總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

春季班務(wù)工作總結(jié)篇一

學(xué)期初,，一切逐漸進(jìn)入正軌，班主任對(duì)班干部人員進(jìn)行了一次調(diào)整，讓有干勁,、有才能的同學(xué),，擔(dān)任適當(dāng)?shù)穆殑?wù)。并且定期召開(kāi)班干部會(huì)議和科代表會(huì)議,，及時(shí)反饋工作情況,，按實(shí)際情況調(diào)整和改進(jìn)，使得有一定能力的同學(xué)施展自己的才能,，在崗位上發(fā)光發(fā)熱,，為班奉獻(xiàn)自己的力量。班上實(shí)行了值日班干的措施,，每天都有班干輪值,，著重抓好班的紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)等方面的情況,，了解所在的問(wèn)題和值得發(fā)揚(yáng)的精神,，及時(shí)向老師匯報(bào)，讓老師對(duì)班的情況一目了然,，了如指掌,。由于進(jìn)入七年級(jí)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)從小學(xué)到中學(xué)的思想過(guò)渡時(shí)期,，也是少年的叛逆時(shí)期,，所以到了學(xué)期中后段，紀(jì)律方面顯得有點(diǎn)松散,，散漫,。班主任及時(shí)采取措施，召開(kāi)了“青春我做主”等一系列的主題班會(huì),，引導(dǎo)同學(xué)們做好心理過(guò)渡,，糾正不良風(fēng)氣。通過(guò)這方面的工作,，班風(fēng)得到了加強(qiáng),，日常的管理井井有條，有序進(jìn)行,。

在交往方面,，班主任時(shí)常在開(kāi)班干會(huì)時(shí)，問(wèn)及關(guān)于同學(xué)之間,，師生之間的一些相處問(wèn)題。在初中的同學(xué)交往不像小學(xué)一般了,，因?yàn)橐∷?，所以和同學(xué)相處的時(shí)間最多，一些不良的習(xí)慣也就慢慢浮現(xiàn)了,，隨著時(shí)間的推移,，分歧也多了起來(lái),。但是，這并沒(méi)有阻止我們10班前進(jìn)的腳步,，有陋習(xí)我們改陋習(xí),，有分歧我們就溝通化解。在班干部的努力和老師的指導(dǎo)下,，一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體已初展雛形了,，相信只要在大家的努力下，我們一定能再上一級(jí)的,。

在學(xué)習(xí)方面,，班主任在學(xué)期初召開(kāi)了一次以學(xué)習(xí)心態(tài)為主題的班會(huì)，提醒教導(dǎo)同學(xué)們要做好新舊知識(shí)的銜接,，減少同學(xué)之間的知識(shí)差異,。同時(shí)引導(dǎo)大家調(diào)整心態(tài)，回歸學(xué)校生活,，讓同學(xué)們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上勇往直前,，披荊斬棘,。一直以來(lái)我班的氣氛十分濃厚。課堂上,，同學(xué)們積極回答老師提出的問(wèn)題,，踴躍發(fā)言，只要老師要求展開(kāi)討論,，大家便會(huì)各抒己見(jiàn),。老師出一些拓展題時(shí)，大家都能積極的提出問(wèn)題,，探討問(wèn)題和解決問(wèn)題,。各方面的表現(xiàn)均得到眾多老師的認(rèn)可，承擔(dān)了多節(jié)公開(kāi)課,。課后,，大家會(huì)抓緊機(jī)會(huì)請(qǐng)教老師，主動(dòng)反映學(xué)習(xí)情況,，解決當(dāng)天的疑問(wèn),。同學(xué)們總是會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，不明白,，便一直問(wèn)到底,。這樣的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)使同學(xué)之間形成很大的競(jìng)爭(zhēng)。有了競(jìng)爭(zhēng),，便有了進(jìn)步,。許多同學(xué)在各科的成績(jī)上有了不同程度的進(jìn)步。除此之外,，各科代表還會(huì)定期召開(kāi)科代表會(huì)議,，了解班里的學(xué)習(xí)情況，反映存在問(wèn)題,，并且及時(shí)向科任老師反映,，使得問(wèn)題得以順利解決，課堂質(zhì)量和效果越來(lái)越好,。

每次大考小測(cè),，同學(xué)們都懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。他們會(huì)把錯(cuò)題分析一遍,，找出錯(cuò)誤的原因，然后認(rèn)真地修改,。有的同學(xué)還會(huì)用一個(gè)本子把錯(cuò)題都集合在一起,，有助復(fù)習(xí)，同時(shí)亦能提醒自己不要再重蹈覆轍,。這些大考小測(cè),，必定是有人歡喜有人愁。喜的并不驕傲,，下次再接再厲,。愁的并不氣餒，檢討自己,，繼續(xù)努力,。對(duì)于成績(jī)比較落后的同學(xué)，我們更是實(shí)行了“一幫一”的對(duì)策,，在互相幫助下大家共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。這樣的積極精神,，使得同學(xué)們都對(duì)自己充滿信心,，前邊的路更是一片光明。

接近期末統(tǒng)考,，同學(xué)們都心慌意亂,，班主任及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和心理上的輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們舒緩緊張情緒,，以最佳的狀態(tài)迎接大考,。并且開(kāi)展了“學(xué)之有法”的主題班會(huì),，從課堂效率,、學(xué)習(xí)技巧等方面講解,，讓同學(xué)們受益匪淺，也得到了巨大的鼓舞,。

春季班務(wù)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任子洲中學(xué)高一三班班主任，現(xiàn)結(jié)合本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

在開(kāi)學(xué)初的８天軍訓(xùn)中,，為進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的情況,，始終與學(xué)生在一起，組織學(xué)生填寫學(xué)生情況調(diào)查表,，對(duì)學(xué)生的中考情況,，家庭情況進(jìn)行細(xì)致的統(tǒng)計(jì)，為進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生做鋪墊工作,。利用晚自習(xí)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)中學(xué)生手冊(cè)的具體內(nèi)容,，以進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，早晚兩次進(jìn)入宿舍指導(dǎo)學(xué)生內(nèi)務(wù)整理,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在軍訓(xùn)會(huì)操中，我們積極向上,，我極力培養(yǎng)他們吃苦耐勞精神,，和同學(xué)們一同軍訓(xùn)。

２,、做好學(xué)法指導(dǎo)工作

進(jìn)入正式文化課學(xué)習(xí)階段,，由于初中與高中學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式的不同，多次利用班會(huì)給學(xué)生講解各種學(xué)習(xí)方法,，重點(diǎn)講解了,，四步學(xué)習(xí)法，四步復(fù)習(xí)法,，四步復(fù)習(xí)記憶法的一系列的學(xué)習(xí)方法,，幫助學(xué)生盡快的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后,，又結(jié)合女生學(xué)習(xí)物理困難的特點(diǎn)集中講解了女生學(xué)習(xí)方面的誤區(qū)以及心理調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng),。

３、組建班委會(huì),，出臺(tái)班規(guī)

為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，讓班級(jí)的人，人人有事做,，班級(jí)的事,，事事有人做,，通過(guò)開(kāi)學(xué)初的摸底調(diào)查情況，組建了班委會(huì),，而且做了細(xì)致的分工,，具體責(zé)任落實(shí)到人。

同時(shí)結(jié)合班級(jí)實(shí)際出臺(tái)了班級(jí)管理細(xì)則,，以達(dá)到進(jìn)一步,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的目的。

４,、做好學(xué)生思想教育工作

德育工作是班級(jí)管理的重中之中,，人的思想不改變，就無(wú)法正確指引自己的行動(dòng),，所以本學(xué)期在學(xué)生思想教育工作方面做了大量的工作,。

由于班級(jí)中只有二三十人是正取生，使部分學(xué)生思想上有一種技不如人的感覺(jué),，尤其是一些成績(jī)較差,，習(xí)慣又不好的同學(xué)，如不加以教育,，勢(shì)必會(huì)給班級(jí)管理帶來(lái)負(fù)面的影響,。為此。從軍訓(xùn),，入學(xué)教育,，學(xué)習(xí)階段，考前,，考后,，始終在做學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立信心,，制定目標(biāo),，特別是后進(jìn)生建立了思想、行為監(jiān)督機(jī)制,，并要求他們進(jìn)行階段的思想?yún)R報(bào),，可以說(shuō)收到了不錯(cuò)的效果。

５,、做好教學(xué)工作

教學(xué)工作是所有工作的核心,，除開(kāi)學(xué)初的學(xué)法指導(dǎo)外，還充分利用班會(huì)等時(shí)間教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法,，考試前做好考前的動(dòng)員,，考后的分析，結(jié)合揮灑汗水,，永創(chuàng)輝煌,，學(xué)情分析表,，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定下次目標(biāo),，幫助后進(jìn)生擺脫落后的陰影,，爭(zhēng)取進(jìn)步，縱觀三次考試,，文化成績(jī)居中偏上,。

生活衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)生的學(xué)習(xí)密切相關(guān)，有些學(xué)生不注重內(nèi)務(wù)整理,，沒(méi)有好的作息習(xí)慣，生活習(xí)慣,，導(dǎo)致經(jīng)常生病,，耽誤學(xué)習(xí)。

一學(xué)期以來(lái),，雖然忙碌但有富有收獲,，有些成績(jī)，但也有不足,，我會(huì)用我獨(dú)特的管理方法管理好我的同學(xué),，如果學(xué)習(xí)成績(jī)始終沒(méi)有大的突破，這些都需要今后努力工作去彌補(bǔ),，但我有信心,，也有能力帶好一個(gè)班！

春季班務(wù)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期即將結(jié)束了,，小朋友又將回到歡樂(lè)的寒假,。孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的生活，已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活,，現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下：

我班此刻共有幼兒51名,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌，生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做到讓孩子在幼兒園歡樂(lè)的生活。

根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合小班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。本學(xué)期我們還開(kāi)展了一系列的節(jié)日主題活動(dòng),，如：教師節(jié)活動(dòng)，我們帶領(lǐng)全班孩子制作月餅,，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的氛圍,。重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，我們讓孩子經(jīng)過(guò)看動(dòng)畫的形式,，讓幼兒有了初步孝敬老人,、關(guān)愛(ài)老人的意識(shí)。國(guó)慶節(jié)讓幼兒經(jīng)過(guò)給國(guó)旗涂顏色的形式,，讓幼兒初步有了愛(ài)護(hù)祖國(guó)的意識(shí),，之后還開(kāi)展了感恩節(jié)、圣誕節(jié),、元旦等一系列活動(dòng),。同時(shí)本學(xué)期我們還組織家長(zhǎng)為幼兒制作了很多孩子感興趣的戶外器械，并把它及時(shí)的運(yùn)用到平時(shí)的活動(dòng)中,，讓幼兒得到了很好的鍛煉,。我們還根據(jù)孩子的興趣開(kāi)展了他們喜歡的主題教育活動(dòng)、繪本教學(xué),、以及區(qū)角活動(dòng),，孩子們經(jīng)過(guò)游戲的形式，不僅僅學(xué)會(huì)了如何與人交往,，還能夠進(jìn)取探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育職責(zé),，促進(jìn)親子關(guān)系,。我們每月認(rèn)真制作幼兒家園共育報(bào),、讓家長(zhǎng)了解一些育兒小知識(shí),，教師認(rèn)真填寫每月的幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。還經(jīng)過(guò)微信,、電話的方式及放學(xué)的一段時(shí)間進(jìn)取與家長(zhǎng)交流溝通，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

我們始終堅(jiān)持保育教育相結(jié)合的原則,，相互理解,、相互支持，相互溝通,，構(gòu)成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響,；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自我的任務(wù),，對(duì)以后工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,；在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自我感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

春季班務(wù)工作總結(jié)篇四

光陰荏苒,，不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,?；叵肫鹨粚W(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都有進(jìn)步,。在一學(xué)期中,，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。現(xiàn)將這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

保教結(jié)合是幼兒園工作的一大特色,，在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上要切實(shí)照顧好他們,。孩子即將升入中班,，他們覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曔M(jìn)步幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與互動(dòng),。

在現(xiàn)在使用的教材中,，雖然進(jìn)行了社會(huì)、語(yǔ)言,、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。作為班主任,，我覺(jué)得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

我們通過(guò)各種朋友間要互相團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助扣扣子等，及時(shí)表?yè)P(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德,，像王佳怡、顧安琦,、盛心悅等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶,、拉拉鏈等，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣,。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了,。一些小朋友愛(ài)欺負(fù)別的小朋友,，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正，對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。所以我們班里好的行為多了,，不好的行為少了。

幼兒園里無(wú)小事,，安全責(zé)任重泰山,。安全、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，如：教育幼兒走路不推不擠,，安全地走樓梯，出門要遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩耍,，過(guò)馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項(xiàng)工作,，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來(lái)有危險(xiǎn)性的物品,，同時(shí)也會(huì)摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時(shí)的活動(dòng)中教給孩子們一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法,，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng),，才能增強(qiáng)身體的抵抗力,。

我們用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,，通過(guò)電話,、便條、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，如班級(jí)里有重大活動(dòng)，需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書面或短信的形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)，得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)與叫彩。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和意見(jiàn)我們都盡可能地答復(fù)和改正,，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。如：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子比較好動(dòng),，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn),。

春季班務(wù)工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期工作已接近尾聲,，回顧這半年多來(lái)的班級(jí)管理工作，我深刻地體會(huì)到了“學(xué)生無(wú)小事”這句話的含義,，班務(wù)工作總結(jié),。而作為新手的我在畢業(yè)的第一年就擔(dān)任初一的班主任，面臨的困難確實(shí)是很多,，但我記得在一本書上看到：老師分為四種類型：智慧愛(ài)心型,，愛(ài)心操勞型，良心操勞型,，良心應(yīng)付型,。又記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,。走上工作崗位以來(lái),，我一直在積極思考的如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任,。

人生的姿勢(shì)千姿百態(tài),，而我選擇了站立。這是一種使命,，更是一種師表,。每天我站在黑板前，站在講臺(tái)后,，填寫著寫不完的未知,，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗(yàn)，攀爬著爬不完的臺(tái)階,。我們班是普通班級(jí),，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差,。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力,。這樣互相促進(jìn)。所以在這將近半年的班主任工作中,，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

我這個(gè)“心”指的是愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,。“愛(ài)就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂(lè)觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。

班級(jí)工作中,，我尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性,，尊重他們的愛(ài)好，努力做到營(yíng)造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時(shí),，我也比較注意堅(jiān)持說(shuō)服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,，向他們提出嚴(yán)格要求,，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章，要求他們做到,。此外,，我還注意密切聯(lián)系家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)的溝通工作,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)起來(lái)的,。正因?yàn)槿绱耍乙庾R(shí)到：在班級(jí)工作中對(duì)那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓,，抓反復(fù),，找原因，并有針對(duì)性的耐心的對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服教育,。我深切地體會(huì)到,，一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，不只是班主任工作的結(jié)果,，而是所有教師和社會(huì),、家庭力量共同努力的結(jié)果。

,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。具體工作如下：

1,、重視正面思想教育,，動(dòng)之以情,，曉之以理，每周至少1次思想工作教育,，特別是發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用,，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

2,、重視抓班干,，以點(diǎn)帶面，各個(gè)擊破,，收拾釘子戶,。

3、重視課堂上的每節(jié)課的效果,，要嚴(yán)格按章辦事,。

4、重視班級(jí)建設(shè)和班標(biāo),、班訓(xùn)的宣傳作用,，每天黑板上顯示醒目的催人奮進(jìn)的名言警句。

5,、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,，專人負(fù)責(zé)，輪流值日,。

6,、嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，做到每周一升旗和周二,、四,、六出操穿校服。

7,、對(duì)違紀(jì)同學(xué)嚴(yán)格按照班規(guī)班約處罰,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)或者進(jìn)步較快的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

8,、和學(xué)生共同參與班級(jí)事務(wù)

開(kāi)學(xué)初我除了放下架子深入到學(xué)生中去,，還和學(xué)生一起參加各種活動(dòng)，比如大掃除時(shí),，我親力親為,，不僅要當(dāng)好指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,，說(shuō)在前，干在先,，用自己的行動(dòng)影響帶動(dòng)學(xué)生,。

班主任是本班教師集體的核心,，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。所以在早讀上我就尊重課任老師意見(jiàn),，在早讀時(shí)間上就安排相應(yīng)時(shí)間給他們。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師,。及各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

當(dāng)然本學(xué)期,，不可否認(rèn)，需要改進(jìn)的地方還有很多,。班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定,；寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高；班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重，聽(tīng)課狀態(tài)不好,，心不在蔫,。有的在課上睡覺(jué),，寫信，照鏡子,，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個(gè)樣，老師不在就得過(guò)且過(guò),。

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作,，要做一個(gè)好的班主任，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,，只有這樣才可能做好,。今后我也會(huì)更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力,，總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，我會(huì)在工作中不斷進(jìn)步的。

春季班務(wù)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期來(lái),，八年級(jí)一班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各科教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的努力拼搏,，取得了較好的成績(jī),，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，圓滿的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。為更好地做好今后的工作,，特將半年來(lái)的班級(jí)工作做如下總結(jié)。

教育學(xué)生熱愛(ài)班級(jí),、遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。開(kāi)學(xué)以后，與所有學(xué)生重新學(xué)習(xí)了中學(xué)生手冊(cè)與中學(xué)生一日常規(guī),，從新學(xué)期開(kāi)始開(kāi)始,，我就和同學(xué)們一起確立了班風(fēng),，并把它寫在了黑板報(bào)上，從而使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了“班級(jí)是我家,，管理靠大家”，并積極參與到班級(jí)管理的日常管理工作中,，真正的形成了自己良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

面對(duì)學(xué)生厭學(xué)、不學(xué)習(xí)的狀況,，我對(duì)全體同學(xué)立下了這樣的誓言： 保持好成績(jī),，不驕不躁，沒(méi)有最好,，只有更好,。教育學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生目標(biāo),。所有學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)中,，特別是部分優(yōu)秀學(xué)生更是形成了你追我趕的良好局面，帶動(dòng)了班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,。所有學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了提高,。

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的重要保證，光靠老師的說(shuō)教并不是很有效的辦法,，讓學(xué)生互相監(jiān)督更為合理,。在設(shè)立值日班長(zhǎng)的同時(shí)，讓學(xué)生劃分小組,，組成對(duì)子,，互相監(jiān)督，互相幫助,，互相約束,，共同遵守。一方不遵守,，對(duì)方也受責(zé)罰,。同時(shí)我也接受學(xué)生的監(jiān)督，經(jīng)常到班級(jí)中走走,、看看,，這樣用心管心，收到了良好的效果,。班級(jí)中打鬧的少了,，學(xué)習(xí)的多了；大聲喧嘩的少了,，學(xué)習(xí)的氛圍更濃了,。

劃分衛(wèi)生小組,，嚴(yán)格遵守班級(jí)值日制度和學(xué)校的衛(wèi)生掃除制度。包片到人,，有安排,，有檢查，打掃不徹底的及時(shí)清理,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，在這方面我班取得了較好的成績(jī)。

這學(xué)期我家訪或接待了全班所有同學(xué)的家長(zhǎng),，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想、紀(jì)律等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)談,，取得了良好的效果,，家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校也放心。

半年的辛苦沒(méi)有白費(fèi),、班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行,，并形成了良好的凝聚力。學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，學(xué)習(xí)成績(jī)較好,，比上學(xué)期有較大進(jìn)步。

春季班務(wù)工作總結(jié)篇七

學(xué)期已接近尾聲,，下面就本學(xué)期的班主任工作,，我做以下回顧總結(jié)：

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō),，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周二、四的晨會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。

2,、清潔衛(wèi)生由區(qū)域衛(wèi)生干部和教室衛(wèi)生干部?jī)扇素?fù)責(zé)。

衛(wèi)生由每個(gè)衛(wèi)生小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，固定學(xué)生本期打掃范圍，因?yàn)槊课粚W(xué)生打掃的范圍小、難度差不多,，由各塊衛(wèi)生干部分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，檢查合格方可，課間還由值日生隨時(shí)監(jiān)督與管理,。

3,、有些好動(dòng)的孩子，我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事,，比如整理本子,，收發(fā)本子，拖拖地,，抹抹桌子……,，換個(gè)方式讓他手不閑著，這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè),，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。

4、讓學(xué)生展示自我,，樹立自信

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),，諸如：口算比賽，奪紅旗,，講故事比賽等來(lái)益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信,。

5,、對(duì)特殊學(xué)生的教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些。我通過(guò)頭幾周輕松簡(jiǎn)單的班級(jí)任務(wù)及學(xué)習(xí)任務(wù)增強(qiáng)學(xué)生自信,，逐步增加難度,。我還會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做,。此外經(jīng)常性的鼓勵(lì)是離不了的,。

6、家校溝通,，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，也利用電話等通訊工具,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流并作好各項(xiàng)記錄。

當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。我會(huì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，同時(shí)總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為下期更好的開(kāi)展班級(jí)工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力。

春季班務(wù)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助下，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實(shí)際工作中盡心盡責(zé)地開(kāi)展班級(jí)管理工作,，使得班級(jí)朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的收效,。班主任工作雖然讓我中體驗(yàn)了很多艱辛,，但同時(shí)也收獲到不少快樂(lè)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1．按照學(xué)校的日程安排,，堅(jiān)持每周召開(kāi)班會(huì),，及時(shí)了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，布置工作,；

2．收交《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生安全協(xié)議》，并認(rèn)真閱讀,，匯總家長(zhǎng)意見(jiàn),，形成總結(jié)報(bào)告；

3．堅(jiān)持每周日晚召開(kāi)班干會(huì)議，及時(shí)掌握學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面狀況,；

4．與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，暢通信息傳遞,，對(duì)有關(guān)學(xué)生參軍等大的選擇,，一律征求家長(zhǎng)意見(jiàn)；

5．組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次心與心溝通活動(dòng),，借機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,；

6．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，及時(shí)尋找合理合適的教育方法。

1,、改選班委

為加強(qiáng)班級(jí)管理,，學(xué)期初決定改選班委。在和同學(xué)們商量后,，進(jìn)行民主選舉,，在班會(huì)課上經(jīng)同學(xué)提名，公平公開(kāi)選舉,，選出新的班干部,。這次選舉很成功，原來(lái)工作認(rèn)真的成員,，以高票保留了下來(lái),，而最為關(guān)鍵的班長(zhǎng)一職，也選到了理想中的人選,，后來(lái)工作的輕松,，得益于得力班干部的工作，這個(gè)班的進(jìn)步,，要謝謝班干部及同學(xué)們支持和配合,。

2、民主管理

根據(jù)現(xiàn)屆高二學(xué)生自律性差的特征,，除班級(jí)必設(shè)的班干部之外,，各組設(shè)組長(zhǎng)自治。班級(jí)各種事情均由班干部共同商討具體措施,，處理辦法,，班會(huì)由自己組織召開(kāi)。各種活動(dòng)由班干部討論提出目標(biāo),、具體實(shí)施措施等,，由我過(guò)目后再定,，這樣一來(lái)，他們的自主管理能力能有所提高,，學(xué)生自覺(jué)性也提高很多,。基本上沒(méi)有什么特殊情況時(shí),，衛(wèi)生都能及時(shí)打掃,，且都能在教室自習(xí)，紀(jì)律良好,。

1,、紀(jì)律方面

紀(jì)律是進(jìn)行一切工作和學(xué)習(xí)的根本保障，沒(méi)有紀(jì)律的隊(duì)伍是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的,。本學(xué)期通過(guò)改選班委和公平輪換位置等措施,，紀(jì)律方面明顯進(jìn)步，基本上沒(méi)有人無(wú)故遲到,。學(xué)生自律性加強(qiáng),，有事情或生病的，必須家長(zhǎng)課前打電話請(qǐng)假,。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性加強(qiáng),，中午和下午的課余時(shí)間，總有很多學(xué)生在努力學(xué)習(xí),。這讓我感到高興,，因?yàn)楹腿ツ晷纬傻孽r明對(duì)比，去年和學(xué)生談話了解情況時(shí),，他們很悲觀，他們要求加強(qiáng)紀(jì)律管理,。而今年各方面的情況好多了,。

2、衛(wèi)生方面

要感謝勞動(dòng)委員郭星同學(xué)和各小組的小組長(zhǎng)同學(xué),，他們學(xué)習(xí)和工作都很認(rèn)真,，一學(xué)期來(lái)，他們?cè)诎嗉?jí)衛(wèi)生方面付出了大理精力和時(shí)間,，使得本班的衛(wèi)生得以良好保持,。

3、學(xué)習(xí)方面

應(yīng)該說(shuō),，這是我最關(guān)心的事情,，每次考試成績(jī)下來(lái)后，我都會(huì)把成績(jī)表和上一次考試進(jìn)行對(duì)比,，看看誰(shuí)上升了,，誰(shuí)下降了,，總體情況如何，并在班會(huì)課剖析,。一開(kāi)始,，學(xué)生們并不適應(yīng)，覺(jué)得考差了還在班上講分?jǐn)?shù)很丟臉,。我說(shuō),，這沒(méi)什么，要正確認(rèn)識(shí)自己,，如果連面對(duì)自己分?jǐn)?shù)承認(rèn)自己下降的勇氣都沒(méi)有,，那么以后怎樣去面對(duì)人生面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成績(jī)下降不是問(wèn)題,，問(wèn)題的關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到自己的短板,，找出成績(jī)下降的原因，然后盡一切力量提升它,。對(duì)連續(xù)下降的同學(xué),，我會(huì)部分找其談話，了解情況,，多鼓勵(lì)他們,。在師生的共同努力下，本學(xué)期班級(jí)成績(jī)?nèi)〉幂^大進(jìn)步,。

1,、對(duì)學(xué)校布置各種任務(wù)拖拖拉拉，不按時(shí)完成,，需待改進(jìn),。

2、班上談情說(shuō)愛(ài)現(xiàn)象嚴(yán)重,，影響不好,，需要常抓不懈。

3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，需待加強(qiáng)。

春季班務(wù)工作總結(jié)篇九

半學(xué)期很快過(guò)去了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校的每周工作安排，我利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，陶冶學(xué)生的道德情操,，增強(qiáng)道德意識(shí)，從而使學(xué)生愛(ài)護(hù),、保護(hù)學(xué)校,、教室的一切設(shè)施，為班級(jí)爭(zhēng)做好事,。并通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助,，人人爭(zhēng)先,；在生活中做到情如手足；在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致,，發(fā)揮集體的力量,，為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。再者,，利用班級(jí)輿論的力量,，對(duì)一些行為不規(guī)范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的道理,，促使他們?cè)谛３蔀檎嬲暮脤W(xué)生,。

主要結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,；最后,，利用每周一次的班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明,、懂禮貌,、安全等教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。如在“拒絕零食進(jìn)校園”這一活動(dòng)中,，我號(hào)召學(xué)生互相監(jiān)督,，對(duì)仍然購(gòu)買“三無(wú)”食品的同學(xué)集體進(jìn)行一句話勸說(shuō),，既阻止了零食進(jìn)校園又加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，效果良好,。除此之外,，我更重視正面的引導(dǎo)，如對(duì)樂(lè)于助人及主動(dòng)服務(wù)班級(jí)的學(xué)生在評(píng)比臺(tái)上給予記錄,、獎(jiǎng)勵(lì),，作為優(yōu)秀學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來(lái)大大促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，為良好班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ),。

班主任的工作是比較瑣碎的，主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中,。在平常的班級(jí)管理上,，勤跟嚴(yán)管很重要。我覺(jué)得主要有以下幾“勤”,。

一是要“腳”勤,，無(wú)論是從早讀到兩操，還是到每天的衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面,，尤其到了冬天，每天早到校監(jiān)督檢查衛(wèi)生,、早讀和生爐子,，這學(xué)期為了預(yù)防流感，每天和學(xué)生共同測(cè)量體溫,，監(jiān)督學(xué)生填寫好體溫卡,，要每時(shí)每刻關(guān)注學(xué)生的生活狀況，給學(xué)生講解防甲流的知識(shí),，做到宣傳要到位,，還要讓學(xué)生回家后講給家長(zhǎng)聽(tīng)，及時(shí)填寫好各種表冊(cè),，可以說(shuō)班主任時(shí)刻都要深入學(xué)生的生活中,，了解學(xué)生情況，遇到偶發(fā)事件及時(shí)處理,。

二是“眼”勤,，既要勤于觀察，了解學(xué)生,，了解班級(jí),，獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，又要時(shí)時(shí)留心,，注意觀察,，感知學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時(shí)采取措施。無(wú)論上課還是下課都要觀察學(xué)生戴口罩的情況,，還有班級(jí)垃圾箱和活動(dòng)牌的擺放,，隨時(shí)都要關(guān)注。

三是“口”勤,，要勤于與學(xué)生交談,，說(shuō)服教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程,，道理的闡發(fā),，感情的表達(dá)，行為的引導(dǎo),，往往要借助于口頭語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn),。如每天給學(xué)生說(shuō)要講衛(wèi)生，病從口入,，要及時(shí)清洗口罩,，不能戴像抹布一樣的口罩，還要隨時(shí)檢查,，每天放學(xué)時(shí)要提醒學(xué)生回家清洗口罩,。

四是“手”勤，班主任要以身作則,，用行動(dòng)做出榜樣,。例如，刮風(fēng)時(shí),，隨手關(guān)窗,；順手撿起地上的一塊廢紙扔進(jìn)垃圾筒中；隨手整理講桌,、爐具等物品,，盡管老師極其微小的動(dòng)作，但給學(xué)生以積極的心理暗示,，使學(xué)生效仿,，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，達(dá)到好的效果,。如我每天只要一進(jìn)班,，就開(kāi)始四處環(huán)視檢查個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生,，逐步養(yǎng)成了習(xí)慣,，使學(xué)生也慢慢關(guān)心班集體了,，每天早晨,、下午上課前，形成了衛(wèi)生區(qū)有人撿,、教室衛(wèi)生多人管,、爐具衛(wèi)生專人管的局面。

班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,？本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。首先對(duì)全體班委成員進(jìn)行競(jìng)選確定，針對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，肯定班干部的成績(jī),，對(duì)工作突出的班干部繼續(xù)留任，并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn),，給他們明確職責(zé),，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,，又提高了班級(jí)管理的效率和作業(yè)質(zhì)量，使班級(jí)秩序井然,。

同時(shí)還激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識(shí),，形成了良好的班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生組長(zhǎng)分管的衛(wèi)生區(qū)的檢查；副班長(zhǎng)每天負(fù)責(zé)的早讀和午間誦讀古詩(shī),，學(xué)習(xí)委員每天的課內(nèi)外作業(yè)的收交和家庭作業(yè)的布置,；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；小組長(zhǎng)每天的家庭作業(yè)檢查,，大組長(zhǎng)每天課堂作業(yè)的監(jiān)督檢查等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行,。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子,，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：如讓責(zé)任心強(qiáng),、肯吃苦的馬剛、丁瑞擔(dān)任衛(wèi)生組長(zhǎng)后,，他們不僅能及時(shí)督促值日生做好值日,，而且每天上下學(xué)都能主動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況,。

由學(xué)習(xí)主動(dòng),、成績(jī)優(yōu)秀的王新同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員后，她不僅能及時(shí)的收發(fā)作業(yè)并對(duì)上交作業(yè)的具體情況詳細(xì)記載,，而且在老師不在的時(shí)候布置作業(yè),、帶領(lǐng)其他學(xué)生預(yù)習(xí)課文，并能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率,！三個(gè)大組組長(zhǎng)每天監(jiān)督課堂作業(yè)的完成情況，對(duì)組員上交的作業(yè)認(rèn)真檢查,，對(duì)書寫不規(guī)范的要求重做并監(jiān)督完成,，然后把本組作業(yè)再交給學(xué)習(xí)委員；這些小干部在各自的崗位上發(fā)揮特長(zhǎng),、盡職盡責(zé),，不僅使學(xué)生信服，他們更是老師在班級(jí)管理中的左膀右臂,。在這一學(xué)期中,，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴,。

1、精心組織,、落實(shí)責(zé)任,。班級(jí)開(kāi)展“創(chuàng)平安班級(jí)”活動(dòng)，班委會(huì)成員分工明確,，責(zé)任落實(shí),，精心組織好這次活動(dòng)，做到措施得力,，責(zé)任到人,。有板報(bào)組、手抄報(bào)組和小作家組,。根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行分工,，使每個(gè)學(xué)生都參與到班級(jí)活動(dòng)中，共同為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光添彩,。

2,、全員參與，層層發(fā)動(dòng),。通過(guò)手抄報(bào),、黑板報(bào)、寫國(guó)旗下講話稿等形式,，多層次,、全方位地大力宣傳"健康知識(shí)進(jìn)農(nóng)家"活動(dòng)和“預(yù)防流感”的重要意義，體現(xiàn)“小手拉大手”的教育行為,，使家長(zhǎng)對(duì)健康知識(shí)和防甲流知識(shí)有了一定的了解,，如碘缺乏病、手足口病等的預(yù)防知識(shí),，使家長(zhǎng)提高了認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校的工作也給予了一定的支持。實(shí)現(xiàn)了以實(shí)際出發(fā)為原則,，切實(shí)提高了活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

3、利用晨會(huì)檢查,、班會(huì)課,、品德與社會(huì)課等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水,、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育以及防農(nóng)藥中毒等教育,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

4,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的路隊(duì)安全教育,，放學(xué)時(shí)路隊(duì)重新編排，每隊(duì)都有專人負(fù)責(zé),，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師,，也離不開(kāi)家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面,、電話聯(lián)系等形式,，向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍,，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。通過(guò)這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

針對(duì)本班如：馬龍,、王偉等行為習(xí)慣紀(jì)律差的,，如丁乙、武聰?shù)葘W(xué)困生,，我堅(jiān)持每天檢查,、每周公布,、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,，做到“小犯指出批評(píng),、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見(jiàn)家長(zhǎng),、累犯嚴(yán)肅處理”,，充分利用班會(huì)、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育,，從情入口,、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,，逐步形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

總之,，在這半年的時(shí)間里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中,，我認(rèn)識(shí)到,，班主任要在各項(xiàng)工作中，善于采取各種教育措施,，充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用,，使班集體在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起到一定的積極作用，使學(xué)生的積極性得到發(fā)揮,。