光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班藝術(shù)課教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期 大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)工作計(jì)劃篇一

音樂方面：

我班孩子喜歡唱歌、跳舞,，能用自然,、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作,，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,。孩子們認(rèn)識(shí)簡單的樂器，如碰鈴,、鈴鼓,，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏,。

美術(shù)方面：

孩子們能認(rèn)真欣賞哥哥姐姐作品,，能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能認(rèn)識(shí)和區(qū)分顏色,，能畫出圓形以及圓形圖畫,，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時(shí)間不長,，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。

音樂目標(biāo)：

（1）唱歌：學(xué)習(xí)使用不同的速度,、力度,、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感,，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,，學(xué)會(huì)在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏,；學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,、合作的快樂,。

（2）舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,；隨音樂的變化改變動(dòng)作的速度、力度和難度,；學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動(dòng)作,、知識(shí)和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動(dòng)作,；在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動(dòng)的情況下,，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作,。

（3）音樂欣賞和表現(xiàn)：學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢、強(qiáng)弱,、音色變化,，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感；學(xué)習(xí)使用肢體動(dòng)作,，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的`不同情趣,；在初步掌握前奏、間奏,、尾奏的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句,、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律,；體驗(yàn)傾聽和觀賞活動(dòng)的快樂,。

（4）打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏,，在集體中學(xué)會(huì)保持與音樂,、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,，進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮,，并對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動(dòng)的快樂,。

美術(shù)目標(biāo)：

（1）繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,，喜歡欣賞美的事物；積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達(dá)自己的感受,，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力；在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法,，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣,。

（2）手工：嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運(yùn)用造型,、色彩,、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化；嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動(dòng),。

（3）美術(shù)欣賞：①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品,，學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對(duì)比和造型規(guī)律。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾,、日用工藝品,，欣賞及評(píng)價(jià)同伴的作品。

音樂方面：

（1）唱歌：選擇一些貼近幼兒生活,，內(nèi)容與文字有趣,，歌詞內(nèi)容能用動(dòng)作表現(xiàn)，且有重復(fù),、發(fā)展余地的歌曲,；選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏,、間奏,、切分節(jié)奏及附點(diǎn)音符的歌曲；選擇一些不同題材、不同性質(zhì),、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲,。

（2）舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容,，讓幼兒在音樂的伴奏下,，合拍的做動(dòng)作；選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,；多讓幼兒進(jìn)行其他的節(jié)奏活動(dòng),，如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感,。

（3）音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲,；選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明,、結(jié)構(gòu)適中,，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞；多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度,，音的強(qiáng)弱及音色等,。

（4）打擊樂：選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容,、形象和情感；提供多樣化的樂器,，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動(dòng),。

美術(shù)方面：

（1）對(duì)幼兒的指導(dǎo)適時(shí)恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn),，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn),，讓每個(gè)幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償,。

（2）積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重美術(shù)形象知識(shí)的積累，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中,，不斷地培養(yǎng)其毅力,，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

（3）可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動(dòng)來進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，也可在美術(shù)活動(dòng)中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識(shí),，使幼兒在綜合知識(shí)上得到鍛煉和提高。如用語言表達(dá)畫面的內(nèi)容，在畫上記日記等,。

（4）靈活使用教材,，根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動(dòng)情況選用教材。也盡可能運(yùn)用多種方法和形式畫意愿畫,，以提高幼兒的觀察,、想象與創(chuàng)造能力。

（5）繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。但應(yīng)根據(jù)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo),，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上,，可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握,。

大班藝術(shù)課教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期 大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)工作計(jì)劃篇二

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育,，積極開展形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范化,、制度化,、特色化建設(shè)。

堅(jiān)持校內(nèi)與校外教育結(jié)合,，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合,，普及教育和特長培養(yǎng)相結(jié)合的工作策略。以藝術(shù)類師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為著重點(diǎn),，以學(xué)生興趣團(tuán)體建設(shè)為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育,，發(fā)揮藝術(shù)教育在實(shí)施素質(zhì)教育過程中的重要作用,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí),。

1,、加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定藝術(shù)教育,、工作計(jì)劃,，完善有關(guān)規(guī)章制度，指導(dǎo)督促教研組和藝術(shù)課教師上好每一節(jié)藝術(shù)課,，開展藝術(shù)興趣小組活動(dòng),。

2、廣泛深入地開展對(duì)美育和藝術(shù)教育的宣傳教育工作,，使廣大教育工作充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和價(jià)值,。

（二）加強(qiáng)藝術(shù)教育管理,，開展藝術(shù)興趣小組活動(dòng)。

1,、認(rèn)真執(zhí)行藝術(shù)課課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開足課時(shí)，不斷提高藝術(shù)科教學(xué)質(zhì)量,。

2,、有組織、有計(jì)劃地開展藝術(shù)活動(dòng)課和藝術(shù)興趣小組活動(dòng),，堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì),，普級(jí)和提高相結(jié)合的原則。組織舞蹈隊(duì)以及美術(shù)等藝術(shù)興趣小組,，定時(shí)開展活動(dòng),。

3、積極組織學(xué)生參加市級(jí)藝術(shù)類活動(dòng)及比賽,。

4,、開展多種形式的藝術(shù)教育科研工作，發(fā)揮藝術(shù)教育的特色,，總結(jié)和推廣好的藝術(shù)教育管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)師資的培訓(xùn),，組織他們參加各級(jí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育,，不斷提高他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（四）豐富課外,、藝術(shù)活動(dòng),，營造良好校園文化藝術(shù)環(huán)境。

突出學(xué)校的藝術(shù)特色,，不斷完善校興趣小組的成長,，以特色、行動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與,。注重階梯性的培養(yǎng)學(xué)校藝術(shù)人才，使之逐漸成為學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)中的骨干力量,。

大班藝術(shù)課教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期 大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)工作計(jì)劃篇三

我園迎來了第一個(gè)新學(xué)年,，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計(jì)劃的精神,，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動(dòng)中，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試,。

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平,，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中健康,、愉快地成長。本學(xué)年我園藝術(shù)活動(dòng)將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，結(jié)合我園實(shí)際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，從實(shí)際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。

本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

１,、強(qiáng)化自身建設(shè),，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則,，制定完整的藝術(shù)計(jì)劃，確定每一次藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時(shí)間和精力來參加,，切實(shí)提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,，努力安排好各位參加活動(dòng)教職工的工作,，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到藝術(shù)活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂,。

２,、從實(shí)際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：

結(jié)合他們的年齡特點(diǎn),，開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要,，它對(duì)幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

（一）通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,。

（二）結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

（三）注重幼兒的個(gè)性發(fā)展,，鼓勵(lì)大膽參與,、表現(xiàn)。

（四）多提供一些自然物,、廢舊材料讓幼兒動(dòng)手制作,。

（五）結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開展欣賞活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),。中小學(xué)教育資源站

1,、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結(jié)合實(shí)際舉行形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。

2,、十月份開展以秋天為主題的美工活動(dòng),。學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫,，中班美麗的樹葉,，小班秋天的水果

3,、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲,，各班班主任自選活動(dòng)主題,。

5、慶元旦迎新年文藝匯演,，各班兩個(gè)節(jié)目以上,，教師集體節(jié)目兩個(gè)。

大班藝術(shù)課教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期 大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)工作計(jì)劃篇四

1,、引導(dǎo)幼兒在感受窗花美的基礎(chǔ)上,，通過探索、交流等形式學(xué)習(xí)折,、剪自己喜歡的各種不同形狀的窗花,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)剪紙的興趣,，發(fā)展幼兒手部小肌肉動(dòng)作的靈活性,。

1、各種窗花的范樣,。

2,、各種彩色紙若干，剪刀,，裝紙屑的塑料筐,，筆，泡沫展板等,。

（一）,、窗花展。運(yùn)用欣賞感知法,，創(chuàng)設(shè)幼兒自我探索學(xué)習(xí)的環(huán)境,。引導(dǎo)

>幼兒感受窗花美，培養(yǎng)幼兒對(duì)窗花的欣賞情趣,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性,。

主要指導(dǎo)：看了這些美麗的窗花，你們發(fā)現(xiàn)了什么,？觀察探索窗花的特征,。（色彩美、對(duì)稱美,、鏤空美、折剪成的等）

（二）,、幼兒自主探索嘗試剪窗花,。運(yùn)用嘗試體驗(yàn)法,，讓幼兒通過自己探究獲得初步的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)。教師耐心地觀察,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用表揚(yáng),、鼓勵(lì)等手段，引導(dǎo)幼兒追求克服困難的愉悅心理,。

主要指導(dǎo)：

1,、你們想不想學(xué)剪窗花？

2,、請你們注意三點(diǎn)：①把碎紙扔到筐里,，保持干凈。②記住你是怎么折,、怎么剪的,？等一會(huì)兒要請你介紹給大家聽的。③如果你對(duì)展板上窗花感興趣,，或者你剪不出來,，你可以去拿下來看一看、折一折,、想一想,。

3、你剪出了一個(gè)什么形狀的窗花,？

4,、你認(rèn)為還可以怎么剪，會(huì)更漂亮,？（將幼兒的作品展覽）

（三）,、交流探索經(jīng)驗(yàn)。幼兒示范法,、質(zhì)疑法,、嘗試法、圖示法等引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí),，共同探索,，獲得經(jīng)驗(yàn)的提升。從而自然地解決重難點(diǎn),。

主要指導(dǎo)：折剪的變化（剪開口多的邊會(huì)使窗花的外圍發(fā)生變化,；折法不一樣，剪出來的窗花不一樣,。）同時(shí)向同伴學(xué)習(xí)不同的折剪法或看圖示自主探究,。

（四）、再次操作,、探究,。讓幼兒在自我學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí)中，獲得自身整體能力和經(jīng)驗(yàn)的增長,，并體驗(yàn)探索成功的愉悅,。這種情感的體驗(yàn)對(duì)孩子來說是非常重要的。

主要指導(dǎo)：展覽幼兒作品,，體驗(yàn)自主探究的成功和美的愉悅,。讓幼兒在另處展覽，

比較前后的作品,，哪里的窗花更美,？本環(huán)節(jié)旨在為幼兒創(chuàng)造一個(gè)分享成果、表現(xiàn)自我,、體驗(yàn)自己和他人成功的喜悅的情境,，激勵(lì)幼兒繼續(xù)探究新的問題。

運(yùn)用嘗試體驗(yàn)法,，讓幼兒通過自己探究獲得初步的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí),。教師耐心地觀察，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用表揚(yáng),、鼓勵(lì)等手段,，引導(dǎo)幼兒追求克服困難的愉悅心理。你們想不想學(xué)剪窗花,？待會(huì)兒你們先去試試,。

請你們注意三點(diǎn)：

1、把碎紙扔到筐里,，保持干凈,。

2、記住你是怎么折,、怎么剪的,？等會(huì)兒要請你介紹給大家聽的。

3,、如果你對(duì)展板上窗花感興趣,，你可以去拿下來看一看、折一折,。你剪出了一個(gè)什么形狀的窗花,？你動(dòng)動(dòng)腦筋看，還可以怎么剪,，會(huì)更漂亮,？（將幼兒的作品展覽）

。

幼兒示范法、質(zhì)疑法,、嘗試法,、圖示法等引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，共同探索,，獲得經(jīng)驗(yàn)的提升。從而自然地解決重難點(diǎn),。折剪的變化：剪開口多的邊會(huì)使窗花的外圍發(fā)生變化,；折法不一樣，剪出來的窗花不一樣,。同時(shí)向同伴學(xué)習(xí)不同的折剪法或看圖示自主探究,。

大班藝術(shù)課教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期 大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)工作計(jì)劃篇五

學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動(dòng)，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲,、律動(dòng)、音樂游戲,、音樂欣賞,、歌表演等。

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1,、使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂,，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。

2,、發(fā)展幼兒的情感,、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂

3,、發(fā)展幼兒的感知覺,。

4、能獨(dú)立的,，有表情的唱歌,。

5、音樂活動(dòng)中幼兒的參與,、探索,、表演、動(dòng)手實(shí)踐,，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng),。

6、音樂教育對(duì)于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用,。

7、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。

1,、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲,、即興表演等各種“動(dòng)“的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性,。

2、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

3,、積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動(dòng)中去

3、發(fā)展幼兒的感知覺,。

4,、能獨(dú)立的，有表情的唱歌,。

5,、音樂活動(dòng)中幼兒的參與、探索,、表演,、動(dòng)手實(shí)踐，使他們有機(jī)會(huì)獨(dú)創(chuàng),。

6,、音樂教育對(duì)于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。

7,、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。