為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇一

通過這次主題班會(huì),，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離,，學(xué)會(huì)如何與父母溝通,，真正走近父母。

教學(xué)方法：

討論法,，說說,、議議。

教學(xué)程序

發(fā)一紙條,，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系,，不需寫名字，請(qǐng)真實(shí)填寫,。

a親密b比較緊張c疏遠(yuǎn)和一般

填完馬上收齊,，統(tǒng)計(jì)。

是誰,，把我們帶到這美麗的世界,？是誰，呵護(hù)我們,、保護(hù)我們、照顧我們,？是我們的父母,！可是,，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感,？今天,，就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

1．不顧父母勸阻,，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),，荒廢功課；

2．放學(xué)遲遲不愿回家,，貪玩,。

3．經(jīng)常“煲電話粥”

除了以上情況,？你是否還會(huì)不愿與父母外出,，或長(zhǎng)時(shí)間看電視，或與父母爭(zhēng)吵等情況,？

請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張,？

如果你有以上情況，父母會(huì)如何懲罰自己,？請(qǐng)同學(xué)們講講并說說被懲罰后的感受,。

被父母懲罰，責(zé)罵,，或者打,，你會(huì)覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看——

投影畢淑敏的“孩子,，我為什么打你”,。

請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文

是的，打與不打都是愛,，那被打事件中,，你又有沒有做錯(cuò)？請(qǐng)?jiān)?jīng)被父母懲罰過的同學(xué),，說說自己做錯(cuò)了什么,？

寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事,，付出多少時(shí)間,？想一想，父母容不容易,？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛,？

議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué),，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想,？說一說,，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。

說說,，可以調(diào)換父母嗎,？

既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵,、接納自己的父母,，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們?cè)撛趺春透改附涣髂兀?/p>

1．老師說說自己與父母孩子交流的情況,？

2．學(xué)生說說自己與父母交流的情況,。

3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請(qǐng)同學(xué)讀出來,，并把父母的回信也讀出,。

三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性,，增強(qiáng)交通安全意識(shí),，自覺遵守交通規(guī)則，做文明行人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、排練快板、小品,、兒歌等節(jié)目,。

2、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志,。

活動(dòng)過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1、一主持讀新聞,。

2,、另一主持：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們議論,，各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

生命在你手中,，交通安全不容忽視,。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)小品表演：

(人物：a,、b。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：皮球,、書包,、劃分路界線,。b走在前面,，a走在后面)

a：哇，好漂亮的球,，啥時(shí)候買的?

b：前天,，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧,，只要十分鐘,。

b：現(xiàn)在?

a：對(duì)呀，怎么樣,，舍不得你的“心肝寶貝”,。

b：這可是在公路邊，不行呀,。

a：沒關(guān)系,，我只在這路邊踢，不往路中間踢,。

b：好吧!(a,、b踢球兩個(gè)來回)

a：看球!(球被踢到公路中間)

b：怎么辦?我的球……

a：沒關(guān)系，我去撿,。

b：算了吧,，那么多車，來來往往,，我怕……

a：怕什么,，你等著。(翻越欄桿,，向公路沖去,，恰好一輛車路過……)

主持人提問：

同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)

主持人小結(jié)：看!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全,，我們可得隨時(shí)注意,。

(三)快板表演《走路守“規(guī)矩”》

主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上來往的車輛越來越多,，交通安全問題嚴(yán)峻地?cái)[在每一個(gè)人面前,，引起了大家的重視。請(qǐng)看甲、乙,、丙,、丁表演快板：《走路守“規(guī)矩”》。

馬路是虎口,，大意禍臨頭,。

走路守“規(guī)矩”，大家須牢記:綠燈行,，紅燈停,，

綠燈閃閃快快行。橫穿馬路危險(xiǎn)大,，千萬不能行,。

主持人：一點(diǎn)不錯(cuò)，了不起!你們懂得可真多呀!

(四)找朋友

主持人：為了我們不再付出血的代價(jià),，為了我們健康地成長(zhǎng),，我們要給道路交通標(biāo)志找朋友。

1,、出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案,。

禁止掉頭標(biāo)志禁止貨車通行標(biāo)志禁止非機(jī)動(dòng)車通行標(biāo)志

非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)志人行橫道標(biāo)志停車場(chǎng)標(biāo)志

步行標(biāo)志地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志方向、距離識(shí)別標(biāo)志

交叉路口標(biāo)志反向彎路標(biāo)志注意危險(xiǎn)標(biāo)志

禁止行人通行標(biāo)準(zhǔn)事故易發(fā)路段標(biāo)志慢行標(biāo)志

2,、活動(dòng)方法：

選出30位同學(xué),，15人手拿標(biāo)志名稱，另15人手拿相應(yīng)的標(biāo)志圖案,，分別站在不同的位子,，然后請(qǐng)同學(xué)給標(biāo)志圖案找朋友(標(biāo)志名稱)。

主持人：這些同學(xué)真棒!

(五)全班齊背兒歌《交通安全記心中》

經(jīng)濟(jì)繁榮車輛多,，交通安全記心中,，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙,，

行人須走人行道,，機(jī)動(dòng)車道勿來往，越過街道勿隨意,，斑馬線上走安詳,，

行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向,，列隊(duì)過街應(yīng)迅速,，不與車輛把路搶，

候車有序分先后,，先下后上互謙讓,。互、謙,、讓!

(六)輔導(dǎo)員講話：

同學(xué)們,，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，有深刻的教育意義,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，寓教于樂,，增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),。愿我們今后人人遵守交通規(guī)則，做文明行人,，成為交通小衛(wèi)士。

三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇三

火是人類的朋友,，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì),。

通過本次主題班會(huì),，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí),、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

1.主持人致詞,，班會(huì)開始

2.學(xué)生代表發(fā)言,。

3.視頻消防案例分析討論

4.消防知識(shí)

防火的基本措施：

1、控制可燃物2,、隔絕助燃物3,、消除著火源4、防止火勢(shì)蔓延

滅火的基本方法：1,、冷卻法2,、窒息法3、隔離法4,、化學(xué)抑制法

酒店常見的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2,、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當(dāng)4,、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān),。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把，拿出滅火器;2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3,、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴射,。

滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射2,、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救3,、火被撲滅后,，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃,，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開

消防方針：預(yù)防為主,，防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則：

1、報(bào)警早,、損失少2,、邊報(bào)警、邊撲救3,、先控制,、后救火4、先救人,、后救物5,、防中毒、防窒息6,、聽指揮,、莫驚慌

遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜,。

2,、呼喚附近的同事援助。

3,、報(bào)警;通知消防中心119,，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址,、起火部位、著火物質(zhì),、火勢(shì)大小,、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車,。

三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇四

教育要求：

1,、通過活動(dòng)進(jìn)一步了解什么是團(tuán)結(jié)合作，了解團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性,，并愿意在學(xué)習(xí),、生活中與他人團(tuán)結(jié)合作；

2,、在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，提高團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力,。

準(zhǔn)備工作：

1,、做各種動(dòng)物頭飾；

2,、收集有關(guān)格言、故事,；

3,、排練小品劇、歌表演

活動(dòng)過程：

一,、班主任講話,，宣布活動(dòng)內(nèi)容，提出活動(dòng)要求,，規(guī)劃方案《班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》,。

二、宣布活動(dòng)開始

主持人：我是一滴小水珠,，從來沒有離開過大海他的懷抱,。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),，它被拋到了高處,，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地,，它就被眼前的情景吸引住了,。炫目的陽光、亮麗的彩虹,、湛藍(lán)的大海,，它陶醉了,，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,，忘卻了一切,。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠,，快回來,，太陽會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽,，我再玩會(huì),，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來,，小水珠瞬間消失得無影無蹤,。聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧,！我這里有兩個(gè)問題來考考大家,。為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會(huì)馬上消失,？

是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫?huì)干涸,。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海,，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒,。

五（6）班“團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

第一部分

乘上時(shí)空列車出發(fā)吧！歡迎你們到動(dòng)物王國(guó)來,！一路上風(fēng)光美麗嗎,？動(dòng)物王國(guó)里有許許多多的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情,，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來,！

剛才我們一起參觀了動(dòng)物王國(guó)，大家有什么收獲嗎,？

（學(xué)生談感想）

第二部分：古為今用,，明理

王申灝同學(xué)就看到過這樣一個(gè)跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請(qǐng)他給我們說說吧,。

大家好,！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》

大家聽說過《三個(gè)和尚》的故事嗎？讓我來說說吧,，他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起,，互相扶持,，而不只是計(jì)較個(gè)人的得失。

第三部分：聯(lián)系實(shí)際,，導(dǎo)行

三個(gè)和尚的故事,，不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自己,，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢,？

是啊,！有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船,。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),，密切合作，才能開動(dòng)這艘大船,，駛向成功的彼岸,！

第四部分：班會(huì)收獲，升華

為了開好這次班會(huì),，達(dá)到形式新穎,，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血,，可以說,，沒有團(tuán)結(jié)合作，就沒有這次班會(huì)的順利進(jìn)行,，現(xiàn)在，班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,，大家是不是對(duì)團(tuán)結(jié)合作有了更切身的體會(huì)呢,？

三、班主任講話：

眾人拾柴火焰高,，團(tuán)結(jié)的班級(jí)才是一個(gè)真正的班集體,。

許：說得太好了！總的來說,，這次班會(huì)的順利進(jìn)行,，是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí),、生活中,，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作,，成功在握,！謝謝同學(xué)們,。

三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇五

圍繞學(xué)校科技節(jié)活動(dòng),，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的科技教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，提高科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

準(zhǔn)備工作：

1,、科學(xué)家故事兩個(gè),。

2、科學(xué)小魔術(shù)和小實(shí)驗(yàn),。

3,、魔方若干。

活動(dòng)過程：

這次班隊(duì)活動(dòng)由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持,，大家歡迎!

科技和我們息息相關(guān),。有了這發(fā)達(dá)的科技,，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。

我們是幸福的,，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代,。

我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。

下面有請(qǐng)吳雨菲同學(xué)為我們帶來一段精彩的小故事,。

聽了他們講的故事,，我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對(duì)科技越來越有興趣了!

學(xué)校里開展了科技節(jié)，已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了,，我們班里也出了些“魔方大師”,，接下來就請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳?大家鼓掌!他們表演的太精彩了，我們一定要努力向他們學(xué)習(xí)!

其實(shí)小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘,，我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜,，連魔術(shù)也玩得好哎!下面用熱烈的掌聲請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

怎么樣?這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧，這也是同學(xué)們努力的結(jié)果,。

科學(xué)并非神奇漠測(cè),，它就在我們的身邊，在我們的生活中,，只要我們留心觀察,，大膽嘗試，我們將來是未來科技主人,。下面我們請(qǐng)同學(xué)為我們表演一個(gè)小實(shí)驗(yàn)

我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，常常會(huì)出現(xiàn)許多困難和挫折,，接下來，就有請(qǐng)一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧!首先請(qǐng)鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)硭约旱睦щy,。

接著,，請(qǐng)王申灝為大家?guī)碜约旱睦Щ蠛痛煺邸?/p>

聽了這么多同學(xué)的說話，我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了,。

這次活動(dòng)我們又獲得了一些知識(shí),，請(qǐng)同學(xué)們敞開自己知識(shí)的大門，再次在科技的天空翱翔吧!

三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇六

1,、通過本次班會(huì),，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2,、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃,、措施。

3,、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新,。

(一)導(dǎo)入：

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生,、懂禮貌!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天,，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》,。板書主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生?：

2,、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。

(1)小組交流

(2)全班交流

3,、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?

4,、說說我們教室的整潔情況。

5,、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?

(二)展開：_,。

1、主持人宣布班會(huì)開始,。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病,。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi),、院子，槁子中有廢掉的,，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞,。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：很講衛(wèi)生,，他煙抽得很厲害,，但從沒亂丟一個(gè)煙蒂,，甚至煙灰都不掉到地上。

4,、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：

(1)可喜之處：地面干凈……

(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……

5,、討論：怎樣保持地面的干凈。

(1)小組交流

(2)全班交流

(3)班長(zhǎng)記下那些可行的方法,。

6,、現(xiàn)在再讓我們看看我們班的個(gè)人衛(wèi)生情況。

(1)表揚(yáng)班里個(gè)人衛(wèi)生搞得好的同學(xué),。

(2)每個(gè)同學(xué)檢查自己,，還有哪些不夠的地方。

(四)結(jié)束：

1,、各人交流,，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。

2,、號(hào)召同學(xué)從我做起,，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生,。

(五)總結(jié)：

同學(xué)們,，這次班會(huì)開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處,，并制定了可行的措施,。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,，搞好個(gè)人衛(wèi)生,，搞好我班衛(wèi)生。

三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1,、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理,，從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2,、積極投身于“全民節(jié)約,，共同行動(dòng)”中，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂地成長(zhǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、多媒體課件;

2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例;

3、教師收集“全民節(jié)約,，共同行動(dòng)”的教育資料,。

活動(dòng)過程

班長(zhǎng)：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——陳老師和我共同主持今天的“我節(jié)約 我快樂”主題班會(huì),，好嗎?

老師：同學(xué)們好!很高興能和大家一起開展這個(gè)主題活動(dòng),。同學(xué)們，你們覺得怎樣開展這個(gè)主題活動(dòng)呢?請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行討論,，共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，待會(huì)我們還要在全班進(jìn)行交流哩。

老師:來吧,同學(xué)們,我們來交流一下----如何開展“我節(jié)約 我快樂”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

老師：我們就以游戲的形式進(jìn)行這個(gè)主題班會(huì),。班長(zhǎng)，你說好嗎?

老師：同學(xué)們,，班會(huì)活動(dòng)趣味多,、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎?

班長(zhǎng)：那就讓我們一起進(jìn)入tv音樂室,，共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧

(播放課件,學(xué)生欣賞mtv《憫農(nóng)》),。

老師：歌曲告訴了我們什么呢?

班長(zhǎng)：那我們應(yīng)該怎么做才好呢?

(一)擊鼓傳花游戲

老師：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德!2005年8月，我們敬愛的溫家寶爺爺向全國(guó)人民發(fā)出了一個(gè)什么號(hào)召?(“建設(shè)節(jié)約型社會(huì),，提倡全民節(jié)約”),。

班長(zhǎng):我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個(gè)號(hào)召.下面我們開展幾個(gè)有趣的活動(dòng),看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”,。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲,。

老師：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們開始按座位順序傳花,。鼓聲停止時(shí),，花落在哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)來選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動(dòng)?，F(xiàn)在,，誰愿意和老師共同主持這個(gè)游戲呢?。

1,、猜謎語：雙手抓不起,，一刀劈不開，煮飯和洗衣,，都要請(qǐng)它來,。請(qǐng)你猜猜這是什么?

2、你通過調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象?

3、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語。

(二)“節(jié)約大比拼”游戲

老師：在剛才這個(gè)游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲,。同學(xué)們，你們看,，屏幕上有5只小動(dòng)物,，你最喜歡哪只小動(dòng)物呢?

師生活動(dòng)：①在學(xué)習(xí)用品上，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢? ②怎樣合理利用零花錢?③你打算怎樣節(jié)約水電呢?④我們?cè)鯓雍侠砝脧U舊物品呢?⑤在吃飯穿衣上,，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢?

班長(zhǎng)：在游戲活動(dòng)中,，同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò)，相信同學(xué)們說到做到,，在日常生活當(dāng)中,，時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!

老師：同學(xué)們，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì),，人人有責(zé),。我們能做些什么呢?看，老師這里有一棵“成長(zhǎng)樹”,，請(qǐng)大家觀察一下,，它美嗎?請(qǐng)你給它裝扮一下好嗎?

班長(zhǎng)：現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法，然后,，把它寫在綠葉和果實(shí)上,，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服,。交流開始!

(學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng),、討論和商議，教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動(dòng),。)

(每組派一名學(xué)生,，代表本組同學(xué)在全班交流，并把綠葉和果實(shí)貼到大樹上,。)

班長(zhǎng)：同學(xué)們,，瞧，“成長(zhǎng)樹”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂果”,，讓我們大家都感受到了成長(zhǎng)的喜悅,。

老師：一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們---在生活中要堅(jiān)持節(jié)約，杜絕浪費(fèi)!

老師：今后,，我們班每?jī)芍荛_展一次評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì)被評(píng)為“節(jié)約小標(biāo)兵”,。

班長(zhǎng)：現(xiàn)在, 我們一起學(xué)一首好聽的兒歌。

[播放課件](兒歌內(nèi)容：爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,。小朋友,，在長(zhǎng)大，勤儉節(jié)約要做到，從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵,。)

班長(zhǎng)：下面，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師做“我節(jié)約 我快樂”主題隊(duì)會(huì)的總結(jié)發(fā)言,，掌聲歡迎!

老師總結(jié)：同學(xué)們,，讓我們從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵!為建設(shè)美好的新丹江口做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!