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2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇

格式:DOC 上傳日期:2022-12-20 00:47:43
2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇
時間:2022-12-20 00:47:43     小編:HLL

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇一

一、教學思想:

教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能

培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學生逐步學會正確,、合理地進行

運算,,逐步學會觀察分析、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣,逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,,實事求是的態(tài)度,。頑強的`學習毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力,。

二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

(1)認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,,明確教學目標,抓住重點,、難點,,精心設(shè)計教學過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,,重視課后反思,,設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2)抓住課堂45分鐘,。

本學期的教學內(nèi)容共五章

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圓

第四章圖形的全等

第五章樣本與總體

嚴格按照教學規(guī)劃,,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習,,進行教學,精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),,爭取每節(jié)課達到教學目標,,突出重點,分散難點,,增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,,使每個學生積極主動參與課堂活動,使每個學生動手,、動口,、動腦,及時反饋信息提高課堂效益,。

(3)課后反饋,。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,,及時批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,,不留一個疑難點,讓學生學有所獲,。

三,、不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平

積極參加業(yè)務(wù)學習,,看書,、看報,參加學校組織的培訓,,使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,,掌握新的技能、技巧,,不斷努力,,取長補短,揚長避短,,努力使教學更務(wù)實,,方法更靈活,手段更先進,。

四,、提高質(zhì)量的措施

1.認真學習鉆研新課標,掌握教材,。

2.認真?zhèn)湔n,,爭取充分掌握學生動態(tài)。

3.認真上好每一堂課,。

4.落實每一堂課后輔助,,查漏補缺。

5.積極與其它老師溝通,,加強教研教改,,提高教學水平。

6.經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議,。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

8.深化兩極生的訓導。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇二

語文是初中階段的主要學科,,基礎(chǔ)學科,,隨著時代的發(fā)展和社會的進步,人們對語文學科的特性和語文教學的認識更為深入,,“大語文”觀念得到越來越多有識之士的認同,。語文素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分,語文素質(zhì)不僅反映人的語文知識和語文能力,而且從本質(zhì)上看,,還反映了人的思想水平,、文化修養(yǎng)、觀察能力,、思維能力等,。由此可見,語文教育大有可為,,語文教學重之又重,,語文教師責任重大。因此,,七年級第一學期開學之前,,我一定會對教材進行仔細的研讀與分析,對所教班級的學生進行深入的了解,,并據(jù)此制定出詳細的教學工作規(guī)劃,。

一、所教班級學生現(xiàn)狀分析

根據(jù)我校學生的實際特點,,以及語文學科的特點和目前本學科發(fā)展方向的把握,,結(jié)合我校的辦學方針,加強了日常教學和學科活動的針對性和有效性,,從整體來看,,學生身上好的習慣正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,。

二、教學目標

思想品德目標:在語文教學過程中,,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),,努力開拓學生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學生的智力,,培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性,,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標,,本學期要創(chuàng)造一個良好的開端,,打下基礎(chǔ)。

知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。

掌握和運用知識能力的目標:指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,,養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。具體地說,就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,,理解思想內(nèi)容和文章的思路,,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,,初步掌握精讀略讀的方法,,培養(yǎng)默讀的習慣,提高閱讀速度,,能用普通話正確流利地朗讀課文,,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,,讀文言文課文,,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,,熟練使用常用字典詞典,,養(yǎng)成讀書看報的習慣。

人文素質(zhì)目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,,把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),,為人處事的心理,,讀書看報看電視的習慣等。

三,、教學設(shè)想

1,、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程,、重認知輕情感,、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。要注意教學內(nèi)容的開放性,。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,,由平面轉(zhuǎn)向立體,,由封閉轉(zhuǎn)向開放,激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣,,拓展了學生的視野,,加深了對課文的理解。

2,、要注意教學方式的互動性,。要實現(xiàn)由少民主、不平等,、單向傳輸向師生的和諧,、民主、平等,、互動轉(zhuǎn)變,。師生互教互學,彼此形成一個學習的共同體,。要注意教學過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動,,通過學生的自主活動,,讓學生掌握知識,并融會貫通,,爛熟于心,。

3、注意教學手段的多樣性,。應(yīng)引進多種信息化教學手段,,使學生從單一枯燥的學習中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,,要增強了語文課的吸引力,,加速了學生盛知過程,促進了認知的深化,。要注意教學組織形式的靈活性,。要在課堂教學中想方設(shè)法組織學生運用自主、合作,、探究等靈活多樣的學習方式,。注重教學評價的多元性。要改變一刀切的評價機制,,實行全面的評價學生的語文素養(yǎng),。

四、教學措施

根據(jù)學生的情況和我校的實際,,本學期擬采用以下措施:

1,、在閱讀教學中要進一步培養(yǎng)學生的閱讀興趣,注重在閱讀教學過程中讓學生參與活動,,做到人人參與,,參與全過程,讓學生們在課下多讀書看報,,將自己喜歡的文章,、精彩的段落摘抄積累,定期在班上舉辦摘抄本展覽,,并從中推選出優(yōu)秀的文章,、摘抄和積累本。

2,、在各課時中,,把學生活動做為重點內(nèi)容來安排落實,使學生最大限度處于動態(tài)之中,,動腦想,,動手寫,動口說,,動眼看,,動耳聽。

3,、在作文教學中,,讓學生參與到作文講評中來。讓作文水平較高的學生對習作進行自我評價,,然后廣泛地征求同學的意見,,相互評價,最后是教師與學生共同評價,,使學生們正確地認識自己作文中的優(yōu)點和問題,,課后進行必要的修改。這樣,,建立民主的教學風氣,,進一步融洽師生關(guān)系,,提高學生的寫作興趣和寫作水平。

4、調(diào)動學生語文學習的積極性,。從培養(yǎng)興趣著手,用圖片,,實物,,多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學,力求課堂的多樣化,、生活化和開放化,,力爭有更多的師生互動,、生生互動的機會。培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣:

5,、成立互幫互學小組,,對古詩文無法過關(guān)的學生采用“一幫一”,“人盯人”的辦法,,并與家長取得聯(lián)系,。深鉆教材,精心設(shè)計好每一節(jié)課,,講清每一個知識點,,認真篩選作業(yè),及時反饋每一次作業(yè)與考試,。注重學法指導,。

五、培優(yōu)輔差措施

培優(yōu)重在拔尖,,輔差重在提高課堂上有意識給他們制造機會,,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好,。課外輔導,,利用晚修,文體課的時間,,組織學生加以輔導訓練,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,以優(yōu)帶差,,激起他們的學習興趣,。對于差生主要引導他們多學習,多重復,,在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,,尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,,在閱讀和寫作方面多下功夫,。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇三

一、加強學習,,提高認識

我們每一個人,,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德,?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的了解和學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相差甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,,我首先要加強學習,認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,,讓《規(guī)范》的要求深入我心,,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,,不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、加強修養(yǎng),,提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,,甚至吹毛求疵,,但不能原諒他們的不學無術(shù)。”

作為一名教師,,肩負著教書育人的雙重任務(wù),,要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,,還要精通相鄰學科的知識領(lǐng)域,,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的進步和發(fā)展,,學生對教師的要求越來越高,,加之新課程改革地推行和實施,我要繼續(xù)加強學習,,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),,再次提高教學水平;同時,深入學習《教育學》,、《心理學》,,了解中學生的年齡和心理特征,為搞好數(shù)學教學奠定基礎(chǔ),。另外,,在搞好教育教學工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,,不斷陶冶自己的情操,,做一名高素質(zhì)的人民教師。

三,、關(guān)愛學生,,無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè),。

在本期工作中,,我要進一步轉(zhuǎn)變觀念,,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,,把學生視為平等的教育對象,,而不是凌駕于學生之上,惟我獨尊,,任意發(fā)號施令,,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,,尊重學生的人格,,建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中,,我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學生,,更不歧視差學生,,要愛得有方,嚴得有度,,特別是對后進生,,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,,矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,即愛心,、耐心,、信心、恒心,,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,,不計報酬,。

總之,我會從自我做起,,維護人民教師的良好形象,,本著教育一個學生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則,嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,,以良好的師德回報社會。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇四

經(jīng)過上學期將近半年的學習,、生活的磨合過程,,七(6)班已經(jīng)基本上構(gòu)成了有自己特色的班群眾,班風用心健康向上,,學生思維活躍,,鍛煉出了一支敢管、能管班務(wù)的班干部隊伍,,涌現(xiàn)出了一批具有無私奉獻、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀學生代表,,整個群眾呈現(xiàn)出一種團結(jié)向上,、嚴肅活潑相結(jié)合的良好風貌,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,,順利迎接初二的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,,最大限度的營造一個團結(jié),、用心、先進的班群眾,。

一,、班級工作目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、正班風:促進班級每位學生提高自主管理的潛力,能“自動,、自發(fā),、自覺”的做好學習生活中的每一件事。

3,、濃學風:促進班級每位學生提高自主學習的潛力,,能有上進之心,職責之心,競爭之心,。

4,、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

二,、具體措施

(一)思想教育:

1、每一天一總結(jié),,針對學生的實際行為強調(diào)禮貌禮貌,,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,,教育學生做到“事前三秒鐘,,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣,。

2,、定期召開班干部會議,及時了解班級狀況,,做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3、多多了解關(guān)心學生,,努力開導學生,,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

(二)班風建設(shè):

1,、適當調(diào)整班干部組織,,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部用心主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),,培養(yǎng)工作潛力,。

2、適當調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表,,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

3,、作好班級美化布置工作,,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,,做到每月一換。

(三)學風建設(shè):

1,、加強與科任老師溝通,,及時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,,了解學生作業(yè)的完成狀況,,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,,構(gòu)成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫忙,,由班委會和科代表牽頭,,采取手拉手的形式,實行一幫一,。

(四)針對特殊學生,,開展特殊教育

1、開學初排出特殊學生名單,,建立特殊學生檔案。

2,、透過多種途徑,,采取多種方法,對特殊學生開展教育,。透過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見,。個性要充分調(diào)動家長的用心性,取得共識,,配合學校教育好學生,。

3、針對行為習慣差,、自控力差的學生,,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

(五)與家長持續(xù)正常,、經(jīng)常化的溝通,,力爭家長的配合,,共同管理好學生。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,,向家長匯報學生在校狀況,,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,,讓學生更好地健康成長,。

三、具體工作安排:

二月份:主題“行之月”——常規(guī)與班級特色建設(shè)

1,、開學前準備工作,,開展凈化、綠化,、美化校園,、班級環(huán)境活動。

2,、組織參加開學典禮,。

3、開好第一周班會,;辦好第一期黑板報,;舉行好第一次升旗儀式;調(diào)整,、組建好班委會,;制定好班級新學期規(guī)劃。

4,、完成班主任工作規(guī)劃,。

三月份:主題“愛之月”——生命教育

1、學習《守則》和《規(guī)范》,,制定個人學習規(guī)劃,。

2、利用三八婦女節(jié),,植樹節(jié),,開展生命主題教育活動

四月份:主題“學之月”——讀書節(jié)

1、期中考試動員組織和總結(jié),,進一步調(diào)整班級學風,。

2,、組織讀書節(jié)活動。

五月份:主題“韻之月”——“北郊之春”藝術(shù)節(jié)

1,、組織開展北郊之春藝術(shù)節(jié)活動,。

2、結(jié)合“六一”兒童節(jié),,開展告別十四歲,、心系共青團系列教育活動。

六月份:主題“成之月”——班級特色及成果展示

1,、期末考試動員及組織,。

2、德育等級考核:評先進工作,,班級學生檔案填寫工作,。

七(6)班的班級文化是“樂在(6)班:樂學、樂行,、樂成”班級奮斗目標是“正心,、明志、樂學,、爭先”,。期望經(jīng)過師生的共同努力,讓班級文化在(6)班生根發(fā)芽,,共建班級之德:“學會傾聽,,樂于分享”;共創(chuàng)班級之魂:“人人樂學,,人人爭先”,;共塑班級之形:“領(lǐng)跑者+緊隨者+追趕者”。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇五

從學校實情出發(fā),,結(jié)合個人狀況,。今年我接任七年級(一)班這個班群眾,,為了做好從班主任這個主角,,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。我做了一些準備工作,,擬制定班級工作規(guī)劃:

一、班級基本狀況

我們班共有57名學生,。此刻的學生在家庭基本上是獨生子女,,往往以自己為中心,合作意識較差,。之前從未住過校,,年齡確實偏小,自控潛力比較弱,,因此需要花比較多的時間去抓紀律,,培養(yǎng)他們的自理、自立潛力,。

二,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班群眾的共同奮斗目標,,是班群眾的理想和前進的方向,,班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力,。所以,,一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),,構(gòu)成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中,,要充分發(fā)揮群眾每個成員的用心性,,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一群眾目標的實現(xiàn),,都是全體成員共同努力的結(jié)果,,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責感,。

2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,,明確學習目的,。提高學習興趣,,使學生主動學習,提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,,要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,多問,、多做,、多看,向優(yōu)秀生學習,;日常表現(xiàn)差的同學,,期初確立目標,并努力到達要求,。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,,多參加學校班級的活動,,如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,,把班級氣氛搞得更活躍,。

4、發(fā)掘?qū)W生特長,,培養(yǎng)多方面的人才,,鍛煉學生動手、動口潛力,,為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等,。

5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,做到有禮貌,、講禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,,持續(xù)安靜,,遵守紀律。

6,、健全班委會,,明確分工,提高學生的管理潛力,。在學期初,,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作規(guī)劃,,帶動全班同學認真學好每一門功課,,搞好各項活動。

7,、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,,培養(yǎng)其用心向上的學習態(tài)度,,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,學習態(tài)度。

這學期要透過各種方式,,端正學生的學習動機和態(tài)度,,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,,情緒樹等資料抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,,組織學生多講故事,,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作,,使他們提高認識,不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,,既要肯定成績,也要不斷督促,,使他們不斷取得進步,。用心參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施

1、充分利用班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育,,學習方法教育,,增強自信心。

六年級學生由于年齡小,,自控力差,,紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,,課上進行趣味教學,,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,,并且在課后注意觀察學生的行為,,根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中,,時刻注意調(diào)動學生的用心性,,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,,講禮貌、講禮貌的好習慣,。

2,、用心組織學生參加群眾活動,培養(yǎng)學生的凝聚力,、群眾榮譽感,,把個人融入到群眾大家庭中來。

班群眾是培養(yǎng)學生個性的沃土,,有了這塊沃土,,學生的個性才能百花爭艷。群眾活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、群眾榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能,,發(fā)展個性,。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾,。

3,、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀律,,提高效率。

4,、充分利用《學習園地》,,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化,。

5,、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,,激勵學生,。

6、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,,增強班級凝聚力,。

7、定期開展學習活動,,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8、開展有益的文體活動,,促使學生的身心健康發(fā)展,。

9、組織學生用心參與學校的各項活動,,力爭在各項活動中取得好成績,。

10、定期與學生談心交流,,了解學生的思想動態(tài),,及時疏導解決學生的問題。

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