拖腔,，要求唱出京劇的韻味,。

全體學唱

改良后的戲曲依然繼承了傳統(tǒng)戲曲的抒情性，通過老師指導下的學唱,，體驗唱腔的韻律美,。

4、討論交流：隨著時代的發(fā)展和觀眾審美需求的日趨提高,，戲曲也在逐步的改良,，改良后的戲曲會不會完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的戲曲?

分組討論，交流發(fā)言

這是對繼承與發(fā)展的深思,，問題傾向于不會完全代替,，但在討論時很可能會出現(xiàn)兩種觀點，老師只做引導,，完全由同學各抒己見,。

拓展與選擇

1、欣賞電視劇《紅樓夢》的片段,，根據(jù)年代推測劇里所表演的戲曲是哪種戲曲曲種――明代南戲系統(tǒng)中的昆劇,，昆劇被譽為“百戲之祖，百戲之師”,，被聯(lián)合國教科文組織宣布為首批《人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作》,，并在19個入選項中名列榜首，這是對昆曲在人類文化傳承中的特殊地位,、貢獻和價值的高度認定,。

欣賞梅蘭芳主演的傳統(tǒng)昆劇《游園驚夢》片段，教唱念白,、唱段,，模仿動作。

學唱唱段,、念白,、動作

本課講的是古今戲曲的對比,，但昆劇在它700多年的歷史中幾乎沒有改變，它“曲高和寡”過于文雅的唱詞,、陳舊的故事情節(jié),，喪失了時尚性和大部分娛樂功能,，離當代人的審美需求相距甚遠,，因而難以爭得觀眾，演出越來越少,，以至在演出市場上難覓其蹤,，形成了惡性循環(huán)。被評為人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)的代表作大都處境艱難,，瀕臨絕滅,，這說明我們正面臨著如何保護優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問題。對昆曲而言,，現(xiàn)在決大多數(shù)的青少年都不了解,，不知道其重要的歷史地位和藝術價值，怎樣保護昆劇的發(fā)展就更是值得同學們深思的問題了,。通過經(jīng)典的視頻資料,，學唱、模仿念白,、動作感受昆劇的魅力,。

2、思考：有人主張,，昆曲應作為博物館藝術,，只求保存，不用發(fā)展,，你覺得這種說法對不對?交流后播放青春版《1699?桃花扇》圖片及相關數(shù)據(jù)資料,。

思考回答問題

隨著青春版《牡丹亭》和《桃花扇》的演出，使更多的人認識到了對昆劇的傳承問題,，在這里也想就此引起同學的深省,。

總結、布置作業(yè)

老師用手風琴演奏一段《京劇臉譜》片段,，請同學猜猜看,，這首樂曲中用了那種戲曲元素?布置作業(yè)：戲曲藝術發(fā)展到今天，已經(jīng)融合到很多音樂形式當中,，有很多歌曲或器樂作品中都運用了戲曲元素,，如：戲歌就是一種融入戲曲音樂的歌曲，找找看,，你會發(fā)現(xiàn)又一片音樂天地,。

思考,、回答問題

展示教師特長，延伸課堂,，讓學生自己去發(fā)現(xiàn),，激發(fā)對戲曲文化的興趣。

藝術教學工作計劃中班篇四

一,、學生情況分析：

四年級學生學習態(tài)度積極,，學生思維敏捷，接受能力較強,，對于新事物有很濃的興趣,，在音樂的歌曲演唱教學中能夠積極主動地運用音樂歌唱方式來演唱，做到聲情并茂;四年級學生掌握了一些美術基礎知識和基本技能,，多數(shù)同學對美術興趣濃厚,，有較強的求知欲和較強的創(chuàng)新力。

二,、教材分析：

本冊藝術教材共有九個單元：第一單元希望的田野,，第二單元祖國，您好,，第三單元歡騰的大西北,，第四單元大自然的小衛(wèi)士，第五單元翠竹聲聲,，第六單元照片里的故事,，第七單元軍旗飄飄，第八單元三個和尚,，第九單元藝術家的故事,。

三、教學目標：

1.能用自己喜歡的美術表現(xiàn)形式表達自己對田野的熱愛和向往,，在制作或繪畫中,，進一步體會畫面的空間感、層次感,、及構圖中的大小,、虛實關系以及造型中的細節(jié)描繪等,。

2.積極參加由歌曲,、詩歌引發(fā)的表演活動，能根據(jù)歌詞和詩歌內(nèi)容分角色扮演不同的形象,。

3.通過搜集,、觀察,、整理、合作,、交流與探究的形式,，激發(fā)學習興趣,，學生能用已有的知識或自己喜歡的方式，進行手工制作,。

4.學會連音唱法,，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢,。

5.結合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受,。

四、教學措施：

1,、認真?zhèn)湔n,，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合,，并注意備學生,。

2、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學方法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3,、設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣。

4,、課堂形式設計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性,，使他們學到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、在欣賞歌曲的同時要注重培養(yǎng)孩子的音樂感受能力,。

藝術教學工作計劃中班篇五

一,、指導思想：

本學期，我校藝術教育工作將以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,，以美的學校文化為統(tǒng)領,，以深化課程建設、強化有效教學,、提高教育質(zhì)量為工作目標,，以藝術教研活動和藝術特色活動為切入點，深化課堂教學研究,，努力提高藝術教師的教育教學水平,，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī),，切實提高藝術教育質(zhì)量,，豐富學生藝術活動,，增強學生的藝術素質(zhì)，提高學生審美能力,。以科學的態(tài)度,，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風,，開展藝術學科的各項工作,，努力開拓我校藝術教育的新局面。

二,、總體目標

1,、堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經(jīng)常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動,，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì),，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能,，提高學生欣賞美,、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美和評價美的能力,。

2、深化藝術類課程的教學改革,，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊,，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質(zhì)量,。

3,、引導學生自愿選擇，積極自主的參加學校各項興趣小組,，加強和完善各興趣小組各項機制,，做到活動時間有保障，活動有成效,，確保我校在區(qū),、鎮(zhèn)中小學生藝術節(jié)各項活動中能夠獲得優(yōu)異成績。

三,、具體工作 .

1,、完善常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學,，全面實施藝術教育,。

我校一直十分重視藝術教育工作,，并把藝術教育作為學校的辦學特色來抓，充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能,、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用。本學期,，我校將繼續(xù)抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學,，堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則,，要求教師在熟悉教材的基礎上,，制定切實可行的教學計劃，由領導及時查閱,，使其更具可行性,。嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點,、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術教師的教學基本功,。

2,、加強軟件建設，提高藝術師資素質(zhì) ,，做人民滿意的藝術教師,。

建設高素質(zhì)的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質(zhì)量的基本保證,。我們要造就一支符合新時期素質(zhì)教育要求的,，具有“嚴謹與博學”之美的人民滿意的藝術教師團隊，就要加強藝術教師們自身的業(yè)務學習,，主動地更新知識結構,，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領,。創(chuàng)造一切機會,，組織藝術教師進行教學研究，參加各類培訓,、觀摩活動,，采他人之長，補己之短,，不斷提高他們的理論水平,、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術。

3、組織開展 “怡情與育人”之美的藝術活動,，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì),。

藝術課外活動是對學生實施藝術教育的重要途徑之一，是提高學校藝術教育質(zhì)量的關鍵,。本年度,，我們將繼續(xù)開展豐富多彩的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，學校也將面向社會,、搭建舞臺,，為孩子們提供一個展示自己才藝的平臺，從而來全面提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì),。

四,、具體措施

1、開展系列藝術教育活動,、豐富學生課余生活,，如：小型的藝術比賽或?qū)ｎ}活動等，為培養(yǎng)學生的藝術興趣,，展示藝術才華搭建舞臺,。

2、繼續(xù)開好音樂欣賞課,，通過舉行藝術主題班會,、校園網(wǎng)、宣傳欄,、畫廊等宣傳陣地進行藝術教育,，展示藝術教育成果。

3,、將藝術素質(zhì)訓練滲透到學校教學的常規(guī)活動中，潛移默化中藝術修養(yǎng)得以提高,。

4,、充分利用各種重要節(jié)日舉行書畫、文藝活動,，對學生進行藝術教育活動,，提高學生藝術表現(xiàn)水平。

5,、加強對各興趣小組的管理,，學校提供時間、場地和器材,。各小組的活動必須做到期初有計劃,，訓練有記錄，期末有總結，按照學校統(tǒng)一要求,，保質(zhì)保量的有計劃,，有目的的進行訓練，同時,，輔導教師要及時做好隊員的納新工作,，保證訓練的正常進行。

7,、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用，藝術教師要認真鉆研新課程標準,，吃透教材,，恰當熟練運用各種教學方法，使學生成為真正的學習的主人,。積極開展藝術類學科的教學研討活動,，幫助藝術教師確立切實可行的校本科研內(nèi)容，提高全體教師的課堂教學水平及科研能力,。

具體工作安排：

三月份：

1,、制定校藝術工作活動計劃。

2,、各興趣小組制定計劃,，進入正常訓練。

3,、期初常規(guī)工作檢查,。

四月份：

1、觀看優(yōu)秀音樂,、美術課堂教學錄像,。

2、期中常規(guī)工作檢查,。

五月份：

1,、藝術科目教師互相聽課、說課與評課活動,。

2,、進行組織開展慶 “六一”活動準備工作。

六月份：

1,、舉行慶 “六一”文藝演出,。

2、慶“六一”書畫展,。

3,、期末常規(guī)工作檢查。

七月份：

1、校藝術節(jié)活動總結,。

2,、撰寫各種總結。

藝術教學工作計劃中班篇六

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,，教科研的重要性也越來越被教育界所重視,。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位,，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介,，是加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

一,、指導思想：

本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標,。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究,，扎實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，全面貫徹澄江小學教研工作的思路,，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,。

二,、主要工作思路：

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

1、強化自身建設,，努力提高教研整體水平。

本著精干高效,，結合實際的原則,，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,，解決他們的后顧之憂。

2,、抓好學習,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應的學習制度,，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎,。

3,、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體,、真實,、關鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中,，曾出現(xiàn)過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善,。隨著時代不斷的進步,，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么,，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力,。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求,，領悟其藝術領域的指導精神,，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。

設計制作說課演示文稿的操作能力,。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術,，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習,，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿,。

說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動,。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長,。

三,、本期教研活動安排

活動時間

9月20日

9:00—10:30

10月16日

9:00—10:30

11月22日

9:00—10:30

主要內(nèi)容

1、學習《綱要》藝術領域要求及要點,。

2,、學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。

3,、討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標,。

4、設計一次藝術領域的集中教育活動,。

5,、學習有關說課的文章，了解說課的要點,。

6,、學習怎樣制作說課的演示文稿。

7,、根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動,，制作一個說課的演示文稿。

8,、推選一個好的說課稿,，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。

9,、請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,，各參研老師進行分析及討論。

10,、現(xiàn)場觀摩集中教育活動,，并進行研討活動。

11,、引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思,，要點：說課和實施教育教學活動的關系。

藝術教學工作計劃中班篇七

一,、工作思路

新學期,，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革,，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作,。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求,，充分,、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用;認真學習《中小學音樂課型范式》,、《中小學美術課型范式》,，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的藝術素養(yǎng),。切實履行研究,、指導、服務的職能,，進一步改善教學研究制度和工作方式,，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂,、美術學科的教研品質(zhì),，提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長,。

二,、主要工作

(一)研訓結合，提高教師的課程意識

1,、組織多種形式的培訓活動,。遵照市、區(qū)教研工作指導意見,，結合我區(qū)教師的實際狀況,，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學”、“美術寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓,，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展,。

2、開展多種專題研究,。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象,，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續(xù)的開展研究,?；谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎,，本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容,。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合,、取舍教材資源,，開展相關內(nèi)容的教學研究,。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略,。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動;小學和初中美術學科結合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題研究,，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。

3,、組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究,。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》,，本學期將組織初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究,，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

(二)引領校本研修,，提高教師自主發(fā)展的能力

1,、做好調(diào)研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點,，設計好符合學科特點的調(diào)研項目,，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式,、基本功訓練等情況,，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向的比較與反饋,。

2,、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,，有針對性的在課程與教學理論,、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法,、學業(yè)評價等方面進行研修與完善,。

3、豐富個體研修方式,。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等,。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,。

4、提高群組合作質(zhì)量,。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理,，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音,、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,，積累資源，形成共享,。

5,、積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦 “教學新時空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習,。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng),，將美術學科“20_年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容,。

(三)加強藝術學科教師隊伍建設

1,、發(fā)揮教研協(xié)作片學科中心組長的引領作用。加強溝通與合作,，協(xié)助協(xié)作片開展活動,，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

2,、組建“階梯式成長團隊”,。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題,、主題系列活動,，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3,、提高教研活動的質(zhì)量,。擴大教師參與面，改進活動方式,，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié),，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

4,、組織音樂,、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術新教師匯報課活動,。各?？砂l(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學設計的方式,，直接向教研員自主申報,。

(四)繼續(xù)推進教師基本功訓練。

1,、發(fā)布20_年 基本功比賽的項目和基本要求,，增強各教師加強基本功訓練的意識,，進入基本功訓練的常態(tài)。

2,、開展小學段音樂教師基本功比賽(10月中旬),，各校應于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練,。

3,、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導,、培訓及經(jīng)驗交流,。

(五)做好其它工作。

1,、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作,。

2、協(xié)助其他部門,、科室做好藝術教育的相關工作,。

三、主要活動

9月份

1,、組織區(qū)中小學美術教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動,。

2、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓,。

3,、組織我區(qū)高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。

4,、20_年音樂,、美術市年會論文征集。

5.小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備,。

10月份

1,、組織小學美術新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。

2,、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動(兩輪),。

3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽,。

11月份

1,、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。

2,、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動,。

3、組織初中美術教師開展專題研究活動。

12月份

1,、組織高中美術鑒賞教學專題研究活動,。

2、 推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動,。

3,、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。

4,、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動,。

20_年1月份

1、召開區(qū)音樂,、美術理事會,。

武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心(教研室)

20_年8月

藝術教學工作計劃中班篇八

一、指導思想：

以區(qū)教委,、區(qū)體委的工作目標為指導，認真貫徹落實《體衛(wèi)工作條例》,，貫徹落實課程計劃,，突出素質(zhì)教育思想，加強體育,、藝術課教學管理,，把課外體育活動、陽光體育活動,、課余訓練與集中輔導相結合,繼續(xù)落實和鞏固“體藝2+1行動計劃”,。認真防控各種傳染病，加強健康知識的宣傳教育,、加強學生衛(wèi)生工作的管理與監(jiān)督,，使學校體、衛(wèi),、藝教育工作在全面實施素質(zhì)教育過程中發(fā)揮重要的作用,。

根據(jù)_中心小學20_年下半年工作計劃要求，我校體育衛(wèi)生工作堅持以《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》為指導,，堅持全面貫徹教育方針,，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，以豐富多彩的藝術活動為載體,，提高學生藝術素養(yǎng),，引導學生形成良好的個性心理品質(zhì)，培養(yǎng)國家,、社會需要的建設者和接班人,。

二、根據(jù)我校的實際情況，本著務實可行的原則,，新的學年里對我校體衛(wèi)藝工作的設想：

1,、在原有基礎上繼續(xù)抓好體育工作方面的各項活動，如：落實專項人員提前組隊,、訓練并參加各級各類的體育競賽活動;繼續(xù)抓好本校的陽光體育1小時鍛煉活動,、“體育藝術2+1”活動等，認真做好我校本年度的學生體質(zhì)健康檢測和數(shù)據(jù)上報工作,。

2,、對專職、兼職體育教師做好思想教育工作,，力求大家團結一致,，以學校的大局工作、中心工作為重,，一心為學校的發(fā)展做貢獻,。

3、繼續(xù)以提高學生的體質(zhì)健康素質(zhì)為目標,，多開展全員參與的體育活動,，抓好體育活動的安全工作，樹立安全第一的思想意識,，活動注重內(nèi)容與效果,，不利于形式，體育課上堅決杜絕“放鴨子”現(xiàn)象,。

4,、提前做好20_年下半年將要舉行的_小學第xx屆秋季運動會的籌備工作，分工細致,、責任到人,。爭取此次運動會的圓滿召開。

5,、為體衛(wèi)藝方面的各種競賽,、活動的順利開展、訓練盡力爭取合理的金費方面的保障與激勵,。

6,、繼續(xù)抓好“兩操”的落實，做好預防近視,，預防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作,，計劃在十月份左右對全體學生進行一次體檢。

7,、利用櫥窗,、板報,、晨會等形式對學生進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育。

8,、嚴格按照上級要求做好衛(wèi)生,、健康教育方面的工作，落實到人,，爭取效果,。

9、繼續(xù)完善目前我校的書畫社團和音樂社團,，加大人力,、物力，抓平時的訓練輔導,，積極參加各級各類藝術方面的相關競賽,，力求多獲得成績，為校爭光,。

10,、舉行一次學生書法、繪畫比賽,，搞一次衛(wèi)生與健康知識的手抄報比賽,。

三、主要工作措施和要求：

(一)加強領導,，統(tǒng)一認識，爭取支持,，將體,、衛(wèi)、藝工作落到實處,。

1,、加強對體、衛(wèi),、藝,、科技教師的領導，提高認識,，明確職責,，扎實做好本職工作，從課堂到活動,，提高其工作積極性和主動性,，同時，努力爭取校長室的支持,，完善對體,、衛(wèi),、藝教師的考核機制，以制度化保障該項工作的有效推進,。

2,、統(tǒng)一思想，爭取各方面支持,，特別是班主任老師的支持,，保證各項活動有序、正常地開展,。校,、區(qū)級的比賽一定要早組隊、早訓練;有計劃,、有目標,，決不可疲于應付，敷衍了事,，在這方面,，也懇請校領導能多過問、多支持,，爭取賽出好成績,。

3、開展各種普及性體育活動,，讓學生的參與率達到90%以上,。認真對全校學生的體質(zhì)健康進行檢測，并及時按要求把檢測的數(shù)據(jù)上報國家相關數(shù)據(jù)庫,。積極開展陽光體育鍛煉活動,，認真選拔、訓練,，做好區(qū)級相關運動會比賽的準備,。

(二)進一步端正教育思想，規(guī)范學校體育衛(wèi)生工作,。

1,、加強學習，轉變觀念,。進一步組織教師學習《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》,，把學習活動與教育教學工作結合進行，促進教師教育觀念的轉變,。

2,、強化課程管理。學校要嚴格按義務教育課程計劃要求,，開足開齊體育課,、健康教育課,，嚴格按照教育部要求布置家庭作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔,。

3,、加強器材室管理。學校應努力按照省教材配備目錄要求配置體育,、衛(wèi)生器材及藥品,，杜絕教育資源浪費，進一步提高器材使用率,。學校應保證校內(nèi)器材,、設施的安全，對校內(nèi)器材進行定期檢查和登記,，排除各種不安全因素,，不使用過期、變質(zhì)藥品,。

4,、加大“兩操”、陽光體育鍛煉1小時活動的常規(guī)管理力度,。每天安排早操,、眼保健操、陽光體育活動,，認真做好這些活動的常規(guī)管理,，學校少先隊大隊部配合兼職教師認真做好“兩操”評比檢查記錄，近視發(fā)病率控制在8%以下,。

5,、強化檔案資料建設。建立學生健康管理制度,，定期對校內(nèi)公共場所進行消毒，認真做好常見病,、傳染病登記,、監(jiān)察工作，及時填寫《學校體育管理檔案》和《學校衛(wèi)生管理檔案》,。

(三)抓好課余體育活動,、訓練與競賽。

1,、根據(jù)課程計劃,，每周安排課外體育活動，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間,。

2,、繼續(xù)抓好體育興趣小組活動,，做到四個“落實”,，即活動時間,、地點、訓練器材,、輔導人員落實。

3、積極開展各項小型體育競賽,。

學校體育組要組織開展好相關體育比賽活動的宣傳,、組隊等一系列活動，克服困難,，爭取好成績,，為校爭光。

(四)認真做好各項測試及調(diào)研工作,，培養(yǎng)學生良好的個性心理。

1,、體育課教學要使學生掌握大綱規(guī)定的基礎知識及基本技能,，學會科學的鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉的習慣,。確實落實“三變六不變”的體育課改基本原則,。即教學思想變了,、教學模式變了、教學內(nèi)容變了,，但增強學生體質(zhì)的目標不能變;體育技能形成規(guī)律不能變;教學常規(guī)要求不能變;學生為主體的教學原則不能變;養(yǎng)成學生終身鍛煉的目標不能變;教學五認真不能變,。

2、健康教育課的教學要重視學生衛(wèi)生知識普及,，加強學生個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育,。定期開展學生視力、身高,、體重測試,，做好衛(wèi)生知識普及率的問卷調(diào)研及健康知識宣傳教育工作。

3,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，努力做到校園凈化,、綠化,、美化，消滅衛(wèi)生死角,。

4,、積極開展學生心理健康教育，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀,，形成良好的心理品質(zhì)。

5,、認真落實對各種傳染病的防控，特別是“流感”的防控,。

(五)藝術教育工作,。

1、做好貫徹落實課程設置方案工作,，保證開齊開足相關課程,，認真抓好備課、上課環(huán)節(jié)管理,。

2,、抓好藝術類社團及興趣小組活動，開展音樂,、書法,、美術、科幻繪畫,、小報創(chuàng)作等競賽活動,。

3、繼續(xù)做好書法美術,、音樂社團活動,，積極參加各種比賽。

4,、繼續(xù)對?！苞L鶯”合唱團、校舞蹈隊加強訓練,，認真準備相關比賽,。

5,、認真落實并推進“體育藝術2+1”活動,。

藝術教學工作計劃中班篇九

一、幼兒情況分析：

燕莊小學幼兒大班共有幼兒51人,，其中男孩26人,，女孩25人,。年齡大約都在3----5歲之間，他們大都來自本校的幾個校轄村,，大部分幼兒都能在活動中積極表現(xiàn)自己,，有較強的表現(xiàn)欲，幼兒們都喜歡唱歌活動,，感受力和表現(xiàn)力都比較強,，但幼兒對打擊樂活動接觸較少，還沒有形成一定的活動常規(guī),，很多樂器幼兒還不知道如何使用,，更談不上感受和表現(xiàn)了。

二,、指導思想：

《綱要》中指出：提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象,，尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂,。每個孩子都喜歡敲敲打打,，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項孩子喜愛的音樂活動,，可以發(fā)展孩子的合作能力,，增強紀律和責任感，使他們從中獲得快樂和成功的感受,。因此本學期我們將根據(jù)《幼兒園指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神,，結合本班幼兒的實際發(fā)展水平開展教研活動。

三,、目標：

1,、認識常見的打擊樂器并會操作，培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏的表現(xiàn)力與感受力,。

2,、感受到聲音的基本特征：音高、強弱,、長短等變化,。

3、能利用廢舊材料制作樂器,，有一定的動手能力,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

4、在集體音樂活動中協(xié)調(diào),、合作,，養(yǎng)成良好的音樂活動常規(guī)。

四,、措施：

1,、發(fā)揮家長資源，收集各種廢舊材料制作簡單的打擊樂器

2,、開設音樂區(qū),，為幼兒提供適宜的環(huán)境和表現(xiàn)途徑，引導幼兒親自操作體驗,，大方自信地表現(xiàn),。

3、積極開展各種音樂教育活動,，將音樂滲透到一日生活中去,，發(fā)揮幼兒教育的中介作用，使其各領域的內(nèi)容相互滲透共同促進幼兒的發(fā)展,。

4,、加強學習進一步提高自身的音樂素質(zhì)，增強創(chuàng)新意識,，開拓思路,，從適宜幼兒年齡特點的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開展教學,。

藝術教學工作計劃中班篇十

我園迎來了第一個新學年,，隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據(jù)新《綱要》及園務計劃的精神,，我園將在本學年的藝術活動中，進行創(chuàng)新的教學嘗試,。

一,、指導思想：

為提高幼兒藝術教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康,、愉快地成長,。本學年我園藝術活動將根據(jù)區(qū)藝術節(jié)活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節(jié)活動,，從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術教育新路子,。

二、主要工作思路：

本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

1,、強化自身建設,，努力提高藝術教育整體水平。

本著精干高效，結合實際的原則,，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加,，切實提高教師們的水平。與園領導共同商量,，努力安排好各位參加活動教職工的工作,，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂,。

2,、從實際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術節(jié)活動：

結合他們的年齡特點,，開展適當?shù)乃囆g教育是很有必要,，它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?，F(xiàn)計劃如下：

(一),、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術的興趣。

(二),、結合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術技能技巧的學習,。

(三)、注重幼兒的個性發(fā)展,，鼓勵大膽參與,、表現(xiàn)。

(四),、多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動手制作。

(五),、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,，提高幼兒的藝術素養(yǎng)。中小學教育資源站

三,、本學年活動安排如下：

1,、宣傳組織階段：20_年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動。

2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動,。

學前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果

3、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲各班班主任自選活動主題

5,、慶元旦迎新年文藝匯演各班兩個節(jié)目以上,，教師集體節(jié)目兩個。(十一月開始著手)