無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇一

一、教學思想：

教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能

培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確,、合理地進行

運算,，逐步學會觀察分析、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度,。頑強的`學習毅力和獨立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力,。

二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

(1)認真?zhèn)湔n,。認真研究教材及考綱,，明確教學目標，抓住重點,、難點,，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。

(2)抓住課堂45分鐘,。

本學期的教學內(nèi)容共五章

第一章分式

第二章一元二次方程

第三章圓

第四章圖形的全等

第五章樣本與總體

嚴格按照教學規(guī)劃,，備課統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習,，進行教學，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學目標,，突出重點，分散難點,，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手,、動口,、動腦，及時反饋信息提高課堂效益,。

(3)課后反饋,。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷,，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點，讓學生學有所獲,。

三,、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平

積極參加業(yè)務(wù)學習,，看書,、看報，參加學校組織的培訓,，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能、技巧,，不斷努力,，取長補短，揚長避短,，努力使教學更務(wù)實,，方法更靈活，手段更先進,。

四,、提高質(zhì)量的措施

1.認真學習鉆研新課標，掌握教材,。

2.認真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學生動態(tài)。

3.認真上好每一堂課,。

4.落實每一堂課后輔助,，查漏補缺。

5.積極與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學水平。

6.經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議,。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

8.深化兩極生的訓導。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇二

語文是初中階段的主要學科,，基礎(chǔ)學科,，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們對語文學科的特性和語文教學的認識更為深入,，“大語文”觀念得到越來越多有識之士的認同,。語文素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分，語文素質(zhì)不僅反映人的語文知識和語文能力，而且從本質(zhì)上看,，還反映了人的思想水平,、文化修養(yǎng)、觀察能力,、思維能力等,。由此可見，語文教育大有可為,，語文教學重之又重,，語文教師責任重大。因此,，七年級第一學期開學之前,，我一定會對教材進行仔細的研讀與分析，對所教班級的學生進行深入的了解,，并據(jù)此制定出詳細的教學工作規(guī)劃,。

一、所教班級學生現(xiàn)狀分析

根據(jù)我校學生的實際特點,，以及語文學科的特點和目前本學科發(fā)展方向的把握,，結(jié)合我校的辦學方針，加強了日常教學和學科活動的針對性和有效性,，從整體來看,，學生身上好的習慣正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,。

二、教學目標

思想品德目標：在語文教學過程中,，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力,，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標,，本學期要創(chuàng)造一個良好的開端,，打下基礎(chǔ)。

知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。

掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路,，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法,，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文,，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典,，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

人文素質(zhì)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài),，為人處事的心理,，讀書看報看電視的習慣等。

三,、教學設(shè)想

1,、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程,、重認知輕情感,、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。要注意教學內(nèi)容的開放性,。要使語文課由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體,，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣,，拓展了學生的視野,，加深了對課文的理解。

2,、要注意教學方式的互動性,。要實現(xiàn)由少民主、不平等,、單向傳輸向師生的和諧,、民主、平等,、互動轉(zhuǎn)變,。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體,。要注意教學過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動,，通過學生的自主活動,，讓學生掌握知識，并融會貫通,，爛熟于心,。

3、注意教學手段的多樣性,。應(yīng)引進多種信息化教學手段,，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,，要增強了語文課的吸引力,，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化,。要注意教學組織形式的靈活性,。要在課堂教學中想方設(shè)法組織學生運用自主、合作,、探究等靈活多樣的學習方式,。注重教學評價的多元性。要改變一刀切的評價機制,，實行全面的評價學生的語文素養(yǎng),。

四、教學措施

根據(jù)學生的情況和我校的實際,，本學期擬采用以下措施：

1,、在閱讀教學中要進一步培養(yǎng)學生的閱讀興趣，注重在閱讀教學過程中讓學生參與活動,，做到人人參與,，參與全過程，讓學生們在課下多讀書看報,，將自己喜歡的文章,、精彩的段落摘抄積累，定期在班上舉辦摘抄本展覽,，并從中推選出優(yōu)秀的文章,、摘抄和積累本。

2,、在各課時中,，把學生活動做為重點內(nèi)容來安排落實，使學生最大限度處于動態(tài)之中,，動腦想,，動手寫，動口說,，動眼看,，動耳聽。

3,、在作文教學中,，讓學生參與到作文講評中來。讓作文水平較高的學生對習作進行自我評價,，然后廣泛地征求同學的意見,，相互評價，最后是教師與學生共同評價,，使學生們正確地認識自己作文中的優(yōu)點和問題,，課后進行必要的修改。這樣,，建立民主的教學風氣,，進一步融洽師生關(guān)系,，提高學生的寫作興趣和寫作水平。

4、調(diào)動學生語文學習的積極性,。從培養(yǎng)興趣著手，用圖片,，實物,，多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學，力求課堂的多樣化,、生活化和開放化,，力爭有更多的師生互動,、生生互動的機會。培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣：

5,、成立互幫互學小組,，對古詩文無法過關(guān)的學生采用“一幫一”，“人盯人”的辦法,，并與家長取得聯(lián)系,。深鉆教材，精心設(shè)計好每一節(jié)課,，講清每一個知識點,，認真篩選作業(yè)，及時反饋每一次作業(yè)與考試,。注重學法指導,。

五、培優(yōu)輔差措施

培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高課堂上有意識給他們制造機會,，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好,。課外輔導,，利用晚修，文體課的時間,，組織學生加以輔導訓練,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，以優(yōu)帶差,，激起他們的學習興趣,。對于差生主要引導他們多學習，多重復,，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,，在閱讀和寫作方面多下功夫,。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇三

一、加強學習,，提高認識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的了解和學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相差甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學習，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù)。”

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要精通相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的進步和發(fā)展,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行和實施，我要繼續(xù)加強學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，再次提高教學水平;同時，深入學習《教育學》,、《心理學》,，了解中學生的年齡和心理特征，為搞好數(shù)學教學奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

三,、關(guān)愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè),。

在本期工作中,，我要進一步轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬,。

總之，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇四

經(jīng)過上學期將近半年的學習,、生活的磨合過程,，七（6）班已經(jīng)基本上構(gòu)成了有自己特色的班群眾，班風用心健康向上,，學生思維活躍,，鍛煉出了一支敢管、能管班務(wù)的班干部隊伍,，涌現(xiàn)出了一批具有無私奉獻、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀學生代表,，整個群眾呈現(xiàn)出一種團結(jié)向上,、嚴肅活潑相結(jié)合的良好風貌，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利迎接初二的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),、用心、先進的班群眾,。

一,、班級工作目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、正班風：促進班級每位學生提高自主管理的潛力，能“自動,、自發(fā),、自覺”的做好學習生活中的每一件事。

3,、濃學風：促進班級每位學生提高自主學習的潛力,，能有上進之心，職責之心，競爭之心,。

4,、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

二,、具體措施

（一）思想教育：

1、每一天一總結(jié),，針對學生的實際行為強調(diào)禮貌禮貌,，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣,。

2,、定期召開班干部會議，及時了解班級狀況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3、多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生,，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

（二）班風建設(shè)：

1,、適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部用心主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作潛力,。

2、適當調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表,，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

3,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換。

（三）學風建設(shè)：

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成狀況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，構(gòu)成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學困生和后進生的幫忙,，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實行一幫一,。

（四）針對特殊學生,，開展特殊教育

1、開學初排出特殊學生名單,，建立特殊學生檔案。

2,、透過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。透過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。個性要充分調(diào)動家長的用心性，取得共識,，配合學校教育好學生,。

3、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

（五）與家長持續(xù)正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學生。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學生在校狀況,，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。

三、具體工作安排：

二月份：主題“行之月”——常規(guī)與班級特色建設(shè)

1,、開學前準備工作,，開展凈化、綠化,、美化校園,、班級環(huán)境活動。

2,、組織參加開學典禮,。

3、開好第一周班會,；辦好第一期黑板報,；舉行好第一次升旗儀式；調(diào)整,、組建好班委會,；制定好班級新學期規(guī)劃。

4,、完成班主任工作規(guī)劃,。

三月份：主題“愛之月”——生命教育

1、學習《守則》和《規(guī)范》,，制定個人學習規(guī)劃,。

2、利用三八婦女節(jié),，植樹節(jié),，開展生命主題教育活動

四月份：主題“學之月”——讀書節(jié)

1、期中考試動員組織和總結(jié),，進一步調(diào)整班級學風,。

2,、組織讀書節(jié)活動。

五月份：主題“韻之月”——“北郊之春”藝術(shù)節(jié)

1,、組織開展北郊之春藝術(shù)節(jié)活動,。

2、結(jié)合“六一”兒童節(jié),，開展告別十四歲,、心系共青團系列教育活動。

六月份：主題“成之月”——班級特色及成果展示

1,、期末考試動員及組織,。

2、德育等級考核：評先進工作,，班級學生檔案填寫工作,。

七（6）班的班級文化是“樂在（6）班：樂學、樂行,、樂成”班級奮斗目標是“正心,、明志、樂學,、爭先”,。期望經(jīng)過師生的共同努力，讓班級文化在（6）班生根發(fā)芽,，共建班級之德：“學會傾聽,，樂于分享”；共創(chuàng)班級之魂：“人人樂學,，人人爭先”,；共塑班級之形：“領(lǐng)跑者+緊隨者+追趕者”。

2022年初中教師個人發(fā)展規(guī)劃優(yōu)質(zhì)五篇五

從學校實情出發(fā),，結(jié)合個人狀況,。今年我接任七年級（一）班這個班群眾,，為了做好從班主任這個主角,，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。我做了一些準備工作,，擬制定班級工作規(guī)劃：

一、班級基本狀況

我們班共有57名學生,。此刻的學生在家庭基本上是獨生子女,，往往以自己為中心，合作意識較差,。之前從未住過校,，年齡確實偏小，自控潛力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理、自立潛力,。

二,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班群眾的共同奮斗目標,，是班群眾的理想和前進的方向,，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，構(gòu)成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮群眾每個成員的用心性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一群眾目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責感,。

2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,；日常表現(xiàn)差的同學,，期初確立目標，并努力到達要求,。

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校班級的活動,，如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍,。

4、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手、動口潛力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，持續(xù)安靜,，遵守紀律。

6,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理潛力,。在學期初,，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作規(guī)劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

7,、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其用心向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

8,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度。

這學期要透過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,，情緒樹等資料抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

三,、具體措施

1、充分利用班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育,，學習方法教育,，增強自信心。

六年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的用心性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,，講禮貌、講禮貌的好習慣,。

2,、用心組織學生參加群眾活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、群眾榮譽感,，把個人融入到群眾大家庭中來。

班群眾是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。群眾活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、群眾榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班群眾,。

3,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

4,、充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

5,、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

6、透過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,，增強班級凝聚力,。

7、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

9、組織學生用心參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

10、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

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