總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

半年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,，下面將20xx年匯報如下：

本學(xué)期積極參加學(xué)校和部門組織的一系列政治學(xué)習(xí)和活動,。通過一系列的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，對做好各項工作起到了積極地指導(dǎo)作用,。

認(rèn)真做好教育資源庫的維護(hù)管理工作,，對上傳的資源及時進(jìn)行審核。

教育教學(xué)資源收集與管理工作：

(1)對原有的資源進(jìn)行整理,、分類,、打包壓縮為上傳資源工作打好基礎(chǔ)。

按照市教委要求,，配合市教科院關(guān)于組織開展北京市中小學(xué)數(shù)圖應(yīng)用綜合評比活動的通知精神,，擬定了我區(qū)的具體的活動及評比活動方案。參加了市教育網(wǎng)絡(luò)和信心中心主辦的北京市中小學(xué)數(shù)字圖書館2.0版的論證驗收會,。(下學(xué)期組織開展綜合評比活動),。

本學(xué)期能夠注重業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了《數(shù)字化教育資源建設(shè)與應(yīng)用》,，掌握了常見的文件壓縮格式,、音視頻文件格式的轉(zhuǎn)換;各種圖片格式和各類多媒體文件格式的適用范圍;數(shù)字化信息資源建設(shè)和管理的要求。通過學(xué)習(xí)提高了數(shù)字化信息資源建設(shè)與應(yīng)用的能力,，對自己做好資源的下載,、整理與上傳起到了很大的幫助,。在工作中以前不能解決的問題現(xiàn)在有了解決的方法，有些已經(jīng)付諸于工作實踐中,。對在學(xué)習(xí)中比較難記的知識一一做了學(xué)習(xí)筆記,，便于加深理解和掌握。

完成了一些學(xué)校的服務(wù)性工作;,。

認(rèn)真做好了黨小組的事務(wù)性工作及領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性工作,，做好了個人上半年工作總結(jié)。

以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況,，雖然取得了一點成績,，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,、克服不足，特別要克服年紀(jì)大了,，懶惰思想隨之加強(qiáng),，忘性逐漸增大的毛病，加強(qiáng)用心學(xué)習(xí),，養(yǎng)成多動筆的習(xí)慣,，做好11年，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使工作有所創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，把工作做得更好,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻,，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學(xué)思想，例如,，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報》等,，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育、創(chuàng)新教育,、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想,，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運用多種教學(xué)方法，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實處,。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時，收集大量的制作多媒體的`素材,，采用電子備課方式,。

在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化,，生動話,。“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性,。

1、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備,，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備，大多是脫稿來講解,，有些還會用啟發(fā)式的問題講解,，有些還會配有板書。使學(xué)生既會學(xué),，又易學(xué),，且將來還想學(xué)，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主,、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力,，獲得了方法。

2,、講練結(jié)合法,。在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書,、聽講、用圖,、動手,、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、現(xiàn)代化教學(xué)法,。教學(xué)手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合，既使課堂生動活潑,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化，大大提高了教學(xué)效率和課堂容量,。從而提高了教學(xué)效果,。認(rèn)真?zhèn)浜媒贪冈O(shè)計,，主要突破以下常規(guī)工作：（1）鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo),，以形成教學(xué)的指導(dǎo)思想,，高屋建瓴，胸懷全局,。首先是吃透教學(xué)大綱,，分析教材的結(jié)構(gòu)，理清教材內(nèi)容的層次,。認(rèn)真處理好教材中的重點,、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系。（2）設(shè)計教學(xué)方法,，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備,。牢記教師的職責(zé)是“要設(shè)法打開學(xué)生智力的公文頻道窗戶，交給學(xué)生一把知識寶庫的鑰匙,，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式,，“導(dǎo)”為主，“讀議講練”講解,、談話,、類比、觀察,、綜合分析等積極借鑒他人的成功經(jīng)驗,。（3）合理安排教學(xué)過程，注重學(xué)生的智力發(fā)展,。特別注重在教學(xué)過程中始終想到，“教學(xué)的效果不在于教師教了什么,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)了什么”,，“少而精，學(xué)到手”,，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力,，強(qiáng)調(diào)自學(xué)，發(fā)展智力是重要的出發(fā)點,。在教案的設(shè)計中注意培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際,，學(xué)會在已有知識的基礎(chǔ)上，探索未知的能力,，發(fā)展創(chuàng)造性思維,，鼓勵學(xué)生敢于突破傳統(tǒng)的習(xí)慣勢力所形成的思維定勢，允許并鼓勵學(xué)生提出和教師思路不一致的新見解,。用發(fā)散思維的方法,，從多方面,，多種角度去分析問題。時刻注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,。

人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室,，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高。

20xx年2月,，成功組織學(xué)生參加“全國地球小博士知識競賽”,，其中有16名同學(xué)獲獎。

20xx年6月唐山市結(jié)業(yè)考試中,，八年級四個班每個班的優(yōu)秀率都在20%以上,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期快要結(jié)束了,，回顧這個學(xué)期的`美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。自我感覺良好,，當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。今在此作一番總結(jié)，以便取長補(bǔ)短以待今后教學(xué)水平更上一層樓,。

1,、學(xué)期初，和同組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2、按照學(xué)校管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

3、利用學(xué)科特點,，自身條件,，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。

4,、本人一直勤勤懇懇,，愛崗敬業(yè)，把滿腔熱情傾于注教學(xué)中,，扎扎實實地做好本行工作,。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚(yáng)我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本校的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力，想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的美術(shù)教師,。同時也經(jīng)常到圖書室去借閱美術(shù)教學(xué)參考資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的美術(shù)教學(xué)水平,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

回首本學(xué)期的工作,，繁忙而又充實。現(xiàn)將這一學(xué)期個人在教學(xué)工作方面的情況做如下總結(jié),。學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師是教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與參與者,。在課堂教學(xué)中和學(xué)生一起轉(zhuǎn)變角色,，采用自主合作探究的方法，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。

盡自己最大的努力幫助學(xué)生掌握的知識,，鼓勵學(xué)生樹立正確的人生觀,，調(diào)整好應(yīng)試的心態(tài)。在教學(xué)工作中,，精心選擇練習(xí)題,，分析題型，仔細(xì)講解,，爭取讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,。

根據(jù)學(xué)生自身的特點分成9個小組(每個小組都有自己的結(jié)對小組)，對學(xué)生大量進(jìn)行組內(nèi)講組內(nèi)評組內(nèi)總結(jié)組間講組間評組間總結(jié)全班講全班評全班總結(jié)教師點評,。具體做法是：小組內(nèi)先統(tǒng)一意見,，再與結(jié)對小組統(tǒng)一意見，然后將結(jié)論拿出來進(jìn)行全班品頭論足,，最后由教師總結(jié),。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

同時，搜集生活中的一些數(shù)學(xué)問題并結(jié)合書本知識講給學(xué)生聽,，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源于實踐并服務(wù)于實踐,，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念水乳交融,，心靈受到震撼心理得到滿足,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，把原來的要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，以此來推動教學(xué)效果的提高。

在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗,，存在一些不足,，如：有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，有偷懶現(xiàn)象,，導(dǎo)致自己對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有信心,，越來越感覺到吃力，越來越感覺到學(xué)習(xí)的枯燥,。我采取的辦法是放大他的優(yōu)點,，忽略他的缺點，盡量多的鼓勵,，并且讓同學(xué)來幫助他,，慢慢的恢復(fù)他的學(xué)習(xí)信心和興趣。實踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩,。

放眼明天,，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重,，為了祖國的教育事業(yè),，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情,。

作為教師這個職業(yè),，學(xué)習(xí)和工作總是分不開的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程,，反之亦是。教學(xué)相長，這一為教師們所認(rèn)可的教學(xué)基本原則,，個人認(rèn)為其實質(zhì)就是在教學(xué)中學(xué)習(xí)教學(xué),。教師在年齡、學(xué)識,、經(jīng)驗以及性情上的優(yōu)勢,，不應(yīng)是教導(dǎo)學(xué)生的資本，而應(yīng)是向?qū)W生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是向?qū)W生學(xué)習(xí)教學(xué)實踐真知的前提,。由于教師個體在知識、情感,、能力,、品德上的成熟，就為分析教學(xué)實踐中的問題,、現(xiàn)象,、困惑提供了可能，也更具有理性,。本學(xué)期本人以此為依托,，在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)教學(xué)方法，在與學(xué)生互動中充實教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實踐,，用實踐來豐富理論。在與學(xué)生教學(xué)交往中增長教學(xué)技能,。

學(xué)要活用,。

學(xué)習(xí)是一種能力，運用更是一種能力,。作為實踐性很的教學(xué)工作,，只知道是什么肯定是不夠的。而學(xué)習(xí)所解決的問題只是知道什么,，知道什么并不等于就能解決問題,。而運用是要解決實際問題的。所學(xué)到的別人的理論,、經(jīng)驗,、體悟等等，甚至于自己的教學(xué)經(jīng)驗,、體會都是死的,，是已然的東西。教學(xué)中的問題卻是活的,，是多變的,，是此一時彼一時的,，要學(xué)以致用，就必須要學(xué)以活用,。本學(xué)期在閱讀,、理解大量的教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的同時,，時時與所教學(xué)生的具體情況本結(jié)合,，以人為本，以教為本,，以發(fā)展為本,，據(jù)時而變，據(jù)情而動,，努力在每一個不同的情勢下找到最切合的方式方法,。大多收到了意想中的效果。

常教常新,。

教學(xué)中沒有屢試不爽的方法,。俗話說：事不過三。再好的教學(xué)方法,，用過一次二次后,，學(xué)生就會熟悉它。成功的教學(xué)應(yīng)該是讓學(xué)生總有似成想識的感覺,，而總是新面孔;給學(xué)生以吸引力,，讓學(xué)生有好奇心，對你懷著一種期待,。本學(xué)期我嘗試著用不同的教學(xué)方法,、不同的呈現(xiàn)方式、不的合作樣式,，經(jīng)常給學(xué)生以驚喜,，讓學(xué)生時時有意料之外，情里之中的感覺,，教學(xué)效果顯著,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

根據(jù)中心小學(xué)的工作安排和我校學(xué)期初制定的工作計劃，20_—20_學(xué)年下學(xué)期,，我校工作主要如下：

(一)開好上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會,，進(jìn)行教師新學(xué)期教學(xué)動員。

通過質(zhì)量分析會,，即批評又鼓勵,，鼓動教師在新學(xué)期努力工作。

鼓勵教師思考：

1.我怎樣改進(jìn)教學(xué)方式,，使之更加適合自己,，也更加適合自己的學(xué)生?

2.我在教學(xué)的過程中,，是不是每一名學(xué)生都能夠參與，包括學(xué)困生?

3.我的努力是在拚體力,，還是在拼智力?

4.我能不能再多轉(zhuǎn)化兩個學(xué)困生?能不能再增加兩名學(xué)優(yōu)生?

5.我的時間和精力有限時,，有哪些方法來彌補(bǔ)?

(二)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)及督查落實到位，查找漏洞彌補(bǔ)不足,。

落實好常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)水平,。扎實上好每一節(jié)課,，從課前準(zhǔn)備(備好課)開始，到課后輔導(dǎo)(課上輔導(dǎo),、課下輔導(dǎo),、單元檢測)結(jié)束，做好每一個步驟,。

數(shù)學(xué)以計算為抓手,，每堂課要利用好小黑板進(jìn)行口算、聽算,。要定期利用一些比賽,、測驗等形式提高學(xué)生的興趣。

語文教學(xué)以推進(jìn)學(xué)生大量閱讀,，提高學(xué)生語言素養(yǎng)為主要形式,。要有大的語文教學(xué)觀，不要把眼光只盯在語文課本上,，開展好晨誦,，午讀課。必讀書目教師,，家長要一同進(jìn)行閱讀,，上好讀書交流課。

1.備課及檢查,。

備課是上課的準(zhǔn)備和計劃,，是為了讓“上什么?怎么上?”做到心中有數(shù)。備課只是上好課的手段,，不是教學(xué)目的,，是為上課來服務(wù)的。所以備課應(yīng)本著注重實效而不是注重形式的原則,，提倡和鼓勵教師備祥案,，但為減輕教師負(fù)擔(dān)按中心小學(xué)的規(guī)定，符合條件的教師可以使用老備課,。怎樣合適就怎么來,，適合自己的就是有效的,。

嚴(yán)格對待不備課就上課的教學(xué)責(zé)任事故。所以學(xué)校采用的抽查形式為詢問學(xué)生上課進(jìn)度和主要內(nèi)容后再進(jìn)行備課檢查,，一是看上過的課是否有備課,，二是看備課內(nèi)容是否和備課內(nèi)容基本相符。實質(zhì)上是通過檢查備課來檢查老師的上課,。

2.作業(yè)教學(xué)與檢查,。

課堂作業(yè)的設(shè)計要在備課的“教學(xué)目標(biāo)評價”中體現(xiàn)，學(xué)優(yōu)生可適當(dāng)布置難度稍大的綜合性題目,。繼續(xù)高效利用“兩書”作為布置課外書面作業(yè)的依據(jù),。作業(yè)批閱的目的，一是反饋,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;二是改錯,。所以有錯不改，不算完成作業(yè),?！皟蓵弊鳂I(yè)盡可能使用鉛筆完成，以便于批閱后修改,。將操作性作業(yè)和實踐性作業(yè)作為作業(yè)檢查的重要內(nèi)容,。

3.單元檢測。

單元結(jié)束時,，及時進(jìn)行單元檢測,，及時進(jìn)行師生雙向反饋。及時進(jìn)行單元檢測分析,，制定改進(jìn)和復(fù)習(xí)的措施,，設(shè)計好普遍出錯的練習(xí)題并進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，進(jìn)行二次過關(guān),。使用流程為：整理復(fù)習(xí)單元檢測——批閱分析——自主改錯——重點講解——二次過關(guān),。單元檢測、質(zhì)量分析和二次過關(guān)題一并裝訂,，以備檢查,。

(三)改進(jìn)校本教研活動，以校本教研促進(jìn)教師發(fā)展和改進(jìn)教學(xué),。

改變案例教研的單一主線方式,，以問題教研和案例教研雙線并行。通過問題教研活動解決或改善教師在教學(xué)過程中遇到的問題,，基本方式為：提出問題——思考分析(一周)——組織交流——實踐檢驗——反饋,。通過案例教研幫助教師查找教學(xué)中存在的問題，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)效率,。觀課幾個基本維度：教學(xué)效果,、學(xué)生參與度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、教師提問面,、知識點的含蓋量,、重難點的突破、教學(xué)目標(biāo)評價,、教與學(xué)的方式,。

校本教研用表使用中心小學(xué)的統(tǒng)一設(shè)計，不過觀課教師要在“聽課表”中要從上述幾個維度進(jìn)行評價,，改變過去評課比較隨意的做法,。課堂教學(xué)考核也從上述幾個維度進(jìn)行考核，促進(jìn)教師關(guān)注學(xué)生、關(guān)注練習(xí)設(shè)計,、關(guān)注教與學(xué)的方式,。

(四)逐漸改變學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的實際情況有選擇性的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.建立業(yè)務(wù)主任日查制和觀課教師評價制。培養(yǎng)目標(biāo)不求過多，以三姿,、書寫、上課秩序,、自主審查等學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主,。

2.抓好班級學(xué)習(xí)小助手的培養(yǎng)，大班化教學(xué)一定要抓好班級管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)成績的第一保障,，然后發(fā)揮好小助手的作用，使教學(xué)成績更進(jìn)一步,。

3.抓好寫字教學(xué),。對孩子的書寫要求語文教師有充分認(rèn)識，寫一手好字,，會影響孩子的一生,，同樣對本班的各科成績影響很大。低年級語文課堂指導(dǎo)學(xué)生寫字時間不能低于十分鐘,。書寫貴在教師指導(dǎo),，學(xué)生貴在堅持，每天拿出十分鐘進(jìn)行練字,，要精練,，不圖快，不圖多,，追求效果,。

(五)激發(fā)學(xué)生興趣的活動和教研活動相結(jié)合,，想方設(shè)法讓師生認(rèn)真對待。

本學(xué)期針對提高語,、數(shù),、英三科的教學(xué)成績安排幾個提高學(xué)生興趣的系列活動。

語文：

1.將學(xué)校圖書班級集體借閱貫穿整個學(xué)期中;,。

2.開展一次圖書交易市場活動(活動時間2天);,。

3.舉行一次全校必備古詩詞背誦競賽活動;。

4.開展一次全校必讀書目交流及征文活動,。

數(shù)學(xué)：

1.舉行兩次全員參與的限時口算競賽活動;,。

2.開展一次全員參與的限時計算競賽活動;。

3.組織一次全員參與的解決問題競賽活動,。

英語：組織兩次全員參與的英語課文背誦競賽,。

活動的開展與校本教研相結(jié)合。

(六)社團(tuán)活動注重實效,，有特色且有能力開展的繼續(xù)保留,，取消其它有名無實的項目。

繼續(xù)開展好文學(xué),、剪紙,、田徑、乒乓球,、音樂,、書畫社團(tuán)活動，新建立花樣跳繩社團(tuán),。社團(tuán)指導(dǎo)教師分工明確，活動地點和活動時間固定,。制定好活動計劃,，按時進(jìn)行活動。將部分社團(tuán)活動與學(xué)校特色建設(shè)相整合,，結(jié)合社團(tuán)活動開發(fā)校本課程,。繼續(xù)開發(fā)校本課程《我家住在西葫蘆第一鎮(zhèn)》,，并與綜合實踐進(jìn)行部分整合。

(七)開好家長會,，家校聯(lián)合,，共同管理和教育好孩子。

本學(xué)期,，我們分年級召開家長會，認(rèn)真分析班級情況,，每位語數(shù)英教師都介紹自己的任教情況,，共同分析，讓家長及時了解學(xué)生家庭作業(yè)的完成情況,，讓家長對孩子作業(yè)的完成情況進(jìn)行監(jiān)督,，對個別學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，取得家長支持,，幫助教師一同來對孩子進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

二、安全工作,。

本學(xué)期,，按中心小學(xué)統(tǒng)一安排，我校舉行了兩次消防演練,，一次地震演練，開展了一次防溺水安全講座,。每會必講安全,，安全工作時時抓，事事抓,。

現(xiàn)如今,，全鎮(zhèn)每處學(xué)校教師的教學(xué)質(zhì)量意識都很強(qiáng)。我校教師雖然也都盡心盡力,，工作比較細(xì)致認(rèn)真,。但個別科目，個別年級成績依然不夠理想,。這有客觀原因,，當(dāng)然也有主觀原因。我校教學(xué)依然有上升的空間,。

為進(jìn)一步提高我校教學(xué)成績,，今后工作打算如下：

一、進(jìn)一步樹立教師的教學(xué)質(zhì)量意識,，加強(qiáng)教師教學(xué)的過程管理,。常規(guī)管理要為教師教學(xué)服務(wù)。

二、開展好校本教研活動,，以認(rèn)真研究和分析課堂為主,，以認(rèn)真研究和分析學(xué)生為主。提高課堂教學(xué)效率,，力所能及的轉(zhuǎn)化可轉(zhuǎn)化的待優(yōu)生,，努力擴(kuò)大優(yōu)秀生比率。

三,、利用好家長資源,，提高家長管理孩子的參與度，家校及時溝通,，讓每一位家長做好力所能及的家庭教育,。

四、繼續(xù)開展好切實有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動,，按不同層次的學(xué)生開展不同層次的競賽,，以競賽提高不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)困生也獲得滿足感,。

五,、學(xué)校要分析每一位教師，分析沒一個班級,，合理安排教師任課,，促進(jìn)教師教學(xué)成績的提高。

六,、在條件允許的情況下,，采取“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)我校與中心?；蚱渌麑W(xué)校之間的教師教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧這一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)校______管理和任教四個班的信息技術(shù)課。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下:,。

師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，配合組里搞好教研活動，從不缺勤,，按時坐班,，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點:,。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動中,，積極參加年級組組織的教研活動,，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到提前備課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,。

2,、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、輔導(dǎo)。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，課后給他們吃小灶,。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5,、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課,，通過公開課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇七

一,、努力建立互動的師生關(guān)系地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

二,、加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻,，地理使人博大”擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學(xué)思想,，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國教育報》等,，樹立了素質(zhì)教育、終身教育,、創(chuàng)新教育,、社會化教育、未來教育等教育教學(xué)思想,，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運用多種教學(xué)方法，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實處,。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式,。在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系，盡量使地理教學(xué)活動生活化,，生動話,。“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。

三,、嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學(xué)方法。

1,、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備，大多是脫稿來講解,，有些還會用啟發(fā)式的問題講解,，有些還會配有板書。使學(xué)生既會學(xué),，又易學(xué),，且將來還想學(xué)，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力，獲得了方法,。

2,、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書、聽講,、用圖,、動手、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、現(xiàn)代化教學(xué)法。教學(xué)手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合,，既使課堂生動活潑,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化,，大大提高了教學(xué)效率和課堂容量,。從而提高了教學(xué)效果。認(rèn)真?zhèn)浜媒贪冈O(shè)計,，主要突破以下常規(guī)工作：（1）鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo)，以形成教學(xué)的指導(dǎo)思想,，高屋建瓴,，胸懷全局。首先是吃透教學(xué)大綱，分析教材的結(jié)構(gòu),，理清教材內(nèi)容的層次,。認(rèn)真處理好教材中的重點、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系,。

（2）設(shè)計教學(xué)方法,，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備。牢記教師的職責(zé)是“要設(shè)法打開學(xué)生智力的窗戶,，交給學(xué)生一把知識寶庫的鑰匙,，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式，“導(dǎo)”為主,，“讀議講練”講解,、談話、類比,、觀察,、綜合分析等積極借鑒他人的成功經(jīng)驗。

（3）合理安排教學(xué)過程,，注重學(xué)生的智力發(fā)展,。特別注重在教學(xué)過程中始終想到，“教學(xué)的效果不在于教師教了什么,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)了什么”,，“少而精，學(xué)到手”,，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力,，強(qiáng)調(diào)自學(xué)，發(fā)展智力是重要的出發(fā)點,。在教案的設(shè)計中注意培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際,，學(xué)會在已有知識的基礎(chǔ)上，探索未知的能力,，發(fā)展創(chuàng)造性思維,，鼓勵學(xué)生敢于突破傳統(tǒng)的習(xí)慣勢力所形成的思維定勢，允許并鼓勵學(xué)生提出和教師思路不一致的新見解,。用發(fā)散思維的方法,，從多方面，多種角度去分析問題,。時刻注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,。

三、以博客為平臺,，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己成長博客里承載著一學(xué)期來教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn),，共有40篇文章發(fā)表,。人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高,。

四,、取得的成績20xx年x月，成功組織學(xué)生參加“全國地球小博士知識競賽”,，其中有16名同學(xué)獲獎,。09年6月唐山市結(jié)業(yè)考試中，八年級四個班每個班的優(yōu)秀率都在20%以上,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇八

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)過半了,，經(jīng)過這半年的工作,，為此作以下工作總結(jié)，也為今后的工作能更順利的展開,。

一、努力建立互動的師生關(guān)系,。

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

二,、加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系。

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻,，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學(xué)思想,，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國教育報》等，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想,，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道，靈活地運用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實處。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時,，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動生活化,，生動話?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性,。

三,、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法,。

1,、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備,，大多是脫稿來講解,，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書,。使學(xué)生既會學(xué),，又易學(xué)，且將來還想學(xué),，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力，獲得了方法,。

2,、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書,、聽講,、用圖、動手,、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、現(xiàn)代化教學(xué)法,。教學(xué)手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合,，既使課堂生動活潑，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化,，大大提高了教學(xué)效率和課堂容量。從而提高了教學(xué)效果,。認(rèn)真?zhèn)浜媒贪冈O(shè)計,，主要突破以下常規(guī)工作：

(1)鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo)，以形成教學(xué)的指導(dǎo)思想,，高屋建瓴,，胸懷全局。首先是吃透教學(xué)大綱,，分析教材的結(jié)構(gòu),，理清教材內(nèi)容的層次。認(rèn)真處理好教材中的重點,、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系,。

(2)設(shè)計教學(xué)方法，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備,。牢記教師的職責(zé)是“要設(shè)法打開學(xué)生智力的公文頻道窗戶,，交給學(xué)生一把知識寶庫的鑰匙，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式,，“導(dǎo)”為主,，“讀議講練”講解、談話,、類比,、觀察、綜合分析等積極借鑒他人的成功經(jīng)驗,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇九

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

二,、加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系。

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻,，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中，通過不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍,，不斷接受新觀念，充實完善自己的教學(xué)思想,，例如,，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報》等,，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育、創(chuàng)新教育,、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處,。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式,。

在工作之余，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動生活化，生動話,?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性,。

三、嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學(xué)方法.

1,、課前講地理。在教學(xué)形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備,，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備，大多是脫稿來講解,，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書,。使學(xué)生既會學(xué)，又易學(xué),，且將來還想學(xué),，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西。學(xué)生在自主,、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力,，獲得了方法,。

2、講練結(jié)合法,。在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書、聽講,、用圖,、動手、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的.形式,。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、現(xiàn)代化教學(xué)法。教學(xué)手段上堅持常規(guī)手段和現(xiàn)代化手段相結(jié)合,，既使課堂生動活潑，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化，大大提高了教學(xué)效率和課堂容量,。從而提高了教學(xué)效果,。認(rèn)真?zhèn)浜媒贪冈O(shè)計，主要突破以下常規(guī)工作：（1）鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo),，以形成教學(xué)的指導(dǎo)思想,，高屋建瓴，胸懷全局,。首先是吃透教學(xué)大綱，分析教材的結(jié)構(gòu),，理清教材內(nèi)容的層次,。認(rèn)真處理好教材中的重點、難點和關(guān)鍵三者的關(guān)系,。（2）設(shè)計教學(xué)方法,，準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備,。牢記教師的職責(zé)是“要設(shè)法打開學(xué)生智力的窗戶，交給學(xué)生一把知識寶庫的鑰匙,，”傳統(tǒng)的啟發(fā)式,，“導(dǎo)”為主,，“讀議講練”講解,、談話,、類比、觀察,、綜合分析等積極借鑒他人的成功經(jīng)驗,。（3）合理安排教學(xué)過程，注重學(xué)生的智力發(fā)展,。特別注重在教學(xué)過程中始終想到,，“教學(xué)的效果不在于教師教了什么，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)了什么”,，“少而精,，學(xué)到手”，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力,，強(qiáng)調(diào)自學(xué),，發(fā)展智力是重要的出發(fā)點。在教案的設(shè)計中注意培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際,，學(xué)會在已有知識的基礎(chǔ)上,，探索未知的能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維,，鼓勵學(xué)生敢于突破傳統(tǒng)的習(xí)慣勢力所形成的思維定勢,，允許并鼓勵學(xué)生提出和教師思路不一致的新見解,。用發(fā)散思維的方法，從多方面,，多種角度去分析問題,。時刻注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇十

這屆學(xué)生用的是人教版的goforit.這套教材內(nèi)容豐富,，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，同時這套教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境,。和以前的教材相比,，goforit的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多,，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學(xué)”,，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的,。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差,，在這種情況下,，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化,、枯燥的問題趣味化,，盡力采取多種方法去提高學(xué)生的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的知識,、生活,，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的，教唱幾首英文歌曲等,。

我們都知道,，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。在這套教材的設(shè)計中,，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn),，又有,、篇章的理解，還會有語法的講解,，給人的感覺亂而無序,。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候,，就會根據(jù)學(xué)生的實際情況把教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木?、整理,，每?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當(dāng)降低難度再逐步增加,，這樣學(xué)生更容易接受,。

同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點等,，我也采取了不同的策略,。

教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。這一年來,，我仍然堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做到備教材、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合,，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，力爭給學(xué)生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學(xué)內(nèi)容,。并能耐心細(xì)致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細(xì)地批改每份作業(yè),。堅持單元檢測,，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來,。

我們知道英語作為一種語言的特殊性,，需要所學(xué)者反復(fù)記憶、背誦,，不斷鞏固才能很好地掌握,。所以我在每天上課前總會先給學(xué)生報聽寫，并當(dāng)天批改后發(fā)給學(xué)生改正,，第二天又聽寫,，這樣一個單元的內(nèi)容學(xué)完，單詞也能寫上三到五遍以上,，學(xué)生掌握的情況就比較好,。我也有選擇性地指導(dǎo)學(xué)生背一些課文、段落,，或者叫學(xué)生把課文里精彩實用的句子抄到摘抄本上再背誦,。對于一些聽寫背書不理想的學(xué)生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦,。

而英語學(xué)科的特殊性也會導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn),，但差生面擴(kuò)大會嚴(yán)重影響班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。若是只用一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生，就會使那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生覺得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至放棄這門學(xué)科,。所以，我對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生適當(dāng)?shù)亟档鸵欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn),，使他們感到通過自己的努力能夠達(dá)到老師的要求,，以此也能享受學(xué)習(xí)的快樂，增加自信,，不至于過早地產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

在完成教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研活動,，并虛心向其他同事請教多媒體教學(xué)的方法,，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學(xué)的教學(xué)手段,。

總的來說,，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步，但也還有許多不足之處,。在今后的工作中,，我會更加嚴(yán)格地要求自己，爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進(jìn)行了實踐和探索：

一、努力建立互動的師生關(guān)系,。

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點,，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題,，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上,，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮，知識得到了鞏固,，師生的距離也縮小了,。

二、加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系,。

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻,，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí)，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍,，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學(xué)思想，例如,，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報》等,，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育、創(chuàng)新教育,、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處,。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時,，收集大量的制作多媒體的素材，采用電子備課方式,。

在工作之余,，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動生活化，生動話,?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性,。

三,、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法.

1,、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備,，大多是脫稿來講解,，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書,。使學(xué)生既會學(xué),，又易學(xué)，且將來還想學(xué),，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力，獲得了方法,。

2,、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書、聽講,、用圖,、動手、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、以博客為平臺,，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己,。

人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高。

四,、取得的成績,。

09年6月唐山市結(jié)業(yè)考試中，八年級四個班每個班的優(yōu)秀率都在20%以上,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇十二

如果說我們的生活是充滿陽光的,，那么上年的教學(xué)工作對于我們就是耀眼的,，回顧半載的時光，灑下了太多的汗水和眼淚,，但是我始終堅信自己的信念：要微笑對待工作和生活,，一絲不茍的做每一件決定做的事情，無論何種結(jié)果都是收獲!下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一,、思想方面,。

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，,，作為一名預(yù)備黨員，我積極努力學(xué)習(xí),，緊密向黨組織靠攏,，已向黨組織遞交轉(zhuǎn)正申請書。響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度,。

二、教學(xué)方面,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨立,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，本學(xué)年期,，我擔(dān)任一年級和四年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案,。在教育教學(xué)中,，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂,，喜歡音樂。

不足之處是注重單聲部的教學(xué),，忽略了二聲部的合唱教學(xué),。對于學(xué)生聲音的把握訓(xùn)練不夠。

三,、課堂管理,。

作為新的老師，在實際工作中遇到了許多問題和困難,，我積極向老教師取經(jīng),，和同事們探討，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，我慢慢改進(jìn)自己與學(xué)生溝通交流的方式，盡量多使用表揚(yáng)和鼓勵,，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級,，制定不同的要求和規(guī)定，讓學(xué)生在認(rèn)識中不斷養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品質(zhì)!

四,、考試。

為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更充分的展現(xiàn)自己，本學(xué)期的考試除了檢驗課堂學(xué)習(xí)成果外,，我還讓學(xué)生自愿準(zhǔn)備自己的特長向全班同學(xué)展示,，讓他們更善于表達(dá)，更自信,。使同學(xué)與同學(xué)與老師之間,，多更多的溝通與了解!

五、課外工作,。

舞蹈隊是我除音樂課以外,，另一項重要工作，從**年3月建隊開始到本學(xué)期期末止,，舞蹈隊已吸納44名成員(其中男15名女29名),，通過半載的辛勤與努力，我與孩子們共同完成的《盛大歡慶日》《春天話語》兩個舞蹈,，在慶祝我校76周年校慶的掌聲中完滿收獲,。另一個收獲是我在百忙之中完成的音樂教學(xué)論文獲得南山區(qū)第一名。

六,、努力目標(biāo),。

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視,，今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時間,，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。

1.加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。

2.在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動,，以錘煉自己,。

七、不足方面,。

1.教學(xué)方面還不夠精益求精,，對于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個空白，有待提高和加強(qiáng),。

2.對學(xué)校要求的課外音樂活動做的不夠好,，有待改進(jìn)。

總之,，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇十三

_中心小學(xué)自從團(tuán)體辦學(xué)以來，廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、和衷共濟(jì)、開發(fā)朝上提高,，牢牢寄托科研興校,、科研強(qiáng)師的辦學(xué)策略，教導(dǎo)教授教化工作蒸蒸日上,，科研成果取得了令人欣慰的造詣,。

一、依托教導(dǎo)科研,，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,。

不忘初心、雕琢前行,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻的認(rèn)識到：正是由于依托教導(dǎo)科研,，使_中心小學(xué)逐步發(fā)展壯大，實現(xiàn)了超過式的成長,。

1,、教導(dǎo)科學(xué)研究是進(jìn)步教師素質(zhì)最有效、最直接的道路,。我校從成熟走向勝利,，我們深切的感想感染到：教導(dǎo)問題，首先是教師問題;而教師問題,，首先是教師的素詰責(zé)題,。要全面進(jìn)步學(xué)校的教導(dǎo)教授教化質(zhì)量，必須全面晉升教師的綜合素質(zhì),，這樣能力包管學(xué)校成長有后勁,，實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)成長,。而教師素質(zhì)的進(jìn)步必須通過卓有成效的開展教導(dǎo)科學(xué)研究,。

2、教導(dǎo)思想的更新,、教導(dǎo)看念的改變依賴于教導(dǎo)科學(xué)研究,。面對新時代，大學(xué)校要辦大教導(dǎo),，學(xué)校日益成為面向全社會的開放性系統(tǒng),，漸漸成為學(xué)習(xí)化組織,。學(xué)校的教導(dǎo)工具、治理模式,、教授教化措施,、教授教化內(nèi)容,、評估機(jī)制都相應(yīng)的發(fā)生了根天性的變更,。這就要求我們轉(zhuǎn)變舊有的傳統(tǒng)教導(dǎo)看念，構(gòu)建與創(chuàng)造適應(yīng)社會必要和學(xué)生成長的新型治理模式,、教授教化模式,，而傳統(tǒng)看念的轉(zhuǎn)變與更新、新型治理模式與教授教化模式的構(gòu)建與創(chuàng)造都有賴于教導(dǎo)科研的實施與開展,。

二,、開展科研運動，營造科研氣氛,。

結(jié)合學(xué)校各級各種課題研究的開展,，學(xué)校教導(dǎo)科研室組織開展了系列科研運動，營造教導(dǎo)科研氣氛,，搭建教師介入教導(dǎo)科研運動平臺,。

1、進(jìn)步教師基礎(chǔ)技能的運動,。組織教師參加“學(xué)區(qū),、縣教師教授教化基礎(chǔ)功比賽”十五人參加學(xué)區(qū)評比，得到一等獎的共有10人,，二等獎的有4人,，三等獎的1人;隨后14人保舉參加縣基礎(chǔ)功評比中，楊錦旭,、胡建歐,、胡小飛、王文素,、盧亞琴6等得到縣一等獎,，其他8人也得到了縣二、三等獎,。

2,、更新教導(dǎo)看念、革新傳統(tǒng)教授教化模式的科研示范運動,。主要組織開展了“師徒結(jié)對陳訴請示課”,、“主干教師立異教授教化模式看摩課”、“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人示范課”,、“高檔職稱教師看摩課”,、“學(xué)科配合體展示運動”等80余節(jié)公開課運動,。

3、積極承辦縣級各類大型的科研運動,，4月4日,，永嘉縣小學(xué)英語六年級溫習(xí)策略研討會暨全縣英語教研組長會議在我校雅悅申報廳隆重舉行;4月19日永嘉縣小學(xué)語文“聚焦核心素養(yǎng)的統(tǒng)編課本90學(xué)時低級培咽落哂蘭蝸厥三五小學(xué)語文高檔研修班與青年主干班培訓(xùn)運動在我校開展?？h語文研訓(xùn)員王建群,、英語教研員孫真慧先生、率領(lǐng)全縣語文,、英語主干,、青大哥師、匯聚一堂,，以課為引,，交流學(xué)習(xí)，思維碰撞,，以專家引領(lǐng)為契機(jī),，學(xué)習(xí)提高，勞績發(fā)展,。

三,、樹立科研機(jī)制，切實推動科研,。

為了把教導(dǎo)科研和教授教化革新繼續(xù)引向深入,，使廣大教師始終保持從事教導(dǎo)科研和教授教化革新的極大熱情，學(xué)校樹立了有效的獎勵,、導(dǎo)向機(jī)制：

1,、重新樹立和完善了教師教授教化工作評價、稽核機(jī)制,，增大了教導(dǎo)科研和教授教化革新在稽核體系中的權(quán)重,，把從事教導(dǎo)科研的才能、取得成果水平作為教師晉級,、評職,、評先的緊張根據(jù)和條件。學(xué)校評職,、評先,、獎勵晉級向科研主干傾斜，應(yīng)用政策導(dǎo)向鼓勵教師介入教科研的積極性,。

2,、學(xué)校訂定并完善了《_中心小學(xué)教導(dǎo)教授教化成果稽核評分細(xì)則(20_版試行)》、《教研組評選考評細(xì)則》、《最美教師評選》,、《優(yōu)秀教案評比法子》,，明確了評選標(biāo)準(zhǔn)和評選法子，加大了獎勵,、表彰力度,。

3、加大科研經(jīng)費投入,，確?？蒲许樌M(jìn)行，學(xué)校在資金艱苦的環(huán)境下能把有限的資金投入到教科研上,，匆匆進(jìn)了學(xué)校教導(dǎo)科研的成長,，五年一輪年均自主選課90學(xué)時以上的先生不少于30%，年均有效學(xué)分不少于75分,，每年科研經(jīng)費投入跨越公用經(jīng)費10%以上。

四,、科研成果顯著,，形成良性循環(huán)。

教導(dǎo)科研更新了教師的教導(dǎo)思想和教導(dǎo)看念,，抖擻了全體教師旺盛的工作干勁和熱情,，使學(xué)校的教導(dǎo)教授教化涌現(xiàn)蒸蒸日上的場所場面。

1,、本學(xué)期我校先后榮獲20_永嘉縣第二批校本研訓(xùn)示范校,，溫州市第三批校本研訓(xùn)示范校的稱號，這與我校全體先生兢兢業(yè)業(yè),，耐勞鉆研,、連合一心、雕琢朝上提高是分不開的,。

2,、教師科研成果顯著，20_年上半年我校共有市級課題立項4個,，縣級課題立項11個;陳富民先生的杰作課程得到市級二等獎,、鄭偉先生的微調(diào)研榮獲市級二等獎;共選送52篇優(yōu)秀論文，此中有16篇論文得到縣一等獎,，11篇論文得到縣二等獎,，15篇論文得到縣三等獎;共選送26篇優(yōu)秀的案例、課例參加評比,，此中有10篇得到縣一等獎,，7篇得到縣二等獎，8篇得到縣三等獎。共有31篇教授教化設(shè)計參評也得到了優(yōu)異的造詣,，這與先生的科研意識與科研素養(yǎng)的進(jìn)步密弗成分,。

3、教師科研素養(yǎng)顯著進(jìn)步,。百分之九十45周歲以下的先生都有本身的科研成果,，有的開展課題研究、有的介入講堂教授教化革新實驗,、有的撰寫論文,、案例、教授教化設(shè)計等,，每年都有20%以上的教師撰寫的論文或科研申報在各級刊物上頒發(fā)或得到獎勵,。

五、開展教科研工作的點滴體會,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭介入教導(dǎo)科研，能力極大的激發(fā)教師投身教導(dǎo)科研,、教授教化革新的積極性,。

2、學(xué)校的教導(dǎo)科研工作必須務(wù)本求實,，與學(xué)校教導(dǎo)教授教化慎密結(jié)合,，能力具有旺盛的生命力。

3,、學(xué)校要為教師營造介入教導(dǎo)科研的優(yōu)越氣氛,、寬松情況，鼓勵教師勇于進(jìn)行教授教化革新,，努力減輕教師因為進(jìn)行教授教化革新所遇到的各類壓力和利誘,，這樣教師才會自覺、自愿地介入科研運動,，能力在教導(dǎo)教授教化歷程中積極主動地發(fā)明問題,、研究問題、辦理問題,，形成科學(xué)的工作態(tài)度,，自覺地使本身由被動的教書匠盡快成為研究型教師。

4,、學(xué)校應(yīng)確立科研成久遠(yuǎn)景籌劃,，教科研室要訂定具體、詳盡實施規(guī)劃,，學(xué)校要對教導(dǎo)科研工作進(jìn)行科學(xué)化,、規(guī)范化治理,，尤其是課題研究的歷程治理航搗佩服跡同時為教導(dǎo)科研提供物質(zhì)包管，能力保證科研見成效,、出成果,，推動學(xué)校整體工作開展。

5,、完善鼓勵機(jī)制,。要對教師的教導(dǎo)科研成果以制度化的形式給予精神上的表彰和物質(zhì)上的獎勵。

6,、學(xué)校教科研的目的是辦事于教導(dǎo)教授教化,，介入科研的人員是教師，所以要充分施展“校本培訓(xùn)”的作用,，形成“校本科研”的科研態(tài)勢,。

7、要充分施展教研組的下層教研,、科研功能,，繼續(xù)吸納教導(dǎo)教授教化中的具體問題介入科研運動，在辦理具體教導(dǎo)教授教化問題中進(jìn)步教師的科研素養(yǎng),。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進(jìn)行了實踐和探索：

一,、努力建立互動的師生關(guān)系。

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

二,、加強(qiáng)書本知識與生活世界的相互聯(lián)系。

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻,，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學(xué)思想,，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國教育報》等，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想,，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道，靈活地運用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育、終身教育等落到實處,。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時,，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。

聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動生活化,，生動話?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性,。

三,、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法.

1,、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備,，大多是脫稿來講解,，有些還會用啟發(fā)式的問題講解，有些還會配有板書,。使學(xué)生既會學(xué),，又易學(xué)，且將來還想學(xué),，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力，獲得了方法,。

2、講練結(jié)合法,。在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書,、聽講,、用圖、動手,、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、以博客為平臺，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己,。

人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室,，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高。

四,、取得的成績,。

6月唐山市結(jié)業(yè)考試中，八年級四個班每個班的優(yōu)秀率都在20%以上,。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇十五

半年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把__年第二學(xué)期的工作做簡要的匯報。

一,、學(xué)校制度執(zhí)行情況,。

平時積極參加全校教職工會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度辦事,。自覺完成‘教學(xué)五認(rèn)真”。每周按時參加升旗儀式和周一例會,，并且認(rèn)真做好筆記,。從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)期都能及時到崗，認(rèn)真完成崗位工作,。

二,、提高教學(xué)情況。

為了提高英語教學(xué)質(zhì)量,，營造學(xué)英語的氛圍,。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點,。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。本學(xué)期一共備了75個課時,，同時盡可能給學(xué)生提供語言環(huán)境和學(xué)習(xí)英語環(huán)境，從而使學(xué)生樂于學(xué)英語,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。本學(xué)期上了150節(jié)課,，同時也加強(qiáng)學(xué)生口語訓(xùn)練,，為了提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，上14節(jié)假日活動,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進(jìn)生“吃得了”,。本學(xué)期批改了100多次作業(yè)和聽寫本以及18多次試卷的批閱,。便于提高學(xué)生的總體學(xué)習(xí)英語水平。

4,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并且配合學(xué)校工作,，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，本學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)課,。

5,、注意使用現(xiàn)代教學(xué)手段——多媒體上課,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性和興趣。同時提高自己的電腦水平和業(yè)務(wù)水平,。注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

三,、自身的學(xué)習(xí)情況。

1.為了提高自身的專業(yè)水平,，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知識堅持學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的知識，閱讀《英語沙龍》,、《21世紀(jì)報》等英語報刊雜志,，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息,。

2.為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，并且認(rèn)真做筆記,，寫體會,。有時向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路,。從而提高自己的上課水平,。

總之，本學(xué)期在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真做到教學(xué)五認(rèn)真。在這基礎(chǔ)上,，不斷提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平,，不斷給自己“充電”和“洗腦”。通過這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),，本人受益匪淺,，在工作和教學(xué)水平都有很大的進(jìn)步。然而還存在著不足,，還需要我不斷學(xué)習(xí)和努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,。我相信自己一定會做到。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇十六

彈指一揮間,，上半年即將過去,，這意味著本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里,，我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生,，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高。現(xiàn)對自己本學(xué)期的工作述職如下：

一,、教師職業(yè)道德方面,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué),，我能在自己的崗位上盡職盡責(zé),，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意,。

能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

二,、個人教學(xué)技能方面。

在學(xué)科教學(xué)工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年,，我還做好以下幾點工作。

1.提高教學(xué)質(zhì)量,，尋找突破口,。

我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。

2.教法新穎活潑,，課堂充滿活力,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué),做中學(xué),學(xué)中審美,美中提高。

三,、不足之處,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭取使我的工作更上一層樓!

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇十七

20__上半年已經(jīng)過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,，對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大,，于是我積極調(diào)整心態(tài)，適用學(xué)校的一切,。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作,，半年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，回顧這半年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，總結(jié)過去，展望未來,，寄望明天工作的更好,。

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，努力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生,。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

備課深入細(xì)致，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況,。請教老教師,，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù),。

在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

同時還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1,、獨立思考是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,，只是教師講解,，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考,，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它,，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件,。

2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力,。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè),，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一章學(xué)完主動地整理所學(xué)知識，找出知識結(jié)構(gòu),，形成知識網(wǎng)絡(luò),。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。

4,、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶,，反對死記硬背,。

現(xiàn)在學(xué)生不重視知識的記憶,，或是什么都不記,，或是死記硬背，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一,、高二時學(xué)的知識沒有記憶造成的困難,。所以，要要求學(xué)生重視記憶,，尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶,。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是物理記憶的關(guān)鍵,，對比聯(lián)系是記憶的有效方法,，將所學(xué)知識與該知識應(yīng)用的條件結(jié)合起來，形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題,。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上,，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶,。當(dāng)掌握了一定量的知識后,，要進(jìn)行整理,，把零散的孤立的知識聯(lián)系起來，形成一定的知識結(jié)構(gòu),，形成一定的物理思維過程,，“只有組織有序的知識才能在需要應(yīng)用時成功的提取和檢索?！?/p>

二,、處理好個人與同事和學(xué)校的關(guān)系。

教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源,。我認(rèn)為學(xué)是為了用,，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作,。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個人的發(fā)展，而我個人發(fā)展又離不開學(xué)校,。

堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢。平時積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性,、現(xiàn)實性,、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，并在自己的工作實踐過程中運用理論,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益。

教育是一種愛心的奉獻(xiàn),，來不得半點的虛假,，教育沒有失敗只有成功。因為我所面對的是活生生的一群孩子,，是祖國的未來,。生命給予我們的只有一次，既然選擇了,，就踏踏實實的走下去!走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務(wù),，我對本學(xué)期的工作作如下的計劃：

本屆學(xué)生，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,，每班學(xué)生成績參差不齊,，尖子生少，學(xué)困生較多,，兩級分化較突出,。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，特別是五,、六兩個班不夠靈活。這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,，解決問題的能力,。

另外，八年級學(xué)生剛接觸物理,，這是新開設(shè)的一門科目,，新科目,，新起點，新觀念,，難教難學(xué),，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

鑒于此,，我總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗著重從以下幾個方面著手：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。

新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。

新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會,。并在做好實驗的基礎(chǔ)上,，要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作,。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法,，還要充分運用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實功底,。

學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。

課外活動是學(xué)生獲取知識,，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動,。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實驗調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動實習(xí)等,。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

6,、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平。

本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。

教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

一分耕耘就有一分收獲,，期待我們八年級物理成績的提高。

上半年教師教學(xué)工作總結(jié)篇十八

噼啪的鞭炮脆聲振天,，送走了2019年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈,，迎來了2019年輕快的腳步,，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的?，F(xiàn)對本學(xué)年工作小結(jié)如下：

一,、悉心經(jīng)營自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏,。

本學(xué)年能以鄧?yán)碚摵汀叭齻€代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的xx屆五中全會和省,、市、區(qū)教育工作會議精神,，以“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，自費訂閱了《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等雜志,，做好讀書筆記,。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為,，認(rèn)真參加園““課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究》的專題研究,。同時本人努力以良好的個人素質(zhì)，帶動全園教職員工共同進(jìn)取,。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀,、能手的評比，有兩位老師獲本科學(xué)歷,。

二,、耐心營造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律,。

驚喜,。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊在2019年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績,；在“移動杯”第二屆無錫市十佳才藝之星,、06無錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮,。

三,、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇,。

作為一名年輕的管理人員,，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。本人認(rèn)真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動觀摩研討會》以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班,，汲取同行的先進(jìn)理念,，并及時和全園老師共同分享收獲，公開了教學(xué)活動《沖泡飲料》。同時,，為了提高管理水平,，我認(rèn)真參加了無錫市第八期園長培訓(xùn)班，順利結(jié)業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員,。有論文《“方圓”之道》在2019無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評比中獲得二等獎,。與李靜、黃薇等老師設(shè)計制作的操作材料《感官寶瓶》,、《變變屋的奧秘》在2019年無錫市幼兒園區(qū)域活動材料設(shè)計大賽中分別獲得一,、二等獎。