報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇一

暑假我留在學校,。一方面是想有個比較安靜的地方好好學習，另一方面是由于家里的條件不是很好,，我覺得自己已經(jīng)這么大了,，應該靠自己的勞動去為爸爸媽媽減輕一點經(jīng)濟上的負擔了。由于自己一個暑假都在學校,，時間很充足,，所以想到去找份家教，一則可以圓自己當家庭教師的想法,，二則可以解決自己的伙食費問題,。

想到后便開始動手，拿了塊棕色紙板,，用粉筆在上面寫上“家教”兩個大字,，整天就在學校正門那邊“站崗”。站了三天,，鮮有人問津,，第四天早晨，一家長問：“教什么的,？”答：“高中以下的,，除了物理以外什么都行（因為我高中雖然是理科生，但是高中物理學得一般,，咱不能耽誤人家呀?。胱屛医淌裁茨?？”又說：“哎呀,，我兒子吧，現(xiàn)在初二,，馬上就上初三了,，他是什么都差，我都快急死了,，就想找一個什么都可以教的家教…”我一聽,，感覺任務還挺重，沉默的一會兒,，因為作為一名家教,，要明白自己的任務，要明白自己絕不能只為了獲得報酬而去面對,。家長見狀,，誠懇地說：“你可以先試一下啊！我看你樣子挺老實,，應該挺會讀書吧,！”“呵呵，以貌取人,，很容易上當?shù)呐?！”我嘴上這么說，心里卻很開心,。家長說：“你不要怕,，要對自己有信心！”我想了一會兒,，覺得自己雖然高中物理學得一般,，但是初中物理畢竟是很簡單的，我認真?zhèn)湔n,，應該是可以勝任的,，于是就答應了下來。

接下來就是談價錢的問題了,，因為我做家教的目的之一還是想趁著假期賺一點錢嘛,！家長說：“你是怎么收費的？”我見那家長也不像是很有錢的人,，也就沒多開價,，只是說了一個市場價：初中的，15元一小時,。家長沉默了一會兒,，說：“行，從明天開始,，每天兩小時,，一共教十天，上午八點到十點,，行嗎,？”我說：“行，沒問題,，把您的孩子交給我您就放心吧,！”

回到寢室，我趕緊收集資料,，準備教案,。我一直堅持的原則是，我不是秀的,，但我卻能夠做到最認真,。也許我的水平不是很高,，但我認為我有資格做家教是因為我能夠全心付出，能夠?qū)W生的血液作為自己的最重要的事業(yè)去面對,。用心去教,，心懷愛心的去教,，心懷責任心的去教,。因為他的基礎(chǔ)比較差，而且家長要求我給他講各科的知識,，所以我的準備工作必須做的很充分,。我先到網(wǎng)上找了一些中學必備的數(shù)學定理和物理定理，以及它們的對應習題,，然后又和網(wǎng)上好多的網(wǎng)友交流了英語的學習方法,，并*了多套練習題…結(jié)果講兩個小時的課我要準備四個多小時，十天一直如此,，雖然很累卻很開心,。虧得那學生也很認真自覺，并積極配合,，所以十天下來,，他的物理思想和數(shù)學思想終于建立起來了，拿到一道題,，知道朝哪方面想了,；英語水平也有了顯著的提高，十天前他還不會背幾個單詞,，十天后他能背下來一些較常用的單詞了,，翻譯句子也不僅僅是生硬地漢譯英，現(xiàn)在也經(jīng)很連貫了,！

最后那天教完兩個小時的時候,，我跟他說：“姐姐以后可能不會再教你了，但是你還要一如既往地努力呀,！”他說：“姐姐,，我是一個不善言談的人，平時你給我上課的時候,，我有些話都不好意思和你說,，但是今天你就要走了，我再不說可能以后都不會再有機會說了…姐姐,，說實話,，我以前對學習根本沒有一點興趣，打個比方吧,，我感覺那電路就像是鬼符,，一點也看不懂,，但是自從你教我，我好像突然清晰了好多,，我感覺是你讓我建立了學下去的興趣,。以前我覺得想考上高中對我來說簡直就是天方夜譚，但是現(xiàn)在我有信心為之一搏,！姐姐,，你等著我的好消息，我考上高中了,，請你吃飯,！”第一次有人這么認可我，我的心里有種無以名狀的激動,，他請不請我吃飯倒是無所謂,，但是我突然覺得我的信心倍增了。我笑著說：“好,，你一定要考上高中,，姐姐等著你的好消息！”

彼此分別還真有點舍不得?，F(xiàn)在他還經(jīng)常和我聯(lián)系,，不知道以后他會不會忘記我，我是不會忘記他的,。他讓我對自己未來的學習充滿了信心,！

再說說自己第一次拿到工錢的心情吧…辛辛苦苦工作了十天，賺了150元錢,，當家長把工錢遞給我的時候,，我覺得心里既有甜又有酸…甜是因為自己第一次自己掙錢；酸是因為感覺到父母掙錢的艱辛,。通過這次的家教經(jīng)歷,，我會更節(jié)約地花錢，盡量為家里減輕負擔,。

以上就是我在大一暑假期間做家教的一些經(jīng)歷和體會,。在此我也深深地祝愿所有的孩子都有一個光明的前程！

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇二

時間飛逝,，告別了短暫的暑假社會實踐生活,，回到了校園，回到了,，回想著剛過去的社會實踐的日子和即將到來的大二學習生活,，酸甜苦辣，生活感悟,，不禁讓我感慨......

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的我們擁有絢麗的青春年華,，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會,，我們?nèi)耘f用我們的知識與堅定的意志書寫了一份令人滿意的答卷。

在酷熱中,，我迎來了作為大學生的第一個暑假,，也滿懷*地報名參加了院系組織的暑期社會實踐活動。在我看來,，當今社會，作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力,，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會，了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,，運用知識,，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區(qū),，回報社會的一種良好形式,。

所以為了同一個目標，同一種信念,，為了在社會實踐中完善自己,。鍛煉自己。我加入了暑期社會實踐活動的行列.雖然實踐的一個月,，并不能說算得上是酷暑,，可以說是比較幸運，因為我擔任的是大學生勤工儉學所擔任的最普通的工作之一—家教,。在過去的一年里,，我一直不敢嘗試，原因之一,，我一直對自己缺乏自信,，不相信自己的實力,，總害怕誤人子弟。原因之二,，求學在外,，家長一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步,。所以,，這次我不能再讓機會悄悄溜走，不管有多艱辛,，我都要堅持下去,。因為我知道這就是考驗，這就是體驗,，這就是奉獻,，我為之無怨無悔。

在這短短的一個月中我碰過壁,，受過累,，流過汗，但是我卻成長了,，我?guī)椭粋€初中小孩兒學習英語,，剛開始，我精心準備了三套學習方案,，但是教完第一節(jié)課時,，我的計劃一一泡湯，他英語基礎(chǔ)比較差,，詞匯量很少,，基本句型掌握不扎實，最重要的是,，他對英語學習沒有興趣,，為此，我盡量減少學英語的枯燥與乏味,，充分調(diào)動他學習的積極性,，課下，我們還討論我們的理想,，追求,，并且還傳授我的學習心得和體會。孩子兒在不斷的學習,，我也不斷的成長,。通過社會實踐活動，我深入學習領(lǐng)會了“三個代表”重要思想,，繼承和發(fā)揚了大學生勇于實踐的光榮傳統(tǒng),，樹立和落實了科學發(fā)展觀,。用實際行動贏得了社會的認可和好評,，也通過走進基層,、走進市民了解了更多現(xiàn)實問題,，樹立了正確的成才觀,。做家教的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是生活吧,。我不知道多少人有過這種感覺,，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個月的家教生活,，所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。同時,，在這次社會實踐中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼,，更體味了父母的艱辛,。

在這次學習過程中，我得到了學生家長的肯定,，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，有時,，上完課,，回到家，我會通過不同途徑尋找答案,，在這一過程中,，我也學到了很多以前沒有接觸的知識，對自身學習也有了一定的認識與提高,。

社會實踐期間,，在提高實踐能力的同時，我還學習到了人際交往和待人處事的技巧,。人與人的交往中,，要看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你自然會得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，要相互理解，包容,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。相信別人,。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢,，僅僅七百多元而已，可是我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎么樣生存,，該怎樣去感恩,，感謝那些支持你、幫助你的人,，該怎樣去回報父母,。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

暑期雖然只有一個月時間,，在這段時間里,，有時過的真的很難受、很憋屈,，可生活還得繼續(xù),，還得面對學習，面對走出校門,，面對找工作......不過,，讓我們體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

暑假的社會實踐,，對我來說,，是一個開始，也是一個起點,，也希望這個起點能讓自己更好的融入社會,，不斷的學習,、不斷地成長......,。

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇三

“實踐”是件聽起來輕松,，實則卻“蘊味”十足,，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,，確切地說,，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假,，雖然我參與實踐的時間不長,，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程,，但我不會。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西,，每天在勞累中度過。學不到一點知識,。學的最多的可能是對人生的一份坦然,，不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊,，哀嘆。

奔波了好多天之后,，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位,。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,，人很可親,。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,，我學的是機電專業(yè),，但沒學過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程,。他頓了頓，想了想說,，我這兒的機器上有很多針,，各種各樣的型號都有，分類很嚴密,。有時是大的一排,，有時是小的一排，大小有時又要交錯相差,。這樣吧,，我先把你安排到拌料間，去學習一下材料的分配和用料的安全,。然后去銷售部門吧,。我點了點頭，同意了,。

第二天一大早,，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,，趙師傅，這是從學校里來參加暑期社會實踐的,，您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里,。我沉默著,，雖然我知道“沉默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。我依然沉默著,。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,，塑料的降解功能,。

塑料是一個新興行業(yè)，發(fā)展時間還不長,。但目前隨著塑料制品的日益增多,，“白色污染”也越來越嚴重。而21世紀又是一個環(huán)保世紀,，為了保護我們的家園,，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,，可降解的,。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,，而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,，無環(huán)保性能，不可降解,。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能,，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解,。成為易廣泛被吸收的碎末,。并隨著時間的推移進一步降解成為co2和水。但從總體而言,，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進一步深化研究,，工藝進一步完善,。并致力于提高性能，降解成本,，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

目前，已初步明確,，聚乙烯是可生物降解的,。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性,。其基本的降解機理是可降解的,。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞，導致制品的力學性能下降。并伴隨著空洞的形成,，表面積擴大,，從而增大與土壤的接觸面,；同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽,。反應生成過氫氧化物,。這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,，進入自然循環(huán),。

我驚訝極了，一個小小的師傅竟然懂的那么多,，中國加入了wto,，不止企業(yè)的管理人員,，連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中,，步伐真快啊,。

我實踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,，若不論財富,，那它畢竟為我們提供了若干個崗位,，一個企業(yè)“以人為本”,，人人都把其當作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。

暑期的實踐生活雖然不長,，只有那僅僅的兩周,，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷,。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活,，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛,。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長,。

我感謝我的實踐生活,，它考驗了我，激勵了我,，使我由貪玩變得好學,，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信,，由幼稚變得成熟……

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇四

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假,，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,，烈日當頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,，方案范.文庫}為您/搜集整理,，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。接下來，我又和小姨的兒子一起去了快樂城堡,。里面有蹦蹦床,、滑滑梯、秋千,、山洞等,，里面的東西可多了!這么多東西把我和小弟弟迷得眼花繚亂，都不知道該玩什么好,。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的,。

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇五

高考改革的實施，對高中生閱讀有了更高的要求,，《新課各標準》也對學生的閱讀提出了特殊的規(guī)定,，要求學生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗,，有較豐富的積累,，形成良好的語感，學會運用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學作品,，為了促進學生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界，各個學校采用不同方式鼓勵學生閱讀,，那么,，現(xiàn)在的高中學生閱讀情況怎么樣的呢？20xx年暑假,，本人對高中學生閱讀情況進行了調(diào)查,。

一、調(diào)查目的：了解高中學生的閱讀習慣,、閱讀量,、閱讀內(nèi)容和時間安排，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學校提出更好的意見,。

二,、調(diào)查時間及對象

20xx年7—8月，采取隨即抽樣的方法,，選取了xx省xx縣的五所高級中學（xx縣高級中學,、xx縣第二中學、外國語學校,、高級中學）的高中三個年級的學生,，每校分別抽取200名，共一千名同學作為調(diào)查對象,，發(fā)放問卷800份,，回收有效問卷672份,。

三、調(diào)查內(nèi)容及方法

為了解高中學生的課外閱讀情況及存在的問題,，從以下幾個方面對五所學校的學生進行了調(diào)查：

1,、學生閱讀動機和興趣；2,、學生閱讀時間,；3、學生的閱讀種類,；4,、學生的閱讀方式；5,、學生閱讀書籍的來源,；6,、學生閱讀中做讀書筆記的情況,；7、閱讀中外名著及雜志報刊的情況,；8,、學生閱讀數(shù)量。

結(jié)果采用問卷調(diào)查法,、數(shù)學統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,。

四,、調(diào)查結(jié)果及其具體分析

本次調(diào)查發(fā)放問卷800份,，收回672份，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1,、閱讀興趣和動機

閱讀興趣：a感興趣70%，b一般24%,，c不感興趣6%

閱讀動機：a增長知識，開拓視野48%,，b娛樂休閑8%，c提高寫作能力44%

從閱讀的興趣和閱讀的動機來看,，大部分學生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠增長知識,、開拓視野、提高寫作能力,。

2,、閱讀的時間

閱讀時間段：a雙休日24%,，b完成學習任務后49%，c隨時讀27%閱讀時間長度：a每周2小時內(nèi)20%,，b2-4小時56%，c4-6小時20%

從閱讀時間看,，大多數(shù)學生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%,，這說明學生大部分能意識到課外閱讀的重要性。

3,、閱讀的種類

閱讀種類：a作文選30%,，b故事書3%，c影視娛樂10%,，d中國古典名著15%,，e童話寓言、卡通類2%,，f武俠小說11%,，g報刊雜志1%,，h詩歌散文15%,，i言情小說5%,，j外國名著8%

從閱讀種類看，喜歡看作文選,、中國古典文學名著和詩歌散文的人數(shù)多，其次是影視娛樂,，外國名著、影視娛樂,、武俠小說、言情小說的人數(shù)也有一定比例,，但對報刊雜志、故事書,、卡通等涉獵幾乎為0。從這里可以看出,，高中學生的閱讀多數(shù)從高考實用上考慮，以及與年齡特征相關(guān)的書目有一定的閱讀,。

4、閱讀的方式方法

閱讀方式：a隨便翻翻8%,，b應付式15%，c偶爾記筆記37%,，d認真做筆記40%

有無計劃性：a有計劃30%，b無計劃70%

從閱讀方式上來看,，學生閱讀存在很大問題，能夠認真做筆記的不到一半,，這對實際應用還是不能產(chǎn)生很好的效果,，而且閱讀習慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容,。

從有無計劃上看,，更是讓人擔憂,，對于閱讀有很高要求的高中來說,，無計劃閱讀很難掌握相對較多的閱讀知識的儲備,。有無計劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。

5,、閱讀數(shù)量

閱讀數(shù)量：（一學期閱讀量）a10本以上0%，b5-10本6%,，c2-4本69%，d1本20%,，e0本5%

從閱讀數(shù)量上看，一學期讀5本以上的為0,，還有5%的學生一學期未看一本書。這與《新課程標準》一學期閱讀要求相距甚遠,。對《新課程標準》要求閱讀的文學書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀5本以上的只占20%,，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占5%,。從這里也看出學生閱讀的量還存在差距，還不能滿足高中學生的要求。

6,、閱讀書籍來源

閱讀書籍來源：a自己買50%，b向別人借30%,，c學校圖書室20%從閱讀書籍的來源看，學生有自己購買書本的條件,。

7,、他人對課外閱讀的影響

他人對課外閱讀影響：a父母40%，b老師38%,，c朋友20%，d親戚2%

從他人對課外閱讀影響看,，教師的影響仍然很小,，教師對學生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘,。

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇六

在團中央的的號召下,，7月22日清晨，工程學院14名師生踏上了開往平度市邊陲小村周家村的汽車,，開始了為期5天的社會實踐活動,。

據(jù)了解,，全村有果園200畝，年收入80余萬元,，目前正在積極培育新型品種。另外,，全村正準備開創(chuàng)經(jīng)濟作物深加工及諸多副業(yè)，以實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的靈活性及自主性,。

走進周家村，給我與想象中迥異的第一印象就是周家村的環(huán)境。

周家村,，地處青島西北,，離海已不再是一矢之遙,。這里沒有海風拂面,，只能靠著一方方平坦的土地,，一代代辛勤的勞作,。這是中國農(nóng)村的真實,，也是中國農(nóng)村的典型。

周家村的住房是集體式建筑,，大街小巷,，樹木房舍,，儼然有整飭的痕跡。很明顯這是改革開放的痕跡,，同時也是農(nóng)村發(fā)展的一個側(cè)面。改革開放近二十年來,，對于擁有大多數(shù)人口的農(nóng)村來說，"鄉(xiāng)村城市化"的觀念已深入人心,。

當然，如今住房不僅僅是城市生活水平的體現(xiàn),，在鄉(xiāng)村他同樣代表著一個村莊的整體化實力。在我實踐的五天里,，周家村，交通阡陌,，對"鄉(xiāng)村城市化"的要求把握的非常到位。"鄉(xiāng)村城市化",，顧名思義就是在鄉(xiāng)村現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步建設(shè)，逐步向城市化模式邁進,。其中"鄉(xiāng)村"是特色，"城市化"是目標,。當然，在農(nóng)村現(xiàn)有土地及民俗風情基礎(chǔ)上城市化是一件相當復雜的事情,，我們知道城市與鄉(xiāng)村無論在地理位置,，經(jīng)濟基礎(chǔ)不可避嫌的存在著較大的差距,，這里面有些是微乎其微的,，而有些卻是判若云泥，由此也決定了這個過程必然是一步步邁進的過程,。

運筆至此，讓我突然想到了華西村的建設(shè),。當然周家村的現(xiàn)有經(jīng)濟實力比之華西村尚不能望其項背,，然而,，作為中國農(nóng)村的發(fā)展典型,，他們其中必然存在著千絲萬縷的聯(lián)系,，而這就是我們要找的焦點。華西村的實踐證明,，一個鄉(xiāng)村的建設(shè)必須有一個大的車輪帶動著，這個車輪可以是農(nóng),，可以是林牧副漁,。然而，從現(xiàn)如今成功的諸多例子來看,，經(jīng)濟發(fā)展是一個大的方向。從周家村的現(xiàn)行體制來看,，作物制種的深加工是非常有必要的。

周家村的建設(shè)是成功的,，然而，他同樣存在著諸多弊端,。固然,，統(tǒng)一住房是一個村莊經(jīng)濟實力的體現(xiàn)?？墒?，如果不估計全村經(jīng)濟實力的參差變化就容易造成某些方向的抑制，而這種抑制有時是非常巨大的,。

從對周家村村民的調(diào)查來看，他們當中很多人都有改善現(xiàn)有住房的傾向,，這就是說，無論哪個農(nóng)村,，統(tǒng)一住房是有難度的，筑房建房必須慮及諸多因素,，在參差不齊中尋求一個平衡點，而這不免又要違背了一部分人先富起來的政策,，影響了整個城市化的進程,。

茂密的柿子樹在微風的吹拂下,，簇擁著一排排整齊的房舍,。這里邊有多少是鄉(xiāng)村特色,，又有多少是城市化建設(shè),，這是擺在我們面前的一個現(xiàn)實,，它需要不同檔次的住房建設(shè)來回答,。

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇七

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認識社會、了解社會,，提高自我能力的重要的機會,。作為大二的學生,，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結(jié)合我們實際情況,，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐,，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,，為自己制定一個切實可行的計劃,。應注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高能力,。

因此，為了更好的了解社會,，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,，雖然僅有10多天時間,，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的,。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛,，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。

促銷是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通,，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識，比如不過的人過春節(jié)的習慣習俗,，春節(jié)期間的旅游計劃等等。我的促銷工作主要是促銷電器,。

促銷的一天基本工作安排

促銷前的短暫培訓，了解電器的,，名稱、性能,、型號、價格行情等方面的知識,，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等,。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班,，到達指定地點后做好準備工作，擺好宣傳資料,，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個小時,，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理,、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。

促銷過程中的體會及感觸

促銷通過：我實踐我覺得就是通過,，自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者，對于一個促銷員來說,，促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己，同自己的言語,、形態(tài)讓他人了解自己。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：

一,、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識,，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,，自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費,。

二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,，所以語言表達必須合理得當,，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力,。要通過自己層次清醒的說明,，把產(chǎn)品介紹給顧客,。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品,。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳,、語無倫次。

三,、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)

促銷每天會面對社會上的形形色色的人,，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題,。比如有的顧客會用各種方式刁難你,，此時你必須保持良好的心態(tài),，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時候一天的工作可能收獲不大,，這時候我們不應氣餒,，要學會自我調(diào)節(jié),、自我鼓勵，及時的自我總結(jié),，自我提高,。

四,、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈

促銷是一種比較枯燥的工作,，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客,，這生活需要我們堅持,，要讓自己在烈烈炎日下磨練。

本次社會實踐總結(jié)：

不管做什么事,，態(tài)度決定一切

做一項服務工作,，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的,，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急,，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求,。只要你有一個服務于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助,，用自己的熱情去換取他人的舒心。

明確目標，合理的設(shè)計規(guī)劃自己,。

我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃,，找到自己的發(fā)展道路,。要通過社會實踐切身的了解自己的專業(yè),，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,，為社會服務。

短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到磨練,，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園,。

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇八

經(jīng)過暑假將近一個月的打工，我既鍛煉了自我又豐富了人生的閱歷。雖然這時間很短,，但初步入社會讓我感受頗多!

沒放假前，我還豪情壯志地跟宿舍人說：這個暑假我要自我掙錢買個相機!剛放假時我便興致勃勃地去找工作,，但初求職就處處碰壁,。首先是我漫無目的地去轉(zhuǎn)悠找,，碰壁是肯定的,。之后，因為走關(guān)系才很不容易地找了個工廠來兼職(也能夠說是實習,，因為他們那今年是第一次招大學生當普通工人)

剛?cè)スS一切都不適應。首先,，地方不適應。那工廠坐落在廣州的一個郊區(qū),，而我是__人且常年在__待著，所以剛?cè)V州那會我不適應那的氣候,，天氣很熱且比較干,，我每一天必喝很多水,。每次去超市買東西，必買的是六七瓶水,。其次,，是工廠里的人不熟悉。剛到那車間,，看見其他工人之間互相開玩笑,，嬉笑打鬧,，而我很無聊的站在旁邊,，覺得很沒意思。最重要的是,，我對那生產(chǎn)工作不熟悉,。因為剛?cè)?，一切都是零。所有東西必須從頭學起,。幸好,，分配工作時，我一般干的都是比較簡單的事剛開始幾天,，我才真正感受到什么叫度日如年!天天數(shù)著進廠的天數(shù),，感覺跟進監(jiān)獄差不多,。

等適應一段時間后，我的狀態(tài)也漸漸調(diào)整好了,，漸漸適應那的一切,。和車間同事打成一片，干的活也漸漸熟悉起來,，接觸的事情也漸漸多起來。

在這實習的短短時間里,，我從一個小小的車間里,，感受著社會的一,。讓我感受也很多。

首先,，我慶幸我讀大學了!那車間普通工人幾乎都是初中畢業(yè)后踏入社會,，有的是離開家鄉(xiāng)來到千里迢迢的廣州打工的,。他們成年在這廠里打工,，一個月基本工資才八百塊錢,，僅有靠加班來多掙點錢養(yǎng)家糊口。因為廣州的消費也挺高的,，他們的這點錢是很難結(jié)余的。所以他們很樂意加班,。這次我才明白，原先加班是公司規(guī)定要不要加班的,，不是自我想加班就加班，不加班就不加班,。我在那一個月僅有一個周的周日放假了，其余連著上班,。并且每一天晚上加班到十點半。加班得根據(jù)出貨的需要,。

如果一批訂單下來，且數(shù)目大,，要的緊的話，肯定最苦了最底層的普通裝配工人,。有時甚至分兩批,，分黑白班導,。在那廠里我看的最多的是：普通工人有的進來了,，有的走了,。幾乎每一天都有進的和走的。因為廠里太幸苦了,，有許多人忍受不了，便辭職走了,，而廠里得保證產(chǎn)品的按時出貨必需得有足夠的人手。所以又得招人,。而有了文憑便不一樣了，一般坐辦公室的都是大學及以上文憑的,。所以車間的普通工人最羨慕的是同公司在辦公室里工作的人,。他們和我說的最多的一句話是：你好啊，以后不用和我們一樣在車間加工工資又低,，又十分幸苦!以后你應當?shù)侥欠N辦公室的，就舒服了!其實我能不能坐上辦公室,，在心里還得打個問號呢!

這才是社會的一點點，是我用短短的一個月體會出來的,。慢慢人生路何止這些,。實習雖然短暫,，但讓我初步接觸到社會,。既有完美的一面又有陰暗的一面。也許這就是五味人生吧!

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇九

作為一名大學生,，抱著貼近社會,，服務社會的愿望,，我參加了大學生社會實踐,。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗,，提早與社會來個零距離接觸,，學習如何與人溝通，如何與人交流,，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗,，終于成為實踐小組中的一員,。我相信任何的工作都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識,，所以在工作中我多聽多學多做,，按時超量的完成任務,。我也在工作中學會了許多大到先進的檔案管理操作系統(tǒng)，小到復印機的使用,。在這期間所做雖無大事,，但從點滴做起,，所獲亦非淺。

實踐中,，我們認識了不少領(lǐng)導,。領(lǐng)導們是那樣的和藹,、親切,，對我們的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存,，想像中嚴肅的領(lǐng)導給了我一個全新的認識,。當天,，我們一行十多名同學就被安排到不同的部門。并即刻開始了步入社會的第一天工作,。

由于是第一次工作,，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤,，但我認真學習，有不懂的地方就問,，隨著經(jīng)驗的不斷積累,，錯誤的逐漸減少,，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理,，更是如何通過合理的分工,、有效改善工作流程,、發(fā)揮團隊最高戰(zhàn)斗力、使工作效率最高化的現(xiàn)實案例,。

由于是在機關(guān)單位里面工作，一有時間,，我便在辦公室里找些相關(guān)的書看，看為人父母官,，應當如何做，如何公平行政,，有哪些行為是違法，有哪些事情是老百姓最迫切要解決的……認識到：為老百姓做事為老百姓解決問題,，是為人父母官的使命,。

我被分配到民政科工作，雖然一開始我并不知道什么是民政,，但經(jīng)過一段時間的接觸后，我深深認識到,，民政工作的重要性：民政工作關(guān)系到國計民生，關(guān)系到千家萬戶,?？梢哉f民政工作做得好，人民生活安定,，有了保障,。維護社會穩(wěn)定的工作也就至少做好了一半。民政工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,。民政工作政策性強，只有把黨的政策落到實處,，辦實事,，做好事，才能讓群眾滿意,。建立一支政治堅定、業(yè)務精良,、作風優(yōu)良,、紀律嚴明的民政干部隊伍,，這是搞好民政工作的決定性因素,。

這段時間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神,，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的,。

我深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長,，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

工作中幾位前輩對我十分關(guān)心,，手把手的為我解答疑難，主動為我分擔工作,。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿,，我就要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的機會，便積極主動承擔,。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來的只會是反效果,。在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果,，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢?我認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度,，所以我開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務,，如進行檔案系統(tǒng)的操作和文檔的錄入,，因為以前沒有使用過這類專業(yè)的系統(tǒng),，為了不拖慢工作進度,，一遇到問題馬上就會向前輩請教,，而不像之前那樣自己摸索解決的方法,。沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要及時調(diào)整工作方法,。

在實踐中,，我認識到以下能力的掌握與熟練對我們的工作是非常重要的：

計算機操作：基本操作不用說，在我們活動一開始的時候各單位所需求的名單里面就有很多要求需要計算機基本操作的,。word排版和打印的設(shè)置應該比較熟悉,，應該能獨立排版一篇公文，并在相應格式的紙上相應的位置打印出所要求的文字,。另外，也要懂得如何運用網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)在當前的應用我認為最重要的是搜索,，懂得如何搜索,，懂得怎樣搜索到最有用,，最可靠，最接近要求的信息,，是我們必須下功夫培養(yǎng)的能力,。

機關(guān)單位里面很需要能擬寫文章的人才,，寫公文也是一門學問,，卻也是一門比較容易掌握的學問。公文有公文常用的格式,，常用的語句，而且語句比較死板,，但是格式不能亂,，原則不能丟。不僅要會寫,，而且要會看,。怎樣迅速抓住公文的主要內(nèi)容,，抓住重點來讀,，來理解是個關(guān)鍵,。只有抓住重點,，透徹理解了公文，才不會在貫徹上出錯,。

獨立認知和分析能力：應該說，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力,，但我認為我們大學生更應該有而且扎實地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統(tǒng),，這是個講求效率,，講求實際的時代,，有獨立認知能力或許會給你帶來創(chuàng)新的靈感和機遇。當然,，這并不是是說偏激，擺酷,。獨立分析能力我自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前,，更應該審時度勢，準確判斷,，堅持立場，否則很容易走彎路,，走偏路。

在工作中,，我還認識到自己有許多不足之處，例如主動性不夠,，溝動意識有待提高，以后,，我一定會不斷提高自己，因為我知道,，只有溝通，才能相互了解,、相互認識;只有溝通，才能在實踐中不斷提高,。比如說,，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情,。這樣就不利于彼此工作的提高,。因為工作中的得與失只有通過交流,、溝通，相互學習、參考,，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的,。

同時,，我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念,，創(chuàng)新是源動力,，有創(chuàng)新才有發(fā)展,。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼,。比如說,，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作,，這不但能為工作贏得時間,，提高工作效率，而且還能贏得領(lǐng)導或同事的肯定和表揚,。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候,，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點,、新的方法，這對的個人發(fā)展非常有利,。

在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“貼近社會,，服務社會”的愿望,，我永遠不會忘記與前輩們一起走過的短暫而充實的日子,，謝謝你們的照顧和批評!

時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,，但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識,，既增長了見識，開闊了視野,，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷,，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時通過社會實踐活動,，從根本上解決了我們學生一些思想認識問題，促進了自身世界觀的轉(zhuǎn)變,，通過到了機關(guān)部門里的溫暖，受到了教育和鼓舞,，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會主義道路的信念,。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價,，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。

有句許說得好：實踐出真知,。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才,，必須跨出校門,，走向社會,，把自己所學的理論知識應用于實踐,，從實踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問題的能力。走向社會,，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大,，也不過分自卑。參加社會實踐,，對我們樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心,、社會責任感也有一定的幫助。

時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝!為期近回過頭來看看這近一個月來的打滾爬摸,，我覺得自己很幸運可以參加這樣一個有意義的活動，我很珍惜這機會,。同時我也深切地感受到“知識無限，能力有限”的涵義,。在日后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的能力,，展現(xiàn)自我，積極向上,。

近一個月的實踐活動已結(jié)束，在工作崗位上留下的是汗水,，帶走的是知識;在工作期間留下的是快樂,，帶走的是深厚的友誼。

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇十

社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟,！

一、管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學們,！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時,，要因人而異！

二,、自強自立

俗話說：＂在家千日好,，出門半＂招＂難?。⒁馑季褪钦f：在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護,！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這一個多月里，讓我學會了自強自立,！凡事都要靠自已！現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立,！

三、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等零,。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

四,、專業(yè)的重要性

選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

五,、小結(jié)

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學,，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

高中學生暑假社會實踐活動報告總結(jié)與收獲篇十一

一,、前言

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高！

二,、實踐目的

1,、暑假社會實踐是大學生寶貴的鍛煉身心的機會，在實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞,、堅毅挺拔的精神以及勞動觀念和奉獻的精神,，增強團隊合作意識。

2,、充分發(fā)揮我們學生的知識和智力優(yōu)勢，在實踐中學會客服困難,、獨立的去解決問題。

3,、進行社會實踐活動彌補學校教育教學工作的不足,，豐富和深化我們思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進青年學生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才干,、健康成長的重要課堂,，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才,。

三、實踐意義

1,、利于大學生了解國情,、了解社會，增強社會責任感和使命感?，F(xiàn)代大學生,，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情,、民情知之甚少，而社會的復雜程度,，遠不是讀幾本書,，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的。

2,、利于大學生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感,。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距,，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識,、評價自我，逐漸擺正個人與社會,、個人與人民群眾的位置,。

3,、大學生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力,。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要,，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中,。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照,、比較,，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認識和解決實際問題的能力。

四,、實踐時間

20xx年x月x日——20xx年x月x日

五、實踐地點（單位）

xx市商城

六,、實踐內(nèi)容

為在校學生的我們，在假期的社會實踐活動中在乎的不應該是實踐什么樣的工作,，而應該在乎的是在整個社會實踐活動中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲,，所以20xx年的假期，因為氣候等各方面等原因我沒有遠出到外省去實習,，而是在學校附近的商場簡單實習,，深刻體會,；這也符合學院團委要求“就近”的原則,。以下是我本次社會實踐的具體過程以及實踐心得體會：

經(jīng)過重重面試,，我被安排在了商城,，工作的主要任務是擦拭玻璃，保證各種家電上沒有灰塵,；發(fā)宣傳單，在各個路口向行人發(fā)單頁,，介紹正在做活動的產(chǎn)品；向顧客介紹他們所需要的家電等等,。

帶著興奮又緊張的心情,，我上了第一天班,，這一天的班讓我覺得無比的累，因為之前對家電沒有絲毫的了解,，很多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名，更不知道怎么去使用它,，這讓我頓時亂成一團糟，幸好商城負責人給我指派了一個師傅,，她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能,、價位,、特點,、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷之道,，注意事項等等，我在本子上一一地記著,，忙得手忙腳亂，然后就是對應著各種電器慢慢地去了解,，努力在最短時間里記得它們的功能,、價錢等，遇到不懂的情況就翻說明書,，一點點地弄清楚，不放過任何的功能,、任何的按鈕……

下午的任務是發(fā)宣傳單,，發(fā)傳單看似簡單,，其實不然,，因為那天下著雨，我忘記帶傘了,，只能向商城的員工借了一把傘，可是要拿著一大堆的單頁還要撐傘真的不太現(xiàn)實,，但沒有辦法，這就是考驗的時候,。我的任務是和另外一個和我一樣也是兼職的*到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單，因為下過雨,，那里的人很少，走過幾條小街小巷,，才發(fā)出幾十張,，剩下的幾百張,，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當我們派完傳單之后,，我們幾乎都淋濕了，時間已經(jīng)將近六點鐘了,，又累又餓又濕,，所有的辛酸只有真的體會過才知道,，可以說第一天的開始就是如此，預示著接下來的日子里,，還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實跟理想之間真的相差很大,，在此之前，我想象著我們是坐在店里面銷售產(chǎn)品的情景,，但現(xiàn)在……借用一位名人的一句話“吃得苦中苦,，方為人上人”,，我相信我會堅持下來的。

每天上班的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,，去污除塵，做各種各樣的衛(wèi)生,，有時候會抱怨自己像一個清潔工一樣，但其實只有從生活中最基本也最簡單的事情開始做起,，才能更好的做好其他事情。這也許是對我們的鍛煉,，現(xiàn)在的我們，最容易犯心態(tài)浮躁,，好高騖遠的毛病。現(xiàn)在這些看似簡瑣的工作,，不就是可以當作磨練的機會嗎？我告誡自己,，天下事莫作于細,，請從務實開始吧,。初來店里,，單調(diào)機械的生活,，使得心里未免有些失落，此前,，早有學長告言在先,，不要對你的兼職抱有太高的期望，作為相對缺乏經(jīng)驗的學生,，公司不可能把核心業(yè)務交給你,，盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來，但是要想真正把東西賣出去,，還是需要一段時間鍛煉的,。我當時就想,，只要有舞臺，就不怕英雄無用武之地?，F(xiàn)在應該把簡單的事情做好，才能做更復雜的工作,。接觸實際，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實總是存在難以彌補的差距，唯有調(diào)整心態(tài),，調(diào)整方向，才能在二者之間取得平衡,。我鼓勵自己要擺正自己的位置，從最基層的東西學起,，只要用心觀察思考，勤于學習,，還是能收獲很多東西的,。

很快，一個月的兼職生活就結(jié)束了,，在這期間，無數(shù)次想要放棄,，和學校舒服自在的生活相比,，這種每天都要遵守規(guī)則,，不能犯錯,，時時刻刻在競爭著的生活真的好累，每次回到家里,，絲毫不想動一下，但是還好,，我堅持下來了。

在兼職期間,，我更好的接觸了社會,、認識社會,，這是我即將步人職場的初體驗，在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，感受到了社會和學校的種種不同，學校的生活是悠閑自在的,，沒有太多的競爭，而在社會上,，每天都要繃緊自己的神經(jīng)，時刻想著要讓自己進步,，跟上競爭的步伐，不被發(fā)展快速的社會所淘汰,，因此在剩下的校園生活里，我將會更加努力地去完善,、充實自己，去獲得更多與社會相關(guān)的知識,，讓自己在踏上社會之前充滿電。這次的兼職讓我學到了很多對以后的職業(yè)規(guī)劃的新補充,，也讓我了解到自己的缺點所在,，我將會努力將缺點轉(zhuǎn)化為有點,，讓自己的身上散發(fā)出光芒，感謝鑫榮華商行給我的這個機會,，也感謝在此期間幫助過我的所有人。

七,、結(jié)語

通過這次的暑假的社會實踐活動,，我們從中體會到，現(xiàn)在的大學生最缺乏的是實踐,，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少,，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在,。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改變的現(xiàn)狀下,，在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力,；在培養(yǎng)實踐能力的同時,，應該夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識基礎(chǔ),，為踏入社會與順利開啟自己的職業(yè)生涯做好準備,。

回顧短暫而又充實的實習實踐生活，大學生總會有很多感觸,。通過不同方式的暑期鍛煉,，大學生不僅認識了社會,、鍛煉了能力,，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷。近年來,，企業(yè)對大學生的實踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子,。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學生也只有主動走出象牙塔,，積極參與到暑期實踐中去,，才能有效提升自身的綜合能力,，實現(xiàn)從校園到社會的完美轉(zhuǎn)型,。