人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約教育詳細(xì)內(nèi)容篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程。

2,、讓幼兒明白糧食來(lái)之不易,，要珍惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

儒靈童教材

活動(dòng)過(guò)程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：

1,、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2,、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。

二、新授課程

1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入：小朋友,，你們見(jiàn)過(guò)螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽(tīng)故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》,。

2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事,，情境導(dǎo)入,。

教師提問(wèn)：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的?

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家,。當(dāng)萌萌來(lái)到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后,，羞愧極了，知道糧食來(lái)之不易,，浪費(fèi)是可恥的行為,。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子,。

3,、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà),，啟發(fā)思考,，教師提出如下問(wèn)題：

(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?

5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草、施肥,、收割,，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食,，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi)。

三,、圖譜演示,，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò),。

教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來(lái)之不易,，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),，讓我們一起做個(gè)愛(ài)干凈不浪費(fèi)的好孩子。

四,、游戲互動(dòng),，鞏固主題名稱(chēng)

小雞吃米粒

準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶

規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀,。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里,。看誰(shuí)把地上的米粒"吃"得又快又干凈,，給與獎(jiǎng)勵(lì),。

五、活動(dòng)延伸,，主題內(nèi)化

(1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典,。

(2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

(3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí),。

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約教育詳細(xì)內(nèi)容篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費(fèi)糧食,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn)：通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們,，你們是民族的希望,，是祖國(guó)的春天，自強(qiáng)自立,，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向,。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,，請(qǐng)看圖片：(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的`現(xiàn)象都很?chē)?yán)重,?？吹竭@被遺棄的盤(pán)中餐，你們想說(shuō)些什么?

二,、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德,。我們是幸福的一代,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,，讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧,。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種,、浸種,、耙地、保水,、施肥,、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背,，太陽(yáng)曬黑了皮膚,，他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

主持人：大家說(shuō)得真好,，每一粒糧食都來(lái)之不易,，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,，扔掉一個(gè)饅頭,，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩,，也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育,。我想采訪(fǎng)一下我們班上的同學(xué),，你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?

通過(guò)剛才的采訪(fǎng)，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,，不過(guò)大家都表示以后改正,，我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在，大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧,。

(課件出示：一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱,。—朱伯儒靜以修身,，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食,，便念稼檣之艱難;每一衣,，則思紡績(jī)之辛苦。——吳兢)

三,、總結(jié)主題班會(huì)

老師：同學(xué)們,，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食,。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟,。同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起,，愛(ài)惜糧食,，節(jié)約糧食，做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約教育詳細(xì)內(nèi)容篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒了解人類(lèi)為什么要吃飯,，知道吃飽飯的重要性。

2,、讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的行為。

3,、讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

4、初步了解健康的小常識(shí),。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

2、難點(diǎn)：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，知道不愛(ài)惜糧食是可恥的,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

農(nóng)民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片,，孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

一,、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上,，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>

1：我們平時(shí)都要吃飯,，點(diǎn)心,，水果，那我們不吃會(huì)怎么樣呢?

2：幼兒自由討論

3：教師小結(jié),，讓幼兒知道為什么要吃飯,，如果不吃會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。

二、教師提問(wèn),，你們?cè)趫@里吃午飯時(shí)是怎樣表現(xiàn)的`呢?

1,、幼兒回憶吃飯的情景

2、教師點(diǎn)評(píng)在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為,，讓孩子們明白浪費(fèi)糧食是可恥的,。

三、教師出示農(nóng)民不同時(shí)節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片,。

1,、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來(lái)浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,。

2,、教師總結(jié);讓幼兒明白粒粒皆幸苦,，從而教育孩子要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。

四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》,，升華愛(ài)護(hù)糧食的情感,。

教學(xué)反思

在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣,，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與討論,，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易,，明白要養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中,，孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難,，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛(ài)惜糧食的觀念,，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走,，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻,。

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約教育詳細(xì)內(nèi)容篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道糧食來(lái)之不易。

2,、懂得要愛(ài)惜糧食,。

3、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,，要學(xué)習(xí)愛(ài)惜糧食,。

4、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程,。

5,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、水稻、麥子,、農(nóng)民種田圖片,。

2、饅頭,、面包,、包子、油條,、面條,、餃子等食品的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

1,、教師出示圖片：

(1)小朋友,，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友,，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們?

歡迎他們和大家見(jiàn)面,，拿出水稻,、麥子的圖片，我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹,。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們,，你們好!我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的。

小朋友,，你們喜歡這兩位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食,。

2、糧食來(lái)之不易

(1)糧食今天有許多許多心里話(huà)想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，你們想聽(tīng)嗎讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

A,、"小朋友，這是一碗普通的白米飯,，而"我"是一顆普通的米粒,。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?"

B,、你們看,，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰,，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛,。)

C,、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了,，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥,、噴灑農(nóng)藥,、引水澆灌)經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),，捆成捆兒，運(yùn)到地頭,，再經(jīng)過(guò)脫粒,，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米,。

(2)下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō),。

小朋友,，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包,、包子,、油條、面條,、餃子等食品的圖片,。)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

(3)小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水,，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手,。

3,、怎樣愛(ài)惜糧食

(1)請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的。

(2)那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢?

開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約教育詳細(xì)內(nèi)容篇5

一,、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,。

在幼兒用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒不珍惜糧食，因此設(shè)計(jì)本課,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

2,、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力,，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的。

3,、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人,。

4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,，能按時(shí)吃飯,，不挑食。

5,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解,。能夠背誦古詩(shī)。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

配套的教學(xué)用書(shū)，圖片,。

五,、活動(dòng)過(guò)程。

1,、教師談話(huà)導(dǎo)入新課,。

師：小朋友，米飯是我們賴(lài)以生存的重要物資,，所以我們一定要愛(ài)惜糧食,。

2、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè),，仔細(xì)觀察,。

師：快看，圖中的小朋友在干什么?他們誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

3,、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題,。

4、教育總結(jié)幼兒回答,，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,，不撒飯。

5,、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,，幼兒跟讀。

師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,，我們一定要愛(ài)惜糧食,。

6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,。

7,、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食,。

六,、教學(xué)反思。

本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng),，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,，對(duì)幼兒有一定的教育意義,，也起到了良好的效果,。

【2022年開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約教育詳細(xì)內(nèi)容教案】相關(guān)推薦文章:

2022年幼兒園開(kāi)學(xué)第一課關(guān)于愛(ài)國(guó)教育教案

2022年開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)教育教案五篇

2022年開(kāi)學(xué)第一課節(jié)約實(shí)用課程方案五篇

疫情預(yù)防安全教育課的教案-開(kāi)學(xué)第一課疫情防控教育教案

2022年大班開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案