總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

上半年中學(xué)教師工作總結(jié)篇一

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,。特別是剛走上工作崗位不久的我,，對于教師的基本工作還有些陌生，如：怎樣講課,、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作、如何與家長相處等,。為了早日勝任我的工作,，我積極聽備課組長和教研組長的課；及時(shí)向師傅請教,；同時(shí)閱讀許多書籍,，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,，從中汲取營養(yǎng),，彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,，并積極尋求解決對策,。

在教學(xué)中我能夠針對六年級學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中,，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批,。

本學(xué)期,，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。

作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作,，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我的工作中還存在很多問題。

（一）沒有合理分配工作時(shí)間

由于沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn),，繁雜的工作讓我有點(diǎn)應(yīng)付不來,。每周要上18節(jié)課，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè),，下班之后還要批作業(yè),，還要準(zhǔn)備第二天的課,，每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時(shí)間占用太多,，致使備課不夠充分。

（二）課堂中存在的`問題

1,、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分。

2,、講課時(shí)的語言不夠簡練（有時(shí)感覺個(gè)別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,，其實(shí)老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好）。

3,、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng),。雖然我也會運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法，如小組評比,，運(yùn)用肢體語言,、面部表情控制課堂，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時(shí)間時(shí)我就沒有辦法了,。

4,、課堂上不能很好地控制自己的情緒，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會氣急敗壞的摔東西,。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局,。

5、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,，隨意性太大。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,，那是因?yàn)樵谡n堂上有榜樣,，某個(gè)學(xué)生回答問題姿勢標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮我就大肆表揚(yáng),，結(jié)果同學(xué)們回答問題時(shí)都注意姿勢和聲音,。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵(lì)他們，而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒有要求,，其實(shí)不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識的為全班同學(xué)樹立一個(gè)榜樣,，并且嚴(yán)格要求他們。

6,、課堂上表揚(yáng)的話語太少,，對學(xué)生回答問題后的反饋不到位，沒有等待意識,。

（三）作業(yè)批改中存在的問題,。工作了幾年,，我總是感覺自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每兩周學(xué)校都要檢查一次作業(yè),，每次檢查的時(shí)候我都沒有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題,。想想還是自己的工作方式不對,。一是改作業(yè)不及時(shí)，積累多了改起來就更難改了,；二是改作業(yè)的時(shí)間和人員分配的不合理,，其實(shí)每個(gè)班大約有20人的作業(yè)出錯(cuò)較少，可以利用課間改正,，其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正,，并且爭取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完。

上半年中學(xué)教師工作總結(jié)篇二

一,、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),。

1、少先隊(duì)員思想道德建設(shè),。

少先隊(duì)大隊(duì)部積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律,，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求,，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎,、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動,，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向,、規(guī)范行為習(xí)慣,、提高基本素質(zhì)。

2,、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。

中隊(duì)輔導(dǎo)員(班主任)是學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，是學(xué)生精神成長的引路人,。當(dāng)前,，我們學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員建設(shè)的目標(biāo)是：在反思中提升自我，在互助中發(fā)展自我,，在學(xué)習(xí)中提高自我,。我們通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，定期組織對輔導(dǎo)員老師進(jìn)行培訓(xùn),，開展多層次,、多形式的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,，將《輔導(dǎo)員》雜志作為對輔導(dǎo)員培訓(xùn)的主要教材之一，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章,，指導(dǎo)撰寫工作計(jì)劃,、管理經(jīng)驗(yàn)論文、活動方案及專項(xiàng),、學(xué)期總結(jié),。在學(xué)習(xí)、交流中,，輔導(dǎo)員的思想素質(zhì)和管理能力都有了不同程度的提高,。

3、少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè),。

(1)學(xué)期初通過班級推薦、自薦等方式,，通過投票選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)委,。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，新隊(duì)委能明確各自的職責(zé),，并付諸行動,，在學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)上起到帶頭作用。

(2)每月一次隊(duì)干部會議和培訓(xùn),，使他們提高認(rèn)識,，進(jìn)一步發(fā)揮管理功能和服務(wù)功能，逐步提高小干部的綜合素質(zhì)和工作能力,。

二,、少先隊(duì)活動陣地建設(shè)。

1,、進(jìn)一步規(guī)范隊(duì)室的使用,。

2、抓好中隊(duì)隊(duì)角建設(shè),，班級板報(bào)的內(nèi)容要求豐富多彩,，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期板報(bào)，繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀板報(bào)的評比工作,。

3,、抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用,，使其發(fā)揮作用,。

三、抓好德育基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

1,、切實(shí)開展養(yǎng)成教育,。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式,，課間操的隊(duì)列,，塑造學(xué)生的精神面貌;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明,、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;樹立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼,，講究團(tuán)結(jié)的觀念,。2、開展豐富多采的少先隊(duì)實(shí)踐活動,。

(1)開展豐富多彩的主題教育活動,。結(jié)合上級部門的要求積極開展環(huán)保、讀書征文等方面的活動,，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

(2)開展少年軍校活動,。本學(xué)期,，中高年級利用班會，積極開展校本課程的活動,。

(3)組織開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動,。各中隊(duì)通過組織一場主題隊(duì)會、開展一次主題隊(duì)日活動,、進(jìn)行一次國旗下的講話,、樹立一個(gè)理想目標(biāo)、分享一次成長經(jīng)歷等系列活動,，向少先隊(duì)員講解爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求,，重在講解“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)涵。根據(jù)不同年齡段少先隊(duì)員的特點(diǎn)和實(shí)際,，開展“人人爭當(dāng)好少年”討論活動,。通過學(xué)習(xí)討論，使少先隊(duì)員清楚知道爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)容,，了解黨,、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系,，逐步認(rèn)識和理解爭當(dāng)“四個(gè)好少年”與自身成長的密切關(guān)系,。

一學(xué)期來，我校的少先隊(duì)工作堅(jiān)持以培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為宗旨，堅(jiān)持以德育為先,，在教書育人,、管理育人、服務(wù)育人這個(gè)教育體系中,，積極開展少先隊(duì)工作,，發(fā)揮了少先隊(duì)組織的應(yīng)有作用。

上半年中學(xué)教師工作總結(jié)篇三

時(shí)光荏苒,，忙碌中20_年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們在過去的半年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把半年來的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、德

我一貫堅(jiān)持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二,、能

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

三,、勤

半年來,，我從不遲到、早退,、無事假,、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式,。和出操,。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí)。

三,、績

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動,，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo),，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高,，獲得了全校師生的一致好評。

當(dāng)然,，由于本人能力有限,，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn),。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。

上半年中學(xué)教師工作總結(jié)篇四

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸,。在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律,，不遲到，不早退,。

(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次,，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星,。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,，師生關(guān)系融洽。

(3)班級五項(xiàng)評比,、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢,。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)。

(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng),。

以上匯報(bào)，還有許多不足,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn),，共創(chuàng)美好明天,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的'方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學(xué)教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。加強(qiáng)''師德師風(fēng)''的學(xué)習(xí),。工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨,，通過和同事們的共同努力,，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

上半年中學(xué)教師工作總結(jié)篇五

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個(gè)知識點(diǎn),，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個(gè)同學(xué)都敢于開口回答問題,，如在講到巴西的能源開發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上,，開個(gè)小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),，一個(gè)教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍,，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想,，例如,，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國教育報(bào)》等,，樹立了素質(zhì)教育、終身教育,、創(chuàng)新教育,、社會化教育、未來教育等教育教學(xué)思想,，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實(shí)處,。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時(shí)，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式,。

在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化,，生動話,。“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。

1,、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備,，演講的同學(xué)都做集生活中的一些數(shù)學(xué)問題并結(jié)合書本知識講給學(xué)生聽，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐,，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念交融,，心靈受到震撼,，，心理得到滿足,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，以此來推動教學(xué)效果的提高,。

在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗(yàn)，存在一些不足,，如：有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，有“偷懶”現(xiàn)象，導(dǎo)致自己對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有信心,，越來越感覺到吃力,，越來越感覺到學(xué)習(xí)的枯燥。我采取的辦法是放大他的優(yōu)點(diǎn),，忽略他的缺點(diǎn),，盡量多的鼓勵(lì)，并且讓同學(xué)來幫助他,，慢慢的恢復(fù)他的學(xué)習(xí)信心和興趣,。實(shí)踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,，讓課堂更精彩。

放眼明天,，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國的教育事業(yè),，為了共和國的明天,，我還要做我能做到的事情。

作為教師這個(gè)職業(yè),，學(xué)習(xí)和工作總是分不開的,。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，反之亦是,。教學(xué)相長,，這一為教師們所認(rèn)可的教學(xué)基本原則，個(gè)人認(rèn)為其實(shí)質(zhì)就是在教學(xué)中學(xué)習(xí)教學(xué),。教師在年齡,、學(xué)識、經(jīng)驗(yàn)以及性情上的優(yōu)勢,，不應(yīng)是教導(dǎo)學(xué)生的資本,，而應(yīng)是向?qū)W生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是向?qū)W生學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐真知的前提,。由于教師個(gè)體在知識,、情感、能力,、品德上的成熟,，就為分析教學(xué)實(shí)踐中的問題、現(xiàn)象,、困惑提供了可能,，也更具有理性。本學(xué)期本人以此設(shè)計(jì),、旅行,、影視、攝影,、科技,、音樂、藝術(shù),、人文,、出版、飲食,、漫畫游戲?yàn)橐劳?，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)教學(xué)方法，在與學(xué)生互動中充實(shí)教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐來豐富理論。在與學(xué)生教學(xué)交往中增長教學(xué)技能,。

學(xué)要活用,。學(xué)習(xí)是一種能力,，運(yùn)用更是一種能力。作為實(shí)踐性很的教學(xué)工作,，只知道是什么肯定是不夠的,。而學(xué)習(xí)所解決的問題只是知道什么，知道什么并不等于就能解決問題,。而運(yùn)用是要解決實(shí)際問題的,。所學(xué)到的別人的理論、經(jīng)驗(yàn),、體悟等等,，甚至于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會都是死的,，是已然的東西,。教學(xué)中的問題卻是活的，是多變的,，是此一時(shí)彼一時(shí)的,，要學(xué)以致用，就必須要學(xué)以活用,。本學(xué)期在閱讀,、理解大量的教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，時(shí)時(shí)與所教學(xué)生的具體情況本結(jié)合,，以人為本，以教為本,，以發(fā)展為本,，據(jù)時(shí)而變，據(jù)情而動,，努力在每一個(gè)不同的情勢下找到最切合的方式方法,。大多收到了意想中的效果。

常教常新,。教學(xué)中沒有屢試不爽的方法,。俗話說：事不過三。再好的教學(xué)方法,，用過一次二次后,，學(xué)生就會熟悉它。成功的教學(xué)應(yīng)該是讓學(xué)生總有似成想識的感覺,，而總是新面孔;給學(xué)生以吸引力,，讓學(xué)生有好奇心，對你懷著一種期待。本學(xué)期我嘗試著用不同的教學(xué)方法,、不同的呈現(xiàn)方式,、不的合作樣式，經(jīng)常給學(xué)生以驚喜,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有“意料之外,，情里之中”的感覺，教學(xué)效果顯著,。

總之，探索中有收獲,，收獲中有遺憾,，遺憾中有反思，反思中有進(jìn)步,。教之不停,，學(xué)之下止。在教中學(xué),，在學(xué)中教,，不斷的去完善自己的教學(xué)工作，去實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,。

上半年中學(xué)教師工作總結(jié)篇六

半年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民 揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊xx同學(xué),，能積 極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級,。

做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作 業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃,，有目的.有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

采用多提問，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時(shí),，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端 正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后 進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及 時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭,。他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃 學(xué)，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他,，樹立起 他在班級中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過半年來的教學(xué),，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面 的發(fā)展。