當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

1歲寶寶打翻泡面全身大面積燙傷

日前,，浙江,，一名1歲多的寶寶來到方桌前，一伸手將家人剛用開水泡的泡面打翻,，泡面和熱湯一下全部倒在他身上,。

家人手忙腳亂忙給孩子脫衣服、涂醬油,、涂牙膏,。見孩子的皮膚一摸就起來，破損嚴(yán)重后,，才想起送醫(yī),。

孩子被診斷深I(lǐng)I度燙傷，因家人處理不當(dāng),，傷情加重,。

醫(yī)生：燙傷后不要立即脫衣服、涂醬油,、涂牙膏,！燙傷后首先要脫離致熱源，然后涼水持續(xù)沖洗燙傷創(chuàng)面至少30分鐘，期間輕柔去除衣物,、切不可強(qiáng)行拉扯,。不要用冰塊降溫,，溫度過低可能導(dǎo)致二次傷害,。

幼兒安全教育心得體會1

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。這段時間以來,，上級領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對甲流感非常重視,，為使全體教師提高認(rèn)識，充分準(zhǔn)備,，堵死安全漏洞,，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生,，確保師生平安,。

從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi),、室外）哪些地方容易出危險,。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》，把每一項工作落到實處,，個人身上,。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》，和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》,，

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性,。

1,、晨檢、午檢要做到一看二問三摸四查,。手指甲要把好關(guān),。對于生病的幼兒重點看護(hù)，定時測體溫,。及時與家長溝通,。

2、通過兒歌、歌曲教育幼兒,，習(xí)慣的形成,、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識安全,，提高安全,。

3、教師要保管班級的物品,，對危害性的物品：剪刀,、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方,。

4,、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播,。

5,、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

幼兒園的安全,、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題,，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好,。

幼兒安全教育心得體會2

每年假期溺水事件是學(xué)生非正常死亡的主要原因,，為確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳戲水帶來的意外事故的發(fā)生,，我園學(xué)生和家長相互配合,，對孩子進(jìn)行防溺水教育，提高幼兒防溺水的知識,，杜絕事故的發(fā)生,。

一、預(yù)防孩子溺水的措施

1,、從網(wǎng)絡(luò),，書籍、圖片,、光碟等收集“溺水”事件的案例,，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識,。

2,、教育孩子不獨自一人外出，更不能到池塘,、水庫,、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險情時,，及時向附近的大人求救,，不得自行救助。

3,、節(jié)假日,、雙休日期間，加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管,，不隨意離開孩子,，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動,。

4,、孩子游泳時，要有家長或成人陪同,，否則禁止外出游泳,。

5、教育孩子在游泳時不要貿(mào)然跳水,，更不能互相打鬧,，以免發(fā)生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳,、嬉戲,、游玩。

二,、教孩子學(xué)會溺水時的自救方法

1,、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救,；

2,、放松全身，讓身體飄浮在水面上,，用腳踢水,，防止體力喪失，等待救援,。

3,、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；

4,、如果在水中抽筋又無法靠岸,，立即求救。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋,。

三,、現(xiàn)場搶救溺水者的方法

1、迅速清除口鼻中的污泥,、雜草及分泌物,，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭,，以避免堵塞呼吸道,；

2、將溺水者舉起,，使其俯臥在救護(hù)者肩上,，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂,，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出,。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；

3,、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩,；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院；

4,、在施救時預(yù)防眼外傷,。

安全工作無小事，千忙萬忙,，對孩子的安全教育不能忘,，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一份關(guān)注,，為孩子筑一道安全的防線,，讓孩子們平安、健康,、快樂的成長,！

幼兒安全教育心得體會3

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),，聽了專家的講座,，我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性,。“千般照顧,，不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師,，不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo),、教育,，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識,。

一,、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

其實我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢,？首先要了解一些生活的常識,。我們通過談話，組織幼兒專門的討論,，倒一杯熱水,、拿來一些藥品，請幼兒討論一下,，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能,。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使幼兒形成自我的意識

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育,。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情,，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,，從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記,，時刻提醒幼兒注意安全,。

三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

幼兒園里各種器械,、各種玩具都有,，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲,，可以說是快樂天堂,。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義,。以后在活動時,，幼兒就自然引起了注意,，減少對自己身體的傷害。

四,、通過生活中遇到的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

中班幼兒好奇心增強(qiáng),，好動，隨心所欲的特點,，而且不知深淺,，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品,，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受,。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動,，利用各種教育活動,，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識。

經(jīng)過一段時間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時,，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),，提高全體教職工的安全意識,，是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理,、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命,。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做,、用高度的自任感去對待,。本周由童主任對教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,，有效地增強(qiáng)了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,，把安全工作納入班級會議日程。同時,，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓,，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間,，不斷提高認(rèn)識，更新觀念,，用知識理論指導(dǎo)實踐,，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,，有效建立安全管理長效機(jī)制,，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全,。

保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端,。為幼兒提供安全的活動場所、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個老師和家長的責(zé)任,。對孩子要做到：放手不放眼,，放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多,，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗貧乏、自我保護(hù)能力有限,，缺乏防范的基本意識,。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期,，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練,。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生,。根據(jù)以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在,，每個細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境,、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。

1,、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通,。上課時,，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時,，不得離開教室,。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找,，加強(qiáng)管理,。

2、午飯時注意,，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

4、把好幼兒離園關(guān),，一定要看卡放人,，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地,，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械,，及時排除不安全因素。確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，一定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

6,、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子一定要和值,、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況,。

7、班級藥品放在一定的位置,，不讓幼兒取拿,。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求,。

8,、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，如帶班老師來園后,，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患,。將不安全因素降低到最低限度。

二,、加強(qiáng)安全教育,、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力,。

1,、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上,、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫；教育幼兒洗手,、喝水,、小便時自覺的有序排隊，不亂跑,，當(dāng)心滑倒,；進(jìn)餐時，要求幼兒安靜用餐,，不邊講邊吃,，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。明白安全門的作用。

3,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間、以免擠傷,。

4,、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠,，一個一個滑,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

5,、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀,，在美工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

6,、不把紙團(tuán),、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。最大限度地消除不安全因素,。

7,、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等,。

三,、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致

共同承擔(dān)教育責(zé)任我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育,，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料,，幫助家長認(rèn)識對幼兒實施自我保護(hù)教育的重要性,；同時還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時走入誤區(qū)：

（1）為求安全取消幼兒的一系列活動。

（2）為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn),。

（3）為求安全限制幼兒活動的范圍,。

讓家長知道用這些辦法來達(dá)到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實的。要求家長根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng),、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng),，讓家長認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點是意識和能力的培養(yǎng),。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒安全教育心得體會4

在孩子的安全教育上，其實不僅僅是家長,，幼兒的安全是所有的幼兒教育工作者,，所有幼兒園，乃至全社會普遍關(guān)心的問題,。但是我認(rèn)為關(guān)心幼兒安全的不應(yīng)僅僅是成人,，還有幼兒自己，要讓幼兒知道危險的存在,，培養(yǎng)起較強(qiáng)的安全意識,。通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力,，牢固樹立安全第一的思想,，從促進(jìn)幼兒健康成長的高度出發(fā)，本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的精神,，對幼兒及家長實施安全教育,，增強(qiáng)防范意識，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則，提高安全自救能力,，及時排除各類安全隱患,，防止事故發(fā)生。落實到具體心動中,，就是對幼兒及時進(jìn)行安全教育,，同時向家長宣傳安全知識，要點如下。

一,、集中教育正面引導(dǎo)

幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段,，對他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘,，很難留下深刻的印象,。那么，將安全知識作為活動主題對幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了,。所以我們組織開展了一次安全教育班會活動,，其內(nèi)容涵蓋了安全教育的方方面面，如交通安全,、用電安全,、用水安全、安全自救知識蟲子飛進(jìn)耳朵,，鼻子進(jìn)異物,，眼睛有沙子，開水燙傷等知識,。鑒于幼兒時期的認(rèn)知具有直觀行動和具體形象的特點,，所以集中教育活動中我們通過各種形式和多種渠道進(jìn)行安全教育。如：向幼兒展示有關(guān)安全知識的圖片,、讓幼兒自己來認(rèn)識和討論其中的要害,，從而認(rèn)識到我們應(yīng)該怎么樣去做才是安全的，通過具體的事例,，加上教師綜合講解等等,。讓幼兒在多種感官作用下，吸取安全知識,，留下深刻印象,。同時，由于幼兒辨別是非的能力較弱,，對幼兒進(jìn)行安全教育益采取正面引導(dǎo),。如果我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危險的不良后果（如：有個孩子不聽話玩火引起火災(zāi)；另一個孩子碰倒開水瓶燙傷手等）,，難免孩子去模仿,。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導(dǎo)幼兒正確理解安全知識,，避免盲目模仿,。

二、隨機(jī)教育,，及時提醒

安全教育不僅要在集體活動中集中進(jìn)行,，還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行,，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。結(jié)合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題,，給予必要的,、合理的安全教育。

記得在一次飯后活動中有幼兒發(fā)現(xiàn)我們的花壇中有許多的蜜蜂,，只見許多幼兒都圍過去看，幾個膽子大的幼兒準(zhǔn)備去抓蜜蜂,，我想著不是很好的教育機(jī)會嗎,？于是說：“小蜜蜂在采花蜜，它的身上有刺,，而且有毒,，被它刺了會腫起一大塊，而且會很疼的,。”幼兒聽了忙對想要抓蜜蜂的小朋友說：“不要抓,，蜜蜂刺到你會很疼的，有毒的,。”幼兒聽了就忙躲開不抓了,。后來看見小蜜蜂，就會有幼兒說不要抓蜜蜂,，有毒的,，刺到了會疼的?？梢娪變阂恢睂ξ业慕逃浽谛纳?。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程,。幼兒園的孩子年齡小,，自我保護(hù)意識差，每次活動前安全教育都是必不可少的,。因此,，在幼兒原有的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時,、及時地提醒幼兒,，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認(rèn)識。讓安全意識逐漸在幼兒心里扎根,。

三,、運用有效的“危險后果”教育法作為成人，我們經(jīng)常認(rèn)為孩子年齡小,，閱歷淺,，什么也不懂,。

在教育他們時避開一切反面事物，生怕造成負(fù)面影響,。特別是家長,，生怕孩子受到傷害。每次送孩子只是反復(fù)叮囑,，不能干這個不能干那個,，不能吃這個不能吃那個，恨不能將孩子裝進(jìn)一個銅墻鐵壁的堡壘里,，使之不受任何傷害,。老師也是如此，孩子一有出格的行為就非常擔(dān)心,。但是,，簡單說教并不能引起孩子的足夠重視，而且反復(fù)叮囑還會引起孩子的厭惡,。此外,，孩子整天關(guān)在教室或家里，對外面的世界一無所知,，一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般,，什么都想去嘗試，這樣一來誰能保證不出危險呢,？

以上這些都是很消極的做法,，所以我們也采用適時適當(dāng)?shù)貙?ldquo;危險后果”告訴幼兒，通過各種手段和途徑來教育幼兒,，讓幼兒從不同側(cè)面了解事物的本質(zhì),。當(dāng)然，讓幼兒了解的危險后果應(yīng)有選擇,，注意適可而止,，更不能嚇唬幼兒，造成負(fù)面影響,。只有這樣,，才能讓幼兒真正學(xué)會如何去思考和分析事物，如何去面對這個大千世界,。

四,、讓孩子學(xué)會自我保護(hù)

現(xiàn)代安全教育應(yīng)該是集知識性、實用性于一體的全面教育,。除了讓幼兒了解一些必要的安全知識外,，還可以引導(dǎo)他們進(jìn)行一些"實戰(zhàn)訓(xùn)練"。例如：幼兒在了解火的用途和危害后,，可以開展一些自救演習(xí),。像學(xué)習(xí)撥打119,，學(xué)習(xí)簡單應(yīng)急措施（用床單塞門縫，用濕毛巾捂嘴巴）等,。

總之,，我們對幼兒進(jìn)行安全教育的目的是為了讓幼兒得到更多的發(fā)展機(jī)會，而不是剝奪幼兒的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓他們"無所作為",。因此，我們不僅要教授給幼兒安全知識,，不僅讓幼兒知道哪里有危險,，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣才能有效地保護(hù)自己,。這才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障！

幼兒安全教育心得體會5

為增強(qiáng)幼兒安全意識,，保障幼兒生命安全,，避免溺水事件的發(fā)生，5月17日我園開展了防溺水安全教育活動,。

活動一：各班教師組織幼兒觀看防溺水安全教育《讓愛不溺》警示片,，讓幼兒形象直觀地了解玩水的害處，并根據(jù)幼兒的年齡特點,，利用PPT,、故事、案例等形式深化防溺水安全教育,，使幼兒掌握自防自救知識,，提高了幼兒自我防范意識和自護(hù)、自救及互救的能力,。

活動二：通過LED燈滾動播放防溺水安全提示語,，提高家長對防溺水安全的警惕性，增強(qiáng)家長對孩子的責(zé)任意識和安全保護(hù)意識,。

通過此次活動,，幼兒充分認(rèn)識到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識,，家長進(jìn)一步提高了對幼兒的監(jiān)管意識,，為保障幼兒的生命安全構(gòu)筑了堅實的防線。

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