時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒教師繼續(xù)教育個人計劃學(xué)年度上篇一

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué),，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、尹老師,、王老師一起承擔(dān)中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下"。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(1)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

幼兒教師繼續(xù)教育個人計劃學(xué)年度上篇二

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，進(jìn)取參加園里各項活動。

在教學(xué)中,，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，供給充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要進(jìn)取參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)資料注入新的活力,。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展本事。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系,，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員,，并樂于參加團(tuán)體活動。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有必須發(fā)展。

加強(qiáng)晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”,、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

1、教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班資料,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

1,、在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃,、大型活動的安排,，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動,，讓家長充分感受到孩子的提高。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2,、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理提議,。

3、利用幼兒入園,、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系,，交換情景，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供給幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情景。共同交流育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每一天做到電話訪問,，并及時進(jìn)行記錄，做到查有實據(jù),。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自我也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自我的教育教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自我的教育教學(xué)實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自我的教育事業(yè)中。

幼兒教師繼續(xù)教育個人計劃學(xué)年度上篇三

很高興又迎來了一個新學(xué)期,，在這個新學(xué)期里,，為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項工作,，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項活動的進(jìn)取性,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，做到一切以幼兒為主,，結(jié)合本班的實際情景，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，資料，構(gòu)成了必須的行為習(xí)慣;具有初步的職責(zé)感,。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情景，特制定計劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動,，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在簡便、愉快,、互動的環(huán)境中學(xué)到知識,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。經(jīng)過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn),、進(jìn)取地參與,，提高幼兒的語言等本事。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個進(jìn)取向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒本事特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時調(diào)整自我的教育策略,，注意幼兒之間存在的個別差異，團(tuán)體,、小組,、個別教學(xué)靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維本事，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用本事,，扮演主角朗誦詩歌，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想本事，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個主題,，計劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自我。體驗,、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低,、強(qiáng)弱,，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動手制作的歡樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成,，計劃四個月完成,。

社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家,，培養(yǎng)對家的職責(zé)感,。認(rèn)識社區(qū)，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會服務(wù)意識,。做勇敢、誠實的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì),。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享歡樂,，懂得互相謙讓,，學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)理解,、關(guān)心,、愛護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個主題,，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí),，計劃四個月完成,。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初,，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來,，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗、深度的探索為孩子供給全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作本事,。藉由律動舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子供給一個多元、歡樂,、精致的藝術(shù)體驗,。

本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長短變化,。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識連音線,、小節(jié)線、終止線,，學(xué)習(xí)主角扮演,，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題,，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成,。

1、根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃,，配合班主任和保育教師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會使用禮貌用語，主動和教師打招呼,。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手,，并學(xué)會正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費(fèi),、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,，并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、與班主任和保育教師團(tuán)結(jié)合作，進(jìn)取主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物,，廁所無異味,，休息室整潔干凈,，透氣。

3,、戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物,、整理自我的床鋪等。

1,、認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥,，把藥妥善收好,，最終做好晨(午)檢記錄。

2,、教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本事。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,，并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班資料,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。

1、在學(xué)期初召開“家長座談會”,，向家長介紹本學(xué)期的計劃,、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù),。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加,，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的提高,。元旦前舉行“家園同樂會”,，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2,、經(jīng)過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點(diǎn)和育兒常識,，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理提議。

3,、利用幼兒入園,、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情景,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系,，向家長供給幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情景,。共同交流育兒經(jīng)驗,。

4、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,，有生病未返園的幼兒,，每一天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄,，做到查有實據(jù),。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)取參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四午時的教研活動中,，進(jìn)取和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。

總之,，我會在教學(xué)工作中會努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自我有所提高,，不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。