人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

安全健康快樂成長班會篇一

1,、你揮一揮袖，不帶走一片云彩,。我動一動手,，不留下任何紙屑。

2,、當你不要我時,，請把我送回家。

3、注意了,，每個人都看見你在這里的一舉一動,。

4、小草青青,，腳步輕輕,。

5、小草青青,，腳下留情。

6,、小草正睡覺,，請你勿打擾。

7,、編織愛心,，保護環(huán)境。

8,、學校是我家,，人人都愛它。

9,、花香陣陣,，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲,，濃濃情深,。

10、人人參與環(huán)境保護,，個個爭當綠色天使,。

11、走一走,，看一看,，花紅柳綠美無限。

12,、花木有情報春暉,，同學愛護喜心扉。

13,、你來繞一繞,，我來笑一笑。

14,、問壇哪得綠如許,，為有大家來愛護!

15、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起,。

16,、美化生活，凈化心靈,。

17,、建設綠色校園，增強環(huán)保意識,。

18,、創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活,。

19,、綠色校園，綠色生活,。

20,、綠色是我們的家園。

21,、它失去了保護,，我們就失去了健康。

22,、給我一片綠,，還你一片蔭。

23,、輕輕抬起你的小腳,，我在你的腳下微笑。

24,、如果沒有樹木,，世界將會暗淡無光。

25,、愛無限,，綠無邊。

26,、多一份綠色,，多一份健康。

27,、樹木擁有綠色,，地球才有脈搏。

28,、環(huán)境好,，生活就好,。

29、小花小草傳芳香,，請你把路繞一繞,。

30、少一個腳印,，多一份芳香,。

31、花草樹木都是寶,，沒它我就不行了,。人人都來愛護它，世界才會更美妙,。

32,、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類,。

33、青青小草有生命,，請君足下留情,。

34、保護環(huán)境,，少說多做,，讓校園成為綠色的殿堂。

35,、請您足下繞一繞,，草兒向您笑一笑。

36,、除了足跡,，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走,。

37,、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路,。

38,、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭,。

39,、別在綠色消失時，我們才去后悔,。

40,、保護學校環(huán)境,，共創(chuàng)學生圣地!

安全健康快樂成長班會篇二

1、培養(yǎng)幼兒主動關注天氣變化的好習慣,。樂意適時穿衣,。

2、通過活動使幼兒能根據運動狀況或天氣變化穿適宜的`衣服,。

3,、能使用漢語描述天氣。

1,、“刮大風”“下大雨”“閃電”圖片各一幅,。

2、經驗準備：夏季在家時,、幫父母親干活,。

3、氣象欄圖片一幅,。

導入部分

教師出示氣象欄,，引導幼兒在氣象欄內看“天氣預報”，鼓勵幼兒用漢語描述天氣：“這天是晴天(陰天,、雨天,、、,、)”“這天變熱(冷)了”,。

展開部分

1、請幼兒說一說：“你這天穿了什么衣服熱(冷)嗎為什么”

2,、談一談夏季干活會怎樣樣

3,、組織討論

4、組織幼兒玩“天氣變變變”游戲,。

教師任意出示“刮大風”“下大雨”“閃電”圖片,，引導幼兒找避風，躲雨和正確的躲避雷電之處,。

5,、游戲結束，教師小結幼兒的活動狀況,。

四,、活動延伸

安全健康快樂成長班會篇三

1、通過教師的講解,，教育幼兒不要在路邊買零食,。

2、知道病從口入,，做到不吃腐爛變質的食品,。

活動過程

1,、說說自己都在路邊買過哪些小食品，告訴幼兒,，路邊小攤買的小食品不衛(wèi)生,，而且還含有許多色素，食用以后會導致食物中毒,。教育幼兒不要在路邊買零食,。

2、與幼兒一起朗讀兒歌《糖葫蘆》,，讓幼兒明白不要在路邊買東西吃,。

3、平安娃娃有話要對小朋友說：走路時不吃東西,，尤其是棍狀食品,。因為，如果和其他小朋友玩耍時,，很容易戳傷,。

4、告訴幼兒吃飯時不要吃的過飽,，吃豆腐,、蒸雞蛋時不要心急，以免燙傷,，同時,，還要注意要細嚼慢咽,。

教學目標：

1,、在教師的指導下能夠通過圖片學會并會書寫生字“干的從入”，部首“口字旁”“白字旁”“兩點水”,。

2,、理解字詞的含義

3、通過學習使學生知道飲食要注意衛(wèi)生,，不暴飲暴食,。重難點：

與學過的字比較，分析左右結構的對稱教學過程

一,、導入

教師：同學們你們今天早上吃飯了嗎?能跟老師說說你們都吃的什么?(指導學生回答)我們吃的東西有的是生的,，有的是做熟了的，都是爸爸媽媽或者是廚房的叔叔阿姨給我們洗干凈的,，或者是做熟了的,。我們不能吃不干凈的東西。吃飯前,，你洗手了嗎?對了,，這樣就不會把手上的臟東西吃到肚子里,。不然就會像這個小朋友一樣(邊說邊出示圖片)

二、新授

1,、出示圖片⑴圖片：

食物都有哪些呢?出示餅干,、蘋果、蘿卜,、茄子等等的東西,，這些可以吃的或者經過加工可以吃的東西都可以稱之為食物。

3,、出示句子：

我們要吃什么樣的食物才能不生病呢?干凈的食物,。

什么樣的食物才是干凈的呢?(剛摘的蘋果、垃圾桶里的東西?板書：我們要吃干凈的食物,。

為什么要吃干凈的食物呢?吃不干凈的食物會產生什么后果呢?板書：當心病從口入,。“當心”就是留心,、小心的意思,。我們要吃干凈的食物，當心病從口入,。齊讀句子,、逐個讀，讀的好的同學到前面領讀,。同學們讀的真好,，老師希望同學們生活中也要這樣做。

4,、學部首

接著我們一起來認識幾個新的偏旁部首

⑴指出“吃”字部首部分,，這是什么字?以前學過的口字。做偏旁叫做口(口字旁),。同學們注意看應該怎么寫?注意書寫時要寫的小一點,，占田字格的左邊部分。(吃是口字旁,，還學過那個字是(第三冊國慶節(jié)里學過的唱國歌的唱也是口字旁)

⑵指出“的”字的部首部分：是什么字?作為部首是什么旁(白字旁),，指導學生觀察寫在田字格里要注意的事項(要寫的瘦小、左半格)

⑶指出“凈”字的部首部分：,，以前我們學過三點水,，看看這個偏旁是不是三點水?點數兩點是兩點水。書寫時要占田字格左邊的上下兩格,。對照板書,，強調書寫的位置。(讓學生練習,。指導講評,。

領讀,、齊讀、指名讀生到黑板寫(師說生指,、)

三,、鞏固練習

1、找朋友

對照板書找部首,，再說說這些部首的名稱,。

2、指板書讀詞語,、句子

四,、小結

智障的學生有著嚴重的注意力不集中表現，因此要針對學生這一情況,，盡量在短短的課堂40分鐘里,，使學生的注意力集中起來，而要使學生的注意力集中,，就要在了解學生的基礎上進行,。例如：書空練習時，老師在黑板上用粉筆寫,，學生跟著書空,，遠比老師和學生一起書空好，因為老師書空學生看不清,，也難于模仿,，這樣做注意力都集中起來了，學生在短短的時間里,，注意力得到提高,，也學習相關的知識。

安全健康快樂成長班會篇四

《3-6歲兒童與發(fā)展指南》在健康領域方面推薦幫忙幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,，引導他們不偏食不挑食,、少吃不吃不利于健康的食品,。我園周邊是公園,，經常有小商販在公園買烤腸，棉花糖等,，放學時段有一部分家長和孩子買路攤的食物,，所以我設計這個活動，透過"小手拉大手"帶動家長,，從而提高孩子的衛(wèi)生常識和自我保護潛力,。

1.明白病從口入，做到不吃垃圾食品,，明白垃圾食品的危害,。

2.懂得吃干凈衛(wèi)生,、營養(yǎng)豐富的食物才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3.樂于參加活動,。

懶羊羊開心,、難受圖卡，ppt,，圖片（各種路邊攤食品,，油炸、膨化食品,，新鮮的食物若干）,，手工制作好的棉花糖、糖葫蘆,，字卡：垃圾食品,、健康食品。

1.懂得垃圾食品對身體的危害,。

2.明白吃有營養(yǎng)的食物會讓身體更健康,。

一、開始部分故事導入：懶洋洋來做客,。

2,、引導幼兒大膽想象懶羊羊不舒服的原因。（它吃了路邊買的糖葫蘆和棉花糖）,，那他送你們的禮物你們還要嗎,？那是垃圾食品。

二,、基本部分

（一）路邊小吃不衛(wèi)生,。

ppt圖片展示路邊小攤做食物的照片，引導幼兒了解不衛(wèi)生的食品引發(fā)的身體狀況,，不吃路邊的小吃,。

1.你覺得照片是在什么地方拍的？照片上的.人在做什么,？他們衛(wèi)生嗎,？

2.小結：路邊做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）雖然很香，但是一點也不衛(wèi)生,，而且也沒有營養(yǎng),。有很多路邊攤的食物還是用地溝油做的，而且路邊的細菌,、灰塵很多,，吃了容易生病三.一些顏色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了會中毒的。所以我們不能去買路邊的小吃,。

3.圖片展示吃了路邊攤食品給人們帶來的危害,。（拉肚子、甚至導致人死亡）

（二）"垃圾食品"危害多

1.除了路邊攤的食物是垃圾食品不能吃,，還有一些我們小朋友喜歡吃的食品也是垃圾食品,。出示漢堡、雞腿,、蝦條等圖片,，這些油炸、膨化食品也要少吃,。

2.圖片展示吃多了油炸,、膨化食品，喝多碳酸飲料帶給小朋友的危害,，肥胖,、骨瘦如柴（影響食欲），早熟,。

3.小結:這些影響我們身體健康的食品都稱之為"垃圾食品",，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃,，最好是不要吃,。

（三）蔬菜水果養(yǎng)好

1.吃什么樣的食品才最健康呢？

引導幼兒說出吃新鮮蔬菜和水果,，主食,，蛋奶等有營養(yǎng)的食物才能讓我們的身體更健康。ppt圖片展示健康食品,，這些才是健康的食品,，出示字卡：健康食品。

2.小結：少吃零食,，多吃蔬菜和水果能讓我們的身體很健康,。

（四）游戲：幫幫懶洋洋

1.幼兒人手一個食品圖片，將垃圾食品和健康食品分類放在相應的區(qū)域,，進行分類,。

2.師設置情景：懶羊羊來我們幼兒園時，很多喜歡他的人送了好吃的給他,，他想請小朋友幫他把健康食品和垃圾食品找出來,。

3.點評幼兒分類結果,。

懶羊羊謝謝小朋友幫忙了他,，他要送給小朋友一首食品安全兒歌。師幼一齊朗誦兒歌，結束,。

附兒歌食品安全兒歌小朋友,，要記好，食品安全很重要,。

小地攤,，買食品，細菌又多不衛(wèi)生,。

小零食,，要少吃，多吃水果和蔬菜,，雞蛋牛奶營養(yǎng)好,，做個健康好寶寶。

本次活動我透過小朋友喜愛的動畫形象懶羊羊貫穿始終,，提高了幼兒興趣,，透過圖片展示垃圾食品帶給人們的危害加深了幼兒印象，最后一環(huán)節(jié)讓幼兒給健康食品和垃圾食品分類,，進一步讓幼兒對垃圾食品和健康食品的分辨,，到達了預設的教學目標。

安全健康快樂成長班會篇五

1,、認清安全標志,，知道不能玩火、電等危險物品,，遵守交通規(guī)則,。

2、知道應該按照安全標志的要求行動,，才能既方便自己又不影響集體,，培養(yǎng)自我保護意識和能力。

3,、自己動手制作安全標志,，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動手制作的能力,。

1,、多媒體課件：交通安全、嚴禁煙火,、當心觸電,、禁止觸摸等內容的小故事，并配有關的安全標志,。

2,、事先讓幼兒收集有關的安全標志。

3、每幼兒一套安全標志七種：注意安全,、人行橫道,、步行、禁止通行,、嚴禁煙火,、當心觸電、禁止觸摸,。

4,、畫紙、水彩筆,、剪刀等工具材料,。

找安全標志：

1、激發(fā)幼兒的學習興趣：

2,、提出問題,，請幼兒思考：

（1）為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用,？

（3）請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,，尋找有關的安全標志。

議安全標志：

1,、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,，并介紹這些標志是什么意思？

3,、議一議沒有安全標志的危害：

（1）想一想,、說一說，如果沒有這些安全標志的危害,。

（2）總結：每個人都生活在集體中,，作為社會中的人，一定要按安全標志上的要求行動,，才能既方便自己又不影響集體,。如果不這樣，會出現很多問題,，人們的工作,、生活、學習就不能正常進行,。

4,、游戲：看誰找的準教師說出一種安全標志名稱，請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片,。

三,、設計安全標志：

1,、想一想，我們班,、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志,。請小朋友嘗試動手設計和制作,，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,，應該怎樣做。

2,、請小朋友介紹自己設計,、制作的安全標志的內容和作用，并用簡練的語言講給大家聽,。

四,、活動延伸：

幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志，并繼續(xù)探索相關的安全標志,，嘗試理解安全標志的含義,。

這一活動認識標記，講安全,，與傳統(tǒng)的教學方式有所不同：通過故事形式來組織活動,，提高自我保護的能力，通過設計標記,，在操作過程中認真積極地思索,，通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題,，幼兒主動參與 活動的情況在每個孩子身上表現不可能一樣,，因此，教師要關于觀察,，了解每個孩子,，根據每個幼兒的不同特點，能上能下導他們主動參與活動,。

安全健康快樂成長班會篇六

通過這次主題班會,，引導學生學習各種安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領,；珍惜生命，健康成長,。

【教學過程】：

一,、談話引入：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關，停止使用,。

5）發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

2,、安全使用煤氣

1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐,、燃氣熱水器等）,，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

二、游泳時要注意安全

1,、游泳需要經過體格檢查,。

2、要慎重選擇游泳場所,。

3,、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現有人溺水,，不要貿然下水營救,，應大聲呼喚成年人前來相助。

三,、交通安全

1,、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）集體外出時,，要有組織,、有秩序地列隊行走,。

3）在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4）穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。 交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經濟損失731萬,。真是令人痛心,。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患,。提醒學生們要特別注意交通安全,，上放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛,。及時消除交通隱患。

防火：學校是人群密集的地方,，防火是學校安全的重要問題,，學生宿舍是學校放火重點。1）禁止在校園,、宿舍內吸煙,、點蠟燭。2）是禁止使用電爐,、電褥等電器,。2）定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復,。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的'活動中來,。

防盜：保管好個人財務,。在上機、下課期間要鎖好門窗,。住宿人員要遵守宿舍條例,，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍,。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識,，發(fā)現盜竊事件即時報警,。

食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題,，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買,，發(fā)現有質量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診,。

體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動,，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧,。老師講解動作要領時要認真聽講,，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識,。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題,。

四、發(fā)生火災怎么辦

1,、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣,。

2、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌,，要冷靜，想辦法離開火場,。

3,、逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體,。

【小結】

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。

安全健康快樂成長班會篇七

1,、在活動中體驗,、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度,。

創(chuàng)設去海邊游泳的情境,水果,、飲料,、游泳衣,、救生圈等。

一,、創(chuàng)設情境,談話導入

1.談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2.創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣,。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。

二,、引導自主選擇,、辨析,學會飲食衛(wèi)生

1.創(chuàng)設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料,。

2.出示水果,幼兒自主選擇,、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選,。

3.明確飲食衛(wèi)生,。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

三,、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

1.到達目的地,創(chuàng)設游泳氛圍,。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項,。

a:游泳時的安全很重要,不能單獨一人去游泳,。

b:防止眼疾與眼痛

我們眼睛是很嬌嫩的,游泳池如果受到病菌或化學物質的污染,最易傳染給我們的是眼病。在游泳時如不當心,有可能引起紅眼病,。為防止傳染眼疾,游泳時最好戴上護眼罩,每次游泳后應用清水洗頭,、洗臉;如果眼睛癢痛,上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑,。

c:防止身體緊張抽筋

如果是剛開始學游泳,心里一定緊張害怕,加上水涼、泡在水里時間較長,都可能導致身體抽筋,一般以小腿抽筋多見,。為防止緊張抽筋,下水前的準備活動應當充分,。餓肚子時、很累時不要游泳,因為在饑餓時容易出現低血糖,。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,就容易發(fā)生抽筋,。如果抽筋了,立即停止游動,千萬不要慌亂,仰面浮在水面上。如腳趾抽筋,那就馬上將腿屈起,用力將足趾拉開,、扳直;小腿抽筋,先吸足一口氣,仰臥在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,讓收縮的肌肉伸展和松弛,。抽筋時,最好立即上岸,如果無法上岸,在自己處理抽筋的'同時學會喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,到了11月份以后,水溫將逐漸達到29攝氏度,26-29攝氏度這個溫度最適宜游泳,。

d:此外,游泳時間不宜過長,。游泳時我們年齡小、體力弱,所以每次游泳的時間不能長,。

e:防止耳朵進水

對于耳朵灌水的排水方法:將頭歪向耳朵進水的一側,用力拉住耳垂,用同側腿進行單足跳;手心對準耳道,用手把耳朵堵嚴壓緊,左耳進水就把頭歪向左邊,然后迅速將手挪開,水即會被吸出,。回家后請家長拿消毒棉花簽送人耳道內輕輕將水吸出,。

四,、學唱兒歌

1.教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假,。

2.師生一起伴著音樂學唱兒歌,。

附:兒歌

夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。

多喝水,慎飲食,出外活動要當心,。

安全健康快樂成長班會篇八

1,、心態(tài)決定未來，健康由你承載,。

2,、擁有健康好習慣，美好未來由我創(chuàng),。

3,、活得自在就是成功。

4,、源自天然,，扶正以治本。

5,、人人平安保健康,，美好生活你我創(chuàng)。

6、健康飲食多關心,，身體健康不憂心,。

7、身體是我們的存折,，健康是我們的本錢,。

8、人不因富有而健康,，而因健康而富有,。

9、身體是的本錢,，健康才是關鍵,。

10、您的健康,，我的責任,。

11、健康工作,，快樂多一點,，煩惱少一點。

12,、健康是個寶,，你要懂得保；年少做不好,，老來才知惱,。

13、日日做早操,，夜夜早睡覺；天天身體好,，學習步步高,。

14、勤勤懇懇工作,，健健康康生活,。

15、易求無價寶,，難得體健康,。

16、你健康,，我健康,，大家一起奔小康。

17、好健康,，好身體,，人生輝煌好實現。

18,、身體健康,，事業(yè)才不會亮紅燈。

19,、重視職業(yè)衛(wèi)生,，崇尚文明生產。

20,、防治職業(yè)病危害,，保護勞動者健康。

安全健康快樂成長班會篇九

1.初步知道自己生活,、活動中容易發(fā)生危險的事情,。

2.能遷移已有經驗，掌握避免自己受到傷害的方法,。

3.培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

4.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

能遷移已有經驗,，掌握避免自己受到傷害的方法活動準備：1.四幅圖片,、生活中常見的尖尖的物體等。

2.《幼兒畫冊》（第一冊第46,、48）

一,、創(chuàng)設情境，引出話題,。

教師：貝貝的手受傷了,，你知道是為什么嗎？

二,、出示圖片討論,，知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。

圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧,。

圖二：貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子,。

圖三：貝貝在玩爸爸的打火機；圖四：貝貝在公園里從高高的地方往下跳,。

教師：貝貝這樣做對嗎,？為什么？生活中你像他這樣做過嗎,？

三,、遷移生活經驗,，掌握避免發(fā)生危險的做法。

提問：在家和幼兒園里,，還有哪些容易引危險的.東西,？（如：尖尖的物體、易碎的器皿,、煤氣灶,、電源插頭等）討論：在生活中，我們怎樣做才能不受到傷害,？使用尖尖的東西時要小心,，不要將易碎的東西摔壞，不玩煤氣開關,，不把手指伸進插頭,，關門、時要手握把手輕輕地開或關上,。

四,、為班級制作危險警示卡，提醒大家遵守,。

教師帶領幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方,，引導孩子畫下來作為標記，提醒大家注意,。

選擇幾幅有代表性的警示圖,，和孩子一起貼在相應的需要提示的地方。

教后反思：在平日里,，孩子們總是跌跌撞撞,，磕磕絆絆，小傷難免的,，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,，不能做哪些危險的事情,，知道自己已經長大了，要學會保護自己,。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非,，增強自己的安全意思,。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全,。

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處,。在今后的工作中我要多學習,，積累，調整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法,，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。