在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

青年教師演講比賽稿篇一

大家好!

今天我演講的題目是《做一個燃燒青春的教師》,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,，我有幸拜讀了管建剛副校長的文章《不做教書匠》。那是“一位年輕校長對青年教師的7條真誠建議”,，就沖“真誠”二字,，我仔細(xì)閱讀了這位素不相識的校長的建議。文章字字珠璣,，筆筆真情,，他對我們青年教師的思想是多么的了解。在閱讀時,，我仿佛就是在和他對話,，聽他仔細(xì)的剖析。我一直在等待,，等待自己思想的沉淀,。

回顧自己的教學(xué)生涯，此時我才頓悟：什么是真正的教師?心靈的力量,、情意的關(guān)懷,、人格的熏染、文化的氣質(zhì),、智慧的實(shí)踐,，我到底具有了哪幾條來完成這趟人生美好的精神之旅呢?當(dāng)初我走上工作崗位時，我也曾迷茫：社會的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)常給我?guī)硇睦淼牟黄胶?，也曾幾許牢騷,，幾許倦怠，我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,。驀然回首,，我看到身邊有數(shù)不盡的教師像春蠶、像蠟燭,，無怨無悔時,，我如夢初醒：是你們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們。古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神激勵著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念,。我終于明白了“人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯”!我要用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，走出光輝的教育人生!

我非常認(rèn)同“做一名有方向感的教師”不是每個人都鐘情于教育,，但是你不情愿又不得不在教育行業(yè)里干下去,，那么你做事也許會敷衍了事。對于這種情況,，我們可以理解,，但是家長們絕不會原諒呀，因?yàn)槟菢訒`人子弟!同仁們,，既然我們改變不了環(huán)境,，為什么不嘗試著改變自己呢?!

文章中講到：要做一個有責(zé)任感、有約束感,、有積極感的教師,。是呀，做為一名老師,，自己首先要學(xué)會約束自己,，使自己成為一個有紀(jì)律的人;同時要有所追求，并且為自己的追求不斷地去奮斗,。路在腳下延伸,，而我就在鋪路，路在腳下延伸,，而我剛剛起步!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。

當(dāng)工作有了目標(biāo)之后,，我要拿什么來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢?在文中，我找到了答案--多讀書,。對一個教師來說,，讀書就是練內(nèi)功。系統(tǒng)的閱讀學(xué)術(shù)著作,，多讀文學(xué)作品,，尤其是當(dāng)代的有關(guān)兒童、青少年的文學(xué)作品,，修煉出屬于自己的,，從自己心靈深處滋生出來的,，與自己渾然一體的理念。打開書,，就像打開一扇思想之門,。讀書的時候，心靈仿佛逃脫了塵世的羈絆,，不再為一次小小的挫折而肝腸寸斷,，不再為世人的誤解而煩惱無邊。多讀書,，讓書香溢滿我的心田，讓書香釋放我的情感,，讓書香提升我的境界,。每天不間斷的讀書，猶如潺潺的小溪不斷的注入我的思想的大河,。

年輕的朋友們,，也許大家還記得李大釗先生的話吧：“青年者，人生之王,，人生之春,，人生之華也?！本妥屛覀冏鋈紵啻旱慕處煱?，青年就該有青年的干勁!正是因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要有所追求,，“追求永無止境,，奮斗永無窮期”!年輕的我們，就如同那剛剛起飛的大雁,，承載著一份份厚重與博大,，年輕的我們不能停止飛翔!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽覉孕牛何覀兦趭^，我們進(jìn)取,，我們不斷地追求,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會同仁的支持下,，在我們大家的共同努力之下,，我們定能飛上藍(lán)天，定能飛上海闊天空的舞臺!

我的演講完畢,，謝謝大家!

青年教師演講比賽稿篇二

親愛的朋友們：

大家好! 今天我演講的題目是快樂每一天,。

畢淑敏有一篇散文《我的五樣》，文中讓你拿出筆來寫出你認(rèn)為最重要的五樣?xùn)|西，然后讓你一樣一樣的去掉,，想象著它徹底從你生活中消失掉,，最后只留一個。這個游戲可以幫助你找出你生命中最重要的東西,，如果是你,，你會留下什么?我留下了快樂!我希望自己無論在哪里，從事什么工作,，無論是貧窮還是富有,，都能快樂每一天!

20xx年8月，我走進(jìn)了這個校園,，正式成為一名教師,，角色的轉(zhuǎn)換，需要我承擔(dān)起更多的責(zé)任,。然而作為一名新手，雖然有一份新奇和熱情,，但更多的是茫然,，不知怎么才能上好課，不知怎么去和學(xué)生相處,。心里充滿了忐忑和畏懼,，工作沒有樂趣而言。我把我最后的一樣給丟了!不,，我要找回來,，我要找回我的快樂!

我問自己，如果沒有這份工作,，你會怎樣?答案是很糟糕!那么這份工作滿足我的生存需求,，同時讓我有能力去報答我的父母，讓我能做自己想做的事情,，所以我首先要對這份工作心懷感激,。其次，新教師要去適應(yīng)新工作,，這是我們成長必經(jīng)的階段,，改變不了的事實(shí)，那么我就換一種心態(tài)去接受,，把未知當(dāng)做是探索,，把問題當(dāng)做是挑戰(zhàn)，肯定自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,，為自己加油,，告訴自己,，沒有翻不過去的山，總有一天,，我會輕松自如地面對這一切!

于是,，我不再抱怨工作，不再抱怨生活,，每天懷著愉快的心情開始新的一天,，懷著愉快的心情看待一天的工作和生活，試著去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴歡樂,，并將它放大,。慢慢地發(fā)現(xiàn)，生活真的就像一面鏡子,，你對它笑,，它就會對你笑。其實(shí),，生活就是踏踏實(shí)實(shí)的，保持坦然的心態(tài),，珍惜身邊所擁有的;學(xué)會感恩,，學(xué)會快樂地工作，享受工作,，享受生活,。

今天的空氣不錯，出門之前大家有沒有揚(yáng)起嘴角,，笑一笑呢?我們總是習(xí)慣地關(guān)注下一個目標(biāo),，而忽略了眼前的事情。其實(shí),，家人的掛念,、朋友的關(guān)懷、學(xué)生的關(guān)心都是眼前最值得我們?nèi)フ湎У?，千萬不要等到失去了才覺得追悔莫及,。笑一笑吧，你笑我也笑,，讓我們共同營造一個幸福溫馨的環(huán)境,。

我沒有華麗的辭藻來詮釋快樂，只希望我平凡的言語可以引起大家對快樂的思考,。讓我們工作在燦爛的陽光里,，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好,，享受美好的生活,。成為一個永遠(yuǎn)快樂的人,，將快樂進(jìn)行到底。

謝謝大家!

青年教師演講比賽稿篇三

人們常說教師是辛勤的園丁,，是靈魂的工程師,，從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。懷著這種憧憬,，抱著這份向往,，我走上了這三尺講臺。而十年的經(jīng)歷卻使我認(rèn)為：“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。因?yàn)檫@里有我的課堂，這里有我的愛……

每當(dāng)提起愛,，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點(diǎn)們,，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心.記得剛進(jìn)接山一中時，我教六年級,，班上有一個小女孩,，現(xiàn)在她已經(jīng)上高中了，想想他能堅持下來是多么的不容易啊!因?yàn)槟挲g小,，她那時沒完沒了地哭,，哭了一、兩個月,，哄著,、勸著、端水,、喂飯……為了能留住這個孩子,，我使出渾身解術(shù)，她也不買你的帳,。有一天,，她竟哭著說：“老師，我爸媽是我親身父母啊,?！蔽乙蚕袼粯有÷暤恼f：“那我也不是后老師呀!”她“噗”的一笑，又很有節(jié)奏的哭了起來,，我真的很心疼孩子,，好說歹說她就是哭，沒招了!我索性說了一聲：“完了,，氣死我算了,?！薄Ｕl知她竟跑上前來,，一邊給我揉胸口,，一邊捶背，并大哭道：“老師,，我的好老師,，你可別死啊!我再也不哭了……”辦公室的同事都禁不住笑出聲來。慢慢的,，孩子開始坐在課堂安心學(xué)習(xí)了,。有一次她竟把自己喜歡的粘畫送給了我，表達(dá)她的誠意,，讓我感到莫大的欣慰和鼓舞,，從而讓我對孩子更生憐愛之情。

女孩的例子,，充分說明一點(diǎn),，是責(zé)任讓我傾注了愛。而照顧病中的張凱,，卻讓我在煎熬中找到了久違的父愛,。

那天，病中的孩子拽著我,，哭著要回家。想想他父母都在外打工,，家里只有年過古稀的,、已癱瘓在床的奶奶，看著孩子那痛苦無助的眼神,，我決定讓他到我家里睡,。然而晚上，孩子的癥狀加重了,，連拉帶吐,，樣子很嚇人。我?guī)缀趿駸o主了,，怎么辦?怎么辦?我哭的心都有了,。安頓好孩子，從四樓跑下來,，頂著寒風(fēng),，我深一腳淺一腳的去請醫(yī)求藥，心里不免懊悔,，萬一孩子有事,，你說,，我不是自找麻煩嗎?我守在孩子的床前，默默祈禱,，好容易孩子不鬧了,，我反而更擔(dān)心了，一會試試鼻息,，一會摸摸心口,，真擔(dān)心孩子會沒有氣……我的心懸著、揪著,，直到凌晨孩子從睡夢中醒來,。妻子一早為他做好了飯，望著孩子狼吞虎咽的樣子,，我禁不住流淚了,。突然有一天，他神秘的對我說：“老師,，我覺得你像我的爸爸,。”那一刻,，我幸福得快被融化了,。有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！边@句話深深震撼了我，我們雖不是神,，是凡人,，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。面對著全班四十多名學(xué)生,，我常陷入遐想：張風(fēng)雪已打造成了校園知名主持人;趙偉后來居上,，語數(shù)英都獲過縣市級榮譽(yù)，將來可能是個清華的苗子;高波自信心不足,，班干部權(quán)利還得下放;徐新鵬在分析問題上欠缺,，從哪切入……

當(dāng)前，全縣處在跨越發(fā)展的新時代,，東平教育遇到了前所未有的大挑戰(zhàn),。而振興東平教育，需要我們青年教師勇當(dāng)先鋒!當(dāng)新一輪課程改革的潮頭涌來時,，我有幸成了我校的第一批弄潮兒,。回想幾年前,，當(dāng)自己帶著貧乏的知識和經(jīng)驗(yàn)真正置身于課改大潮,，一切都感到新鮮,，同時又是無知得措手不及，我就像一株久旱的枯草貪婪地吮吸著課改的甘霖,。曾以為顛撲不破的教學(xué)真理正被重新審視,，未曾聽過見過的名詞理念卻急風(fēng)驟雨撲面而來。新與舊的交溶,，進(jìn)與退的交鋒,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)的共存，這一切的一切引人思索,，撼人心魄,，是固步自封還是乘風(fēng)破浪?一時之間，我競有些不知所措了,。

記得,，有一次我非常精心地準(zhǔn)備了一堂公開課，想把我所學(xué)到的新理念,、新方法用于課堂教學(xué)中,，可孩子們卻都“不配合”，他們都被我設(shè)計的那些熱鬧的游戲吸引住,，只顧自己玩去了,，我只好費(fèi)力的把課文講完，根本沒有達(dá)到預(yù)期的效果,。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評價是：“你還是老調(diào)重彈”; “你眼中只有教材,，沒有學(xué)生”……面對出師不利我彷徨，迷茫,，甚至懷疑自己,。此時領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我莫大的鼓勵，特別是校長的一句話讓我銘記在心：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生?！闭媸且徽Z驚醒夢中人啊!在校長的指點(diǎn)下,，在和同事們的討論交流中，我努力轉(zhuǎn)變教師角色,，蹲下身來,，用欣賞的眼光看待學(xué)生;我也努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究。慢慢的,，學(xué)生們“活”起來了,，課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛：他們敢于質(zhì)疑,，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事,?！昂⒆觽儯銈兪亲畎舻?”“老師,，我們最喜歡上課了!” ……一句句的話語激勵著我和我的學(xué)生們不斷地成長,。此后我上的幾節(jié)優(yōu)質(zhì)課，質(zhì)量比以前明顯有了提高,，有的課講到了市里,，講到了省里，得到了大家的肯定,。在新課改的春風(fēng)里我班成績也是扶搖直上,，中考時趙偉總成績名列全縣第一。

“國運(yùn)興衰,，系于教育,。”教師,，她傳播著人類的文明,，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈,。春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時,。一日為師，終身為父,。聽到這些,，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎?

“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉.” 耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香,。任憑歲月更迭世事滄桑,、任憑青春流逝憔悴容顏,我會永守心中這盞希望之燈：因?yàn)檎衽d東平的教育，需要您,、需要我,，需要我們大家勇當(dāng)先鋒!

青年教師演講比賽稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：

大家,，下午好!今天我演講的題目是《青春無悔》,。

時光飛逝!轉(zhuǎn)眼間五年的幼師生活結(jié)束了!我的角色也從一名學(xué)生轉(zhuǎn)換為一名教師!

當(dāng)我聽到林倩主席說，今年教師節(jié)演講的主題是《愛崗敬業(yè)》時，我便想到了一個人——翁老師!她是我們實(shí)幼的老教師,，也是今年和我配班的老師,，雖然我倆接觸也就那么倆星期，但是,，我深深的感覺到她是一位優(yōu)秀,，出色的幼兒園老師!愛崗敬業(yè)在她身上的到了完全的體現(xiàn)!我記得他和我說過這么一句話：干一行愛一行!我們在幼兒園里工作，不為別的,，就為家長的那一份信任!家長放心的將孩子交給我們,，我們就要為了家長的這一份信任付出!

是的，干一行,，愛一行!作為一位幼兒園教師,，我們就應(yīng)該熱愛這份職業(yè)!尊重這份職業(yè)!雷鋒同志的日記中有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守你工作的崗位?”這段話告訴我們,，無論是什么樣的崗位,，無論做著什么樣的工作，都要熱愛自己的崗位,，都要發(fā)揮最大的作用,，都要做出最大的貢獻(xiàn)!何況我們還是幼兒園教師，培育的是祖國的花朵呢!

愛崗,，首先要敬業(yè),。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、忠于職守,。作為一名幼兒園教師，在實(shí)踐中,，我深刻體會到要想與小朋友建立良好的師幼關(guān)系是要用心去經(jīng)營的,。只有與小朋友心貼心，把自己當(dāng)作幼兒的朋友,，才能更好地了解他們,。只有與小朋友心貼心,，才能得到小朋友最深的信任,。只有與小朋友心貼心，才能夠得到家長朋友的支持，家園的工作才能更好地開展,。

“家長是相信我們才放心的將孩子交給我們,，保證幼兒的安全，讓幼兒學(xué)好本領(lǐng)是我們必須做到的事,?！眻@長經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們說，話語樸素卻道理深厚,。

我記得,，有一位文學(xué)家說過“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我還在幼師上學(xué)的時候,，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”,，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個受孩子愛戴的好老師,。選擇了教師這份職業(yè),，就相當(dāng)于選擇了葉的事業(yè)，雖然沒有花朵光鮮亮麗,，可是,，能夠一生與花相伴，就算是默默的點(diǎn)綴和襯托,，這一路芳香,，正如“送人玫瑰，手留余香”一樣,，更何況我們還是拋磚引玉,，傳道授業(yè)解惑的教師呢?

但是，在實(shí)踐中也遇到許多的問題,，譬如;有些孩子上課的注意力總是不集中,，遇到調(diào)皮的愛搗亂的孩子，我們應(yīng)該怎么辦?等等都需要我們用愛心和耐心去解決!在實(shí)踐中我明白愛是教育的基礎(chǔ),，清楚的知道愛不是說出來,，更不是喊出來的，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的,。

愛崗,，其次要精業(yè),。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行,、精一行”,，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè),，工作才有底氣,，。同時,，我們必須勤于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，因主動向書本學(xué),，虛心向老教師學(xué),，這樣才使我們對各項突發(fā)事件可以應(yīng)對自如邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干,，以干促學(xué),，以學(xué)促干，才能使我們越來越勝任目前的崗位,。

我所帶的大八班,，有37位小朋友!我必須要對每個小朋友都非常了解，還要做好家園聯(lián)系工作!等等事無巨細(xì),，都是我們了解的對象,，看似婆婆媽媽的活兒，真干好確實(shí)要下一番功夫,。平時要花大量的時間與小朋友交談,，在家長接園的時候與家長交流，這樣才能更好的開展教育教學(xué)工作,。

愛崗,，還要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這就是對奉獻(xiàn)最好的理解,。一滴水,，只有融入大海才不會干涸，一個人,，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來,，聰明才智才能充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn),。所以,，講大氣,、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!

春花遍地,，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們，讓我們一切為了孩子的,，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺泻⒆?，辛勤工作?讓我們一切為了孩子，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!愛崗敬業(yè)!讓我們成為一名家長信任,，孩子喜愛的幼兒園教師吧!

青年教師演講比賽稿篇五

尊敬的各位評委：

大家好!

我是號選手,，我匯報的題目是《向著明亮那方》。

6年前,，我懷揣教育的夢想,，踏上神圣的講臺，循著常規(guī)教書,，捧著熱心育人,。我如一葉扁舟，身在溪流,，心在遠(yuǎn)洋,。我鼓足風(fēng)帆，向著大海奮力劃槳,。

教育應(yīng)該是幸福的,，我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸福”,。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長,，同時還包括自己的充實(shí)與成長。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，顧不上欣賞沿途的風(fēng)景，來不及品味遠(yuǎn)航的甘苦,。雖力倦神疲,，卻總也找不到理想的彼岸。我迷茫,、困惑：遠(yuǎn)航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?

古語有云：“吾生有涯,，而知也無涯”。教師的成長需要經(jīng)驗(yàn)+反思,，獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的方式,，可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書。對于我們青年教師來說,，多讀書,，讀好書，更是我們成長的重要途徑,。我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書,，找到了工作的自信，教學(xué)的底氣,，走出了工作的失落和迷茫,。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信閱讀對一個人的影響是終生的,。

今天站在這里,，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事,。

燒焦了翅膀,，也要飛向燈火閃爍的方向。教育,，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷,，一種追求完美人生的信念,。和所有的青年教師一樣，教學(xué)中我遇到了許許多多的困難,。通過反思,，我終于明白：干工作只憑熱情是不夠的，它時刻需要心靈的介入,，需要長期的學(xué)習(xí)與積累,。

好書，就是遠(yuǎn)航的燈塔,。每一本書,，都別有天地，與一本好書相對,，就是與智者相對,。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣--/把人帶向遠(yuǎn)方”。讀書,，讓我深悟了為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀,，由優(yōu)秀到卓越的成長途徑。在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我可以說，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有激情的人。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué)、對學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識到,，要做一個有思想的人,。教師要教書，更要育人,。全國特級教師竇桂梅說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會良知以及社會責(zé)任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子,。一個教師能走多遠(yuǎn)，他的學(xué)生就能走多遠(yuǎn),。

讀《論語》,，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則;讀《簡愛》,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅韌的品格;讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心,、智慧所感動,。在平常的教學(xué)中,，我會學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。

讀書讓我眼界大開。隨著閱讀量的增加,，我的眼前好象打開了一扇窗,，備課變得容易了，課講得生動了,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了,。

書是無垠的大海，它的浩瀚永遠(yuǎn)映襯著我的渺小;書是智慧的使者,，它的厚重永遠(yuǎn)警醒著我的單薄,。不管多忙、多累,，我鐘愛讀書,。書滋潤了我干涸的心田，引領(lǐng)我告別了初為人師的青澀,，走向教育的成熟;書充盈著教師的生命,，激勵著我不斷地開拓創(chuàng)新。

只是分寸的寬敞,，也要向著陽光照射的方向,。教師的成長在課堂，構(gòu)筑理想課堂是我矢志不移的追求,。理想很豐滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感。工作沒了激情,，課堂沒了活力,。職業(yè)倦怠的困頓中，我又讀到了朱永新教授的書,。正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。在與朱永新教授“交談”之后，我豁然開朗,。

教育是什么?在他新教育的合集中說：“教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心/詩的名字叫未來/在傳承文明的長河里/有一條破浪的船”,。

那教師是什么?教師是辛勤的園丁?人類靈魂的工程師?是燃燒自己照亮別人的蠟燭?還是勞作到死絲方盡的春蠶?不，教師就是教師,，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的追夢人,。

讀新教育的書，就像擁有了導(dǎo)師，產(chǎn)生了教育思想,、教育理念的碰撞,，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂,，激勵自己奮發(fā)有為;讀新教育的書，讓我始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，著力學(xué)生人格的塑造。新教育促我自省,，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?與學(xué)生交往時是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生新的變化?……

就拿區(qū)教學(xué)能手課的備戰(zhàn)來講,，在剛剛抽到課的時候，我承受著巨大的壓力,，面臨著巨大的挑戰(zhàn),。內(nèi)心深處既感謝同伴對我的信任，同時又深怕初出茅廬的我無法完成任務(wù),。帶著這樣的心理,，我進(jìn)入了艱苦的“磨課”期,。

在磨課的過程中,，我深刻體會到了成功的喜悅和失敗的懊惱。朱永新教授書中的一句話一直影響著我,，激勵著我：行動才有收獲,，堅持才有成功!

備課中，我三易其稿,，精心推敲,，致力構(gòu)筑理想課堂。我認(rèn)識到：只有把每次上課當(dāng)作自己的磨課舞臺,，當(dāng)作向聽課老師們尋求幫助的機(jī)會,，才會一次次把課磨亮。只有這樣,，我的心中才能裝著學(xué)生,，而不是自己的成敗;也只有這樣，才能一次次地超越自己,。

正是一次次試教,，一次次改進(jìn)，一次次與“專家”對話,，一次次與個性不同的學(xué)生進(jìn)行交流,，讓我真切感受到了教學(xué)的無限魅力，課堂的生命活力，才發(fā)現(xiàn)自己的不足與蒼白,，切身體會到多讀書,，讀好書的重要作用。

最能致遠(yuǎn)是書香,。與新教育相伴的日子,，與文字相隨的歲月，平淡無奇的生活日益豐盈起來,。課上,，我注視學(xué)生的目光柔和了，課堂語言精致生動了,，學(xué)生讀書的熱情,，表達(dá)的渴望也如春天的竹筍，由萌生漸呈拔節(jié)的趨勢,。

哦,，原來新教育就是我遠(yuǎn)航的燈塔!走在新教育的路上，我感動在生活的每一天,。

清晨,，當(dāng)霞光透進(jìn)窗子，我走進(jìn)清新的教室,，沐著朝陽與那群可愛的孩子黎明共舞,。“晨誦”開啟學(xué)生每天讀書生活,，吟誦古典詩詞,、兒歌與兒童詩：晨間誦詩、日常誦詩,、生日贈詩,、情景誦詩。午后,，暖暖的陽光普照,，“午讀”讓孩子愜意地閱讀屬于他們自己的童年書籍。傍晚,，在落日的余暉里,，孩子們開始“暮省”一天生活，日記一天所為,。

新教育在改變著我的行走方式,。每天夜晚，我也燈下靜靜地讀書,、反思,，書寫我的敘事、我的隨筆、我的博客,，師生相互編織有意義的生活,。

這就是我365個日子里平凡工作的一天，靜心讀書的一天,，幸福成長的一天,。

讀新教育就是“與好書為伴、與經(jīng)典同行,、與大師對話”,。一本好書，就是一粒撒播在心田的種子,，她會悄無聲息地生根,、發(fā)芽，滋潤身心,，成熟思想,。讓讀書成為一種生活的習(xí)慣，讓讀書成為一種生命的需求!讓我們蕩起雙槳,，向著明亮那方,，長風(fēng)破浪，云帆濟(jì)海!

我的匯報完畢,，謝謝大家!

青年教師演講比賽稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家上午好!

毛主席對廣大青年寄予厚望，強(qiáng)調(diào)“世界是你們的,，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的,。你們青年人朝氣蓬勃,，正在興旺時期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,，希望寄托在你們身上”,。中國共產(chǎn)黨中央也對中國青年也提出了殷切期望，強(qiáng)調(diào)青年最富有朝氣,、最富有夢想,，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng),。廣大青年要堅定理想信念,，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,，矢志艱苦奮斗,，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章,。這都體現(xiàn)了當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)對青年的關(guān)注,。

夢想就是動力。經(jīng)過半個多世紀(jì)特別是改革開放30多年來的艱難探索和奮斗,，中國人民找到了一條建設(shè)中國特色社會主義的正確道路,，并將在這條道路上把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧的社會主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。這是廣大中國青年共有的“中國夢”,。要實(shí)現(xiàn)“中國夢”，就需要青年人腳踏實(shí)地,、埋頭苦干,。要樹立遠(yuǎn)大的理想，有自己的“夢”,，這樣前進(jìn)才能有方向,，同時還要刻苦學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作,，立足本職崗位,，相信通過每一名青年的共同努力，最終必將以更加開闊的思路,、更加有力的措施,，迎接新時期的任務(wù)和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)青春風(fēng)采,，共筑中國夢想,。

作為青年人，要勇敢肩負(fù)起時代賦予的重任,，為實(shí)現(xiàn)夢想貢獻(xiàn)青春的力量,。夢想變成現(xiàn)實(shí)，不僅需要青春的激情,，更需要責(zé)任感,、使命感和默默奮斗的精神。現(xiàn)階段要實(shí)現(xiàn)中國夢,，我們要走的路還很長,，肩負(fù)的任務(wù)還很艱巨，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還會很多,。我們要堅定理想信念,，永遠(yuǎn)緊跟黨,，高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟，把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

要經(jīng)受鍛煉,、增長才干，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力,。我們要敢于有夢,、勇于追夢、勤于圓夢,，這就要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。要刻苦學(xué)習(xí),，長期積累,，堅持不懈，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

要上下求索,、開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上作出不平凡的成績,。我們要具有堅定的事業(yè)觀,，具有為推進(jìn)事業(yè)而頑強(qiáng)奮斗的精神力量和實(shí)踐能力。要以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心,、責(zé)任感,，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,。

要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),，自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣,，始終保持蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,，引領(lǐng)社會風(fēng)尚,。

而作為調(diào)查干部,，站在國家宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測的最前沿，肩負(fù)重要數(shù)據(jù)調(diào)查,、分析等重要責(zé)任,，其素質(zhì)的高低、能力的強(qiáng)弱,，直接影響著社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速,、健康發(fā)展，更在一定程度上影響著“中國夢”的進(jìn)程,。這一特殊身份就決定了我們xx人必須勤于學(xué),，善于思、敏于行,，牢固樹立“真實(shí)可靠,、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取,、服務(wù)人民”的核心價值觀,，勇于擔(dān)當(dāng)起繪就“中國夢”的開拓者。

要勤于學(xué),。這是當(dāng)好干部的基本素質(zhì),，今年以來，我隊以開展群眾路線教育實(shí)踐活動為抓手,，以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型干部為載體,，引導(dǎo)全省調(diào)查隊系統(tǒng)干部學(xué)習(xí)精神,、法規(guī)、政策文件,、工作方法等基礎(chǔ)知識,，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求,、一種生活方式,，不斷提高干部的知識化、專業(yè)化水平,。

要善于思,。作為干部，經(jīng)常面臨著許多壓力與難題,，要冷靜思考,，依法，加強(qiáng)思想武裝,，提升黨性修養(yǎng),，始終保持頭腦清醒、立場堅定,、實(shí)事求是,、服務(wù)人民。要高度關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,，準(zhǔn)確理解國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策,，提升戰(zhàn)略思考和分析判斷能力,。對“怎樣提高公信力”“怎樣做好服務(wù)型”等問題要有自己的見解，鼓舞,、激發(fā)青年干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心,。

要敏于行。美國西點(diǎn)軍校有句名言說,，細(xì)節(jié)決定成敗,。對干部來講，細(xì)節(jié)首先表現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和創(chuàng)新進(jìn)取中,。是否注重細(xì)節(jié),、敬業(yè)樂業(yè)將會決定你自己事業(yè)的成敗。

堅定理想信念,，就是要滿懷對自己事業(yè)的熱忱和希望,，相信自己的奮斗目標(biāo)。在日常工作中,，不單要堅定自己的理想信念,、堅定每個中國人的‘中國夢’都能夠?qū)崿F(xiàn)的信心，更要把這種‘正能量’傳遞下去,、傳播開來,，助力全社會堅定理想信念。對青春,，對中國夢,，對當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)我們有了更多的領(lǐng)會與感悟。扎根基層,、奉獻(xiàn)青春,。這不倒的理想信念，將永遠(yuǎn)激勵著全國廣大青年為中國夢矢志奮斗!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

青年教師演講比賽稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家晚上好!首先，感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長,，煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動，同時我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。值此光輝的“五 四”青年節(jié)來臨之際,，我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!

從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了,，這七年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,，在繁華中學(xué)這個搖籃里我收獲到了成長的快樂,，我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高。繁華中學(xué),，她是一個融洽的大集體,，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事,，處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,，不僅僅是重視學(xué)生，更是善待每一位老師。

每一個年輕教師,，在成長過程中都會遭遇到困境，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時,，我們常常會手足無措，失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷,，我都會深深地感到，繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟,，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺,。是她,，使每一個教師找到了屬于自己的角色;是她，為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會,。

我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,，堅持“青年教師導(dǎo)師制”,，發(fā)揮老教師的“傳、幫,、帶”作用;學(xué)校還積極創(chuàng)造條件,，鼓勵并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作,，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個又一個的平臺,，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的,，因?yàn)樵谶@里,，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識了一群志同道合,、真誠相待的同事,。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平,，更有為人的氣度和胸襟,。為此，有三點(diǎn)感想和體會想和青年教師一起分享：

一,、熱愛學(xué)生,、對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個教師最重要的品德,。中國臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。作為一個教師,，就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,，也是教師這個光榮稱號所要求的。

二,、每個人都有自己的價值追求,。作為一個教師，三尺講臺就是自己的崗位,，人生價值首先體現(xiàn)在課堂價值,，所以應(yīng)努力使這種價值最大化，認(rèn)真地講好每一次課,，在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上，任何一個教師都希望自己能講一手精彩的課,，得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說：“人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一個人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,，追求自己的課堂價值。要想講好課,，首先要有這種欲望和激情,，有這種價值追求,。

三,、干哪一行都需要基本功。作為一個青年教師,，對一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,，在三尺講臺上體現(xiàn)自己的人生價值,，我們更要講究教學(xué)基本功。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識的容器,，更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過去說要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水,，現(xiàn)在要求教師得有一條河,，是活水，是時時更新的知識,。所以,，做一個稱職的教師是不容易的，我們必須堅持學(xué)習(xí),，堅持研究,。

作為青年教師，我們要在繁華中學(xué)這個舞臺上展示自己的激情和才華,，致力于自身的發(fā)展,，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),，推動學(xué)校的發(fā)展;

作為青年教師,，我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,，在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!

作為青年教師，我們要保持一份健康,、樂觀,、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書育人的快樂,，在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想,。

對于我們青年教師來說,，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到,。今天,，站在這兒，我感覺肩上的擔(dān)子沉甸甸的,。我們各位青年教師是繁華中學(xué)的希望,，我們自身的發(fā)展與繁華中學(xué)將來的發(fā)展共贏。唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波”,。繁華中學(xué)為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇,，努力工作,，用我們的激情和實(shí)干為繁華中學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接繁華中學(xué)希望的明天,。只有這樣,，繁華中學(xué)的明天在社會上才能永遠(yuǎn)保持現(xiàn)有的聲譽(yù)，甚至更高的聲譽(yù),，繁華中學(xué)的明天才會更加輝煌

青年教師演講比賽稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸,，今天作為新教師中的一員在此發(fā)言,。

我是今年的新進(jìn)教師張婷婷，畢業(yè)于西南民族大學(xué),，去年任職于英杰學(xué)校,，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學(xué)的校園里，暢想我們的新學(xué)期!

這一學(xué)期,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我將擔(dān)任四年級班主任和數(shù)學(xué)老師的工作。能夠成為一名教師,，我是幸福的,，同時，當(dāng)踏上三尺講臺那一刻起,，我們就肩負(fù)起教書育人的職責(zé),，深感責(zé)任的重大,，我們必須努力。在此,，請允許我代表新教師承諾,，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、做一名業(yè)務(wù)水平合格的教師

我們將以老教師為榜樣,，虛心向老教師請教,，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,，勤懇工作,。不斷提升自己多方面的能力，努力探索教學(xué)方法,，做到因材施教,，有的放失,。盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作,，爭取在最短時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。

二,、做一名品德高尚的教師

古人云：“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師,，不僅要有廣博的知識,，更要有終身學(xué)習(xí)的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學(xué)生的道德意識,，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感,，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心,。

三、做一名有責(zé)任感的教師

教書育人是教師的天職,。 “師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,。我們會以高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，精心備課,，細(xì)心講解,，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài),、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光去對待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上,、生活上的好朋友,。

秋高氣爽，我們將會迎來了一個收獲的季節(jié),，今天我們播下知識的種子,，用辛勤的汗水去澆灌，我們定會收獲一個美好的明天,。

謝謝大家!

青年教師演講比賽稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!對于“美”，有很多種理解,，人之美,，有外貌之美，體格之美,，心靈之美,，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的,，甚至最美的教師,，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一名教師,，每天面對的是一群天真可愛的孩子,，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此,，我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感,，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),，并且要始終踐行于實(shí)際工作中,。責(zé)任心，是一種態(tài)度,，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感,，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心,，也是一種能力,，教學(xué)有能力高低之分,，但是只要心中有這份責(zé)任在，盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。

二,、做事要細(xì)心

教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級，每個學(xué)生都是一個單獨(dú)的個體,，有著各自的問題,，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題,，并且解決問題,，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)和日記時,，要仔細(xì)的審閱,，并且循循善誘，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,，取得學(xué)生的信任,，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維,。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的,。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全,，而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容。

三,、要有關(guān)愛心

學(xué)生年齡小,，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕,。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡。在教學(xué)中,，不要對后進(jìn)生感到厭煩,，不要用體罰的方式來處理問題，對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo),，避免悲劇發(fā)生,，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù)，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童,，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo),，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任。讓學(xué)生找到正確的人生方向,，得到愛,，懂得回報愛,。

四、要有恒心

“最美”教師的成功,，貴在恒心,。對待教學(xué)，要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,，以,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務(wù)的時候,，不要放過一件小事,，要做到多和家長溝通，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中,，會遇到各種不同類型、不同性格的孩子,，但是對于一名人民教師而言,，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師,。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長,，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵,、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心,。

最后,，我覺得作為“最美”教師，應(yīng)該從一些小事做起,，從現(xiàn)在做起,，并且以自己的責(zé)任心，關(guān)心,，愛心,，恒心來實(shí)踐于教學(xué)中，自覺的做好每一件小事,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

青年教師演講比賽稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!前面的老師表現(xiàn)得非常精彩,，今天站在這里,，明知不敵，也要亮出寶劍!很榮幸有機(jī)會站在這個講臺上演講,，這是我第一次參加演講比賽,，這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講,，那么在這次演講中我要談我一生最大的理想：我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師，再過30年退休的時候,，我將是桃李滿天下,。這就是我的理想，我的理想很美好,，也很樸素,，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。

20xx年8月我與廣西二輕技校結(jié)緣,這里注定成為我找到自我的福地,。

一次上課中我鉆到桌底修一臺電腦,，我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來，很郁悶,，正當(dāng)這時我身旁一個學(xué)生不合適宜問了我一個問題,，我耐著性子給他解答完后，她輕聲說：“謝謝,，老師!”這輕輕一聲,，短短一句，是那么震撼人心,，我頓時覺得精神為之一振,，全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外。老師是一個多么厚重的尊稱,，這可是天底下最榮耀的職業(yè)阿,，我雖不是教師,但此時我要成為一名優(yōu)秀教師的信念油然而生。

沒當(dāng)過老師,，怎么當(dāng)老師?這一問題在我腦海里縈繞多時,，“沒吃過豬肉，還是見過豬跑的”,，當(dāng)我有機(jī)會上課時，我想起了我以前中學(xué)的英語老師是怎樣教我的,，一次我在她面前隨口說我音標(biāo)不好,，那次以后，她每次下課就來到我的坐位,坐到我旁邊,，非常耐心,，不厭其煩的，一個一個音節(jié)教我發(fā)音,，我非常感動,，我覺得她很關(guān)心我，很賞識我,，我覺得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門課,，否則我就愧對她,。我現(xiàn)在中學(xué)畢業(yè)十年有余，在參加今年的職稱英語考試中,我依然能探囊取物,，手到拿來,。思考我今天我仍有吃不完的老本，我得出一個結(jié)論,，只有愛學(xué)生 ,、賞識學(xué)生才能當(dāng)好老師。然而她的一舉一動我至今銘記在心,，所以在課上,，有學(xué)生問我問題時，我決不敷衍,，快步走到他跟前,，然后坐下，手把手耐心的教他,，教完后,，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生對你投感謝的目光。我是希望用我的舉動能觸動他們,，讓他們認(rèn)可我,，喜歡我，從而愛屋及烏喜歡學(xué)我的課,。

愛學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處,，剛到學(xué)校不久,我應(yīng)藤老師邀請,當(dāng)了06財一班的副班主任,這一非官方認(rèn)可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂。在走近她們的生活,，平等,、坦誠的與他們交流的過程中，我真的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生是很可愛的,，難道不是嗎?她們正值花季,、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,，許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛之處,，只有等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在她們頂崗實(shí)習(xí)了,，前路也許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們,，因?yàn)槲乙苍?jīng)象她們一樣，在剛出社會時對社會難以適應(yīng),，在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回,，抱怨過, 自卑過，前路茫茫,，看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖,，我告訴她們,，工作要學(xué)會從最底層做起，要學(xué)會吃苦耐勞,， “天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動心忍性,，曾益其所不能?！币膊灰г?，時間會在抱怨中匆匆而過，不要自卑,，你們藤老師起點(diǎn)跟你們一樣,，關(guān)鍵是我們要樹立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地,，一步一步的去走,，總有一天你們也會變得很優(yōu)秀，甚至比你們景仰的藤老師還要優(yōu)秀,。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路,在與她們相處的日子里我贏得了一個我認(rèn)為天籟般的稱呼,，“小陸老師”，這對于我來說除了是那么的親切動聽外,，也是對我的認(rèn)可,。

愛學(xué)生做起來有時確實(shí)是有難度，記得今年五月我第一次有機(jī)會做真正的班主任時候,，這真是是大姑娘上花橋,，頭一回阿。他們是剛招到學(xué)校的新生,，以男生為主,，很調(diào)皮搗蛋，心態(tài)不穩(wěn)定,，當(dāng)時學(xué)校老師人手不足，抽不出老師給他們上課,，于是我整天帶著他們,，疲于給他們上課，安排活動,，還要處理很多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事,，碰上學(xué)生之間鬧矛盾,、宿管阿姨、別的老師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額,，面對這一切我一臉茫然,，不知如何是好，于是我就去向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng),，還天天下了課就往學(xué)生宿舍跑,，深入他們,跟他們聊天，聊到他們睡覺,，剛開始也不知道聊什么,，想到就聊，后來我發(fā)現(xiàn)在聊天過程中除了可以拉近師生之間的距離外,，還可以了解到他們許多的想法,，比如他們會問這學(xué)校為什么那么小?是不是野雞學(xué)校?這學(xué)校是不是經(jīng)常有人打架?等…….針對他們的想法盡量想辦法去開導(dǎo)、去安撫,。學(xué)生還常常會有許多的瑣碎事情,，我盡量認(rèn)真解答，認(rèn)真幫他們處理,，整天的精力都放在處理繁瑣的事情上,，但千萬不要認(rèn)為做這些事情沒出息，漢水不會白流,，學(xué)生是懂事的,，他們會看在眼里，記在心上,，此時學(xué)生覺得被關(guān)心,、被重視和尊重，我和學(xué)生就建立了良好的感情,，這樣學(xué)生對我就有了安全感和信任感,。接下來對他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了。跟他們接觸的過程中我還發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生喜歡打籃球,，為了更拉近和學(xué)生的距離,，使老師和學(xué)生能成為朋友一樣的關(guān)系，我組織他們跟別班進(jìn)行籃球比賽,，周末也花時間來學(xué)校跟學(xué)生打球,，打球的時候相互配合、團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)生與學(xué)生之間,，學(xué)生與老師之間增進(jìn)了友誼。著名教育家魏書生曾說過：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)，不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷,、嘆惜,，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種,、培育,、采摘、流連忘返,?！?/p>

最后反思過去的一切,只有覺得學(xué)生可愛的老師才有動力全情投入去愛護(hù)學(xué)生、教育學(xué)生,。學(xué)生才覺得老師可敬,，愿意靠近老師，愿意聆聽來自老師的諄諄教誨,，愿意把他們的快樂,、他們的煩惱，甚至他內(nèi)心的小秘密告訴你,，久而久之,，學(xué)生會把老師當(dāng)成他們的親人、朋友,，這樣老師在教學(xué)過程中才能取得事半功倍的效果,。

我相信，總有一天我會成為一名優(yōu)秀的人民教師,，因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生,，愛學(xué)生是老師一切一切的動力源泉。

青年教師演講比賽稿篇十一

今年是舉世矚目的奧運(yùn)年,，也是我國改革開放30周年,。

為展現(xiàn)全所同志在奧運(yùn)安保工作中攻堅克難、奮勇拼搏的良好風(fēng)貌,，引導(dǎo)廣大職工深情謳歌改革開放的偉大成就和光輝歷程,，進(jìn)一步增強(qiáng)為事業(yè)奉獻(xiàn)青春的責(zé)任感、使命感;

同時為廣大職工創(chuàng)造和提供一個展示自我風(fēng)采,、提升綜合素質(zhì)的平臺,，我所于11月21日在k2樓多功能廳舉辦了“共話奧運(yùn)安保，暢談改革開放”主題演講比賽,，經(jīng)過激烈角逐,，第三研究室鄒余光以高分摘得桂冠，第二研究室洪山和第一研究室郭峰分獲二,、三名,，而科技辦黃建東和第二研究室李程則分別獲得最佳語言和最佳風(fēng)采兩個單項獎,。

本次比賽由所團(tuán)委和所工會聯(lián)合主辦，全所青年同志踴躍報名,，緊緊圍繞“我為奧運(yùn)安保做貢獻(xiàn)”、“觀北京奧運(yùn)會有感”,、“紀(jì)念改革開放30周年”這三個主題,，或結(jié)合親身經(jīng)歷，自己撰寫演講稿;或選取媒體上觀點(diǎn)鮮明,、立意新穎的優(yōu)秀演講稿積極參賽,。

不同于以往，本次主題演講比賽還特別針對原創(chuàng)演講稿進(jìn)行評審,，評選出了優(yōu)秀演講稿,，意在鼓勵原創(chuàng)精神，促進(jìn)青年同志提升寫作水平,。

21日下午2：30,，多功能廳比賽現(xiàn)場光影閃爍，熠熠生輝,，支持各位參賽選手的助威團(tuán)坐滿了大廳,，營造出歡樂熱烈的現(xiàn)場氛圍。來自科研部門和職能部門的19名選手,，有的向大家講述了自己參與奧運(yùn)安保工作的親身經(jīng)歷

一語一句,、字里行間無不展現(xiàn)了我所專業(yè)技術(shù)人員舍“小家”顧“大局”，“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的工作精神,，他們?yōu)樽约耗軌驗(yàn)樽鎳陌倌陫W運(yùn)服務(wù),，能為奧運(yùn)安保和事業(yè)做出貢獻(xiàn)感到無比自豪。

情到深處,，讓人為之感動的同時也倍感振奮,，倍受鼓舞。

有的選手以優(yōu)美的語言,，昂揚(yáng)的激情帶領(lǐng)觀眾重溫了北京奧運(yùn)會的盛況,，雖然北京奧運(yùn)已經(jīng)過去了3個月了，但通過他們的精彩演講,，我們仿佛又回到了那激動人心的16個日日夜夜,，再次被歡樂和榮耀點(diǎn)燃。

尤為可喜的是,，選擇奧運(yùn)主題的選手紛紛表達(dá)了自己觀看北京奧運(yùn),、感受百年夢圓的獨(dú)到見解,，不乏深刻、精辟,。

作為沐浴著改革開放的春風(fēng)成長起來的新時期青年人,，更多的選手則從自身的生活環(huán)境出發(fā)，以關(guān)鍵事件為點(diǎn),，以成長軌跡為線,，以社會變遷為面，以小見大,，娓娓講述“80后”眼里的改革開放,，樸實(shí)的話語、真摯的情感讓每位觀眾憶苦思甜,，懷古惜今

真切體會到我們每個人衣食住行的小變化匯成了改革開放30年波瀾壯闊的滾滾洪流,，每個人親身體會的小感動凝成了改革開放30年春風(fēng)拂面的歷史畫卷，每個人實(shí)現(xiàn)溫飽奔向小康的有力步伐奏響了改革開放30年激昂雄壯的前進(jìn)號角,。

比賽緊張激烈,，選手們的精彩表現(xiàn)為觀眾奉獻(xiàn)了一場美輪美奐的視聽盛宴，一個歡快愉悅,、不失收獲的下午被永遠(yuǎn)定格,。

本次主題演講比賽是我所促進(jìn)青年同志提高書面和口頭表達(dá)能力、推動創(chuàng)新文化建設(shè)的一次有益實(shí)踐,，各位參賽選手不僅展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,、較高的演講水平，更重要的是體現(xiàn)了積極向上,、勇于爭先的進(jìn)取精神,。可以說,，這次演講比賽賽出了風(fēng)格,，賽出了水平，更賽出了841所青年同志的魅力和風(fēng)采,。

青年教師演講比賽稿篇十二

九月,，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié);九月，感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給老師,，采一縷歡笑送給老師……

忘不了,，您那和藹的笑容……

對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉,。賴?yán)蠋?，您還記得嗎?一年級時,，有一天語文課上，您提了一個問題,，班里竟然沒有一個人舉手,，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關(guān)系,，我不會批評你們的,。”聽了這春風(fēng)般的話語,，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說錯了,，老師真的不會批評我嗎?當(dāng)我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時,，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答,，我一緊張,，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭,，我深吸了一口氣,，流利地說了下來，您高興地表揚(yáng)了我,，那和藹的笑容,，我永遠(yuǎn)也不會忘記……

忘不了，您那嚴(yán)厲的目光……

對您最深的印象,，便是那嚴(yán)厲的目光,。林老師，您還記得嗎?二年級時,，有一天數(shù)學(xué)課上,，我總也不能注意聽講，左看看,，右瞧瞧,，心一會兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時,，正好和您的那目光對視,，您嚴(yán)厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備,。雖然您還在繼續(xù)講課,，并沒有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光,，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果,，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,。我趕緊坐好，集中精力專心聽講,。那嚴(yán)厲的目光,，我永遠(yuǎn)也不會忘記……

忘不了，您那沙啞的嗓音……

對您最深的印象,，便是那沙啞的嗓音,，柯老師，您還記得嗎?四年級時,，有一天,，您嗓子啞得快說不出話了，賴?yán)蠋焺衲丶倚菹?，您卻說：“不行,，快要考試了，課還沒有講完,，再堅持一下,，沒事!”我聽完這話，被您那帶病堅持上課的堅強(qiáng)精神打動了,。上課時,，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉,，喝了大半杯,，才勉強(qiáng)能說幾句話，不一會兒,，您又劇烈地咳嗽起來,，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，您還一直說沒事,，這時,，教室里安靜極了，比往常任何時候的紀(jì)律都要好,。您繼續(xù)講著,，還不時地停頓一下喝幾口水，潤潤嗓子繼續(xù)講,，我們都認(rèn)真地聽著,，聽著。聽著您那沙啞的嗓音中透出的堅強(qiáng),，我的眼眶濕潤了,，被這種無私忘我的奉獻(xiàn)精神打動了。那沙啞的嗓音,，我永遠(yuǎn)也不會忘記……

忘不了,，雷厲風(fēng)行的賴?yán)蠋?忘不了,，風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的柯老師……忘不了,，關(guān)心和幫助我的每一位老師,，您們像春蠶、像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們,，我拿什么來感恩您呢?我想來想去,，只有上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，按照老師的要求做好每一件事兒,，不讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們!

九月,，在這個感恩的季節(jié)里，感謝老師,，在我遇到困難的時候,，給我信心和勇氣;感謝老師，在我情緒低落的時候,，給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時候,，給我指明前進(jìn)的方向!

教誨如春風(fēng)，師恩似海深;你的諄諄教導(dǎo),，是愛的清泉,，將在我心靈的河床上，永遠(yuǎn)流淌……你的音容笑貌,，時時的閃現(xiàn)在我的眼里;你的品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的最深處。

青年教師演講比賽稿篇十三

5月15日下午三點(diǎn)半,，宿州學(xué)院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開序幕,，來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行比賽。

外國語學(xué)院王華副院長,，教研室主任任惠,、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔(dān)任評委,。

選手們經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色,。

本次演講比賽決賽分為兩個部分，命題演講題為the meaning of life《生命的意義》,，選手們分別從人生價值觀,、中國夢,、感動中國人物等各個方面進(jìn)行了論證說明，想象力豐富,，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),，結(jié)論合理。

第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答,，題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面,。

最后評委從選手的語音語調(diào)，演講技巧,，肢體語言和個人形象等方面進(jìn)行評判,，最終來自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名，來自外國語學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名,。

外國語學(xué)院黨總支書記郭良宗,、團(tuán)總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念，大賽取得了圓滿成功,，為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準(zhǔn)備工作,。

英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學(xué)院團(tuán)總支的王牌項目在宿州學(xué)院備受關(guān)注，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo),、校團(tuán)委,、教務(wù)處的大力支持，往屆比賽中,，我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮,，20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績。

作為一項學(xué)科競賽,，英語演講比賽也是外國語學(xué)院英語綜合教學(xué)水平的一次證明,，以比賽促進(jìn)學(xué)生主動提高英語水平，在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽力和口語的培訓(xùn),，為未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才,，這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的。