使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇一

大家好!我是來自初二二班的_,，今天我演講的題目是《傳承中華文明，爭做美德少年》,。

道德對于人而言,，有著不可替代的地位。如果將人比作花朵,，道德就是花瓣,，沒有花瓣花也就不再美麗;如果將人比作雄鷹，道德就是羽翼,，沒有羽翼雄鷹也就不能高飛;如果將人比作一支筆,，道德就是筆芯,，沒有筆芯筆也就失去價(jià)值,，不能抒寫人生的華美篇章。

一個(gè)人學(xué)業(yè)的成功,、事業(yè)的輝煌都取決于品德的高尚,。我們是新時(shí)代的少年,，我們究竟該用怎樣的精神風(fēng)貌，怎樣的道德水準(zhǔn)去擔(dān)負(fù)起承上啟下的艱巨任務(wù)?

古人云“厚德方可立身”,。在大家的印象中,，“厚德”是個(gè)很模糊的概念，但其實(shí)“厚德”常在我們身邊,，從一個(gè)個(gè)細(xì)微的行動(dòng)就可以體現(xiàn)出來,。當(dāng)你看到地上有垃圾時(shí),，彎一下腰勝過一切言語。這無疑是道德的最好證明!一個(gè)人的品德是從多方面體現(xiàn)出來的,，例如：是否尊重他人,，是否樂于助人，是否誠實(shí)守信等,。我們應(yīng)該用較高的道德水準(zhǔn)來要求自己,，做最好的自己!

在我們班就有這樣一位同學(xué)，她就是我們的班長易燁,。她凡事都先為他人著想,，樂于助人，尊重他人,。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，她是當(dāng)之無愧的道德模范。

記得有一次,，我們?nèi)ド弦魳氛n,。可突然下起了雨,。音樂教室離教學(xué)樓有一段距離,，一些同學(xué)都選擇淋著雨跑過去?？墒桥銮捎幸晃桓忻暗耐瑢W(xué)沒有帶傘,，這位同學(xué)一直站在樓梯口躊躇不前，不敢沖向雨中,。細(xì)心的易燁發(fā)現(xiàn)了便上前關(guān)切地詢問,。得知原因后，易燁想都沒想便把校服外套脫給了這位同學(xué),，自己沖進(jìn)了雨簾,。音樂課結(jié)束后回到教室，她整下午都穿著一件濕濕的校服,，但她的這種熱心,，恰如火般炙熱。這么多個(gè)同學(xué)走過,，卻只有易燁有了這樣的舉動(dòng),，實(shí)在是令人感動(dòng)。這個(gè)小小的舉動(dòng),，不僅反映出了易燁的品德高尚,，也反映出了我們自身的不足。在生活中還有很多類似這樣的小事,，當(dāng)我們遇到這種事情時(shí),，我們應(yīng)該思考：我們是不是做到最好,，如果沒有又是因?yàn)槭裁础．?dāng)我們遇到需要幫助的人時(shí),，我們是否伸出了援手?

品德高尚除了表現(xiàn)在突發(fā)事件上,，也表現(xiàn)在日常的生活中。易燁不但自己的成績優(yōu)異,，她還很關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,。作為一位組長，她時(shí)刻都幫助組員,。在一次數(shù)學(xué)測試中,，她的一位組員數(shù)學(xué)僅僅考了16分，為組上的平均分帶來了很大的影響,，導(dǎo)致這個(gè)一向第一的小組數(shù)學(xué)平均分成了最后一名,。她不但沒有責(zé)備她的組員，還積極主動(dòng)地幫助他分析考試失利的原因,，并為他制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,。還常常利用休息時(shí)間給這位同學(xué)講解難題。正是因?yàn)橐谉畹膸椭?，這位同學(xué)的成績在不斷進(jìn)步。

以上的兩個(gè)小小片段,，已經(jīng)折射出易燁同學(xué)有一顆金子般的心,。易燁只是匯入道德海洋的一條細(xì)流，其實(shí)我們身邊還有許多品德高尚的人值得我們學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該向他們看齊!同學(xué)們,，讓我們用道德的高標(biāo)接過新時(shí)代的接力棒，用行動(dòng)來“傳承中華文明,，爭做美德少年”!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是六年級一班的_x,。今天我為大家演講的是《弘揚(yáng)民族文化,，爭當(dāng)美德少年》。

在這個(gè)生機(jī)勃勃,、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,。全國上下正在開展?fàn)幃?dāng)“美的少年”的活動(dòng)。這是_爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭當(dāng)四個(gè)好少年的要求,。胡爺爺?shù)奶栒偈菍θ珖倌陜和年P(guān)心關(guān)愛,。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺幃?dāng)優(yōu)秀的“美德少年”。

少年興則國興,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。青少年學(xué)生是祖國的未來,，是民族的希望。這次,，我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”的活動(dòng),，全校同學(xué)都要積極參加。爭當(dāng)“美德少年”從我做起,，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,。

我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要熱愛祖國,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，為了振興中華民族而努力、奮斗,。我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要品德優(yōu)良，尊老愛幼,，擁有一顆感恩的心,，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德。我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”要學(xué)習(xí)雷鋒精神,，要牢記“幫助別人,，快樂自己”者亙古不變的真理。同學(xué)之間互相幫助,，共同挽起友誼的雙手,，向著未來，勇敢攀登,。我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，課后好好復(fù)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀,。我們張當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù),，自己能做的事情自己做,。我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”，要遵守小學(xué)生守則,，時(shí)時(shí)刻刻記住,，我是一名少先隊(duì)隊(duì)員，是祖國的未來和希望,。我們爭當(dāng)優(yōu)秀的“美德少年”,，要體魄強(qiáng)健,，活潑開朗，用充沛的經(jīng)歷把建設(shè)祖國的重任扛在雙肩,。

同學(xué)們,，要真正能做到美德少年是很難的，可有時(shí)很簡單的,，只要我們從小做起認(rèn)真做好每件事,、就一定能成為優(yōu)秀的“美德少年”，同學(xué)們,，行為成就美德,，從現(xiàn)在起為自己訂下一個(gè)目標(biāo)，在學(xué)校,、在家庭,、在社會(huì)，說文明話,，行文明事,，做文明人。在爭當(dāng)“美德少年”的活動(dòng)中更加全面的發(fā)展,。

今天,，我們是一棵幼苗，在學(xué)校這片肥沃的土地上茁壯的成長,。明天,，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈,，讓它更加繁榮富強(qiáng)。

我的演講完畢,，謝謝大家!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(8)班的劉子恒，今天我演講的題目是《學(xué)好行為規(guī)范 爭做美德少年》,。

我,，是一個(gè)健康快樂的孩子。自從上一年級以來,，每天早晨起來都會(huì)在心里說,，要打起精神去學(xué)校，上好每一天的課,，聽老師的話,，做個(gè)美德少年。所以每天來到學(xué)校后,，我都是認(rèn)真的聽老師的話,，上課時(shí)認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言和動(dòng)腦，,，那就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。只要按照上面的要求去做，我就每天都能實(shí)現(xiàn)自己做美德少年的愿望,。

小學(xué)生行為規(guī)范教會(huì)了我許多,，我還在中華民族的歷史長河里尋找美德少年的身影?！翱兹谒臍q,，能讓梨?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí),，就立下“為中華崛起而讀書”(的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩,，面對危險(xiǎn)毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué)，值得我們學(xué)習(xí)這些具有傳統(tǒng)美德的少年,，數(shù)不勝數(shù),。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我時(shí)刻以他們作為自己的榜樣,。在學(xué)校里,，我勤學(xué)善思，喜歡廣泛地閱讀書籍,，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部,，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則,，為其他同學(xué)樹立榜樣,，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);在家庭中，我孝順長輩,，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，做自己力所能及的事，從來不讓爸爸媽媽操心!

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》告訴我們,，要有愛心,。在醫(yī)院上班的媽媽告訴我，愛自己的親人，是小愛,，愛所有需要幫助的人,，才是大愛。所以,，我不光關(guān)心身邊的人,，對需要幫助的陌生人也會(huì)伸出援助之手。記得有一次,，放學(xué)回家,，小區(qū)門囗有一個(gè)在吹嗩吶的殘疾人，看來是在賣藝賺錢,。我感覺他非?？蓱z，就想捐點(diǎn)錢,，

可恰巧爸爸沒帶錢,。于是我回家后，拿了錢就奮力往外跑,，爸爸勸我：“時(shí)間不早了,，大概他們早就走了吧，你就別捐去了!”可想到殘疾人那急需幫助的眼神,，我一溜煙的就跑了,，一直找到他們捐上錢，自己的內(nèi)心才平靜了,。也許正是這些經(jīng)歷,，鍛煉了我，讓我擁有了這些良好的美德,，我才能夠深受老師的信任,，同學(xué)的擁護(hù)，長輩的喜愛!

古人云：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。同學(xué)們，雖然我們做不出驚天動(dòng)地的壯舉,，但是,，只要我們按照《規(guī)范》的要求,，從現(xiàn)在開始,，從身邊的每一件小

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，我是達(dá)川區(qū)永進(jìn)鄉(xiāng)中心學(xué)校二年級的一名小學(xué)生，我叫孫玉錦。這次能夠被評為“達(dá)川區(qū)美德少年”,，我感到無比的光榮,。

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長、光輝燦爛,，它是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫?！翱姿臍q,，能讓梨”?？兹陔m然年幼,，卻懂得禮讓與分享，令我們肅然起敬;司馬遷因替李陵辯護(hù)而被處以腐刑,，但他身殘志堅(jiān),，撰寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》,，令世人驚嘆;周恩來十二歲時(shí),，就立下了“為中華之崛起而讀書”的雄偉壯志，成為我們學(xué)習(xí)的楷模,。,。。,。,。。這些具有傳統(tǒng)美德的人在中華民族的歷史長河中數(shù)不勝數(shù),。

我作為祖國的花朵,，處處以他們?yōu)榘駱印Ｔ趯W(xué)校里,，我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，成績常常名列前茅。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體。在同學(xué)們眼中我性格溫和大方,，易相處,，加上樂于助人，所以贏得了很多同學(xué)的“大拇指”,。在家里,，我孝敬長輩,，懂事乖巧，很少讓爸媽操心,。正是這些良好的美德,，我才能深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù)和長輩的喜愛,。

在看似很光明燦爛的人生中,，但卻也有許多我心酸的眼淚。我出身在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭,，家中有六口人,。爸爸媽媽常年在外打工，我與年邁的爺爺奶奶和哥哥相依為命,。在一次意外中,，我爸爸的手被機(jī)器割傷了，失去了中指和無名指,。這個(gè)消息猶如一個(gè)晴天霹靂,，爸爸可是我們家的頂梁柱，我們該怎么辦呢?我的爸爸是世界上最好的爸爸,，他雖然殘疾了,，但卻依然用他勤勞的雙手支撐起整個(gè)家庭。在這件事兒以后,，爸爸媽媽就回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)了,。

真是禍不單行，我四歲的時(shí)候,，走起路來一搖一擺,，像一只小鴨子。后來診斷出我患有先天性髖關(guān)節(jié)脫位,，需要?jiǎng)邮中g(shù),。醫(yī)生說由于我年齡太小，手術(shù)就推遲了,。在二年級的時(shí)候,，我的腳疼痛難忍，爸媽帶我去成都華西醫(yī)院檢查,，醫(yī)生告訴爸媽我必須馬上做手術(shù),，要不然可能一輩子就癱瘓了。手術(shù)需要十幾萬元,，恢復(fù)的過程又是那么的漫長,。對于我們這樣的家庭來說，不管是金錢還是精神上都是難以承受的,?？墒俏业陌职謰寢屖鞘澜缟献詈玫陌职謰寢專麄兊教幗桢X,，東奔西湊,，毅然堅(jiān)持要給我做手術(shù)。201*年2月我去成都華西醫(yī)院進(jìn)行手術(shù),，并向?qū)W校申請了停學(xué),。我戀戀不舍地離開了美麗的校園和可愛的同伴們。在201*年到201*年我連續(xù)上了三次手術(shù)臺(tái),，每一次手術(shù)讓我看到黎明的曙光,，但兩次意外又把希望吞噬。

修養(yǎng)三年的我終于可以重新踏入美麗的校園了,，我望著東方的太陽,，展開雙臂，心中充滿了希望與憧憬,?？墒菋寢屨f我行動(dòng)不便，擔(dān)心我又出什么意外,，勸我放棄學(xué)業(yè),。我苦苦哀求著媽媽，我喜歡讀書,，因?yàn)槲抑乐R就是力量,，而我需要這種力量。與健康的人相比,，我失去了一些東西,，但我想用知識來充實(shí)自己，想證明自己存在的價(jià)值,。在我再三哀求下,，媽媽終于同意我重返校園。

那天,，我坐在輪椅上,，媽媽小心翼翼地把我推進(jìn)了讓我日思夜想的校園。當(dāng)我踏進(jìn)校園的那一刻,，有一種怪怪的感覺向我襲來,，比做手術(shù)時(shí)還要痛苦。周圍的人用奇怪的眼神看著我,，讓我十分尷尬,。原來一起上學(xué)的同伴們現(xiàn)在都上五年級了，而我還要讀二年級,。我的心情瞬間跌入了谷底,。但讀書是我自己要堅(jiān)持的,，我也不想生活在一個(gè)人的世界里，我又重新振作了,。媽媽每天要來學(xué)校四次,，早上推我來學(xué)校，第二節(jié)課下課扶我去上廁所,，下午第二節(jié)課下課還要扶我去上廁所,，放學(xué)推我回家。媽媽無微不至地照顧著我,，白發(fā)日漸爬上了她的雙鬢,。我不想讓媽媽這樣操勞了，我開始試著自己穿鞋襪,，有時(shí)候媽媽飯都做好了,，我還沒有穿好?？墒菋寢審膩矶疾粫?huì)責(zé)罵我,，而是常常鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)自立,。有一天我走下輪椅,，自己走到了學(xué)校，回到家,，我對媽媽說：“媽媽,，我真的好高興，我終于可以自己走到學(xué)校了”,。媽媽聽了,，眼中閃爍著晶瑩的淚花。

除了我的家人深深地愛著我,，還有許許多多的人都讓我覺得世界是如此的溫暖,。政協(xié)給我捐助了一千多元，201*年婦聯(lián)舉行的“十字繡支助貧困兒童”的活動(dòng)也向我伸出了援助之手;醫(yī)院里的病人,、火車上的陌生好心人也關(guān)懷著我;班主任在我來上學(xué)的前一天就囑咐班上的每位同學(xué)要多多關(guān)心我,、多多幫助我、多多照顧我;三年級的同學(xué)們特別單純,，處處照顧著我,。這些讓我的眼睛看不到尷尬和異樣的眼神，看到的只有愛,。我更加的勤奮學(xué)習(xí),，成績常常名列前茅。我也常常把愛的火炬?zhèn)鬟f,，幫助成績不太好的同學(xué),，耐心地為他們講解,。只要我能做到的，我從不拒絕他們,。因?yàn)槭撬麄兊膼酆蛶椭屛腋惺艿搅耸篱g的美好,，讓我活得更自信，更精彩,。我也相信“如果人人都獻(xiàn)出一份愛，世界就會(huì)變成美好的人間”?，F(xiàn)在我的身體雖然有殘缺了,，但我的理想和愛不會(huì)有殘缺，我會(huì)堅(jiān)持我的理想,，傳遞愛的火炬,。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇五

大家早上好!

今天我演講的題目《傳承中華美德,，爭做文明少年》

時(shí)間如水,，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起,，歷史飛越,，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中,，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛國情操，“自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣,，等等,。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林,，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!

無數(shù)的中華兒女,，一代接一代,，傳承著中華美德,，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上,，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者,。

忘不了，“老吾老,，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。

忘不了,，“凡人之所以貴于獸者,，從有禮也”的孔融讓梨。

忘不了“人必其自愛也,，而后人愛諸;人必其自敬也,，而后人敬諸”的陶母拒魚。

忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛,。

古人如是,，今天亦如斯，只因美德在我心,。

中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國,、氣節(jié)，奮發(fā),、立志,，改革、創(chuàng)新,，勤學(xué),、好問 ，勤儉,、廉正,，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽,、生長,。

君不見生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌,。

君不見在死亡旅途的汽車上,，肝膽破裂的吳斌，危急關(guān)頭,，強(qiáng)忍劇痛,。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用生命為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣,。

君不見航空報(bào)國英?！绷_陽，鐵肩擔(dān)起報(bào)國志,，用生命詮釋航空情懷!

然而,，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑,。

某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，道德是否真的一再貶值呢

試問那些對長輩出言不遜,，對朋友態(tài)度粗暴,，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng),，懂禮貌,，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

《易經(jīng)》中說：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€(gè)中國人,，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天,、銳意進(jìn)取,、浩然正氣、居安思危,、愛國愛民等等,，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會(huì)政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來的對國家和民族命運(yùn)的自覺意識,。這種自覺意識以危機(jī)感為基礎(chǔ),，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,，在世界的東方一路前行,。

同學(xué)們,，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,，我們義不容辭!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇六

xx同學(xué)是的我們班級的一名學(xué)生，她愛學(xué)習(xí),，愛思考,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，刻苦鉆研，成績優(yōu)異;她做事求完美,，做人求真誠,，勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課,，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng);她善于觀察,，勤學(xué)好問，實(shí)踐讓她吸取了甘甜,，擁有了豐潤,，豐滿了羽翼，是一名有理想,、有道德,、有文化、有毅力的優(yōu)秀小學(xué)生,。

*虛心好學(xué),，不斷提升

她自上學(xué)以來成績一直名列前茅，剛進(jìn)入我們班級時(shí),，她的成績雖然名列班級前幾名,，但追求完美的她并沒有因此而滿足、而松懈,，她知道“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，反而對自己更加嚴(yán)格的要求,。她相信“一分耕耘一分收獲”,，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。

*老師的小幫手,，同學(xué)的小老師

作為班長的她深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。自從她擔(dān)任我班的班長以后，她帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章,、班級公約,，使我們班級的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，共同進(jìn)步,。

*在學(xué)習(xí)上她牢記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

課堂上她與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講,，課后，她就充當(dāng)起了小老師,，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解,。也正因?yàn)樗恼嬲\和耐心,，她結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任,，建立了自己的威信,。

由于她的突出表現(xiàn)，她曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號,。

*勤儉自立,，讓父母為自己而驕傲

作為家中的獨(dú)生子女,，她并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手,，飯來張口”，她從小要求自己做到勤儉自強(qiáng),，成為父母的驕傲,。

父母由于工作忙并沒有太多時(shí)間照顧她，她也因此從小養(yǎng)自強(qiáng)自立,，自強(qiáng)的好習(xí)慣,。尤其是她寄宿在學(xué)校之后，更是體現(xiàn)出了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,，而且還能關(guān)心,、愛護(hù)、幫助宿舍的同學(xué),。

作為一名新時(shí)代的少年,，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執(zhí)著追求,，奮發(fā)向上的心,，總會(huì)在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!

如果中國的每一個(gè)少年都能夠像xx同學(xué)一樣，我相信中國必將騰飛!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇七

鄭林穎同學(xué)是的我們班級的一名學(xué)生，她愛學(xué)習(xí),，愛思考,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，刻苦鉆研，成績優(yōu)異;她做事求完美,，做人求真誠,，勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課,，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng);她善于觀察,，勤學(xué)好問，實(shí)踐讓她吸取了甘甜,，擁有了豐潤,，豐滿了羽翼，是一名有理想,、有道德,、有文化、有毅力的優(yōu)秀小學(xué)生,。

*虛心好學(xué),，不斷提升

她自上學(xué)以來成績一直名列前茅，剛進(jìn)入我們班級時(shí),，她的成績雖然名列班級前幾名,，但追求完美的她并沒有因此而滿足、而松懈,，她知道“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，反而對自己更加嚴(yán)格的要求,。她相信“一分耕耘一分收獲”,，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。

*老師的小幫手,，同學(xué)的小老師

作為班長的她深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。自從她擔(dān)任我班的班長以后,，她帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章,、班級公約，使我們班級的學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，共同進(jìn)步,。

*在學(xué)習(xí)上她牢記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。

課堂上她與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講,，課后，她就充當(dāng)起了小老師,，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解,。也正因?yàn)樗恼嬲\和耐心,，她結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任,，建立了自己的威信,。

由于她的突出表現(xiàn)，她曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號,。

*勤儉自立,，讓父母為自己而驕傲

作為家中的獨(dú)生子女，她并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手,，飯來張口”,，她從小要求自己做到勤儉自強(qiáng)，成為父母的驕傲,。

父母由于工作忙并沒有太多時(shí)間照顧她,，她也因此從小養(yǎng)自強(qiáng)自立，自強(qiáng)的好習(xí)慣,。尤其是她寄宿在學(xué)校之后,，更是體現(xiàn)出了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，而且還能關(guān)心,、愛護(hù),、幫助宿舍的同學(xué),。

作為一名新時(shí)代的少年,，她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一顆執(zhí)著追求,，奮發(fā)向上的心,，總會(huì)在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!

如果中國的每一個(gè)少年都能夠像鄭林穎同學(xué)一樣，我相信中國必將騰飛!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是六年級一班白瑞光,，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)民族文化爭做美德少年》。

在這個(gè)生機(jī)勃勃,、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,，全國上下正在開展?fàn)幾觥懊赖律倌辍被顒?dòng),，這是爺爺在給少先隊(duì)的一封信中提到的爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求。胡爺爺?shù)奶栒?，不僅是對全國少年兒童的關(guān)心,，也是對全國少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊(duì)員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國,、理想遠(yuǎn)大的好少年,，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,，爭當(dāng)品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健,、活潑開朗的好少年,，誓做合格接班人。

少年興則國興,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望,。這次我校開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng),，全校同學(xué)都要積極參加這項(xiàng)活動(dòng)。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起,，從我身邊的每一件小事做起,。

我們爭當(dāng)祖國的好少年，要熱愛祖國,、樹立遠(yuǎn)大理想,，為了振興中華民族而努力前進(jìn);我們爭當(dāng)祖國的好少年，要品德優(yōu)良,，尊老愛幼,，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當(dāng)祖國的好少年,，要學(xué)習(xí)雷鋒精神,，牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助，挽起友誼的雙手向著未來,，勇敢登攀;我們爭當(dāng)文明好少年,，要勤奮學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，下課好好復(fù)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè),，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當(dāng)文明好少年,，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立的能力,，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的事自己做,，如果大人不在家,，要自己做飯、洗衣服,、打掃衛(wèi)生;我們爭當(dāng)文明好少年,，更要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻記住,，我是一名少先隊(duì)員,，是祖國的未來和希望，從小講文明,，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我們爭當(dāng)祖國的好少年，要體魄強(qiáng)健,、活潑開朗,，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩,。

同學(xué)們,，真正能做到文明好少年，是很難的,，可又是很簡單的,，只要我們從小事做起，認(rèn)真做好每件事,，就一定能成為文明小少年!同學(xué)們,，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個(gè)目標(biāo),。在學(xué)校,、在家庭、在社會(huì),，說文明話,、行文明事、做文明人,，在“榮明恥，從我做起”“美德少年”活動(dòng)中,，更加全面地發(fā)展,。

同學(xué)們,，今天，我們是株株幼苗,，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長,，明天，我們便是根根棟梁,，撐起祖國大廈,，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年,。讓“爭做美德少年”的活動(dòng)在我們的學(xué)校開花,，結(jié)果。

我的演講完了,，謝謝大家!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇九

x同學(xué)是的我們班級的一名學(xué)生,，她愛學(xué)習(xí)，愛思考,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，刻苦鉆研,，成績優(yōu)異;她做事求完美，做人求真誠,，勤于實(shí)踐,，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng);她善于觀察,，勤學(xué)好問,，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤,，豐滿了羽翼,，是一名有理想、有道德,、有文化,、有毅力的優(yōu)秀小學(xué)生。

*虛心好學(xué),，不斷提升

她自上學(xué)以來成績一直名列前茅,，剛進(jìn)入我們班級時(shí)，她的成績雖然名列班級前幾名,，但追求完美的她并沒有因此而滿足,、而松懈，她知道“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，反而對自己更加嚴(yán)格的要求,。她相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”,。

*老師的小幫手,，同學(xué)的小老師

作為班長的她深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。自從她擔(dān)任我班的班長以后,，她帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章、班級公約,，使我們班級的學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步,。

*在學(xué)習(xí)上她牢記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo),，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

課堂上她與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講,，課后,，她就充當(dāng)起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題,，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。也正因?yàn)樗恼嬲\和耐心,，她結(jié)交了許多知心的朋友,，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信,。

由于她的突出表現(xiàn),，她曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。

*勤儉自立,，讓父母為自己而驕傲

作為家中的獨(dú)生子女,，她并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”,，她從小要求自己做到勤儉自強(qiáng),，成為父母的驕傲。

父母由于工作忙并沒有太多時(shí)間照顧她,，她也因此從小養(yǎng)自強(qiáng)自立,，自強(qiáng)的好習(xí)慣。尤其是她寄宿在學(xué)校之后,，更是體現(xiàn)出了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,，而且還能關(guān)心、愛護(hù)、幫助宿舍的同學(xué),。

作為一名新時(shí)代的少年,，她一刻也不敢松懈,。她深信只要保持一顆執(zhí)著追求,，奮發(fā)向上的心，總會(huì)在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!

如果中國的每一個(gè)少年都能夠像鄭林穎同學(xué)一樣,，我相信中國必將騰飛!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇十

我是王,，能歌善舞，多才多藝的我非常高興能參加這次十佳少年的評選,，我自信,，全面發(fā)展，健康向上的我,，一定能取得大家的信任,，我的表現(xiàn)，將會(huì)讓大家毫不猶豫的推選我當(dāng)選美德少年,。

我的學(xué)習(xí)成績很好,，每天，我都勤奮學(xué)習(xí),，快樂閱讀,，認(rèn)真而努力。成績好的我一直以“勝不驕,，敗不餒”的品質(zhì)要求自己,，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，認(rèn)真規(guī)范的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，每次考試,，我都能取得優(yōu)異的成績,。

我喜歡閱讀，我自己有一個(gè)很大的書架和三百多本我個(gè)人的藏書,，從小我就在閱讀中成長,，閱讀已經(jīng)成為我每天必修的功課。我認(rèn)為,，如果把一個(gè)人的成長比喻成一棵樹的話,，那么書籍就是土壤，他為樹的成長提供豐富的滋養(yǎng),。只要堅(jiān)持把讀書的習(xí)慣保持下去,，我相信各科成績一定會(huì)更加優(yōu)秀，因?yàn)橐粋€(gè)人的閱讀能力決定了他的學(xué)習(xí)能力、分析問題和解決問題的能力,。

品德也很重要,，所以，平時(shí)我非常注意自我修養(yǎng),，我有很多的好朋友,，我們一起學(xué)習(xí)，也一起玩耍,，更重要的是,，我們在競爭中相互督促，共同成長,。團(tuán)結(jié)每一位同學(xué),，認(rèn)真履行班干部的職責(zé)，當(dāng)好老師的小助手,，同學(xué)們的小管家,，和大家一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，這是我成長中最大的快樂,。

我有健康的身體和良好的運(yùn)動(dòng)天賦，從小媽媽就告訴我,，只有身體好,，才能有勁頭做好想做的事情。我擅長跑步,，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì),，我都會(huì)拿短跑冠軍，今年還打破了跳高的校級記錄,，我因此而自豪,，因?yàn)檫@足以證明，我是一個(gè)身心健康,，快樂向上的少年,。

我熱愛舞蹈，因?yàn)槲覉?jiān)信,，漂亮的女孩兒得益于先天精致的五官或完美的身材,，而做美麗的女孩兒卻是一項(xiàng)內(nèi)外兼修的事業(yè)。藝術(shù)可以讓漂亮的女孩更加美麗,。我每個(gè)星期的周五晚上、周六,、周日都去曲阜師范大學(xué)上舞蹈課,，雖然在大班里，我的年齡是最小的，但是,，我卻是老師眼中上課最認(rèn)真的,，因?yàn)槲覐牟话炎约嚎闯梢粋€(gè)小女孩，而是把自己看成一個(gè)大姑娘,，艱苦的技巧課我從不打折扣,，頻繁的排練我從不推脫,。我的付出也換來了豐碩的成果，在剛剛結(jié)束的第六屆全市少兒藝術(shù)節(jié)上,，我參與主演的舞蹈《我也想當(dāng)兵》獲得了一等獎(jiǎng)第一名。(六一節(jié)期間,，將在日照電視臺(tái)舉行隆重的頒獎(jiǎng)晚會(huì))我堅(jiān)信,，內(nèi)在豐富的知識和良好的藝術(shù)修養(yǎng)將使我成為一個(gè)“秀外慧中”的美麗而自信的女孩。

我是學(xué)習(xí)委員,，體育委員，值日組長,，雖然“身兼數(shù)職”,，卻從不覺得累，因?yàn)檫@都是我力所能及的事情,。在學(xué)校熱愛勞動(dòng),，帶領(lǐng)大家認(rèn)真完成值日任務(wù)，為全班同學(xué)營造一個(gè)干凈整潔的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。在家生活自立,，我的生活，我的空間,，從小就在媽媽的要求下自我管理,。養(yǎng)成了良好的自我管理的習(xí)慣，也就不再覺得是個(gè)負(fù)擔(dān),。爸爸告訴我,，“一屋不掃，何以掃天下”,，我深深地明白這個(gè)道理,。

我自信，我是一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生，每一年,，我都會(huì)被評為“全面發(fā)展星”,，我也很想成為十佳少年，并決心為此而更加努力的完善自我,。請大家支持我!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇十一

大家好!我是六(5)班的柳鶯,，這次能夠參加學(xué)校“美德好少年”的競選,，我感到無比的榮幸!

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶,，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫!

“融四歲,，能讓梨?！笨兹陔m小,，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí),，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩,，面對危險(xiǎn)毫不畏懼,，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù),。

我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，處處以他們作為自己的榜樣。在學(xué)校里,，我勤學(xué)善思,，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅(jiān)強(qiáng)的意志;作為班干部,，我是老師最滿意的小助手,，處處以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣,，并且盡心地去幫助身邊的每一個(gè)同學(xué);作為一名大隊(duì)委,，我熱愛工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為全校同學(xué)奉獻(xiàn)出自己的熱情,。在家庭中，我孝順長輩,，主動(dòng)幫助父母親分擔(dān)家務(wù),，從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,，我才能夠深受老師的信任，同學(xué)的擁護(hù),，長輩的喜愛!

我心地善良,，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后,，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)：每當(dāng)看到許多人在地震中失去寶貴的生命時(shí),，我就會(huì)傷心的哭泣;每當(dāng)看到許多人為了“生命”而頑強(qiáng)地堅(jiān)持,，從廢墟中被救出時(shí)，我又會(huì)含著淚水興奮地歡呼!不久之后,，班里來了一位四川災(zāi)區(qū)的同學(xué),。老師把他帶到了班級時(shí)，他躲在了老師的后面,，目光里流露出一些恐懼與不安,。我的腦海里立刻就閃出一個(gè)念頭：我要主動(dòng)地向他伸出溫暖之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的溫暖!經(jīng)過初步了解后,，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災(zāi)區(qū)——汶川,，他所在的學(xué)校已經(jīng)成為廢墟,，很多同學(xué)在地震中失去了寶貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影,，重新面對生活,，每到下課的時(shí)候，我就主動(dòng)與他聊天,，溝通學(xué)習(xí)生活,，談?wù)撆d趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他,，并在班里組織了互助小組,，送給他許多課外書籍和學(xué)習(xí)用品，幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難!在六一兒童節(jié)時(shí),，我又為他準(zhǔn)備了豐富的零食以及精美的禮物,，他的臉上情不自禁地流露出了快樂的笑容!

在這次學(xué)校里組織的“心系四川地震災(zāi)區(qū)”義賣活動(dòng)中，我不僅積極地參加義賣,，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災(zāi)區(qū),，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力!

同學(xué)們，當(dāng)我們向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候,，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候,，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候,，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人,、嚴(yán)于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?

同學(xué)們,，我沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會(huì)用自己的誠實(shí),、勇敢,、勤奮、善良,、自信等優(yōu)良美德來感染身邊的每一個(gè)人,，做一位名副其實(shí)的美德少年!謝謝你們!

傳承經(jīng)典做美德少年演講稿篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好! 我叫譚依婷,，是六(2)班的學(xué)習(xí)委員,。今天我有幸參加競選美德少年的演講，感到十分高興,。感謝老師和同學(xué)們對我的信任,，給我這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。 我演講的題目是《真誠 樂學(xué) 成長》,。

“美德少年”是每位少先隊(duì)員努力的目標(biāo),。美德少年是熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年,，美德少年是勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的好少年，美德少年是品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,，美德少年是體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年,。每一天,，我在努力向美德少年看齊!靠攏!

我勤奮學(xué)習(xí)、視野開闊,。

學(xué)習(xí)上,，我刻苦努力，一絲不茍,。愛鉆研,，能夠虛心請教。我的作業(yè)工整,、美觀,，老師們說我的作業(yè)好似一幅幅藝術(shù)品,。我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次被評為“三好學(xué)生”,。我熱愛閱讀,，一有空就讀書，一有書就愛不釋手,。廣泛的閱讀開闊了我的視野,，同時(shí)也提高了寫作水平，去年,，我的作文——《我是光谷的孩子》被彭老師推薦發(fā)表在《現(xiàn)代少年報(bào)》上;在快樂閱讀知識競賽中,，我獲得區(qū)級一等獎(jiǎng);在學(xué)校科普知識競賽中獲得一等獎(jiǎng),。

我心地善良,、禮貌待人。

有人說,，金子是最純美的,，但比金子更美的是人的心靈。我捧一顆一顆潔白無暇,、善良真誠的心靈,，不斷追求純真、無私無邪,。在家里,，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在爸爸媽媽眼里,，我是一個(gè)懂事體貼的“小棉襖”，休息時(shí),，我主動(dòng)幫爸爸媽媽整理房間,，疊被子。記得有一次,，媽媽生病了,，沒力氣打開藥瓶，我用“熱脹冷縮”的方法打開了藥瓶,，幫媽媽倒水吃藥,，讓她好好休息。媽媽很快康復(fù)了,。媽媽那幸福的笑容仍讓我記憶猶新,。

我助人為樂，傳遞愛心,。

我有一顆真誠的愛心,。對于困難的同學(xué),，我樂于伸出援助的雙手，真誠奉獻(xiàn),。有同學(xué)上課忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí),，我豪爽地拿出自己的借給他們用;有同學(xué)有疑難問題時(shí)，我熱情耐心幫她解決,。有一次,，史欣欣同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我在自習(xí)課上一遍又一遍地教她,，課后不厭其煩地幫她分析,，在我的幫助下，她終于學(xué)會(huì)了,?？粗炀毜卮痤}，我特別高興,。在我天真的童心里,，裝滿了對真、善,、美的追求,。學(xué)校組織、獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí),，我積極參與,，無私奉獻(xiàn)。去年10月,，我心愛的英語老師——萬老師生病了,，住院一個(gè)多月，我拿出了所有的零花錢,，買了營養(yǎng)品去探望她,。看著萬老師憔悴的臉龐,，我請求萬老師別擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),，我們在學(xué)校里更努力地學(xué)習(xí)著英語。

我熱愛勞動(dòng),，勇?lián)厝巍?/p>

勞動(dòng)時(shí),，臟活、累活我搶在先,，從不惜力,，能夠提前出色的完成。在學(xué)校組織的“清除白色污染,美化綠色家園——佛祖嶺社區(qū)行”活動(dòng)中,，老師夸我“不但能吃苦,，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號召力,。”尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士,，珍愛生命”活動(dòng)中,，積極投稿，并發(fā)動(dòng)同學(xué)們身體力行,，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀,。

我興趣廣泛，全面發(fā)展,。

“向上”是我健康成長的力量源泉,。我的身上，有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求,，我一直在追求著 “做個(gè)好孩子,，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民,?！蔽易鹁撮L輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守校規(guī)校紀(jì),，對人講禮貌，自覺遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》和社會(huì)公德,，深得鄰居,、家長、老師和同學(xué)的好評,。

美德少年的標(biāo)準(zhǔn)是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標(biāo),。小學(xué)的六年里，我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn),、在努力,。既全面認(rèn)識自己、提高自己,，又不斷在學(xué)習(xí)中增長知識,，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中吸取甘甜,，如今,，我羽翼漸豐!

當(dāng)然,，成績只能代表過去。今后我會(huì)加倍努力,，把自己塑造成一個(gè)更加優(yōu)秀的人,。我希望在平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中、學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,，爭當(dāng)一名光榮的“美德好少年”,。

謝謝大家。