無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
師德演講五分鐘篇一
大家上午好!
今日我演講的題目是《為孩子們做夢》。
在演講開始之前,，我首先想跟大家說下，接下來,，我演講的資料,，可能會是平淡,、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語,。那里面沒有感人肺腑的故事,，也沒有豪言壯語的誓言;因?yàn)槲业纳ぷ記]有磁性不適合煽情，我的文筆,，也寫不出流暢華美的詞章,，然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是深沉的。在教育事業(yè)的美麗海洋中,，我只是剛剛來到這個家庭的,，最不起眼的一滴泉水。今日,，我將以虔誠的心意,，說出我內(nèi)心深處，對教育事業(yè)的獨(dú)白,。
握一支粉筆,，傳孔孟老莊學(xué)問;站三尺講臺，授李杜韓柳詩文,。如果說,，我們我偉大祖國的教育事業(yè)，是那壯闊美麗的大海,，而全國各地的教育工作者,，就是那無數(shù)的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無怨無悔的默默奉獻(xiàn),，孩子們的笑臉,，才像早晨的太陽那樣燦爛。我要感激我所有的教師,，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動,，才讓我成長，才使我有機(jī)會站在這個舞臺,。
我是一個喜歡做夢的人,。我有許多許多的夢想。
在閑暇的時候,，我寫過一些類似于詩的文字,，但我沒能成為詩人;我努力的學(xué)習(xí)過英語，幻想著有一天能遍游世界,，但事到如今,，我蹩腳的英語，即使真讓我出國,，我想我要么是迷路,，要么是會餓死在國外,。學(xué)生時代的我，也和要好的朋友,，學(xué)流浪歌手拿著吉他,，在長沙熱鬧的街口唱歌，然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水,，我的身形卻告訴我,，我做不了籃球運(yùn)動員。
我的這些五花八門的夢想：詩人,、旅行家,、歌手、籃球運(yùn)動員,、拳擊手,、海員等等，通通成了泡影,，大家是不是想問我,，你難過嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難過,。
因?yàn)?，我此刻是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師,。以往我為自我做夢,，我是歡樂的，此刻,，為孩子們做夢,，我是幸福的。
所以我想大聲的告訴全世界,，我很幸福,。此刻社會衡量一個人成功的標(biāo)尺就是他的收入，從這一點(diǎn)來研究,，作為教師的我們往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀。但沒有人能剝奪我們幸福的權(quán)利,。大學(xué)畢業(yè)后,，我就直接回到了家鄉(xiāng)，踏上了三尺講臺,，開始了平淡而艱辛的教書育人之旅,。有人問我，作為男孩子，應(yīng)當(dāng)出去闖蕩,，就這樣呆在一個地方,，你甘心嗎?不想有點(diǎn)更大的出息嗎?
我想，做了一名人民教師,，雖不能去體驗(yàn)外面世界的精彩，卻也少去了許多辛酸和無奈,。每年歲末看到朋友,、同學(xué)感嘆回家的苦惱時，自我至少能感受一份家的溫馨,，這是無法用金錢來衡量的,。雖然每一天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn)，一周或者更久一點(diǎn)才來總場打打籃球,，參加培訓(xùn)的時候,，才去市里走走;畢業(yè)一年多了，再沒回過省城;大家是否會問：你還在做夢嗎?
當(dāng)然,，我會一向做夢!我此刻經(jīng)常夢到孩子們,，夢到和他們在一齊的課堂和操場。我至今清楚的記得,，班上的夏帆同學(xué),，在他的日記里寫道：我覺得世界上最好玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個有點(diǎn)小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福,。學(xué)校的條件一般,，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說高低杠,、單雙杠,，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸,，我給孩子們帶去了歡樂,。那一天，更堅(jiān)定了我要讓孩子們歡樂成長,、歡樂學(xué)習(xí)的決心,。
很多父母總把自我未完成的期望和夢想，強(qiáng)加于孩子身上,。那是孩子成長的悲哀,，也是教育的悲哀。然而我是幸福的,，孩子們也是幸福的,。他們就像是我自我的孩子，確切的說是我的弟弟妹妹，我不會強(qiáng)迫他們?nèi)ネ瓿晌业膲粝?，我也無需強(qiáng)迫他們,。因?yàn)椋敲炊嗟暮⒆?，我的那幾個夢,，只怕還不夠他們分的。
未來的教育之路,，我將更加努力,，為孩子們做更多美麗的夢!如果夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩,，為孩子們的夢增添五彩;如果夢有翅膀,，我愿化作輕風(fēng)，助孩子們飛翔;如果夢是風(fēng)帆,，我愿是那舵手,，護(hù)送孩子們遠(yuǎn)航!我確信，他們當(dāng)中,，必須會有詩人,、必須會有學(xué)者、必須會有歌手,，必須會有拳手…孩子們的夢,，就是未來的中國夢!無限可能、無限完美!
讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞?，為未來的中國夢加?
多謝大家!我的演講完畢!
師德演講五分鐘篇二
高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。師愛是人間任何一種愛都無法比擬的，因?yàn)檫@種愛是一種不記回報的,、無私的,、廣泛的、沒有血緣關(guān)系的愛,，它是無比神圣的,，比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對幼兒來說是一種良好的道德感化和心靈熏陶，更是一種鞭策和激勵,，對孩子的健康成長和全面進(jìn)步有很大的推動作用,。對于我們幼教的教師來說，因?yàn)榻虒W(xué)對象的特殊性，往往最直接,、最有效的和孩子交往的方式就是——微笑,。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，崗位雖小,，迸發(fā)出的熱情,，帶來的微笑卻是大大的,。我們身邊總有這樣的人,，她是最普通的一線教師,，她是家庭事業(yè)兩頭顧的好媽媽,，她是孝順父母的好女兒,，她是隨處可見的普通人,，就是她們,，帶給了我們多少內(nèi)心的感動,。
記得孩子們上了中班,，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動時,，莉莉跑來問我：“老師,，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?”
我笑著回答道：“我的好朋友是你們啊!”
忽然驍驍大聲說道：“老師是老師,，老師不是朋友,，要是朋友，她為什么不和我們蕩秋千啊?”
“對啊,，為什么呢?”
孩子們開始議論起來,，我一時不知如何是好，這時明明跑來拉我手,，說道：“老師,，咱們一起去玩滑梯吧!”
說完，不由分說的拉我來到滑梯前,，看著孩子期盼的眼光,，我“勇敢”的用手抓住了滑梯，雖然看起來我的身體和幼稚的滑梯是多么的不合適宜,，但是看到孩子們高興的樣子,，我感到很幸福，因?yàn)槲以谒麄冃闹胁辉偈悄莻€遙不可及的老師,，我變成了他們中的一員,，同幼兒們一樣開心、說著、笑著,，愉快的一起做游戲,。我也成為他們可以信賴的朋友。
那次后我和孩子們的心走的更近了,，他們和我的感情更深了,，于是我常常以朋友的身份和他們交流，引導(dǎo)他們正確的和朋友相處,，在一次次感情的交流中,，萌發(fā)他們愛的情感，認(rèn)識朋友間的友愛,。同時也讓我感受到愛的力量是如此巨大,，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫,、多疑,、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助的好氣象,。孩子們互相幫助，師生們談笑風(fēng)生,，在師生的共同呵護(hù)下,，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園,。
讓我驚訝的是在讓他們感受愛時,，他們也回贈給我真誠的愛。記得那次我感冒了,，很嚴(yán)重,。我嘶啞著嗓子去給小朋友上課，那天恰巧我穿了件新衣,。剛走進(jìn)教室,，孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“老師好!”
我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”
頓時整個教室安靜了下來,，孩子們都在自己的座位上端正地坐好,，安靜地看著我。當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念兒歌時又有小朋友舉手提議：“老師,，我們今天學(xué)唱歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話!”
多懂事的孩子,，只知他們平時愛惹我生氣,，不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說：“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”
在那一刻我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)學(xué)會愛別人了,，面對這金子般的愛,，我頓時熱淚盈眶了。這不就是高爾基說的：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人才會教育孩子?！钡拇_,，愛是一種情感交流，當(dāng)你把熾熱的愛通過你的點(diǎn)滴傳給孩子時,，就會激起孩子對你情感的回報,，從而樂于接受你所給予的一切。
會心的微笑卻有掩不住疲憊,。這樣的堅(jiān)守,，不是為了誰的幾句贊美，而是教師職業(yè)素質(zhì),、責(zé)任心的集中體現(xiàn)。
工作的日子里,，我深切體會什么叫“苦口婆心”,。正如我國近代教育家夏丐尊所說：“教育沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不能成其池塘,，沒有情感沒有愛,，也就沒有教育?！边@應(yīng)該是我們所有教師的共識,。每個人幼兒教師所獲得的成績大家有目共睹，經(jīng)過奮斗,、努力,，所以他們也贏得了大家的肯定，幼兒的喜愛,。雖然工作辛勞,，但是大家無悔!無悔于年輕時的選擇，無悔于經(jīng)年累月的付出,。無悔的背后,，是對教育的熱愛,，對事業(yè)的追求!相信最終有一天一定會體會到用微笑傳遞愛的魅力，也一定會有會心的微笑,。
師德演講五分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：
大家下午好!今天我演講的題目是《愛在左，責(zé)任在右》,。
有一根魔棒不長,，卻玄妙神奇，那就是粉筆;有一塊地方不大,，卻神圣無比,，那就是講臺;有一種人生很平凡，卻美麗燦爛,，那就是老師,。三寸粉筆畫出天地方圓，化作皚皚細(xì)末,，那是我們磊落的寫照,。三寸粉筆，孜孜以求,，傳遞信息文明,，那是我們一生的追求。站上三尺講臺,，我們榮幸,，我們自豪!
在我們學(xué)校有這樣一群默默無聞而又美麗可愛的人。每個清晨,，她們手把手地帶領(lǐng)孩子將教室打掃得整潔明亮;每個黃昏,，她們牽著孩子的小手把每個孩子安全地送到家長手中。課堂上,，她們兢兢業(yè)業(yè),，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都高效實(shí)用;課堂外，她們愛生如子,，天熱時為孩子晾好茶水,，天涼時為孩子扣好衣襟。她們身體力行地講述著什么是愛與責(zé)任,，她們時刻銘記高校長的話：靜下心來,，認(rèn)認(rèn)真真教書，本本真真做人!她們心中愛在左,，責(zé)任在右,，不用贊嘆、無須喝彩!
難忘那次拔河比賽,，我們組齊心協(xié)力,，預(yù)先制定作戰(zhàn)計(jì)劃,。比賽時，啦啦隊(duì)彩旗揮舞,，喊聲震天,，拔河隊(duì)員竭盡全力，咬緊牙關(guān),，戰(zhàn)勝一個又一個對手,。當(dāng)勝利到來時，我們高興得歡呼雀躍,，激動地?zé)崆閾肀?。那一刻我們的心牢牢地凝聚在一起。那一刻,，我們是孩子最好的榜樣,，我們讓現(xiàn)場的所有人深深地體會到：團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏就能成功!
難忘4月15號,，我們班一名女生突發(fā)疾病,，在餐廳外暈倒，我托著她的頭手足無措,，是七班的金雪老師發(fā)現(xiàn)不對馬上跑來,，邊掐孩子的人中，邊呼喚孩子,，試圖讓她清醒一些,。冬麗老師脫去孩子被小便浸濕的鞋襪，將她放平,。當(dāng)孩子渾身抽搐，嘔吐不止時,，是景艷,、書靜牢牢地扶著她的頭，我們的組長王玲更是不顧危險,，把手伸進(jìn)孩子嘴里為她掏出嘔吐物,，避免窒息。那一刻,，沒有人想到臟和累,，心中想到的只有孩子的安危!當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們得知消息后，他們第一時間奔到現(xiàn)場,，宇彤主任,、振東主任親自采取急救，高校長王校長趕忙上前查看,，為迎接醫(yī)護(hù)人員做好一切準(zhǔn)備,。而建峰主任更是一遍又一遍撥打120電話,，催促他們快些，快些,，再快些,。
孩子很快被送往醫(yī)院，守在急救室門口那一刻,，我很害怕,，怕孩子有生命危險，可那一刻我又很勇敢,，因?yàn)槲覀兊慕M長陪在我身邊,，有校領(lǐng)導(dǎo)和整個學(xué)校的親人在背后堅(jiān)定地關(guān)心、支持著我!他們是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。感謝他們,，讓我明白，無論發(fā)生任何事,，我都不是孤身一人,。感謝他們，讓我懂得什么是責(zé)任意識,，大局意識,，什么是愛生如子，勇于擔(dān)當(dāng)!
此刻,，冰心的話又在耳邊響起：愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花。相信,，我們二十一學(xué)校的教師,，將會乘著二次創(chuàng)業(yè)的東風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)任勞任怨,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，用我們的朝氣和活力，用我們的理想和奉獻(xiàn),，用我們的愛心和責(zé)任,，揮起二十一學(xué)校這面光榮的旗幟，揚(yáng)起臥龍教育這面巨大的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪,，勇往直前!
師德演講五分鐘篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
一提起教師,，有人就會說：“教師這個職業(yè)太平凡了,?！?/p>
是啊，教師是平凡的,，普通的就象一顆小小的鋪路石,，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗,，更沒有鉆石那般光芒四射,。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。在我們的教師隊(duì)伍中,，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇,。
“大山深處孤身支教,，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他,，為了自我的那份承諾,，畢業(yè)后毅然放下讀研的機(jī)會，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州;他,，為了自我的那份牽掛,，毅然放下了那舒適的城市生活，甚至于自我光明的前程,，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥,。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選取,，在他,，一個純樸善良的大學(xué)生看來，是如此的坦然而欣慰,，如此的自信而堅(jiān)定,。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自我的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里,。徐本禺——當(dāng)代青年的楷模,，他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神,。
譚千秋,，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間,，承受住了千鈞重壓,，從死神手中奪回了四個年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔,，他讓我們在一次又一次的泣不成聲,、淚流滿面中感受到了人間的真情,。譚千秋——這位來自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué),，扎根四川27年的普通而平凡的教師,，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動了川湘,，感動了中國……“走在校園里的時候,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過去撿起來，怕學(xué)生們玩耍的時候受傷,?！碑?dāng)你看到這些細(xì)節(jié)的時候，你就明白譚千秋的勇氣和力量來源于哪里,，只有對學(xué)生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠才能讓一個人在應(yīng)對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣,。沒有動人的遺言，沒有響亮的口號,，譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神,。
從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個普通崗位就是一份職責(zé),。“爭當(dāng)排頭兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸,，共命運(yùn);“爭當(dāng)排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁,，無私奉獻(xiàn);“爭當(dāng)排頭兵”就是先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的博大胸懷,。
這天,，當(dāng)我們將“建立禮貌城，爭當(dāng)排頭兵”的活動開展的如火如荼的時候,，我又在深深的思索,，對于我們，一名普通的教師,，,，又如何去理解“排頭兵”的含義呢?我是一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位,，學(xué)生時代的激情以前在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地,，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動搖過,，正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我,，感染著我，他們用自我的言行為我做出了最好的榜樣。
他們是“躬身撿起一片廢紙,，結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長,，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵——李白杰校長,，“孜孜不倦,，潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國秀老師……?；蛟S,，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃期望的燈火;或許,，他們不像譚千秋,，沒有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是,，他們卻在自我平凡的崗位上,，用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動感染身邊人,，帶動身邊人,。
在這些排頭兵的身上我看到了自我的人生價值。我決心要向這些“排頭兵”看齊,，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢和力量,，立足本位、扎實(shí)苦干,、勤奮學(xué)習(xí),、用心進(jìn)取，爭做年輕教師“排頭兵”,。
i老師們,，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出;青春是有限的,，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻(xiàn),。“排頭兵”的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步,，“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手,，擎起期望的火炬,，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!
師德演講五分鐘篇五
春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。
1997年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，由學(xué)生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學(xué)生涯,。轉(zhuǎn)眼,，七年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣,。它,，給了我尊嚴(yán);她，成了我的依靠;它,，也是我的支撐點(diǎn),。誰想到，久而久之,，我在講臺上,，學(xué)生在講臺下，一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開,。是教改的春風(fēng),，是新課程的理念讓我深思，我想,，我得放棄心愛的講臺了,。
然而，談何容易,，失去了講臺,，很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺,，更無法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切,，我得從頭練起,。
慢慢地，我習(xí)慣了上課沒有講臺的環(huán)境,，為了避免課堂上的慌亂,，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,。
以后，走進(jìn)教室,，我成竹在胸了,，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了,。此時此刻,，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了,。
失去了講臺的依靠,，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動在學(xué)生中,。我聽到了他們在說什么,，看到了他們在寫什么，也明白了他們在想什么,。這時候,，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛,。學(xué)生也常和我講心里話了,，此刻，我們的情更濃了,，愛更深了,。
放棄了講臺，走到了臺下,，給我?guī)砹嗽S多驚喜和收獲,。我恍然大悟，講臺,，其實(shí)是一座山,，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊,，放棄了講臺,，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,，我最終走到了山的那邊!
此刻,，我時常告誡自我，追求不可漫無邊際,，夢想要一步一個腳印,。的確，有攀不盡的科研高峰,，有覽不完的歷史長河,。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后,，雛鳳新飛,，跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前,，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮!
還是用我喜歡的一首歌的歌詞來表達(dá)我對教師的熱愛吧：
林中有兩條小路都望不到頭,，我來到岔路口,，佇立了好久。一個人沒法同時踏上兩條征途,，我選擇了這一條，無悔無憂,。
也許另一條小路一點(diǎn)也不差,，也埋在沒有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條,，我要一向走到天涯!
師德演講五分鐘篇六
同學(xué)們：
大家好!
我的演講從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議,，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓,。不一會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺,。話一說完,，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了,，因?yàn)闆]有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺,。
這個故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個念頭：與行動相比，有時候,，幻想或想象其實(shí)是一件再舒服不過的事——它沒有風(fēng)險,，無需膽量，不受約束,。你想嘗試冬泳,，便可以盡情地想象著數(shù)九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁;你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門外語,，于是跑到書店買了一大堆復(fù)習(xí)資料,，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學(xué)習(xí)時間。在你的頭腦中,，一切都是那樣美好,、切實(shí)可行，不過,，當(dāng)熱情漸漸冷卻后,，你卻沒有勇氣跳人冰水中;你卻不能忍受日復(fù)一日練琴的單調(diào)和枯燥;你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學(xué)。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文,。
幾年前,，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫,，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn)，場景又極生動,，形象,，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍,，對事件的各種細(xì)節(jié)已了然于胸,，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽(yù),。一年以后,，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆!他猶豫著想找理由解釋,，最后終于說還是太忙了,，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫,。生活中,，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設(shè)想與規(guī)劃,，有著十分美好的理想與愿望,，可就是不用實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)它，這樣一來,，即使構(gòu)想出再有價值的東西,，也是胎死腹中，令人惋惜,。
老鼠沒有行動,，是因?yàn)榭謶郑覀儧]有行動,，是因?yàn)槭裁茨?不要找任何借口來回答這個問題,，任何借口都是蒼白無力的。
我們應(yīng)該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候,，一定要立即行動,。我們每一個人都應(yīng)該牢牢記住，上天不會因?yàn)槟忝篮玫南敕ǘ湍阋粋€美好的前程,。那么,，為什么還不行動?
謝謝大家!
師德演講五分鐘篇七
各位同學(xué)，家長朋友們,，您們好!
緊張,、辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時候,，又迎來自我盼望已久的暑假,。怎樣過好這個長假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,，我們有太多的欣喜與期望?？墒?，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的,。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落,。所以在假期中，我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識,，學(xué)會自我保護(hù),。所以，今日,，教師在那里必須要再三重申和提醒大家：安全是生命之水,，禮貌是幸福之源!我期望同學(xué)們能夠好好利用這個假期,，去做自我想做的事情,，開開心心地過個好假期;同時在開心歡樂的時候，我也要提醒同學(xué)們假期必須注意安全,，期望大家不僅僅要記在腦子里,，更要落實(shí)到行動上。更期望同學(xué)們從以下三個方面做起：
一.安全第一,，防范意外,。
提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)本事,，遠(yuǎn)離各種安全隱患,。不要因?yàn)樽晕业穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。
1,、防溺水事故
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患,，因?yàn)槊磕暝谶@個季節(jié)里我們的周圍都會發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的;而對于一個家庭來講,，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅,。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),，一再重申,，經(jīng)過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險的水域，珍愛自我的健康和生命,。我相信我們的同學(xué)會聽從學(xué)校,、教師和家長的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命,、遠(yuǎn)離危險,。禁止到危險水域玩水,。由于天氣炎熱，這個問題最容易出現(xiàn),。請同學(xué)們務(wù)必注意,。不在水庫或深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無安全設(shè)施、不熟悉,，無救護(hù)人員的水域游泳,。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。
2,、要注意交通安全：
大家必須要注意,，不僅僅你注意自我的行為，更要留心那些危險的車輛,。要遵守交通規(guī)則,，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路要細(xì)心,。不攀爬車輛,，不乘坐無牌照的營運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲,。禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上路,。
3、要注意飲食衛(wèi)生安全：
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié),，期望同學(xué)們做好各種傳染病的防控工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”,。注意飲食衛(wèi)生,，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒,。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營養(yǎng),，但也要防止暴飲暴食，少吃零食,，少吃冷飲,。利用這個假期，好好地調(diào)理自我的飲食,，培養(yǎng)自我健康良好的飲食習(xí)慣,。
4、其它安全注意事項(xiàng)：不要到施工場地或危險房屋,、橋梁,、公路上游玩、逗留，捉迷藏,，玩游戲,。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃,、易爆,、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀,、槍,、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器,。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室,。學(xué)習(xí)防汛、防震,、防臺風(fēng),、防電等防災(zāi)知識，增強(qiáng)防災(zāi)的意識和本事,。獨(dú)自在家時,，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼,。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動,。未經(jīng)父母同意不得在外留宿,。
二.遵紀(jì)守法,，行為禮貌。.自覺遵守國家法律,、社會公德和村規(guī)民約,。言行禮貌，以禮待人,。.尊老愛幼,，孝敬父母，聽從教導(dǎo),，不任性,。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛,、惹是生非;不打架斗毆,。.不吸煙，不喝酒,，不賭博,，不亂花錢，不參與迷信活動,。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,，不進(jìn)入歌廳,、舞廳、迪廳,、網(wǎng)吧等,，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命,。不參與不健康的娛樂活動,。遵守群眾紀(jì)律，不偷盜,、損害他人財物,。不隨便進(jìn)入學(xué)校或在學(xué)校附近閑逛,、逗留,。
三.勞逸結(jié)合，不忘學(xué)習(xí),。
認(rèn)真完成好各科假期作業(yè),，進(jìn)取參加各種社會公益活動。進(jìn)取參加藝,、體等特長教育活動,。期望同學(xué)們從自我的安全角度出發(fā)，認(rèn)真進(jìn)取地做好以上幾個方面,，最終祝全校師生身體健康,，合家幸福，高高興興度假,，平平安安返校!
同學(xué)們,，生命僅有一次，但愿平安伴你一生!最終祝愿我們每同學(xué)都擁有一個平安禮貌,、健康完美的假期!
師德演講五分鐘篇八
親愛的朋友,，接下來請所有的朋友做一個動作，一個思考問題的動作,，把我們的眼睛輕輕地閉起來,。因?yàn)槟憧粗遥粗車娜?，心就不能靜下來,。你的心不能靜下來，就感受不到我和你心靈的互動,。所以,，親愛的朋友，暫時輕輕地把眼睛閉起來，把頭微微地低下,，輕輕地吸一口氣,，慢慢地吐出來。
親愛的朋友,，請你再次深深地吸一口氣,，慢慢地吐出來，讓你那顆浮動的心,，完全的安靜下來,。
親愛的朋友，當(dāng)此時此刻您坐在這里的時候,，您是否知道,，今天你是為什么而來?您是為了生命的更加精彩而來，您是為了人生更加卓越而來,。
親愛的朋友,，今天的您過得好嗎?記得列寧曾經(jīng)說過，一個人忘記了過去,，就意味著背叛,。那么，親愛的朋友,，往事你還記得多少?當(dāng)今天你坐在這里的時候,，讓我們打開塵封已久的記憶，去追憶,、去尋找,，我們生命中失去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛的朋友,，當(dāng)今天你坐在這里的時候,，你是否知道,，你的雙腳距離你出生的地方有多遠(yuǎn)?您還記得你出生的地方嗎?那是都市還是鄉(xiāng)村?是樓房還是平房?你是出生在干部的家庭?還是工人的家庭?是知識分子的家庭?還是農(nóng)民的家庭?你還記得嗎?
親愛的朋友,，請你在腦海里，將你出生的老屋,，輕輕地浮現(xiàn)在你的腦海里,。好好地看看，那伴隨你童年走過的老屋,，它依然是你記憶中的顏色,，依然和你記憶中一模一樣。于是,，在你的腦海里,，又浮現(xiàn)出了一條路。這條路，就是回到老屋的那條路,，讓我們一起踏上這條路,，向自己出生的老屋，一步一步地走近,。你看到了什么?你看到了路上的景致,，依然和你記憶中的一樣。于是,，你的腳步走得越來越快,，無數(shù)的畫面浮現(xiàn)在你的腦海里，你想起了這條路上的故事,，曾經(jīng)發(fā)生過的事情,。這條路，是曾經(jīng)媽媽送你上學(xué)的路;這條路,，是曾經(jīng)爸爸接你回家的路,。你還記得嗎?當(dāng)你走到門前的時候，你的內(nèi)心變得無比的激動,，因?yàn)槟憧吹搅四隳巧染眠`了你無數(shù)次進(jìn)出的門,。因?yàn)樵谶@扇門前，你還記得有多少小朋友,，和你一起玩耍嗎?在這扇門前,，你還記得曾經(jīng)是誰，陪伴著你嗎?還記得,，在這里你能聞到媽媽做飯的香味,，在這里，你能看到,，爸爸回家時的身影,。當(dāng)你想到這一切的時候，你的內(nèi)心是何等的感觸,。于是,，你迫不急待地推開了這扇門，走了進(jìn)去,。你直徑走進(jìn)了一個房間,，抬頭看見屋里掛的一幅照片。在照片上,，你找到了自己那稚嫩的小臉,，在你的身后都站著誰?好好地看看。有自己的哥哥,、姐姐,、弟弟,、妹妹，有給予自己生命的爸爸,、媽媽,，甚至于還有自己的爺爺、奶奶,。當(dāng)你望著這幅照片的時候,，今天他們都還在嗎?今天他們都還生活在你的身邊嗎?
當(dāng)你望著你稚嫩的臉的時候，你把眼光轉(zhuǎn)向了一張床,，這張床是你童年時成長的床,。你看到了什么?你是否看到了媽媽曾十月懷胎，含辛茹苦,，她是從孕育自己的生命,，那一刻開始，就經(jīng)受著所有痛苦的折磨,。為了保護(hù)這個幼小而稚嫩的生命,，睡覺時都不敢翻身，怕傷著你,。終于,，等到有一天，你在媽媽那疼痛的血水和淚水當(dāng)中誕生到這個世界上,。你還記得,，你來到這個世界時的聲音嗎?這一刻，多少偉大的母親,，為了保住這個幼小的生命,，而失去了自己寶貴的生命。你知道嗎?記得嗎?是母親和死神掙扎的時刻,，這是母親用生命和鮮血給予你生命的時刻,，你知道嗎?在這一刻，堅(jiān)強(qiáng)的父親流下了熱淚,，在他心中暗暗發(fā)誓,，不管今生吃多少苦，受多少罪,，都要將你養(yǎng)大成人,。你知道嗎?媽媽睜開她疲憊而蒼白的雙眼，做的第一個動作,，就是把你緊緊地抱在懷里，親吻著你的額頭,。她在心里告訴自己,，無論今生吃多少苦,，受多少罪，都要保護(hù)好你,。那怕用她自己的生命,，也不允許任何人傷害你。你知道嗎?
時至今日,，你已長大成人,，你有多久沒有靜下心來，想過這一切?你有多久沒有好好地留意一下,，父母今天的變化?，F(xiàn)在，請你將爸爸和媽媽的身影,，清晰地浮現(xiàn)在你的腦海里,，好好地看看他們，爸爸依然留著你記憶中的發(fā)型,，穿著你記憶中最熟悉的衣服,。你爸爸一步步向你走近。你看到了什么?在你的記憶中,，爸爸頂天立地,。在你的記憶中，爸爸無數(shù)次雙手把你舉過頭頂,。而此時,，出現(xiàn)在你面前的這位老人，你敢相信嗎?他的頭發(fā)已經(jīng)花白,，脊梁微微地彎曲,，走路的腳步變得緩慢。他的雙手再也沒有力氣把你舉過頭頂,。你看到了嗎?再好好地看一眼自己的媽媽,。你是否知道何時開始，媽媽的頭發(fā)變得花白,。你是否留意了今天媽媽的額頭,，已長滿了一條一條深深的皺紋。媽媽的眼睛,、眼角下垂,，眼睛開始昏花，牙齒開始松動,。你都看到了嗎?這就是拍打你入眠的媽媽,。再把媽媽那雙手捧起看看。在你記憶中,，媽媽的手是紅潤而靈巧的,。而此時你捧起的是一雙什么樣的手?這是一雙青筋裸露,、長滿了老年斑，微微發(fā)抖的一雙手,。當(dāng)你捧著這雙手的時候,，你記得清這雙手，多少次為你洗衣做飯?多少次為你梳頭,、洗臉?多少次抱著你,，是你熟睡的搖籃?多少次跌倒，將你扶起,，為你撣去身上的灰塵,。當(dāng)你望著這雙微微發(fā)抖手的時候，你對得起他們嗎?你有多久沒有好好地留意過他們,?？纯窗桑煤玫乜纯窗?。就是這雙手,，在你生病的時候，坐在你的床邊,，整夜不眠,，一會兒撫摸額頭，一會兒端水拿藥,。你還都記得嗎?就是這雙手,，把你愛吃的飯菜，遞到你的手里,，夾到你的碗里,，把衣服給你穿在身上，把書包給你背在肩上啊,。好好地看看他們吧,。
人不能沒有良心吶?；叵胍幌伦约?，人生成活的道路上，父母付出了多少的艱辛?今天你年富力強(qiáng),、風(fēng)華正茂,，可你是否發(fā)現(xiàn)，你的父母卻逐漸地衰老,。今天,，你稍加努力，每個月可以多掙50,、100,?？赡闶欠裣脒^,，爸爸,、媽媽、今天在家里,，要想每個月多省下50,、100，靠的是什么?靠的是爸爸出門,，不舍得坐車,、騎自行車，媽媽買菜買點(diǎn)便宜的,，吃藥吃點(diǎn)賤的,。你知道嗎?今天，你看看自己,，你忘記了過去,，衣服不想穿你就扔;鞋子不想要了，你就丟,。你是否留意,，丟在家里的衣服，爸能穿的爸穿,，媽能穿的媽穿,。他們都說著一句話：我們老了，不要好兒,，年輕人愛美,。你們穿吧，我們沒關(guān)系,。你可知道這都是愛啊,。今天你和朋友過一個生日，你就花幾百上千,，你可知兒的生日娘的苦日,。在那天，你可曾問過一聲：媽媽,，今天的你過得好嗎?你和朋友吃一頓飯可以花幾百,，打一晚上牌可以輸幾百?？墒悄憧纯茨愕母改?，一塊錢當(dāng)成一百塊錢花啊。你對得起他們嗎?
歲月到中秋白了少年頭啊,。想想,，還記得為了供你讀書,，爸爸勞動時，曬得黑背,，暴了一層皮,，又一層皮。還記得爸爸在農(nóng)田里,，汗撒田土的身影嗎?還記得媽媽拖著疲憊的身影,，回家做飯的嘆息嗎?他們?yōu)榱苏l?你還記得嗎?就在今天，你坐在這里的時候,，媽媽在家里為你祈禱,、祝福，保佑我的孩子平安,、健康!你知道嗎,，好好地想想，對得起他們在你身上的付出嗎?
親愛的朋友,，兒行千里母擔(dān)憂,。慈母手中線，游子身上衣呀,。想想在你第一次出門的時候,，媽媽為你收拾行囊，為你準(zhǔn)備路上吃的,、喝的,，臨出門，媽媽又偷偷塞給你點(diǎn)錢：孩子,，窮家富路,，爸和媽在家怎么都能過，你出門不能沒有錢,，到了給媽來個信,，別讓媽擔(dān)心啊!還記得母親聲聲的叮嚀，你像鳥兒一樣走了;還記得媽媽轉(zhuǎn)身,，流下的淚水嗎?從此,，你帶走了爸爸、媽媽的心,，每次看電視,，爸爸一定要看你待的城市的天氣預(yù)報。他怕凍著你,，怕熱著你,。只要碰著同鄉(xiāng)，媽媽總是碟碟不休，問個沒完沒了,。多少次,，媽媽夢到你，回家的腳步,。多少次,，媽媽夢到你生病，淚濕枕巾,。你知道嗎?多少次父親在送你的車站徘徊,，想一想,，你的心里還惦記著多少的他們,。好好地想想吧。
親愛的朋友,，人不能忘本吶,。靜下心來好好想想，看看你自己,，變成了什么?爸爸說你幾句,，不高興，摔門就走,。媽媽說你幾句不高興,，你甚至于反嘴駁斥。今天,，還有誰能比他們更愛你,。今天，你貪圖享受,，愛慕虛榮,，和別人比吃比穿，什么是你可以懶惰的資本?今天你的爸爸,、媽媽,，他們過得好嗎?他們有沒有因?yàn)槟氵@個兒女的長大，而感到無比的自豪和驕傲,，而享受晚年的幸福啊,。就在此時此刻，這個炎熱的夏季,，可能你的父母還在工作的崗位上,，勞動的土地里，你知道嗎?
人不能沒有良心吧,。掐指算算,，父母還能陪你多少年?終將有一天，他們會離你而去。今天有多少人,，雖然已功成名就,，可是他們再回家，卻沒有了叫一聲媽和爸的權(quán)利,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不在了,。他們只能在清明節(jié)和忌日的時候，跪著父母的墳前哭喊著：爸,，我來看您了,，我給你燒錢，我給您帶來了愛喝的酒,，起來收吧,，兒子過好了，買房買車了,，可是爸,，我未能盡孝，愧對于您啊,。無情的風(fēng)將紙灰吹向了天空,，他再也起不來，再也聽不到了,。他只能跪到父母的門前哭喊著：媽,，我苦命的媽，我?guī)砹四銗鄢缘狞c(diǎn)心和水果,，我給你燒房,、燒車，起來收吧,，多想讓你跟我享幾天福啊,，可是媽，你沒有,，為什么,，今天，你我一個地上一個地下,，我多想再次和您享受母-子的團(tuán)圓,，可是，晚了,、晚了,、晚了……
親愛的朋友，不要等到那一天再去后悔,。今天靜下心來想想,，我們原本可以讓父母過得更好。我們原本稍加努力，可以讓他們更加幸福和安逸,?；蛟S今天，我們沒有創(chuàng)造很大的財富,。但是,，我們要讓他們知道，我們是愛他們的,。我們會是他們的驕傲,。你有嗎?今天靜下心想想吧，怎樣去回報父母的養(yǎng)育恩情?怎樣去來證實(shí),，他們的愛,，是沒有愛錯的。
親愛的朋友,，不要忘記自己在年幼時,，因家境貧寒，別人的恥笑;不要忘記,，父母，曾經(jīng)為了供自己,，給自己
找工作,，受到別人的拒絕，在你面前的嘆息,。人不可有傲氣,，但不能沒有傲骨啊。命運(yùn)把握在自己的手中,。想一想,，今天有人信任自己，給予自己工作的平臺;有人信任自己,，提拔自己當(dāng)干部;有人信任自己,，栽培自己。人要有一顆感恩的心,，要加倍地努力工作,，回報父母的養(yǎng)育恩情。要不斷地提升自己,，證明給別人,，自己值得培養(yǎng)，自己是一個人才,。
今天,，在你的心中，暗暗地告訴自己：讓我貧窮，我不愿意;讓我平庸,，我不愿意;讓我孤獨(dú),，我不愿意;讓我不如別人，我更不愿意,。為了我的父母,，為了我的愛人，為了尊重和器重我的人,，我將全力以赴,。
下面，請你深深地吸一口氣,，吸進(jìn)一口志氣,，一口勇氣，讓力量在你的腳底慢慢地升起,。假如你愿意改變,，當(dāng)我從10數(shù)到1的時候，拿出你所有的力量和勇氣,，站起來為自己鼓掌,、喝彩。假如你不是一個懦夫,，當(dāng)我從10數(shù)到1的時候,，站起來，雙手舉過頭頂,，大聲地為自己喝彩,。讓蒼天作證，大地作證,，父母愛人,、孩子作證，你不認(rèn)輸,，你會是他們的驕傲,。證明給所有看不起你的人，你可以改變,，可以創(chuàng)造奇跡,。
10、9,、8,、7、6,、5,、4,、3、2,、1,、站起來吧，你們的掌聲響起來,。把掌聲響起來,，雙手舉過頭頂，掌聲響起來,。加油!加油!加油!加油!把你的掌聲響起來吧,，震憾天地，告訴這個世界,，我不認(rèn)輸,。告訴這個世界，我不是一個懦夫,。加油!拿出我們所有的勇氣和力量,，讓我們的掌聲震憾天地。加油!加油!來,，親愛的朋友們,，讓我們手拉手，一起唱著這首《從頭再來》……
師德演講五分鐘篇九
尊敬的老師,，同學(xué)們,，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的使命》 青春是什么?難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色,，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊,。但是,，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可 以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘,，舉步探索的毅力,。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán),，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌,。
時光老人又一次將時間定格在了五月,。面對新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué),，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們,，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難,。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來,。這種青春 是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心!
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春,。青年是祖國的未來,，是民族的希望。在任何一個時代,，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體。我們要 怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢? 放眼看吧,，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青少年的楷模,。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴??他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌! 作為新世紀(jì)的我們,，要樹立遠(yuǎn)大的理想,，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,。二十一世紀(jì),，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快,。形勢逼人自強(qiáng),，催人奮進(jìn)!我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底,。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新,，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去,，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì)。做 有益于祖國個人民的人,。
國家的繁榮富強(qiáng),，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力,。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人,。青少年一代的我們,，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家,，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春,，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號,，我真心地希望，這不僅僅是口號,，更是我們青少年一代的旗幟! 生命對每個人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國之獨(dú)立,，振興國家,，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧! 我的演講結(jié)束,，謝謝大家!
師德演講五分鐘篇十
各位評委：
上午好!我是選手駱斌,，來自岳坊中學(xué)，這天我演講的題目是――《師德的頌歌》!
在師范求學(xué)時,，教師告訴我,，作為未來的一名教師需要終生銘記的一句話-――學(xué)高為師,，身正為范!這是我第一次理解師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了教師應(yīng)努力做到“身正”,，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界,。
之后，走上了工作崗位,，踏上了神圣的三尺講壇,，開始了自我的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨,，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識和理解：
領(lǐng)導(dǎo)告訴我,，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守;
同事告訴我,，師德就是融洽和睦,，互幫互助;
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行,，用他們的是是非非,、評評論論，用他們在與你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、一情一感中也在告訴我,，師德就是真誠相待，公平視之,，用愛心,、細(xì)心、耐心拉近距離,，指引方向,，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽,。
古人云：世事洞明皆學(xué)問,，人情練達(dá)皆文章!
而此刻，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生,、與學(xué)生家長,、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育,、有關(guān)教學(xué),、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志,、論述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué),、學(xué)科教育、職業(yè)愿景,、動力,、職責(zé),、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷,、太多太多的閱讀,、太多太多的思索中，讓我對教師,、對師德也有了更深入的,、更進(jìn)一層的體會和理解。
師德,，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路,，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香,，醉人!
師德,，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來,，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋,，快意!
師德，她從課下和學(xué)生促膝談心,、釋疑解惑,、坦誠相待、傾心相助之中款款走來,，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀,，誘人!
說不完，道不盡的感懷;舉不盡,，列不完的方方面面,。
師德，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面,。
師德，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋,，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!
師德,，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種夢想的情懷!
師德,，她宛若《史記》中司馬遷的堅(jiān)守,，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受!
其實(shí)，她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號,，需要我們用一腔熱情、一片丹心,、一生的辛勞,、永恒的執(zhí)著,、堅(jiān)定的信念、不懈的追尋,、實(shí)際的踐行來填充這座人生的,、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場自我的,、為師的角逐!
多謝大家!
