作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園開學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇1

活動名稱

認(rèn)知活動《幼兒園的哥哥,、姐姐》

活動目的

1,、讓幼兒熟悉幼兒園的周圍環(huán)境。

2,、通過活動讓幼兒熱愛幼兒園,，喜歡上幼兒園。

活動準(zhǔn)備

幼兒參觀活動,。

活動過程

一,、參觀幼兒園

帶幼兒先參觀幼兒園周圍的環(huán)境，再到幼兒園的各個班級去參觀,，讓幼兒看看大哥哥,、大姐姐們是怎么樣上課的。

二,、與大三班的哥哥,、姐姐作游戲。

1 先讓兩個班的小朋友相互認(rèn)識,。

1,、 讓大班的小朋友一個人帶一個小班的小朋友做游戲

一、 結(jié)束活動：

師根據(jù)幼兒的活動情況進行評價,。

活動觀察和反思

通過此活動,，讓小班的小朋友知道中班的哥哥、姐姐在幼兒園是怎么快樂的生活,，怎樣玩區(qū)角的,，加強了我們班小朋友一些常規(guī)知識，讓他們體會到哥哥姐姐在幼兒園是不會哭得,，是很快樂的,！

幼兒園開學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇2

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆的動作,，能夠鉆過50厘米高的障礙物。

2,、鍛煉大肌肉力量,，愿意參加游戲。

活動準(zhǔn)備：

1,、利用一條長橡皮筋（掛上綠色紙樹葉）設(shè)置50厘米高 的障礙物,。

2、小魚圖片若干四散放在場地一端,，魚簍兩只,。

3,、小貓頭飾每人一個。

活動過程：

1,、教師扮“貓媽媽”,，幼兒扮“小貓”，一邊喵喵叫一邊走入活動場地,。

（1）“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做早操：“今天天氣真正好,，小貓小貓來做操。伸伸臂,，伸伸臂,；彎彎腰，彎彎腰,；踢踢腿,，踢踢腿；蹦蹦跳,，蹦蹦跳,。天天鍛煉身體好”。

2,、組織幼兒玩“小貓釣魚”的游戲,。

（1）教師交待游戲名稱、玩法：“今天媽媽要帶你們?nèi)ズ舆呩烎~,，路上要鉆過一片樹林（掛滿樹葉的橡皮筋）,，到‘小河邊’釣（撿）起一條魚，放在魚簍中,，然后從樹林兩邊跑回來”,。

(2）請兩名幼兒分別示范一次。引導(dǎo)幼兒觀察動作要領(lǐng)和游戲玩法,。

活動結(jié)束：

貓媽媽表揚小貓們勤勞又勇敢,，和小貓們一起抬著魚簍回教室。

幼兒園開學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇3

【活動目標(biāo)】

1,、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

2,、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,，增強幼兒預(yù)防疾病的意識,。

4、初步了解健康的小常識,。

5,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識,。

【活動準(zhǔn)備】

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片,。

2,、幼兒用書。

【活動過程】

一,、師幼談話,，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

1,、討論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié),？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧,，氣候多變）

2,、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒,、麻疹,、咳嗽、腮腺炎,、水痘,、手足口病等）

3、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn),。

4,、請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（如請醫(yī)生診治,，要定時服藥,，多休息，多喝水,，痊愈后才回幼兒園上課等）

二,、教師講述手足口病的傳播途徑。

1,、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論,。

2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗,。

3,、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏,，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌,，都有可能會傳染手足口病的,。

4,、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

三,、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病,。

1、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染??？

2、幼兒自由回答,。

3,、教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果,、不挑食,，勤洗手，勤剪指甲,，不喝生水,，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群,。

【活動結(jié)束】

教師帶幼兒到洗手間洗手,。

活動反思：

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離,、看醫(yī)生,、定時吃藥，多喝水等,。這次活動上下來,，我覺得自己對教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措,，我想在今后的教學(xué)中,，一定要吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí),，讓我的教學(xué)機智更加靈活,。

幼兒園開學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇4

活動目標(biāo)：

1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接,、滾,、揮臂投擲等運動能力。

2.感知紅,、黃,、綠三種顏色，體驗游戲的愉悅與滿足,。

3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

1.紅,、黃,、綠三色快樂流星球人手兩個，紅,、黃,、綠三色球門各一個(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替)，舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根,。

2.紅色,、綠色、黃色長條彩色即時貼若干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用),，活動場地布置見附圖一,。

活動過程：

一、導(dǎo)入部分鼓勵每個孩子從紙箱中選擇一個自己喜歡的流星球,，自由地和老師,、小伙伴說一說自己的球是什么顏色的、什么樣子的,。接著音樂響起,，老師帶領(lǐng)幼兒自由、愉快地跟隨音樂節(jié)奏做一做簡單的韻律操,。鼓勵每個孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操,。

二,、過程部分

1.提問:這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請大家試一試,，看誰想出的玩法又多又好

2.幼兒嘗試不同的玩球方法,，教師作為游戲的參與者,，及時將孩子們玩出的方法介紹給大家，并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法,，如看誰拋得高,、比誰扔得遠,、看誰踢得多,、比誰轉(zhuǎn)得快等,。

3.游戲結(jié)束哨響，幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上,，鼓勵幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看,。

4.小小操作活動:解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開鈕扣,。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,，不會解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙，全部解開后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。

游戲:流星球找家

1.教師邊介紹邊將三個球門(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上),，并請大家一起說一說三個球門是什么顏色的,，它們分別是哪種流星球的家,。接著出示曲棍球,，簡單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門中，將流星球送回家,。

2.游戲:流星球找家,。鼓勵能力強的孩子送完一個再送第二個、甚至第三個,，直至將全部流星球都送回家,。

3.流星球全部送回家后，游戲結(jié)束哨響,，請孩子們站到半圓形站位線上,。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家，發(fā)現(xiàn)有送錯的,，請愿意幫忙的小朋友將球送回它自己的家,。

三、結(jié)束部分

趣味放松活動教師借助趣味兒歌(敲敲臂,、敲敲臂,，敲敲腿、敲敲腿,，敲敲身體真舒服;彎彎腰,、伸伸臂，敲敲肩,、敲敲肩,，敲敲身體真健康)，引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,，放松身體,，體驗游戲的趣味性。

附:快樂的流星球

制作方法制作材料:廢舊報紙,、彩色加厚塑料包裝袋,、鈕扣、透明寬膠帶,、粗棉線,、彩色即時貼等。制作方法:將廢舊報紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球,，中間塞入一根對折的粗棉線(紙球外表面留出一個1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼),，外面用彩色即時貼貼好，再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束,，根部訂上一粒中等鈕扣即可,。

特點:既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲.可踢、可拋,、可甩,、可滾、可投擲,，玩起來花樣繁多.在發(fā)展孩子運動能力的同時又能很好地發(fā)展孩子們的創(chuàng)造能力,。

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動過程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動,，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流,。

幼兒園開學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇5

認(rèn)知目標(biāo)

讓幼兒愛吃常見的幾種營養(yǎng)價值高,，但有特殊味道的蔬菜。

了解幾種蔬菜在人體中的特殊作用,，初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣,。

積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

活動重點

引導(dǎo)幼兒不挑食，愛吃蔬菜活動難點讓幼兒了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值

活動準(zhǔn)備前經(jīng)驗準(zhǔn)備：生活區(qū)初步了解過各種蔬菜

物質(zhì)準(zhǔn)備：

胡蘿卜,，芹菜,，香菇和蒜頭

活動過程

活動過程1、引發(fā)興趣,，了解四種特殊味道蔬菜的名稱

(1)今天,，我們請來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn),，來看看它們是誰?

(2)依次出現(xiàn)：胡蘿卜,，芹菜，香菇和蒜頭,，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問好,。

(3)小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道,。(幼兒四散聞一聞,，教師問幼兒："你聞到了什么味道?")小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣,，你們喜歡吃這些菜嗎?

2,、讓幼兒了解四種蔬菜的營養(yǎng)價值

(1)教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃,，有的不喜歡,，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們在說些什么?

(2)一邊看實物木偶表演一邊提問,，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用,。

胡蘿卜寶寶說："我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友,，吃了我以后，我們的眼睛會變得更加明亮,。"胡蘿卜寶寶剛說完,，香菇寶寶跑上去說："我是香菇寶寶，我身上有許多的營養(yǎng),，吃了我,，身體會更加健康"。芹菜寶寶也搶著說："我是芹菜寶寶,，小朋友吃了我以后,，就可以天天大便了"。蒜頭寶寶頭抬一頭說："可別忘了我,，吃了我以后,，我們就少生病。"教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶,，我們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶,，會怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會怎樣?吃了蒜頭寶寶，會怎樣?小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營養(yǎng),，經(jīng)常吃,，對我們的身體有好處。

3,、幼兒品嘗四種蔬菜,，鼓勵幼兒吃完。教師：你們看,，胡蘿卜寶寶,，香菇寶寶，芹菜寶寶,，蒜頭寶寶又到班上來了,，我們一起來嘗一嘗吧。鼓勵幼兒用牙齒咀嚼食物。

反思：

本次教學(xué)活動,，也作為我們小班行為跟進式的研討課,。在第一次的教學(xué)活動后，我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策,，所以在第二次的教學(xué)活動中,，孩子們的思維更活躍了，整個教學(xué)活動也比較流暢,。

總之,，通過這次教學(xué)活動，使我有了更深的感悟,。要上好每一堂課,，幼兒的課前經(jīng)驗準(zhǔn)備是非常重要的，在今后的教學(xué)中,，自己要不斷的努力,，不斷學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

幼兒園開學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇6

【活動目標(biāo)】

1,、知道水果類食物要洗干凈后再吃。

2,、養(yǎng)成吃東西前要用肥皂洗手的習(xí)慣,。

【活動準(zhǔn)備】

各種水果。

【活動過程】

1,、教師將水果放在神秘袋,，幼兒蒙眼睛，伸手在袋中摸水果,。你摸到的是什么水果,？幼兒說出水果的名稱和形狀。

2,、了解吃水果的好處,，水果水分多，維生素豐富,，多吃可以讓我們又白又健康,，漂亮。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察這些水果,，讓幼兒看到它們的表面是臟的，啟發(fā)幼兒想想吃水果前應(yīng)該怎么辦,？

4,、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個澡,，讓它們變得干凈又漂亮。

5,、水果寶寶干凈了,，我們小朋友吃之前要什么呢？啟發(fā)幼兒洗手,。

6,、引導(dǎo)幼兒想想，還有哪些不干凈食物不能吃,。如：掉地上的食物,，蒼蠅叮過的食物等。

幼兒園開學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇7

計意圖：

跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一齊,，正好貼合了幼兒活潑好動的特點。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色,，活動中幼兒要用杭州話念民間童謠《馬連開花》,，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的興趣。結(jié)合我園的民間特色,，所設(shè)計了這節(jié)健康教育活動。

活動重點定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法,，以到達鍛煉的目的,，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動,，自由探索，本次活動采用了：嘗試法,、游戲法,，讓孩子在游戲中學(xué)到知識，身體素質(zhì)得到發(fā)展,。

一,、活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣,，體驗合作游戲的歡樂,。

3.鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

二,、活動準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,，一段跳皮筋的視頻,，小鼓一個,。

三、活動過程：

（一）教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動,。

小朋友我們聽著音樂一齊來做做運動吧

（二）經(jīng)過游戲,，初步掌握跳皮筋的方法。

1．引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法,。

今日余教師帶來了一些皮筋,，請你找個空地方和好朋友一齊玩一玩。

2．結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋,。(幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋,，另一只腳練習(xí)跳)

3．結(jié)合民間童謠《馬蓮開花》,，嘗試雙腳交替繞圈跳。

（1）幼兒看視頻,，分組練習(xí),。

（2）請一組幼兒示范。

（3）跳皮筋比賽,。

此刻我們要進行跳皮筋比賽了,，看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏，跳的又快又整齊,。

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