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教師的先進事跡材料1500篇一

姚忠杰 ,，生于1970年,，1989年參加工作，高中語文教師,，20年來,，一直從事語文教學(xué)并擔任多年班主任工作。

本人熱愛社會主義,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè),，積極貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想, 遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，教書育人,，勇挑重擔，勇于探索,，服從工作安排,，從不計較個人的恩怨得失，學(xué)校安排的工作從不推三阻四,，盡心盡力,，想辦法完成，一心撲在教育事業(yè)上,。2019年3月,，由于長期的超負荷工作，我得了肺結(jié)核,，但是口袋里裝著醫(yī)生開的病假條,，我又走了講臺。只到高考結(jié)束,，才不得不住院,。2019年春，同行有病,，學(xué)校讓我跨年級代課,，我毫無怨言，把兩項工作都做得很好,。除此之外,，每年的高考報名信息管理工作也由我承擔，工作責任大,，沒有任何酬勞,，尤其是暑假的時候，還不能休息,，征補志愿進從早到晚都要在辦公室守著,，其他時間還不時有學(xué)生打電話或者直接來詢問上學(xué)的有關(guān)事情，我總是耐心地予以解說,。

多年來,，我始終堅持備好每一節(jié)課，堅守“不備課不上課”的信條,，每次教學(xué)檢查,，我都是優(yōu);堅持上好每一節(jié)課，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲,，不浪費有限的教學(xué)時間,，提高學(xué)習(xí)效率;認真進行作業(yè)批發(fā)和自習(xí)輔導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識的落實,，從而舉一反三,，融會貫通;收集學(xué)生的反饋意見，不斷反思,，不斷提高,。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對其的尊重程度，所以我的語文課始終深受學(xué)生歡迎,。20年來,，正是我有著這樣的教學(xué)態(tài)度，這樣的敬業(yè)精神,，無論期中,、期末還是其他各級各類考試，我所帶班級的語文成績一直居校同年級前列,，2019-2019年高考連續(xù)三屆所帶班級語文成績平均分,、過線率均居全校第一。 2019年所帶兩個美術(shù)班,，語文平均成績超過80分,，和文理科成績不相上下。

作為班主任,，我一直實行科學(xué)民主管理,，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極能動性,，營造“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍，全面調(diào)控,。每天早中晚都堅持跟班,，抽出時間來和同學(xué)們交流，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,，及時做好細致的思想工作,，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”,。班級各項工作均出色完成,，多次被評為校級“優(yōu)秀班集體”“文明班級”。

2019,、2019年,，我教的班2019年高考過本科線人數(shù)占全校過線人數(shù)的一半，2019年我所帶美術(shù)班49人參加高考,，其中過一,、二類線32人,，三類8人，本科過線率達到81.6%,。

社會是進步的,，時候是發(fā)展的，一個老師要適應(yīng)社會的發(fā)展,，要想取得更大的成績,，要不但地提高自己的水平?！皢柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來”，我一直積極參加省,、市,、縣等各級組織的培訓(xùn)。2019年,，我校轉(zhuǎn)制,，由原來的中專改辦高中，為了能盡快地適應(yīng)高中的教學(xué)工作,，整整一個暑假我都在家里學(xué)習(xí),。在參加區(qū)組織的高中老師綜合能力測試中，我取得了很好的成績,。在高中教學(xué)中,，我也很快地適應(yīng)了新的教學(xué)方式。我不斷追蹤教育科研信息,，及時了解本學(xué)科的教育教學(xué)動態(tài),，潛心鉆研教材教法，虛心請教,，業(yè)務(wù)水平不斷提高,。兩次參加高考閱卷，更是讓我受益匪淺,，我把在閱卷中獲得的信息運用到教學(xué)中,，使自己不斷進步。

從教20年來,，在語文教學(xué)實踐中,，刻苦鉆研教育理論，積極探索教育方法,，先后多次受到表彰：2019年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲二等獎，2019年被區(qū)委區(qū)政府授予“十佳班主任”稱號，2019年被區(qū)教體局授予“優(yōu)秀備課組長”,，是市2019-2019年骨干教師,。教科研究成績突出，有多篇論文獲獎：2019年參加了實驗課題《聽說訓(xùn)練藝術(shù)》,，2019年撰寫《〈滕王閣序〉教案》獲中語會,、中國教育學(xué)會三等獎，,，2019年《高中語文教學(xué)法中語感訓(xùn)練及原則》獲中語會語感教研專題組二等獎，2019年論文《新課改形勢下文言文教學(xué)改革》獲市教研室三等獎,，2019年論文《學(xué)習(xí)胡在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話心得》獲區(qū)教體局二等獎,， 2019年論文《怎樣讓社會生活融入到語文教學(xué)中》獲《學(xué)苑新報》一等獎,，并在該報紙上發(fā)表,。

教師的先進事跡材料1500篇二

，女,，1969年3月出生,，1989年7月畢業(yè)于商丘師范學(xué)校，同年8月參加教育工作,，現(xiàn)在睢陽區(qū)勝利小學(xué)任教,，現(xiàn)任二年級語文教學(xué)工作及班主任，小學(xué)高級教師,。從教二十一年來,，愛崗敬業(yè)，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作,，團結(jié)同事,，關(guān)心愛護學(xué)生，工作認真負責,，一絲不茍,，處處以身作則，始終對自己高標準嚴要求,，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚的求實,、開拓、創(chuàng)新,、奉獻精神,，在工作中勤勉，踏實,，以自己的實際行動贏得了學(xué)生家長和同行們的認可和贊揚,。

她認為，講師德首先是要講忠誠于人民教育事業(yè)，敬業(yè)奉獻,，教書育人,。她教書育人的理念是嚴在當嚴處，愛在細微中,。

師愛是師德的靈魂,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣,，師愛是嚴慈相濟的愛，只講付出不計回報的愛,，無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛,，學(xué)生親其師才會信其道。

張老師嚴守師德師風(fēng),，有目共睹,，對待同事，只要別人有困難,，她主動幫助,，對學(xué)生，無論家庭背景如何,，也無論頑皮淘氣與否,，張老師從不因個人的好壞而分彼此，都一視同仁,，一樣關(guān)愛,。對家長，無論地位高低,，也無論貧富,，她都以禮相待，從不輕慢,，共事和諧,。

她除負責教學(xué)語文外，還擔任班主任工作,，始終把關(guān)心,，愛護學(xué)生作自己行為的最高準則，現(xiàn)在的學(xué)生家長在外務(wù)工的較多,，還有的一年到頭奔波在生意場所,，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況，隨著當?shù)厣钏降奶岣?，家長們寄予孩子的希望又特別高,。為此,，張老師平時和家長談，了解第一手資料,，他用心去溫暖學(xué)生的心,，還分析學(xué)困生的心理、性格特征,，及時對他們進行教育,，她一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生三五成群在玩或做一些不利于健康的行為時，及時批評教育,，使學(xué)生知錯改正,。

一份耕耘，一份收獲,。多年來,，她所帶的班級班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認可。

勝利小學(xué)師資力量雄厚,，學(xué)生素質(zhì)也高,，她不敢掉以輕心，整天忙于備課,、授課,、查閱各種相關(guān)資料，力爭上好每一節(jié)課,，讓每節(jié)都有最好的教學(xué)效果,。她的這種工作態(tài)度得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到同事們的贊譽,。

對學(xué)校安排的班主任工作毫無怨言,，每天以最飽滿的熱情投入到工作中，每天第一個到辦公室,，最后一個離開,，從沒有因個人私事而耽誤學(xué)生的一節(jié)課。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，所教班級在學(xué)校舉行的各類比賽中都名列前茅,，得到了學(xué)生、家長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

在班主任工作中，她積極探索班級管理和學(xué)生自我教育的有效方式,，制定了系統(tǒng)嚴格的班級管理制度,，根據(jù)小學(xué)生的特點，組織開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，做到了寓教于樂,，注重啟發(fā)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。幾年來,，她努力探索新時期的德育工作，她一直認為德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿,。一節(jié)語文課,，有時候自然地聯(lián)系到數(shù)學(xué)和其他學(xué)科，只要對學(xué)生身心有益的事情,，她都要去做,，讓德育滲透到學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時,，擁有健全的人格,。針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責任心的培養(yǎng),，進而引導(dǎo)學(xué)生開展多給別人留方便的教育活動,，學(xué)會關(guān)心和愛護他人，班級集體素質(zhì)有了很大提高,。由于張老師班級工作成績突出,，學(xué)校多次授予她優(yōu)秀班主任稱號。她以身作則的工作作風(fēng),，認真細致的工作態(tài)度,，影響了一批雙一批的孩子，使這些孩子在學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、健全的人格上都有長足的進步,。

每個班級都有或多或少的學(xué)困生，老師對學(xué)困生很是頭痛,。張老師吸收其他老師的做法并根據(jù)自己對待學(xué)困生方面的經(jīng)驗,，采取多表揚，少批評,，不歧視的方式,，努力消除與學(xué)困生的隔閡，取得了非常明顯的效果,。班里有一名男生叫胡紋碩,，養(yǎng)成調(diào)皮搗蛋的不良習(xí)慣，經(jīng)了解,，孩子的父親常年在外打工,，母親從小過度溺愛,，養(yǎng)成了在家不聽母親的話，在校學(xué)習(xí)不專心的毛病,。這樣的孩子首先需要耐心教育,，學(xué)習(xí)成績差，給他補課,，一片真心一片情,，孩子精神振奮了，壞習(xí)慣改了,，功課長進了,，還積極參加學(xué)校的各項活動。張老師還不失時機的安排他做小組長,，發(fā)揮他的組織才能,，后來這個孩子學(xué)習(xí)更有勁頭了。

她總是說,，一些學(xué)生盡管有許多缺點,，只要我們能及時為它撥正方向，那么就可以達到良好的教育效果,。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，她多年擔任年級教研組長，為了搞好教研工作,，張老師一邊教學(xué)，一邊給自己制訂了學(xué)習(xí)計劃,，平時堅持閱讀報刊雜志和專業(yè)書籍,，不論工作多忙，每天都要抽出時間看書,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論，向?qū)＜医處熐蠼?，向名師求教,，交流教學(xué)經(jīng)驗，并運用于教學(xué)實踐中,，為了當好班主任,，搞好班級管理工作，并認真總結(jié)班級管理經(jīng)驗,。多年來,，她結(jié)合自己的教學(xué)實踐，寫出了多篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,。教研工作使她思路大開,，反過來促進了教學(xué)質(zhì)量的提升,。

作為一名教師，她最大的愿望就是能為基礎(chǔ)教育做點事,，并且還有一定的成效,，在以后的工作中，相信她會一如既往地努力奮斗在基礎(chǔ)教育的第一線,，為教育事業(yè)貢獻出自己的力量,。

教師的先進事跡材料1500篇三

——無私奉獻、嘔心瀝血育新人

光陰似箭日月如梭,，不知不覺,，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個春秋。十多年的教學(xué)生涯,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生、家長,、同事以及社會的好評,。

作為一名人民教師，我始終把工作放在首位,，在工作中,，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人,，認認真真地做好本職工作,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨,，注意對學(xué)生的能力的培養(yǎng),，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)同時自己也專研業(yè)務(wù)，力求精益求精,，因而對自己所任教的語文學(xué)科有了很強的駕馭能力,。教學(xué)工作中我認真學(xué)習(xí)新課標刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個差生掉隊，我深信沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師”,。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學(xué)生來自各處,，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊,，素質(zhì)更是懸殊。針對這種情況,，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日,，挨家走訪，去了解每一個學(xué)生的具體情況,，然后針對他們不同的思想狀況做工作,。

我們班有一位叫楊家豪的同學(xué)，因父母離異,，長期跟爺爺奶奶生活,，由于爺爺奶奶的過度溺愛，造就了孩子任性自私的性格,。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架,，因而進辦公室成了家常便飯，成績更是一塌糊涂,。了解到這一情況后,，我首先經(jīng)常利用課下時間找該生談心、聊天,，生活上給予無微不至的關(guān)懷,，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚鼓勵,，進一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外,，我經(jīng)常與家長聯(lián)系,，及時了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲,，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成績雖說不上名列前茅,，但有明顯的進步。在一次家長會上,，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶,，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進步，全歸功于劉老師,?！?/p>

教師,，兼任著傳道、授業(yè),、解惑的重擔,。在班級管理中我用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教主動熱情地幫助學(xué)生,。平時的授課過程中,，特別注重增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理,，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長,。

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進,、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師,。在十多年的工作中,，我一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論,、三個代表以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外,，我經(jīng)常利用工作之余,，多方收集材料，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解新課改的新動向。多年來,，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)新課改理論,，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標改革的理論書籍,，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育觀念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí),，并順利過關(guān),。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流,，由于不懈努力換來了可喜的成績,，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。但我不滿足，還要再接再厲努力進取,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻我無悔的青春,。我堅信“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!

教師的先進事跡材料1500篇四

一,、立師德,，修煉品質(zhì)，做一名品德高尚的教師

師者,，德之范也,。從立志當一名教師開始，德高為師的理念深深扎根于他的心田,。他政治思想好,，積極學(xué)習(xí)黨的方針政策，模范遵守社會公共道德,，以“三個代表”重要思想作為行為指南,，以先進的教育思想武裝自己的頭腦,。他作風(fēng)正派,，時刻表現(xiàn)“謙謙君子”風(fēng)范，不爭名,，不逐利,，淡泊明志,，寧靜志遠，潛心于教育教學(xué),。他團結(jié)同志,，在英語組這樣一個女同胞占絕大多數(shù)的組里，心態(tài)復(fù)雜,，他帶領(lǐng)的團隊很融洽,，很有戰(zhàn)斗力,，很受女同胞敬重,，教師主要事跡很受領(lǐng)導(dǎo)的好評。他奮發(fā)向上,，無論他的事情多么繁忙,，學(xué)校一有任務(wù),，他定能任勞任怨接受工作，任勞任怨的完成工作,，并以積極的心態(tài)面對一切,，他說：“只要生命不息，我的奮斗不止,，我將快樂的奉獻我的光和熱,。”

二,、修師能,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)成績突出

教學(xué)是一門藝術(shù),，xx老師及時熟悉了解新課改精神,，鉆研“三維藝術(shù)”，上課很受學(xué)生歡迎,。

一是勤學(xué)教育教學(xué)理論,。他認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識及最新英語教育教學(xué)理論成果,，上課體現(xiàn)在一個“新”字,，有新思想、新教法,、新語言,。

二是上課講究藝術(shù)。在教學(xué)上,，他引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，探索在口語中提高英語水平,，在演講中培養(yǎng)英語閱讀能力,，在對話中展示英語語法功能。體現(xiàn)在一個“鉆”字,，即鉆教材,，鉆教法，鉆學(xué)生心理,。

三是練好口語,，展示英語自身魅力。xx老師有一口流利的,、純正的英語口語,，幼兒園教師先進事跡范文深受同行好評，婁底市有領(lǐng)導(dǎo)贊揚他說：“在我們內(nèi)地，像那樣口語純正的英語老師,，全婁底都不多,，寥寥幾個而已?！?/p>

四是英語專業(yè)知識扎實,。他勤學(xué)英語專業(yè)知識，曾于2019年以優(yōu)異成績通過教育部全國高等高校外語專業(yè)教育指導(dǎo)委員會英語組組織實施的英語專業(yè)基礎(chǔ)階段(四級)考試和教育部高等教育司舉辦的六級考試,。

三,、練師功，實施愛的教育,，班級管理成效顯著,。

xx老師在三中這幾年都任班主任，教師事跡材料范文以247班在2019屆高考為例,，是我校高層次班超指標完成學(xué)校任務(wù)的班級之一,，本一以上上線8人，本二以上上線25人,，其中灑下了他的眾多的心血,，才換來了“驚艷”的成功。

一是養(yǎng)成教育突出,。他帶的班,，學(xué)生守紀律，講衛(wèi)生,，很少違紀,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持成功,，每學(xué)期開展感恩教育,，每周開展德育主題活動，每日開展做文明學(xué)生活動,。

二是關(guān)愛學(xué)生,，愛生如子。247班的謝強松,，家庭經(jīng)濟困難,，鄒老師無償資助他3年的生活費。202019年初大雪,，少量同學(xué)放寒假不能回家,，而家里父母很是牽掛，鄒老師不怕路途遙遠,，冰天雪地,，有的同學(xué)離校達100里,，他都一個個送學(xué)生回家，學(xué)生家長都感動熱淚盈眶,，小學(xué)教師先進事范文都說鄒老師是他們所遇見的最好的老師。還有一個學(xué)生,，患急性腸胃炎,，他守在學(xué)生身邊打吊針，每晚打到12點,，第二天還要繼續(xù)上課,，堅持了一個星期，學(xué)生們都說鄒老師是他們的“媽媽”老師,。

三是班級成績良好,。他帶的班各科平均分在校遙遙領(lǐng)先，是年級的“領(lǐng)頭羊”,，

他教的英語期期獲得學(xué)校獎勵,，且多次評為優(yōu)秀班主任。

四是班級文化氣氛良好,。他的教室門口有對聯(lián),，講臺上有勵志口號，后墻有勵志黑板報,，每天喊班級誓詞,，每日每人一句名言警句等，營造了良好的班級文化和學(xué)習(xí)氣氛,。

教師的先進事跡材料1500篇五

我是一個有著30年教齡的教育工作者,。這些年來我始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實干;對學(xué)生要真情實感,，富有愛心;對社會要真誠奉獻不計名利,。正是擁有這個信念，我從未放棄對工作的熱愛,，盡職盡責,，勇于創(chuàng)新。尤其是在2019年這一年里,，我校區(qū)代表縣接受省教育教學(xué)評估驗收,，學(xué)前教育驗收等工作。任務(wù)十分艱巨,，我一方面負責校區(qū)的工作,，一方面還負責中學(xué)的工作，由于做到了“勤”字當先,，工作還是有序有效的展開,，在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點;落實到位,，求精細，多次召開全鄉(xiāng)教育干部會議研究布置工作任務(wù);積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生,、健全了各室,、完善了器材、規(guī)范了管理,，代表我縣順利的通過了省教育教學(xué)評估驗收,，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。一分耕耘,，一分收獲,，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣、縣教育局評為“先進單位”和“文明單位”的光榮稱號;2019年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予 “教學(xué)管理先進學(xué)?！?2019年又被市教委評為“體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進集體”稱號,。我個人也得到了眾多的榮譽;91年被評為省優(yōu)秀教師;96年被縣人民授予“模范校長”稱號;97年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱號;2019年被縣授予“十佳園丁”光榮稱號。{分頁}

在眾多的榮譽面前,，我時刻保持著清醒的頭腦,，對工作從以下幾個方面做了不懈的努力，有效的探索,。

一,、注重自身的修養(yǎng)建設(shè)以身作則。多年的教學(xué)管理實踐,，使我深深懂得“一個好校長,、就有一所好學(xué)校”,。校長的辦學(xué)理念,、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力代表著一個學(xué)校的未來發(fā)展方向,，決定著一個學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升，雖然行政事務(wù)繁忙,、事情眾多,，但我從沒有放松過自身的學(xué)習(xí)和進修。我認真學(xué)習(xí)教育方針,、政策法規(guī),、鄧小平理論、以及“三個代表”的重要思想,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進經(jīng)驗,，這樣使我的思想能夠與時俱進,，視野更加開闊、頭腦更加豐實,。

二,、注重校園環(huán)境建設(shè)、以校為家

在凈化,、硬化,、綠化的基礎(chǔ)之上，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會發(fā)展需要又裝訂了一批富有時代氣息,、內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有很強教育意義的宣傳牌,，圖文并茂,、生動形象，室內(nèi),、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新,、內(nèi)容豐富、彰顯個性,，育人環(huán)境優(yōu)美,、人文氛圍濃厚，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。{分頁}

三,、注重教師隊伍建設(shè)、以人為本

在學(xué)校的建設(shè)中,，我始終把加強教師隊伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個永恒的主題,。因為教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基,，競爭之本,、提高之源。對其,，我一抓師德修養(yǎng),，二抓業(yè)務(wù)能力，學(xué)校開展了“樹搖中教師新形象”工程,，從細,、小、實處著手,，將樹形象落實到教師的每一天每一言行,，一舉一動之中，開展“四進一不進”活動,，即微笑進課堂,、責任進課堂,、愛心進課堂、智慧進課堂,、手機不進課堂,，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，教師與家長的關(guān)系為突破口,，增強全員育人,，時時育人、事事育人的責任意識,，注重教師人格魅力的教育效果,。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師的言行定期召開家長會和學(xué)生評教會，按上級精神進行考核,，實得師德師風(fēng)一票否決制,。有效地提高教師的師德修養(yǎng);在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時，學(xué)校開展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型,、研究型教師。學(xué)校除了鼓勵教師們積極參加全方位多層次,、互補性的培訓(xùn)外,，更重要的是通過校本培訓(xùn)和校本教研來提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練,，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點的校本教研活動,，近年來，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開展研究活動,，教師在校本教研中汲取了成長的營養(yǎng),、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對青年教師的培養(yǎng),，從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ),。{分頁}

四、注重課改實踐的落實,、以質(zhì)量為目標

我清楚的認識到新一輪課程改革的實踐與落實,，一定以課堂改革為突破口，推進基礎(chǔ)教育課程改革,、全面落實新課改課程,。

1、在課改工作中,，我嚴格落實“校長是第一責任人”的制度,。任課改工作小組的組長，每一學(xué)期初召開課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會議,，對課改工作做出明確的要求,，堅持每周召開一次班子會,，研究教育教學(xué)工作，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中,，參加聽課和集體教研,，了解課改工作中存在的問題和要解決的問題，從而確保了學(xué)校課改工作的落實,。

2,、我十分重視本校的校本教研活動。學(xué)校的校本教研活動是課程改革是否落實的關(guān)鍵,。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時間,。重點解決了如何在課堂教學(xué)中落實“三維目標”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評價方式等。每學(xué)期的校本教研專題研討活動我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請到學(xué)校,，爭取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo),。每一次的主題教研活動老師們都感覺到了研究的快樂、交流的收獲,。每一次活動都得到了充分的肯定,，因此在省教學(xué)評估中我們的校本教研活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定,。

目前,，我校申請成功了三個課題研究，骨干教師多人,，獲獎,、發(fā)表論文多篇，十位老師因教學(xué)成績突出,，被市,、縣、教育局,、予以嘉獎,、或評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、德育工作先進個人等等,。

教師的先進事跡材料1500篇六

，女,，漢族,，本科學(xué)歷，xx縣xx初中教師,。2019年8月調(diào)入我校從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)任七年級英語教學(xué)工作和班主任?！吧拖袷且环N回聲,，你送出什么,，它就回饋什么，你播種什么,，就收獲什么,，你給予什么，就得到什么,?！边@是她對人生的信念。歲月的磨練,，使她多了一份成熟與穩(wěn)重,，更使她領(lǐng)悟了“人類工程師”這一光榮稱號所蘊含的的內(nèi)在意義以及教書育人的真諦。

在當前價值觀念日趨多元化的社會中,，作為一名青年教師,，她始終保持著清醒的思考和選擇，有著堅定地理想和信念,。2019年,，她接受組織安排，調(diào)入我校并一直堅持在教學(xué)的第一線,。期間,，她認真學(xué)習(xí)“三個代表”、xx大精神以及黨的其它理論,，并積極付諸于實踐,。時時以一個優(yōu)秀教師的標準，嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè),，勤奮努力，深受老師和家長的歡迎,。在我校工作四年期間,，她的工作相對繁瑣，教學(xué)條件相對艱苦,，但她都毫無怨言,，不計較個人得失，真正表現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師為學(xué)校大局著想的風(fēng)范,，在年輕教師中,，樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

她深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，言傳身教，作為一名教師，她時刻注意自身的師表形象,，在工作中積極主動,、勤懇、責任心強,。樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，四年來，她的思想覺悟,、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高,。

在xx初中工作的四年時間里，她的工作雖然不是很繁重,，但她卻一絲不茍,、盡心盡責做好每一件事情。除了擔任七年級英語教學(xué)和班主任外,，還擔任學(xué)校黨支部組織,、宣傳委員的工作，臨時任務(wù)也比較頻繁,。面對問題,，她沒有退縮。在她看來,，這是學(xué)校及組織對她的信任,，她應(yīng)該不負眾望。為人師表的神圣使命以及一名共產(chǎn)黨員的原則更要求她如此,。為此,，她及時調(diào)整自己教學(xué)與宣傳工作的關(guān)系,，妥善做好安排,，努力做到各項工作有條不紊、齊頭并進,。

在教學(xué)中她一直本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神,，和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行,，必有我?guī)煛?，她積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力完善自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，制作多媒體課件?！皼Q不打無準備的仗”是她在教學(xué)過程中對自己的要求,。日常工作中的每一節(jié)課,，她都能夠分析教材，做最充分的準備,。

她認真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，努力提高自己的教育教學(xué)水平。不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),，豐富知識,，努力拓展理論視野，業(yè)務(wù)讀書筆記遠遠超過一萬字,。她還積極參加各種教研活動,，2019年，她利用暑假休息時間參加了英語教學(xué)培訓(xùn),，不斷增強自己的教育教學(xué)能力,。四年里，她積極參加學(xué)校以及上級所組織的各級各類培訓(xùn)及教研活動,，累計聽課達110節(jié),，不斷充實自己。同時,，還注意不斷付諸于實踐中予以提高,，在實踐中不斷完善自己。除了認真上好每一節(jié)常規(guī)課之外,，她還積極參加了縣局組織的初三中考英語復(fù)習(xí)探討課堂,，在學(xué)校青年教師教學(xué)大比武榮獲一等獎。

在抓好教學(xué)工作的同時,，她還注重搞好學(xué)生思想政治工作,。她認為，良好的思想品德是學(xué)生健康成長的必要條件,。因此,，作為一名班主任，她始終將自己納入全員育人的德育機制,，注意抓住每一個德育契機教育每一個學(xué)生,。在教學(xué)中，她努力結(jié)合教學(xué)堅持對學(xué)生進行德育滲透,。同時,，還注意用自己的愛心和關(guān)心去教育幫助每一個學(xué)生的進步和成長。在對待學(xué)生的問題上,，不以成績定優(yōu)劣,，對每一位學(xué)生都給以應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公平,、真誠,、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛,、尊重與親近,。在每一次的學(xué)生評議中都得到較高的評價。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的教育下變的陽光,、積極向上,。她所教的學(xué)生，其中不乏那些“問題學(xué)生”,，都會經(jīng)常與她聯(lián)系,，致問候及求助，是學(xué)生們貼心的朋友,。她把學(xué)生當成自己的親人,，課后和學(xué)生一起勞動。也經(jīng)常深入到學(xué)生家中慰問困難學(xué)生,。

一份耘,，一份收獲。在我校工作的四年時間,，對工作的強烈責任心,，最終使她獲得了豐碩的回報。在教師考核中評為優(yōu)秀,，2019年被評為鎮(zhèn)首屆“十佳教師”,，在全縣教育系統(tǒng)“強業(yè)務(wù)素能，展黨員風(fēng)采”黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)“三字”大賽中,，榮獲鋼筆字項目一等獎,，在xx縣城關(guān)片有效課堂教學(xué)競賽中榮獲英語學(xué)科比賽一等獎;2019年6月，在2019-2019學(xué)年全縣中小學(xué)城鄉(xiāng)優(yōu)秀教師高效課堂“同課異構(gòu)”觀摩研討活動中,，執(zhí)教《完形填空b》;2019年8月,，被教育局評為全縣教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;2019年4月,，在2019年上學(xué)期學(xué)?！吧菊n堂”教學(xué)展示評比中，榮獲一等獎,。

“千教萬教,，叫人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！比~圣陶老先生樸實的話語對她的啟發(fā)是她受益匪淺，如今，她一直堅守在鄉(xiāng)村平凡的崗位,，努力用心書寫教育人生,，雖不輝煌，卻時時以實際行動演繹著一名年輕教師的風(fēng)采,。

教師的先進事跡材料1500篇七

她多年擔任九年級教學(xué)工作,，勤勤懇懇，任勞任怨,，顧全大局,，歷年中考成績均在全區(qū)名列前茅。多次組織“中考百日誓師大會”“歡天喜地迎三八”等活動,，鼓舞師生士氣,，促進師生關(guān)系和諧，她用她的付出,，將整個年級的師生凝聚起來,。她愿將滿腔的愛賦予學(xué)生，她相信每一顆純凈的種子,，都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹,。也正為這，她雖累,，但樂在其中,。20xx年就在她帶的班剛上九年級時，被查出子宮肌瘤,，并患有嚴重的貧血,，醫(yī)生要求立刻手術(shù)，可她硬把化驗報告一揣,，又站在了講臺前,。盡管身體非常虛弱，可她像不倒的青松,，她要為學(xué)生中考保駕護航!那段日子里,，學(xué)生更加信賴她的真誠，愛與熱情感染著每一個學(xué)生,，那年中考成績更加突出,，居全區(qū)首位，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

她一直牢記教書育人的宗旨,，她總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生,，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個成才的機會,，讓每名學(xué)生都擁有一片陽光地帶,。她認真執(zhí)教，為人師表,，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生,，和學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心,，以愛博愛,，喚醒孩子的心靈，讓他們感到,，老師是親切的,，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的,。

她不光愛學(xué)生,，還把她的愛中注入藝術(shù)的成分，2019年來,，她的傾聽,，不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，她的話語,，不知打開了多少學(xué)生的心結(jié),，她的關(guān)愛，不知給多少學(xué)生送去了溫暖……就這樣,，雖然面對的是一群處于青春期的孩子,，有著特殊的生理和心理特征，但是,，她一直用智慧的愛去感悟他們,，教育他們。她一直以教師高尚的情操,、寬廣的胸懷,、至美的人格澆灌著教育之樹，讓它開出智慧之花,，結(jié)出民主之果,。她堅持教學(xué)面向全體，她堅信每一朵花都有盛開的理由,，她將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生,，學(xué)困生都最喜歡上她的課，在她的課上總是積極回答問題,，因為老師臉上信任的笑讓他們肯定了自己的價值,，找到了自己的位置，她用信任的笑將愛撒滿教室的每一個角落,。

愛心得到了愛的回報,，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對她念念不忘，上了大學(xué),，工作了還一直牽掛著這位“小老師”,，這是她的幸福，更是她用愛澆灌出的碩果,。她是學(xué)生最喜愛的教師,，在學(xué)校組織的學(xué)生問卷調(diào)查中，她的得a率一直名列前茅,。在學(xué)校組織的“我最喜愛的老師”的評選中,，她一直位居榜首。2019年,，在xx區(qū)xx鎮(zhèn)舉行的師德演講中,，她講述的教育故事感動了很多人，經(jīng)過選拔,，最后榮獲一等獎,。

20xx年至今，她在擔任九年級思品課的同時,，一直擔任教研組長工作,，這期間她帶領(lǐng)全組教師認真研討新課程改革的理念，把學(xué)生的經(jīng)驗,、社會生活納入課程,，把“情感態(tài)度價值觀、知識與能力,、過程與方法”的三維目標落實到學(xué)生的思考,、體驗和實踐中，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。豐收是美麗的,，奉獻是更加美麗的。她常想,，她要把她的一切無私地奉獻給周圍的同志,，奉獻給所深愛的教育事業(yè)。誰有困難,，她都會主動的伸出熱情之手,。她把自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳給其他老師，有的老師初教課時摸不著頭腦,，不會備課,，不會講課，她就給老師講解備課的方法,，深入到她的班級講示范課,。有的老師文化知識,、業(yè)務(wù)知識都很強，就是上課抓不住重點,，抓不住學(xué)生,。她就幫助她說：“教師不但要備課，更主要的是備學(xué)生,，不能讓每名學(xué)生適應(yīng)老師,，老師應(yīng)該適應(yīng)每名學(xué)生”……在她的精心指導(dǎo)下，xx老師xx市優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,，王xx老師參加xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎,。

她是大家公認的“學(xué)習(xí)型教師”，每年自費訂閱多種雜志,，不斷充實自己的頭腦,。她抓住一切機會參加培訓(xùn)，曾先后到邯鄲,、石家莊保定等地學(xué)習(xí),，學(xué)校經(jīng)濟困難，她就自費去,，她就像一株干渴的禾苗貪婪地吮吸著雨露,。更難能可貴的是，每次學(xué)習(xí)歸來,，她都會認真的總結(jié),、反思，并把學(xué)到的先進理念運用于教育教學(xué)之中,。勤奮的學(xué)習(xí),、不斷的積累使她逐漸成熟。她的課堂,，已經(jīng)成了學(xué)生探究知識的樂園,。

她堅信百煉成鋼，幾年來,，她多次在市,、區(qū)講示范課、優(yōu)質(zhì)課,，而且講課“常講常新”,，是公認的教學(xué)能手。20xxx年《學(xué)會理解父母》在第四屆行知杯全國課堂大賽中獲一等獎,。20xx年《理想之光,，照亮征程》在xx市優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。20xx年被評為xx區(qū)骨干教師,。 她一直努力做一個有思想,，敢于創(chuàng)新的教師,，不僅主動學(xué)習(xí)先進的教育理念，用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué),，而且,，善于總結(jié),，善于思考,，善于積累。20xxx年論文《走進新理念,，用好新教材》獲河北省優(yōu)秀論文三等獎;20xxx年教學(xué)設(shè)計《自我新形象》獲xx區(qū)二等獎;20xxx年教學(xué)設(shè)計《少年能自強》獲xx區(qū)三等獎;20xxx年教育案例《20xxx中國奧運年》獲xx區(qū)一等獎;20xxx年教學(xué)設(shè)計《學(xué)會理解父母》獲xx區(qū)二等獎;20xx年教學(xué)設(shè)計《良師與益友》獲xx區(qū)一等獎,。

她的精神和事跡得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的高度認可，20xx年,，她榮獲區(qū)政府嘉獎;20xx年被評為xx區(qū)先進教學(xué)工作者;20xx年被評為xx區(qū)電化教學(xué)先進個人;20xx年被評為xx區(qū)學(xué)科帶頭人;20xx年被評為xx區(qū)教學(xué)標兵;20xx年被評為xx區(qū)先進教學(xué)工作者,。

面對成績和榮譽，她沒有沾沾自喜,，有的是更多的冷靜與思考,。已過而立之年的她，清醒地知道,，她生命的長河中剛剛掀動幾個浪花,，與“卷起千堆雪”還相差很遠，她將用對學(xué)生的愛心,，對事業(yè)的恒心,，對人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生,。

教師的先進事跡材料1500篇八

她是袁浦幼兒園那么多教師團隊中的一員,，就像是草叢中那么一小株無名的小草?？墒沁@株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色,。她在袁浦幼兒園奉獻了了x年的青春，這x年對于她來說都似乎是那么平平淡淡,。她是一個很普通一線帶班教師,，沒有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級,，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻自己的那份微薄的力量,，她是這么想的，也是這么做的,，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂,，在她的悉心指導(dǎo)下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè),，得到了無數(shù)家長的認可,，得到了數(shù)屆孩子的喜愛,。

x年的時間，x年的生活,，x年的工作,，有著無數(shù)的變化。雖然社會發(fā)展了,，生活變好了,，人員換動了，有人成功了,，有人收獲了,，有人…可對這位可愛的老師來說似乎一直沒有變過，久久的x年時間,，守著自己熱愛的事業(yè),，貢獻著自己的力量。

平凡的她沒有太多的成績可以讓人回憶,，平凡的她沒有太多的故事可以讓人回味,。可是就因為這個教師團隊中的普通教師有著特別的感動,。在園區(qū)人員調(diào)動時,，她服從安排;在班級教師安排時，她服從安排;在崗位安排時,，她服從安排;在工作任務(wù)分配時,，她服從安排。有人會說,，這有什么感動的呢?一般的老師也能做到呀!是的,，一般的老師在短時間內(nèi)都能做到的，可是x年,，x個學(xué)期,，每一次的服從與任勞任怨，她做到了,。記得一次大班人數(shù)x人時,，所有的老師都不愿意帶這個超編的班級，是她自愿帶著一位毫無經(jīng)驗的保育員一起走過,，由于保育員毫無帶班經(jīng)驗,，開學(xué)前半個學(xué)期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次,，有時連話都說不出來了,，可她硬是喝下開水稍微潤一下又接著帶班，那時的她沒有因為嗓子原因請假一天，因為她放心不下這個班級,，也正因為這樣她失去了年輕人應(yīng)有的好嗓子,，可她從來不提，因為她知道這是她的工作,。

她很平凡,，但細心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事，我們便會感受到她的不平凡,。在幼兒園師資隊伍薄弱期間,，她經(jīng)常主動承擔電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯,、園內(nèi)教師公開課的課件制作,、班級陽光小報排版與制作,、幼兒各類喜報設(shè)計與打印等等,，只要與電腦有關(guān)的工作，她都愿意幫忙,，在她的幫助下有著不同的精彩,，有骨干教師匯報時精彩的ppt,有家園良好互動的小報，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報道,，當大家看到時都是精彩的,，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來不會邀功,，她也從來不需要大家言謝,，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好,。

還記得一次幼兒園等級檢查工作中,，幾位部門負責人在做資料，可實在因為太多無法完成,，無心的發(fā)了條消息給她說要幫忙,，她立馬從家里來到了幼兒園，那時已經(jīng)是晚上9點多了,，她不顧自己的安全,、她拋開對夜晚的害怕，毅然來到了幼兒園和團隊老師奮戰(zhàn)到很晚,，第二天也堅持來上班,，沒有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她,，需要幫忙時她義無反顧,，幫忙后從不邀功。

走過x年的青春，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子,，可在工作時大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化,，她還是那樣踏實，她還是那樣的付出著,，唯獨有一點不同的是每個雙休日幼兒園沒事,，她便會去看她那年幼的孩子。孩子生病時她守著幼兒園的孩子,，孩子哭著要媽媽時她在抱著哭鬧的新生,，婆婆幾次要求她回上班，她都以“這屆孩子帶好回來,?！钡冗@屆孩子畢業(yè)了她說：“幼兒園人手不夠，我再幫一年,?！币荒暧忠荒辏依锬暧椎暮⒆右沧哌^了需要母愛的嬰兒期,，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了，家里的人也感受到了她對工作的執(zhí)著,，再也沒有太多的要求,，只是默默地做好配合工作。

她因為自己是xx人,，她因為對自己家鄉(xiāng)的熱愛貢獻著自己的教育能量,，一直默默無聞，不求回報,，她就是那株別樣的小草,，讓人有種清新的感覺。

教師的先進事跡材料1500篇九

曹新莉老師,，大專學(xué)歷，慎城鎮(zhèn)朱廟小學(xué)一級教師,。參加工作以來一直鐘情于鄉(xiāng)村教育，扎根在農(nóng)村教育第一線,，曾擔任語文,、數(shù)學(xué),、音樂,、社會等不同學(xué)科的教學(xué)及班主任工作;曾多次獲縣鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,、縣“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號,。在從事教育教學(xué)工作的十多年中，一直站在教育工作的第一線上,，“讓每一位學(xué)生在課堂上都能享受到優(yōu)質(zhì)教育”是其事業(yè)追求的目標,，“學(xué)高為師,，德高為范,，自律自強”是其工作的信條。

曹新莉老師從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤,，干滿點，從不遲到早退,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師,、先進教育工作者學(xué)習(xí)，并認真寫心得體會,。每年暑期備課,，曹老師都積極參加，不放棄一次充電進修,、提升專業(yè)素養(yǎng)的機會;從市級教師培訓(xùn)到縣級集中備課,，到校級教研活動，從理論學(xué)習(xí)到課堂實踐,，曹老師都身先士卒,，主動參與，積極示范，超越自我,，與時俱進,，做業(yè)務(wù)的尖兵強將，當學(xué)習(xí)的排頭兵,。既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育：做人要自立自強，誠實守信,，正直寬厚;做事要有責任心,，學(xué)習(xí)要積極進取;牢記并踐行社會主義核心價值——富強、民主,、文明,、和諧，導(dǎo)自由,、平等,、公正、法治,，愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善,，做一個對祖國對社會真正有用的健康型人才。

作為一名轉(zhuǎn)崗教師,，曹新莉不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認真研究教材教法，研究新課程標準,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，堅持閱讀《教育文匯》,、《小學(xué)教研論壇》、《教學(xué)與管理》《班主任之友》等期刊。備課時,，精心設(shè)計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，了解學(xué)生特點,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實際選擇現(xiàn)代教育技術(shù),，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,。在教學(xué)方法上，曹老師注重培優(yōu)扶差的工作,，對于留守兒童和學(xué)困生,，總是給予特殊的照顧，多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后找他們談心,、交朋友,，生活上給予關(guān)心照顧，樹立起信心和激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣,。

教研活動是載體,，課改教研是先導(dǎo)。在這方面,，曹老師積極參加各種教學(xué)觀摩課和報告會,，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。近年來，她積極參加各級各類的公開課教學(xué),，教學(xué)技能不斷提高,，她所執(zhí)教的示范課受到了同行和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊評。在做好自己的本職工作之余,，作為學(xué)科備課組長，曹老師積極組織本校學(xué)科教師,，認真開展集體備課,、公開課、展示課及課后評課的工作,，促進教師教學(xué)能力的不斷提高,。她先后輔導(dǎo)的年輕教師在縣優(yōu)質(zhì)課評選中，一位獲得一等獎,，二位獲得二等獎,。曹老師本人任教的學(xué)科也連續(xù)兩年獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量測評一等獎的好成績。

“沒有愛就沒有鄉(xiāng)村教育”,，曹老師深知要讓學(xué)生成材,，就必須俯下身子,，關(guān)愛孩子，做孩子的知心人,。曹新莉老師因此把“動之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。朱廟小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守兒童,、學(xué)困生多,，學(xué)生的自尊心強，心理脆弱,，情緒波動大,，傳統(tǒng)的觀念認為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的需求就行了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對父母陌生,，對社會的割裂,，親情關(guān)系淡泊疏遠，社會認知出現(xiàn)偏差,，學(xué)生的人生觀,、價值觀也發(fā)生了不良的改變。曹老師心中始終記著這樣一句話：“做學(xué)生生活中的母親,，錯誤中的大夫,，交往中的摯友，才能打開學(xué)生的心扉,，讓陽光照進來,。”為此,，曹老師打親情電話,、組織班級讀書會、開展微信家訪活動,，讓孩子們在讀書之中,，在課堂之上，在校園班級里,，獲得信心和勇氣,，通過知識競賽、演講比賽,、升旗儀式,、等形式,，展示學(xué)生才能，發(fā)展學(xué)生個性,，豐富學(xué)生生活,，激蕩起快樂學(xué)習(xí)、自信生活的希望和動力,，促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。還撰寫過《從心靈上關(guān)愛農(nóng)村留守兒童》的論文。倡導(dǎo)社會關(guān)愛留守兒童,。

“沒有愛就沒有鄉(xiāng)村教育,，有了愛就擁有了幸福的教育生活?！边@是曹新莉老師對自己工作的概括,，也是對鄉(xiāng)村教育一往情深的總結(jié)。

程永康,，男,，中共黨員，中學(xué)高級教師,，安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師,。從教30年，先后在中國教育報,、教師報等全國多種報刊發(fā)表學(xué)科論文及教育評論,、教學(xué)隨筆上百篇。

近年來,，通過推行“人改”背景下“a,、b系列互動”的教育教學(xué)管理模式，取得了顯著的辦學(xué)效果,，于是便有了應(yīng)邀到全國各地做“人改”專題報告的機會,，亦有了更多地向各地教育專家、同仁學(xué)習(xí)的機會,。他常說：我對教育事業(yè)的貢獻是有限的,，但對教育事業(yè)的熱愛卻是無限的……

教師的先進事跡材料1500篇十

光陰似箭日月如梭，不知不覺,，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個春秋。十多年的教學(xué)生涯,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生,、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生,、家長、同事以及社會的好評,。

作為一名人民教師,，我始終把工作放在首位，在工作中,，我勤懇敬業(yè),，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對學(xué)生的能力的培養(yǎng),，不僅教他們學(xué)習(xí)知識,，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)同時自己也專研業(yè)務(wù),，力求精益求精，因而對自己所任教的語文學(xué)科有了很強的駕馭能力,。教學(xué)工作中我認真學(xué)習(xí)新課標刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個差生掉隊，我深信沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師”,。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學(xué)生來自各處,，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊,，素質(zhì)更是懸殊。針對這種情況,，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日,，挨家走訪，去了解每一個學(xué)生的具體情況,，然后針對他們不同的思想狀況做工作,。

我們班有一位叫楊同學(xué)，因父母離異,，長期跟爺爺奶奶生活,，由于爺爺奶奶的過度溺愛,，造就了孩子任性自私的性格。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架,，因而進辦公室成了家常便飯,，成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后,，我首先經(jīng)常利用課下時間找該生談心,、聊天，生活上給予無微不至的關(guān)懷,，拉近了師生的距離,。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚鼓勵，進一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣,。除此之外,，我經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時了解該生在家表現(xiàn),。一份耕耘一份收獲,，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成績雖說不上名列前茅，但有明顯的進步,。在一次家長會上,，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進步,，全歸功于劉老師,。”

教師,，兼任著傳道,、授業(yè)、解惑的重擔,。在班級管理中我用愛心和耐心感染學(xué)生,，因材施教主動熱情地幫助學(xué)生。平時的授課過程中,，特別注重增強學(xué)生的文化修養(yǎng),，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長,。

作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進,、在業(yè)務(wù)上強人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十多年的工作中，我一貫認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論、三個代表以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，忠實于黨的教育事業(yè),。除此之外，我經(jīng)常利用工作之余,，多方收集材料,，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解新課改的新動向,。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)新課改理論,，掌握《新課標》的基本精神,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標改革的理論書籍，寫了幾萬字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育觀念始終走在時代的前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，并順利過關(guān),。

一分耕耘一分收獲,，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力換來了可喜的成績,，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。但我不滿足，還要再接再厲努力進取,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻我無悔的青春,。我堅信“癡心一片終不悔,，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!

教師的先進事跡材料1500篇十一

,，做為一名班主任老師,，她工作踏實認真，教育班級同學(xué)們的方法得當，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。班主任工作是艱巨而又重要的,。自從該同志擔任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。從此,，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

作為班主任,，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣,，即關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)方法,，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的,。例如遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學(xué)們增減衣物,、棉被等等,。每次考試前她會提醒同學(xué)們做好充足的準備、各種證件,、學(xué)習(xí)用具要帶齊,。集體活動前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心,。學(xué)生生病時,，她帶去看病。家長感激,，學(xué)生感動,。她認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本,、最重要的工作,。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓,。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界,。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,，讓每個學(xué)生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級班風(fēng)正學(xué)習(xí)氛圍濃,，班級成績名列第一，沒有出過嚴重的違紀事件,，這一切都要歸功于她的思想工作成績,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任,，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委,，各項工作就很難順利的開展下去,。所以新學(xué)期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力,。就拿現(xiàn)在的班級來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員,。晨會,、早讀、等日常工作都由班長負責;每個時間段都設(shè)有具體的安全員,，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責,，她作適當指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負責,。當然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項工作就更能順利的得到開展,。

在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致分三個方面;1,、尖子生的培養(yǎng),。2、中等生的促進,。3,、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要,，每一個學(xué)生都是一個希望,，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵,。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔任班主任的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生,，上課睡覺,、自己不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一起玩，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè),。她沒有用紀律和制度處罰他們,，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎,。設(shè)法找他們的閃光點,，找到一點就大力表揚。后來他們對她產(chǎn)生了感情,，成了無話不說的好朋友,，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)有進步,，整個班級也都進步了,。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格,、愛好,、特長、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合,，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長、愛好,，課堂紀律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù),，因為這樣有利于抓好班級工作,，有利于根據(jù)學(xué)生的特長、愛好,，以便在學(xué)中練,、練中學(xué)，以練促學(xué),。例如她利用學(xué)生爭強好勝的心理,，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性,，而且可以增強學(xué)生的自信心,、榮譽感、競爭欲,。同時師生間交流了感情，增進了了解,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會的紐帶,。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友,。在這一年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長打過交道,，利用校信通和家長溝通,，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩,，肚子里的氣有多少,，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上,，卻是用商量的語氣向他們解釋,，與他們交談，她了解學(xué)生在家情況,，家長了解孩子在學(xué)校情況,，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教,。在做班主任工作時,，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心,，以紀律管理為手段,，達到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的,。

教師的先進事跡材料1500篇十二

是xx幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業(yè),，任勞任怨,，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘,，無私奉獻,，始終作到“愛園為家，愛生如子”,，嚴格按照新時期教師的標準要求自己,，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格,，是一名深受大家喜歡的好老師,。

隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高,，并了解當前的幼教形勢,，認真做好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作，不斷提高自身素質(zhì),。熱愛小朋友,，關(guān)心集體，團結(jié)同事,，認真做好本職工作,，教育思想端正，作風(fēng)正派,，教書育人,、為人師表。進一步解放思想,、改革探索,、努力提高保教質(zhì)量，確實抓緊好幼兒的教育,，力求以自己教育經(jīng)驗與新的教育觀念相結(jié)合,，做一個新世紀的優(yōu)秀合格的幼教工作者，信用社先進個人申報材料同時也深得領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長的好評。

首先,，x老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標,，遵守園里的各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，把熱愛教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表,，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到不遲到,，不早退，端正教育思想,，熱愛幼教事業(yè),，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針,。在團工作方面,，她積極組織團員參加各項活動，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演,、繪畫活動,，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動等等，優(yōu)秀三好學(xué)生申請材料豐富了大家的業(yè)余生活,，使團員青年的素質(zhì)得到了進一步的提高,。

她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的,，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平,，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求,。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒,，關(guān)心幼兒,，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,，不虐待,、體罰和變相體罰幼兒，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn),。

在教育教學(xué)活動方面,，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材,，個人獎學(xué)金申請材料認真制定了課時計劃,，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同,，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動,，力求使教學(xué)方法做到新穎,，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官,，觀察認識周圍事物,，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考,、去探索,、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能,。同時她還注重對幼兒的隨機教育,，利用課間談話、餐后散步,、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M行愛護環(huán)境，節(jié)約用水,，不浪費糧食,，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導(dǎo),。

在搞好教學(xué)工作的同時,，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作,，認真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作,，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認真研討制定合理有效的教育措施,。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目,，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯(lián)歡會和家長聯(lián)誼會等活動的教育,，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國,、愛集體,、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作,，她通過認真填寫家園聯(lián)系冊,、進行家訪、與家長個別交談等途徑,，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性,，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!

為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平,，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗的教師交流教育新動態(tài)，新形勢,，努力改進自己的教育工作,，學(xué)以至用。在平時的閱讀中,，她還注重《早期閱讀》,、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀,，銀行先進個人申報材料借助書刊學(xué)習(xí)到先進教師的教育經(jīng)驗和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進,。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”,。在業(yè)務(wù)方面,，她不僅嚴格要求自己繼續(xù)學(xué)習(xí)英語、舞蹈,、繪畫等專業(yè)特長,，不斷充實自己;而且還在《幼兒教育》、《早期教育》等刊物上發(fā)表了論文及隨筆,，提高了自己的寫作和業(yè)務(wù)水平,。如：她撰寫的《談主題活動設(shè)計》一文榮獲河南省幼兒教育學(xué)科優(yōu)秀論文評比二等獎;在教育中心組織的《新時期幼兒教師的新形象》論文比賽中榮獲二等獎;在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學(xué)活動錄像課》評比中榮獲三等獎;在中國學(xué)前教育研究會組織的論文評比中，她撰寫的《幼兒期心理健康的重要性》一文榮獲優(yōu)秀獎;青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎的好成績等,。這一切的一切,，都與她不斷的努力是分不開的，雖然所取得的成績不少,，但她仍不滿足,，她為自己制定了一個又一個新的目標，這也成為她不斷前進的動力,。

工作不是一帆風(fēng)順的，她有過不知所措的困惑,，有過被人埋怨的苦衷,，留下過委屈的淚水，然而,，她依然堅信,，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭,，她愿意年復(fù)一年,，日復(fù)一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間……企業(yè)先進個人申報材料,。因為她心中有愛,，心中有孩子,，心中有未來。

教師的先進事跡材料1500篇十三

xx老師系我院思政與公共課部語文教研室的專任教師,，副教授,，文學(xué)碩士，國家級普通話水平測試員,。2019年,、2019年、202019年度考核為優(yōu)秀,，2019,、2019年被評為學(xué)院先進工作者。

米老師在工作中服從安排,，勇挑重擔,。2019年經(jīng)貿(mào)系有兩個畢業(yè)班在超市實習(xí)，米老師服從安排,，每周按時到超市給他們講課,，一方面講授學(xué)生們急需的寫作內(nèi)容，一方面了解學(xué)生的思想動態(tài),，幫助他們正確地認識從學(xué)生到職場人的轉(zhuǎn)變,，調(diào)整好心態(tài)，處理好學(xué)習(xí)與實習(xí)的關(guān)系,，受到學(xué)生好評;2019年同樣服從安排,，到企業(yè)班路路通公司上課，盡管沒有學(xué)校的督查,，但她始終嚴格要求自己,，從未遲到、缺課,，認真完成教學(xué)任務(wù),。2019年上學(xué)期部門舉行公開課，原定的老師未能如期上課,，臨時由米老師代替圓滿完成了任務(wù),。除《實用語文》外，她還承擔了《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》的教學(xué),，是語文教研室近幾年來唯一同時承擔兩門課程的老師,。

除完成專職老師的工作以外，她還兼任了學(xué)院普通話測試站站長,，在普通話培訓(xùn)與教學(xué)中注重與年輕教師共同分享教學(xué)經(jīng)驗,，2019年周密老師新考取普通話水平測試員資格，第一次上普通話的培訓(xùn)課心里沒底，她便把自己多年積累的ppt教案,、音頻,、視頻等資料以及自己上課的經(jīng)驗都傾囊相授，幫助周老師順利地完成了教學(xué)任務(wù),。在2019年全省普通話測試評估中,，米老師勇挑重擔，負責匯報材料的撰寫,、ppt的制作,、評估資料的整理匯總、并代表學(xué)校進行了現(xiàn)場匯報,。學(xué)院測試站最終獲得了省教育廳授予的湖南省普通話優(yōu)秀測試站的榮譽稱號,。由于在語言文字工作方面表現(xiàn)出色，米老師2019年作為評估專家參與了全省測試站的評估工作,，2019年被省語委,、省教育廳評為省級優(yōu)秀測試員，2019年推普周期間,，湖南紅網(wǎng)教育頻道以《在平凡崗位上顯示出不平凡的光芒—》為題進行了報道,。

xx老師自執(zhí)教以來，先后擔任了《實用語文》,、《漢語言文學(xué)》,、《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》、《普通話水平訓(xùn)練與測試》等課程的教學(xué),，年均課時量400多節(jié),。在教學(xué)過程中樂于改革創(chuàng)新，結(jié)合我院?？坡氃旱奶攸c,，從學(xué)生的專業(yè)出發(fā)，在公共課中也注重實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，例如2019年,、2019年在任教音樂、舞蹈班級《實用語文》課程時,，根據(jù)他們的專業(yè)特點,，強化了交際口語的教學(xué)，利用豐富的視頻和現(xiàn)場練習(xí),，使得學(xué)生對這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，教學(xué)效果好,。每學(xué)年的學(xué)生評教平均分數(shù)都達到了90分以上,，其中2019年 94.08分，2019年91.97分。在2019年上學(xué)期課部總結(jié)中被學(xué)生評為最受歡迎的老師,。由于教學(xué)經(jīng)驗豐富,，曾于2019年、2019年兩次獲得省教育廳,、省教科院組織的湖南省公共課說課比賽二等獎,，2019年獲得學(xué)院公共課說課比賽一等獎。

除了課堂教學(xué)外,，米老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽。2019年她指導(dǎo)的學(xué)生陳沙沙在“第三屆全國高等院校語言文字基本功大賽”獲得一等獎;2019年指導(dǎo)的學(xué)生李喜梅,、陶曉偉在“第四屆全國大學(xué)生語言文字基本功大賽”中均獲得一等獎;2019年指導(dǎo)學(xué)生梁琦獲得湖南省教育廳舉辦的“我的中國夢”征文比賽獲得二等獎,。這些獲獎?wù)叨际撬谓贪嗉壍膶W(xué)生，從活動的組織到參賽作品的指導(dǎo),，都親力親為,，一絲不茍，而且還善于發(fā)現(xiàn)人才,。例如,，一般人都認為文藝生文化素質(zhì)差強人意，但是她通過與音樂3121班梁琦同學(xué)的交流,，發(fā)現(xiàn)她曾嘗試寫過新派的武俠小說,，文筆相當不錯，于是在學(xué)校的征文選拔賽都接近尾聲的時候,，鼓勵原本沒有參賽的梁琦參加比賽,，最終獲得了省級二等獎，是我院獲獎成績最好的學(xué)生,。

“學(xué)高為師”,，作為高校教師，須不斷豐富自己的理論修養(yǎng),，完善自己的知識結(jié)構(gòu),，提升自己的知識層次，努力使自己成為一個博學(xué)多識者,。為此米老師不斷爭取學(xué)習(xí)機會,，2019年由教育部資助，作為教育部高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者,被公派選送到復(fù)旦大學(xué)脫產(chǎn)訪學(xué)一年,。訪學(xué)期間,，學(xué)習(xí)努力，科研水平有了飛速提高,。2019年-2019年期間米老師先后主持了省,、廳級項目8項(5項已經(jīng)結(jié)題),，其中省社科基金課題1項，省教育規(guī)劃課題2項,，省教育廳課題2項,，省語言文字專項課題1項，省發(fā)改委項目1項,，學(xué)院課題1項,，參與國家級教育教學(xué)類課題1項;發(fā)表及獲獎的專業(yè)和教學(xué)論文共計20余篇(cssci來源期刊2篇，北大核心4篇,，其余均為省級刊物,，獲獎?wù)撐膰壹?篇，省級3篇);副主編和參編教材各1本,。在課題研究當中,，注重團隊精神，善于發(fā)現(xiàn)青年教師的潛質(zhì),，例如學(xué)院新員工肖敏勤老師基礎(chǔ)好,，米老師邀請其加入課題組，對其論文進行了修改,，并推薦發(fā)表,。由于有著豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，加之注意學(xué)科理論動態(tài)和吸收最新科研成果,，米老師做到了教學(xué)與科研相輔相成,，教研相長。

教師的先進事跡材料1500篇十四

朱,，男,，1980年生，中共黨員,。2019年8月入職,，任專職教師，2019年9月,，任文學(xué)教研室主任,，并兼任中文系“玄墨書法協(xié)會”會長。

在過去的6年中,，朱xx老師執(zhí)教過多門課程,，既包括大學(xué)語文、三筆字,、公文寫作這樣的公共基礎(chǔ)課,，也包括寫作學(xué)、中國當代文學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課,，也有中國當代小說研究這樣的專業(yè)選修課,，在教學(xué)過程中,，自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑,，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法,，一方面,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷掌握方法,，積累經(jīng)驗。他注重以工作任務(wù)為牽引,，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,，通過觀察、摸索,、查閱資料和實踐鍛煉,，較快地完成任務(wù)。另一方面,，問書本,、問同事，不斷豐富知識掌握技巧,。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況,，找到了切入點,，把握住了工作重點和難點。

經(jīng)過6年的鍛煉,，朱xx老師把自己打造成了一個勝任基本教學(xué)任務(wù)的教師,，在每年的學(xué)生評教中，得到了同學(xué)們的好評,。教學(xué)能力是一個老師最基本的技能,，教師是一個需要花費精力和心血的職業(yè)，在以后的教學(xué)中,，我會全力以赴,，把自己的本職工作做好，力爭成長為一個更優(yōu)秀的教師,。

由于師范學(xué)院xx學(xué)院的特殊情況,，有些課程比較繁重，給新進老師帶來了比較大的工作壓力,，在具體的教學(xué)中,，朱積極協(xié)助文學(xué)教研室的同事們,，圓滿地完成了學(xué)校安排的任務(wù)，不讓一門課落下,，給學(xué)生們一個良好的教研環(huán)境,，讓他們得到最大程度上的發(fā)展。

由于學(xué)校師資力量的限制,，有些課程需要與外聘教師進行積極的溝通,，課程結(jié)束后，還要及時地批閱試卷,，登載成績,。對新老師在教學(xué)上的一些問題，他通過聽課,，談心,，課下交流，使新老師的業(yè)務(wù)水平得到較快的提升,，為xx學(xué)院的發(fā)展注入新鮮的活力,。

畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生4年本科學(xué)習(xí)的一個標準，代表了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，也是對于xx學(xué)院教學(xué)水平的一次考驗,。在這6年中，朱xx老師每年都指導(dǎo)一部分同學(xué)的畢業(yè)生論文,，從選題,，寫開題報告，中期檢查,，到論文思路的整理,，如何注釋，對每一個細節(jié)都進行詳細認真的指導(dǎo),，從每年的2月份開始,，到5月份結(jié)束，論文指導(dǎo)給教學(xué)工作帶來了很大的壓力,，但也給教學(xué)工作帶來了很大的動力,，畢竟教學(xué)相長，在論文指導(dǎo)的過程中,，朱xx老師也發(fā)現(xiàn)了一些新的學(xué)術(shù)生長點,，對科研工作也是一個促進。

師范生的師范技能是一個教師必備的基本能力,，這其中,，每年的9月份，朱xx老師都要指導(dǎo)一部分畢業(yè)生的教育實習(xí)工作,，通過閱讀學(xué)生們寫的教案,，到在微格教室聽取他們講課,，在不同的方面與他們進行交流，包括板書,，語態(tài),，著裝，談吐,，各個方面去完善學(xué)生的能力,，得到了同學(xué)們的稱贊。

教研室工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，對于促進教學(xué)工作有很重要的意義和價值，它不僅僅是教學(xué)工作的輔助手段,，而且對于教學(xué)有很大的激勵作用,。

1.6年來，xx學(xué)院已制定了完善的教學(xué)規(guī)章制度及考勤制度,，行政部門組織召開每年的工作安排會議,，布置年度實行工作目標，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效,。在工作目標落實過程中,，教研室活動作為其中必不可少的一部分，中文系文學(xué)教研室在朱xx老師的帶領(lǐng)下,，每一位教師都積極遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時完成學(xué)校學(xué)校下達下來的任務(wù)，不拖中文系的后腿,。

2.每周開展教研室活動,，每一個教師力爭每周聽課2次，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，聽課之后及時反饋意見，以便在以后的教學(xué)過程中完善起來,。每2周開展一次教研室會議,，針對一個問題進行討論，討論之后的發(fā)言做好記錄,，保存在教研室活動記錄本上,。朱xx老師認真聽取同事們的意見和建議，以便改進教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。

3.朱xx老師每年積極指導(dǎo)漢語言文學(xué)專業(yè)同學(xué)的校內(nèi)實習(xí)和微格教學(xué)活動,，認真批改教案，指出其中的不足之處,，盡快讓同學(xué)們糾正,，對于同學(xué)們教學(xué)技能的提高盡職盡責,，傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，讓同學(xué)們的教學(xué)技能得到更大程度上的提高,，加以引導(dǎo)是我們的責任,。

學(xué)術(shù)和科研是高校教師工作的重點，在教學(xué)的過程中,，教師們發(fā)現(xiàn)的問題,，形成自己的思考，這些問題和思考就是學(xué)術(shù)論文的雛形,，一篇正式的學(xué)術(shù)論文,，代表著高校教師的教學(xué)思考能力和學(xué)術(shù)潛力，不可忽視,。在幾年來的教學(xué)過程中,，朱xx老師形成了自己的一些學(xué)術(shù)論文。比如發(fā)表在xx學(xué)院院報上的《青蛇形象的演變及其意義》,，就是他在教學(xué)中思考的問題的闡釋,。另外，參編了敦煌文藝出版社出版的《甘肅女性文學(xué)論稿》,。另外,，朱xx老師在教授中國當代通俗小說的過程中，思考寫作了《通俗小說如何入史——兼評<大眾文學(xué)與武俠小說>》,。

在中文系舉行的學(xué)術(shù)講座系列活動中,，不吝拿出自己的一點點研究成果，朱老師作了題目為《中國現(xiàn)代文學(xué)中的肺病隱喻》的學(xué)術(shù)講座,，雖然研究成果不見得多么成熟,，但是作為一個積極的實驗，還是一個良好的開端的,。

20xx年4月5日到7日,，朱xx老師還到xx大學(xué)參加了《中國現(xiàn)代文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研討會》，會議上聽取了著名學(xué)者朱棟霖,、溫儒敏,、范伯群的演講，獲得在教學(xué)上的很多經(jīng)驗,，得到了很大啟發(fā),。

教師的先進事跡材料1500篇十五

，男,，現(xiàn)年28歲,，于2019年參加工作，擔任班主任已經(jīng)有3年了，現(xiàn)任五年級的班主任,。在這幾年的班主任工作中,，我從不挑三揀四，勤勤懇懇,。始終以一顆火熱的心,、無盡的愛投入到教育事業(yè)當中去。現(xiàn)將我的事跡概述如下：

人們常說：“教師無小節(jié),，處處是楷?！薄W(xué)校是每個學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,，教師行為對學(xué)生的影響極大,。教師要樹立為人師表，教書育人的思想,，把言教與身教結(jié)合起來,，只有以身作則，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用,，只有為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信,，從而愿意積極行動,，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。例如：要求學(xué)生不遲到,，他自己不遲到,。要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑,。教育學(xué)生講文明禮貌,，他會主動向?qū)W生問好，說謝謝你之類用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他,。由于工作能深入細微處，本班的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，幾乎沒有遲到等不良習(xí)慣,。我所帶的班級曾多次被校評為“優(yōu)秀班級集”、“文明我先行先進集體”,。

在班主任工作中,，我有選擇地吸收別人的成功和經(jīng)驗，從班級實際出發(fā),，努力創(chuàng)建特色的班級管理體系,，根據(jù)本班學(xué)生，討論制定班規(guī)。創(chuàng)建班級書架,，開拓學(xué)生的視野,。創(chuàng)建實用性的學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地不是壁畫,，而是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的見證,。其中必不可少的欄目有：“優(yōu)秀作文欄”，單元優(yōu)秀作文,，考試優(yōu)秀作文,，摘抄下來粘貼于欄目中，供學(xué)生學(xué)習(xí),?！鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W(xué)會獲得積分。第一名5分,，第二名4分,，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排名,，學(xué)生會更加積極,。“好人好事欄”,，學(xué)生把自己發(fā)現(xiàn)的好人好事登記在欄目里,，比較誰發(fā)現(xiàn)的多，誰被發(fā)現(xiàn)的多,。學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,，才能創(chuàng)造美。此欄目開設(shè)的好,，班級會其樂融融,。

后進生更渴望得到老師的關(guān)愛，只要老師不離不棄,，他們一定能進步的!他們往往集許多缺點于一身,，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況,，我總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈,，用愛心、誠心去感化他們,，接近他們跟他們說心里話,。并號召優(yōu)等生幫助后進生，讓后進生不斷縮短與中等生,、優(yōu)等生的距離,。

家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會與家長溝通。溝通能增進了解,，溝通能更好地合作,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系,，拉近了學(xué)校老師與家長的距離,，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑,，有效的提高了教育的效果,，才能起到事半功倍的效果。

我就是這樣,，憑著對事業(yè)的癡心,，對學(xué)生的愛心，對工作的熱心,，對未來的信心,，在2019—2019學(xué)年的小學(xué)畢業(yè)檢測中平均分列全縣第一，在數(shù)學(xué)特長競賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生獲得全縣一等獎1名,、全縣二等獎5名的好成績。

在實施素質(zhì)教育的今天,，深深地懂得自己所肩負的責任,，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的精神,。用心去工作,，用愛去育人,，是我一生的追求。