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2023年班團(tuán)一體化建設(shè)心得體會(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 14:56:43
2023年班團(tuán)一體化建設(shè)心得體會(六篇)
時(shí)間:2022-12-23 14:56:43     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

班團(tuán)一體化建設(shè)心得體會篇一

每位教師都有自己的長處,,也有自己的不足,每堂課都有他的成功之處和不足,,我們聽課的目的就是要多發(fā)現(xiàn)長處,,加以總結(jié)提煉形成自己的風(fēng)格,或提高自己的課堂教學(xué)技巧,,或推廣交流,,促進(jìn)專業(yè)成長。

在聽課中,,應(yīng)能做到翔實(shí)記錄,,積極推敲。聽課者要綜合運(yùn)用自己的感官,,努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”,,認(rèn)真做好聽課記錄。一定要聽看結(jié)合,,詳細(xì)記錄,。聽課記錄是重要的教學(xué)資源,是評課的依據(jù),。根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論,,教學(xué)是涉及教師與學(xué)生雙邊的活動過程。因此,,聽課時(shí)不僅要關(guān)注教師教的活動,,還要關(guān)注學(xué)生學(xué)的情況??唇陶邔滩牡你@研,,重點(diǎn)的處理,,難點(diǎn)的突破,教法學(xué)法的設(shè)計(jì),,教學(xué)基本功的展示,。看學(xué)生的學(xué),,要看學(xué)生的課堂表現(xiàn),,看學(xué)生參與的情緒,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。由于教學(xué)是一種學(xué)習(xí)活動,,其本質(zhì)是學(xué)而不是教,而且教師教學(xué)活動是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)活動展開的,,因此在關(guān)注教與學(xué)雙邊活動時(shí),,更要關(guān)注學(xué)生的活動。

教師聽完課后應(yīng)進(jìn)行反復(fù)的琢磨,。在分析總結(jié)時(shí)要注意比較,、研究,取長補(bǔ)短,,準(zhǔn)確地評價(jià)各種教學(xué)方法的長處和短處,,并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際,吸收他人有益經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)自己的教學(xué),。

(一)以正確的理念為指導(dǎo)

1、評課的目的在于“增值”,。評課的主要目的不是水平甄別,,而是促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2,、評課的標(biāo)準(zhǔn)趨向“多元”。俗話說,,教學(xué)有法,但教無定法,。評課的角度可以使多種多樣的,。如,葉瀾教授在針對“什么樣的課才是一堂好課”中提到五個(gè)標(biāo)準(zhǔn),,一,、有意義的課;二,、有效率的課,;三,、有生成性的課;四,、常態(tài)下的課,;五、有待完善的課,。做到以教促學(xué),,以學(xué)論教。把普適性的理論至于具體背景中,。

3,、評課的作用重在“診斷”。注意突出重點(diǎn),,充分挖掘亮點(diǎn),,避免吹毛求疵,力求深入淺出,。

4,、評課的方式強(qiáng)調(diào)“對話”。評課的過程應(yīng)是一種溝通,,交流對話的過程,。

5、評課的成效需要行為跟進(jìn),。

(二)明確新課程對評課的要求

1,、評課要“以學(xué)生的發(fā)展為本”。評課要從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā),,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感體驗(yàn),,注重教學(xué)過程中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)和主體作用發(fā)揮,強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生人格和個(gè)性,,鼓勵發(fā)現(xiàn),、探究與質(zhì)疑,以利培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、評課要從有利于對教學(xué)的診斷和正確的導(dǎo)向出發(fā)。正確評價(jià)一堂課,,既要著眼于課堂教學(xué)的全過程,,又不能面面俱到,要突出對體現(xiàn)素質(zhì)教育課堂教學(xué)不可缺少的基本要素的考查,,以便于在評價(jià)中進(jìn)行有針對性的診斷,,確保正確的導(dǎo)向。

3,、評課要堅(jiān)持評教與評學(xué)相結(jié)合,,把評課的重點(diǎn)放在“評學(xué)”上面,。

4、評課要提倡創(chuàng)新,,培育個(gè)性,。

5、評課要從實(shí)際出發(fā),?!敖虒W(xué)要回歸生活”。

評價(jià)一堂課要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),,既要肯定成績,,也要指出缺點(diǎn);要實(shí)事求是,,以理服人,,不要以勢壓人;要允許有不同意見,,尤其是在教學(xué)方法上要提倡百花齊放,。

教學(xué)工作中的聽課與評課,強(qiáng)調(diào)相互學(xué)習(xí),、借鑒提高,。作為新時(shí)代的合格教師,既要做好執(zhí)教者,,也要扮演好聽評課的角色,。要不斷提高自身素養(yǎng),從實(shí)際出發(fā),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識,,更新課堂教學(xué)觀的同時(shí),也要更新課堂教學(xué)評價(jià)觀,。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,形成自己的理念,然后通過不斷實(shí)踐,,以檢驗(yàn),、提高自己的理論水平,以先進(jìn)的觀念和過硬的理論,、實(shí)踐能力來實(shí)踐,、帶動教育教學(xué)。

班團(tuán)一體化建設(shè)心得體會篇二

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼我們已不再是初來乍到的新生,而為即將踏入社會的新生力量,,變?yōu)檎嬲睦仙恕?/p>

在過去的短短一年里經(jīng)過全班同學(xué)的一起努力,,我班也取得了不錯(cuò)的成績,,班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為團(tuán)支書,,我會盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),,站好屬于自己的崗位。大學(xué)的校園生活是十分豐富與美好的,,只是可惜我們已馬上畢業(yè)了,,屬于我們學(xué)前教育五班的時(shí)間沒多少了,希望在這些時(shí)光里,,我們班全體同學(xué)能夠在一起愉快的度過,,過去的點(diǎn)滴,回憶起來仍歷歷在目,。本學(xué)期的主體目標(biāo)依舊以學(xué)業(yè)為主,,同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè),和就業(yè)意識,。實(shí)施方案具體如下:

協(xié)調(diào)班長和其他班委團(tuán)結(jié)一致,,密切聯(lián)系同學(xué),起模范帶頭作用,,以身作則,,對工作要有忠誠的責(zé)任感、對班級同學(xué)要有高度負(fù)責(zé)的熱情,,為他們做好該做的服務(wù),,營造出為班級站好崗位的核心力量!

鑒于我們現(xiàn)在還不能離校去實(shí)習(xí),,還要繼續(xù)上課,,參加各種考試,所以學(xué)習(xí)也是班級工作的重點(diǎn),,要與學(xué)習(xí)委員做好日??己耍⒁陨碜鲃t,,號召大家繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

過去的時(shí)間證明了這一措施的合理性與可行性,將班級有關(guān)同學(xué)信息的事情公開化,,有利于加強(qiáng)同學(xué)們和班委之間彼此的信任,,有利于班級的團(tuán)結(jié),有利于同學(xué)們的利益,,使班級里的同學(xué)們?nèi)巳硕伎梢詤⑴c到集體事務(wù)中來,。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,,集思廣益,,爭取使班級工作更上一層樓,。

積極配合學(xué)校和系里的工作,認(rèn)真完成學(xué)校和系里分配下來的各項(xiàng)任務(wù),。積極參加各項(xiàng)活動,,和班委一起做好帶頭作用,另外,,一些其他的活動,,具體的活動內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況而論,希望通過舉辦的活動,,能增進(jìn)老師,、同學(xué)彼此之間的感情,給大家?guī)砜鞓贰?/p>

在已建立班級飛信,、qq群的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)建本班的通訊錄。以使同學(xué)們可以相互交流,,相互聯(lián)系,,也給老師和班主任帶來方便,可以隨時(shí)考察,。

在剩下的大學(xué)生活里,,我會盡我所能,好好工作,,同其他班委努力為同學(xué)們服務(wù),,并且做好帶頭模范作用,一心為班級服務(wù)是我們的宗旨,。

班團(tuán)一體化建設(shè)心得體會篇三

xx小學(xué)繆華良校長的講座令我感受頗多,。繆校長在介紹鳳凰小學(xué)的“校本化實(shí)踐的三項(xiàng)行動中”中提到“有所不為,,做好五個(gè)‘無’”,。“雙減”下的作業(yè)設(shè)計(jì)確實(shí)需要“有所為有所不為”,。

沙龍交流中,,各位教育專家碰撞智慧火花。特別是素養(yǎng)導(dǎo)向下的作業(yè)設(shè)計(jì)與落實(shí)的探討,,為作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)提供了思路,、闡明了方法。浙江省教研室喻伯軍老師總結(jié)了八個(gè)字:“精選,、先做,、全批、返回”,高度凝練,,醍醐灌頂,。如何擊破這八個(gè)字,如何落實(shí)這八個(gè)字,,我想可以采用以下四種方式:

主題式作業(yè)是對學(xué)習(xí)資源的一種重新整合,這類作業(yè)有利于拓展學(xué)生的知識視野,,融通學(xué)科,,使語文外延得以充分展開,構(gòu)建大語文,。如學(xué)習(xí)了《燕子》一課,,讓學(xué)生把課文內(nèi)容畫出來,并用簡短文字說明,,或根據(jù)內(nèi)容制作小燕子,。美術(shù)課上老師進(jìn)行評價(jià),講解,,修改作品,,實(shí)現(xiàn)語文與美術(shù)的整合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

實(shí)踐式作業(yè)的設(shè)置要激發(fā)學(xué)內(nèi)化課本知識的作業(yè),,學(xué)會把語言內(nèi)化為技能。如學(xué)習(xí)了《守株待兔》一課,,可以組織學(xué)生把它改編成課本劇表演出來,。這樣的作業(yè)訓(xùn)練了學(xué)生的運(yùn)用語言文字的能力,也培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力,,讓語文學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn),。

作業(yè)的設(shè)置的要尊重學(xué)生的差異性,增加學(xué)生對作業(yè)的選擇性,,讓學(xué)生自主選擇不同層級的作業(yè),。我們可以為學(xué)生設(shè)置基礎(chǔ)性作業(yè)(側(cè)重字詞句等基礎(chǔ)性知識訓(xùn)練的習(xí)題),能力性作業(yè)(側(cè)重于段落,、篇章和習(xí)作等練習(xí)題),,拓展性作業(yè)(側(cè)重于讀寫結(jié)合,內(nèi)容拓展性習(xí)題),,三種作業(yè)自助餐供學(xué)生選擇,,使不同學(xué)力的鞏固知識,形成能力,,學(xué)有所獲,。

單調(diào)的學(xué)習(xí)活動容易讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞,并會心生厭倦。因此作業(yè)的設(shè)置也應(yīng)貫徹愉快教學(xué)原則,,增強(qiáng)趣味性,。如在學(xué)習(xí)了“田”、“地”“雪”字之后,,布置學(xué)生猜謎語作業(yè),。這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又讓學(xué)生形象地記憶生字,,一石二鳥,。

思想引領(lǐng)行動,行動踐行思想,,聚焦“雙減”,,深化課改,不斷提升作業(yè)設(shè)計(jì)能力,,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),,為學(xué)生全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展賦能,。

7月24日中央發(fā)布了雙減意見,要求各地區(qū)各部門執(zhí)行,。雙減又稱“有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”,。

目標(biāo):

1、保護(hù)學(xué)生的身體健康,,并將負(fù)擔(dān)提升到未成年保護(hù)法的高度,。

2、減輕家庭教育負(fù)擔(dān),。

3,、將教育回歸到學(xué)校。

4,、1年內(nèi)有效減輕,、3年內(nèi)成效顯著。

并規(guī)定,,理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),,確保難度不超國家課標(biāo),建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,,嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長檢查,、批改作業(yè),。

對于學(xué)生作業(yè)量給出了明確的標(biāo)準(zhǔn),,小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè),,可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí),;小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘,初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘,。

要求教師認(rèn)真批改作業(yè),,及時(shí)做好反饋,加強(qiáng)面批講解,,認(rèn)真分析學(xué)情,,做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè),。

班團(tuán)一體化建設(shè)心得體會篇四

3月7日,我校邀請實(shí)驗(yàn)三小的劉林芝老師,,給大家講解如何做好班主任管理工作,。雖然只有短短兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),但是我的收獲頗多,、受益匪淺,。

培訓(xùn)過程中,劉老師將理論知識與大量的班級管理實(shí)例結(jié)合起來,,不僅讓老師們在理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵,,更從案例實(shí)踐上獲得了處理班級事務(wù)的啟示。在今后的工作中,,我將應(yīng)用這些理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)我的班級管理工作,。從這次的培訓(xùn)中我得到了以下幾點(diǎn)啟示:

學(xué)生是班級的主人,要想做好班級工作,,首先就要培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意思,。在平時(shí)的工作中,班主任應(yīng)主動把自己置身于學(xué)生群體之中,,尊重學(xué)生的情感,,理解和信任學(xué)生。

素質(zhì)教育將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識作為一個(gè)重點(diǎn)工作,,作為班級管理的領(lǐng)導(dǎo)者,,班主任在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神上起著舉足輕重的作用。班主任要善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn),、抓住學(xué)生每一個(gè)大膽的猜測和創(chuàng)意,。

孩子的成長于教育,需要教師的指導(dǎo)與關(guān)懷,,同樣也離不開家長,。因此,班主任除了除了做好學(xué)生的教育以及管理以外,還要做好家長的工作,。要取得家長的支持與配合,,要獲得家長的信任,還要學(xué)會調(diào)動家長參與班級管理工作的熱情,,通過校內(nèi)外結(jié)合,,把學(xué)生教好。

班團(tuán)一體化建設(shè)心得體會篇五

為期兩天的培訓(xùn),,讓我收獲頗多,,受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵,,更從幾位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,,給了我處理班級事務(wù)的啟示。雖然我只是一位副班主任,,我將在今后的工作中,,自覺運(yùn)用學(xué)到的知識和方法,來指導(dǎo)工作,,不斷學(xué)習(xí),、反思、總結(jié),。通過這次學(xué)習(xí),,使我認(rèn)識到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面:

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先,,班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識,。其次,班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感,、使命感,。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)就會有甘為人梯,善為人梯的精神,。使我認(rèn)識到做為學(xué)生老師的班主任,,要用自己滿腔的愛去關(guān)心去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,,才能做到對學(xué)生的關(guān)心,,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,得到良好的教育,。

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),對學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng),,行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用,。這種作用是無形的,,它通過班主任的一言一行,一舉一動,,班級的學(xué)風(fēng),,班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評價(jià)。因此作為班主任,,首先得熱愛這份工作,,用心去體會這份工作的意義和價(jià)值才可能做好這份工作。

教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。

“學(xué)高為師,身正乃范”,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,,而且要做的更好,,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。立豐遐老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任,,他的世界觀,、他的品德、他的行為,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,。”

總的來說,,我希望我的學(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新、不怕困難,、對人以誠相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,,而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí),,不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),,才能嚴(yán)于律己,,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價(jià),,教師的評價(jià)要公正,只有公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生,,才能使學(xué)生信服,,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。教育中力求公正的評價(jià)每一位學(xué)生,,對成績好的學(xué)生不護(hù)短,,對待中等生不冷漠,對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,,善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大,。

教育必須有愛,,教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的,,而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用,教師的智慧,,獨(dú)特的工作方法,,寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打,,而是水的載歌載舞,,使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教,,遇到突發(fā)事件,,光有愛心和責(zé)任心是不夠的,還要講求方法,,因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫侨?,每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,所以在處理問題時(shí)要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題,,又不能傷害學(xué)生的自尊。

總的來說,,要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法運(yùn)用于工作實(shí)踐中去,,為了對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)而有效地做好班級工作,,對自己的班主任管理要不斷地反省,,不斷地總結(jié),不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,。

班團(tuán)一體化建設(shè)心得體會篇六

學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)多媒體設(shè)備使用,,通過培訓(xùn)使我收獲良多,作為教師,,首先就是要學(xué)習(xí)好多媒體的使用方法和技巧,,才能學(xué)以致用,真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能,。以下是我的培訓(xùn)體會:

1,、多媒體設(shè)備的主要組成:投影儀、電子白板,、推拉黑板,、電腦、中央控制器,、功放音箱,、無線麥、數(shù)碼實(shí)物展臺等,。

2,、利用投影儀來輔助數(shù)學(xué)教學(xué),可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具,,如粉筆、刻度尺,、三角板,,圓規(guī)等,連以往講《全等三角形》一課時(shí)要制作的三角形道具也可以省了,。

3,、恰當(dāng)?shù)剡x用投影儀來輔助教學(xué),以逼真,、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景,,使抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化,,使數(shù)學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播,,一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主,,從而提高教學(xué)質(zhì)量,,優(yōu)化教學(xué)過程,,增強(qiáng)教學(xué)效果。

4,、在課堂中我們可以投影儀完成課堂練習(xí),,定時(shí)自動收繳學(xué)生作業(yè),并能當(dāng)堂對學(xué)生完成情況進(jìn)行總結(jié),,發(fā)現(xiàn)問題,,以便及時(shí)解決課堂上新生成的問題。

當(dāng)今時(shí)代,,信息技術(shù)迅猛發(fā)展,。它不但普及廣大社會生活、工作的各個(gè)環(huán)節(jié),,還走進(jìn)了校園,,無聲地改變著傳統(tǒng)教育教學(xué)模式、教學(xué)方式,、和教學(xué)手段等,。由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,知識更新速度明顯加快,。

學(xué)生需要學(xué)習(xí)的知識也明顯增多,,而學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間畢竟有限。實(shí)行多媒體輔助教學(xué),,可以縮短教師的板書時(shí)間,,擴(kuò)展課堂容量。利用多媒體教學(xué)資源,,預(yù)先制作好課件,,充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度,;還可以即時(shí)反饋,,體現(xiàn)反饋的廣度。并可調(diào)動學(xué)生多種感官,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,,擴(kuò)大學(xué)習(xí)容量,保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

總之,,在今后的工作中,我一定會更加努力,,將所學(xué)到的知識充分應(yīng)用于教育教學(xué)的實(shí)踐中,,不斷探索,不斷實(shí)踐,,為學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高,,為在多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)與資源應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展,作出自己的貢獻(xiàn),。

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