無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇一

職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程,是每一名大學生都要面臨的重要選擇,。

作為21世紀的新一代大學生,，生活在這樣一個競爭激烈的社會,，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃,。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的,。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我,，了解自我的優(yōu)缺點、興趣,，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案,，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉,，鼓勵自我不斷奮進,，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向,，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路,，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才,。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生,?！笔前。松氛f長也長,，因為它是你一生意義的詮釋,；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想,。

有道是：“凡事預則立,，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備,！

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前,，都會考慮一下，有一個小小的計劃,，當然這并不是預不預的問題,，只是我的一個習慣。當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分大,，特別是我們龐大的?？粕海∥覀?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好,，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出,？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展,？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計,！

我們都對未來一直充滿了很多可思議和不可思議的期待和愿望,。我在這里做一個假設，假如我們的職業(yè)生涯有一張規(guī)劃好的藍圖,，即使后天的條件或者某些原因?qū)е挛覀兊哪_步不再沿著規(guī)劃好的那條路走,，那么我們是否會在我們的職業(yè)生涯中更精彩，更多樣呢？會不會在我們職業(yè)生涯剛開始的時候就比別人更有目標,，更有動力呢,？再者，如果在這樣的一個對未來彷徨的年齡,，而對于未來沒有一點頭緒的我們,，如果對自己的明天的職業(yè)生涯做出一個比較合理的規(guī)劃，那么這是否就是自己邁向社會的第一腳呢,？所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出,，對自己的職業(yè)生涯做出一個完整的規(guī)劃是必不可少的。

個人簡介

姓名：

性別：

年齡：

籍貫：

身份證號碼：

就讀學校：

所在學院:

班級及專業(yè)

學號：

指導老師：

聯(lián)系電話:

e-mail：

自我剖析

1,、 我的性格,、興趣

在性格興趣測評的結(jié)果中我很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的性格沒有那么完美，測試畢竟只是測試,，會摻雜一些不可避免的主觀因素,。

我自己的性格有些內(nèi)向，但有時開朗,、活潑,。很積極向上，是一命樂觀主義者,，遇事都會從其好的一面觀察,，每天都會記得提醒自己用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當然,，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）,。對挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài)，對于成敗看得很重,，或許這與自己的成就感有關(guān)吧,！但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情,，只要我決定去做,，就一定會盡自己最大的努力。

業(yè)余時間喜歡聽輕音樂,、玩乒乓球,。有時會與同學聊天，談論一些生活學習方面的問題,，交流一下對問題的看法,，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題,，反思自己,，哪些做對哪些做錯,，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己,，并以己推人,。己所不欲勿施于人，己所不欲勿加于人,。待人真誠,，很體貼別人，喜歡幫助別人,。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣,。

因為自己的時間原因，我并沒有打算讀研,，所以在學習方面自己顯得比較散漫,，成績似乎不是很理想。但是自己在能力方面一點也沒有耽誤,，無論在班級還是在學生社團的活動中我一直是比較靠前的積極者,，所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗。

2,、 我的能力

優(yōu)勢分析：

①,、連續(xù)擔任五年的班長有較好的人際關(guān)系處理能力和較強

的組織協(xié)調(diào)能力，并且在同學中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力

②,、在校期間曾做過一些兼職，例如：裱畫工,，酒店服務員等,。我在不同的方面鍛煉自己的能力，堅持在課后鍛煉自己,。

③,、一直都嚴格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇,，并將成為習慣,。

劣勢分析：

2、 雙重性格,，情緒不夠穩(wěn)定,。有時候沉默無語，有時候開朗活潑,，不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩(wěn)定,。

3、 心胸不夠?qū)拸V,，有時候容易鉆進死胡同,。和一些小事比較較真,，會引起一些沒有必要的時間浪費。

4,、 對政治,、歷史等人文學科方面的知識欠缺且沒有興趣，對一些時政問題不敏感,。

3,、環(huán)境分析

1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,，大批的外國企業(yè)進入中國市場,，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情,，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務,，這為畢業(yè)生提供了很多的機會,。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來越高,。而且受到美國金融危機的影響,，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過,，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè),，這種就業(yè)方式成了流行。

2,、學校環(huán)境：校園的學習環(huán)境很好,，圍繞著一份濃濃的學習氛圍，學校的硬件設施很完備,，師資質(zhì)量也很高,。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹成蔭,，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體,。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司,，制造了很多的兼職機會,。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應聘機會,。此外,，每一學年都會在學習,，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法,，為貧困的學生提供幫助,。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎,，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會,。不過校內(nèi)也存在著一定的競爭力，還有周圍的環(huán)境過于熱鬧也影響學習心態(tài),。

4,、人際關(guān)系分析

①、《論語》中說：“益者三友,，損者三友,。友直，友諒,，友多聞,，益矣。友便辟,，友善柔,，友便佞，損矣,?！边@也是我的交友觀，同正直,、寬厚,、知識淵博的人交朋友。

②,、對于剛?cè)肷鐣芏嗲闆r都不熟悉，應主動請教,，謙虛學習,，建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。在不影響正常的人際關(guān)系情況下,，在任何情況下都要有一種霸氣,，畢竟這是一個適者生存的世界，有的時候要學會強悍,。

③,、自己在班長的任職期間堅持以友待人。在現(xiàn)任心理協(xié)會主席,，自己一直低調(diào)帶領干事做自己本分的事,，不擺架子,，堅持和團隊成員打成一片。

5,、 我的價值觀分析

我沒有什么特殊的宗教信仰,，是無神論者，堅信馬克思唯物主義,、馬克思主義哲學價值觀,。但我堅信善有善報，惡有惡報,，不管別人如何,，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人,，樂在其中,。并且在幫助他人的同時體會生活的快樂，提高自己的修養(yǎng),。

職業(yè)分析

1,、就業(yè)取向分析

①、生物食品技術(shù)公司,。生物食品技術(shù)公司是我大學畢業(yè)以后的第一選擇,，可能在要求上有一些高度，所以自己要在大學期間加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能的訓練,。

②,、生物研究所。這個似乎比較有困難,，如果在畢業(yè)以前考取研究生,，再加上讀研時間的專業(yè)知識和專業(yè)技能加強，做一名研究人員是不錯的選擇,。

③,、生物食品公司、發(fā)酵類公司,。這類公司對大學最基本的實驗技能要求較高,，并且實驗經(jīng)驗要足夠豐富。

④,、教師行業(yè),。畢業(yè)做一名生物老師，從事生物學的教學工作,。這要求自己要全面擴大自己對生物專業(yè)的知識了解,。

2、就業(yè)環(huán)境分析

雖然生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好,，擇業(yè)范圍不廣,，但是在我大學期間和大學畢業(yè)以后的十年之間,，生物食品技術(shù)的發(fā)展將會達到一個新的發(fā)展層次，畢竟21世紀是一個生物技術(shù)的世界,，這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,，所以應該對自己專業(yè)的未來有足夠的信心。

縱觀職場的形式,，在自己掌握好自己專業(yè)知識和技能的前提下,，并對自己的職業(yè)發(fā)展趨勢有所了解。在職場的應聘中定能脫穎而出,。

3,、地域企業(yè)分析

在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè)，而而在南寧各個高校的專業(yè)中,，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的食品與生物工程糸的生物食品專業(yè)是本地區(qū)少數(shù)提供具有生物專業(yè)技能人員的地方,。所以在學好自己理論課程知識和專業(yè)技能的基礎上，在本地區(qū)的企業(yè)中應聘到可以對口專業(yè)的工作是可以考慮的,。

另外,，在全國的范圍內(nèi)看生物學的發(fā)展，近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高,，具備足夠生物專業(yè)知識和技能的社會型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競爭能力,。

職業(yè)分析小結(jié)

在自己的職業(yè)測評中，感覺可能是自己在班級或者社團的工作中過于注重了人際關(guān)系,，而忽略了其他方面的問題,。比如自己的學業(yè)問題，自己在處理班級或者社團工作的時候往往將自己的課業(yè)拋到一邊,，所以自己的一學年成績很不理想,。但是，自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧,，平常也覺得自己帶著一部分虛榮心去學習工作,、處理一些事情。但是從另一個角度來看,，一些成功往往是在自己有一定成就,、滿足自己成就感之后努力得到的。

況且,，像一些剛畢業(yè)的大學生,，得到領導的賞識一定是一種很大的工作動力,。而且,，保持自己思維一定的獨立性，是給自己或者公司帶來創(chuàng)新的前提,，所以在我的職業(yè)生涯中,，能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物,。

職業(yè)定位

綜合以上的自我分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析：

1、優(yōu)勢因素（s）

①,、環(huán)境優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心,，對待每一件事情都不馬虎,。由于自己出生在一個普通的農(nóng)民家庭，所以自小就學會吃苦,，不怕困難,。

現(xiàn)就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院食品與生物工程糸，是南寧本地少數(shù)的生物技術(shù)人員的提供機構(gòu),。所以在本地域我們具有一定的競爭優(yōu)勢,。

②、性格優(yōu)勢：積極樂觀,，熱情開朗,，樂于助人，勤奮刻苦,。在多年的學習生涯中已經(jīng)學會了如何適應并成為陌生環(huán)境中的強者,。而且，自己在眾多的社團活動和班級競選中練就了一口流利的口才,，能應付一些突發(fā)的事情或問題,。

③、能力優(yōu)勢：在多年的班長和大學社團活動之間自己的組織協(xié)調(diào)能力得到很好的鍛煉,，并能很好的管理一個班集體,、處理得當班級同學和兄弟班級的之間的關(guān)系。并能在一定的能力下關(guān)心班級的所有同學,，促進班級集體進步,。

2、弱勢因素（w）

綜合的分析自己的弱勢,，還有不少是致命的,，雖然以前也試著改進自己的一些小毛病，但是就擇業(yè)分析這方面來說自己除了性格弱勢外,，其他各方面都有一定的制約,。

在本學院的同學都是比較優(yōu)秀的，不打算考研的隊伍中他們的成績都很優(yōu)秀,，在職業(yè)競爭上自己沒有一個好的基礎,。另外，學位也是一個限制，其他較好的高?；蛘弋厴I(yè)研究生很明顯是自己比較強大的競爭者,。

對于一個農(nóng)村的學生來說，人脈基礎很明顯的弱勢,，所以,，在專業(yè)方面一定要強大。自己在剛剛過去的大一把英語b級過了,，但是要想有更多的機會就要盡力把自身的能力提高上去,。由于自己很少接觸電腦，計算機一直是自己的薄弱科目,，現(xiàn)在在準備計算機二級,，自己一定要將其過掉，拿到國家證書,。

3,、機會因素（o）：

21世紀是生物技術(shù)的世紀，所以擁有專業(yè)的生物知識和生物操作技能是不可預計的機遇,。

食品生物技術(shù)在社會高新層次發(fā)展較快,，所以在自己能力的基礎下找到適合自己專業(yè)的職業(yè)是不可多得機會。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機構(gòu)的重要組成部分,，社會的需求量少,，但是工資待遇好，現(xiàn)狀很樂觀,。

自己在過去的大學生活期間,，自己在一些社團活動和兼職過程中多少接觸了不少校外的人士，學會了一些待人,、交流和理解的能力,，這是對我以后職業(yè)生涯的啟蒙。

4,、威脅分析（t）

一般生物企業(yè)的職員學歷要求保持在重點本科以上,，而且，高學歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機構(gòu)的首選,，作為一個普專的畢業(yè)生,，想要在眾多的應聘者中取得勝利具有很大的挑戰(zhàn)性。

對于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專業(yè)知識要求很高,，如果得到相應的職位還可能要在工作期間進行研究生學位的考取,。而且在企業(yè)或者研究機構(gòu)工作期間，如果保護設施不夠完善,，某些試劑和設備度身體的上還是看不到的,，所以健康有一定的隱患,。

職業(yè)定位結(jié)論：

在職業(yè)的測評中，我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面,，企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒有機會勝任的，所以在研究方面可以有所成就,。

所以,，現(xiàn)在自己把未來假設一下。自己畢業(yè)以后的五年之內(nèi),，可以進入江浙沿海一帶的一家私營或者國有的食品生物技術(shù)公司,，做一名技術(shù)人員；如果在崗位表現(xiàn)出色,，有能力勝任一些管理層次的職位,。在五年或者七年之內(nèi)，自己從最基本的事情做起,，腳踏實地,，勤奮肯干。作為一名平凡的技術(shù)人員,，最好本職工作是最好的選擇,。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監(jiān)督職能，更能充分發(fā)揮我在學校鍛煉出來的能力,，得當?shù)奶幚砗萌穗H關(guān)系,，嚴格把關(guān)，實事求是,。

對我而言,，雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情，但是我們從現(xiàn)在做起,，從現(xiàn)在就著手我們的職業(yè)生涯規(guī)劃是有利無弊的事,。作為一屆新的畢業(yè)人員，剛進入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實驗操作人員時候你有必要的,，能從最基本的操作鍛煉自己的能力,，能嫻熟的掌握自己本職的一切操作，從自身能力上提高自己,。在一年到兩年之內(nèi)通過考核獲得本行業(yè)內(nèi)的初等或者中等資格證,，能成為企業(yè)操作層次的一名骨干，并在進步中成為自己所在部門或者小組的一名技術(shù)管理者,，負責更高,，有更大的責任。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級職稱的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學研究或者人員安排管理,，做到有條理的安排科研人員,，提高時間和資源的利用率,，為企業(yè)謀得最高的利潤。

而十年之后的發(fā)展,，主要列在計劃實施里面,。

計劃實施

目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點,。有效的生涯設計需要切實可行的目標,，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn),。

總體規(guī)劃：

到老的時候不會因碌碌無為而悔恨,，有所成。

階段規(guī)劃：

我現(xiàn)在正在讀大學?？贫昙?，在過去的一年里自己已經(jīng)考取英語b級證書，所以在大二這一年內(nèi),，自己要考取國家計算機二級證書,，并且為英語四級奮斗。

大二：盡自己最大努力學好專業(yè)課,，彌補大一帶來的不足,，向獎學金奮斗。擔任院心理協(xié)會主席一年,，要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書一份和相應的榮譽稱號,。

大二和大三：這是見習和實習結(jié)合在一起的兩年，也是專業(yè)課理論和實際操作結(jié)合的一個過渡階段,。在大三要用最好的狀態(tài)進入一家還算不錯的食品生物技術(shù)企業(yè),，塵埃落定自己的實施計劃。

23—25歲,，也就是大學剛畢業(yè),，進入一家生物技術(shù)企業(yè)，當一名合格的技術(shù)操作人員,，從基層做起,，熟練自己的操作技術(shù)，掌握一些未知的知識,，做到每天都在進步,。

25—27歲，通過合格的考察或者考試,，成為一名具有職稱的操作員,，能在自己的部門擔當起掛干的角色。從自己的研究中取得一些收獲,，能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來,。

30—38歲,，能夠從事自己接手的研究任務或者業(yè)務，從事部門或者項目的管理工作,，積累一部分資金,。

40—50歲,找到事業(yè)的合作伙伴，擁有一家股份合作制的中型公司或者商店,，做一個的老板 ,，并在公司的發(fā)展中將其壯大，慢慢推向市場,。

50—60歲以后，做大公司,，成為國內(nèi)一家有質(zhì)量信譽基礎的廠家,，得到市場內(nèi)70%的商家的認同，成為國內(nèi)排名前列的質(zhì)量保證的公司,。同時去自學一門外語,，重新成長一次。

總體的職業(yè)實施計劃是先就業(yè)后創(chuàng)業(yè),，從社會的基層做起,，在磨練中適應這個復雜多變的社會，做到老有所成,。

縮小差距

1．教育培訓方法

①,、充分利用專科畢業(yè)前在校學習的時間,，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修,、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等,。

②,、充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會,。在見習或者實習中得到更多鍛煉,。

2．討論交流方法

①、在校期間多和老師,、同學討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

②,、在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸,、交流。

3．實踐鍛煉方法

①,、鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,。

②、養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時,，每周鍛煉三次以上,。

③、充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

結(jié)束語

計劃定好固然好,，但更重要的，在于其具體實施并取得成效,。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點,，每個人都應該有充分心理準備。當然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對,、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠。

生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇二

自己評價

做事有時比較粗心,，動作慢,，容易建忘

家人的評價

喜歡和長輩撒嬌，喜歡笑,，常常和弟弟妹妹玩,，有耐心愛心童心貼心

喜歡小小地偷懶，做事比較粗心,，動作慢,，容易建忘,，異想天開

老師的評價

做事認真仔細負責

動作較慢

親密朋友及同學的評價

異想天開,，喜歡幻想，做事有時比較粗心,，動作慢,，容易建忘，懶,，幼稚

其他社會關(guān)系評價

總之不是一個對社會有害的人,而且只可能是有利無害

自己認知小結(jié)：

⑴優(yōu)勢盤點：口齒伶俐,，能說會道，做事絕不拖拉,。學習中有種不完事不罷手,、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神,。對待困難決不服輸,，挑戰(zhàn)自己的個性非常明顯.。

⑵劣勢盤點：感性化,，稍微欠缺理性思考,，很執(zhí)白，心直口快,，不會拐彎抹角,。好強的性格同時也常常導致我急功近利，做事情太過要求完美,。

⑶個人評價：我非常理想化,，認為世界是自己想象中的那樣,，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問題,。天生富于想象力和好奇心,，他們總是樂于接受新的觀念和新的方法。喜歡依照情感行事,，很少用邏輯,，主要根據(jù)個人的價值觀進行判斷，無視行為所帶來的后果,，有時會過度陷入別人的情感和問題中,。總是避免沖突,，有時會不夠誠實和公平,。試著更多地去關(guān)注事情，而不只是人,，更有利于你合理地做出決定,。

2.1外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析

我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用,，讓我能更加專心于某某,。父母感情良好，身為獨生子女,，沒有嬌生慣養(yǎng)的壞習慣,，父母重視對子女教育，生活的自己料理較好,；感情方面沒有牽絆,，可以將精力放在充實自己身上。

②學校環(huán)境分析

學校環(huán)境好,，教學質(zhì)量較好,，教師素質(zhì)較好，學院風氣日益提升,，有較好的學習氛圍,，同學之間有良好的交流。

③社會環(huán)境分析

現(xiàn)在的中國是一個政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟,、文化高速發(fā)展的國家，這種狀況為每一個大學生都提供了一個好的發(fā)展機遇,。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大。社會環(huán)境復雜多變，同時也面臨嚴峻的就業(yè)形勢,，就業(yè)競爭壓力日益增大,。

2.2目標職業(yè)分析

2.2.1生命科學簡介：

生命科學是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生命科學,，即系統(tǒng)生命科學的概念所謂生命科學,，一般認為是以生物學(特別是其中的微生物學、遺傳學,、生物化學和細胞學)的理論和技術(shù)為基礎,，結(jié)合化工、機械,、電子計算機等現(xiàn)代工程技術(shù),，充分運用分子生物學的最新成就，自覺地操縱遺傳物質(zhì),，定向地改造生物或其功能,，短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規(guī)模的培養(yǎng),，以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨特生理功能一門新興技術(shù),。包括基因工程、細胞工程,、酶工程,、發(fā)酵工程，其中基因工程為核心技術(shù),。

2.2.2優(yōu)勢

社會認可度高,，對本專業(yè)有較高期望,。知識范圍廣,，生物學基礎強，工科知識扎實,，二者有機結(jié)合,。基礎扎實,，應用廣泛,，可以很容易的轉(zhuǎn)到生物科學方向或其他相關(guān)應用專業(yè)，比如食品科學,，制藥科學,。

2.2.3劣勢

2.2.4挑戰(zhàn)

相對口專業(yè)要求更高學歷，本科畢業(yè)后工作相對難找,，為此很多學生進一步深造學習,，就業(yè)的一般從事層次較低的技術(shù)工作或干脆放棄本專業(yè)而轉(zhuǎn)行。如果有志與從事相關(guān)科研工作,，需要培養(yǎng)扎實的鉆研探索精神,，并注重鍛煉動手能力,，進一步深造學習，定會成為該方面的高級科學人才,。

2.2.5出路

（1）讀博

讀博比例很大,，若想要在本學科有所建樹或想從事高級技術(shù)工作必須讀研進一步深造，一般有很多的學生會選擇讀博,。讀博選擇余地大,，可以轉(zhuǎn)向很多相關(guān)領域，如生物,，制藥,，食品等。讀研如選擇生命科學類,，則向理科研究方向發(fā)展,，一般會一直從事研究工作，如繼續(xù)本專業(yè)或轉(zhuǎn)向發(fā)酵工程,，制藥工程,，食品科學等，碩士畢業(yè)后會有很好的就業(yè)前景,。

（2）找工作

適宜于醫(yī)藥,、食品、環(huán)保,、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā),、工程設計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作,。本科生直接從事科研方面工作的可能性不大,，部分畢業(yè)生轉(zhuǎn)向其它行業(yè)，部分畢業(yè)生從事相關(guān)專業(yè)的下游技術(shù)工作,。畢業(yè)直接在醫(yī)藥,，食品等方向就業(yè)，工作內(nèi)容一般較單調(diào)的技術(shù)工作,，且需要進一步的經(jīng)驗積累和實踐操作能力培養(yǎng),。

2.3目標職業(yè)評估

（一）職業(yè)一公共營養(yǎng)師（食品分析師）

1、教育背景要求：

（1）,、食品,、營養(yǎng)品企業(yè)的高級管理人員

（2）、高等院校營養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的授課老師

我國公共營養(yǎng)師缺口達400萬人,，公共營養(yǎng)的就業(yè)前景非常廣闊,。《中華人民共和國營養(yǎng)法》規(guī)定：在托幼機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu),、婦幼保健機構(gòu),、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院,、學校,、餐飲機構(gòu)、特殊職業(yè)工作部門,、社區(qū),、集體供餐單位均需配備營養(yǎng)師，公共營養(yǎng)師將強制準入,。公共營養(yǎng)師可以針對健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢,、指導工作。

綜合技能,、基本技能要求：

1,、能設計稱重法記錄表

2、能用稱重法進行食物攝入量稱重和記錄

3,、能按照食物類別和重量進行生熟換算

4,、實驗室指標收集和判斷

5、營養(yǎng)缺乏癥狀和體征判斷

6,、確定營養(yǎng)和食物的需要量

7,、編制、調(diào)整食譜

8,、食品營養(yǎng)標簽制作

職業(yè)二科研人員（在大學里或研究所）

職業(yè)描述：科研人員是具備一定科學理論知識并從事科學研究工作的一類人,。科學可以分自然科學和社會科學,，研究可以是調(diào)查研究或?qū)嶒?，也可以是現(xiàn)象分析，從事工程技術(shù)開發(fā),、生命科學研究,。社會調(diào)查研究等等的人員都可以是科研人員,。

1,、教育背景要求：高等院校的研究生、博士生

合適度：現(xiàn)在不符合,，但是自己打算考研

工作條件：在各種研究所或大學里工作壓力不是很大

合適度：符合自己和父母的要求

合適度：收入差距過大

合適度：符合自己的能力

2.4自己分析

①我的優(yōu)勢及其使用

我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導自己,，并以己推人。隨和，易某某,，傾聽,，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；較聰敏,，智力中上,，有頭腦，不一味盲從,。有理想,，有追求，對待學習態(tài)度端正,，對待工作兢兢業(yè)業(yè),，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人,，因為我相信,，愛出者愛返，福往者福來,，我樂于交友,，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。優(yōu)勢的使用方法：交朋友,，也有很多的朋友,。友善和真誠是交際的第一“武器”。友善和樂于助人給了我很大幫助,?！吧鷼馐悄脛e人做錯的事來懲罰自己，寬容能為你贏來更多的朋友,。

②我的弱勢及其彌補

弱勢的彌補方法：擴大人際交往面,，開闊視野，了解本專業(yè)更多新的內(nèi)容,；積極參加學校社團活動;利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識,?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。增強自己的抗壓能力,，讓自己感覺更好,。

③我的機會及其利用

學校的社團組織，學校的朋友,、同班同學,、互聯(lián)網(wǎng)等,。獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定,。不管在學習上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。

2.5人生格言知識改變命運

綜上所述,，只要我選擇了適合自己的,，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度,，但我可以控制它的寬度,，我不能左右天氣，但我可以改變心情,，我不能預知明天,，但我可以利用今天，我不能樣樣順利,，但我可以事事努力,。

生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書篇三

職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程,是每一名大學生都要面臨的重要選擇。

作為21世紀的新一代大學生,，生活在這樣一個競爭激烈的社會,，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃,。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的,。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我,，了解自我的優(yōu)缺點、興趣,，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案,，為我們的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉,，鼓勵自我不斷奮進,，追求更高的目標，給我們提供了指導,，使我們有了前進的方向,，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺,，保證我們將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才,。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生,。”是啊,，人生之路說長也長,，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生,。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想,。

有道是：“凡事預則立,，不預則廢” 千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備,！

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前,，都會考慮一下，有一個小小的計劃,，當然這并不是預不預的問題,，只是我的一個習慣。當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分大,，特別是我們龐大的?？粕海∥覀?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好,，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出,？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展,？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計,！

我們都對未來一直充滿了很多可思議和不可思議的期待和愿望,。我在這里做一個假設，假如我們的職業(yè)生涯有一張規(guī)劃好的藍圖,，即使后天的條件或者某些原因?qū)е挛覀兊哪_步不再沿著規(guī)劃好的那條路走,，那么我們是否會在我們的職業(yè)生涯中更精彩，更多樣呢,？會不會在我們職業(yè)生涯剛開始的時候就比別人更有目標,，更有動力呢？再者,，如果在這樣的一個對未來彷徨的年齡,，而對于未來沒有一點頭緒的我們，如果對自己的明天的職業(yè)生涯做出一個比較合理的規(guī)劃,，那么這是否就是自己邁向社會的第一腳呢,？所以想讓自己盡快的從龐大的本科生群里脫穎而出,，對自己的職業(yè)生涯做出一個完整的規(guī)劃是必不可少的。

個人簡介

姓名：

性別：

年齡：

籍貫：

身份證號碼：

就讀學校：

所在學院:

班級及專業(yè)

學號：

指導老師：

聯(lián)系電話:

e-mail：

自我剖析

1,、 我的性格,、興趣

在性格興趣測評的結(jié)果中我很明顯的發(fā)現(xiàn)自己的性格沒有那么完美，測試畢竟只是測試,，會摻雜一些不可避免的主觀因素,。

我自己的性格有些內(nèi)向，但有時開朗,、活潑,。很積極向上，是一命樂觀主義者,，遇事都會從其好的一面觀察,，每天都會記得提醒自己用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當然,，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）,。對挫折的承受力一直處于比較薄弱的狀態(tài)，對于成敗看得很重,，或許這與自己的成就感有關(guān)吧,！但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情,，只要我決定去做,，就一定會盡自己最大的努力。

業(yè)余時間喜歡聽輕音樂,、玩乒乓球,。有時會與同學聊天,，談論一些生活學習方面的問題,，交流一下對問題的看法,，或者討教一些待人接物的方法,；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己,，哪些做對哪些做錯,，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導自己,，并以己推人,。己所不欲勿施于人，己所不欲勿加于人,。待人真誠,，很體貼別人，喜歡幫助別人,。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣,。

因為自己的時間原因,，我并沒有打算讀研，所以在學習方面自己顯得比較散漫,，成績似乎不是很理想,。但是自己在能力方面一點也沒有耽誤,，無論在班級還是在學生社團的活動中我一直是比較靠前的積極者,，所以盡量讓自己去積累處世經(jīng)驗。

2,、 我的能力

優(yōu)勢分析：

①,、連續(xù)擔任五年的班長有較好的人際關(guān)系處理能力和較強

的組織協(xié)調(diào)能力，并且在同學中間有較好的人際關(guān)系和友誼向心力

②,、在校期間曾做過一些兼職,，例如：裱畫工，酒店服務員等,。我在不同的方面鍛煉自己的能力,，堅持在課后鍛煉自己。

③,、一直都嚴格要求自己,，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習慣,。

劣勢分析：

2,、 雙重性格，情緒不夠穩(wěn)定,。有時候沉默無語,，有時候開朗活潑，不能很好把握住自己性格保持自己的情緒穩(wěn)定,。

3,、 心胸不夠?qū)拸V，有時候容易鉆進死胡同,。和一些小事比較較真,，會引起一些沒有必要的時間浪費。

4,、 對政治,、歷史等人文學科方面的知識欠缺且沒有興趣，對一些時政問題不敏感,。

3,、環(huán)境分析

1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進入中國市場,，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門,。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情,，因此,，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務，這為畢業(yè)生提供了很多的機會,。但是人才的競爭也日益激烈,，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響,，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員,。不過，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè),，這種就業(yè)方式成了流行,。

2、學校環(huán)境：校園的學習環(huán)境很好,，圍繞著一份濃濃的學習氛圍,，學校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高,。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美,，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體,。校外的交通也很便捷,，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會,。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會,，為在校學生提供應聘機會。此外,，每一學年都會在學習,，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法,，為貧困的學生提供幫助,。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎,，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會,。不過校內(nèi)也存在著一定的競爭力，還有周圍的環(huán)境過于熱鬧也影響學習心態(tài)。

4,、人際關(guān)系分析

①,、《論語》中說：“益者三友，損者三友,。友直,，友諒，友多聞,，益矣,。友便辟，友善柔,，友便佞,，損矣,?！边@也是我的交友觀，同正直,、寬厚,、知識淵博的人交朋友。

②,、對于剛?cè)肷鐣芏嗲闆r都不熟悉,，應主動請教，謙虛學習,，建立新的人際關(guān)系網(wǎng),。在不影響正常的人際關(guān)系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣,，畢竟這是一個適者生存的世界,，有的時候要學會強悍。

③,、自己在班長的任職期間堅持以友待人,。在現(xiàn)任心理協(xié)會主席，自己一直低調(diào)帶領干事做自己本分的事,，不擺架子,，堅持和團隊成員打成一片。

5,、 我的價值觀分析

我沒有什么特殊的宗教信仰,，是無神論者，堅信馬克思唯物主義,、馬克思主義哲學價值觀,。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何,，只是做自己覺得好的事情,，喜歡幫助別人，樂在其中,。并且在幫助他人的同時體會生活的快樂,，提高自己的修養(yǎng)。

職業(yè)分析

1,、就業(yè)取向分析

①,、生物食品技術(shù)公司。生物食品技術(shù)公司是我大學畢業(yè)以后的第一選擇,，可能在要求上有一些高度,，所以自己要在大學期間加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能的訓練。

②,、生物研究所,。這個似乎比較有困難，如果在畢業(yè)以前考取研究生,，再加上讀研時間的專業(yè)知識和專業(yè)技能加強,，做一名研究人員是不錯的選擇。

③,、生物食品公司,、發(fā)酵類公司。這類公司對大學最基本的實驗技能要求較高,，并且實驗經(jīng)驗要足夠豐富,。

④、教師行業(yè),。畢業(yè)做一名生物老師,，從事生物學的教學工作。這要求自己要全面擴大自己對生物專業(yè)的知識了解,。

2,、就業(yè)環(huán)境分析

雖然生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣,，但是在我大學期間和大學畢業(yè)以后的十年之間,，生物食品技術(shù)的發(fā)展將會達到一個新的發(fā)展層次，畢竟21世紀是一個生物技術(shù)的世界,，這是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,，所以應該對自己專業(yè)的未來有足夠的信心。

縱觀職場的形式,，在自己掌握好自己專業(yè)知識和技能的前提下,，并對自己的職業(yè)發(fā)展趨勢有所了解。在職場的應聘中定能脫穎而出。

3,、地域企業(yè)分析

在南寧本地有不少的中小型的生物食品技術(shù)企業(yè),，而而在南寧各個高校的專業(yè)中，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的食品與生物工程糸的生物食品專業(yè)是本地區(qū)少數(shù)提供具有生物專業(yè)技能人員的地方,。所以在學好自己理論課程知識和專業(yè)技能的基礎上,，在本地區(qū)的企業(yè)中應聘到可以對口專業(yè)的工作是可以考慮的。

另外,，在全國的范圍內(nèi)看生物學的發(fā)展,，近幾年的生物企業(yè)發(fā)展一直在提高，具備足夠生物專業(yè)知識和技能的社會型人才走出本地域去發(fā)展也有一定的競爭能力,。

職業(yè)分析小結(jié)

在自己的職業(yè)測評中,，感覺可能是自己在班級或者社團的工作中過于注重了人際關(guān)系，而忽略了其他方面的問題,。比如自己的學業(yè)問題,，自己在處理班級或者社團工作的時候往往將自己的課業(yè)拋到一邊，所以自己的一學年成績很不理想,。但是,，自己在擇業(yè)這方面還有一部分是為了成就感吧，平常也覺得自己帶著一部分虛榮心去學習工作,、處理一些事情。但是從另一個角度來看,，一些成功往往是在自己有一定成就,、滿足自己成就感之后努力得到的。

況且,，像一些剛畢業(yè)的大學生,，得到領導的賞識一定是一種很大的工作動力。而且,，保持自己思維一定的獨立性,，是給自己或者公司帶來創(chuàng)新的前提，所以在我的職業(yè)生涯中,，能保證自己有足夠自由空間思考的職業(yè)是最好的禮物,。

職業(yè)定位

綜合以上的自我分析和職業(yè)分析得出本人以下的職業(yè)分析：

1、優(yōu)勢因素（s）

①,、環(huán)境優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的'精神,，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細心,，對待每一件事情都不馬虎,。由于自己出生在一個普通的農(nóng)民家庭，所以自小就學會吃苦，不怕困難,。

現(xiàn)就讀于廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院食品與生物工程糸,，是南寧本地少數(shù)的生物技術(shù)人員的提供機構(gòu)。所以在本地域我們具有一定的競爭優(yōu)勢,。

②,、性格優(yōu)勢：積極樂觀，熱情開朗,，樂于助人,，勤奮刻苦。在多年的學習生涯中已經(jīng)學會了如何適應并成為陌生環(huán)境中的強者,。而且,，自己在眾多的社團活動和班級競選中練就了一口流利的口才，能應付一些突發(fā)的事情或問題,。

③,、能力優(yōu)勢：在多年的班長和大學社團活動之間自己的組織協(xié)調(diào)能力得到很好的鍛煉，并能很好的管理一個班集體,、處理得當班級同學和兄弟班級的之間的關(guān)系,。并能在一定的能力下關(guān)心班級的所有同學，促進班級集體進步,。

2,、弱勢因素（w）

綜合的分析自己的弱勢，還有不少是致命的,，雖然以前也試著改進自己的一些小毛病,，但是就擇業(yè)分析這方面來說自己除了性格弱勢外，其他各方面都有一定的制約,。

在本學院的同學都是比較優(yōu)秀的,，不打算考研的隊伍中他們的成績都很優(yōu)秀，在職業(yè)競爭上自己沒有一個好的基礎,。另外,，學位也是一個限制，其他較好的高?；蛘弋厴I(yè)研究生很明顯是自己比較強大的競爭者,。

對于一個農(nóng)村的學生來說，人脈基礎很明顯的弱勢,，所以,，在專業(yè)方面一定要強大。自己在剛剛過去的大一把英語b級過了,，但是要想有更多的機會就要盡力把自身的能力提高上去,。由于自己很少接觸電腦,，計算機一直是自己的薄弱科目，現(xiàn)在在準備計算機二級,，自己一定要將其過掉,，拿到國家證書。

3,、機會因素（o）：

21世紀是生物技術(shù)的世紀,，所以擁有專業(yè)的生物知識和生物操作技能是不可預計的機遇。

食品生物技術(shù)在社會高新層次發(fā)展較快,，所以在自己能力的基礎下找到適合自己專業(yè)的職業(yè)是不可多得機會,。涉及生物技術(shù)的工作是企業(yè)或者研究機構(gòu)的重要組成部分，社會的需求量少,，但是工資待遇好,，現(xiàn)狀很樂觀。

自己在過去的大學生活期間,，自己在一些社團活動和兼職過程中多少接觸了不少校外的人士,，學會了一些待人、交流和理解的能力,，這是對我以后職業(yè)生涯的啟蒙,。

4、威脅分析（t）

一般生物企業(yè)的職員學歷要求保持在重點本科以上,，而且,，高學歷的畢業(yè)生是企業(yè)或者研究機構(gòu)的首選，作為一個普專的畢業(yè)生,，想要在眾多的應聘者中取得勝利具有很大的挑戰(zhàn)性,。

對于食品生物技術(shù)的行業(yè)的專業(yè)知識要求很高，如果得到相應的職位還可能要在工作期間進行研究生學位的考取,。而且在企業(yè)或者研究機構(gòu)工作期間，如果保護設施不夠完善,，某些試劑和設備度身體的上還是看不到的,，所以健康有一定的隱患。

職業(yè)定位結(jié)論：

在職業(yè)的測評中,，我看到自己還是比較適合研究或者從事是企業(yè)管理方面,，企業(yè)管理是自己畢業(yè)后沒有機會勝任的，所以在研究方面可以有所成就,。

所以,，現(xiàn)在自己把未來假設一下。自己畢業(yè)以后的五年之內(nèi),，可以進入江浙沿海一帶的一家私營或者國有的食品生物技術(shù)公司,，做一名技術(shù)人員,；如果在崗位表現(xiàn)出色，有能力勝任一些管理層次的職位,。在五年或者七年之內(nèi),，自己從最基本的事情做起，腳踏實地,，勤奮肯干,。作為一名平凡的技術(shù)人員，最好本職工作是最好的選擇,。如果參與了企業(yè)的一小部分管理或者監(jiān)督職能,，更能充分發(fā)揮我在學校鍛煉出來的能力，得當?shù)奶幚砗萌穗H關(guān)系,，嚴格把關(guān),，實事求是。

對我而言,，雖然畢業(yè)以后的求職是一件很困難的事情,，但是我們從現(xiàn)在做起，從現(xiàn)在就著手我們的職業(yè)生涯規(guī)劃是有利無弊的事,。作為一屆新的畢業(yè)人員,，剛進入一家食品生物技術(shù)的企業(yè)做一名實驗操作人員時候你有必要的，能從最基本的操作鍛煉自己的能力,，能嫻熟的掌握自己本職的一切操作,，從自身能力上提高自己。在一年到兩年之內(nèi)通過考核獲得本行業(yè)內(nèi)的初等或者中等資格證,，能成為企業(yè)操作層次的一名骨干,，并在進步中成為自己所在部門或者小組的一名技術(shù)管理者，負責更高,，有更大的責任,。在五年到七年之間發(fā)展到本行業(yè)一名具有高級職稱的技術(shù)操作人員并能接受一部分的科學研究或者人員安排管理，做到有條理的安排科研人員,，提高時間和資源的利用率,，為企業(yè)謀得最高的利潤。

而十年之后的發(fā)展,，主要列在計劃實施里面,。

計劃實施

目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點,。有效的生涯設計需要切實可行的目標,，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn),。

總體規(guī)劃：

到老的時候不會因碌碌無為而悔恨,，有所成,。

階段規(guī)劃：

我現(xiàn)在正在讀大學專科二年級,，在過去的一年里自己已經(jīng)考取英語b級證書,，所以在大二這一年內(nèi)，自己要考取國家計算機二級證書,，并且為英語四級奮斗,。

大二：盡自己最大努力學好專業(yè)課，彌補大一帶來的不足,，向獎學金奮斗,。擔任院心理協(xié)會主席一年，要拿到校心協(xié)辦頒發(fā)的聘書一份和相應的榮譽稱號,。

大二和大三：這是見習和實習結(jié)合在一起的兩年,，也是專業(yè)課理論和實際操作結(jié)合的一個過渡階段。在大三要用最好的狀態(tài)進入一家還算不錯的食品生物技術(shù)企業(yè),，塵埃落定自己的實施計劃,。

23—25歲，也就是大學剛畢業(yè),，進入一家生物技術(shù)企業(yè),，當一名合格的技術(shù)操作人員，從基層做起,，熟練自己的操作技術(shù),，掌握一些未知的知識，做到每天都在進步,。

25—27歲,，通過合格的考察或者考試，成為一名具有職稱的操作員,，能在自己的部門擔當起掛干的角色,。從自己的研究中取得一些收獲，能在一部分雜志上發(fā)表刊印出來,。

30—38歲,，能夠從事自己接手的研究任務或者業(yè)務，從事部門或者項目的管理工作,，積累一部分資金。

40—50歲,找到事業(yè)的合作伙伴,，擁有一家股份合作制的中型公司或者商店,，做一個的老板 ，并在公司的發(fā)展中將其壯大,，慢慢推向市場,。

50—60歲以后,，做大公司，成為國內(nèi)一家有質(zhì)量信譽基礎的廠家,，得到市場內(nèi)70%的商家的認同,，成為國內(nèi)排名前列的質(zhì)量保證的公司。同時去自學一門外語,，重新成長一次,。

總體的職業(yè)實施計劃是先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)，從社會的基層做起,，在磨練中適應這個復雜多變的社會,，做到老有所成。

縮小差距

1．教育培訓方法

①,、充分利用?？飘厴I(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修,、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等。

②,、充分利用公司給員工提供的培訓機會,，爭取更多的培訓機會。在見習或者實習中得到更多鍛煉,。

2．討論交流方法

①,、在校期間多和老師、同學討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

②、在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸,、交流。

3．實踐鍛煉方法

①,、鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,。

②,、養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習慣,。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上,。

③,、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

結(jié)束語

計劃定好固然好,，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標,，只說不做到頭來都只會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,，每個人都應該有充分心理準備,。當然，包括我自己,。因此,，在遇到突發(fā)因素、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對、分析所遇問題,，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠。