總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇一

11月6日至11月10日這一周是消防安全宣傳周,，我園開展了一系列的消防安全宣傳活動(dòng),。

活動(dòng)一：走進(jìn)消防中隊(duì)——我愛消防員叔叔

11月6日上午，大班年級(jí)組結(jié)合陽(yáng)剛體驗(yàn)活動(dòng)組織幼兒參觀了留下消防隊(duì),，接受消防安全教育,。

小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到消防大隊(duì)后，看到紅色的消防車上裝滿了各種各樣的消防工具時(shí),，都抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。消防官兵向大家介紹了消防車輛和一些隨車器材裝備,，用淺顯的語言告訴孩子們?cè)S多消防車上的小秘密：切割機(jī),、破塞器、消防器械,、高壓水槍,、防毒面罩、氧氣瓶,、急救箱等消防裝備,。

孩子們還觀看了消防官兵穿消防制服、消防泵噴水等業(yè)務(wù)技能表演,。觀看表演的孩子們?yōu)槠浼佑凸恼?，齊齊稱贊消防員叔叔出車時(shí)的.威武迅速。表演完畢,，孩子們爭(zhēng)先恐后地嘗試穿消防服,。在孩子們穿消防服的時(shí)候，消防官兵借機(jī)向大家介紹消防服的穿著要領(lǐng),。

接下來的環(huán)節(jié),，孩子們參觀了消防叔叔的休息室、學(xué)習(xí)室,、盥洗室,、圖書閱讀室、食堂,、體育活動(dòng)室,，看到那些有棱有角的被褥和擺放整齊的各類物品,，孩子們都忍不住驚嘆起來：“哇，好整齊哦,！”消防員叔叔還手把手的教小朋友疊被子,，孩子們摸著方方正正的被角，從心底佩服消防員叔叔,。

最后,，孩子們和最喜愛的消防車和消防員叔叔合影留念。這次參觀消防隊(duì)的陽(yáng)剛體驗(yàn)活動(dòng),，使孩子們開闊了眼界,，提高了孩子們安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)消防隊(duì)員們勇敢,、守紀(jì)的品質(zhì)也將激勵(lì)著孩子們健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)二：理論聯(lián)系實(shí)踐——幼兒安全我保障

11月6日中午，XX幼兒園邀請(qǐng)了留下消防中隊(duì)的曹教官,，為全體教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn),。

曹教官深入淺出地講解了初級(jí)火災(zāi)的應(yīng)對(duì)方法，并強(qiáng)調(diào)煙以每秒3至5米的速度往上冒,，因此人要用濕毛巾捂住口鼻往下跑,，4至6層濕毛巾最佳。下樓梯時(shí)要注意安全,。

曹教官不僅從理論上向大家傳授消防安全防范知識(shí),，還現(xiàn)場(chǎng)演示了消防水帶的使用方法，并強(qiáng)調(diào)操作要求,。曹教官針對(duì)幼兒園都是女教師,，力量有限的情況，指出兩人一起使用水帶的使用方法：一人開水,，一人拉水帶,。在解答疑惑環(huán)節(jié)，他更是細(xì)心地回答沈玉蘭老師提出的困惑,。

經(jīng)過曹教官的培訓(xùn),，教職工們很快掌握了消防水帶的使用要點(diǎn)。隨后,，大家紛紛接過消防水帶展開了實(shí)際操作演練,。只見他們沉著冷靜，迅速拉開水帶,，奔向著火點(diǎn),；卷水帶也是毫不示弱地單人進(jìn)行。大家在曹教官的帶領(lǐng)下，熟練地掌握了消防水帶的操作要領(lǐng),，提高了處置突發(fā)火災(zāi)的能力,，為創(chuàng)建平安校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動(dòng)三：消防應(yīng)急演練——我會(huì)沉著不慌亂

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師生的消防安全意識(shí),，擴(kuò)展消防安全知識(shí),，提高火災(zāi)逃生緊急疏散的能力，11月6日午后,，XX幼兒園中心園區(qū)的全體師生聯(lián)合留下消防中隊(duì)展開了消防演習(xí)活動(dòng),。

隨著安保人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)位于北門廳的火源后，由保健醫(yī)生拉響了警報(bào)聲,。各班老師有條不紊地指導(dǎo)孩子們用濕毛巾捂住口鼻,，鎮(zhèn)定而快速地沿著墻邊和樓梯扶手，依照既定路線安靜,、有序,、迅速的撤離到操場(chǎng)上。老師們迅速清點(diǎn)人數(shù)并及時(shí)向總指揮鄭秀鳳園長(zhǎng)匯報(bào),。而后,，留下消防中隊(duì)的曹教官在觀察的基礎(chǔ)上針對(duì)本次消防演習(xí)做了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

這次的演習(xí)活動(dòng),，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救,、撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜,、緊急撤離。

活動(dòng)四：普及消防知識(shí)——我是宣傳小標(biāo)兵

在消防安全周,，我園除了除了日常的消防安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)外,，也對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行了消防安全宣傳活動(dòng)。

在消防周期間,，各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了消防安全的教育,。有的通過視頻觀看，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生方法,；有的通過故事講述,，引導(dǎo)幼兒注意日常防火；有的通過小游戲,，萌發(fā)幼兒的消防安全意識(shí),。孩子們還用繪畫的方式，將自己學(xué)到的消防知識(shí)畫下來,，讓爸爸媽媽們也進(jìn)一步了解了消防安全的重要性,，提高了家庭消防安全的意識(shí),。

幼兒園小班消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇二

11月9號(hào)是全國(guó)消防日,，為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園防火安全工作,，增強(qiáng)全體師生安全防范意識(shí)，提高快速反應(yīng)和處置能力,，xx幼兒園在于 11月9日上午舉行了一次全園防火疏散演練活動(dòng)。

演練活動(dòng)開始，警報(bào)聲響起,，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻,，彎下身子迅速?gòu)幕顒?dòng)室撤離,；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下,，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯,；最后，通過安全出口,，全體人員安全有序地跑到空曠的操場(chǎng)上,，清點(diǎn)人數(shù)，演練完畢,?？傊笓]對(duì)全園消防演練疏散演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行了總結(jié),。

演練活動(dòng)中,，孩子們用濕毛巾捂住嘴鼻，聽從指揮,，緊張有序,，不擁擠，在老師的指導(dǎo)下,，按指定路線撤離,，平安順利的到達(dá)安全場(chǎng)地。演練讓孩子們掌握了簡(jiǎn)單的火場(chǎng)逃生技能,，獲得了消防安全知識(shí),，增強(qiáng)了火災(zāi)逃生的技能，達(dá)到防火疏散演練的活動(dòng)目的,，取得了良好的教育效果,。

幼兒園小班消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇三

為了切實(shí)推進(jìn)幼兒園消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒消防安全意識(shí),，確保校園消防安全,，近期，XX幼兒園開展“119消防知識(shí)專題教育”活動(dòng),。

活動(dòng)中,，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動(dòng)畫的形式、有趣的故事設(shè)計(jì),，詳細(xì)向大家講解了“什么是火,？如何自救？如何報(bào)警,？……”的問題,，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后,，該園負(fù)責(zé)人要求：各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)再教育，牢記消防要領(lǐng),，在幼兒園集中開展一次校園火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng),，進(jìn)一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長(zhǎng)群,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，并完成相關(guān)的問卷調(diào)查，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成效,，彌補(bǔ)家庭消防的短板,。

此次消防安全宣傳教育活動(dòng)，通過學(xué)校,、家庭雙向教育的方式,，切實(shí)增強(qiáng)了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的基本自救方法和報(bào)警常識(shí),，同時(shí),，也擴(kuò)大了消防安全的關(guān)注群體，普及了家庭消防知識(shí),，為營(yíng)造平安社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒園小班消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇四

為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼消防安全意識(shí)，提高自救防范能力,，確保生命安全。近日,，XXXX幼兒園開展消防安全演練活動(dòng),。

活動(dòng)中，該校根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，以圖片,、視頻等形式對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)講解，增強(qiáng)幼兒對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí),。給幼兒講解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生路線,、救援疏散注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案并進(jìn)行模擬演練。伴隨著集合警鈴聲的響起,，教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾,，捂住口鼻，沿著預(yù)定路線,，快速有序地撤離教室,，到達(dá)安全的地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù),。演練結(jié)束后,，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區(qū)域表示了肯定,，要求各班老師要及時(shí)做好幼兒情緒安撫工作,，增強(qiáng)幼兒防火安全意識(shí)。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，通過此次消防演練活動(dòng),，全體師幼體驗(yàn)火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，了解了逃生常識(shí),，熟悉了疏散路線,，提高了幼兒在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)逐步學(xué)會(huì)遇事不慌、積極應(yīng)對(duì),、自我保護(hù)的應(yīng)變能力,。讓全體師幼樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，構(gòu)筑了幼兒園消防安全的“防火墻”,。

幼兒園小班消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇五

在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下,，我們小班組堅(jiān)持“以防為主,、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力,，確保學(xué)校、師生生命的安全,。

一,、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)

幼兒園將消防安全工作放在首位,，重視消防安全宣傳教育,，在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng),，提高全園師生安全防范的意識(shí),，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴,，長(zhǎng)抓不懈。

二,、消防知識(shí)展示,，宣傳火災(zāi)的危害及預(yù)防

通過宣傳版面宣傳消防知識(shí)，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫,，配上簡(jiǎn)單的文字介紹,，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識(shí),。

三,、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)

為了讓小班組全體師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害,，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí),，各班利用圖片、故事,、觀看專題片等形式,，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》,，我們每個(gè)班級(jí)按照疏散路線疏散演練,，將消防安全防患于未然。

四,、進(jìn)行消防演練,，了解自救逃生的方法

通過消防演練，將防火逃生的知識(shí)融入消防演習(xí)中,，使孩子知道了在哪些地方要注意防火,，遇到火災(zāi)要怎樣做等等。

幼兒園小班消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇六

安全工作是幼兒園和諧發(fā)展,、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)和前提,。為了切實(shí)深化幼兒園的安全工作，提高全園教職工的消防安全意識(shí),，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力,，11月30日XX幼兒園組織門衛(wèi)、食堂及全體教師開展滅火器使用演練培訓(xùn)活動(dòng),。

負(fù)責(zé)安全工作的李老師向各位老師講解示范了滅火器的使用方法,，強(qiáng)調(diào)了使用過程中的注意事項(xiàng)。

通過這次演練,，全體教職工掌握了滅火器的使用方法，積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖,，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)更加平安,、幸福的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

幼兒園小班消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇七

11月9日,，xx一幼開展了全園“119消防宣傳日”主題活動(dòng),。旨在于進(jìn)一步深化幼兒園消防宣傳教育工作，讓孩子們了解防火,、逃生,、自救的方法及重要性。

本次活動(dòng),，各班教師圍繞“消防宣傳教育”主題,，開展了形式多樣，與孩子們生活密切相關(guān)的主題活動(dòng),，如： “著火了怎么辦”,、“安全用火知識(shí)”、“如何進(jìn)行火場(chǎng)自救”,、“消防知識(shí)知多少”等,。叮當(dāng)班則發(fā)揮了家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì)，以家委會(huì)的形式開展了 “勇敢的消防員叔叔”主題活動(dòng),。當(dāng)兩位消防員叔叔走進(jìn)叮當(dāng)班時(shí),，孩子們的臉上情不自禁地流露出了好奇和興奮的表情。隨著兩位消防員叔叔的自我介紹開啟了今天的活動(dòng),，以“著火了,，該如何自救？”等簡(jiǎn)單問題入手,，告訴小朋友們發(fā)生火災(zāi)時(shí),，一定要冷靜下來，如果火勢(shì)不大,，在辨清起火物質(zhì)后選擇合適的滅火器撲救,。同時(shí)，通過實(shí)物演示讓小朋友們了解了消防器材及怎樣利用滅火器撲救初期火災(zāi)等知識(shí),，并進(jìn)行了實(shí)際操作演練,。一場(chǎng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生演練結(jié)束了今天的活動(dòng)，在聽一聽,、看一看,、說一說、練一練中,，讓孩子鞏固了消防安全知識(shí)的要點(diǎn),。

“119消防宣傳日”主題活動(dòng)，充分體現(xiàn)了“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的教育方針,，使教育活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的,，取得了一定成效。

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