時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

美術(shù)年度工作計(jì)劃怎么寫篇一

本教材確立以審美教育為核心,，繪畫,、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系,。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣,。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),，注意聯(lián)系生活實(shí)際,，注意民族性、時(shí)代性,，選擇思想性,、知識(shí)性、實(shí)用性,、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容,。

本冊(cè)教材分造型、表現(xiàn),、設(shè)計(jì),、應(yīng)用、欣賞,、評(píng)述,、綜合、探索四個(gè)方面,。具體有繪畫,、泥塑,、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的,，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,。

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng),。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高。

1,、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用,。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達(dá)自己的情感,。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型,。

四,、教學(xué)難點(diǎn)：

1、利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。

2,、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3,、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望,。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具,、材料和制作過程,，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1,、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2,、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧,、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

3,、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說出其特色,，表達(dá)自己的感受。

4,、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

周次,、日 期,、活動(dòng)內(nèi) 容

1、2月11日—2月13日,、

2月11日(星期五,，農(nóng)歷正月初九)教師報(bào)到2月12日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育

2,、2月14日—2月20日,、正式上課 《椅子設(shè)計(jì)》

3、2月21日—2月27日,、《民樂放光彩》

4,、2月28日—3月6日、《舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)》

5,、3月7日—3月13日,、《小小果殼箱》

6、3月14日—3月20日,、《中華扇子》

7,、3月21日—3月27日、《亭子》

8,、3月28日—4月3日,、《夸張的臉》

9、4月4日—4月10日、清明節(jié) 《水墨人物畫》

10,、4月11日—4月17日,、《齊白石筆下的蔬果》

11、4月18日—4月24日,、期中考試

12,、4月25日—5月1日、五一國際勞動(dòng)節(jié) 《映日荷花別樣紅》

13,、5月2日—5月8日,、《彎彎的小路》

14、5月9日—5月15日,、《奇妙的點(diǎn)彩畫》

15,、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》

16,、5月23日—5月29日,、《做做陶藝》

17、5月30日—6月5日,、《中國傳世名作》

18,、6月6日—6月12日、端午節(jié) 復(fù)習(xí)

19,、6月13日—6月19日,、復(fù)習(xí)

20、6月20日—6月26日,、期末考試

21,、6月27日—7月3日、學(xué)期結(jié)束工作,，7月3日暑假開始

美術(shù)年度工作計(jì)劃怎么寫篇二

面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,、教育改革中的'實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)低,、中、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、剪紙,，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的,、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握并進(jìn)一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材,，自己獨(dú)立的,、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，利用一切時(shí)間，多學(xué),、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作,、教學(xué)計(jì)劃,、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃。

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,。

準(zhǔn)備,、積累資料編寫美術(shù)案例。

2,、課堂教學(xué)活動(dòng),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演,、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界,、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

3、組織學(xué)生多出作品,，參加各級(jí)各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽,。

認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生,。

加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo),。

1、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級(jí)上課,。

2、自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以兒童興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)年度工作計(jì)劃怎么寫篇三

伴隨著xx年新學(xué)期的開始,，美術(shù)學(xué)院宣傳部的工作也會(huì)緊張有序的開展,。本學(xué)年將要完成的任務(wù)主要還是圍繞學(xué)校及美術(shù)學(xué)院的各項(xiàng)工作部署，以及各種特定節(jié)日活動(dòng),。但本學(xué)年將會(huì)開展美術(shù)學(xué)院新學(xué)期開學(xué)海報(bào)的制作,。同時(shí)配合好美術(shù)學(xué)院其他部門的工作。包括返校學(xué)生接待工作,、美術(shù)學(xué)院迎新點(diǎn)的宣傳工作等,。其后將進(jìn)入美術(shù)學(xué)院宣傳部的日程工作。

在新一年宣傳部工作開始之前,，我們會(huì)對(duì)每位招收的干事進(jìn)一步發(fā)覺他們的潛在能力,，這將會(huì)影響到今后宣傳部的工作能力評(píng)估，了解各干事的特長(zhǎng),。

我們希望將美術(shù)學(xué)院宣傳部的工作方式多元化,。除了紙質(zhì)媒介的宣傳以外，加入新媒介,。比如,，網(wǎng)頁動(dòng)畫、表演宣傳,、網(wǎng)站宣傳等,。最大限度的將信息投放到學(xué)生群體中去。個(gè)人認(rèn)為,，只在小范圍的內(nèi)的信息是無法有效的傳遞和分享的,，也就無法有效地得到反饋。因此要擴(kuò)大宣傳渠道,，讓更多的人參與到信息的分享當(dāng)中去,，構(gòu)筑龐大的信息網(wǎng)絡(luò)。

美術(shù)學(xué)院宣傳部在xx上半年將要做的工作可以分為以下幾類：

1.宣傳部工作職能細(xì)分,。

對(duì)宣傳部干事的各項(xiàng)能力評(píng)估后分配最適合的工作步驟,。各盡其職,，分工合作。避免工作無意義重復(fù),，提高工作效率,。

2.宣傳部工作方式擴(kuò)展。

開拓新的宣傳媒介,，培訓(xùn)干事使用新媒體工具的能力,，通過信

信息收集和整合，集中處理獲取充足的素材資料,。開拓新的宣傳方式,。

3.宣傳部?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)的再調(diào)整。

強(qiáng)化干事的責(zé)任意識(shí),，將團(tuán)隊(duì)進(jìn)行細(xì)化,，以小組形式開展工作，各小組分配特定的只能和工作范圍,，其間相互補(bǔ)充,，全面優(yōu)化工作進(jìn)程。

將上述的各項(xiàng)工作完成后,，可以有效的開展學(xué)校及美術(shù)學(xué)院分配的各項(xiàng)工作,，保證工作質(zhì)量和效率。

我們希望能夠在這個(gè)學(xué)年里有新的收獲,，同時(shí)也希望能將美術(shù)學(xué)院優(yōu)良的工作作風(fēng)保持下去,。

美術(shù)學(xué)院宣傳部

美術(shù)年度工作計(jì)劃怎么寫篇四

1、學(xué)生對(duì)繪畫有濃厚的興趣,。

2,、學(xué)生具有一定的分析判斷和建模表現(xiàn)能力，能夠構(gòu)思和表達(dá)完整的畫面,。

3,、學(xué)生缺乏執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

本教材分為造型表現(xiàn),、設(shè)計(jì)應(yīng)用,、賞析評(píng)論、綜合探索四個(gè)方面,。有繪畫,，泥塑，剪紙,，手工,，鑒賞。課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和差異,，形式多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足學(xué)生創(chuàng)造和表達(dá)美的愿望。

（1）全卷20節(jié)課,，教材安排與一年級(jí)教材不同：

1,、更加注重學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難,、由淺入深、由單一到綜合,、由課內(nèi)到課外的原則,。

2,、加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的融合,，尤其是語文（文學(xué)）。比如第十課是藝術(shù)與音樂的融合,，第二,、八、十三課是藝術(shù)與語文（文學(xué)）的融合,，第十九課是藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的融合,。

（2）每節(jié)課內(nèi)容的安排都有很多精美的圖片，展示了學(xué)生的活動(dòng)過程和作品的圖片,，方便老師做教學(xué)參考,，也方便學(xué)生自學(xué)。

1,、激發(fā)學(xué)生愛美,、求美、創(chuàng)造美的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)的情感,。

2、嘗試不同的工具,、論文和身邊容易找到的各種媒體,，通過各種方法大膽自由地表達(dá)自己看到的、聽到的,、感受到的,、想到的，體驗(yàn)建?；顒?dòng)的樂趣,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試通過各種渠道自由地表達(dá)自己所看到的,、聽到的,、感受到的,、思考的東西，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活,，欣賞美,，用簡(jiǎn)短的文字大膽表達(dá)自己的感受。

5,、通過游戲建模的手段,，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展各種綜合性、探索性和體驗(yàn)性的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生綜合解決問題的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：了解藝術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活掌握造型和色彩的應(yīng)用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，培養(yǎng)藝術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)實(shí)踐能力和審美能力,，滲透人文精神,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感知和造型能力，培養(yǎng)審美情趣,，滲透德育教育,。

1、追隨唯美主義者

3,、加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系,，即強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí),，確立學(xué)生的主體地位,。

4、采用多種教學(xué)方法,，使用現(xiàn)代教學(xué)儀器,，大膽改革。

5,、改變?cè)u(píng)價(jià)方式,，采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià),、集體評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，尊重個(gè)體差異,，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。