隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼小銜接主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、高度重視,，責(zé)任到人

領(lǐng)導(dǎo)高度重視宣傳月活動(dòng),，園長(zhǎng)召開了專門會(huì)議，部署審定了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)日程和要求,，開展宣傳月工作,。

二、明確宣傳重點(diǎn)

1,。我園借慶“六一”的有利時(shí)機(jī),，開展豐富多彩的活動(dòng)展示幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以看得見的成果把先進(jìn)的教育思想逐步滲透到家長(zhǎng)的心中,，讓廣大家長(zhǎng)知道普及學(xué)前教育的重要性,。

2。懸掛宣傳標(biāo)語,，印發(fā)宣傳單向社會(huì)各界,、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,。

3,。利用幼兒園小學(xué)毗鄰的有利條件，邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)教師來我園召開大級(jí)座談會(huì),，宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正"小學(xué)化"傾向。

4,。以“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”為主題的活動(dòng),，召開家長(zhǎng)會(huì)，有效利用電視及網(wǎng)絡(luò)推出的“幼小協(xié)同,，科學(xué)銜接”宣傳片,，針對(duì)大班家長(zhǎng)們說清楚提前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的危害性。

幼小銜接主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神,，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，在省教育廳,、市,、縣教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》下發(fā)后，我鄉(xiāng)立即行動(dòng)起來,，成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng),，掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、我鄉(xiāng)對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,，精心組織,，成立了“快樂生活,，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、依托專業(yè)資源,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,。

3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,，形式靈活多樣,。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效,。

（1）以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

（2）宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,，促進(jìn)規(guī)范辦園,。

以展板、宣傳單方式,，組織幼兒園教師走上街頭,，走進(jìn)社區(qū)和家庭，重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》,、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,，規(guī)范辦園的行為。

（3）宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，糾正“小學(xué)化”傾向,。

幼兒園通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日,、家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,，面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),，使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展,。

幼小銜接主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園自5月15日起啟動(dòng)以"《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶,。"為主題的宣傳月活動(dòng),，積極采取措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策,、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),，先后通過集體學(xué)習(xí)，分組教研,，以及街道統(tǒng)一考試答辯等形式,，讓老師們實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)《指南》，了解《指南》,，并將《指南》運(yùn)用到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,。引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,，提高保教水平,，讓科學(xué)育兒知識(shí)走進(jìn)千家萬戶,，現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實(shí)施方案

成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排,。召開全體教職工大會(huì),，傳達(dá)教育局《關(guān)于開展20__年學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神及幼兒園針對(duì)文件制定的實(shí)施方案，明確“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”的宣傳月活動(dòng)主題,，幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容,、形式，組織教師集體學(xué)習(xí)交流等,。

二,、面向社會(huì)開展多形式的宣傳活動(dòng)

（一）在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神，提高保教水平

1,、在班級(jí)“家教宣傳欄”中開辟《指南》板塊,，充分利用讓家長(zhǎng)了解《指南》，從《指南》中了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，建立對(duì)兒童的合理的期望,。

2、班主任合理利用“班級(jí)校訊通”與家長(zhǎng)交流,，針對(duì)孩子的發(fā)展水平,，運(yùn)用《指南》分析孩子的活動(dòng)，并充分與家長(zhǎng)互動(dòng),，使家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的理念和方法,。

3、在宣傳月活動(dòng)期間,，鼓勵(lì)各位老師撰寫“《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬戶”為主題的教育敘事和案例，做成展板集中展示,、互評(píng),。

（二）社區(qū)宣傳《指南》教育理念，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)

1,、以展板,、宣傳單的方式，組織教師走上街頭,，走進(jìn)社區(qū)和家庭,，宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,，讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為,。

2、發(fā)放《指南》家長(zhǎng)宣傳手冊(cè),，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)的內(nèi)容,，以更新家長(zhǎng)的育兒觀，真正做到尊重孩子的發(fā)展,。力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心,、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

3,、開展《指南》家長(zhǎng)課程培訓(xùn),，宣傳科學(xué)育兒的重要性。通過家教經(jīng)驗(yàn)交流的方式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀,、教育觀,。幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

4,、結(jié)合“六一”舉辦親子游園活動(dòng)，各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動(dòng),，通過參與活動(dòng),，使家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，了解我園的教育理念,，深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在交往中成長(zhǎng)"。充分體現(xiàn)以孩子為主體的教育理念,，把游戲選擇權(quán)還給孩子,，使孩子在自主、合作的互動(dòng)中發(fā)展,、成長(zhǎng),。

（三）向家長(zhǎng)宣傳《指南》要求，糾正"小學(xué)化"傾向

1,、通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日、家園聯(lián)系欄,、發(fā)放宣傳單,、咨詢活動(dòng)等形式，面向家長(zhǎng)開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識(shí),，宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平,，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為,。

2、大班級(jí)部特別開展幼小銜接系列活動(dòng),，舉行專題講座,，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接知識(shí)，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的影響力,，為孩子進(jìn)入小學(xué)鋪好路,。

（四）面向家長(zhǎng)開展科學(xué)育兒服務(wù)

我園組織部分老師和家長(zhǎng)志愿者利用雙休日走出社區(qū)，向廣大群眾宣傳《指南》和嬰幼兒早期教育相關(guān)知識(shí),，讓更多的人來關(guān)注幼兒教育,。

通過宣傳月活動(dòng)，促進(jìn)了教師,、家長(zhǎng),、社會(huì)之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展,，營(yíng)造了孩子快樂的成長(zhǎng)氛圍,，對(duì)我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此,，我園將建立長(zhǎng)效機(jī)制,，把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃，圍繞《指南》精神,，圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例,，加大宣傳力度，提高宣傳實(shí)效,，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中,。注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高園內(nèi)管理水平,，做到科學(xué)保教,，規(guī)范辦園。

幼小銜接主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

為貫徹落實(shí)《指南》精神,，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，和安海教委關(guān)于開展20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知的要求,，以主題《幼小協(xié)同科學(xué)銜接》有效實(shí)施幼小銜接的重要性,，同時(shí)提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,，現(xiàn)對(duì)我園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、高度重視,，做到“五個(gè)”精心

我園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)高度重視，將其列入近期議事日程,，并成立了以園長(zhǎng)許金霞為組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任抓具體落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動(dòng)任務(wù)和責(zé)任,，落實(shí)具體措施和經(jīng)費(fèi)保障,，領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議認(rèn)真研究制定宣傳月實(shí)施方案。

我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學(xué)銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題,，結(jié)合本園特點(diǎn),，確定了我園宣傳月主題，讓孩子在生活中學(xué)習(xí),，在游戲中探索,，并緊扣主題，做到“五個(gè)精心”,，即精心制定宣傳內(nèi)容,、精心設(shè)計(jì)宣傳計(jì)劃、精心組織宣傳過程,、精心選擇宣傳形式,、精心進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。充分體現(xiàn)本園特色,，做到宣傳活動(dòng)與保育教育工作兩不誤,，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局,。

二,、規(guī)范宣傳，確?！八膫€(gè)嚴(yán)禁”

我園嚴(yán)格按照“活動(dòng)方案”進(jìn)行宣傳,，宣傳活動(dòng)做到“四個(gè)嚴(yán)禁”，即嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向,；嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),；嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)誤導(dǎo)家長(zhǎng)；嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)私自辦班,。

我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動(dòng),。利用各種媒體向家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,，通過印發(fā)宣傳單,，現(xiàn)場(chǎng)解答幼兒家長(zhǎng)問題、電子屏幕展示宣傳標(biāo)語、家園聯(lián)系欄內(nèi)設(shè)置了宣傳專欄,、以“六一”為契機(jī)開展多種形式的家園共育活動(dòng)等方式做好宣傳月宣傳工作,。

三、常態(tài)教學(xué),，加強(qiáng)“三個(gè)堅(jiān)持”

1,、堅(jiān)持嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計(jì)劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

2,、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,，除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓€開展了角色游戲,、體育游戲,、音樂游戲、桌面游戲,、智力游戲,、做做玩玩等游戲，靈活應(yīng)用集體,、小組和區(qū)角活動(dòng)等多種形式,，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。

3,、幼兒一日活動(dòng)堅(jiān)持以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。從興趣入手,，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及初步的生活自理能力，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在游戲中探索，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。

學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)已過去,，貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，我們將常抓不懈,。

讓孩子健康,、快樂每一天,！

幼小銜接主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為全面貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,，結(jié)合市局和新區(qū)教育辦公室相關(guān)工作安排和我園實(shí)際,，我園開展了“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織

根據(jù)有關(guān)文件要求，我園迅速行動(dòng)起來,，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由幼兒園徐唯唯園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)我園宣傳月工作,；確立宣傳月宣傳主題為“科學(xué)做好入園準(zhǔn)備”,；制定了《濱州北海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。根據(jù)實(shí)施方案,，結(jié)合幼兒園特點(diǎn),，緊扣主題，精心設(shè)計(jì),，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，統(tǒng)一安排部署，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長(zhǎng)：

組 員：

二,、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳

（一）深入開展園內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間,，認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間,，通過集中學(xué),、分組學(xué)、自學(xué)等形式,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《指南》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件,；傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、撰寫學(xué)習(xí)《指南》筆記和心得,，科學(xué)做好幼小銜接,。通過宣傳教育，我園教師隊(duì)伍整體思想素質(zhì)得到提升,。

（二）向社會(huì)廣泛宣傳,。5月份，幼兒園召開學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)會(huì),，動(dòng)員廣大教師積極行動(dòng)起來,，全身心投入到活動(dòng)中來,。同時(shí)在幼兒園門廳led顯示屏中宣傳字樣：“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接——科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”,，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍,。發(fā)放宣傳手冊(cè)，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹怎樣做好幼小銜接工作,。召開專題家長(zhǎng)會(huì),，積極宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)知識(shí),，讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來，讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),，深得家長(zhǎng)的稱贊,。

三、開展形式多樣的活動(dòng),，全面開展幼教宣傳月工作

（一）學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式

20__年5月22日,，我園組織召開全體教師學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，會(huì)上,，園長(zhǎng)宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關(guān)于開展20__年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案》,，明確20__年的活動(dòng)主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”，使得教師明確此次活動(dòng)我園需要的宣傳形式和內(nèi)容,。

（二）全員學(xué)習(xí)

20__年5月23日,、24日、25日,，全體教師利用離園后的時(shí)間學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》,、《教育部辦公廳關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作的通知》、《山東省教育廳關(guān)于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件,。通過學(xué)習(xí)突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，促進(jìn)提高辦園質(zhì)量的宣傳,。營(yíng)造支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍,，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫徹幼兒園教育的全過程，堅(jiān)決克服和糾正小學(xué)化傾向,。

（三）組織召開家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)

20__年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),。活動(dòng)旨在引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立不急功近利,、不揠苗助長(zhǎng)的科學(xué)理念,，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，全力關(guān)注幼兒身心健康,、人格完善,。

（四）“慶六一”文藝匯演

20__年5月30日,，全體幼兒和家長(zhǎng)參加的“慶六一”活動(dòng)，從入場(chǎng),、奏國(guó)歌,、園長(zhǎng)致辭、教育辦領(lǐng)導(dǎo)致辭文藝匯演等環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)的陪伴是最好的教育,，幼兒時(shí)刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶。

（五）參觀小學(xué)

20__年6月18日上午,，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學(xué)參觀，又是孩子們的一次成長(zhǎng)和歷練,。途中10多分鐘的行走,，無一人掉隊(duì)，孩子們始終精神煥發(fā),、情緒高漲,，來到小學(xué)后孩子們新奇的眼神透露著好學(xué)的堅(jiān)定，相信通過實(shí)地參觀,，更能激起孩子們上小學(xué)的欲望和熱情,。

（六）積極宣傳

學(xué)前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標(biāo)語,、設(shè)置宣傳展板,、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場(chǎng)講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學(xué)做好入園準(zhǔn)備》等宣傳資料200多份,，接受群眾咨詢100多人次,。

總之，我園在5月20日至6月20日期間,，通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”,，幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)可幼兒園的保教特點(diǎn)和深入了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。尊重孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，為其良好的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼小銜接主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

我園以學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案文件精神為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,，認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作,。大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策,，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識(shí),，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的扎實(shí)開展,，取得成效?，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動(dòng)做如下總結(jié)：

一個(gè)月以來,，我園通過家園宣傳欄、家長(zhǎng)課堂,、網(wǎng)站等平臺(tái),，組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣,、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng),。此次活動(dòng)分為“爭(zhēng)做愛心教師”“打造愛心幼兒園”“充滿愛心的家”和“創(chuàng)設(shè)愛心課堂”四個(gè)板塊。

板塊一：爭(zhēng)做愛心教師

園領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議,，制定了幼兒園宣傳月的活動(dòng)方案,，根據(jù)實(shí)施方案要求，廣泛開展社會(huì)宣傳,。園領(lǐng)導(dǎo)還帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)《指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等學(xué)前教育政策文件,，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。圍繞“給孩子適宜的愛”主題,，共同研討交流學(xué)習(xí)讓教師樹立正確的教師觀,、兒童觀，將“一切為了幼兒”的觀念根植于每個(gè)教職工的心中 ,。

板塊二：打造愛心幼兒園

1,、在幼兒園內(nèi)外懸掛主題宣傳標(biāo)語與展板，積極宣傳,，營(yíng)造人人關(guān)注幼兒教育的氛圍,。

2、發(fā)放“我安全,，我健康,，我快樂”——致幼兒家長(zhǎng)的一封信，宣講如何給孩子適宜的愛,，讓家長(zhǎng)提高愛的認(rèn)識(shí),。

3、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳愛心資料,，讓家長(zhǎng)深層次地了解和學(xué)習(xí)如何給幼兒適宜的愛,，區(qū)分“愛”與“溺愛”的含義，“愛”是培養(yǎng)幼兒各方面的能力和品質(zhì),，而“溺愛”則是嬌慣,。家長(zhǎng)要在日常生活中給予幼兒適宜的關(guān)心，不宜過度保護(hù)和包辦代替,，避免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成過于依賴的不良習(xí)慣。

板塊三：充滿愛心的家

組織家長(zhǎng)開展了“我安全,、我健康,、我快樂”為主題的教育漫畫,、征文、攝影作品征集活動(dòng),，并把優(yōu)秀作品與家長(zhǎng)分享,，攜手共建充滿愛心的家。

1,、教育漫畫作品圍繞“我安全,、我健康、我快樂”為主題開展創(chuàng)作,，采用“一幅畫配一句話”的方式,，集中詮釋“愛是陪伴、愛是理解,、愛是尊重,、愛是支持、愛是傾聽,、愛是共同成長(zhǎng)”中的愛的主題，分享來自不同家庭的有關(guān)“適宜,、不適宜的愛”的生動(dòng)事例,。

2、“給孩子適宜的愛”主題征文選登活動(dòng),，則是讓家長(zhǎng)以文字形式分享家長(zhǎng)親身經(jīng)歷的,、看到的或聽到的有關(guān)“給孩子適宜的愛”的生動(dòng)事例。

3,、“我安全,、我健康、我快樂”主題攝影作品征集活動(dòng),。則是倡導(dǎo)家長(zhǎng)把生活中愛的精彩瞬間拍攝下來,，以精美的攝影作品，分享如何將愛與尊重貫穿到幼兒家庭的日常生活中,，使幼兒在生活和游戲中獲得發(fā)展,。

4、結(jié)合六一慶?；顒?dòng)我園開展了“我和寶寶一起跳”的一家親舞蹈,、“我和寶寶一起玩”的親子游戲競(jìng)賽、“我和寶寶一起秀”的環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng),、“我和寶寶一起做”的環(huán)保手工創(chuàng)意作品大賽活動(dòng),。在幼兒園組織的親子活動(dòng)中幫助家長(zhǎng)營(yíng)造充滿溫馨的家庭氛圍。

板塊四：創(chuàng)設(shè)愛心課堂

1,、教師組織幼兒觀看有關(guān)愛的視頻,，讓幼兒在視頻中了解愛的含義是多方面的,，不僅僅是父母的愛，還有同伴,、老師和身邊陌生人的愛,，教孩子學(xué)會(huì)愛、感受愛,，并學(xué)習(xí)感恩愛,。

2、家長(zhǎng)進(jìn)課堂：請(qǐng)家長(zhǎng)以“給孩子適宜的愛”為教育主題,，開展教育活動(dòng),，家長(zhǎng)從不同的視角向幼兒詮釋愛的真諦。

3,、家教專欄,，各班結(jié)合“我安全、我健康,、我快樂”的主題開設(shè)家教專欄,，張貼家教案例，讓家長(zhǎng)了解如何才能讓孩子安全,、健康,、快樂。

4,、對(duì)家長(zhǎng)開放區(qū)域游戲活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解在《指南》的引領(lǐng)下，我園是如何創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域環(huán)境和怎樣指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的,。

此次活動(dòng)的開展,，取得了階段性的成果，融洽了家園關(guān)系,，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的育兒理念,。相信，會(huì)讓老師和家長(zhǎng)朋友們行動(dòng)起來,，用正確的觀念,、發(fā)展的眼光、寬容的心態(tài)走近孩子,、理解孩子,，給予孩子正確的愛。

幼小銜接主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

因?yàn)樾滦头窝滓咔榈某霈F(xiàn),，讓每一個(gè)人在這辭舊迎新之際,，更能深刻體會(huì)到“平安是福”的份量。在這段特殊的時(shí)光,，孩子們居家不能來園,，我們不能見面，但心與心的聯(lián)結(jié)讓我們緊緊的聯(lián)系在一起,。家長(zhǎng),、教師在特殊時(shí)期所做的努力在這段時(shí)光里一直陪伴著孩子們，旺盛的生長(zhǎng)著,，滋養(yǎng)著孩子們的心田,。在這里，呵護(hù)著純真的心靈,、守望著幸福的童年,。

一、特殊時(shí)期的活動(dòng)——幼兒篇

因?yàn)橐咔轱@得和以往有所不同,，疫情期間,，教師們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的健康成長(zhǎng)，推出了漫蝸云課程之——漫蝸小鎮(zhèn)游覽歷,，豐富了幼兒在家的學(xué)習(xí)和生活,，教師對(duì)幼兒的陪伴，對(duì)家長(zhǎng)的育兒指導(dǎo)一直都在,。

結(jié)合本園的特色課程,，開展了各種節(jié)氣活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手操作體驗(yàn)中感受到節(jié)氣的含義,、習(xí)俗、飲食,、動(dòng)物等,，加深對(duì)大自然的親近與聯(lián)結(jié)，培養(yǎng)熱愛自然,，熱愛生命的情感,。

同時(shí)，為迎接這次特殊的六一,，結(jié)合當(dāng)下后疫情時(shí)期和自然生命和自然生命與生態(tài)環(huán)保教育,，讓孩子們擁有了一段不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我園開展了以“我們是大自然的.寶貝”為題的六一慶祝系列活動(dòng),。

孩子們身穿爸爸媽媽制作的環(huán)保服裝,，上演了一場(chǎng)場(chǎng)環(huán)保服裝秀?；顒?dòng)中孩子們不僅充分認(rèn)識(shí)和了解廢物利用的意義,，懂得從身邊做起環(huán)保，更讓孩子們度過了一個(gè)有紀(jì)念意義、永久回味的特殊節(jié)日,。同時(shí),，還進(jìn)行了魔幻泡泡樂的活動(dòng)，體驗(yàn)水是大自然的重要寶貝,。

二,、特殊時(shí)期的陪伴——家長(zhǎng)篇

科學(xué)陪伴孩子，是父母終身要學(xué)習(xí)的事情,。一場(chǎng)突如其來的疫情,，讓家長(zhǎng)和孩子有了更多相處時(shí)間，能夠更好見證孩子的健康成長(zhǎng),。在這段特殊的時(shí)光里,，我園積極開展了一系列親子活動(dòng)，內(nèi)容豐富且全面,，包括閱讀,、運(yùn)動(dòng)、手工繪畫,、科學(xué)探究,、居家?guī)褪帧ＯＭ议L(zhǎng)和孩子能夠“疫”起成長(zhǎng),，宅家也快樂,。

我園開設(shè)了“漫蝸云主播，故事小達(dá)人”活動(dòng),，還對(duì)幼兒講故事進(jìn)行了展播,，得益于家長(zhǎng)堅(jiān)持親子閱讀的陪伴，在閱讀中增長(zhǎng)孩子的認(rèn)知,，增強(qiáng)親子間的情感,，激發(fā)閱讀的興趣。家長(zhǎng)和孩子一起運(yùn)動(dòng)和游戲,，讓孩子在游戲活動(dòng)中成長(zhǎng),，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，一起做定格仰臥起坐,、玩套圈游戲,、“翻山越嶺”等運(yùn)動(dòng)游戲。家長(zhǎng)和孩子一起藝術(shù)創(chuàng)作,，打開了通往藝術(shù)之路的大門,，發(fā)揮了無限想象和創(chuàng)意。孩子們小小的腦袋有著大大的疑問,，隨時(shí)都可以化身為小小科學(xué)家,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)著孩子們記錄大蒜成長(zhǎng)的過程、進(jìn)行靜電實(shí)驗(yàn)、讓肥皂變身等,，從小就埋下了探究神奇奧秘的種子,。除此之外，家長(zhǎng)也非常注重培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。掃地,、疊衣服、洗菜等樣樣都不在話下,，這樣能讓孩子體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦,，更能增加對(duì)家人的感恩之情。

家長(zhǎng)除了在家對(duì)孩子的陪伴外,，更是利用生活的力量,，給孩子樹立了良好的榜樣，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透著家國(guó)情感,。疫情期間,，我園家長(zhǎng)中涌現(xiàn)了一大批最美逆行者。他們來自各行各業(yè),，有醫(yī)護(hù)人員,、警察、交警,、公交車司機(jī),、社區(qū)工作人員，他們不懼個(gè)人安危,，主動(dòng)放棄春節(jié)假期陪伴家人的機(jī)會(huì),，戰(zhàn)斗在抗疫第一線，給這個(gè)冬天增添了濃濃的暖意,。特別值得一提的是,，在這個(gè)特殊時(shí)期，在疫情防控物資緊張的情況下,，園所愛心家長(zhǎng)捐贈(zèng)了口罩、消毒液,、噴灑器,、醫(yī)用酒精等疫情防控的急需物資，支持幼兒園的工作,。

我們靜待花開,，終于迎來了疫情的好轉(zhuǎn),，我園新學(xué)期終于拉開了帷幕。為做好科學(xué)防疫,，規(guī)范園所管理，迎接幼兒安全入園，家長(zhǎng)參與了年級(jí)組線上家長(zhǎng)會(huì),。雖然未能面對(duì)面交流,，家長(zhǎng)選擇不一樣的方式陪伴孩子們的成長(zhǎng)，通過線上云會(huì)議的形式,，家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參會(huì),，全程關(guān)注與參與，并能保持良好的線上會(huì)議秩序,。認(rèn)真了解幼兒入園,、離園的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)有疑問的環(huán)節(jié)做了線上咨詢,。尤其針對(duì)家長(zhǎng)比較關(guān)心的幼小銜接,，為科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，我園針對(duì)大班召開了幼小銜接專題云上家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)們用線上的方式進(jìn)行了一次碰撞與交流,，對(duì)幼小銜接有了更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)幼兒步入小學(xué)可能會(huì)遇到的問題有了充分的準(zhǔn)備,。

三,、特殊時(shí)期的工作——教師篇

疫情期間，從行政領(lǐng)導(dǎo)班子到班級(jí)教師,，每一位漫蝸人都沒有缺席,，用真實(shí)努力的付出，用溫度和專業(yè)筑起了一道道防護(hù)墻,。

張慧超園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組在疫情第一時(shí)間段,，組織行政管理人員合理分工，對(duì)疫情分工工作通過微信群,、視頻通話會(huì)議等方式進(jìn)行及時(shí)的傳達(dá)與布置：行政小組每天輪流值班值守,；幼兒園人事及假期工作安排；統(tǒng)計(jì)上報(bào)湖北籍幼兒和教職員工情況,。

幼兒園第一時(shí)間就“延期開學(xué)”進(jìn)行工作部署,，在張慧超園長(zhǎng)、黃維主任的引領(lǐng)下,，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師帶頭領(lǐng)任務(wù),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方案的制定、漫蝸云課程的備課,、組織準(zhǔn)備等工作,，開展了一系列漫蝸云課程，希望能讓孩子在特殊的時(shí)光里,，足不出戶就能夠享受親子游戲和活動(dòng)帶來的快樂,。

疫情期間,，我園教師“延期開學(xué)，停課不停學(xué)”,，利用視頻會(huì)議,、微信群等積極開展線上教研，在張慧超園長(zhǎng),、黃維主任的引領(lǐng)下,，旨在通過教研活動(dòng)解決教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，做到從實(shí)踐中來再回歸實(shí)踐,，梳理教研經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)能力。我園園本教研主要從領(lǐng)域教研,、年級(jí)組教研,、園所大教研三個(gè)方面進(jìn)行，其中包括疫情防控培訓(xùn)學(xué)習(xí),、專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí),、新進(jìn)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

除此之外,，為增進(jìn)教師與孩子們的情感溝通,，更好了解孩子們?cè)诩业母玫亓私夂⒆觽冊(cè)诩业膶W(xué)習(xí)、生活情況,，我園利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具,，啟動(dòng)為期兩周的線上家訪活動(dòng)，將幼兒園與教師的關(guān)愛隔空送達(dá)到了每一個(gè)家庭,！為了園所的順利開園,，我園對(duì)幼兒錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入園、離園做了規(guī)劃部署,，并制作了入園流程,、離園流程、一日生活流程視頻,，通過視頻方便家長(zhǎng)熟悉開園報(bào)到的各個(gè)環(huán)節(jié),，告知家長(zhǎng)在入園時(shí)準(zhǔn)備幼兒的健康資料、生活必備物品,，并在入園,、離園環(huán)節(jié)做了溫馨提示。

特殊的時(shí)光,，不一樣的陪伴。疫情期間,，我們每一位漫蝸園的家長(zhǎng)和教師都用自己的方式去陪伴著孩子們的成長(zhǎng),。希望我們都能在這特殊的時(shí)光里,，感知教育的本源，守護(hù)幼兒的美好童年,！