時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初三下工作計劃篇一

在九年制義務(wù)教育階段,，物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練,，注重將物理科學(xué)的新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應(yīng)重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望,、科學(xué)探究能力,、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理,、從生活到物理的認(rèn)識過程,，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實踐，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

本冊教材共十章分別是：打開物理世界的大門、運動的世界,、聲的世界,、多彩的光、熟悉而陌生的力,、力和運動,、密度與浮力、壓強,、機械與人,、小粒子與大宇宙。具體章節(jié)又可分為：迷你小實驗,、實驗探究,、討論與交流,、信息窗、請?zhí)釂?、實踐活動,、作業(yè)幾大個板塊。

初三共計四個學(xué)班,，每個學(xué)班約五十名學(xué)生。他們有良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,；他們虛心好學(xué)有進取心,；他們有明確的是非觀，獨特的情感體驗,；他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力,。但也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的興趣不濃,，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注,、多多幫助他們。

本學(xué)期,，學(xué)生已經(jīng)對物理有了接觸,，有一定的物理思維，但本學(xué)期內(nèi)容中有些概念很抽象,，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的,。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出,。上課時,，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活,，這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力。

下面就本學(xué)期的教學(xué)計劃做如下安排：

1,、知識與技能：

（1）初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅指物理知識,，而且還包含科學(xué)研究方法,、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

（2）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具,，能測量一些基本的物理量,。

（3）會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,，會寫簡單的實驗報告,，會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果,。

2,、過程與方法：

（1）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

（2）能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力,。

（3）通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息,。有初步的信息收集能力,。

（4）通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力,。

（5）學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力,。

（6）能書面或口頭表述自己的觀點,，初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的信息交流能力,。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

（1）能保持對自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近,、熱愛、和諧相處的情感,。

（2）具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活,、社會實踐的意識,。樂于參與觀察、實驗,、制作,、調(diào)查等科學(xué)實踐活動。

（3）在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心,，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅,。

（4）養(yǎng)成實事求是,、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度，不迷信權(quán)威,，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。

（5）有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,，認(rèn)識交流與合作的重要性,，有主動與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見解,，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點,。

（6）初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響,。有可發(fā)展的意識,，能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。

（7）有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,，有理想,，有抱負(fù)，熱愛祖國,，有振興中華的使命感與責(zé)任感,。

1、加強演示和學(xué)生實驗,。

初中物理教學(xué)以觀察,、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進行演示和學(xué)生實驗,，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗,，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此,，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗

2,、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)。

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實驗中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法,，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

1,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。讓學(xué)生保持對自然界的好奇,，發(fā)展對科學(xué)的探索興趣,，在了解和認(rèn)識物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感。

2,、書本為主,、實驗為輔進行教學(xué)，運用多樣化的教學(xué)方式,，并將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中,。

3、以自學(xué)探討為主,、講授為輔的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識,，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,，在解決問題或作決定時能嘗試運用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法,。

4、運用實驗或?qū)嵺`讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程,，從而具有初步的科學(xué)探究能力,，樂于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會活動，在實踐中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的意識等,。

5,、運用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和獨立思考,，勇于有根據(jù)地懷疑,，并尊重事實、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

6,、教育學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，養(yǎng)成具有可持續(xù)發(fā)展的意識,，樹立正確的科學(xué)觀和振興中華,、將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感。

7,、更新評價觀念,，注重過程評價與結(jié)果評價結(jié)合,，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價體系,，以促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進步,。

初三下工作計劃篇二

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學(xué)期時間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施,。

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7—1=0”的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則,。（班主任工作 qiewo,。com）同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

一切從細節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心,。

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的,，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會成功,，放棄只有失敗”

2,、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子,，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊,。

3,、建立自律小組，量化打分并公告，

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。

出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策,，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考。

初三下工作計劃篇三

繼續(xù)發(fā)揚小組合作精神,，積極探索教學(xué)方法,，開展深入的課堂教學(xué)研究。加強學(xué)生的理解和交流,，在教學(xué)過程中注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，積極推進小組合作教學(xué)。以下是這學(xué)期初三物理備考組的一些想法,，談?wù)勔韵戮唧w措施,。

1、開展研討會,，集體備課,，課堂效率再上新臺階

堅持每周一至兩次的集體備課工作(時間：周二、周四下午),，注意在集體備課中突出問題,，確立主題。每個主題設(shè)置中心發(fā)言人,，落實集體備課的內(nèi)容,、重點,、教學(xué)過程設(shè)計和資源利用。形成專題發(fā)言人,，資源共享,，每位教師參與討論、交流,，找出自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)或困惑,，充分發(fā)揮每位教師的個人特長，形成全組認(rèn)可的教學(xué)方案,。在教學(xué)過程中,，及時研究和解決了討論中無法預(yù)料的問題，不僅為沒有上過課的教師提供了經(jīng)驗,，而且避免了彎路,，提高了課堂有效性，積累了經(jīng)驗,，為今后此類課題的教學(xué)提供了參考,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，積極穩(wěn)妥地推進小組合作教學(xué)

3,、加強組內(nèi)“轉(zhuǎn)班”，互相傾聽,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同進步

組內(nèi)老師互相傾聽,，跟進咨詢,。及時指出課堂實踐和觀察中發(fā)現(xiàn)的不足，針對新問題,，提出進一步改進方案,。及時確認(rèn)和學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法、手段和措施

4,、加強教學(xué)反思,，積累經(jīng)驗，提高專業(yè)水平

這學(xué)期我們備課組會開展教學(xué)反思活動,，大家一起參與意見,，一起研究課型和教學(xué)方法,。

5,、掌握教學(xué)進度。在不影響課堂效率的前提下,，我們應(yīng)該努力適當(dāng)?shù)赝七M教學(xué)進度,，以獲得教學(xué)的主動權(quán)

以教務(wù)處和教研組的工作計劃為指導(dǎo),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心,，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和操作能力,。

這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是復(fù)習(xí)中考。復(fù)習(xí)的重點和難點是力學(xué)和電學(xué),。力學(xué)側(cè)重于壓力,、浮力、杠桿和機械效率,。而且問題比較全面,，和之前學(xué)的力平衡知識有密切關(guān)系。電學(xué)側(cè)重于歐姆定律和電功率,。他們的綜合題也是電考的難點,。學(xué)生總是不能理解繪制等效電路圖的問題，從而導(dǎo)致錯誤,。

聲學(xué),、熱學(xué)、光學(xué)中,，熱量計算和光學(xué)作圖是考試中常見的考點,。為了贏得中考，我們必須充分利用時間,，提高課堂教學(xué)效果,。在給后進生指導(dǎo)的同時，要加強優(yōu)生指導(dǎo),，爭取在奧運會和中考上雙豐收,。

初中物理教學(xué)分為兩年。二年級教學(xué)主要包括聲學(xué),、光學(xué),、熱學(xué)、電學(xué),。這些內(nèi)容占初中物理教學(xué)的三分之二,，非常重要。但是到了二年級,，每個老師教的課多了,，分層輔導(dǎo)無法實施，兩級分化嚴(yán)重,；力學(xué)初三,，因為概念比較抽象,，學(xué)生覺得很難理解，也很難學(xué),。為了讓學(xué)生熟悉初中物理的這些基礎(chǔ)知識,，掌握新課改所需的各種技能，復(fù)習(xí)是非常重要的,。

1,、狠抓“知識技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)?！爸R和技能”是教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容,。概念和規(guī)律是物理教學(xué)中最重要的。只有理解基本概念,，掌握基本規(guī)律,，才能解釋一些物理現(xiàn)象，解決實際物理問題,，概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背,。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注重理解。

2,、注意過程和方法的復(fù)習(xí),。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念中，獲得知識的過程與獲得知識和技能具有同等重要的地位,，這就是“魚”與“漁”的關(guān)系,。我們教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的方法，使學(xué)生逐漸學(xué)會主動,、獨立地獲取知識,，具有創(chuàng)新意識和能力。

3,、注意“情感,、態(tài)度、價值觀”,。教育學(xué)生的根本目的是教他們成為關(guān)心他人,、科學(xué)和對社會負(fù)責(zé)的人。

4,、熟悉中考常見題型和解題技巧,。

5、在入學(xué)考試中,，不僅要提高學(xué)生的整體成績,，還要提高學(xué)生的優(yōu)秀率

1、組內(nèi)老師通力合作,，充分發(fā)揮集體力量,。

2,、以學(xué)生為主體,，堅持教學(xué)與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式,，要求師生課堂互動；

3,、關(guān)注熱點問題,，把握考試動態(tài)

4、加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo),，在課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù),；

5、研究非智力因素對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響,；

6,、多渠道收集中考信息，增強復(fù)習(xí)的針對性,；

入學(xué)考試第一周第一輪(以大綱為主,，結(jié)合《株洲中考》):機械能及其轉(zhuǎn)化

第二周熱量和能量

第三周熱量與能源，能源與可持續(xù)發(fā)展

第四周能源,，聲學(xué)

第五周狀態(tài)變化檢測

第六周光現(xiàn)象

第七周期透鏡和應(yīng)用光學(xué)檢查

第8周電路,、電流、電壓和電阻

第9周歐姆定律

第10周歐姆定律和檢測

第11周電力和電力

第12周電子傳輸

第二輪復(fù)習(xí)主要是在專題的引導(dǎo)下提高自己的能力,。這一輪復(fù)習(xí)重點是提高學(xué)生解決問題的能力,，有針對性地突出重點、難點和考點,。習(xí)題主要是根據(jù)近幾年的考題,。同時，備考組每個老師給一套模擬試題,，試題的內(nèi)容和形式直接指向考試,。同時，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行檢查和填寫,，然后采取有針對性的補救措施,。

第三輪復(fù)習(xí)，主要是測試和練習(xí),，提高解決問題的能力,。

初三下工作計劃篇四

通過上學(xué)期的教學(xué)工作，我的各方面都有了很大的提高,，能夠從容的面對課堂的各種突發(fā)的狀況,，與學(xué)生的相處也更加的融洽，初步建立了師生之間的友誼,，學(xué)生也適應(yīng)了我的講課方式,，能積極的在課堂表達自己的見解,，同我討論，形成了比較好的學(xué)習(xí)氛圍,，在這學(xué)期一定要繼續(xù)的保持這種融洽的師生關(guān)系,，是教學(xué)工作能有更大的提高。

上一學(xué)期四班學(xué)生的成績一直很不理想,，大部分學(xué)生的成績都下降了,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生的成績有很多也是毫無起色，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足,，學(xué)習(xí)方法與態(tài)度也不好,，沒有清楚的認(rèn)識自己和他人，不知自己該干什么,，這與整個班級的學(xué)習(xí)氣氛不好有很大的關(guān)系,，尖子生少，兩級分化較突出的狀況依然存在,。物理是一門自然科學(xué),，跟平時的實際生活比較接近，在下一步的教學(xué)上要進一步改進,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力,，需要師生在本期倍加努力，才能達到預(yù)期的目的,。

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識選材上，適當(dāng)加強聯(lián)系實際,、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強觀察實驗，力求生動活潑,，既有利于掌握知識,，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,，獲得素質(zhì)上的提高,。

1、知識與技能

a,、通過常見的實力或?qū)嶒?，了解重力、和摩擦力,。認(rèn)識力的作用效果,。能用示意圖描述力,。會測量力的大小,。知道二力平衡條件。了解物體運動狀態(tài)變化的原因,。通過實驗探究,，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律,。

b,、通過實驗探究，學(xué)習(xí)壓強的概念,。能用壓強公式進行簡單的計算,。知道增大和減小壓強的方法。了解測量大氣壓強的方法,。通過實驗探究,，認(rèn)識浮力。知道物體浮沉的條件,。經(jīng)歷探究浮力大小的過程,。通過實驗探究，初步了解壓強和流速的關(guān)系,。

c,、能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。通過實驗探究,，學(xué)會使用簡單機械改變力的大小和方向,。

2、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力,。

b,、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

c、通過參與科學(xué)探究活動,，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力,。

d,、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

3,、情感態(tài)度與價值觀：

a,、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對大自然有親近,，熱愛和諧相處的情感。

b,、具有對科學(xué)的求知欲,，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

c,、在解決問題的過程中,，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難,，解決物理問題的喜悅,。

d、養(yǎng)成實事求是,，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度,，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識,。

4,、成績目標(biāo)：

平均分43分，優(yōu)秀率15%,，合格率75%,。

5、個人進修目標(biāo)

作為新教師我一定虛心學(xué)習(xí),，盡快提高自己的教育教學(xué)能力,。嚴(yán)格備課并遵照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行二次備課制度，逐步提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教,，針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助,，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,，使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

周次

日期

教學(xué)內(nèi)容和課時安排

1

2.25-2.29

力及其測量,、彈力彈簧測力計,、重力

2

3.3-3.7

摩擦力,、牛頓第一定律慣性,、二力平衡

3

3.10-3.14

第六章復(fù)習(xí)、測試,、講評

4

3.17-3.21

壓強,、液體的壓強、大氣壓強

5

3.24-3.28

初三下工作計劃篇五

本學(xué)期將按照學(xué)?？偟墓ぷ饔媱?，繼續(xù)深化新課程改革，推進素質(zhì)教育的全面實施,，努力提高教師素質(zhì),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)法指導(dǎo),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，提升有效管理。堅定敢于爭先的信心,，鼓足干勁,，同心協(xié)力，全力以赴,，在去年中考取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,，力爭再上新水平。

使九年級全體學(xué)生在素質(zhì)教育下,，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生,，在這一年中，使其能有較大發(fā)展，全面加強基礎(chǔ)知識提高能力,，爭取能順利考上重點高中

抓好備課,研究教材,、教法，組織本級部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，加強檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。級部每月一次對備課和作業(yè)及批改等方面進行檢查,，做好記錄。通過學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問題查擺,，使備課要更加適應(yīng)新要求,，新形式，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教學(xué)活動設(shè)計要有特色,，教后反思要不走過場,。

各備課組在學(xué)期初，在進行常規(guī)性的.體備課基礎(chǔ)上,，要對在剛接班的新生存在的共性問題及個性問題進行分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題的方法、備課組中每位教師的教學(xué)特點和不足,，及如何發(fā)揮各自的潛在的能動性,。根據(jù)本組的教學(xué)實際，按學(xué)校和級部的教育教學(xué)工作要求,，每個備課組要提出本學(xué)期工作教學(xué)目標(biāo),。具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實踐中加以解決,。備課組長在學(xué)期結(jié)束時,，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，并形成書面材料上交級部,。

講文明,，懂禮貌是作為一個中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌,，是做人的起點,。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。文明禮貌不僅給他人,、給社會帶來愉快和諧,，也能夠給人帶來愉快和信心,。因此，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個人的良好習(xí)慣,，構(gòu)建文明和諧校園,。

學(xué)生明年就要中考了，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué),，樂學(xué),，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的,，學(xué)習(xí)要有所收獲,，勤奮不可缺少。郭沫若說：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來的,?？疾鞂θ祟愖龀鐾怀鲐暙I的人都有勤學(xué)的習(xí)慣，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分,，走到哪里,，學(xué)到哪里，拿起書就把一切全忘了,?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。

在實施構(gòu)建生命課堂改革的過程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實含義,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽評課交流活動。

生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn),；也是學(xué)生生命活力的激發(fā)；更是教師生命活動與學(xué)生生命活動的有效交往,。面對新課程改革的全面展開,，對廣大教師來說它不僅是機遇，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識體系挑戰(zhàn),，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn),，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn)。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材,，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識體系,，以適應(yīng)新課程改革的需要,，實現(xiàn)由教書到育人的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由經(jīng)驗型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,，真正實現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流溝通,，了解、研究,、促進學(xué)生健康成長的重要途徑,，也是增強教師與家長相互理解`方.#文...-與信任、融合關(guān)系,，改進和提高教育質(zhì)量的重要措施,。因此，級部特制定以下制度,。

1,、成立家長學(xué)校組織委員會。

2,、各班班主任每學(xué)期召開一次家長會,。

3、班主任應(yīng)當(dāng)對本班每個學(xué)生進行家訪,，重點學(xué)生要多次家訪,。

4、歡迎家長進行校訪,，教師對家長應(yīng)當(dāng)禮貌接待,。每周五下午為接待家長日。

5,、每位班主任要認(rèn)真做好家長來訪或家訪記錄,，開展各具特色的家校聯(lián)系活動。

6,、級部通過定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長的一封信》等形式加強與家長的溝通與交流,。

初三下工作計劃篇六

1、在這個學(xué)期,，學(xué)生都能夠認(rèn)識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒,。

2,、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中,，物理成績有很大的進步，其他學(xué)科成績比較平穩(wěn),。

3,、班級在學(xué)生的共同管理下,，班級同學(xué)能在學(xué)校各項活動中都取得較好的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。

1,、常規(guī)工作能改進不足,，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入一中和二中,。使一部分后進生能順利畢業(yè),。

初中三年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1,、進一步推進班級管理制度,，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進步,，團結(jié)友愛的理想的班集體,。班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周,，每天輪換值日任務(wù),。每日早、午,、晚各清掃一次。每周一大清掃,，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé),。加強住宿生管理。本學(xué)期祝遠彬搬回學(xué)校宿舍,。目前王家威,、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生,，嚴(yán)格管理,，密切關(guān)注他們的作息時間,，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

2,、進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，形成良好的班風(fēng)。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動,，自習(xí)等建立制度,，約束學(xué)生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用,。

3,、抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通，有疑問及時解決,。

4,、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于初中三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學(xué)生談話，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),。對于突發(fā)事件,，一定及時解決，防止事態(tài)嚴(yán)重,。及時進班級,，了解班級情況。

5,、重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。初中三年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育,。

6,、加強與家長的密切聯(lián)系，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。定期和家長聯(lián)系,，使其了解學(xué)生的在校情況,，對學(xué)生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),。

1,、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面,，不但要增強級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體凝聚力,。

板報：本學(xué)期板報以促進學(xué)習(xí)為主題,，開辟倒計時專欄，有學(xué)生設(shè)計,。

班會：定期開展班會活動,，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會主題：理想教育,、社會責(zé)任感教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,，填寫綜合素質(zhì)報告冊,，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價,。

三月

1、檢查學(xué)生儀容儀表,，并及時監(jiān)督學(xué)生改進,。

2,、對學(xué)生進行安全教育。

3,、出一期板報,，開辟“中考倒計時”專欄。

四月

1,、檢查學(xué)生儀容儀表,，及時敦促學(xué)生改進

2、組織入團積極分子學(xué)習(xí)團的知識

3,、對學(xué)生的報考做初步摸底,，了解基本情況，對癥下藥,。

五月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時要求學(xué)生改進,。

2,、認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報告冊。

3,、開展五四運動紀(jì)念活動,。吸納新團員入團。

4,、填寫報考志愿,，認(rèn)真核對學(xué)生身份信息。

六月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時敦促學(xué)生改進。

2,、召開中考動員會,。

3、加強中考安全教育,。

4、準(zhǔn)備中考,。

初三下工作計劃篇七

全面貫徹xx市二期課改精神，以市、區(qū)教學(xué)工作會議精神及學(xué)校年度工作意見為指導(dǎo),，充分認(rèn)識抓好初三畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神,，求真務(wù)實,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級教育教學(xué)工作,。努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進課堂有效教學(xué),，引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),，進取進行命題研究，把握中考新方向,，強化初三教學(xué)管理和指導(dǎo)，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階,。

1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分,，力爭使各科平均分,、合格率到達或超過區(qū)平均水平。

2,、力爭使中考五門學(xué)科的總分合格率堅持08屆的成績到達100%,。

3,、切實做好提優(yōu)工作,，力爭提高優(yōu)秀率。

抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué),，力求整體提高。

狠抓兩個“率”：確保合格率,、力爭在提高優(yōu)秀率上有所突破,。

（一）進一步加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)

1,、充分認(rèn)識到畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義，樹立畢業(yè)班工作一盤棋的思想,，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力,，克服困難,，努力實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。

2,、學(xué)校進一步完善初三畢業(yè)年級由校長室直接領(lǐng)導(dǎo),，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)這一管理模式，突出對畢業(yè)年級的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,。定期召開初三教學(xué)工作會議,，根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情景和學(xué)生學(xué)習(xí)情景,，按照學(xué)校對本屆初三的目標(biāo)，討論研究共商良策。

3,、協(xié)調(diào)政教處等職能部門，組織、指導(dǎo)班主任工作,，堅持“教書育人,，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀、價值觀,。

（二）加大教學(xué)常規(guī)管理的力度,，全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

1、抓好常規(guī),，確保秩序

繼續(xù)貫徹《xx區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》,，抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度,，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進行,。

2、團體備課,，增強實效性,。

由教導(dǎo)處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對活動，加強學(xué)科教學(xué)的研究和交流,，強化團體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,、認(rèn)真研究近幾年中考試卷,，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃,，并在實踐中不斷調(diào)整,，增強實效性。

3,、目標(biāo)教學(xué),，提高針對性。

初三班主任和任課教師要在堅持面向全體學(xué)生,，不放棄任何一個學(xué)生的同時,，對不一樣層次的學(xué)生提出不一樣的要求，進取嘗試分層教學(xué),，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,，中等生得到提高，學(xué)困生到達合格,。教學(xué)中要研究及改善教學(xué)方法,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性，在強化“雙基”的同時,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,、發(fā)散性思維和解決問題的本事,。

4、強化練習(xí),，增強“實戰(zhàn)本事”,。

深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢,，明確復(fù)習(xí)方向和重點,，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則,，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進度,，實施合理,、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。廣泛地收集信息,，結(jié)合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習(xí),，努力提高學(xué)生的“實戰(zhàn)本事”,。

（三）優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合，實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化

1,、注重師生情感溝通,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué),，信心足不足,，進取性高不高，直接決定了教學(xué)的效果,。學(xué)校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一齊分析他們存在的問題,，幫忙他們解決疑難，促進他們的提高,。學(xué)校也將定期召開不一樣層次學(xué)生座談會,，聽取學(xué)生意見。努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。

2、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

除了在平時的教學(xué)過程中加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外,，9月份將邀請復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、科學(xué)安排提優(yōu),、補差工作。

為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”,，學(xué)校將加大提優(yōu)力度,，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分學(xué)生進行集中輔導(dǎo)提高,；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進行針對性的補差,。

4、爭取家長配合,，構(gòu)成教育合力,。

學(xué)校將經(jīng)過召開家長會、部分家長座談會等形式,，及時通報學(xué)校初三工作安排和設(shè)想,，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持,。

5,、重視體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅,。

初三下工作計劃篇八

九年級是關(guān)鍵的一年,，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托,。在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基,？,？

2、全面了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏,，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績,。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

（一）加強班風(fēng)建設(shè)

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊

信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、加強規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅堅持一周、一月,、一學(xué)期,，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班,、團活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

4、營造向上氛圍

（1）制定班級公約,、班風(fēng),，給自己班級、小組取個新名字等,。

（2）讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手。

（2）分工明確,、各負(fù)其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。

第一,，幫助干部樹立威信；

第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第三,，嚴(yán)格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃,。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績,；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài),。

（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）營造備考氛圍

1,、利用好班級晨會的時間,，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用。

2,、在不同階段精心設(shè)計班會,，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的.作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

（三）確保四項重點

1、加強班級管理,。

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計劃,、短安排,，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題,，做到月月有目標(biāo)，科科有對策,。同時,，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人,，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對后進生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競爭”中提高。

3,、重點抓好兩類學(xué)生,。

鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

結(jié)合期中,、期末考試成績,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。