人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

仿句子仿寫句子篇一

1、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹(shù),，就撒下一片陰涼,；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地,；如果你是一棵小草,，就增添一份綠意,；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花,，就裝點(diǎn)一分春色。

2,、生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑,，生活是那流水多情的歌唱。

3,、如果說(shuō)生命是一本書(shū),，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫著人生,；如果說(shuō)生命是一條河,，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人生,；如果說(shuō)生命是一座花圃,，那么時(shí)間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生,。

4,、生活中處處有等待，人人在等待,。草兒等待生命的翠綠,，農(nóng)民等待秋季的收獲，花兒等待綻放的嬌艷,，教師等待桃李的芬芳,，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰(shuí)不在等待幸福，誰(shuí)不在等待成功,。但是,，我們每個(gè)人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

5,、假如我是作曲家,，我就要用音符來(lái)傳達(dá)黃海不息的浪濤；假如我是個(gè)畫家,，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色,。假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)鹽城的無(wú)限深情,。

6,、我愿是一朵歡樂(lè)的浪花，為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī),；我愿是一片青翠的樹(shù)葉,，為春天點(diǎn)綴一絲新綠。

7,、花朵把春天的門推開(kāi)了,。綠陰把夏天的門推開(kāi)了；碩果把秋天的門推開(kāi)了瑞雪把冬天的門推開(kāi)了。

8,、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像,，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江,，也不是一潭死水,，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

9,、人們都愛(ài)秋天,，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗,，愛(ài)她的香飄四野,。人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立,，愛(ài)她的不蔓不枝,，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。

10,、如果沒(méi)有想像,，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想像,，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀,；如果沒(méi)有想像，思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了海洋,。

11,、書(shū)籍是凈化心靈的清潔劑，書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙,。

12,、痛苦本是欲望的產(chǎn)物，但也是磨練人意志的試金石,；痛苦既可能是萬(wàn)丈絕壁,，也可能是幫助你成功的天梯。

13,、成熟的麥穗低垂著頭,，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動(dòng)食物,，那是在教我們團(tuán)結(jié),；蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng),；勤勞的蜜蜂忙著采蜜,，那是在教我們奉獻(xiàn),。

14、人生是一支歌,，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè),。人生是一臺(tái)戲,，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

15,、生命是雨過(guò)天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎,？不！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的,，而生命卻是永恒的,。生命是如履薄冰的一局棋嗎？不,！棋是死的,，而生命卻是鮮活的。

16,、人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡,；人生如一首詩(shī),，應(yīng)該多一些高雅，少一些庸俗,；人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白,。

17,、我愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w,。我愛(ài)雨水,，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛(ài)光明,，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆?。我?ài)黑夜，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>

18,、愛(ài)讀書(shū),，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人,。讀書(shū)，使人思維活躍,，聰穎智慧,；讀書(shū)，使人思想插上翅膀,，感情綻開(kāi)花蕾,；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊,，豁達(dá)曉暢；讀書(shū),，使人目光遠(yuǎn)大,，志存高遠(yuǎn)。

19,、時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流,，它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁；時(shí)間如同一位公正的法官,，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非,；時(shí)間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑,；時(shí)間如同一把刷子,，它能刷掉人們心頭的痛苦。

20,、人們都愛(ài)春天,，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠,，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物,。

22、如果四季是本書(shū),，春就是浸滿淡淡清香的扉頁(yè),。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏,。如果四季是情緒,，春就是微微飄灑開(kāi)的愉悅。

23,、如果你是大河,，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地,；如果你是春天,，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；如果你是種子,，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急,；如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ),。

24,、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗,。如果我是清風(fēng),，我將吹走世間的塵埃。如果我是春雨,，我將滋潤(rùn)人們的心田,。

25,、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié),；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié),；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié),。

26、月是黑夜的眼,，帆是大海的眼,，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼,，火是寒夜的眼,，草是春天的眼,。

27,、生命長(zhǎng)河,，若波瀾不驚,，則顯得平庸；人生之旅,，若浪花小泛,，亦顯得平淡。

28,、梅花：迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天,，而是寒冷的冬天,；滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜,；襯托它美姿的不是濃濃的綠意,，而是寒徹的白雪?；▔坷?，它不開(kāi)；冰天雪地里,，它怒放,；寒風(fēng)霜?dú)庵校`開(kāi),。陽(yáng)春三月，不見(jiàn)它的蹤影,；寒冬臘月,，它迸發(fā)出震撼人心的力量。

29,、生命像火焰,，火在舞蹈，那扭動(dòng)

30,、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要,，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì),。②教師就如同元帥一樣,，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄。調(diào)兵遣將,，讓學(xué)生沖鋒陷陣,。攻城略地。

31,、我們選擇燃燒,，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí),，會(huì)讓自己閃光,；我們摒棄腐爛,，因?yàn)楦癄€意味著墮落，且在墮落之時(shí),，會(huì)讓自己毀滅,。

33、友誼是什么,？友誼是聯(lián)系情感的紐帶,，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥,，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬,。

34、友誼如珍珠,，我們共同穿綴,，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢,，我們共同剪裁,，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如花種,，我們共同播撒,，培育出一個(gè)個(gè)美麗的花壇。

35,、人生如一本書(shū),，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼,；人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符,；人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào),。

37,、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰,；諒解是一陣輕柔的春雨,，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。

38,、友情,，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,，是患難之中的傾囊相助,，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言,，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng),。讀書(shū),，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙,，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ),，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,。

39、祖國(guó)是大海,，我就是大海中的一滴水,；祖國(guó)是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云,；祖國(guó)是森林,，我就是森林里的一棵樹(shù)；祖國(guó)是高山,，我就是高山上的一塊石頭,。

40、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果,，沉甸甸的稻谷,；成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著，“桃李滿天下”的欣慰,；成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣,，成功到達(dá)彼岸的喜悅,；成熟是愛(ài)與歡笑的凝聚,，生命內(nèi)在與外在的和諧；成熟是一首優(yōu)美的詩(shī),，一朵芳香四溢的薔薇,；成熟是風(fēng)雨之后的彩虹，長(zhǎng)夜過(guò)后的黎明,。

42,、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓,，人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵,，人生是幫助別人攀登的階梯。

43,、沒(méi)有理想的人,，他的生活如同荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒(méi)有活力,；沒(méi)有理想的人,，他的生活如同平淡的開(kāi)水，平平凡凡,，缺少滋味,；沒(méi)有理想的人，他的生活如同叢生的雜草,，普普通通,，沒(méi)有收獲。

44,、春天的雨,，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳,；夏天的雷,，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓,；秋天的風(fēng),，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候,；冬天的雪,，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù),。

45,、沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園,；沒(méi)有一本書(shū)的家,，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書(shū)的家,，是沒(méi)有一滴水的湖泊,；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一顆星星的夜空,；沒(méi)有一本書(shū)的家,，是沒(méi)有一棵青草的沃土；沒(méi)有一本書(shū)的家,，是沒(méi)有丁點(diǎn)雪花的寒冬,。

46、童年是一個(gè)謎,，混沌初開(kāi),，稚嫩好奇,；少年是一幅畫，色彩絢麗,，爛漫天真,；青年是一首詩(shī)，激情澎湃,，浪漫瀟灑,。

47、秋天的美是成熟的,，它不像春那么羞澀,，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向,。秋天的美是理智的,。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢(shì),，冬那么含蓄,。

48、宋詞,，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,，它與唐詩(shī)。元曲一樣千古流芳,。詞作家各展其才,，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水,；有的粗獷如旭日噴?。挥械募?xì)膩似風(fēng)拂楊柳,，洋洋灑灑,，蔚為大觀。

49,、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),，卻放射出光輝,；高山無(wú)語(yǔ),，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ),，卻展示出廣博,。青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力,；鮮花無(wú)語(yǔ),，卻散發(fā)出芬芳,；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地,。

50,、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖,；愛(ài)心是久旱之后的一場(chǎng)春雨,，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì)；愛(ài)心是沙漠里的一滴清泉,，使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命,。

51、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中,，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé),；如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了自信,；如果一個(gè)孩子生活在寬容之中,，他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在磨難之中,，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌,。

52、美麗的浪花,，是在與礁石撞擊中開(kāi)放的,；人生的價(jià)值，是在生命追求中顯現(xiàn)的,。

53,、王昭君不是一個(gè)人物，而是一面書(shū)寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗,；昭君墓也不是一座墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔圓明園也不是一座皇家園林，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng),；圓明園遺址也不是一座廢墟,，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。

54,、思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明,；思念使女詞人瘦過(guò)黃花；思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行,；思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?；思念使摩詰先生每逢佳?jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園；思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng),；思念使詩(shī)仙舉頭望月,；思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。

55,、貪婪是靈魂的蛀蟲(chóng),，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊,，偷走了多少寶貴的青春,。

57、人生苦短,，生命渺若塵埃,。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí)，也隱約感受到生命的跳動(dòng),。

58,、春天，農(nóng)民播下的是種子,，想的是秋天的收獲,。今天，我們播下的是希望,，想的是未來(lái)的成功,。

59、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的,，只有虛偽者才會(huì)覺(jué)得難以接受,。人生哲理是簡(jiǎn)單的，只有平庸者才會(huì)覺(jué)得難以悟透,。

60,、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮,。語(yǔ)文是色彩繽紛的花園,，讓人流連忘返。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫,，讓人驚嘆不已,。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容,。

61,、沒(méi)有歡樂(lè)的人生是悲哀的；沒(méi)有憂愁的人生乏味的,。

62,、茶是簡(jiǎn)單的,，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香,，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力,。鹽是簡(jiǎn)單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素,，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬,。

63、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行,。她攜著神奇的小花籃,，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野,；她伴著浙瀝的小雨點(diǎn),，把美麗的故事講給魚(yú)兒，講給青蛙,；她跟著山間的小溪流,，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童,；她帶著歸來(lái)的小燕子,，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家,。

65,、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符,。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空,，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云,。

仿句子仿寫句子篇二

1、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行,。她攜著神奇的小花籃,，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野;她伴著浙瀝的小雨點(diǎn),，把美麗的故事講給魚(yú)兒,，講給青蛙;她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山,，唱給牧童;她帶著歸來(lái)的小燕子,，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家,。

2,、相識(shí)是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂(lè)，相知是一種永恒的珍貴,。

3,、人生苦短，生命渺若塵埃,。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時(shí),，也隱約感受到生命的跳動(dòng)。

4,、沒(méi)有理想的人,，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清,，沒(méi)有活力;沒(méi)有理想的人,，他的生活 如同平淡的開(kāi)水，平平凡凡,，缺少滋味;沒(méi)有理想的人,，他的生活 如同叢生的雜草，普普通通,，沒(méi)有收獲,。

5、王昭 君不是一個(gè)人物,，而是一面書(shū)寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗;昭君墓也不是一座墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。

6,、時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流,，它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁;時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非;時(shí)間好比一支畫筆,，它能在人們臉上畫出滄桑;時(shí)間如同一把刷子,，它能刷掉人們心頭的痛苦。

7,、茶是簡(jiǎn)單的,，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力,。

8,、花朵把春天的門推開(kāi)了。綠陰把夏天的門推開(kāi)了;碩果把秋天的門推開(kāi)了;瑞雪把冬天的門推開(kāi)了,。

9,、如果你是一棵大樹(shù)，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草,，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意;如果你是一根棟梁,，就擎起一座座大廈;如果你是一塊木屑,，就放出一絲光熱。

10,、友情,，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,，是患難之中的傾囊相助,，是錯(cuò)誤路上的逆耳忠言,，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶,，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。

12,、人生如一本書(shū),，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,，少一些憂傷的'音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào),。

14、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié);烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié);瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié),。

15,、沒(méi)有歡樂(lè)的人生是悲哀的;沒(méi)有憂愁的人生乏味的。

16,、如果說(shuō)生命是一本書(shū),，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫著人生;如果說(shuō)生命是一條河,，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤,，推動(dòng)著人生;如果說(shuō)生命是一座花圃，那么時(shí)間則是一朵鮮花,，點(diǎn)綴著人生,。

17、成功要用理想去引路,，要用創(chuàng)造去開(kāi)拓,，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠(chéng)去播種,，要用理解去呵護(hù),，要用熱情去澆灌。

18,、讀書(shū),，是人生一筆獲利豐富的儲(chǔ)蓄,。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙,，是追求真理的階梯,，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,。

19,、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰;諒解是一陣輕柔的春雨,，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃,。

20、人生哲理是簡(jiǎn)單的,，只有平庸者才會(huì)覺(jué)得難以悟透,。

21、鹽是簡(jiǎn)單的,，但咸咸澀澀中藏著生命的要素,，表達(dá)著誠(chéng)實(shí)而靜謐的憧憬。

22,、圓明園也不是一座皇家園林,，而是一個(gè)在血與火中破滅的繁華的夢(mèng);圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱,。

23,、書(shū)籍是凈化心靈的清潔劑，書(shū)籍是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙,。

24,、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德,。世界上有大成就的人,，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人,。讀書(shū),，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū),，使人思想插上翅膀,，感情綻開(kāi)花蕾;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊,，豁達(dá)曉暢;讀書(shū),，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn),。

25,、假如我是作曲家,，我就要用音符來(lái)傳達(dá)黃海不息的浪濤;假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色,。假如我是個(gè)詩(shī)人,，我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)鹽城的無(wú)限深情。

26,、沒(méi)有一本書(shū)的家,，是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;沒(méi)有一本書(shū)的家,，是沒(méi)有一滴水的湖泊;沒(méi)有一本書(shū)的家,，是沒(méi)有一顆星星的夜空;沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一棵青草的沃土;沒(méi)有一本書(shū)的家,，是沒(méi)有丁點(diǎn)雪花的寒冬,。

27,、生命是雨過(guò)天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎?不!彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的,，而生命卻是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋嗎?不!棋是死的,，而生命卻是鮮活的,。

28、人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng),，少一些萎靡;人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些高雅,，少一些庸俗;人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些色彩，少一些蒼白,。

29,、秋天的美是理智的。它不像春那么嫵媚,，夏那么火勢(shì),，冬那么含蓄。

30,、我們選擇燃燒,，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí),，會(huì)讓自己閃光;我們摒棄腐爛,，因?yàn)楦癄€意味著墮落，且在墮落之時(shí),，會(huì)讓自己毀滅,。

31,、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽,，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì),。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄,。調(diào)兵遣將,，讓學(xué)生沖鋒陷陣。攻城略地,。

33,、如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在贊揚(yáng)之中,，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在寬容之中,，他就學(xué)會(huì)了慷慨;如果一個(gè)孩子生活在磨難之中，他就學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌,。

34,、貪婪是靈魂的蛀蟲(chóng)，侵蝕了多少善良的本性,。懶惰是精神的蝥賊,，偷走了多少寶貴的青春。

35,、如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花,。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云,。

36,、月是黑夜的眼，帆是大海的眼,，露是花朵的眼,。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼,，草是春天的眼,。

37、秋天的美是成熟的,，它不像春那么羞澀,，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向,。

38,、生命像火焰,，火在舞蹈，那扭動(dòng)

40,、人生是建筑歷史的一塊磚瓦,，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬(wàn)綠之源的絢麗花朵,，人生是幫助別人攀登的階梯,。

41、生活中處處有等待,，人人在等待,。草兒等待生命的翠綠，農(nóng)民等待秋季的收獲,，花兒等待綻放的嬌艷,，教師等待桃李的芬芳，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰(shuí)不在等待幸福,，誰(shuí)不在等待成功,。但是，我們每個(gè)人又都不能只等待,，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

42,、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意,。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量,。我不是一條奔騰的大江,，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉,。

43,、人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽,，愛(ài)她的云淡日麗,，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)蓮花,，愛(ài)她的亭亭玉立,，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清,。

44,、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是久旱之后的一場(chǎng)春雨,，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵(lì);愛(ài)心是沙漠里的一滴清泉,，使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命,。

45、如果沒(méi)有想像,，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng);如果沒(méi)有想像,，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀;如果沒(méi)有想像，思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了海洋,。

46,、如果四季是本書(shū)，春就是浸滿淡淡清香的扉頁(yè),。如果四季是闋曲,，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒,，春就是微微飄灑開(kāi)的愉悅,。

47、人生是一支歌,，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲,。人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè),。人生是一臺(tái)戲,，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

48,、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥,，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬,。

49、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹(shù),，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,，就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份綠意;如果你是一顆星星,，就點(diǎn)綴一角天空,。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色,。

50,、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛;成群的螞蟻搬動(dòng)食物,，那是在教我們團(tuán)結(jié);蒼翠的青松在雪中挺立,，那是在教我們堅(jiān)強(qiáng);勤勞的蜜蜂忙著采蜜，那是在教我們奉獻(xiàn)。

51,、春天的雨,，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,，迅疾而猛烈,，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng)，涼爽而愜意,，為落葉送去溫馨的問(wèn)候;冬天的雪,，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù),。

52,、真誠(chéng)是簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才會(huì)覺(jué)得難以接受,。

53,、我愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w,。我愛(ài)雨水,，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛(ài)光明,，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆?。我?ài)黑夜，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>

仿句子仿寫句子篇三

內(nèi)容協(xié)調(diào)一致,，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系,，要能夠互相搭配，互相銜接,。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致,。(感情-色彩、正反對(duì)立關(guān)系,、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析,。前后呼應(yīng)是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語(yǔ)意上存在相互聯(lián)系,、相互對(duì)應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語(yǔ)意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系,、相互呼應(yīng)的關(guān)系,。

句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式,。句式要統(tǒng)一,，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細(xì)觀察。觀察從整體到局部,， 試題往往給出了句式,，或要求與某一畫線語(yǔ)句句式相同。這樣,，句式的一致就成了所造語(yǔ)句是否符合要求的關(guān)鍵,。有時(shí)要仿寫的是一個(gè)短語(yǔ)，那就要首先考慮到短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致,，如例句是主謂結(jié)構(gòu),，仿寫語(yǔ)句也應(yīng)如此。

修辭要相同,。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同,。仿寫前要仔細(xì)審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法,。4,、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。

1,、仿句與被仿句不能雷同,。二者的內(nèi)容要做到：花開(kāi)兩朵，各表一枝,。要有創(chuàng)新,。

2、修辭要恰當(dāng),。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求,，做到心中有數(shù)。

3,、用詞不能重復(fù),。除了明顯的供用詞語(yǔ)以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù),，避免語(yǔ)意雷同,。

仿句子仿寫句子篇四

縱觀近幾年的中考試題，主要有以下幾種題型：

1,、套用式仿寫 仿照例句的形式,，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定,。

例1：人們都愛(ài)秋天,，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗,，愛(ài)她的香飄四野,。

仿句_____________，______________，______________,，_____________,。

[解析]做此類試題，首先要明確題意,，辨明例句所用的修辭手法,，然后直接套用。例句從內(nèi)容上看,，寫出了秋天的三個(gè)特點(diǎn),；從句式上看，采用了排比的修辭手法,。因此本題的仿寫重在仿句內(nèi)容的選定,，其句式只需直接套用例句。內(nèi)容的選擇可以是景,，可以是人或物,，關(guān)鍵要把握其特點(diǎn)。如：人們都愛(ài)春天,，愛(ài)她的風(fēng)和日麗,，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物,。

2,、續(xù)寫式仿寫 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子,。

例2,、讀下面語(yǔ)段，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)與畫線的句子句式相同,、語(yǔ)意連貫的句子,。

善思則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠,，讀出了它坦蕩豪放的胸懷,；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私,；_________________________________,。

[解析]此題要求學(xué)生根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)句子,。首先分析例句，例句采用了“讀……讀出了……”的句式,，內(nèi)容上以擬人的手法突出所寫事物的特點(diǎn),。

參考示例：讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海,，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情,。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白,。（能說(shuō)出事物特點(diǎn),，句式相近即可）

3、命題式仿寫 給定一個(gè)語(yǔ)言材料,，再另外命題確定內(nèi)容,。

例3、仿下面例句,，以“校園”二字開(kāi)頭寫一句話,。

例：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補(bǔ)充能量,；家園如一根抽不斷的線,，末端總系著一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。

校園：____________

[解析]這類題目沒(méi)有前后文,，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián),，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。例句采用了比喻的修辭手法,，內(nèi)容上表達(dá)了家園對(duì)于流浪者的重要意義,。

參考示例：校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無(wú)數(shù)學(xué)子一批又一批地成為參天的大樹(shù),，校園是一艘乘風(fēng)破浪的船,，船里總裝著老師對(duì)學(xué)生的情和愛(ài)。

4,、嵌入式仿寫 所寫句子夾在已供材料的中間,，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng),，句式前后要一致,。

例4、閱讀下面這首小詩(shī),，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容,，使之與一、三小節(jié)保持連貫,。

小時(shí)候,， 上學(xué)后， 長(zhǎng)大后

母愛(ài)融在乳液里,， 母愛(ài)__________,， 母愛(ài)藏在枕頭里,，

吮著它， __________,， 枕著它,，

香甜甜。 _________,。 愛(ài)意綿綿,。

[解析]這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間,，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng),，句式前后要一致。先分析一,、三小節(jié)在內(nèi)容和形式上的特點(diǎn),，形式上是順承因果關(guān)系，內(nèi)容上是表達(dá)自己對(duì)母愛(ài)的感悟和理解,；其次要注意仿寫的句子應(yīng)有一定的文學(xué)色彩,，因?yàn)檫@是一首小詩(shī)，我們?cè)诜聦憰r(shí)要在遣詞造句上下工夫,，以增加全詩(shī)的文學(xué)意味,。

參考示例：上學(xué)后，母愛(ài)裝在行囊里,，背著它,，沉甸甸?；蛏蠈W(xué)后,，母愛(ài)織在毛衣里，穿著它,，熱乎乎,。或上學(xué)后,，母愛(ài)化在叮嚀里,，聽(tīng)著它，暖融融等,。

5,、造句式仿寫 實(shí)際就是仿照示例的格式造句

例5、仿造下面的句子,。另寫一組句子,，要求選擇新的本體和喻體。

例句：適應(yīng)是什么,？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松,，是寒冬臘月里傲雪盛開(kāi)的臘梅,，是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕,。

仿句：___________________,？____________________，___________________,，___________________,。

[解析]：這道題一眼看來(lái)，似乎給了同學(xué)們很大的仿寫空間,，但仔細(xì)推敲,，會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)該題要嚴(yán)格的注意例句的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn),，這個(gè)例句是設(shè)問(wèn)和比喻構(gòu)成的,。而且要求進(jìn)行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語(yǔ)言材料,，只有內(nèi)容或形式的要求,；或提供語(yǔ)言材料，但所寫內(nèi)容自定,。解題時(shí),，同學(xué)們要注意。如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,，是相互溝通的橋梁,，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬,。

6,、開(kāi)放式仿寫 一是不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要求,；二是提供語(yǔ)言材料,，但所寫內(nèi)容自定。

例6,、請(qǐng)模仿下面句子的形式,，從“鮮花”、“礦石”,、“蠟燭”,、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫兩組句子,。也可自選其他事物來(lái)寫,，要突出所寫對(duì)象的特征。

例句：種子,，如果害怕埋沒(méi),，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽,。

（1）___________________

（2）___________________

解析：這道題內(nèi)容開(kāi)放性大，要善于聯(lián)想,，自己選定陳述的對(duì)象,。從例句看，無(wú)論選擇什么事物,，表述的內(nèi)容必須符合事物的特點(diǎn),，還要包含一定的生活哲理。

參考示例：（1）鮮花,，如果害怕凋謝,，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)礦。（2）礦石,，如果害怕焚燒（熔爐）,，那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭,，如果害怕熄滅（燃燒）,，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。（4）航船,，如果害怕風(fēng)浪,，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

仿句子仿寫句子篇五

1,、幸福這座山,，原本就沒(méi)有頂、沒(méi)有頭,。你要學(xué)會(huì)走走停停,，看看山嵐、賞賞虹霓,、吹吹清風(fēng),，心靈在放松中得到生活的滿足。

2,、幸福是自己內(nèi)心的感覺(jué),，而不是別人的評(píng)論。真正的幸福和悲哀,，只有自己才懂,，每個(gè)人的幸福含義，都不會(huì)相同吧,？寶馬香車,，富貴榮華就一定幸福么？都比不上竹籬茅舍,，小幾清茶,，短笛長(zhǎng)簫,，和你的最愛(ài)相視到永遠(yuǎn)。

3,、幸福是有限的,，因?yàn)樯系鄣馁n予本來(lái)就有限。

4,、幸福是什么,，當(dāng)你伸出手都可以抓得到的；平淡是真,。

5、幸福是看出來(lái)的,，痛苦是悟出來(lái)的,。

6、幸福是,，機(jī)場(chǎng)仍舊開(kāi)放,，電視里仍舊有人唱歌。

7,、幸福其實(shí)是人的一種美好心態(tài),，只有心態(tài)平和，心境好的人才能真正體會(huì)幸福,。

8,、幸福其實(shí)就是不斷的重復(fù)。每一天,，跟自己喜歡著的人一起打電話,，旅行，重復(fù)著一個(gè)個(gè)承諾與夢(mèng)想,，聽(tīng)著他第十八次提起童年趣事,，成長(zhǎng)的煩惱，每一年的同一天跟他一起過(guò)生日,、情人節(jié),、圣誕節(jié)。甚至連吵架也是重復(fù),，為一些瑣事,，之后就是冷戰(zhàn)，瘋狂地思念對(duì)方,，最后和好如初,。

9、幸福來(lái)自一顆踏實(shí)安靜的心,。

10,、幸福就像小偷,，來(lái)的時(shí)候靜悄悄，走的時(shí)候才知道損失慘重,！

11,、幸福就像你身后的影子，你追不到,，但是只要你往前走,，它就會(huì)一直跟著你。

12,、幸福就是無(wú)論何時(shí)何地,，那一個(gè)人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起。

13,、幸福就是我餓了,，看別人手里拿個(gè)肉包子，那他就比我幸福;我冷了,，看別人穿了一件厚棉襖,，他就比我幸福;我想上茅房，就一個(gè)坑,，你蹲那了,，你就比我幸福。

14,、幸福就是為別人著想,，為別人做事，不考慮個(gè)人得失,，幸福就是平安快樂(lè),。

16、幸福就是和愛(ài)人一起漫步,，幸福就是吃到媽媽的拿手菜,，幸福就是孩子在你的腳跟打轉(zhuǎn)。

17,、幸福就是：我餓了,，看見(jiàn)別人手里拿著肉包子，他就比我幸福,；我冷了,，看見(jiàn)別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福,；我想了茅房,，就一個(gè)坑，你蹲那兒了，你就比我幸福,。

18,、幸福的生活就是這么的簡(jiǎn)單，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊呢毣蚋欢淖?，它只隨著我們自己的思想在轉(zhuǎn)變,。幸福是一種態(tài)度，幸福是一門學(xué)問(wèn),，幸福是一種追求,，所謂的幸福其實(shí)就是能讓你覺(jué)得你最開(kāi)心的生活方式。

19,、幸福不在懷念的過(guò)去,，也不在追逐的未來(lái)，而在我們擁有的當(dāng)下,。

20,、幸福并不是一種完美和永恒，而是心靈和生活萬(wàn)物的一種感應(yīng)和共鳴,。

21、幸福本是一種感覺(jué),，它不取決于人們的生活狀態(tài),，而取決于人的心態(tài)。

22,、幸福,，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體,，一份稱心的工作,，一位深愛(ài)你的愛(ài)人，和一幫值得信賴的朋友,。

23,、幸福，是兩個(gè)人找遍地圖上所有想去的地方,，然后一起去,。

24、幸福,，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁,。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨,，那就是幸福,；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福,；如果你獨(dú)坐一隅,，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思,，那就是幸福,。

25、幸福,，就是找一個(gè)溫暖的人過(guò)一輩子,。痛過(guò)之后就不會(huì)覺(jué)得痛了，有的只會(huì)是一顆冷漠的心,。沒(méi)有什么過(guò)不去,，只是再也回不去。要有多堅(jiān)強(qiáng),，才敢念念不忘,。你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無(wú)關(guān)痛癢,。感情的戲,，我沒(méi)演技。一個(gè)人,，一座城,，一生心疼。

26,、幸福,，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚(yú)大肉,，不是權(quán)傾朝野,。幸福是每一個(gè)微笑生活愿望的達(dá)成，當(dāng)你想吃的時(shí)候有的吃,，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你,。

27、世界上最幸福的事之一是能和閨密都在一個(gè)城市,，并且有共同的品位和價(jià)值觀,。你只知道無(wú)論何時(shí)何地、心情好壞,，你都希望這個(gè)人陪著你,。

28、什么是幸福,？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光,。幸福是奮斗的結(jié)晶,，勤勞的豐碑。

29,、有個(gè)懂你的人,，是最大的幸福 - 這個(gè)人，不一定十全十美,，但他能讀懂你,，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切,。 最懂你的人,，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你,，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事,。

仿句子仿寫句子篇六

1,、依據(jù)給出的文字，在橫線上各仿寫一句話,，句式要相同,，語(yǔ)意要切合語(yǔ)境。

（4分）

盛開(kāi)的花 ,；它像深夜孤行的人

都要用比喻手法，使三句能構(gòu)成排比句,。（4分）

3,、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫前后連貫合理、修辭方法和句式相同的語(yǔ)句,。（4分）

雷鋒精神是什么,？

是一滴水，哪怕是滋潤(rùn)了一寸土地,！

①

②

是一句溫馨的話語(yǔ),，哪怕是在無(wú)意中說(shuō)出！

??

其實(shí),，雷鋒從來(lái)都沒(méi)有離我們而去,！

其實(shí)，雷鋒精神就在我們的周圍,！

其實(shí),，我們每個(gè)人都可以成為雷鋒！

4、根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容,，填寫出空缺的三句,。（6分）

只要青春還在 只要生命還在________________我

就不會(huì)悲哀 我就不會(huì)悲哀 我就不會(huì)悲哀

______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會(huì)悄悄融化

理的排比句。(4分)

也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天,，但是你可以做飄逸的白

云,； ， ,； ,， 。只要你滿懷信心,，善于發(fā)現(xiàn),，你會(huì)感受到生命的意義。

但無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)事業(yè)永無(wú)休止,；一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)生涯是短暫

的,， ：短暫構(gòu)成了永恒。

7,、下面是一首題為“榮譽(yù)”的小詩(shī),，請(qǐng)根據(jù)上下文填寫出空位的內(nèi)容（5分）

因?yàn)槟贻p，才那樣渴望擁有,；

擁有的東西,，不再是我憧憬的；我所憧憬的,，___________________________ 獎(jiǎng)牌是一陣風(fēng),，金杯是一陣雨，跋涉才是太陽(yáng),，永恒地照耀心靈的土地,。

8、在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥?，要符合語(yǔ)境,，并與相關(guān)句子構(gòu)成排比句。（4分）

回首人生,，老年人是一部歷史：____________,，

_______________________________；憧憬未來(lái),，老年人是一道風(fēng)景,。人，都是要老的,。老年人的昨天,，就是我們的今天,；老年人的今天，就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭，_______________,，尊老的民族是進(jìn)步的民族。

9,、自選話題，依照橫線上的比喻形式造句,，字?jǐn)?shù)可多可少,。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬,。 只有一種死,，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花,，成熟的果,，發(fā)芽的種，落地的葉,。

10,、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子,。要求選擇新的本體和喻體,，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）

c形的月亮

一個(gè)孤零零的字母

寫在墨藍(lán)色的天幕上

11,、仿照下面的詩(shī)句,，選擇新的寫作對(duì)象，另寫一組句子,。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（4分）

原作：仿寫：

路邊的那一潭死水,， _______________

無(wú)紋無(wú)波。 _______________

我不要這樣的生活,！ 我不要這樣的生活！

要么就卷入長(zhǎng)江大海,，_______________

要么就去無(wú)聲地滋潤(rùn)田禾,。 _______________

能買到藥品，不能買到健康,；

_______________,，_______________；

_______________,，_______________,。

13,、按語(yǔ)言連貫、句式相近的要求,，完成下列填空,。（4分）

“春天和青春，這是生命中兩片最美的風(fēng)景,。

春天鋪展在我們身外,，①，青春,，②,，時(shí)時(shí)鼓蕩著活力?！?/p>

詩(shī)人在這里緊扣春天和青春的相似特點(diǎn),，提示出它們共同的魅力，激勵(lì)人們要像迎接春天那樣迎接青春,，要像③ ,，雙重的意蘊(yùn)，一樣的主旨,，耐人尋味,，催人奮進(jìn)。

并不可怕,，可怕的是人們精神上的貧困,，意志的崩潰。

15,、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫兩句話,，要求所填句子與前后句內(nèi)容、句式一致,。（4分） 沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯,，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高。雪峰是偉大的,，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體,；___________ __________ ；_______ _______ ,；人生是偉大的,，因?yàn)橛邪装l(fā)，有訣別,，有無(wú)可奈何的失落,。

16、在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫,、合理的排比句,。（4分）

人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立,；________，________,，________,；人的一生像水，要靈活,，方法須隨和,；________，________,，________,；人的一生像土，要本色,，作風(fēng)須樸實(shí),。

17、仿照下面例句,，從abcd四個(gè)英文字母中選取一個(gè),，以”青春”為話題，展開(kāi)想象和聯(lián)想,，寫一段運(yùn)用了比喻修辭格,、意蘊(yùn)豐富的話，要求不少于30字,。（4分）

例句：

e是書(shū)架,，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不開(kāi)的花,。青春如果不與書(shū)結(jié)緣,，就失去了和世界上無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)。讓我們與書(shū)為伴吧,，而不要讓書(shū)只成為一種擺設(shè),。

18、根據(jù)下面語(yǔ)句的格式,，仿造兩句話,，一起構(gòu)成排比句，要求與前一句子意思相銜接（4分）

大廈魏然屹立,，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想就是人生大廈的支柱,。

19,、在下面畫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,，組成前后內(nèi)容一致、句式對(duì)應(yīng),、修辭相同的語(yǔ)段,。（4分）

生命是一張唱片，歲月是轉(zhuǎn)動(dòng)的唱盤,，我們的一言一行便是刻針的顫動(dòng),。有的人活力充沛，留下的是一曲熱門音樂(lè),； ,， ；有的人恬淡安適,，留下的是一闕柔婉夜曲,。有的人以高亢沸騰的音符，戛然而止,； ,，；有的人以幽邈淡遠(yuǎn)的旋律,，悄然而逝,。

20、自選話題,，仿照下面句子的形式和修辭,，寫一組排比句。（5分）

一個(gè)坦蕩的人并非沒(méi)有煩惱,，只不過(guò)他善于把煩惱當(dāng)作一陣清風(fēng)一刮而去,；一個(gè)坦蕩的人并非沒(méi)有憂傷，只不過(guò)他善于把憂傷化為希望的力量,；一個(gè)坦蕩的人并非沒(méi)有痛苦,，只不過(guò)他善于把痛苦的痕跡演變成前進(jìn)的軌道。

答案：

2,、生命是一艘航船,，你必須弄清到達(dá)的目的地和航行路線，這樣才能把握好船舵,，不迷失方向,；生命是一張網(wǎng)頁(yè)，你必須知道書(shū)寫的內(nèi)容和如何安排版面,，這樣才能編輯自如，展現(xiàn)自己的才華,。②人口普查登記今日全面展開(kāi),。

3,、是一線陽(yáng)光，哪怕是照亮了一分黑暗,！是一顆螺絲釘，哪怕是擰在最不起眼的地方,！

4,、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在

5,、也許你無(wú)法擁有浩瀚的大海,，但是你可以做清幽的小溪；也許你無(wú)法擁有遼闊的草原,，但是你可以做執(zhí)著的綠壁。

6,、（1）短暫得像一支樂(lè)曲，可是樂(lè)曲雖然結(jié)束了,，卻用激昂的旋律振奮人心,。（4分）

（2）但無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)事業(yè)是永恒的。（2分）

7、（1）又把擁有的遺棄。（2）是還沒(méi)有擁有的東西

8,、把握今朝，老年人是一面旗幟,；尊老的社會(huì)是文明的社會(huì)。

10,、①盤旋而上的山道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中

②虹形的石橋／一條天使遺忘的絲帶／連接了河的這邊與那邊

③人形的雁群／一個(gè)醒目的漢字／浮動(dòng)在桔紅色的云霞間

④蝌蚪狀的譜號(hào)／幾個(gè)跳躍著的生命／貫穿于一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章中

11,、墻壁上的那幅肖像，／不哭不樂(lè),。/我不要這樣的生活！／要哭就哭出眼淚,，／要樂(lè)就樂(lè)出性格。

12,、例如：能買到文憑,，不能買到知識(shí)；能買到選票,，不能買到尊敬,。

14、公平的——使有些人奮發(fā)搏擊,，名垂青史,。

15、①大海是偉大的,，因?yàn)樘幪幤≈臍埡,?；②登月是偉大的，因?yàn)橛刑魬?zhàn)者號(hào)的隕落,。

16,、人的一生像木,，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻,；人的一生像火,，要熱情，態(tài)度須誠(chéng)摯,。

17,、仿照下面例句，從abcd四個(gè)英文字母中選取一個(gè),，以”青春”為話題,，展開(kāi)想象和聯(lián)想，寫一段運(yùn)用了比喻修辭格,、意蘊(yùn)豐富的話,，要求不少于30字。（4分）

例句：

e是書(shū)架,，是智慧,。沒(méi)有書(shū)的青春是不開(kāi)的花。青春如果不與書(shū)結(jié)緣,，就失去了和世界上無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)。讓我們與書(shū)為伴吧,，而不要讓書(shū)只成為一種擺設(shè),。

18、）航船破浪前進(jìn),，是因?yàn)橛袑?dǎo)航的羅盤,，理想就是人生航船的羅盤。列車高速行駛,，是因?yàn)橛袕?qiáng)大的動(dòng)力,，理想就是人生列車的動(dòng)力。

19,、

20,、一個(gè)自信的人并非沒(méi)有怯懦，只不過(guò)他善于把怯懦當(dāng)作一片流云一揮而散,；一個(gè)自信的人并非沒(méi)有畏懼,，只不過(guò)他善于把畏懼化作信心的砝碼；一個(gè)自信的人并非沒(méi)有失敗,，只不過(guò)他善于把失敗的壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力,。