在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇一

縱觀近幾年的中考試題,，主要有以下幾種題型：

1、套用式仿寫 仿照例句的形式,，寫一個句子,，內(nèi)容自定。

例1：人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野,。

仿句_____________，______________，______________,，_____________,。

[解析]做此類試題，首先要明確題意,，辨明例句所用的修辭手法,，然后直接套用。例句從內(nèi)容上看,，寫出了秋天的三個特點(diǎn),；從句式上看，采用了排比的修辭手法,。因此本題的仿寫重在仿句內(nèi)容的選定,，其句式只需直接套用例句。內(nèi)容的選擇可以是景,，可以是人或物,，關(guān)鍵要把握其特點(diǎn)。如：人們都愛春天,，愛她的風(fēng)和日麗,，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物,。

2,、續(xù)寫式仿寫 根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個或多個句子,。

例2,、讀下面語段，在橫線上補(bǔ)寫一個與畫線的句子句式相同,、語意連貫的句子,。

善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠,，讀出了它坦蕩豪放的胸懷,；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私,；_________________________________,。

[解析]此題要求學(xué)生根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個句子,。首先分析例句,，例句采用了“讀……讀出了……”的句式，內(nèi)容上以擬人的手法突出所寫事物的特點(diǎn),。

參考示例：讀春雨,，讀出了它潤物無聲的柔情,。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情,。讀石灰,，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點(diǎn),，句式相近即可）

3,、命題式仿寫 給定一個語言材料，再另外命題確定內(nèi)容,。

例3,、仿下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話,。

例：家園如一塊啃不完的餅,，讓流浪者一次又一次地補(bǔ)充能量；家園如一根抽不斷的線,，末端總系著一個流浪者的大風(fēng)箏,。

校園：____________

[解析]這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián),，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系,。例句采用了比喻的修辭手法，內(nèi)容上表達(dá)了家園對于流浪者的重要意義,。

參考示例：校園是一畦充滿希望的苗圃,，讓無數(shù)學(xué)子一批又一批地成為參天的大樹，校園是一艘乘風(fēng)破浪的船,，船里總裝著老師對學(xué)生的情和愛,。

4、嵌入式仿寫 所寫句子夾在已供材料的中間,，一般限定了句子表達(dá)的思維空間,，要求與前后語句搭配得當(dāng)，句式前后要一致,。

例4,、閱讀下面這首小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容,，使之與一,、三小節(jié)保持連貫。

小時候,， 上學(xué)后,， 長大后

母愛融在乳液里， 母愛__________,， 母愛藏在枕頭里,，

吮著它,， __________,， 枕著它,，

香甜甜。 _________,。 愛意綿綿,。

[解析]這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間,，要求與前后語句搭配得當(dāng),，句式前后要一致。先分析一,、三小節(jié)在內(nèi)容和形式上的特點(diǎn),，形式上是順承因果關(guān)系，內(nèi)容上是表達(dá)自己對母愛的感悟和理解,；其次要注意仿寫的句子應(yīng)有一定的文學(xué)色彩,，因?yàn)檫@是一首小詩，我們在仿寫時要在遣詞造句上下工夫,，以增加全詩的文學(xué)意味,。

參考示例：上學(xué)后，母愛裝在行囊里,，背著它,，沉甸甸?；蛏蠈W(xué)后,，母愛織在毛衣里，穿著它,，熱乎乎,。或上學(xué)后,，母愛化在叮嚀里,，聽著它，暖融融等,。

5,、造句式仿寫 實(shí)際就是仿照示例的格式造句

例5、仿造下面的句子,。另寫一組句子,，要求選擇新的本體和喻體。

例句：適應(yīng)是什么,？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松,，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅,，是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

仿句：___________________,？____________________,，___________________，___________________,。

[解析]：這道題一眼看來,，似乎給了同學(xué)們很大的仿寫空間，但仔細(xì)推敲,，會發(fā)現(xiàn),，對該題要嚴(yán)格的注意例句的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)，這個例句是設(shè)問和比喻構(gòu)成的,。而且要求進(jìn)行重新選擇新的本題和喻體,。題目中不提供語言材料，只有內(nèi)容或形式的要求,；或提供語言材料,，但所寫內(nèi)容自定。解題時,，同學(xué)們要注意,。如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁,，是化解矛盾的良藥,，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

6,、開放式仿寫 一是不提供語言材料,，只有內(nèi)容或形式的要求；二是提供語言材料,，但所寫內(nèi)容自定,。

例6、請模仿下面句子的形式,，從“鮮花”,、“礦石”、“蠟燭”,、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象,，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫,，要突出所寫對象的特征,。

例句：種子，如果害怕埋沒,，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽,。

（1）___________________

（2）___________________

解析：這道題內(nèi)容開放性大,，要善于聯(lián)想，自己選定陳述的對象,。從例句看,，無論選擇什么事物，表述的內(nèi)容必須符合事物的特點(diǎn),，還要包含一定的生活哲理,。

參考示例：（1）鮮花,，如果害怕凋謝,，那它永遠(yuǎn)不能開礦。（2）礦石,，如果害怕焚燒（熔爐）,，那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭,，如果害怕熄滅（燃燒）,，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。（4）航船,，如果害怕風(fēng)浪,，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇二

鄉(xiāng)愁是雨后天晴時空氣中甘甜的泥土清香,，

無處可尋,，卻如影隨形。

鄉(xiāng)愁是水塘中的明月,，

無法觸及,，卻勾人心魂。

思念是奔流的河,，永不干涸,，永不停息;思念是飄拂的柳，隨風(fēng)蕩漾;思念是熾熱的火,，照亮人心,。

思念是一條條穿梭的手機(jī)短信，它夾雜著我對父母的關(guān)心和留戀,。

離家后,，思鄉(xiāng)的情是一條長長的小溪，將我的情帶到那遠(yuǎn)方的家中;離家后,，思想的情是一束束蒲公英,，將我的愛隨風(fēng)傳去。

離開后,，鄉(xiāng)愁是一篇匯聚江河的海,，永不干涸;分離后,，鄉(xiāng)愁是一片萬里無云的天，一望無際;老去后,，鄉(xiāng)愁是一封沒有郵票的信,，埋在心里。

離家后,，鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的咖啡,，香醇卻又苦澀;離家后，鄉(xiāng)愁是一道凄美的月光,，傾瀉在心頭,，冷冷清清。

離家后,，思念是一套運(yùn)作的齒輪,，自己的思念與父母的牽掛，永遠(yuǎn)緊緊貼合;離家后,，鄉(xiāng)愁是一首唱不完的歌,，細(xì)數(shù)離別，輕吟唱不完的惆悵思念,。

鄉(xiāng)愁是腳下前行的路,，沒有盡頭。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇三

人生如一湖水,應(yīng)該多一些相互的包涵,少一些洶涌的浪花,。

人生如一支歌,應(yīng)該多一些高昂的旋律,少一些難過的音符,。

人生如一支筆,應(yīng)該多一些翰墨的芳香,少一些熏心的銅臭。

人生如一束光,應(yīng)該多一些灼爍的高興,少一些陰暗的淚水

人生如一幅畫,應(yīng)該多一些濃墨重彩的寫意,少一些隨性揮灑的涂鴉,。

人生如一杯紅酒,應(yīng)該多一些醇香濃郁的回味,少一些濃淡不均的污濁,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇四

句子仿寫專題訓(xùn)練

仿句訓(xùn)練（答案）

1照下面兩句仿寫：

如果你是一朵花,，就給人們帶來一份溫馨,；

如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色,；

如果你是一片樹葉,，就給人們帶來一份綠陰；

如果你是一縷陽光,，就給人們帶來一線光明,。

2、：春天來了,，到處是一片生機(jī)盎然的景象,，請依照例句，用“你看，這里的+古詩

格式造一個句子：

例：你看,，這里的水多清啊,，水底的砂石粒粒可見,，蕩舟湖上,，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受,。

春天來了,，到處是一片生機(jī)盎然的景象，你看,，樹木一片蔥蘢,，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”的感受,。

3、依照下面兩個句子,，補(bǔ)寫一句：

錢能買到佳肴，不能買到胃口,；

錢能買到書籍,，不能買到知識；

錢能買能化妝品,，不能買到青春,；

4、我夢想,，來到塞外大地,，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗；

仿照上述句子,，續(xù)寫一句,。

我夢想，登上巍峨的泰山,，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉,。

5、請以“歷史”,、“時間”為話題寫一個句子：

歷史是一艘行進(jìn)的船,，時間是一張網(wǎng)；

歷史是一條長江,，時間就是涌動的波濤,。

6、仿寫下列句子

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園,；

沒有一本書的家,，是沒有一只鳥的樹林；

沒有一本書的家,，是沒有一顆星的天空,。

7、寓言是一座奇特的橋,，可以從復(fù)雜走向簡單,，又可以從單純走向豐富。

以“音樂”,、“書籍”,、“時間”為陳述對象，仿寫：

音樂是和煦的春風(fēng),，使堅冰解凍,，小草發(fā)芽。

書籍是堅實(shí)的階梯,，可以使人們登上理想的高峰,。

時間是一艘永不停息的航船,，載著你到達(dá)生命的彼岸,。

8、閱讀下面一段歌詞,，完成題目：

茫茫人海,，漫漫大路，你我相遇,，成為相互,。相互就是走累了一起扶助；相互就是,，走遠(yuǎn)了一起回顧,。

請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結(jié)構(gòu)，以“相互就是”開頭,，仿寫兩句：

“相互就是痛苦時,，一起傾訴；”

“相互就是快樂時,，一起分享,。”

9,、展開聯(lián)想,，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子,。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛,；一群螞蟻抬走骨頭,；那是在啟示我們要齊心協(xié)力；

溫柔的水珠能滴水穿石,，那是在啟示我們要堅韌,。

10、請在下面的橫線上,，填上適當(dāng)?shù)恼Z句,，組成前后呼應(yīng)的排比句：

人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么,，所以見到茂密的森林,，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵,，你只盼無愧地做花園中普通的一朵,；

見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉,。雖是一棵,，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵,，卻能裝扮春天,；雖是一片,卻能為人們遮擋風(fēng)雨

。這樣的人生也就無悔了,。

11、仿照下列句式和修辭手法,，續(xù)寫一句話,。

讀書是一種樂趣，知識是它的果實(shí),；

運(yùn)動是一種樂趣,，健康是它的果實(shí)；

勞動是一種樂趣,，收獲是它的果實(shí),。

12、下面是哲學(xué)家培根的話,，請發(fā)揮想象,，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話,。

歷史使人明智,，

詩歌使人靈秀，

音樂使人高雅

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇五

1、幸福如水,，滋潤我們干涸的心田,，讓我們不不再枯燥！其實(shí),，在生活中,，有很多人只顧著追求自己所需要的東西，來慰藉自己的虛榮心,，但卻忽略了身邊的幸福,，去羨慕別人的幸福。于是在匆忙的步履中,，少了更多所擁有的快樂,，直至歲月被削奪時，容顏消逝后,，回憶往事,，只覺一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾經(jīng)擁有的幸福,。

2,、幸福是一種收獲的欣喜，幸福是一種滿足的喜悅,，幸福是一種成功的開心的,。總之,，幸福是一種美好的感覺,。

3、幸福在哪里,？幸福就蘊(yùn)含在微笑里,。幸福可以讓人感到溫暖,，幸?？梢宰屓顺錆M信心。以后,，讓我們用一個個微笑來迎接新生活的挑戰(zhàn)吧,！

4、在經(jīng)受了失敗和挫折后,，我學(xué)會了堅韌,；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容,；在經(jīng)歷了失落和離別后,，我懂得了珍惜,。

5、幸福是平平安安,，幸福是萬事如意,。

6、友情其實(shí)和愛情一樣,，很多的時候,，距離才可以讓彼此懂得

7、幸福,，在我兒時的夢里是流光溢彩的,。在我童年的歡笑中是獨(dú)一無二的。你了解幸福的真諦嗎,？幸福也許不是那一沓沓厚厚的鈔票,，不是那至高無尚的權(quán)利，也不是那閃閃發(fā)光的金銀珠寶,，更不是天天錦衣玉食的生活,。在我的眼中，幸福應(yīng)該是生活中一個微不足道的點(diǎn)滴小事,，可在瞬間,，卻一定會品嘗到它的甜蜜。幸福,，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受,，是一個人真真切切的感受，當(dāng)你無助時,，一點(diǎn)幫助就是一滴幸福的露水,；當(dāng)你悲傷時，一句安慰就是幸福的暖壺,；當(dāng)你口渴時,，幸福的甘泉會侵入你的心脾；當(dāng)你孤單時,，幸福是一封遠(yuǎn)方的信，為你帶來一點(diǎn)關(guān)懷,；”我的幸福就是既庸俗又平常的“炒雞蛋”,。

8,、幸福其實(shí)就圍繞在我們的周圍。一切的人類都免費(fèi)地?fù)碛嘘柟馀c空氣，這就是我們的幸福,。大多數(shù)的人們都生活在和平的環(huán)境里，這是我們大多數(shù)人的幸福,。作為學(xué)生，我們可以學(xué)習(xí)到許多知識,，這也是我們的幸福。這些幸福是如此輕而易舉地享受著,，難道我們不應(yīng)心存感激它和珍惜它嗎,？

9、幸福是生活美好了,，家庭和睦了

10,、有些東西，一旦消逝了,，便再也無處尋覓,。

11、追逐夢想的過程也是幸福的,，雖然其中曲折困苦不計其數(shù),，但他更能磨練我們的意志。往往大多數(shù)人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悅心情,，忽視了,，歷經(jīng)辛勞和汗水帶來的含義。追逐過程也是幸福的,，它會影響你甚至改變一生,。

12、幸福就是人生,，人生就是幸福,。

13、雖然生活在貧困的鄉(xiāng)村,，沒有城市的紛華多彩,，但有清新的空氣可呼吸，有美麗的野花可欣賞,，有可愛的螢火蟲在也望的星空閃耀,，山間有清澈的小溪?dú)g快地流淌，周末可以和伙伴們在河邊抓魚,，可以上山采野果,，摘野花……這是多么幸福美好的一種生活啊,！

14,、常常思索著：“幸福到底是什么？怎樣得到,？”我不是什么哲學(xué)家,，也不是什么科學(xué)家，只不過是眾人之中的無名小卒罷了,，無法參透其幸福的真正含義,。幸福,，我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相處的人類，這就是不付辛勞,，與之俱存的幸福,。人本身已是可以創(chuàng)造幸福的，與其說創(chuàng)造幸?？梢岳斫鉃闉樗朔瞰I(xiàn),，樂于助人之類的說法吧|創(chuàng)造出來的幸福和與之俱存的幸福截然不同的，不能相提并論,。

15,、幸福是一座高高的山，是一條長長的河,，也是一片蔚藍(lán)的大海,。

16、幸福就是無論何時何地,，那一個人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起,。

17、其實(shí)幸福無處不在,，重要的是你的心能否感覺到它,，你是否真正的認(rèn)識到它的存在，而你又是否真正的給予別人幸福,，是否自己真正擁有幸福,。

18、幸福就在我們的身邊,，我們應(yīng)該把握自己的幸福,，將父的愛融于收中，認(rèn)清自己的幸福,，珍惜自己的幸福,，安于自己，不要做過多的強(qiáng)求認(rèn)真地對待別人的幸福,。

19,、我們都很幸福，幸福就在我們身邊,，我們卻常常沒有把握它,，要想擁有幸福，我們就正確地認(rèn)識自己,，把握自己現(xiàn)在處在的客觀條件，去追求屬于自己力所能及的幸福,。

20,、有些事,，有些人，是不是如果你真的想忘記,，就一定會忘記,。

21、也許幸福就那么簡單,。是撫琴,，指間流瀉出的旋律；是笑時,，不經(jīng)意顯現(xiàn)出的兩團(tuán)紅暈,；是我們不著邊際的閑聊，是我們呼吸到新鮮空氣的時候,，是我們看到煙火燦爛的那一瞬間……幸福存在于每一分每一秒,。只要我們學(xué)會珍惜，那么連眨一眨眼,，都是幸福的,。

22、幸福的意味就是這樣的,，幸福的意味就是美麗的,，不管我們的生活怎么樣，不管我們的童年怎么樣,，不管我們的心情怎么樣,，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快樂,。幸福不是你說的算,，那樣子你永遠(yuǎn)不會懂幸福的意味。

23,、珍惜幸福,，更需要于我們的付出，我們要學(xué)會關(guān)心照顧父母孝順父母,，還有要學(xué)會感恩父母,，不要等到了像“子欲養(yǎng)而親不待”的情況，那時我們就會倍加悲痛,。我們要及早地認(rèn)清幸福,，珍惜幸福。

24,、決定我們幸福與不幸,，快樂與否的，不在于我們是誰,，我們在什么地方,，我們有什么,，我們正在做什么，而在于我們怎么想,。所以,，追求著便是幸福著。

25,、“慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。”父母樣對我們所做的事都是對我們的關(guān)愛,，我們要學(xué)會了解和珍惜他們的幸福,，父母的一聲話語，問候都無不體現(xiàn)著他們對我們的關(guān)愛,，我們應(yīng)該感受到這其中的幸福,，不能與別人相對，每個人都屬有不同的幸福,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇六

1,、生命像火焰，火在舞蹈,，那扭動,、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。生命像大海,，海在呼嘯,，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望。

2.大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石,，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬物,，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽;青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強(qiáng);成熟的稻穗低著頭,，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,，那是在啟示我們要齊心協(xié)力;

3.成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓,，要用汗水去澆灌,。友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護(hù),，要用熱情去澆灌 ,。

4、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗,，愛她的香飄四野。人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠(yuǎn)益清,。

人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗,，愛她的花紅柳綠,，愛她的雨潤萬物。

5,、如果我是陽光,，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng),，我將吹走世間的塵埃,。如果我是春雨，我將滋潤人們的心田,。

6,、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添一筆綠意,。我不是矗立在廣場中央的高大石像,，而是矗立在廣場中央的高大石像為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是一條奔騰的大江,，也不是一潭死水,，而是一眼汩汩的泉水為需要我的大陸流淌甘泉。

7,、貪婪是靈魂的蛀蟲,，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊,，偷走了多少寶貴的青春,。

8、太陽無語,，卻放射出光輝;高山無語,，卻體現(xiàn)出巍峨;大地?zé)o語，卻展示出廣博,。青春無語,，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳,，春雨無語,，卻滋潤著大地。

9,、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行,。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡,，撒向田野;她伴著浙瀝的小雨點(diǎn),，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙.她跟著山間的小溪流,，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山,，唱給牧童.她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村,，傳遍農(nóng)家,。

10、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明,，思念使女詞人瘦過黃花,，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入遍插萊萸少一人的心境，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng),，相顧無言淚千行,，思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘月楊柳岸 ，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園,，思念使詩仙舉頭望明月,，思念使香山居土憶江南春來江水。

11,、仿照下列句式,，寫一段話。

風(fēng)從水上走過,，留下粼粼波紋;駱駝人沙漠上走過,，留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻;歲月從樹林穿過,，留下圈圈年輪,。啊，朋友,，我們從時代的舞臺走過,，將給社會留下些什么? 花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過,，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過,，留下陣陣金浪;雪從冬走過,，留下種種希望。啊,，朋友,，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么?

12.我夢想,，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽的金黃中，感受長河落日圓的雄渾;我夢想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),，在綿綿的細(xì)雨中，體味水村山郭酒旗風(fēng)的情調(diào);我夢想,，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中,，體會一覽眾山斜的氣魄;我夢想,，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中,，感受大雨落幽燕,，白浪滔天的壯闊。我夢想,，坐在了家鄉(xiāng)的明月下,，在滿月的銀輝中，體會月是故鄉(xiāng)明的感慨,。我夢想,，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中,，感受一覽眾山斜的豪情;我夢想,，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下,，觀賞明月松間照的美景,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇七

1、春天,，農(nóng)民播下的是種子,，想的是秋天的收獲。

今天,，我們播下的是希望,，想的是未來的成功。

2,、真誠是簡單的,，只有虛偽者才會覺得難以接受,。

人生哲理是簡單的，只有平庸者才會覺得難以悟透,。

3,、茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香,，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力,。

鹽是簡單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素,，表達(dá)著誠實(shí)而靜謐的憧憬,。

4、我要感謝生活,，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉,。

感謝它賜給我親情友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難

5,、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果,，沉甸甸的稻谷；

成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著,，“桃李滿天下”的欣慰,；

成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，成功到達(dá)彼岸的喜悅,；

成熟是愛與歡笑的凝聚,，生命內(nèi)在與外在的和諧；

成熟是一首優(yōu)美的詩,，一朵芳香四溢的薔薇,；

成熟是風(fēng)雨之后的彩虹，長夜過后的黎明,。

6,、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄,。這儲蓄,，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路上的逆耳忠言,，是跌倒時的一把真誠攙扶,，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。

讀書,，是人生一筆獲利豐富的儲蓄,。這儲蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙,，是追求真理的階梯,，是超越前賢的基礎(chǔ),，是參與競爭的實(shí)力。

7,、生活是那叢木樨花幽幽的芳香,。

生活是那彎新月靜靜的微笑。

生活是那流水多情的歌唱,。

8,、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀,，夏那么坦露,，冬那么內(nèi)向。

秋天的美是理智的,。它不像春那么嫵媚,，夏那么火勢，冬那么含蓄,。

9,、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁,。

如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏,。

如果四季是情緒,，春就是微微飄灑開的愉悅。

10,、美麗的浪花,是在與礁石撞擊中開放的,；

人生的價值，是在生命追求中顯現(xiàn)的,。

11,、我不是挺立在高山峻嶺上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景,，而是遼闊草原上的一棵小草-----為壯麗的河山添上一筆新綠,。

我不是搏擊長空的雄鷹，也不是棲息在屋檐下的麻雀,，而是祖國大花園中的一只蜜蜂------為人類釀造一份甜蜜,。

我不是懸掛高空的太陽，也不是鑲嵌在晴朗夜空中的圓月,，而是廣闊星河中的一顆明星------為寂靜的夜空增添一絲星輝,。

12、生命長河,，若波瀾不驚,，則顯得平庸,；

人生之旅，若浪花小泛,，亦顯得平淡,。

13、人生是建筑歷史的一塊磚瓦,，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓,，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫助別人攀登的階梯,。

14,、記憶沒有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地,，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔,；

記憶沒有體積，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界,，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容,；

記憶沒有色彩，它卻既可以使人的心靈蒼白,、幽暗,，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌,。

15,、書籍是凈化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙,。

16,、相識是一種閃光的美麗，相處是一種溫馨的快樂,，相知是一種永恒的珍貴,。

17、人生應(yīng)如一首歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,，少一些萎靡的音符；

人生如一首詩,，應(yīng)該多一些熱烈的抒情,，少一些悲苦的嘆息；

人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的基調(diào)。

18,、友誼如珍珠,，我們共同穿綴,，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；

友誼如彩綢,，我們共同剪裁,，縫制一件件絢麗的衣衫；

友誼如花種,，我們共同播撒,，培育出一個個美麗的花壇。

19,、如果你是一棵大樹,，就灑下一片綠陰；

如果你是一株小草,，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意,；

如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈,；

如果你是一塊木屑,，就放出一絲光熱。

20,、我們選擇燃燒,，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時,，會讓自己閃光,；

我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著墮落,，且在墮落之時，會讓自己毀滅,。

21,、痛苦本是欲望的產(chǎn)物，但也是磨練人意志的試金石,；

痛苦既可能是萬丈絕壁,，也可能是幫助你成功的天梯。

22,、時間好比一條無形的的河流,，它無聲地流過每一個人的身旁；

時間如同一位公正的法官,，它公平地對待每一個人的是非,；

時間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑,；

時間如同一把刷子,，它能刷掉人們心頭的痛苦,。

23、童年是一個謎,，混沌初開,，稚嫩好奇；

少年是一幅畫,，色彩絢麗,，爛漫天真；

青年是一首詩,，激情澎湃,，浪漫瀟灑。

27沉默是一種美德,，學(xué)時是一種智慧,。

學(xué)時是臨產(chǎn)前母腹中的胎動，學(xué)時是春寒里芽苞中萌生的新綠,，學(xué)時是火山噴發(fā)前在地下運(yùn)行的巖漿,。

28、如果一個孩子生活在批評之中,，他就學(xué)會了譴責(zé),；

如果一個孩子生活在贊揚(yáng)之中，他就學(xué)會了自信,；如果一個孩子生活在寬容之中,，他就學(xué)會了慷慨；

如果一個孩子生活在磨難之中,，他就學(xué)會了堅韌,。

29、王昭君不是一個人物,，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗,；昭君墓也不是一座墳?zāi)梗且蛔褡逵押玫臍v史紀(jì)念塔,。

圓明園也不是一座皇家園林,，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢；圓明園遺址也不是一座廢墟,，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱,。

30、沒有歡樂的人生是悲哀的,；沒有憂愁的人生乏味的,。

31、月是黑夜的眼，帆是大海的眼,，露是花朵的眼,。

泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼,，草是春天的眼,。

32、我愛太陽,，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w,。

我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂,。

我愛光明,，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆贰Ｎ覑酆谝?，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>

33,、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎？不,！彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的,，而生命卻是永恒的。

生命是如履薄冰的一局棋嗎,？不,！棋是死的，而生命卻是鮮活的,。

34,、人生苦短，生命渺若塵埃,。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時,，也隱約感受到生命的跳動。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇八

1,、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行,。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡,，撒向田野;她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒,，講給青蛙;她跟著山間的小溪流,，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童;她帶著歸來的小燕子,，把春天的喜訊傳遍山村,，傳遍農(nóng)家。

2、相識是一種閃光的美麗,，相處是一種溫馨的快樂,，相知是一種永恒的珍貴。

3,、人生苦短,，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時,，也隱約感受到生命的跳動,。

4、沒有理想的人,，他的生活如同荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒有活力;沒有理想的人,，他的生活 如同平淡的開水,，平平凡凡，缺少滋味;沒有理想的人,，他的生活 如同叢生的雜草,，普普通通，沒有收獲,。

5,、王昭 君不是一個人物，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗;昭君墓也不是一座墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔,。

6、時間好比一條無形的的河流,，它無聲地流過每一個人的身旁;時間如同一位公正的法官,，它公平地對待每一個人的是非;時間好比一支畫筆，它能在人們臉上畫出滄桑;時間如同一把刷子,，它能刷掉人們心頭的痛苦,。

7、茶是簡單的,，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香,，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力。

8,、花朵把春天的門推開了,。綠陰把夏天的門推開了;碩果把秋天的門推開了;瑞雪把冬天的門推開了。

9,、如果你是一棵大樹,，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意;如果你是一根棟梁，就擎起一座座大廈;如果你是一塊木屑,，就放出一絲光熱,。

10、友情,，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,，是患難之中的傾囊相助,，是錯誤路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶,，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng),。

11、我要感謝生活,，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉，感謝它賜給我親情友情的溫暖,，感謝它賜給我成長歲月的磨難

12,、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),，少一些乏味的字眼;人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,，少一些憂傷的'音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào),。

13,、人生應(yīng)如一首歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符;人生如一首詩,，應(yīng)該多一些熱烈的抒情,，少一些悲苦的嘆息;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的基調(diào)

14,、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié);烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié);瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié);白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

15,、沒有歡樂的人生是悲哀的;沒有憂愁的人生乏味的,。

16、如果說生命是一本書,，那么時間則是一支筆,，書寫著人生;如果說生命是一條河，那么時間則是涌動的波濤,，推動著人生;如果說生命是一座花圃,，那么時間則是一朵鮮花，點(diǎn)綴著人生,。

17,、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓,，要用汗水去澆灌,。友誼要用真誠去播種，要用理解去呵護(hù),，要用熱情去澆灌,。

18、讀書,，是人生一筆獲利豐富的儲蓄,。這儲蓄，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙,，是追求真理的階梯,，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競爭的實(shí)力,。

19,、諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅冰;諒解是一陣輕柔的春雨,，能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃,。

20、人生哲理是簡單的,，只有平庸者才會覺得難以悟透,。

21、鹽是簡單的,，但咸咸澀澀中藏著生命的要素,，表達(dá)著誠實(shí)而靜謐的憧憬。

22,、圓明園也不是一座皇家園林,，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢;圓明園遺址也不是一座廢墟,，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。

23,、書籍是凈化心靈的清潔劑,，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。

24,、愛讀書,，是一種美德。世界上有大成就的人,，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人,，幾乎都是愛讀書的人。讀書,，使人思維活躍,，聰穎智慧;讀書，使人思想插上翅膀,，感情綻開花蕾;讀書,，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢;讀書,，使人目光遠(yuǎn)大,，志存高遠(yuǎn)。

25,、假如我是作曲家,，我就要用音符來傳達(dá)黃海不息的浪濤;假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪灘涂迷人的景色,。假如我是個詩人,，我就要用詩句表達(dá)我對鹽城的無限深情。

26,、沒有一本書的家,，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林;沒有一本書的家,，是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家,，是沒有一顆星星的夜空;沒有一本書的家，是沒有一棵青草的沃土;沒有一本書的家,，是沒有丁點(diǎn)雪花的寒冬,。

27、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎?不!彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的,，而生命卻是永恒的,。生命是如履薄冰的一局棋嗎?不!棋是死的，而生命卻是鮮活的,。

28,、人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡;人生如一首詩,，應(yīng)該多一些高雅,，少一些庸俗;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些色彩,，少一些蒼白。

29,、秋天的美是理智的,。它不像春那么嫵媚，夏那么火勢,，冬那么含蓄,。

30、我們選擇燃燒,，因?yàn)槿紵馕吨o予,，且在給予之時，會讓自己閃光;我們摒棄腐爛,，因?yàn)楦癄€意味著墮落,，且在墮落之時，會讓自己毀滅,。

31,、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽,，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì),。②教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄,。調(diào)兵遣將,，讓學(xué)生沖鋒陷陣。攻城略地,。

32,、你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞,，你是酷暑中的濃蔭,，你是霧海上航標(biāo)燈，你是嚴(yán)冬里的炭火,，你是湍流中的踏腳石,，你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光,，啊,，友情,，你在哪里?

33、如果一個孩子生活在批評之中,，他就學(xué)會了譴責(zé);如果一個孩子生活在贊揚(yáng)之中,，他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會了慷慨;如果一個孩子生活在磨難之中,，他就學(xué)會了堅韌,。

34、貪婪是靈魂的蛀蟲,，侵蝕了多少善良的本性,。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春,。

35,、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符,。如果說人生是一望無際的大海,，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空,，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云,。

36、月是黑夜的眼,，帆是大海的眼,，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼,，火是寒夜的眼,，草是春天的眼。

37,、秋天的美是成熟的,，它不像春那么羞澀，夏那么坦露,，冬那么內(nèi)向,。

38、生命像火焰,，火在舞蹈,，那扭動

39、記憶沒有重量,，它卻既可以壓得人匍匐在地,，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔;記憶沒有體積，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界,，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容;記憶沒有色彩,，它卻既可以使人的心靈蒼白

40,、人生是建筑歷史的一塊磚瓦，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓,，人生是萬綠之源的絢麗花朵,，人生是幫助別人攀登的階梯。

41,、生活中處處有等待,，人人在等待。草兒等待生命的翠綠,，農(nóng)民等待秋季的收獲,，花兒等待綻放的嬌艷，教師等待桃李的芬芳,，醫(yī)生等待病人的康復(fù)……誰不在等待幸福，誰不在等待成功,。但是,，我們每個人又都不能只等待，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

42,、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場中央的高大石像,，而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量,。我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水,，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉,。

43、人們都愛秋天,，愛她的天高氣爽,，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野,。人們都愛蓮花,，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝,，愛她的香遠(yuǎn)益清,。

44、愛心是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛心是久旱之后的一場春雨,，使失望悲傷的心靈得到撫慰和激勵;愛心是沙漠里的一滴清泉，使長途跋涉的行者得到希望和生命,。

45,、如果沒有想像,，思維就像花兒失去了營養(yǎng);如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀;如果沒有想像,，思維就像魚兒離開了海洋,。

46、如果四季是本書,，春就是浸滿淡淡清香的扉頁,。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍著的前奏,。如果四季是情緒,，春就是微微飄灑開的愉悅。

47,、人生是一支歌,，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩,，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂,。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅,。

48,、友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁,，是化解矛盾的良藥,，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

49,、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索齲如果你是一棵大樹,，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草,，就增添一份綠意;如果你是一顆星星,，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花,，就裝點(diǎn)一分春色,。

50、成熟的麥穗低垂著頭,，那是在教我們謙虛;成群的螞蟻搬動食物,，那是在教我們團(tuán)結(jié);蒼翠的青松在雪中挺立，那是在教我們堅強(qiáng);勤勞的蜜蜂忙著采蜜,，那是在教我們奉獻(xiàn),。

51、春天的雨，細(xì)膩而溫柔,，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),，涼爽而愜意,，為落葉送去溫馨的問候;冬天的雪，慈祥而溫厚,，為莊稼帶來多情的呵護(hù),。

52、真誠是簡單的,，只有虛偽者才會覺得難以接受,。

53、我愛太陽,，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w,。我愛雨水，因?yàn)樗磧粑业撵`魂,。我愛光明,，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆贰Ｎ覑酆谝?，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇九

1,、生命長河,，若波瀾不驚,，則顯得平庸;人生之旅，若浪花小泛,，亦顯得平淡,。

2、友誼如珍珠,，我們共同穿綴,，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢，我們共同剪裁,，縫制一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇,。

3,、茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香,，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力,。鹽是簡單的，但咸咸澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著誠實(shí)而靜謐的憧憬,。

4,、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁,。如果四季是闋曲,，春就是輕靈跳躍著的前奏。如果四季是情緒,，春就是微微飄灑開的愉悅,。

5、沉默是一種美德,，學(xué)時是一種智慧,。學(xué)時是臨產(chǎn)前母腹中的胎動，學(xué)時是春寒里芽苞中萌生的新綠,，學(xué)時是火山噴發(fā)前在地下運(yùn)行的巖漿,。

6、春天,，農(nóng)民播下的是種子,，想的是秋天的收獲。今天,，我們播下的是希望,，想的是未來的成功。

7,、相識是一種閃光的美麗,，相處是一種溫馨的快樂，相知是一種永恒的珍貴,。

8,、我不是挺立在高山峻嶺上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景,，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆新綠,。我不是搏擊長空的雄鷹，也不是棲息在屋檐下的麻雀,，而是祖國大花園中的一只蜜蜂——為人類釀造一份甜蜜,。我不是懸掛高空的太陽，也不是鑲嵌在晴朗夜空中的圓月,，而是廣闊星河中的一顆明星——為寂靜的夜空增添一絲星輝,。

9、如果一個孩子生活在批評之中,，他就學(xué)會了譴責(zé),；如果一個孩子生活在贊揚(yáng)之中,，他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在寬容之中，他就學(xué)會了慷慨;如果一個孩子生活在磨難之中,，他就學(xué)會了堅韌,。

10、時間好比一條無形的的河流,，它無聲地流過每一個人的身旁,；時間如同一位公正的法官，它公平地對待每一個人的是非,；時間好比一支畫筆,，它能在人們臉上畫出滄桑；時間如同一把刷子,，它能刷掉人們心頭的痛苦,。

11、書籍是凈化心靈的清潔劑,，書籍是打開智慧大門的金鑰匙,。

12、沒有歡樂的人生是悲哀的,；沒有憂愁的人生乏味的,。

13、真誠是簡單的,，只有虛偽者才會覺得難以接受,。人生哲理是簡單的，只有平庸者才會覺得難以悟透,。

14,、友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄,。這儲蓄,，是患難之中的傾囊相助,，是錯誤路上的逆耳忠言,，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng),。讀書,，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄,，是發(fā)現(xiàn)未知的鑰匙,，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ),，是參與競爭的實(shí)力,。

15、王昭君不是一個人物，而是一面書寫著“民族團(tuán)結(jié)”的大旗,；昭君墓也不是一座墳?zāi)?，而是一座民族友好的歷史紀(jì)念塔。圓明園也不是一座皇家園林,，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢,；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱,。

16,、我要感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的歡愉,，感謝它賜給我親情友情的溫暖,，感謝它賜給我成長歲月的磨難。

17,、童年是一個謎,，混沌初開，稚嫩好奇;少年是一幅畫,，色彩絢麗,，爛漫天真；青年是一首詩,，激情澎湃,，浪漫瀟灑。

18,、人生是建筑歷史的一塊磚瓦,，人生是與風(fēng)浪搏斗的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵,，人生是幫助別人攀登的階梯,。

19、人生應(yīng)如一首歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,，少一些萎靡的音符;人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情,，少一些悲苦的嘆息;人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調(diào),。

20,、人生苦短，生命渺若塵埃,。我慶幸自己擁有孤獨(dú)的同時,，也隱約感受到生命的跳動,。

21、痛苦本是欲望的產(chǎn)物,，但也是磨練人意志的試金石,；痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫助你成功的天梯,。

22,、生活是那叢木樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑,，生活是那流水多情的歌唱,。

23、生命是雨過天晴后天空中出現(xiàn)的一抹彩虹嗎?不!彩虹是轉(zhuǎn)瞬即逝的,，而生命卻是永恒的,。生命是如履薄冰的一局棋嗎?不!棋是死的，而生命卻是鮮活的,。

24,、秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀,，夏那么坦露,，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的,。它不像春那么嫵媚,，夏那么火勢，冬那么含蓄,。

25,、我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予,，且在給予之時,，會讓自己閃光;我們摒棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著墮落,，且在墮落之時,，會讓自己毀滅。

26,、月是黑夜的眼,，帆是大海的眼,，露是花朵的眼,。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼,，草是春天的眼,。

27,、美麗的浪花,是在與礁石撞擊中開放的：人生的價值，是在生命追求中顯現(xiàn)的,。

28,、記憶沒有重量，它卻既可以壓得人匍匐在地,，又可以鼓舞人在理想的空間飛翔;記憶沒有體積,，它卻可以讓人敞開襟懷去擁抱整個世界，又可以使人的心眼兒狹隘得芥蒂難容,；記憶沒有色彩,，它卻既可以使人的心靈蒼白幽暗，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗輝煌,。

29,、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰;如果你是一株小草,，就點(diǎn)綴一點(diǎn)春意;如果你是一根棟梁,，就擎起一座座大廈;如果你是一塊木屑，就放出一絲光熱,。

30,、成熟是秋天里紅彤彤的蘋果，沉甸甸的稻谷;成熟是“蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著,，“桃李滿天下”的欣慰;成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣,，成功到達(dá)彼岸的喜悅;成熟是愛與歡笑的凝聚，生命內(nèi)在與外在的和諧;成熟是一首優(yōu)美的詩,，一朵芳香四溢的薔薇;成熟是風(fēng)雨之后的彩虹，長夜過后的黎明,。

31,、我愛太陽，因?yàn)樗鼫嘏业纳眢w,。我愛雨水,，因?yàn)樗磧粑业撵`魂。我愛光明,，因?yàn)樗鼮槲抑敢缆?。我愛黑夜，因?yàn)樗屛铱吹叫浅健?/p>

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十

1,、幸福這座山，原本就沒有頂,、沒有頭。你要學(xué)會走走停停,，看看山嵐、賞賞虹霓,、吹吹清風(fēng),，心靈在放松中得到生活的滿足,。

2、幸福是自己內(nèi)心的感覺,，而不是別人的評論,。真正的幸福和悲哀，只有自己才懂,，每個人的幸福含義,，都不會相同吧？寶馬香車,，富貴榮華就一定幸福么？都比不上竹籬茅舍,，小幾清茶,，短笛長簫，和你的最愛相視到永遠(yuǎn),。

3,、幸福是有限的，因?yàn)樯系鄣馁n予本來就有限,。

4,、幸福是什么，當(dāng)你伸出手都可以抓得到的,；平淡是真,。

5、幸福是看出來的,，痛苦是悟出來的,。

6、幸福是,，機(jī)場仍舊開放,，電視里仍舊有人唱歌。

7、幸福其實(shí)是人的一種美好心態(tài),，只有心態(tài)平和,，心境好的人才能真正體會幸福,。

8,、幸福其實(shí)就是不斷的重復(fù)。每一天,，跟自己喜歡著的人一起打電話,，旅行，重復(fù)著一個個承諾與夢想,，聽著他第十八次提起童年趣事,，成長的煩惱，每一年的同一天跟他一起過生日,、情人節(jié),、圣誕節(jié)。甚至連吵架也是重復(fù),，為一些瑣事,，之后就是冷戰(zhàn)，瘋狂地思念對方,，最后和好如初,。

9、幸福來自一顆踏實(shí)安靜的心,。

10,、幸福就像小偷，來的時候靜悄悄,，走的時候才知道損失慘重,！

11、幸福就像你身后的影子,，你追不到,，但是只要你往前走，它就會一直跟著你,。

12,、幸福就是無論何時何地，那一個人的心永遠(yuǎn)與你貼在一起,。

13,、幸福就是我餓了，看別人手里拿個肉包子,，那他就比我幸福;我冷了,，看別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福;我想上茅房,，就一個坑,，你蹲那了,，你就比我幸福。

14,、幸福就是為別人著想,，為別人做事，不考慮個人得失,，幸福就是平安快樂,。

15、幸福就是牽著一雙想牽的手,，一起走過繁華喧囂,，一起守候寂寞孤獨(dú)；就是陪著一個想陪的人,，高興時一起笑,，傷悲時一起哭；就是擁有一顆想擁有的心,，重復(fù)無聊的日子不乏味,，做著相同的事情不枯燥。只要心中有愛,，我們就會幸福,，幸福就在當(dāng)初的承諾中，就在今后的夢想里,，就在你身邊.

16,、幸福就是和愛人一起漫步，幸福就是吃到媽媽的拿手菜,，幸福就是孩子在你的腳跟打轉(zhuǎn),。

17、幸福就是：我餓了,，看見別人手里拿著肉包子,，他就比我幸福；我冷了,，看見別人穿了一件厚棉襖,，他就比我幸福；我想了茅房,，就一個坑,，你蹲那兒了，你就比我幸福,。

18,、幸福的生活就是這么的簡單，它不會因?yàn)槲覀兊呢毣蚋欢淖儯浑S著我們自己的思想在轉(zhuǎn)變,。幸福是一種態(tài)度,，幸福是一門學(xué)問，幸福是一種追求,，所謂的幸福其實(shí)就是能讓你覺得你最開心的生活方式,。

19、幸福不在懷念的過去,，也不在追逐的未來,，而在我們擁有的當(dāng)下,。

20,、幸福并不是一種完美和永恒，而是心靈和生活萬物的一種感應(yīng)和共鳴,。

21,、幸福本是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài),，而取決于人的心態(tài),。

22、幸福,，是有一顆感恩的心,，一個健康的身體，一份稱心的工作,，一位深愛你的愛人,，和一幫值得信賴的朋友。

23,、幸福,，是兩個人找遍地圖上所有想去的地方，然后一起去,。

24,、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁,。如果你從母親手中接過飯碗,，心存溫馨，那就是幸福,；如果你在燈下讀著朋友的來信,，品味友情，那就是幸福,；如果你獨(dú)坐一隅,，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福,。

25,、幸福，就是找一個溫暖的人過一輩子,。痛過之后就不會覺得痛了,，有的只會是一顆冷漠的心。沒有什么過不去,，只是再也回不去,。要有多堅強(qiáng)，才敢念念不忘,。你是我猜不到的不知所措,，我是你想不到的無關(guān)痛癢。感情的戲,，我沒演技,。一個人，一座城,，一生心疼,。

26、幸福,，不是長生不老,，不是大魚大肉，不是權(quán)傾朝野,。幸福是每一個微笑生活愿望的達(dá)成,，當(dāng)你想吃的時候有的吃，想被愛的時候有人來愛你,。

27,、世界上最幸福的事之一是能和閨密都在一個城市，并且有共同的品位和價值觀,。你只知道無論何時何地,、心情好壞，你都希望這個人陪著你,。

28,、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉,，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運(yùn)動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光,。幸福是奮斗的結(jié)晶,，勤勞的豐碑,。

29、有個懂你的人,，是最大的幸福 - 這個人,，不一定十全十美，但他能讀懂你,，能走進(jìn)你的心靈深處,，能看懂你心里的一切。 最懂你的人,，總是會一直的在你身邊,，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈,。真正愛你的人不會說許多愛你的話,，卻會做許多愛你的事。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十一

1,、友誼是美麗無價的寶石,，讓人無限珍惜,。

2,、友誼是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜,；

3,、友誼是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜,；

4,、友誼是久旱后的甘霖，滋潤大地,。

5,、友誼是一只紅燭，照亮漫長的夜,，

6,、友誼是蝴蝶，我們嬉笑追逐,，喚起一張張燦爛的笑臉,；友誼是蜜糖，我們一同品嘗,，甜蜜一滴滴滲入心田,；友誼是音符，我們共同譜寫,，奏成一曲曲美妙的樂曲,。

7,、友誼是天空中潔白的云朵；友誼是冰雪中純潔的雪花,；友誼是高山上茁壯的常青樹,；友誼是花園中美麗的花朵。

8,、友誼是一瓢紛灑在春天的小雨,，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；

9,、友誼是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,。

10,、友誼是茫茫大海的航燈，讓人執(zhí)著堅定

11,、友誼是松,，高潔傲寒；信賴是竹,，疾風(fēng)勁草,；團(tuán)結(jié)是梅，歲寒清標(biāo),；松竹梅歲寒三友,，桃李杏春風(fēng)一家。

12,、友誼是焦渴時的甘泉,；友誼是黑暗中的明燈；友誼是快樂時的分享,；友誼是憂傷時的撫慰,！友誼是什么排比句

13、友誼是一股撞開冰閘的春水,，使鐵石心腸受到震撼,；

14、友誼是一杯正冒熱氣的咖啡,，給人一種沁人心脾的香醇,；友誼是一杯微苦的清茶，雖苦,，但細(xì)品卻有清淡的甘甜,；友誼是一杯蹦跳著水珠的汽水,，給人一種清涼又充滿激情的感覺。

15,、友誼是一首優(yōu)揚(yáng)動聽的歌謠,，使踽踽獨(dú)行的人感到人生的美好；

16,、友誼是開心果,，當(dāng)朋友高興時，它給予他祝福,；友誼是消氣丸,，當(dāng)朋友傷心痛苦時，他給予他的是及時的安慰,；友誼是清醒劑,，當(dāng)朋友將要誤入歧途時，它會使他迷途知返,。

17,、友誼是味淡雋永的清茶，讓人祥和寧靜

18,、友誼是美酒,，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火,，在高處綻放才愈是美麗,；友誼是鮮花，送之于人手有余香,。

19、友誼是海,，可以包容你的缺點(diǎn),；友誼是火，在寒風(fēng)中給你溫暖,；友誼是書,，使你明白更多的道理；友誼是陽光,，照亮你人生的道路,。

20、友誼是和煦如春的暖陽,，讓人溫暖心扉,。

21、友誼是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索,；

22,、友誼是一堆篝火，溫暖寂寞的黑夜,。

23,、友誼是清風(fēng)，驅(qū)散心頭的愁云,、

24,、友誼是心中不落的太陽，讓人勇往直前,。

25,、友誼是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣,；

26,、友誼是春風(fēng)，徐徐吹來,；友誼是火炭,，雪中送來；友誼是雨水,，旱中下來,。

27,、友情是燈,，讓黑暗中的人感到光明,。

28、友誼是彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫,；友誼是油彩，我們共同調(diào)色,，描繪出一片片美妙的景色。友誼是水滴,，我們共同凝結(jié)，匯聚成一條條潺潺的溪流,；友誼是綠葉,，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹。

29、友誼是松,，高潔傲寒,；友誼是一條瀑布,，飛濺著真誠的水花,；友誼是彩綢,，我們共同剪裁,，縫制成一件件絢麗的衣衫,；友誼是油彩，我們共同調(diào)色,，描繪出一片片美妙的景色。

30,、友誼是一眼潺潺流動的泉水,，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜,；

31,、友情是裝在瓶里的佳釀，讓人回味無窮。

32,、友誼是無邊落木的新葉，讓人心生希望

33,、友誼是滋味干醇的美酒,，讓人回味無窮。

34,、友誼是你無助中的雪中送炭,；友誼是一杯溫暖人心的熱開水；友誼是你在失敗時一聲聲的安慰與一句句的鼓勵,。

35,、友誼是一團(tuán)溫暖的火苗，讓人溫暖安心

36,、友誼如珍珠,，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈,；友誼如彩綢,，我們共同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫,；友誼如花種,，我們共同播撒，培育出一個個美麗的花壇,。

37,、友誼是鮮花,，我們共同欣賞，編制成一個個美麗的花環(huán),；友誼是音符,，我們共同聆聽，經(jīng)典語句譜寫成一章章動聽的樂譜,；友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶,，滋潤著你我干渴的喉嚨。

38,、友誼是皚皚雪中的爐火,，讓人幸福溫馨

39、友誼是悠揚(yáng)和諧的曲子,，讓人心曠神怡,。

40、友誼是一座亮在黑夜的燈塔,，使迷途航船找到港灣,；

41、友誼是大自然的一抹色彩,，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美,；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純,。

42,、友誼是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫曖,；

43,、友誼是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀,；

44,、友誼是一條瀑布，飛濺著真誠的水花,；信任是一縷陽光,，驅(qū)散了懷疑的迷霧；關(guān)懷是一縷春風(fēng),，溫暖了失意者的心,；鼓勵是一盆火，燃起失敗者的希望,。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十二

仿寫練習(xí)

1,、依據(jù)給出的文字，在橫線上各仿寫一句話,，句式要相同,，語意要切合語境,。

（4分）

哦，那風(fēng)雪中送來的炭火,，使我的心靈解凍,，不至于身體僵撲。它是同情之心

盛開的花 ,；它像深夜孤行的人

眼前的一線燈光,，_____________________________________

2、下面是一句描寫生命的文字,，請續(xù)寫兩句,。要求：內(nèi)容要能上下銜接，每句

都要用比喻手法,，使三句能構(gòu)成排比句。（4分）

生命是一支箭,，你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓,，這樣才能把弓拉滿，把

箭射出去,；____________________________________________________,；_____________________________________________________ ；

3,、請在橫線上填寫前后連貫合理,、修辭方法和句式相同的語句。（4分）

雷鋒精神是什么,？

是一滴水,，哪怕是滋潤了一寸土地！

①

②

是一句溫馨的話語,，哪怕是在無意中說出,！

??

其實(shí)，雷鋒從來都沒有離我們而去,！

其實(shí),，雷鋒精神就在我們的周圍！

其實(shí),，我們每個人都可以成為雷鋒,！

4、根據(jù)詩歌的內(nèi)容,，填寫出空缺的三句,。（6分）

只要青春還在 只要生命還在________________我

就不會悲哀 我就不會悲哀 我就不會悲哀

______________ 縱使陷身茫茫沙漠 冬雪將會悄悄融化

太陽還可以重新回來 ________________ 春雷定將滾滾而來

5、根據(jù)下列畫線句子的句式,、修辭和境界仿造句子,，使上下文構(gòu)成前后連貫合

理的排比句,。(4分)

也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白

云,； ,， ； ,， ,。只要你滿懷信心，善于發(fā)現(xiàn),，你會感受到生命的意義,。

6、為畫線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)木渥?，在?nèi)容要與上下文銜接,，句式上要分別與其前面

畫橫線的句子相一致。（6分） 對于一名運(yùn)動員來說,，他的運(yùn)動生涯是短暫的,，短暫得像一顆流星，可是

流星雖然隕落了,，卻用美麗的光芒劃破夜空,； ________________________________ 。一個運(yùn)動員的運(yùn)動生涯可以有休止符,，

但無數(shù)運(yùn)動員的運(yùn)動事業(yè)永無休止,；一個運(yùn)動員的運(yùn)動生涯是短暫

的， ：短暫構(gòu)成了永恒,。

7,、下面是一首題為“榮譽(yù)”的小詩，請根據(jù)上下文填寫出空位的內(nèi)容（5分）

因?yàn)槟贻p,，才那樣渴望擁有,；

因?yàn)槌墒欤琠______________________________

擁有的東西,，不再是我憧憬的,；我所憧憬的，___________________________ 獎牌是一陣風(fēng),，金杯是一陣雨,，跋涉才是太陽，永恒地照耀心靈的土地,。

8,、在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)木渥樱险Z境,，并與相關(guān)句子構(gòu)成排比句,。（4分）

回首人生,，老年人是一部歷史：____________，

_______________________________,；憧憬未來,，老年人是一道風(fēng)景。人,，都是要老的,。老年人的昨天，就是我們的今天,；老年人的今天,，就是我們的明天。尊老的家庭是和諧的家庭,，_______________,，尊老的民族是進(jìn)步的民族。

9,、自選話題,，依照橫線上的比喻形式造句，字?jǐn)?shù)可多可少,。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬,。 只有一種死,，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花,，成熟的果,，發(fā)芽的種，落地的葉,。

___________________________________________________________________________

10,、仿照下面的比喻形式，另寫一組句子,。要求選擇新的本體和喻體,，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）

c形的月亮

一個孤零零的字母

寫在墨藍(lán)色的天幕上

11,、仿照下面的詩句,，選擇新的寫作對象，另寫一組句子,。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（4分）

原作：仿寫：

路邊的那一潭死水,， _______________

無紋無波。 _______________

我不要這樣的生活,！ 我不要這樣的生活,！

要么就卷入長江大海,，_______________

要么就去無聲地滋潤田禾。 _______________

12,、仿照下列句式,，續(xù)寫兩個句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子,。(4分) 能買到佳肴,，不能買到胃口；

能買到藥品,，不能買到健康；

_______________,，_______________,；

_______________，_______________,。

13,、按語言連貫,、句式相近的要求,，完成下列填空,。（4分）

“春天和青春，這是生命中兩片最美的風(fēng)景,。

春天鋪展在我們身外，①,，青春，②，時時鼓蕩著活力?！?/p>

詩人在這里緊扣春天和青春的相似特點(diǎn)，提示出它們共同的魅力，激勵人們要像迎接春天那樣迎接青春，要像③ ，雙重的意蘊(yùn),，一樣的主旨,，耐人尋味,，催人奮進(jìn),。

14、依照劃線句子的句式,，寫一個意義連貫,、句式相同的句子,。（4分） 貧苦和磨難是人們不愿接受的,，但又注定是有些人無法逃避的,。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落,；它是 ?？梢姡毨c磨難

并不可怕,，可怕的是人們精神上的貧困,，意志的崩潰。

15,、請在橫線上填寫兩句話,，要求所填句子與前后句內(nèi)容、句式一致,。（4分） 沒有悲劇就沒有悲壯,，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的,，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體,；___________ __________ ；_______ _______ ,；人生是偉大的,，因?yàn)橛邪装l(fā)，有訣別,，有無可奈何的失落,。

16、在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫,、合理的排比句。（4分）

人的一生像金,，要剛正,，人格須挺立；________,，________,，________；人的一生像水,，要靈活,，方法須隨和；________,，________,，________；人的一生像土,，要本色,，作風(fēng)須樸實(shí)。

17,、仿照下面例句,，從abcd四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題,，展開想象和聯(lián)想,，寫一段運(yùn)用了比喻修辭格、意蘊(yùn)豐富的話,，要求不少于30字,。（4分）

例句：

e是書架，是智慧,。沒有書的青春是不開的花,。青春如果不與書結(jié)緣，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會,。讓我們與書為伴吧,，而不要讓書只成為一種擺設(shè)。

18,、根據(jù)下面語句的格式,，仿造兩句話，一起構(gòu)成排比句,，要求與前一句子意思相銜接（4分）

大廈魏然屹立,，是因?yàn)橛袌詮?qiáng)的支柱，理想就是人生大廈的支柱,。

19,、在下面畫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后內(nèi)容一致,、句式對應(yīng),、修辭相同的語段。（4分）

生命是一張唱片,，歲月是轉(zhuǎn)動的唱盤,，我們的一言一行便是刻針的顫動。有的人活力充沛,，留下的是一曲熱門音樂,； ， ,；有的人恬淡安適,，留下的是一闕柔婉夜曲。有的人以高亢沸騰的音符,，戛然而止,； ，,；有的人以幽邈淡遠(yuǎn)的旋律,，悄然而逝,。

20、自選話題,，仿照下面句子的形式和修辭,，寫一組排比句。（5分）

一個坦蕩的人并非沒有煩惱,，只不過他善于把煩惱當(dāng)作一陣清風(fēng)一刮而去,；一個坦蕩的人并非沒有憂傷，只不過他善于把憂傷化為希望的力量,；一個坦蕩的人并非沒有痛苦,，只不過他善于把痛苦的痕跡演變成前進(jìn)的軌道。

一個________的人______________________________________________

答案：

2,、生命是一艘航船,，你必須弄清到達(dá)的目的地和航行路線，這樣才能把握好船舵,，不迷失方向,；生命是一張網(wǎng)頁，你必須知道書寫的內(nèi)容和如何安排版面,，這樣才能編輯自如,，展現(xiàn)自己的才華。②人口普查登記今日全面展開,。

3,、是一線陽光，哪怕是照亮了一分黑暗,！是一顆螺絲釘,，哪怕是擰在最不起眼的地方！

4,、①縱使黑夜吞噬了一切②還有希望的綠洲存在③只要明天還在

5,、也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪,；也許你無法擁有遼闊的草原,，但是你可以做執(zhí)著的綠壁。

6,、（1）短暫得像一支樂曲,，可是樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心,。（4分）

（2）但無數(shù)運(yùn)動員的運(yùn)動事業(yè)是永恒的,。（2分）

7、（1）又把擁有的遺棄,。（2）是還沒有擁有的東西

8,、把握今朝,，老年人是一面旗幟；尊老的社會是文明的社會,。

9,、示例：在人世間，只有精神是不死的,，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海,，灼灼的陽光,，皎皎的明月，無形的春風(fēng)

10,、①盤旋而上的山道/一條曲折有致的綢帶/纏繞在青山之中

②虹形的石橋／一條天使遺忘的絲帶／連接了河的這邊與那邊

③人形的雁群／一個醒目的漢字／浮動在桔紅色的云霞間

④蝌蚪狀的譜號／幾個跳躍著的生命／貫穿于一曲美妙動聽的樂章中

11,、墻壁上的那幅肖像，／不哭不樂,。/我不要這樣的生活?。蘧涂蕹鲅蹨I，／要樂就樂出性格,。

12,、例如：能買到文憑，不能買到知識,；能買到選票,，不能買到尊敬。

13,、（1）處處充滿著生機(jī)（1分）,，（2）洋溢在我們體內(nèi)（1分），（3）珍惜青春那樣珍惜春天

14,、公平的——使有些人奮發(fā)搏擊,，名垂青史。

15,、①大海是偉大的,，因?yàn)樘幪幤≈臍埡?；②登月是偉大的,，因?yàn)橛刑魬?zhàn)者號的隕落。

16,、人的一生像木,，要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻,；人的一生像火,，要熱情,，態(tài)度須誠摯。

17,、仿照下面例句,，從abcd四個英文字母中選取一個，以”青春”為話題,，展開想象和聯(lián)想,，寫一段運(yùn)用了比喻修辭格、意蘊(yùn)豐富的話,，要求不少于30字,。（4分）

例句：

e是書架，是智慧,。沒有書的青春是不開的花,。青春如果不與書結(jié)緣，就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會,。讓我們與書為伴吧,，而不要讓書只成為一種擺設(shè)。

18,、）航船破浪前進(jìn),，是因?yàn)橛袑?dǎo)航的羅盤，理想就是人生航船的羅盤,。列車高速行駛,，是因?yàn)橛袕?qiáng)大的動力，理想就是人生列車的動力,。

19,、

20、一個自信的人并非沒有怯懦,，只不過他善于把怯懦當(dāng)作一片流云一揮而散,；一個自信的人并非沒有畏懼，只不過他善于把畏懼化作信心的砝碼,；一個自信的人并非沒有失敗,，只不過他善于把失敗的壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動力。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十三

仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求,。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求,。這里主要談?wù)勲[性要求：

內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系,，要能夠互相搭配,，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)要一致。(感情-色彩,、正反對立關(guān)系,、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析,。前后呼應(yīng)是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系,、相互對應(yīng)的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系,、相互呼應(yīng)的關(guān)系,。

句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式,。句式要統(tǒng)一,，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細(xì)觀察,。觀察從整體到局部， 試題往往給出了句式,，或要求與某一畫線語句句式相同,。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關(guān)鍵,。有時要仿寫的是一個短語,，那就要首先考慮到短語結(jié)構(gòu)一致，如例句是主謂結(jié)構(gòu),，仿寫語句也應(yīng)如此,。

修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同,。仿寫前要仔細(xì)審視,，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。4,、字?jǐn)?shù)要相等或大致相等,。

1、仿句與被仿句不能雷同,。二者的內(nèi)容要做到：花開兩朵,，各表一枝。要有創(chuàng)新,。

2,、修辭要恰當(dāng)。熟知各種修辭的特點(diǎn)和要求,，做到心中有數(shù),。

3、用詞不能重復(fù)。除了明顯的供用詞語以外,，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復(fù),，避免語意雷同。

仿寫句子二年級 仿寫句子四年級上冊篇十四

1,、我夢想：來到塞外的大漠,，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。

我夢想：來到海邊的沙灘,，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空,，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄,。 我夢想：來到白雪皚皚的高山,，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈,。

簡愛說過：“我們是平等的,，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊,。

白朗寧說過：“拿走愛,，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛心是多么重要,。

裴多菲說過：“生命誠可貴,，愛情價更高。若為自由故,，二者皆可拋”,，我懂得了自由的價值。

如果只是“臨淵羨魚”,，而不去開通絲綢之路,，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？

如果只是“臨淵羨魚”,，而不去開辟海上航線,，鑒真又怎么會東海那水上風(fēng)流？

2,、歷史是一面鏡子,。

假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言,，何至于落得個身敗名裂,、葬身火海的下場？

假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見,，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢,？

假若當(dāng)初項羽能從諫如流,，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老,、自刎烏江的結(jié)局呢,？

生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律,；

生活是一座飛馬牌大鐘,，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命,；

生活是一首啟錨的航船,，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪,；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇,，你剛舞罷他登場，盡顯風(fēng)流 ,。

3,、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景。

瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象,，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑,；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的 瀟灑,；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑,；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

4,、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納,，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江,。

5、心正則筆直,。

戰(zhàn)國的愛國詩人屈原,，枉遭放逐，仍心系楚國,，不是寫下了憂愁幽思,、感天動地的《離騷》？ 唐代的大詩人杜甫,，身經(jīng)亂世,，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時世、渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,？

唐代的大詩人李白,，意興豪放，一生傲視權(quán)貴,，不是寫下了想象瑰麗,、渴望自由的《夢游天姥吟留別》？

清代的著名小說家曹雪芹,，茅屋瓦舍,，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘,、柔情萬種的《紅樓夢》,？

6、有勤,，才有了孔子“韋編三絕”的佳話,，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)； 有勤,，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談,，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè),；

有勤,，才有了曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的壯舉,，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》,。

7、我夢想,，馳騁于塞外遼闊的大漠,，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾,； 我夢想,，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中,，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào),； 我夢想，登臨五岳之尊的泰山,，在日出的輝煌中,，體會“一覽眾山小”的氣魄；

我夢想,，來到美麗的北戴河邊,，在一片的汪洋中,，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊,。 我夢想,，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中,，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨,。

我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中,，感受“一覽眾山小”的豪情；

8,、讀《三國演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采,；

讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇,；

讀《紅樓夢》,，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛游記》,，我們可以了解當(dāng)時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡,；

讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天,。

9,、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；

思念使女詞人瘦過黃花,；

思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行,；

思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘月楊柳岸；

思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境,；

思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園,；

思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢,；

思念使詩仙舉頭望月,；

思念使香山居土憶江南春來江水。

10,、如果你是大河,，何必在乎別人把你說成小溪；

如果你是峰巒,，何必在乎別人把你當(dāng)成平地,；

如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語,。

11,、宋詞,，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩,、元曲一樣千古流芳,。詞作家各展其才，各顯千

秋：

有的豪放如若大江東去,； 有的婉約如小橋流水,； 有的粗獷如旭日噴薄,； 有的細(xì)膩似風(fēng)拂楊柳,； 洋洋灑灑，蔚為大觀,。

12,、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳,，安詳就像夕陽下散步的老人,，任云卷云舒； 我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——拼搏,，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃,；

我也憧憬另一種生活狀態(tài),，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人,，任月出月落,；

我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn),，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船,，任浪打風(fēng)吹；

①心里有了信念,，成功往往就會成為必然,。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然,。

13,、人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考；

從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神,；

從《正氣歌》學(xué)得做人的原則,；

從《童年》學(xué)得對待苦難的態(tài)度；

從《西游記》學(xué)得神奇的想像,；

從馬克思學(xué)得入世的激情,；

從魯迅學(xué)得批判精神,；

從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。

歌德的詩句刻寫著智慧的人生,；

拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情,。

14、賞識不是單向的施舍,，是智慧與智慧的主動碰撞,；

賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認(rèn)可,；

我珍惜生活的每一個片斷,，每一個過程，錘煉我的膽魄,，豐富我的生活,，成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，都將融進(jìn)我的血肉陪伴我去書寫更充實(shí)的人生,。

15、當(dāng)一個人懷疑自己的時候,，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣,；

當(dāng)一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣,；

當(dāng)一個人悲觀失望的時候,，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；

當(dāng)一個人志得意滿的時候,，他忘記了謙遜為懷是一種習(xí)慣,。

16、其實(shí)天不暗,，陰云終要散,；

其實(shí)海不寬，此岸連彼岸,；

其實(shí)山不險,，條條路可攀；

其實(shí)路不遠(yuǎn),，一切會如愿,。

母親的取舍和好惡是孩子認(rèn)識世界最原始的標(biāo)尺,。

17,、春秋戰(zhàn)國，諸子百家,，深邃如江海,，滋育華夏,，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”,； 唐朝宋代,，騷人墨客，浩繁如星辰,，照耀神州,，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”,； 元明清時,，戲曲小說，高妙如山川,，豐富民族,，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”,。

18,、陶淵明“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”折射出冷靜的人生選擇,；

19. 范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”道出政治家的深重責(zé)任