總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園行政助理工作總結(jié)篇一

在幼教推向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,，幼兒園的對(duì)外工作越來(lái)越顯得重要,。幼兒園的行政人員對(duì)外的穿著、言行,、舉動(dòng)都跟本園的形象,、聲譽(yù)有直接的關(guān)系；行政人員對(duì)待上級(jí),、社會(huì),、同行以及家長(zhǎng)的態(tài)度如何，都跟本園的發(fā)展有影響,。

1,、 對(duì)外會(huì)議工作。對(duì)外工作是幼兒園必不可少的一項(xiàng)工作,，如上級(jí)有關(guān)部門(mén)召開(kāi)會(huì)議,，同行幼兒園聯(lián)合討論問(wèn)題等，每次的會(huì)議我們都準(zhǔn)時(shí)參加,，做到不遲到,、不早退、不缺席,，認(rèn)真做好會(huì)議的相關(guān)記錄,，然后及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員傳達(dá)，或組織全體教工貫徹執(zhí)行,。

2,、 保持與同行幼兒園的友好關(guān)系,，共享教育資源，共同促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,。在幼兒園推向經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天,，幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，各幼兒園都想方設(shè)法采取不同的特色吸引生源,，甚至有的使用不健康的手段,。我們與周邊幼兒園一直保持友好的關(guān)系，共同協(xié)商,，維護(hù)共同的利益,，尋求健康發(fā)展。如目前有很多小學(xué)都開(kāi)辦了學(xué)前班或預(yù)備班等,，吸引了大量的幼兒,，他們收費(fèi)低，但設(shè)備簡(jiǎn)陋無(wú)保健設(shè)施,，一個(gè)班級(jí)的幼兒相當(dāng)一個(gè)幼兒園的孩子一樣多,。這樣，不僅影響了我們幼兒園的生源,，更重要的是不顧幼兒的心身健康發(fā)展,。同時(shí)，我們同行聯(lián)合多次向上級(jí)教育部門(mén)反映,，得到了上級(jí)部門(mén)的重視,。還有，經(jīng)常與周邊幼兒園園長(zhǎng)進(jìn)行交流,，共同探討幼兒園的教育教學(xué)和管理工作,，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理水平。

3,、 家長(zhǎng)工作,。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情并建立尊重,、平等,、合作的家長(zhǎng)關(guān)系。如熱情耐心接聽(tīng)家長(zhǎng)的來(lái)電,，解決家長(zhǎng)接送幼兒的問(wèn)題等,，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷地改進(jìn)工作,。

文書(shū)檔案是一個(gè)單位歷史發(fā)展的足跡,，它體現(xiàn)了單位發(fā)展的過(guò)程。

1,、 協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)建立有關(guān)機(jī)構(gòu)組織,，建立健全規(guī)章制度,，使工作走上規(guī)范化，管理中的薄弱環(huán)節(jié)也得到了改進(jìn)和加強(qiáng),。如補(bǔ)充了《工作管理制度》,、《衛(wèi)生安全制度》、《綠化管理制度》,、《教工職業(yè)道德》,、《教工考核制度》等，修訂了《獎(jiǎng)罰制度》,、《家長(zhǎng)工作制度》,、《安全制度》等。同時(shí),，建立了家長(zhǎng)委員會(huì),、衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)保工作小組,、評(píng)審小組等,。

2、 努力做好文書(shū)文件處理工作,。文字文件是文書(shū)工作中的`重要部分之一,，近學(xué)期來(lái)，為了規(guī)范管理,，對(duì)各種計(jì)劃,、總結(jié)、通知,、決定等資料一律實(shí)行a4 紙電腦打印，遵照上級(jí)要求,，按時(shí)上報(bào)或立目歸檔,。逐步理順了檔案工作。

3,、 文書(shū)資料立卷歸檔,，保持各個(gè)發(fā)展時(shí)期的聯(lián)系。近學(xué)期來(lái),，逐步將各個(gè)時(shí)期的上級(jí)文件,、本園形成的文件以及一些零散文件，進(jìn)行整理,、鑒定,、甄別工作后，立目歸卷,，這些資料如實(shí)地反映了我園在各個(gè)時(shí)期的工作情況,，為今后的工作和發(fā)展提供依據(jù),。

4、 及時(shí)做好文件資料的電腦存檔工作,。為查找方便快捷,，把文件資料及各種表格等輸入電腦存盤(pán)，需要時(shí)一瞬間可展現(xiàn)眼前,，大大地提高了行政工作效率,。不論工作再忙，當(dāng)日形成的文件資料當(dāng)天不過(guò)夜,，及時(shí)輸入,，保障了行政工作的快捷、高效,。

1,、 根據(jù)我園的實(shí)際情況，對(duì)人事機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整和改革,。根據(jù)各老師的資歷,、能力、經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)長(zhǎng)不同,，進(jìn)行優(yōu)化組合,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，產(chǎn)生了1+1>2的效應(yīng),。

2,、 行政人員始終堅(jiān)持為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，樹(shù)立一切為了孩子,，做第一線(xiàn)教師的有力后盾的思想,，使教師沒(méi)有后顧之憂(yōu)，如堅(jiān)持行政參與跟車(chē)接送幼兒,，協(xié)助各班老師開(kāi)餐等,。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并為他們提供自學(xué)的場(chǎng)所和條件，如畫(huà)室,、舞蹈室,、鋼琴、電腦等以及有關(guān)的操作設(shè)備,，只要是為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,，隨時(shí)都為他們提供方便。

雖然本期的工作任務(wù)基本完成,，但其中有些工作按高標(biāo)準(zhǔn)要求還是有些差距,，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),、業(yè)務(wù)水平還有待提高，還應(yīng)多加鍛煉,，繼續(xù)努力,。

幼兒園行政助理工作總結(jié)篇二

在擔(dān)任園長(zhǎng)助理以來(lái)，我在工作中都是恪盡職守,，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作做一總結(jié),。總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺(jué)悟,。熱愛(ài)幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己,，恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中,，我明確自己的角色定位,，做到分工來(lái)分家，互通有無(wú),，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與后勤園長(zhǎng),、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,，又是教師，也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上,，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色,，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式,，并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，我就看書(shū),，查資料、詢(xún)問(wèn),、探討,、反思，通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，感受新的教育理念,，通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)的指導(dǎo),，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，獲得了觀(guān)摩者的一致好評(píng),。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng),；撰寫(xiě)的《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過(guò)河》在教育局“薈萃”匯編,，《呵護(hù)愛(ài)心,，讓愛(ài)萌發(fā)》在xx報(bào)發(fā)表。

我園部分教師是xx轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：

一是加大指導(dǎo)力度,。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié)，尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，跟蹤指導(dǎo),，每次聽(tīng)課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本,，開(kāi)展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的形式,，通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑,，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐反思再實(shí)踐的螺旋式上升形式,，開(kāi)展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，給教師“壓擔(dān)子”，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽,，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng),、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，我園教師xxx老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)，是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下,，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠(chéng)懇,、虛心學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái),。

幼兒園行政助理工作總結(jié)篇三

滿(mǎn)懷著希望與憧憬，滿(mǎn)載著收獲與喜悅,，我們幼兒園的全體教職工又走過(guò)了艱辛,、難忘而又創(chuàng)新發(fā)展的一學(xué)期?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作,，我們的感受就是：忙碌、充實(shí),、轉(zhuǎn)變,、提高。

本學(xué)期,，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標(biāo)要求,，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6周歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針,，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育,、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“勤奮、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作,，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè),、省級(jí)優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建工作,，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化,、條理化,。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序,，提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),，如衛(wèi)生檢查制度,、健康檢查制度、體格鍛煉制度,、園長(zhǎng)工作職責(zé),、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事,，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心,，共同搞好工作,。

教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè),。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法,。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件,，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步,。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,。二是強(qiáng)抓教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。三是通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、觀(guān)摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí),，共同提高,。

為了使全園幼兒的德、智,、體,、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求,，開(kāi)學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,、教研計(jì)劃；各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃,、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃,，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí)，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度,，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課,、班務(wù)活動(dòng),、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比,，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,，肯定成績(jī)，指出不足,，提出新的工作要求,，使各班教師針對(duì)實(shí)際,，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶制度,，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。學(xué)期末園長(zhǎng)組織測(cè)查組,，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作,、常規(guī)培養(yǎng),、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測(cè)查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終,，卓見(jiàn)成效,，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

一學(xué)期下來(lái)，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明,，全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我園召開(kāi),，“美麗校園”創(chuàng)建，“aaa食堂”創(chuàng)建,，“aaa特色校園創(chuàng)建”,、“優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水,。

安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然,。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,，防安全,。

1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育,。

2.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度,。

1.組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求,，積極支持配合幼兒園的工作,，家長(zhǎng)攜手共同培育幼兒。

2.師生每天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉,，做好幼兒廣播操,，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能,。

3.開(kāi)辟種植園地,，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀(guān)察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間,。

4.組織教師自制玩具教具的評(píng)比活動(dòng),，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專(zhuān)業(yè)技能,。

以上活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能,，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象,。

總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下,，本園取得了可喜的成績(jī),，同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，爭(zhēng)取來(lái)年取得更加突出成績(jī)?；赝粚W(xué)期的生活,，我們?cè)诿β抵卸冗^(guò)，但是我們一路走來(lái),，走的快樂(lè)，充實(shí),，我們信心百倍,，幼兒園的明天會(huì)更好！