總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇一

一、遵紀(jì)守法,做教學(xué)一線的普通人

自從我踏進(jìn)校園那一刻起,，就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假,，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片，不搞特殊化,。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識(shí),。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從學(xué)校這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),，我總是認(rèn)真爭(zhēng)取……

二,、認(rèn)真做好班主任工作

在班主任工作中，我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征,，注重以下幾個(gè)方面的工作：(1)注重孩子的養(yǎng)成教育,。我利用班會(huì)課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣,。(2)培養(yǎng)孩子的自覺性。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)態(tài)度、交際用語等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使孩子們明白該做什么,，不該做什么。(3)重視主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐的開展,。(4)努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體,。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例，并選取_視中的典型故事情節(jié)對(duì)孩子們開展專題主題班會(huì),。

三,、認(rèn)真聽課、備課,，精心做好教學(xué)工作,。

(一)是“聽”，按照學(xué)校的安排,，我認(rèn)真聽了許多優(yōu)秀教師的公開課,，從中學(xué)到了許多，積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn),。

(二)是“寫”,，我結(jié)合教學(xué)大綱以及自己對(duì)教學(xué)中的見解,，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析，認(rèn)真撰寫好教案,。

(三)是“教”,，在教學(xué)過程中，我面對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí),，大膽改革,，大膽創(chuàng)新，把課本知識(shí)和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來組織教學(xué),，并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況,、測(cè)試的情況來進(jìn)行教學(xué)。

四,、關(guān)心學(xué)生,，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友,。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難，就動(dòng)員同學(xué)一起來幫助生活有困難的學(xué)生,。

兩年支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。盡管看起來顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我希望在以后的教育教學(xué)工作中,，繼續(xù)本著對(duì)教育事業(yè)的熱情，以我心努力去探索,，去奮斗,。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇二

歲月荏苒,，又到歲末新年時(shí)，在這時(shí)來盤點(diǎn)我的支教工作,，百感交集,。回憶這半年的支教工作,，有收獲時(shí)的喜悅,，有碰壁時(shí)的低落，有付出的坦然和艱辛,，有與異鄉(xiāng)教師逐漸和諧相處的難忘,，有很多人生的第一次新感悟，他們豐富了我們的人生閱歷,，開闊了我們的社會(huì)視野,，讓我們更加努力，倍增信念,，投入支教工作中去,。支教小結(jié)如下：

一、班主任管理

為了全面深入體驗(yàn)支教生活,，深入熟知支教學(xué)生的心理,、思想、習(xí)慣,、品德等各方面的成長狀況,，蔡校長要求我擔(dān)任班主任工作，摸底了解學(xué)生現(xiàn)今思想習(xí)慣,，針對(duì)性的制定,、實(shí)施相關(guān)習(xí)慣技能訓(xùn)練不足的長期培養(yǎng)，注重教學(xué)的方式方范文網(wǎng)[]法,，運(yùn)用適于兒童,、高效的教學(xué)理念，在支教過程中一如既往,、始終如一的貫徹和執(zhí)行,，為支教的有效性提供有力的保證。

在實(shí)際教學(xué)中,，始終心無旁騖,，朝著目標(biāo)要求與學(xué)生一起努力,，獲得了點(diǎn)滴成績。

1,、本學(xué)期中,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，以值日班長制和組長負(fù)責(zé)制雙管齊下,，值日班長對(duì)班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生、上課表現(xiàn)做全程負(fù)責(zé),，組長對(duì)課堂作業(yè),、家庭作業(yè)、早讀等方面做全權(quán)負(fù)責(zé),，每天放學(xué)前及時(shí)具體做好反饋評(píng)價(jià)工作,，學(xué)生管理學(xué)生，毫不懈怠,，一絲不茍,，評(píng)價(jià)公開，實(shí)事求是,，現(xiàn)如今已成為學(xué)生的常規(guī)工作了,。各方面習(xí)慣成績都有了一定的提高，在期中考試中,，語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)等成績都有喜人成績,。

2,、循環(huán)紅旗獲得次數(shù)累計(jì)15次(一共20次)，縱觀各年級(jí)乃至全校都遙遙領(lǐng)先,。開學(xué)第一周,，我就詢問前來教室檢查的學(xué)生干部，每天檢查的內(nèi)容,、時(shí)間,、標(biāo)準(zhǔn)，然后針對(duì)全班實(shí)際,，切實(shí)制定掃除安排表,，講清掃除要求，植入評(píng)比愛勞動(dòng)會(huì)勞動(dòng)的勞動(dòng)標(biāo)兵評(píng)比機(jī)制,。一學(xué)期以來,，每每校領(lǐng)導(dǎo)喊道三(2)班獲得循環(huán)紅旗，學(xué)生的歡呼雀躍是我最大的喜悅。

3,、在為桃園鎮(zhèn)蒙蒙同學(xué)患白血病愛心捐款中,，我們班同學(xué)愛心涌現(xiàn)，全力以赴,，共捐愛心款192.3元,，高居榜首。雖然愛心不能用金錢的多少來衡量,，但是在捐款的過程來講是十分感人的,，有七人捐款2次,，一人捐款3次,，五人捐10元以上，有的同學(xué)把中午在街上吃快餐的一元錢都捐了,，中午走回家吃,，這種精神怎能不讓全班師生感動(dòng)，學(xué)習(xí)呢?在全校的表彰大會(huì)上,，獲得全校師生好評(píng),。

4、在“冬三項(xiàng)”比賽中,，經(jīng)過賽前的班級(jí)公開賽,，為期兩周的不懈鍛煉，獲得了年級(jí)組第一的好成績,。

二,、科學(xué)教學(xué)

本學(xué)期擔(dān)任三六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)，第一周的兩節(jié)科學(xué)讓我觸目驚心,，尤其是六年級(jí),，學(xué)生的思維能力，言語表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力有待提范文網(wǎng)[]高,，在今后的教學(xué)中，以演示實(shí)驗(yàn)為主線,，以鍛煉提高言語表達(dá)能力為突破口,，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持不懈,，一步一步地培養(yǎng),。一學(xué)期結(jié)束，在科學(xué)課堂上能夠與學(xué)生打成一片,，相互發(fā)問,，師生共進(jìn)。學(xué)生對(duì)科學(xué)老師的滿意度大大增強(qiáng)。

在收獲面前,，思不足,，改缺點(diǎn)，才能全方位鍛煉自己,。個(gè)人在教科研方面學(xué)習(xí)不夠,，缺少見地，相關(guān)的學(xué)科參考書等如同擺設(shè),，今后要提高自身的教科研認(rèn)識(shí),，多學(xué)習(xí)，多研究,，爭(zhēng)做科研型教師,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇三

時(shí)光匆匆，10年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,，09年二十天的支教竟也結(jié)束了,。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無限的憧憬,、充滿著大干一場(chǎng)的豪情,，自己則少了分沖動(dòng)，多了分理性與冷靜,。冷靜地看待著每一天,、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個(gè)問題,，認(rèn)真分析,、認(rèn)真解決。解決了,，不敢懈怠地迎之后下一個(gè)困難;解決不了,，趕緊尋找隊(duì)員們的幫忙。就這樣,，20天里,，一向繃緊著神經(jīng)，不敢有半點(diǎn)松懈,。支教結(jié)束后,，疲勞的神經(jīng)最后松下來了，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：

早在寒假時(shí),，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了,。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定。從去年支教回來的半年里,，我一向在想：我們那么多的人,、那么多的時(shí)間,、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教好處何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的,，無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)貥?gòu)成的良好口碑,，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢?他們做的怎樣?他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞?一系列的問題困惑著我,，甚至一度使我想放下支教,。

但我作為心星家教志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，有職責(zé),、有義務(wù)完成協(xié)會(huì)最大的一項(xiàng)工作,，我務(wù)必組織這次義務(wù)支教，并保證它的順利進(jìn)行,。所以在籌備支教時(shí),，我想盡一切辦法使它更具有好處。決心在長沙為湘西的孩子募集一個(gè)“愛心書社”,，努力打造一支“學(xué)習(xí)型志愿者團(tuán)隊(duì)”,，把原先兩個(gè)星期的支教時(shí)間延長到二十天,，并帶給孩子們一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假,，在這二十天里給當(dāng)?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W(xué)生形象，必須努力幫忙貧困家庭的孩子聯(lián)系資助而此刻以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn),，毋庸置疑,，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際好處。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想,，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的,，都是有好處的。這些設(shè)想能夠使得否定支教的人重新審視支教,。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng),，支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難。首先是原定的支教小學(xué)過小,，如不能換到更大的學(xué)校,，所有的支教計(jì)劃務(wù)必跟著調(diào)整，很多的設(shè)想將成為泡影,。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課，如不能解決,，無法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景,。不僅僅如此，在校準(zhǔn)備階段,、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn),。但這些問題最終都得以順利解決，應(yīng)對(duì)困難,，我們毫不畏懼,，迎難而上。我為我們應(yīng)對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪,，更為我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)得到的成長而感到高興,。

拿著隊(duì)員們的總結(jié)、日記,，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨,、不斷成長的印跡。我明白我們的支教是有好處的,，我們的隊(duì)員在成長,，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身。

當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冸m是可愛,，但畢竟年紀(jì)小,、不懂事，有很多做得不盡人意的地方,。見到我們也不打招呼,，看完圖書后不放回原位，借東西不說謝謝,，上課不敢發(fā)言但經(jīng)過不斷地努力,，我們欣喜地發(fā)此刻路上時(shí)常能聽到“老師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時(shí)不時(shí)地整理了,，借出乒乓球,、羽毛球時(shí)常能聽到“謝謝”了，課堂氣氛越來越活躍了孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,，我們都記在心頭,，因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報(bào)?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步,，我們欣慰自己的付出實(shí)現(xiàn)了價(jià)值，忘記了困難帶來的傷痛,，明白我們來這一趟是值得的,。

雖然近些年對(duì)于教育的重視程度有很大的提升，但湘西地區(qū)的教育現(xiàn)狀很讓人擔(dān)憂,。窘迫的經(jīng)濟(jì)條件,，使得一些孩子甚至無法完成義務(wù)教育;沒有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家長們哪會(huì)把精神層面上的教育擺在最重要的位置上,，讀書與否全由孩子興趣;而幼小的孩子哪里會(huì)真正懂得“知識(shí)改變命運(yùn),，讀書成就未來”的道理,，讀完初中就去打工甚至成為理所當(dāng)然;惡劣的環(huán)境、低下的待遇吸引不了老師,，僅花垣縣就缺編數(shù)百名老師

這些問題中的大部分都不是我們能改變的,，但這是我們透過親身的支教了解到的，此刻還有很多人不了解,。而我們能透過宣傳讓更多的人了解這些狀況,，使更多的人關(guān)注湘西，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題,。我們相信關(guān)注也是一種力量,，一種不可忽視的強(qiáng)大力量。

用二十天時(shí)間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友,。在那里的每一位隊(duì)員都是有愛心的人,，都是為了他人能夠犧牲很多的人，都是有著很強(qiáng)的潛力的人,，都是選取了崇高的人,，都是我至親的隊(duì)友。

二十天里,，我們一齊生活,、一齊工作、一齊學(xué)習(xí),，相互幫忙,、相互提攜;我們一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)努力,，一齊為同一個(gè)理想奮斗,。我們之間深厚的感情是其他人無法代替的，即使是每一天生活在一齊的舍友,，也可能各忙各的事情,，各走各的方向，分開后各奔天涯,。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,，我們的感情絕不會(huì)因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷，這份特殊的感情將一向延續(xù)下去,，直至永遠(yuǎn),。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇四

這是一段忘卻不了的情感歷程，這是一首值得珍藏的贊歌,，這是一份生命的成長篇章,，這是一次心的歷練，這是屬于青春的不滅印記……一路走來,，有太多的收獲,，有太多的故事值得訴說,。有過艱辛，有過徘徊,，但一切都隨著我們的離去而變得微不足道,，留下的是我們和孩子們無限的不舍和依戀。

坐在這和__完全不一樣的城市里,，看著窗外的車流不停穿梭,，回想著在__經(jīng)歷的十二天的支教生活，突然發(fā)現(xiàn)自己成長了不少,。思緒隨著窗外的車流飄向不久前我們駐足的地方……活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來的我們又帶回忙碌的生活里,，經(jīng)過大家不斷的努力配合，準(zhǔn)備工作做的非常好,，所有成員把我們這次能夠預(yù)想到的困難都做了準(zhǔn)備,，可以說萬事俱備，只欠東風(fēng)了,。在歡歌笑語中我們來到了這次活動(dòng)的目的地——__完小,。這是一所擁有這六個(gè)年級(jí)232名學(xué)生的小學(xué)，在這其中,，有185名留守兒童,，17名單親孩子，這對(duì)于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),，最艱巨的挑戰(zhàn)是學(xué)校沒有水,，我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說過：有挑戰(zhàn)才會(huì)有樂趣,，有壓力才會(huì)有動(dòng)力,。在明白了自己的條件后沒有一個(gè)志愿者選擇退縮，而是迎頭趕上,，挑水,，做飯，幫孩子們洗頭,，修剪指甲,，教孩子們寫，帶他們做游戲,，雖然身體上很疲勞,，但是我相信每個(gè)志愿者內(nèi)心都很開心。

也許是老天要考驗(yàn)志愿者們的能力,，在第二天的時(shí)候來學(xué)校報(bào)名的孩子不到三十人,，針對(duì)這種情況，志愿者們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下分成四組去不同的地方下訪,，了解學(xué)生的家庭情況,，并記錄在案,。皇天不負(fù)有心人,，在志愿者們冒著酷暑下訪后,，到學(xué)校報(bào)名的人數(shù)超過八十，并有許多家長親自送孩子來學(xué)校,。使得支援活動(dòng)能夠順利開展,。

作為炊事班班長，負(fù)責(zé)隊(duì)員們每天的伙食,，使得同志們能夠更好的工作,，雖然工作有些艱苦，但是看到同志們歡快的樣子,，我覺得自己的事情有意義,，真正體會(huì)到累并快樂著的感覺。和同志們配合起來工作讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的重要性,，在這里我能夠感受到我們是一個(gè)集體,，一個(gè)家庭，第一范文團(tuán)結(jié)就是我們最大的力量,。

新的工作,，新的挑戰(zhàn)，第一次擔(dān)任小班的數(shù)學(xué)教師,，感覺這個(gè)地方的差距太大了,，教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置，對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的知識(shí)一無所知,，到最后不得以給他們講一些有關(guān)于數(shù)學(xué)的故事,，希望以此來促進(jìn)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情。

有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣,，特別是對(duì)于文體和藝術(shù)知識(shí)有極大的興趣,。但由于時(shí)間的有限，在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法。

下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情,，由于有些孩子的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，這對(duì)于每天呆在學(xué)校的我們來說是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，很多志愿者腳底度磨出了血泡,，但沒有一個(gè)志愿者選擇退縮,，和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時(shí)間，我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對(duì)于知識(shí)的渴望,，了解到孩子們對(duì)父母的思念,，很多時(shí)候我們聽到孩子們對(duì)父母的印象是模糊的,，在她們的生命中，一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望,。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次,，甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。在這個(gè)條件落后的地方,，大部分孩子家庭有三到四個(gè)小孩,，有點(diǎn)小孩子因?yàn)榧彝l件的不容許而不得不放棄學(xué)業(yè)，大一點(diǎn)的出去務(wù)工,，小一點(diǎn)的留在家里做農(nóng)活,。這是這個(gè)山村絕大部分孩子的出路，也是唯一的出路,。在這里,，有著太多的小孩值得我們關(guān)注，他們有著和我們小時(shí)候一樣的年齡,，但卻有著和我們完全不一樣的童年,，生活的重?fù)?dān)壓得他們抬不起那弱小的肩膀。這是一群被上帝遺忘的孩子,，他們貧窮,，他們艱苦，他們瘦小,，但他們堅(jiān)強(qiáng),，弱小的身軀挺起那不屈的脊梁，那是對(duì)生活的宣戰(zhàn),，那是對(duì)命運(yùn)的拼搏,，那是對(duì)生命的熱愛。

在這個(gè)群山環(huán)繞的小山村,，在我下訪的家庭里,，有許多讓我感傷，讓我感動(dòng)的事情,，隨便一件就可以讓我的心靈得到震撼,。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉，也還有心靈上的升華,，他們身上的一切讓我自慚形穢,，我們的生活是多么精彩，我們的條件是多么優(yōu)越,，可是我們?cè)谶@美好的青春時(shí)期用許許多多的時(shí)間做一些無聊,，無趣的事情，白白浪費(fèi)我們的青春，虛度著我們本就很少的光陰,。第一范文 /article/list/

苗族是一個(gè)封閉但又熱情的民族,，在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻，每個(gè)寨子只有一條小道進(jìn)村,，每間房子都是一樣的布置,，簡(jiǎn)單，樸實(shí),，沒有奢華,，沒有太多的擺設(shè)，但是這里的每個(gè)人都很友好,，記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜,，志愿者要給錢但是被趕出了家里，在這里,，苗族傳承下來的是他們的善良,，在她們眼中，友誼高于一切,，當(dāng)你用金錢來衡量那是你對(duì)他們最大的侮辱,，是他們讓我們明白給予是不需要報(bào)酬的，友誼永遠(yuǎn)高于一切,。這一切是我在這座中國第一經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市里感受不到的,，這一切是我今生最大的財(cái)富。

在這里,，我要感謝一群人,，首先，我要感謝我的隊(duì)友,，是他們給了我充分的發(fā)揮空間,，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們給了我行動(dòng)的動(dòng)力,，讓我的勞動(dòng)能夠得到肯定,，讓我急需前行;我還要感謝我的伙伴，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩,，變得完美;最后，我要感謝這群大山的孩子,，是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,，是他們讓我們懂得生命的價(jià)值，是他們讓我重拾往日的夢(mèng)想,，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實(shí)，是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

生命是一輛沒有終點(diǎn)的列車,，有人中途上車，有人半路下車,，[蓮山課~件]他們陪我走過一段時(shí)間然后離開,，不管怎樣都要感謝生命中有你們的到來，感謝一路的風(fēng)景,，感謝一路的陪伴,，離開后我會(huì)為你們祝福，祝你們永遠(yuǎn)幸福,。

孩子們,，讓我們一起手拉手走向明天，走向未來,，走向幸福!

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇五

一,、在思想上

本人熱愛祖國，熱愛人民 ,堅(jiān)持國家的教育方針,，忠誠國家的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師,，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。

二、在教學(xué)工作上

一,、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率,。

二,、教學(xué)上，我想是我在高陽一年中遇到的最大的困難,，因?yàn)槲沂侵型窘邮职嗉?jí),，剛開始無法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，例如,，剛上課的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)，如果筆記,，自己不抄寫在黑板上,，學(xué)生不會(huì)記，記筆記也沒有重點(diǎn),，還有課堂氣氛非常的沉悶,，要是讓學(xué)生自己討論，舉手回答的話,，那是一個(gè)漫長的沉默等待,，同時(shí)很多的學(xué)生都是等待答案，而自我學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的薄弱,，對(duì)于我來說前面不是自己帶的,，一時(shí)對(duì)于這樣的狀況，很難適應(yīng),，而對(duì)于學(xué)生來說,，我也是陌生的，我的教學(xué)方式對(duì)于他們來說也是很難適應(yīng)的,，于是在和班主任溝通和學(xué)生溝通后,，自己在不斷的調(diào)整，盡量以學(xué)生為主,，改變自己的方式,，同時(shí)也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，具體方法如下：

1,、多和學(xué)生,，和班主任，和其他支教老師進(jìn)行交流,，了解這里學(xué)生的各方面的狀況,，想他們請(qǐng)教一些適合這里孩子的教學(xué)方式。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其他語文老師一起考慮;積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，將教材,、教法,、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合,，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,。

3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),。積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽課活動(dòng),，在聽課中認(rèn)真做好記錄。通過多聽課,，想這里的老師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

4,、組織好課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生,，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生,，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來;注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣,。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問題，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析,。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生,，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。同時(shí)分小組,，進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對(duì)一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

6,、注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)的的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們的語文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書法,，朗讀等,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇六

年10月22日中午13點(diǎn)，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，我們踏上了前往此次支教的征程,。在40分鐘的車程之后，我們終于到達(dá)了目的地——千山廟爾臺(tái)小學(xué),。

在前往小學(xué)的短短幾分鐘路途中,，我深深感受到此次支教的意義重大。在四周都是山,，只有一條公路經(jīng)過的條件下,，我能想到這所小學(xué)的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生素質(zhì)的大概情況。

經(jīng)過幾分鐘的等待之后,，學(xué)生們下課了,。我看到走廊里出現(xiàn)的小學(xué)生們。他們的臉上或許還有些稚嫩,，但是眼神里卻充滿了求知的渴望和一種生活的韌性,。由于大二的學(xué)哥學(xué)姐有過多次的支教經(jīng)歷。所以小學(xué)生們非常熱情,，圍住學(xué)哥學(xué)姐,，問他們教幾年級(jí)。作為一名支教隊(duì)員,，我深深感受到能夠參加支教不僅僅是一種榮譽(yù),，更是一種責(zé)任。因此,。我必須把支教工作做好,，把課教好。

由于是第一批支教隊(duì)員,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn),。還好有一節(jié)助教課。我站在教室后面,，聽著高鍵學(xué)長的授課,，想著自己準(zhǔn)備的教案中存在哪些不足，還有哪些需要改進(jìn)的,。高建學(xué)長的感恩課,，不僅把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來，還能保持秩序不亂,。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言,，聽著五年級(jí)的小朋友的發(fā)言,，我能感受到生活的力量。是生活,，讓這些孩子早早褪去了稚嫩,，并且試著像成年人一樣去思考問題。在我做助教的同時(shí),，我對(duì)我的課程有了新的添加和改動(dòng),。我希望能把學(xué)生們的積極性調(diào)動(dòng)起來。

四十分鐘很快就過去了,，我的課即將開始,。在一些心理調(diào)整之后，我開始了我的授課,。可能由于有些緊張,，剛開始講的時(shí)候思路有些凌亂,，做了一些錯(cuò)誤的決定，導(dǎo)致課程幾乎有些混亂,。還好有助教的幫助,，這才得以開展支教工作。

為了能把課教好,，我在同學(xué)們做游戲的時(shí)候,，適度地調(diào)查了一下一年級(jí)的兩位小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)廟爾臺(tái)小學(xué)的講課內(nèi)容十分提前,。一年級(jí)的小朋友就已經(jīng)會(huì)從1到10的英語單詞了,。這也致使我的思路出現(xiàn)短時(shí)間的混亂。因?yàn)?，它是在是出乎我的意料,。但是，我還是決定在吧我的授課內(nèi)容提高一個(gè)層次之前,，先把我事先準(zhǔn)備的授課內(nèi)容講下去,，以此當(dāng)作是一種復(fù)習(xí)并且用它調(diào)動(dòng)小朋友學(xué)習(xí)的積極性。

在本節(jié)課內(nèi),，我仍然堅(jiān)持我當(dāng)初的計(jì)劃：

1,、以《字母課》作為課程的導(dǎo)入，活躍氣氛;

2,、做一個(gè)游戲,，以此復(fù)習(xí)1到10的單詞的讀寫;

3、以卡片的形式復(fù)習(xí)e a r 拼成ear,。再將ear 與bear pear 區(qū)分,，一小游戲的形式,，使同學(xué)記住單詞;

4、在游戲期間,，同學(xué)們的積極性高的同時(shí),，穿插一些簡(jiǎn)單的英語記憶法，使同學(xué)們樂意接受;

5,、以歌曲的形式,，將我即將授予學(xué)生們的單詞的漢語意思重讀，然后教同學(xué)們英語的讀寫方法,。

總體來說,，本節(jié)課以游戲與音樂的教學(xué)模式為主，同學(xué)們樂意接受,，并且積極性相當(dāng)高,。在游戲的同時(shí)要及時(shí)的復(fù)習(xí)先前所學(xué)的內(nèi)容，且穿插一些新的知識(shí),，使同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中學(xué)習(xí),，輕松和快樂。

在支教結(jié)束后,，我經(jīng)過反思,，總結(jié)了自己的一些不足，得到了如下的一些經(jīng)驗(yàn)與想法：

1,、在游戲教學(xué)中,，一定要注意課堂秩序，不能太混亂,。

2,、一定要注意公平性。提問時(shí),，大家一起回答比較好,，個(gè)別問題要盡量做到每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答。

3,、提前做好支教備案,，課堂上要靈活應(yīng)對(duì)學(xué)生們的各種問題。即準(zhǔn)備工作一定要充分,。

4,、事先要做好調(diào)查，要對(duì)教學(xué)進(jìn)程有一個(gè)初步的了解,，因材施教,。

5、注意保證學(xué)生的安全,，不可以讓同學(xué)們做一些危險(xiǎn)的事,，更不能追逐打鬧,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇七

自10月份赴支教以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下,，支教工作已順利地走過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下：

一、快速融入,，主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色,。

來到xx小學(xué)后，學(xué)校分配我主教三年級(jí)數(shù)學(xué)和班主任工作,，附帶上社會(huì),、自然、音樂等一些副課,。因?yàn)樽约菏墙虝拈T外漢,，所以為了快些進(jìn)入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時(shí),、如何備課,、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,，成績參差不齊的現(xiàn)狀,，我在日常教學(xué)中動(dòng)腦筋，想了很多辦法,，例如對(duì)分層教學(xué),，趣味課堂，積極鼓勵(lì),，重點(diǎn)關(guān)注等等,。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升,。成績提高了,，同學(xué)們逐漸變得自信，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,，學(xué)習(xí)也更加積極主動(dòng)了,。

二、以身作則,，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人,。

支教期間，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備,、教育經(jīng)費(fèi),、師資條件等方面相對(duì)不足之外,，還存在一個(gè)重要的問題，那就是教育教學(xué)的信息相對(duì)匱乏,，教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少,。在這種情況下，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上,，為了不負(fù)眾望,，我采取了以下措施：報(bào)到第一天，在獲知所教班級(jí)后,，我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,，多方參閱各種資料，深入細(xì)致備課,。在教學(xué)中因地制宜,，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三,、樹立主人公的意識(shí)。

凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“xx小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,，凡守系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),，我總是以一個(gè)“xx小學(xué)”的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個(gè)人比較隨和,，沒有架子,，容易接近!”聽教師們說出這樣的話，每次我都是會(huì)心地微笑著,，打心眼里我為自己能夠被教師們接受,、理解而高興，為自己能夠融入xx小學(xué)這個(gè)集體而高興,。

我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著,，他們很富有，買一件衣服可以是我一個(gè)月的工資,。當(dāng)然我是羨慕他們的,，可我富有嗎?不，我很窮,。老師這個(gè)職業(yè)就讓我不可能掙很多錢,，我常常想跳槽吧?？晌矣钟心敲葱┳员?，一個(gè)朋友說我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力,。算了吧,，我心態(tài)也是比較好的人，還是好好把學(xué)生教好吧,。

每一個(gè)人都有自己的人生，自己的精彩!不要去羨慕別人,，為我的短期目標(biāo),，中期目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)快樂起來吧,。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼既逝,，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力提高的心態(tài),，我不因來到一個(gè)陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時(shí)間較短而放松對(duì)自己的要求,。支教,，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線，支教對(duì)我來說，是一次磨練,，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,，努力提高自己,，在下半年的支教工作中爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇八

有一種生活,，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作及我們的生活狀況匯報(bào)如下：

一,、教學(xué)工作

我們八位隊(duì)員分別在四所不同中學(xué)任教，在教學(xué)工作中,，我們認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，虛心向各位老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，一絲不茍的對(duì)待教學(xué),，滿腔熱情地對(duì)待學(xué)生，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),。

付雷和卓桂珍在海原三中承擔(dān)活動(dòng)課時(shí),，針對(duì)該課沒有教學(xué)大綱、沒有教材,、沒有固定教學(xué)方法的特點(diǎn),，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課,，把知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合起來,，更多的傳授給學(xué)生的是為人的原則和做事的方法。他們側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，并向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和現(xiàn)代科技知識(shí),。付雷的生物課將生物專業(yè)知識(shí)、生物學(xué)史,、生物科研方法和生物學(xué)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用結(jié)合在一起,，深得學(xué)生喜歡。

石朝陽與黃斌在西安中學(xué)主動(dòng)提出教初一年級(jí)的英語和數(shù)學(xué),，并將該班作為支教接力班,，為此，他們?cè)谶@個(gè)班下了很大功夫,，無論在平時(shí)的教學(xué)上,，還是在課余的輔導(dǎo)上,，他們都盡心盡力，確保教學(xué)質(zhì)量,。一年下來,，該班的數(shù)學(xué)和英語成績?cè)谌昙?jí)名列前茅，該班總體素質(zhì)有明顯提高,。

吳俊杰和方博在興仁中學(xué)任教高中英語,，工作量很大，任務(wù)艱巨,，他們不怕困難,，通過精心備課與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，狠抓基礎(chǔ),，培養(yǎng)興趣,，英語課上得有聲有色。吳俊杰認(rèn)真鉆研生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，生物課堂深得學(xué)生歡迎,。

彭彬和李新煜在海原回中帶高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，工作量非常大,，他們以高度的責(zé)任感投身于工作之中;而且,，他們還利用晚自習(xí)和周末時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生的其他功課,，深得學(xué)生好評(píng),。特別是在高考前夕，他們經(jīng)常是一天到晚與學(xué)生在一起,，除了進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)外,，還開展心理輔導(dǎo);高考結(jié)束后，他們又積極指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿,。

為了保證教學(xué)質(zhì)量,，支教隊(duì)員深入研究教學(xué)方法，通過聽老教師的課,、請(qǐng)老教師聽自己的課,，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)質(zhì)量,。針對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況，我們還組織了英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查,、英語書法比賽,、周末英語沙龍等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教給他們學(xué)習(xí)英語的方法,。另外，支教隊(duì)員利用晚自習(xí)和課余時(shí)間，為學(xué)生輔導(dǎo)各門功課,，答疑解惑,，受到了廣大同學(xué)的好評(píng)。

二,、學(xué)校管理

我們各位隊(duì)員均在服務(wù)學(xué)校承擔(dān)了部分學(xué)校管理工作,，積極參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。不論在什么崗位上,，我們都堅(jiān)持立足本職,、盡職盡責(zé)，按照上級(jí)要求完成各項(xiàng)工作,。同時(shí),，我們還積極向?qū)W校建言獻(xiàn)策，為學(xué)校管理出點(diǎn)子,、想辦法,，歷盡所能貢獻(xiàn)才智。付雷和卓桂珍在海原三中擔(dān)任團(tuán)委副書記,，在校園廣播站,、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié),、兩基迎國檢等活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用,。石朝陽和黃斌在西安中學(xué)分別擔(dān)任團(tuán)委書記和教科室主任，積極參與了學(xué)校校園文化周,、師生籃球賽,、兩基迎國檢等活動(dòng)。彭彬和李新煜在海原回中的政教處工作,，在校園文化藝術(shù)節(jié)中擔(dān)任重要工作,。方博和吳俊杰由于積極參與學(xué)校建設(shè)，特別是在兩基迎國檢中作用突出,，被學(xué)校聘為常務(wù)副校長,。支教隊(duì)員的務(wù)實(shí)工作贏得了各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極評(píng)價(jià)。

三,、學(xué)生活動(dòng)

按照支教隊(duì)的工作計(jì)劃,，結(jié)合海原縣及各中學(xué)實(shí)際情況，我們開展了豐富多彩的活動(dòng),，豐富了學(xué)生的校園文化生活,，鍛煉了學(xué)生的才干，開闊了學(xué)生的視野,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

結(jié)合團(tuán)縣委工作安排,，我們聯(lián)合廈門大學(xué)支教隊(duì)，在各中學(xué)組織了迎奧運(yùn),，講環(huán)保,，文明禮儀伴我行主題活動(dòng)，包括奧運(yùn),、環(huán)保,、文明禮儀的圖片展、征文比賽,、知識(shí)講座和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽,。_年年10月24日，系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式在三中舉行,，縣委縣政府及團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動(dòng)儀式,。11月12日11月28日，支教隊(duì)員在各服務(wù)中學(xué)因地制宜,，或者利用廣播系統(tǒng),，或者利用多媒體設(shè)備，開展知識(shí)講座,，五千余名中學(xué)生參與了此次活動(dòng);10月下旬至11月中旬,，迎奧運(yùn)，講環(huán)保,，文明禮儀伴我行主題征文活動(dòng)在各服務(wù)地展開,，海原三中、海原回中,、興仁中學(xué)收到稿件上千篇,，在與其他中學(xué)一起進(jìn)行的全縣評(píng)比中，我校支教隊(duì)員推薦的文章獲得優(yōu)異成績;從11月10日開始,，我校支教隊(duì)員在各中學(xué)組織了奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽預(yù)選賽,，每個(gè)中學(xué)選出了3名選手參加了12月6日舉辦的海原縣中學(xué)生奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽決賽。在決賽中,，我校支教的海原三中代表隊(duì)獲得亞軍,，興仁中學(xué)代表隊(duì)、海原回中代表隊(duì),、西安中學(xué)代表隊(duì)均獲優(yōu)勝獎(jiǎng);12月6日下午迎奧運(yùn),，講環(huán)保，文明禮儀伴我行系列活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)在海原一中報(bào)告廳舉行,，我校支教隊(duì)員服務(wù)的海原三中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)為在征文比賽和奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)校和學(xué)生頒了獎(jiǎng),。

年3月全國學(xué)雷鋒活動(dòng)高潮期間,，支教隊(duì)員在海原三中組織了學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)主題實(shí)踐活動(dòng),，通過組織雷鋒事跡報(bào)告會(huì),、主題班會(huì)、演講比賽,、黑板報(bào)比賽,、雷鋒日記書法比賽、學(xué)雷鋒標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng),，宣傳雷鋒精神,，倡導(dǎo)校園新風(fēng)，有力的推動(dòng)了校園文化建設(shè)和良好校風(fēng)的形成,。

進(jìn)入4月份之后,，支教隊(duì)員在各個(gè)學(xué)校組織了第二屆風(fēng)箏節(jié)。風(fēng)箏節(jié)已經(jīng)成為各中學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng),，深得學(xué)校師生的歡迎,。

吳俊杰和方博在興仁中學(xué)組織了冬季拔河比賽、英語書法比賽,、手抄報(bào)比賽等;付雷在海原三中組織了英語學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查和周末英語沙龍,。這些活動(dòng)一方面活躍了校園文化生活，另一方面也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和校風(fēng)建設(shè),。

四,、扶貧濟(jì)困

海原縣是國家級(jí)貧困縣，自然環(huán)境惡劣,，貧困人口比例較高,，我們支教的四所中學(xué)的學(xué)生大部分來自貧困的農(nóng)村，亟需幫助,。針對(duì)這種情況,，我們開展了幾項(xiàng)扶貧濟(jì)困活動(dòng)，提供各類資助達(dá)13.2萬余元,。

1.一幫一啟明星導(dǎo)航行動(dòng)

這是我們的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，今年是第四年在海原實(shí)施。今年我們走訪了近百戶學(xué)生家庭,，并對(duì)以往資助的學(xué)生進(jìn)行了回訪調(diào)查,。我們聯(lián)系中國科技大學(xué)芳草社志愿者協(xié)會(huì)，發(fā)動(dòng)科大學(xué)生力量,，兩學(xué)期共資助學(xué)生457人次,，資助金額88000元。同時(shí),，借助一幫一活動(dòng),，使受助學(xué)生與科技大學(xué)的學(xué)生建立了書信聯(lián)系,，是受助學(xué)生在物質(zhì)和精神方面受到雙重資助。

2.健康光明行配鏡活動(dòng)

教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)學(xué)校有一些近視的學(xué)生家庭貧困,，不能及時(shí)配戴眼鏡,，影響到了他們的學(xué)習(xí)。我們聯(lián)系到了安利公司的贊助,，為我們服務(wù)的四所中學(xué)363名貧困的近視學(xué)生免費(fèi)配送眼鏡,，總價(jià)值達(dá)24000元。

3.中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)安利優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金

我們聯(lián)系到安利公司_0元贊助,，為我們服務(wù)的四所中學(xué)62名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生(海原三中14名,，海原回中12名，西安中學(xué)24名,，興仁中學(xué)12名)提供了最高每人400元的獎(jiǎng)學(xué)金,。

有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂;有一種快樂,，沒有擁有過就不知道其中的純粹。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇九

20_年7月10日,，這一天對(duì)我來說是特殊的一天,。經(jīng)過了報(bào)名，面試,，培訓(xùn)等幾個(gè)環(huán)節(jié),，開了大大小小十多次會(huì)議，討論了無數(shù)支教中需要的授課材料和課程安排,，終于在這一天,，口頭討論要變成實(shí)踐活動(dòng)，忐忑激動(dòng)的心情要變成傳授知識(shí)的力量,，費(fèi)盡心血準(zhǔn)備的材料要變成學(xué)生們筆下一朵朵盛開的鮮花,。去往陽城的車上，大家沉默不語,，可是眼睛里明明閃爍著躊躇滿志的光輝,，可是表情里明明是對(duì)這七天支教的無限期盼，路途的顛簸,，陰沉的天氣,，暈車的不適，萌萌的細(xì)雨反而都轉(zhuǎn)化成了我們對(duì)未知生活的憧憬,。

三個(gè)半小時(shí)之后,，我們終于到達(dá)了目的地，我們這支支教團(tuán)隊(duì)共有12人:一名指導(dǎo)教師，一名隊(duì)長,，十名“小老師”,。校方領(lǐng)導(dǎo)與我們介紹了學(xué)校的情況后，指導(dǎo)教師黎超老師詳細(xì)說明了“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教的目的和要求,，我們?yōu)槠谝恢艿闹Ы躺罹瓦@樣拉開了序幕,。

支教的第一天，心情是復(fù)雜而忐忑的,。都說萬事開頭難，第一堂課,，第一印象,，如果把握不好，接下來幾天的課堂教學(xué)效果會(huì)大打折扣,，讓人欣慰的是一節(jié)課下來效果還是不錯(cuò)的,，我的搭檔彭曉娟給每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了好聽的英文名字，再用ppt做上漂亮的卡通圖案,，寫上名字的含義,，孩子們都挺感興趣。我鼓勵(lì)他們用英語在臺(tái)上做自我介紹,，兩個(gè)人做簡(jiǎn)單的打招呼,，并用設(shè)備錄下來給他們回放，盡管孩子們站在臺(tái)上的時(shí)候自我壓抑著盡量不表現(xiàn)出來,，可是從他們的聲音里,，表情中，動(dòng)作上我都能感覺到他們的緊張,，好在沒有人退縮說老

師我不行,，這點(diǎn)讓我挺欣賞的，正是發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，才能改正問題。上臺(tái)緊張是因?yàn)樯吓_(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)少,，膽量不夠,，那么多給孩子們創(chuàng)造能夠主動(dòng)上臺(tái)展示自己的機(jī)會(huì)，練習(xí)的多了一切也就順理成章了,。

第一天結(jié)束后,，我跟搭檔討論了很久，從孩子們的表現(xiàn)到我們相對(duì)應(yīng)要采取的措施,，從備課的不足之處到每節(jié)課需要進(jìn)行的具體內(nèi)容,，為人師表，必須以身作則,，二十多個(gè)渴望知識(shí)的心,，四十多雙求知的眼睛,，我們感到責(zé)任重大，半點(diǎn)都馬虎不得,。而且初中這個(gè)年齡段的孩子們多多少少都會(huì)有點(diǎn)逆反心理,，我是從那個(gè)階段過來的所以這些小心思我很熟悉，一開始剛見面肯定會(huì)有隔閡,，有的孩子想引起老師的注意,，可是卻故意做出無所謂的表情，有的孩子覺得老師年輕,，跟板著臉唬他們的班主任大媽不一樣,，心里一點(diǎn)也不怕還想挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)看看，有的孩子不知道老師水平高低,，一言不發(fā)就這樣瞪著你看你在臺(tái)上怎么表現(xiàn),，二十二個(gè)孩子，二十二個(gè)挑戰(zhàn),，不得不費(fèi)盡心思周全,。

慢慢的第二天第三天過去了，孩子們跟我們?cè)絹碓绞煜?，在桌子上寫老師“soyoung”的小姑娘成了班上最活躍主動(dòng)的同學(xué),，坐在教室后面一言不發(fā)的男生主動(dòng)請(qǐng)纓在情景劇《小紅帽》中扮演獵人，我在講臺(tái)上問誰愿意主動(dòng)來回答這個(gè)問題臺(tái)下有十多雙小手舉了起來,，要知道前些時(shí)候我問這句話的時(shí)候臺(tái)下一個(gè)回應(yīng)我的孩子都沒有,。

看到他們一點(diǎn)一滴的變化，我由衷的替他們高興,，我知道,，這幾天在他們漫長的學(xué)習(xí)生涯中只是一個(gè)小小的插曲，我知道幾天之后他們還會(huì)繼續(xù)接受應(yīng)試教育的束縛,，我知道今后可能再也沒有機(jī)會(huì)再看

到這些笑靨如花的小臉,，可是這些天里我們我們一起努力了，一起經(jīng)歷了,，一起感動(dòng)了,，等若干年后他們?nèi)绻€還記得我教給他們的單詞記憶法，記得站在臺(tái)上大聲說話的勇氣,，記得練習(xí)過無數(shù)次的分段朗讀法,，那我們也就不枉此行了。

世界那么小,，世界那么大,。我們從陽城離開了，可是我們的影子在那，記憶在那,，愛也在那,。悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十

實(shí)習(xí)支教教師的到來，大大緩解了我校師資力量嚴(yán)重不足的狀況,，為我校的教學(xué)工作增添有生力量,。我校也對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行全方位的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,，爭(zhēng)取為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的教育實(shí)習(xí)環(huán)境,。

一、我校為實(shí)習(xí)生安排了辦公室,，配備了辦公桌椅和辦公設(shè)備，因我校正處于建設(shè)中,，無處安排實(shí)習(xí)教師的住宿,，我校積極聯(lián)系了中學(xué)及鄉(xiāng)敬老院，將實(shí)習(xí)生安排在中學(xué)住宿,，從敬老院騰了兩間房作廚房,，供他們煮飯。

二,、我校在開學(xué)初召開了實(shí)習(xí)支教工作的動(dòng)員大會(huì),，會(huì)上闡明了我校工作條件十分艱苦，但頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)能提高實(shí)習(xí)生的教育教學(xué)能力,，班級(jí)的組織管理能力,，是將學(xué)校學(xué)到的教育教學(xué)理論化成教學(xué)實(shí)踐最好的平臺(tái)，激勵(lì)了實(shí)習(xí)生克服困難,，努力工作的決心,。

1、熱情接待實(shí)習(xí)生,，選派經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，精心安排和實(shí)施專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí),。每位頂崗教師都安排一位學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師,，一位班主任工作指導(dǎo)教師，訂立師徒協(xié)議書,，全面負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作,。

2、為實(shí)習(xí)生安排了多堂優(yōu)秀教師的示范課、觀摩課,，對(duì)實(shí)習(xí)生的成長起了很大促進(jìn)作用,。實(shí)習(xí)生除了聽指導(dǎo)教師的課以外，還可以隨意聽本校教師的課,。

3,、要求實(shí)習(xí)教師一律參加本校的教研活動(dòng)，上一堂教學(xué)匯報(bào)課,，一堂主題班隊(duì)會(huì)課,。

4、指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)習(xí)生教學(xué)技能比賽,，榮獲小學(xué)語文一等獎(jiǎng)的2人,，小學(xué)數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)的5人，二等獎(jiǎng)的3人,，體育一等獎(jiǎng)的1人,。

但也存在著一些問題，如體育系的實(shí)習(xí)生經(jīng)常請(qǐng)假,，甚至不辭而別,，給我們的教學(xué)帶來了安排課程上得困難。還有大四的實(shí)習(xí)生經(jīng)常去參加考聘,，也給頂崗的課程安排上增加難度,。

鄉(xiāng)村支教工作總結(jié)篇十一

時(shí)間流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束,，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn),，雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩,。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,，不僅是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任,，讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,，所以這次支教，我無悔于這次支教,，通過一學(xué)期的支教,，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與進(jìn)步，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)：

1.思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情,。工作中,，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，積極向同學(xué)們傳授知識(shí),，盡自己所能,，用心教育每一個(gè)學(xué)生，用行動(dòng)告訴自己,，學(xué)生的成績便是自己的成績,，學(xué)生需要的知識(shí)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé),。

2.工作方面

剛到紅旗小學(xué),，我初步了解了一下學(xué)生情況，接下來的工作就是腳踏實(shí)地,，為我也為同學(xué)們一起努力,。我為工作的開始定了一個(gè)方向，我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，應(yīng)該讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理,。課堂上,，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)“微笑”,，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌姡珜?duì)已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定,。每天空余時(shí)間我都在寫寫教案,，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給同學(xué)們帶去收獲,，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)間,，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成績有個(gè)好的提高,，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,，只要能夠看到孩子們的進(jìn)步，我就會(huì)感到由衷的欣慰,。

3.生活方面

在這一學(xué)期的時(shí)間里,，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在同事朋友的支持下,， 支教生活使我感受到了家的溫馨,，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,，離自己的要求和期望仍有一定距離,，但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓勵(lì),，也給我的工作增添了無窮的動(dòng)力。

結(jié)束語：我的“支教”工作雖然結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在那里,。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣,。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉,、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干,、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

支教工作時(shí)間雖然短暫,，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩,，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力,。