做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

檔案類工作計劃篇1

本學期為了做好教學服務(wù)工作，圍繞學校各項中心工作,，按照學校發(fā)展和檔案室自身發(fā)展的需求,，做好學校檔案工作，加強檔案建設(shè),，使檔案管理逐步完善,，盡量做到檔案工作科學化、規(guī)范化,，使學校的檔案資源能更好地為學校的教育教學服務(wù),。制定如下工作計劃

1、認真學習《檔案法》等法律法規(guī),，強化檔案意識,；通過自學，學習檔案管理理論,，使自己初步掌握檔案學的基本理論,、基礎(chǔ)知識和檔案管理的基本技能；虛心請教,，向有檔案管理經(jīng)驗的老師學習,，不斷提高自己的管理水平和管理能力。希望能得到上級部門檔案專業(yè)人員的指導和幫助,，使自己的檔案管理能較快地走向?qū)I(yè)化,，現(xiàn)代化。 圍繞學校中心工作,，充分發(fā)揮檔案的作用,，為學校教學服務(wù)，為學校管理服務(wù)，為廣大師生服務(wù),。

2,、加強檔案管理理論學習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力完善規(guī)章制度,，修訂檔案管理和各部門的崗位職責,，逐步建立健全檔案管理的規(guī)章制度，做到收檔,、整檔,、存檔和保管基本有章可循。

3,、認真履行崗位職責,，注重檔案資料的開發(fā)和利用，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力把各項工作做好,。

4、加強制度建設(shè),，使檔案管理工作逐步規(guī)范化,。

5、提高教師和領(lǐng)導的檔案意識,。只有在領(lǐng)導的支持下,，在全體老師的積極配合下，學校的檔案資料才有可能按時按量歸檔,，才有可能使學校的檔案管理逐步規(guī)范化,，使檔案資料更好地發(fā)揮作用。

6,、接收20xx年檔案，按要求及時做好整理,、歸檔,、鑒定、分類,、編

目,、裝盒、入庫做到管理規(guī)范,、利用方便,。

7、整理20xx年度的中小學辦學水平評估檔案,，分類歸入常規(guī)檔案,，裝盒入庫，以便利用。

8,、繼續(xù)整理學校的舊檔案資料,，加強文件的歸檔工作，注意資料的收集和處理,，不斷提高建檔水平,。

9、做好檔案的借閱工作,。

10,、每月15號按時到教育局上站，認真學習檔案管理要求并及時反饋給學校,。

11,、及時到教育局完成調(diào)資表和年度考核表的歸檔工作。

12,、向兄弟學校學習先進經(jīng)驗,，積極業(yè)務(wù)培訓、不斷提高檔案業(yè)務(wù)管理水平,。

13,、加強對庫房規(guī)范化管理，嚴格實現(xiàn)“十防”制度（防盜,、防水,、防火、防潮,、防塵,、防鼠、防蟲,、防高溫,、防強光、防泄密）工作,，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

14、做好保密,、安全工作,。

檔案類工作計劃篇2

一、指導思想：

按照學校發(fā)展和檔案室自身發(fā)展的需求,，堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，努力做到服務(wù)大局,，完善保障，統(tǒng)籌發(fā)展,，堅持把發(fā)展作為檔案工作第一要務(wù),，不斷開拓創(chuàng)新、努力進取,，更新觀念,、求真務(wù)實，全面提高檔案管理水平,，為創(chuàng)一流的檔案管理而努力,。

二、具體計劃：

（一）內(nèi)容：

1,、本學期學校面臨防震加固工程,，為了配合這項工程，老教學大樓的所有辦公室必須全部撤空,，在搬遷過程中各部門有很多材料都上交檔案室歸檔,，一下子多出了很多檔案材料，這些材料的及時登記,、歸檔迫在眉睫,，所以本學期檔案室工作人員必須加緊工作節(jié)奏，把這些材料進行及時的整理,、歸檔,，以免遺失或延誤歸檔。另外學校分總校,、分校兩個地點辦公,，這給檔案管理工作帶來了一定的困難，而日常檔案工作的規(guī)范和資料的積累又是學校的一個重要工作,，所以檔案工作人員在總校,、分校間游走時必須時刻關(guān)心兩個校區(qū)的檔案材料保管、歸檔工作的進展,，及時提出建議,、加以指導，這樣才能在特殊時期確保檔案材料不遺失,。

2、學校的校園網(wǎng)已經(jīng)開通,，檔案的一個重要功能就是利用,，要充分發(fā)揮檔案的利用功能就必須首先讓全體教師了解我校檔案的目錄，老師們了解了檔案的目錄后就能有的放矢地查閱檔案,。上學期計劃中寫過結(jié)合校本培訓本學期檔案室準備制作一個簡單的網(wǎng)頁,，內(nèi)容包括部分檔案目錄,、大事記、檔案動態(tài)等,，上學期已經(jīng)初步地將各個欄目進行了分類,，這學期將進一步完善，希望能盡快地出臺,，從而方便教師們的工作,。

3、做好宣傳工作：

（1）繼續(xù)爭取領(lǐng)導重視,，及時向校領(lǐng)導通報新的檔案信息,，取得領(lǐng)導的支持與配合。

（2）從材料中發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)教師溝通,，要求改進,，以避免同類錯誤再次發(fā)生，以此不斷加強全體教師的檔案意識,。

4,、制訂與學校工作同步的檔案工作計劃，以保證學校工作的正常開展,。

5,、做好作為資料的材料的裝訂、歸類工作,。

（二）時間安排：

九月份：收集齊相關(guān)材料,，初步整理。

十月份：

1,、補充完整材料,。

2、整理,、歸類材料,。

十一、十二月份：

1,、裝訂部分檔案,。

2、完成臺帳,。

3,、完成全部檔案的裝訂。

4,、完成檔案目錄的上網(wǎng)工作,。

一月份：拾遺補漏。

檔案類工作計劃篇3

一,、指導思想

在局班子的領(lǐng)導下,，本著為審計發(fā)展服務(wù)和為審計人員服務(wù)的宗旨,，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力,。

二,、工作重點

圍繞我局中心工作、上級常規(guī)督導評估,，堅持以服務(wù)為主題,，以檔案規(guī)范化為重點，力爭在檔案管理業(yè)務(wù)和服務(wù)質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進展,。

三,、具體工作

（一）加強宣傳與學習，將檔案法規(guī)范制度落在實處

1,、利用全局干部會,、集中學習等，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識,，增強干部檔案意識,；指導檔案員的檔案業(yè)務(wù)管理，提高工作自覺性,。

2,、參加檔案業(yè)務(wù)學習，接受檔案專家指導,，掌握檔案專業(yè)技能,，提高檔案管理員的綜合素質(zhì)，使檔案管理工作不斷推進,。

（二）積極推進檔案管理規(guī)范化管理,，提高工作效率

1、按照我局工作的實際需要立檔案櫥,，即審計業(yè)務(wù)檔案,、文書檔案、會計檔案,、審計資料檔案,。

2、規(guī)范檔案管理,，對小學作文小學作文檔案的收集,、整理、編目,、檢索,、安全保管基礎(chǔ)工作統(tǒng)一標準，進行規(guī)范管理,。

3,、做好來文登記，及時,、準確地傳達上級文件精神,、工作安排等事項。

4,、認真做好檔案目錄的錄入工作,，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫,。

5,、利用檔案進行登記，使檔案利用規(guī)范有效,。

（三）做好檔案實體基礎(chǔ)工作,、利用服務(wù)工作

1、整理20xx年度審計檔案和文書檔案,，分類歸檔,，裝盒入庫，以便利用,。

2,、移交20xx年及以前的.審計業(yè)務(wù)檔案，于10月份左右移交縣檔案館,。

3,、清理沒有使用價值的資料，經(jīng)領(lǐng)導批準后銷毀,。

4,、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度,，按照借閱管理標準辦理借閱手續(xù),。

5、按照“以迎查促工作”的思路,，開展內(nèi)部檢查,、評估、評比工作,，為迎接督導評估做好檔案工作方面的準備,。

6、配合單位的各項管理工作,，以積極主動熱情的服務(wù)態(tài)度做好檔案提供利用工作,。

（四）其他工作

1、加強對檔案室規(guī)范化管理,，嚴格實現(xiàn)“十防”制度（防盜,、防水,、防火、防潮,、防塵,、防鼠、防蟲,、防高溫,、防強光、防泄密）工作,，為檔案的保管和安全創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

2、做好保密,、安全工作

3,、摸索縣協(xié)同辦公系統(tǒng)檔案歸檔經(jīng)驗，建立電子檔案系統(tǒng),。

4,、建立檔案管理工作崗位制度。分管檔案工作領(lǐng)導,、檔案管理員,、兼職檔案人員等，各司其職,，共同搞好檔案管理工作,。

檔案類工作計劃篇4

根據(jù)省、市檔案局文件要求及縣委,、縣政府下發(fā)的工作指標,，為進一步加強機關(guān)檔案室基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作和經(jīng)濟科技檔案工作的強有力發(fā)展,。我局今年的業(yè)務(wù)工作安排如下：

一,、機關(guān)檔案工作

1、認真貫徹落實《機關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限的規(guī)定》（國家檔案局令第8號）,，督促,、指導縣直機關(guān)完成保管期限表的修訂工作，認真細致地審批各機關(guān)單位申報的歸檔范圍和保管期限表,。并對xx年年各機關(guān)單位文件材料的立卷歸檔工作進行監(jiān)督與指導,，使檔案管理達到規(guī)范化、標準化,。

2,、機關(guān)檔案信息化建設(shè)

加強各機關(guān)、企事業(yè)單位檔案信息化建設(shè)，促進檔案管理工作的電子化,、數(shù)據(jù)化,、現(xiàn)代化，保證檔案作為歷史資料保存不遺,、不缺,、不漏，完成電子文件的歸檔管理工作,。

3、加強民生檔案建設(shè)

民生檔案是與公眾利益直接相關(guān)的檔案,，為此我們重點對社會保險檔案工作和社區(qū)檔案建設(shè)工作加大監(jiān)督管理力度,，協(xié)助制定相應的管理辦法，使其更好的為百姓服務(wù),。同時根據(jù)我縣的實際情況,，制定出切實可行的開展民生檔案工作的方案，開始民生檔案調(diào)研工作,。

二,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村檔案工作

1,、繼續(xù)開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作,，加強試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村檔案室基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè),，對未建檔的行政村依據(jù)《檔案法》中有關(guān)條款,，加強監(jiān)督、檢查,、指導,，同時建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村檔案業(yè)務(wù)工作的指導名冊,，使鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村的檔案管理工作逐步達到規(guī)范化、標準化要求,。

2,、積極開展村級農(nóng)民專業(yè)合作組織的建檔工作，使農(nóng)民專業(yè)合作組織依據(jù)檔案所具有的真實性,、可靠性,、科學性、健康穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

三,、經(jīng)濟科技檔案工作

1、民營企業(yè)檔案工作

對已上報的規(guī)模以上民營企業(yè)和新增的民營企業(yè)，建檔工作要做到身臨其境,，指導到位,，使民營企業(yè)檔案工作更好地為縣域經(jīng)濟服務(wù)。

2,、國有企業(yè)檔案工作

加強對國有企業(yè)檔案工作的執(zhí)法力度,，對不符合《檔案法》要求的企業(yè)，要下發(fā)檔案執(zhí)法檢查通知書,，并責令其限期整改,。對我縣國有改制企業(yè)的檔案工作進行管理和處置，并制定檔案處置意見,。

3,、林權(quán)制度改革試點檔案工作

為更好地開展林權(quán)制度改革試點檔案工作，使檔案工作與林權(quán)制度改革工作同步進行,，我局將與林業(yè)部門溝通,，積極配合林業(yè)部門的檔案工作人員制定《文件材料歸檔范圍》，建立健全檔案工作各種制度,，并有相應的安全防護措施,，借以維護檔案的完整與安全，延長檔案的使用壽命,。

4,、重點建設(shè)項目檔案工作

積極參與重點建設(shè)項目檔案的專項與竣工驗收工作。對驗收結(jié)果擬寫真實的驗收報告,、驗收意見,。根據(jù)《中華人民共和國檔案法》的有關(guān)規(guī)定，對重點建設(shè)項目檔案工作進行執(zhí)法檢查,，如有違反法律法規(guī)現(xiàn)象,，將對有關(guān)建設(shè)部門下發(fā)檔案行政執(zhí)法檢查通知書，并責令其限期整改,。

檔案類工作計劃篇5

本人深知檔案管理是醫(yī)院管理向制度化,、規(guī)范化、科學化方向發(fā)展的重要標志,，是不斷提高三級甲等婦幼保健院基礎(chǔ)管理水平的需要,，并在醫(yī)院建設(shè)和醫(yī)療事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。檔案管理工作的好壞,，充分體現(xiàn)了醫(yī)院的基礎(chǔ)管理水平,，與三級醫(yī)院管理、文明單位建設(shè),、醫(yī)療保健事業(yè)的發(fā)展密切相關(guān),。干好這項工作不僅需要細心,、耐心，而且還需要掌握檔案管理和相關(guān)法律法規(guī)的知識,。多年來,，本人能始終把學習和鉆研業(yè)務(wù)知識作為干好工作的抓手，向書本學,、向領(lǐng)導和同志們虛心請教,，較好的掌握現(xiàn)代檔案管理應具有的相關(guān)知識。通過邊學習,，邊實踐,，通過扎扎實實、默默無聞的努力工作,，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)心,、支持、幫助下,，1999年院綜合檔案室通過市檔案局、衛(wèi)生局評審,，達到市一級標準和省級標準,。之后，本人并沒感到滿足,，繼續(xù)嚴格按照標準進行檔案管理,，規(guī)范檔案管理制度，完善基礎(chǔ)設(shè)施,，加強業(yè)務(wù)建設(shè),。xx年被評為全市檔案工作先進集體稱號。

為確保檔案管理工作的內(nèi)涵質(zhì)量,。不斷提高檔案管理水平,，本人積極參加市檔案局組織的理論學習和業(yè)務(wù)培訓，經(jīng)常下科室對兼職檔案管理人員進行業(yè)務(wù)指導,，組織檔案管理人員外出參觀學習,，積極撰寫檔案管理論文，不斷提高自身素質(zhì),?？剖摇⒉块T檔案移交時,，嚴格把關(guān),。按照有關(guān)標準對每年上交歸檔的檔案認真逐一檢查，凡檔案不符合要求的科室,，均要求兼職檔案人員一起隨檔入庫負責達標,。建立新的案卷目錄和統(tǒng)計臺帳，以科學的原則和方法對檔案進行收集、整理,、鑒定,、編目、保管,、檢索,、統(tǒng)計、編研,、利用,。

本人能重視檔案的開發(fā)和利用，不僅組織編印《歷史沿革》,、《大事記》,、《檔案利用效果匯編》、《統(tǒng)計資料匯編》,、《醫(yī)療統(tǒng)計分析匯編》等系列資料匯編,，還向醫(yī)院及上級主管部門提供各種信息近千期，為醫(yī)院管理（制定規(guī)劃計劃,、

工作總結(jié)

本人能認真學習省檔案局《歸檔文件整理操作必讀》一書,，根據(jù)市主管局的要求,，并結(jié)合本院實際，擬定相應措施,，逐漸實施,。

能充分認識到檔案管理工作的重要性，認真做好檔案工作為醫(yī)療,、保健,、教學、科研,、管理等各項工作服務(wù),，科學管理檔案，進一步開發(fā)利用檔案,，發(fā)揮檔案的最大效能,，使之為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻。xx年度本人被評為南京衛(wèi)生系統(tǒng)檔案工作先進個人,。

本人不僅愛崗敬業(yè),，扎實做好本職工作，而且還能積極主動地完成好院辦領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),。同時，能較好地樹立為領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門主動服務(wù)的思想,，隨叫隨到,，熱情周到，不計得失,，盡心盡力,，努力做好各項工作。平時,，尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同志，好學上進,，待人誠懇,，自覺守紀，受到領(lǐng)導和同志們的一致好評,。

檔案類

工作計劃

一,、檔案管理員職責

負責集團、業(yè)務(wù)部門檔案的收集,、整理,、保管,、鑒定、統(tǒng)計,。

1,、負責集團檔案的收集、鑒定,、整理,、歸檔和保管工作。使檔案管理標準化,、系統(tǒng)化,、規(guī)范化，做到科學整理立卷,。

2,、負責對各類檔案的接收，分類,，編目,，編制，立卷,、歸檔等檢索工具進行科學的系統(tǒng)管理,。借出的檔案要進行登記，并負責當日追還歸檔,，確保檔案齊全,，完整。

3,、嚴格遵守《檔案保密制度》,，做好檔案的保密工作，不得將檔案內(nèi)容外泄,，未經(jīng)集團領(lǐng)導批準,，任何人不得私自調(diào)檔，更不得有外來人員進入檔案室,。

4,、對一級檔案外的文件材料包括（圖片、照片,、錄音,、光盤、等均應立卷歸檔,。

5,、文件、檔案,、資料要專人,、專柜保管,、離開檔案室要隨手關(guān)燈、關(guān)窗,、關(guān)門,、鑰匙隨身攜帶，安全意識強,。

6,，樹立和加強保密觀念，做好文件,，資料,，檔案的保密，保管工作,。

二,、歸檔范圍和要求

1、本公司對外的正式發(fā)文與有關(guān)單位來往的文書,、與業(yè)務(wù)單位簽訂的借款合同,、擔保合同協(xié)議書等文件材料，要求收集齊全,、完整,，根據(jù)文件材料的形成規(guī)律和有機聯(lián)系，科學整理立卷,。

2,、各部門必須把應歸檔的文件材料按立卷要求整理預歸成卷，經(jīng)檔案室檢查合格后方可歸檔,。

3,、聲像檔案應用文字標出攝像或錄音的對象、時間,、地點,、中心內(nèi)容和責任者,。

4,、檔案室接收案卷時，分為一級檔案和基礎(chǔ)檔案,，各部門必須將歸檔的案卷編制好移交目錄,，一式兩份，檔案人員按照目錄清點無誤,；驗收案卷質(zhì)量符合要求后,，標明歸檔類別及存檔時間，交接雙方在移交目錄上簽字后方可建立檔案編號,。

三,、檔案借閱制度

1,、檔案屬于公司機密，未經(jīng)許可不得外借,、外傳,。外單位人員未經(jīng)公司領(lǐng)導批準不得借閱。

2,、上級檔案禁止調(diào)閱,，業(yè)務(wù)檔案只能在檔案室閱覽，不準外借,，但借閱時間為當天歸還,。借出檔案業(yè)務(wù)員要及時做好歸還工作，如當天借出為予歸還,，檔案管理員必須做好催還工作,。需要長期借出的，須經(jīng)總裁批準,。

3,、借閱檔案，必須履行oa系統(tǒng)流程,。

4,、借出檔案時，應在借出的檔案位置上,，放一代替卡,，標明卷號、借閱時間,、借閱部門或借閱人,，以便查閱和催還。

6,、借閱檔案人員不可走出檔案室,，要在檔案員的監(jiān)督下完成借閱過程，如特別需要摘錄和復制,，必須部門經(jīng)理批準方可摘錄和復制,，由檔案管理員陪同進行拍照或復印。

7,、借閱的檔案必須愛護,，保持整潔，嚴禁涂改,，注意安全和保密,，嚴禁擅自翻印、拍照,、抄錄,、轉(zhuǎn)借,。借出檔案材料，因保管不慎丟失時,，將追究當事人責任,。

四、檔案的銷毀

1,、經(jīng)過鑒定確需銷毀的檔案,，必須列出檔案銷毀清冊。

2,、檔案銷毀,，必須嚴格執(zhí)行審批制度，各類檔案必須經(jīng)部門經(jīng)理,、總經(jīng)理,、總裁審批同意后銷毀。

3,、批準銷毀的檔案,，要有兩人鑒銷；銷毀完畢,，鑒銷人要在銷毀清冊上寫明某曰已銷毀并簽名蓋章,。在相應的《案卷目錄》、《檔案總登記簿》上注明“已銷毀”,。

五,、檔案轉(zhuǎn)移封存

1、經(jīng)過鑒定確需轉(zhuǎn)移封存的檔案,，必須列出此類檔案清冊,。

2、檔案封存轉(zhuǎn)移,，必須嚴格執(zhí)行審批制度,，各類檔案必須經(jīng)總經(jīng)理、董事長審批同意后在進行封存轉(zhuǎn)移,。

檔案類工作計劃篇7

一,、指導思想

本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心,，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，加強學法指導,，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位。以教育的科學發(fā)展觀為主線,，以新的課程改革為契機,，以語文課程標準為指導,，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點,，認真組織教師學習語文新課程標準,。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律,，努力摸索科學的教學方法,，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學的質(zhì)量和水平,，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,，進一步提高我校語文教學質(zhì)量。

二,、工作目標：

1,、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學科教學科研工作,，爭取在語文研究性學習,、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2、落實學校各項

規(guī)章制度

3,、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三、主要工作與措施

1,、加強理論學習,，深入研究新教材。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法,，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu),，仔細研究教材，努力做到深入淺出,。

2,、充分利用課堂主陣地，提高語文成績,。在課堂上,，根據(jù)高一學生實際情況，要多提問,，多鼓勵,，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化,，從而充分調(diào)動學生自主思維,，努力提高學生的語文成績。

3,、充分利用教研組和備課組的力量,，不斷通過聽課、學習,、自我總結(jié)和反思,，提升個人教學水平，取長補短,，精益求精,。

4、繼續(xù)學習,、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記，及時了解教學信息,，加強教科研研究,。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學過程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

5,、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀,、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓練,。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強平時小練筆的指導。

6,、精心設(shè)計作業(yè),，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性,、層次性,、實踐性、趣味性的作業(yè),，也可以放手讓學生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學生。教師的批改,、評講應做到細而勤,。

7、鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高,。強調(diào)學生深入生活，深入實際,，把語文思維深深植根于生活的土壤中,，學會用生活的邏輯去思考語文問題。

8,、充分利用和整合各種媒體及有效資源,，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣,，促進語文思維能力,，鼓勵學生大膽發(fā)表看法，表達個人意見,，尊重和采納學生意見,，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。

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