在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生校園廣播稿篇一

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī),，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,，為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命，在此,，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識,，樹立交通安全文明公德；

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧,；

3,、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快,，橫穿馬路,；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車,。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì),。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命,?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對每個(gè)人來說,，不分貧富貴賤,，不論性別年齡,。孩子,、學(xué)子,、工人、知識分子,，人民公仆……無論咿呀學(xué)語,，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯,，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識,，那么,，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會在意料之外,、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧。

小學(xué)生校園廣播稿篇二

甲：各位同學(xué)大家好,，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了,。我是主持人（）。

乙：我是主持人（）,。本次廣播由少先隊(duì)大隊(duì)部為大家送上——生活中的安全小常識,。

甲：同學(xué)們，生活中什么最重要,？安全,。童年中什么最重要？安全,。只有保證我們生命和生活的安全,，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全,，經(jīng)常提醒我們要按時(shí)回家,，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧,，要學(xué)會保護(hù)自己等等,。

乙：“安全”內(nèi)容很多，有交通安全,、食品安全,、用電用氣安全、防火安全,、校園安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育,。下面我們一起來學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識,。

甲：首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時(shí)間占據(jù)了一天的三分之一,，校園又是一個(gè)人員相對密集的場所,，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧，不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動,，上下樓梯要輕聲走,，靠右行。

乙：特別要提醒大家的是,，我們上下樓時(shí)應(yīng)做到：不跑,、不推、不逗,、不鬧,、不擁擠，防止摔跤,。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍,，有時(shí)甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的,，因?yàn)榉鍪值睦喂坛潭仁窍鄬^弱的,，它不能承受人體的重量，加上我校的兩棟樓房都使用了30多年了,，雖然經(jīng)常修繕,，但畢竟時(shí)間久了，樓梯扶手也會老化,，萬一扶手塌掉,，后果不堪設(shè)想。再說了,，從扶手上滑下來是很容易摔跤的,，而且極其容易頭破血流。所以,，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng),，我們建議你不要做這樣危險(xiǎn)的游戲。

甲：說的沒錯,，這讓我想到了與此有關(guān)的一些安全隱患。天漸漸冷了,，下課的時(shí)候,，有一些同學(xué)喜歡靠在走廊欄桿上曬太陽，幾個(gè)人靠著欄桿還沒什么問題,，但有的時(shí)候,，十幾甚至幾十個(gè)人一起靠著欄桿，就比較危險(xiǎn)了,，欄桿可能會承受不了這么重的分量,，萬一欄桿因?yàn)槭艿街貕憾肮钦邸绷耍峭瑢W(xué)們要承受的就不僅僅是骨折了。

乙：這些都是我們校園生活中的安全小常識,，我們多學(xué)一點(diǎn),，多注意一點(diǎn)，就能免去很多傷害事故,。

男:恩,，沒錯。圣誕節(jié),，是一個(gè)起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節(jié)日,。圣誕文化,，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景,。

女：不過歷史發(fā)展到今天，很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián),。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物,、寄圣誕卡,、圣誕老人,、圣誕樹都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

男：的確,。它們是圣誕節(jié)的特征,，裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美麗。在西方,，過圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹,，以增加節(jié)日的歡樂氣氛,。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭,、彩花、玩具,、星星,，掛上各種圣誕禮物,。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,，盡情歡樂。

女：傳說中的圣誕老人，身穿紅袍,、頭戴紅帽，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來,，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前,。

男：紅色圣誕帽也裝點(diǎn)了圣誕的美麗。據(jù)說在平安夜里戴上睡覺除了暖和和睡得安穩(wěn)外,，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)小禮物。在狂歡夜它更是全場的主角,，無論你到那個(gè)角落,，都會看到各式各樣的紅帽子,，有的帽尖發(fā)亮，有的金光閃閃,。

女：這樣一個(gè)隆重的節(jié)日，不能少了美味佳肴,。圣誕火雞大餐,、烤鵝,，聽了都讓人垂涎欲滴呢,。不過更多的驚喜應(yīng)當(dāng)是在圣誕party上,。親朋好友都戴著圣誕帽,，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望,。

男：好了,，說了那么多圣誕節(jié)的風(fēng)俗,！下面讓我來教大家說一些關(guān)于圣誕節(jié)的單詞吧,，我們讀一句,，同學(xué)們跟著讀一句好嗎,？開始了,！圣誕快樂merrychristmas!

女：圣誕節(jié)christmasday

男|：圣誕禮物christmaspresents

女：圣誕樹christmastree

男：圣誕老人christmasfather

女：平安夜silentnight

女：謝謝同學(xué)們參與我們的節(jié)目，時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又該到和大家說再見的時(shí)候了,。親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播能成為你的良師益友,，在你我之間架起一座溝通的心橋，讓我們的心貼得更近,，手握得更緊。

男：在節(jié)目的最后,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一首好聽的歌曲：鈴兒響叮當(dāng),，讓我們在歡快的音樂聲中一起感受一下圣誕的快樂氣息吧,！

合：圣誕快樂merrychristmas!

小學(xué)生校園廣播稿篇三

合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開始播音

男：在這里,，我們?yōu)槟蜷_一扇窗,，展示校園的活力與風(fēng)采,。

女：這里有飛揚(yáng)的夢想

男,；這里有溫馨的祝福

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站！

女：敬愛的老師們,，

男,；親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好,！

女：今天是12月7號,，星期一,，新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,，又和大家見面了！

男：我是四年四班的播音員——曲浩華

女：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目,。

男：同學(xué)們,，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》,，

女：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》,、《星星譜》欄目

男：最后，我們將要走近《娛樂天地》,，送出我們的祝福。

女：首先,，讓我們走進(jìn)《校園快訊》,。（快樂號角音樂聲響起）

男,；新聞之后，為大家送上《溫馨提示》（鋼琴樂響起）

（稍微停頓一會兒,，任音樂逐漸提高又降低）

女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,，也能讓我們馳騁遼闊的草原,，下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》,。

（讀文章，伴著音樂,，音樂《二泉映月》）

男：聽說有一種仙草，吃了不會變老,。我要把它找尋,，老師吃了不會老,。

女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角,，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。

男：不老的心,，不老的笑,，不老的老師永遠(yuǎn)不會老,。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上,，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事,?！?2月小學(xué)生校園廣播稿(推薦)】12月小學(xué)生校園廣播稿(推薦),。

（音樂聲起，伴音樂朗讀）

女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miss花,，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面,，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語,，就更讓我們崇拜得五體投地了?。?！課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了,，大家都很開心！welikegames,welikeengish,welikemisshua.

男：在新曉的這塊熱土上,，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活,、行為”方面暫露頭角的小星星,，他們散發(fā)光芒,，感染著別人?！缎切亲V》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事,。

（張家輝）

女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開始了，

男：讓歌聲為你送上深情的祝福

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《幸福拍手歌》為大家送上,，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那?。（音樂《幸福拍手歌》?/p>

結(jié)束：女：伴著輕快的音樂,，也是我們和大家說再見的時(shí)候了,！

男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見,！

女：再見?。ㄐ腋８柙俅雾懫穑?/p>

小學(xué)生校園廣播稿篇四

環(huán)保老師們,、同學(xué)們：

你們好,！

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,，學(xué)會做人,。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長。保護(hù)校園環(huán)境,，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，但某些同學(xué)還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾,，隨地吐痰，隨意攀折樹枝,，采摘花朵,，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個(gè)人的形象,，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人,。為此，我代表大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議：

一,、全校師生一起來保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,；愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗,。

二,、節(jié)約用水，不亂扔廢紙,、果皮紙屑,，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

廣播稿六：學(xué)做人,，做好人甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx

齊：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六（2）主辦,，本次節(jié)目將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。本期的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人,、做好人》

甲：做人要誠實(shí)守信,。

乙：做事要嚴(yán)己寬人,。

甲：在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好兒女,，在社會做個(gè)好公民,，是我們所應(yīng)該做的,。

乙：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，做一個(gè)誠實(shí)守信的人,。

甲：對??！我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信的美德，有個(gè)成語叫“一諾千金”,。xx,，你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語的由來嗎？

乙：當(dāng)然可以,！《一諾千金》說的是：漢朝有個(gè)叫季布的人,，他非常講信用，因此大家很信任他,，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴,。后來，季布遇到了危險(xiǎn),，許多人都來幫助他,，使他安度難關(guān),。

甲：哦,，看來,，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重,，也能使自己受益無窮??！今天,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善,，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。

乙：試想,，如果社會上充滿了謊話,、假貨、詐騙,，人們還怎么能正常地生活,？所以誠實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則,。

甲：你說得對,！那么，在日常生活中,，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢,？

乙：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

一,、要做到表里如一,，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作,。

二、要襟懷坦蕩,，光明磊落,。做錯了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正,，不隱瞞,、不掩蓋、不推卸,，而是敢于承擔(dān)責(zé)任,。

三、與人交往要講信用,。參加各種活動,、赴約、做客等都不要遲到,。如有特殊情況,，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方,，取得對方的諒解,。

甲：聽你講了這么多,，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球,。但是,，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害,。小明想陪奶奶去醫(yī)院,。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,，他就打了個(gè)電話給小剛,，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒,。這就能說明小明是個(gè)講信用的人,。

乙：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做,，才算有誠信了吧,！那么，你能跟大家說說：倡導(dǎo)誠實(shí)守信有什么意義嗎,？

甲：意義可大著呢,！隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機(jī)會越來越多,。只有講誠信,，才能得到別人的信任與尊重。講誠信,，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng),，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營業(yè)員講信用,，既能使顧客得到良好的服務(wù),，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來了好效益,。一個(gè)企業(yè)講信用,，就會贏得消費(fèi)者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象,，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地,。

我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是,，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起,，養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地,！本次播音到此結(jié)束,。

小學(xué)生校園廣播稿篇五

合:校園紅領(lǐng)巾廣播站,，現(xiàn)在開始播音

男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗,，展示校園的活力與風(fēng)采,。

女：這里有飛揚(yáng)的夢想

男；這里有溫馨的祝福

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站,！

女：敬愛的老師們,，

男；親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好,！

女：今天是12月7號，星期一,，新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了,！

男：我是四年四班的播音員——曲浩華

女：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目,。

男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》,，

女：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》,、《星星譜》欄目

男：最后，我們將要走近《娛樂天地》,，送出我們的祝福,。

女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》,。（快樂號角音樂聲響起）

男,；新聞之后，為大家送上《溫馨提示》（鋼琴樂響起）

（稍微停頓一會兒,，任音樂逐漸提高又降低）

女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》,。

（讀文章,，伴著音樂，音樂《二泉映月》）

男：聽說有一種仙草,，吃了不會變老,。我要把它找尋，老師吃了不會老,。

女：皺紋不會爬上老師的額頭,，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆,。

男：不老的心,，不老的笑,，不老的老師永遠(yuǎn)不會老?！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上,，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事?！?2月小學(xué)生校園廣播稿(推薦)】12月小學(xué)生校園廣播稿(推薦),。

（音樂聲起，伴音樂朗讀）

女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miss花,，她胖胖的,，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子,，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語,，就更讓我們崇拜得五體投地了！??！課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了,，大家都很開心,！welikegames,welikeengish,welikemisshua.

男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí),、生活,、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒,，感染著別人,。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事,。

（張家輝）

女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開始了,，

男：讓歌聲為你送上深情的祝福

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那?。（音樂《幸福拍手歌》?/p>

結(jié)束：女：伴著輕快的音樂,，也是我們和大家說再見的時(shí)候了！

男：謝謝大家的收聽,，下次節(jié)目再見,！

女：再見！（幸福歌再次響起）

小學(xué)生校園廣播稿篇六

1.踏著春天的氣息,，邁著輕盈的腳步,，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動會。這里就是展示自我的舞臺,。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,，我們渴望大海的博大精深,，還有，我們更癡迷于你們的速度,。來吧,，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,，都叩動著我們的心弦,；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線,；你的每一次起跳,，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

2.漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐,，忍受著孤獨(dú)與寂寞,，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水,，可腳步卻從不停歇。好樣的,，縱然得不了桂冠,，可堅(jiān)持的你，定會贏得最后的掌聲,。

3.無論結(jié)局是好是壞,，無怨無悔是我們的選擇！運(yùn)動員們,，我們?yōu)槟銈冏８?，為你們喝彩！不到最后一刻決不輕易放棄,。加油,，我們的驕傲！

4.你沒有忘記,，把閃亮的青春飛揚(yáng),，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向,，風(fēng)一樣的馳騁,，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄,，因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹L(fēng)行天下,！

5.不為掌聲的詮釋,，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步,，心中堅(jiān)定的信念,，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個(gè)不變的真理,，沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手,，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你,。

6.理想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí),，失敗是生活的一部分。輕輕的抬起頭,，不需要任何的話語,，讓自信在臉上蕩漾，不要為失利而苦惱,，只需告訴自己,，我曾努力過，我無怨無悔,。

7.蕭瑟的秋風(fēng),，擋不住你們破竹的銳氣，心中堅(jiān)定的信念,，腳下沉穩(wěn)的步伐,，你用行動告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路,，沒有過不了的山,，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力,，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,，相信成功一定是屬于。

8.人生的路,，有坦途,，也有坎坷，做過的歲月,，有歡笑,，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟,。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分,，誰也無法選擇,，無法抗拒，人生要自己去拼搏,，去奮斗,，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落,，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈,，勇于追求夢想的人,。

9.依然是藍(lán)色的天空，依然是金色的陽光,，依然是綠色的草地,，依然是紅色的跑道，依然是你,，勇敢的你,，堅(jiān)強(qiáng)的你。不同的是,，天空更加蔚藍(lán),，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般,，跑道更加的鮮艷,，而你,，定會更加的自信,，你的成績，必然更加輝煌,。

10.輕輕的你來了,，正如你輕輕的過桿，悄悄的我們,，正向你悄悄的祝福,。勇敢的向上吧！你們最棒,。勇敢的躍過那根沖向勝利的桿吧,，我們期待著你們的勝利！

11.泥濘的路走過無數(shù)，累了,，告訴自己：快了,，再堅(jiān)持一會兒。身上的傷流出血來,，疼了,，告訴自己：別哭，會好的,。摔到了,，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途,。

12.一條跑道,，要四個(gè)人去打造一個(gè)信念，要四個(gè)人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸,，才能夠換來今天的相遇,，沖吧！向著終點(diǎn),，向著個(gè)四個(gè)人的共同目標(biāo),，前進(jìn)！

13.你用行動述說著過城的重要,，沒有無盡的終點(diǎn),，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑,，拼搏吧,！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量,，成功是你汗水的寫照,。

14.超越對手，超越自我,，是我們的目標(biāo),，是我們的信念，在清涼的初冬,，在喧囂的田徑場上,。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無論成敗,，我們都為你們感到自豪,，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

15.泰戈?duì)栐谠娭姓f,，天空沒有翅膀的影子,，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸,，但我們共同擁有大海,。也許你們沒有顯赫的成績，但運(yùn)動場上留下了你們的足跡,。也許你們沒有獎品,，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,，所有的拼搏都是為了這一聲令下,。

16.致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立,！歪歪斜斜的身影,，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂,，腳下才會有一方堅(jiān)實(shí)的土地,。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題,。

17.青春的腳步,，青春的速度，青春的活力,，青春的熱情,，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,，挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行,，加油吧,，運(yùn)動員！終點(diǎn)就在眼前,！

小學(xué)生校園廣播稿篇七

車淑慧：南佛小學(xué),、鑄就理想、播撒希望,。

呂宇涵：“紅領(lǐng)巾”廣播,，傳遞愛心,，播種理想,！車淑慧：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了4個(gè)節(jié)目，分別是《每周一歌》,、《校園新聞》,、《好人好事》、《弟子規(guī)》。呂宇涵：聆聽優(yōu)美音樂,，躍動精彩人生,。車淑慧：請欣賞今天的歌曲《放飛夢想》……呂宇涵：今天的每周一歌就播放到這里，下面播報(bào)校園新聞,。

車淑慧：反映學(xué)校（班級）生活新動態(tài),，宣傳學(xué)校（班級）管理新舉措，歡迎關(guān)注《校園新聞》,。

呂宇涵：1.今天上午我校張雙老師到淄川區(qū)培訓(xùn)計(jì)算機(jī),。

車淑慧：拾金不昧是美德，好人好事天天有,。歡迎關(guān)注《好人好事》,。

呂宇涵：1.三年級二班的孫夢君同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)口罩。

車淑慧：2.二年級二班的刁雪鶴同學(xué)在二樓樓梯上撿到一支鉛筆,。請各位失主到紅領(lǐng)巾廣播站領(lǐng)取,。

呂宇涵：與經(jīng)典同行，學(xué)為人處世,。歡迎走進(jìn)《弟子規(guī)》

車淑慧：原文：或飲食或坐走長者先幼者后

長呼人即代叫人不在己即到

呂宇涵：易解：良好的生活教育,，要從小培養(yǎng)；不論用餐就座或行走,，都應(yīng)該謙虛禮讓,，長幼有序，讓年長者優(yōu)先,，年幼者在后,。長輩有事呼喚人，應(yīng)代為傳喚,，如果那個(gè)人不在,，自己應(yīng)該主動去詢問是什么事？可以幫忙就幫忙,，不能幫忙時(shí)則代為轉(zhuǎn)告,。（“人生以服務(wù)為目的，不以奪取為目的,?！鼻嗌倌晔貏t明言：助人為快樂之本。）

車淑慧：同學(xué)們今天的廣播就聽到這里了,，我們下次再見,！

小學(xué)生校園廣播稿篇八

車淑慧：南佛小學(xué)、鑄就理想,、播撒希望,。

呂宇涵：“紅領(lǐng)巾”廣播,，傳遞愛心，播種理想,！車淑慧：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了4個(gè)節(jié)目,，分別是《每周一歌》、《校園新聞》,、《好人好事》,、《弟子規(guī)》。呂宇涵：聆聽優(yōu)美音樂,，躍動精彩人生,。車淑慧：請欣賞今天的歌曲《放飛夢想》……呂宇涵：今天的每周一歌就播放到這里，下面播報(bào)校園新聞,。

車淑慧：反映學(xué)校（班級）生活新動態(tài),，宣傳學(xué)校（班級）管理新舉措，歡迎關(guān)注《校園新聞》,。

呂宇涵：1.今天上午我校張雙老師到淄川區(qū)培訓(xùn)計(jì)算機(jī),。

車淑慧：拾金不昧是美德，好人好事天天有,。歡迎關(guān)注《好人好事》,。

呂宇涵：1.三年級二班的孫夢君同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)口罩。

車淑慧：2.二年級二班的刁雪鶴同學(xué)在二樓樓梯上撿到一支鉛筆,。請各位失主到紅領(lǐng)巾廣播站領(lǐng)取,。

呂宇涵：與經(jīng)典同行，學(xué)為人處世,。歡迎走進(jìn)《弟子規(guī)》

車淑慧：原文：或飲食或坐走長者先幼者后

長呼人即代叫人不在己即到

呂宇涵：易解：良好的生活教育,，要從小培養(yǎng)；不論用餐就座或行走,，都應(yīng)該謙虛禮讓,，長幼有序，讓年長者優(yōu)先,，年幼者在后,。長輩有事呼喚人，應(yīng)代為傳喚,，如果那個(gè)人不在,，自己應(yīng)該主動去詢問是什么事？可以幫忙就幫忙,，不能幫忙時(shí)則代為轉(zhuǎn)告,。（“人生以服務(wù)為目的，不以奪取為目的,?！鼻嗌倌晔貏t明言：助人為快樂之本。）

車淑慧：同學(xué)們今天的廣播就聽到這里了,，我們下次再見,！

小學(xué)生校園廣播稿篇九

車淑慧：南佛小學(xué)、鑄就理想,、播撒希望,。

呂宇涵：“紅領(lǐng)巾”廣播，傳遞愛心,，播種理想,！車淑慧：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了4個(gè)節(jié)目，分別是《每周一歌》,、《校園新聞》,、《好人好事》、《弟子規(guī)》,。呂宇涵：聆聽優(yōu)美音樂,，躍動精彩人生。車淑慧：請欣賞今天的歌曲《放飛夢想》……呂宇涵：今天的每周一歌就播放到這里,，下面播報(bào)校園新聞,。

車淑慧：反映學(xué)校（班級）生活新動態(tài)，宣傳學(xué)校（班級）管理新舉措,，歡迎關(guān)注《校園新聞》,。

呂宇涵：1.今天上午我校張雙老師到淄川區(qū)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)。

車淑慧：拾金不昧是美德,，好人好事天天有,。歡迎關(guān)注《好人好事》。

呂宇涵：1.三年級二班的孫夢君同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)口罩,。

車淑慧：2.二年級二班的刁雪鶴同學(xué)在二樓樓梯上撿到一支鉛筆,。請各位失主到紅領(lǐng)巾廣播站領(lǐng)取。

呂宇涵：與經(jīng)典同行,，學(xué)為人處世,。歡迎走進(jìn)《弟子規(guī)》

車淑慧：原文：或飲食或坐走長者先幼者后

長呼人即代叫人不在己即到

呂宇涵：易解：良好的生活教育，要從小培養(yǎng),；不論用餐就座或行走,，都應(yīng)該謙虛禮讓，長幼有序,，讓年長者優(yōu)先,，年幼者在后。長輩有事呼喚人,，應(yīng)代為傳喚,，如果那個(gè)人不在,，自己應(yīng)該主動去詢問是什么事？可以幫忙就幫忙,，不能幫忙時(shí)則代為轉(zhuǎn)告,。（“人生以服務(wù)為目的，不以奪取為目的,?！鼻嗌倌晔貏t明言：助人為快樂之本。）

車淑慧：同學(xué)們今天的廣播就聽到這里了,，我們下次再見,！

女：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,，課堂認(rèn)真聽講,，專心做題，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考,。做到反應(yīng)敏捷,，頭腦清醒,爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽,。

男：說的沒錯,，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最珍貴的禮物,，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期,。

女：同學(xué)們，從現(xiàn)在開始,，我們要充分利用考試前的每一時(shí)刻,，上好每一課、抓緊每一秒,、練準(zhǔn)每一題,、邁實(shí)每一步。

男：在考試過程中,，每位同學(xué)還要做到臨場不亂,，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù),！希望你們能分秒必爭,，不浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真對待考試!

女：同學(xué)們,，請記住“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們,，加油吧,！相信好成績會等著你去摘?。?/p>

男：說了這么多,，接下來讓我們進(jìn)入快樂競猜節(jié)目,，放松放松心情吧

音樂2

男：今天的快樂競猜節(jié)目由我來給大家出幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一題：9999個(gè)無（打一成語）

女：答案是：萬無一失,，你猜對了嗎,？

男：第二題：七個(gè)躺著,，八個(gè)站著（打一成語）xx

女：同學(xué)們猜對了,，答案是：橫七豎八

男：第三題：一堆沙加一堆沙等于多少堆沙？xx

女：很遺憾,，你們沒能答對,，答案是一堆沙

男：最后一題：小明考試次次都拿第一，為什么爸爸還要罵他啊xx

女：沒錯,，因?yàn)樾∶骺荚嚨玫降氖堑箶?shù)第一,，所以爸爸才罵他。謝謝同學(xué)們能參與我們的快樂競猜,，接下來是我們精心為大家準(zhǔn)備的《快樂圣誕》欄目

(播放音樂3：平安夜英文版黑鴨子)

男：12月的腳步漸漸接近尾聲,，于是，在不經(jīng)意中,，我們發(fā)現(xiàn),，商場內(nèi)開始掛滿彩帶氣球；圣誕專柜前的服務(wù)員笑容可掬,；大街上圣誕老人熱情洋溢地為大家分發(fā)禮品……

女：圣誕的鐘聲即將敲響,，再過兩天一年一度的圣誕狂歡日即將來臨！

男：首先,，請?jiān)试S我們紅領(lǐng)巾廣播站欄目組預(yù)祝大家圣誕快樂,。

合：merrychristmas！

女:下面,，我來簡短的介紹一下圣誕節(jié),。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的誕辰，因而又稱作耶誕節(jié),。在歐美許多國家里,，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起,，而慶?；顒又疅狒[與隆重大大超過了新年。所以說,，圣誕節(jié),，就相當(dāng)于我們中國的春節(jié),。

男:恩，沒錯,。圣誕節(jié),，是一個(gè)起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節(jié)日。圣誕文化,，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景,。

女：不過歷史發(fā)展到今天，很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián),。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁,。交換禮物、寄圣誕卡,、圣誕老人,、圣誕樹都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

男：的確,。它們是圣誕節(jié)的特征,，裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美麗。在西方,，過圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹,，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,，象征生命長存,。樹上裝飾著各種燈燭、彩花,、玩具,、星星，掛上各種圣誕禮物,。圣誕之夜,，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂,。

女：傳說中的圣誕老人,，身穿紅袍、頭戴紅帽,，駕著馴鹿拉的雪橇從北方來,，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前,。

男：紅色圣誕帽也裝點(diǎn)了圣誕的美麗,。據(jù)說在平安夜里戴上睡覺除了暖和和睡得安穩(wěn)外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點(diǎn)小禮物。在狂歡夜它更是全場的主角,，無論你到那個(gè)角落,，都會看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發(fā)亮,，有的金光閃閃,。

女：這樣一個(gè)隆重的節(jié)日，不能少了美味佳肴,。圣誕火雞大餐,、烤鵝，聽了都讓人垂涎欲滴呢,。不過更多的驚喜應(yīng)當(dāng)是在圣誕party上,。親朋好友都戴著圣誕帽，唱著圣誕歌,，說說大家的圣誕愿望,。

男：好了,，說了那么多圣誕節(jié)的風(fēng)俗,！下面讓我來教大家說一些關(guān)于圣誕節(jié)的單詞吧，我們讀一句,，同學(xué)們跟著讀一句好嗎,？開始了！圣誕快樂merrychristmas!

女：圣誕節(jié)christmasday

男|：圣誕禮物christmaspresents

女：圣誕樹christmastree

男：圣誕老人christmasfather

女：平安夜silentnight

女：謝謝同學(xué)們參與我們的節(jié)目,，時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又該到和大家說再見的時(shí)候了。親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播能成為你的良師益友,，在你我之間架起一座溝通的.心橋，讓我們的心貼得更近,，手握得更緊,。

男：在節(jié)目的最后，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一首好聽的歌曲：鈴兒響叮當(dāng),，讓我們在歡快的音樂聲中一起感受一下圣誕的快樂氣息吧,！

合：圣誕快樂merrychristmas!

小學(xué)生校園廣播稿篇十

（播放音樂《我是共產(chǎn)主義接班人》）

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好,，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播,。

甲：本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂菑V播員李瀅（周一）,。我是廣播員唐義培,。（周二）

乙：我是廣播員楊明月（周一）我是廣播員胡夢蝶（周二）

甲：從本期節(jié)目開始，為了展示我校學(xué)生靚麗風(fēng)采，特別開設(shè)了《校園通訊》欄目,，下面讓我們共同分享樂玲玲為我們帶來一組通訊----《五四班的新氣象》

乙：《校園通訊》----五四班樂玲玲通訊：《五四班的新氣象》（附紙）

甲：接下來請欣賞四四班孫夢瑩的佳作《可愛的小兔》（周一）（周二）甲：生活中處處需要關(guān)愛,，多一份愛，社會會因你更加和諧美麗,。

乙：四年級4班孫夢瑩習(xí)作《可愛的小兔》（附紙,，周一）六年級3班楊書康習(xí)作《關(guān)愛》（附紙，周二）

甲：你聽說過會舉扇子的小兔子嗎,？你見過吃了以后就會立刻變小的餡餅嗎,？現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅埯惤z漫游奇境》這本書，和愛麗絲一起走進(jìn)文章中夢幻多姿的童話世界吧,！《愛麗絲漫游奇境》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時(shí)間寫的,。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢之中相繼進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界：那兒有會走路的小花、在空中飛翔的魚,，長著兩個(gè)腦袋的烏鴉,，千奇百怪，令你們想也想不到,！

乙：閱讀這本有意思的書籍,，既豐富了知識，開括了你的視野,，又增加了想象力,。好處說也說不完。講到這兒,，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧,？那就趕快向我借吧！

三：《學(xué)習(xí)方法指南》

甲：在每節(jié)課之前,，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法,。

乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快,。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考,，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀,、畫、圈,、點(diǎn),，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時(shí)注意,。當(dāng)然,，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn),。

甲:1,、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力,、成績不大理想的學(xué)科做起點(diǎn),，一直堅(jiān)持下去，收到一定效果后,，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目,。

乙：2、要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容,。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會相應(yīng)減少,。

甲：上課要認(rèn)真聽講

乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注,，目不斜視,，高度集中精力，認(rèn)真聽講,。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主,、自由,，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個(gè)生動活潑的主動而富有個(gè)性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué),，你也要把認(rèn)真聽講放在首位,。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣,。

甲：因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,，因此你要集中精力聽。接下來就是一個(gè)融會貫通的問題,，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維，大膽質(zhì)疑,，好問,，多思。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題,，比較各種方法的簡便程度,，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣,，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路,。

乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

甲：課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí),。因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時(shí),，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí),、牢固。

乙：除了課后復(fù)習(xí)外,，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化,。

乙：同學(xué)們

四,、《輕松一刻》——《超級球迷》一個(gè)人到心理診所看病：“大夫,，給我開點(diǎn)什么藥吧,，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球?！贝蠓蛘f：“你試試這種藥吧,，一天三次，吞服,?！蔽颐魈煸匍_始吃，行嗎,？”“為什么,？”病人不好意思的說：“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”

（播放結(jié)束曲《感恩的心》）

乙：學(xué)會感恩，感恩父母,，感恩老師,，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷有一顆感恩之心,，社會會因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

合,；時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了,！拜拜!

我最喜歡朱自清《荷塘月色》中描寫荷花的這段,。最初看到這段文章時(shí),，我就被其如詩如畫的描寫深深地吸引住了，并從心底里喜歡上了荷花,。但當(dāng)時(shí)我們鹿泉還沒有荷花塘,，我只能在腦海中一次次描繪自己徜徉荷花塘的美好情景。

鹿泉市海山公園的落成開園,，著實(shí)讓我欣喜了一番,。該園總投資3200萬元，占地575.5畝,，集文化,、休閑、娛樂,、園林功能為一體,。設(shè)置了水面景區(qū)、主活動區(qū),、植物配置區(qū)三個(gè)景點(diǎn),。其中我最喜歡水面景區(qū)了，她包括99畝的水面,、10畝的荷花塘,、兩座小景橋等，環(huán)庫區(qū)設(shè)親水平臺供游人親臨湖水,，跨度40米的景觀橋還兼具汛期排洪功能,。

節(jié)假日里，只要一有空閑我就到荷花塘去游玩,。在那里,，我陶醉于其中，常常流連忘返,。

清晨,，高高低低錯落有致的荷葉上滾動著晶瑩剔透的露珠，給碧綠的荷葉平添了幾分嫵媚,。只見荷葉有的高高擎起猶如一把把綠傘，有的平鋪于水面就像片片碧盞,，還有的尚未展開宛若玉蚌含珠般嬌羞的蜷攏著,。而荷花經(jīng)露水一打，更是嬌艷欲滴,，猶如張張粉嫩的笑臉掩映于一片碧綠之中,，讓人看了神清氣爽。

傍晚,，夕陽斜射給荷塘披上了一層金衣,。原本柔美的荷花有了金屬般的質(zhì)感,，也別具一番風(fēng)韻……

這份美麗源自家鄉(xiāng)的變化，我想明日的家鄉(xiāng)必將是“映日荷花別樣紅”,。

男：同學(xué)們,，聽了安佳琪的朗讀，你一定很羨慕她吧,！

女：別光羨慕,，你也可以做到呀！《石家莊日報(bào)》舉辦的變幻之城征文活動截稿日期是１月１５日,。同學(xué)們,，趕快拿起你手中的筆積極投稿吧！

六,、《你點(diǎn)我播》

男：時(shí)間過得真快,，又到《你點(diǎn)我播》欄目了。在此我們做了一個(gè)小小的改動,，由同學(xué)們自己來演奏或演唱,。

女：下面由六（１）班的董子爍同學(xué)為大家獻(xiàn)上一曲二胡獨(dú)奏

——《劍舞》。

由董子爍同學(xué)為大家演奏,。

男：董子爍同學(xué)學(xué)習(xí)二胡的時(shí)間還不長,，可能拉出的曲子并不是那么優(yōu)美，但他這種敢于展示自我的勇氣很值得大家學(xué)習(xí),?！?2月小學(xué)生校園廣播稿(推薦)】。

女：同學(xué)們,，你想在《你點(diǎn)我播》欄目中展示自己的才藝嗎,？

那還等什么，趕快到紅領(lǐng)巾廣播站來報(bào)名吧,！

在悠揚(yáng)的二胡曲中結(jié)束廣播

女：同學(xué)們,，又到說再見的時(shí)候了。

男：我們六一中隊(duì)衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,。

女：愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

男:謝謝大家的收聽，我們下周同一時(shí)間再見,。

女：再見,。

小學(xué)生校園廣播稿篇十一

主持人甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：中午好!

主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊(duì)主辦,。

主持人甲：我是主持人(xxx),。

主持人乙：我是主持人(xx),。

主持人甲：同學(xué)們，大家好,，在這個(gè)校園里,，你們是否經(jīng)常有看到過以下這樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓,，而是坐在扶手上滑了下去;校園里,，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖,，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望…… 主持人乙：每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己,，這樣做對嗎?

主持人甲：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

主持人乙：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回。

主持人甲：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長,。

主持人乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

主持人甲：《小學(xué)生安全守則》： 1.在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則,，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。

主持人乙：2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。 主持人甲：3.不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車,。

主持人乙：4.不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

主持人甲：5.上下樓梯靠右走,，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

主持人乙：6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門,。 主持人甲：7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書包,、課本、食物用具,、掃把等,，防止掉下。

主持人乙：8.不準(zhǔn)亂動教室的電器,、插頭,、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材,。 主持人甲：9.體育課,、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示,。

主持人乙：10.不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。

主持人甲：11.在玩樂時(shí),，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。

主持人乙：12.不吸煙,，不吸毒,，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品,。

主持人甲：13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師,，找老師解決,。

主持人乙：14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

主持人甲：15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,，不能欺騙家長和老師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

主持人乙：16.發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告,。

主持人甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會了嗎?

主持人乙：恩,，我都學(xué)會了,。你呢?

主持人甲：恩，我也學(xué)會了,。同學(xué)們,，我想你們也都學(xué)會了吧。

主持人乙：對了,，你有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》,。 主持人甲：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?

主持人乙：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單,，安全時(shí)刻記心間,。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它,。

上下樓梯不追打,，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語,，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取,。

室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下,。

小心開水和電器,，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿,，潔身自愛人人夸,。

亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明,。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng),。

同學(xué)處處守紀(jì)律,，文明之星屬于你。

主持人甲： 這首歌謠真好啊!

主持人乙：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。

主持人甲：時(shí)間過的真快啊,。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全,。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走,。

主持人乙：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓,，讓馬站小學(xué)成為一個(gè)安全,、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位馬站小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家,。 主持人甲：最后，讓我們來聽一首歌曲,，輕松一下吧! 歌曲……《小叮當(dāng)》

合：同學(xué)們,，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝各位同學(xué)的收聽,。

明媚的陽光下！各位同學(xué),，我是主持人戴xx,。

乙:大家好。我是主持人,。答:鮮紅的圍巾在金色的童年里飄動,，少先隊(duì)員的心在殘長大

答:五月的日歷就像一個(gè)展開的畫卷，等著我們畫出絢麗的色彩,。

b:收集校園信息,，跟蹤最新動態(tài)，掌握校園的一切,，簡述校園的喜怒哀樂,。首先，我們走進(jìn)校園新聞。

上周,，學(xué)校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草,。有了這些綠色的裝飾，學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,，美麗可愛,。花草樹木不僅美化了環(huán)境,，還保護(hù)了環(huán)境,，給我們帶來了巨大的好處！它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣,。它們是大自然賦予的寶貴財(cái)富。所以要保護(hù)花木,，從我和身邊的一切做起,，帶動身邊的人參與保護(hù)花木的活動。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的,，留下的美是永恒的,。

答:上周五，學(xué)校組織全體師生去比較熱門的劇場看電影,，然后去了園博園,。走進(jìn)百花齊放的園博園，就像走進(jìn)了天堂,?！昂┖瘛钡募偕剑罢{(diào)皮”的小溪,，“笑靨如花”在藍(lán)天白云的倒影下展現(xiàn)出渾厚的身影,。學(xué)生們在廣闊的草地上跑著跳著。在與大自然的親密接觸中,，學(xué)生們觸摸到了大自然光滑的皮膚,，吸進(jìn)了大自然最深處的氣息。

這次春游給學(xué)生留下了很好的印象,，不僅開闊了他們的視野,，也培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

史,，你知道這星期幾嗎,？

b:哈哈，考不上我,。是全世界勞動人民共享的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié),！

那你知道它是怎么誕生的嗎,？

嗯——我不確定。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇,。

答:20世紀(jì)80年代,，在美國和許多歐洲國家，資本家不斷采取措施增加勞動時(shí)間和強(qiáng)度,，殘酷剝削工人,。工人每天要工作14到16個(gè)小時(shí)，有的甚至長達(dá)18個(gè)小時(shí),，但是工資很低,。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。1886年5月1日,，為了反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，來自英國、法國,、德國,、美國等許多國家的工人，不畏警察刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際“五一”,，今天的“五一”誕生了。是那些似水流年的日子,，隨著時(shí)間的流逝記憶越來越斑駁,，但人們還是沒有忘記這一幕?！拔逡粐H勞動節(jié)”已經(jīng)成為對他們英雄壯舉的特殊紀(jì)念,。從那時(shí)起，來自世界各地的勞動人民將在這一天聚集并游行慶祝,。

中國歷史上的第一個(gè)勞動節(jié)是1920年5月1日,。節(jié)日期間，舉國歡慶,，人們穿上節(jié)日盛裝,，在公園、劇院,、廣場歡聚一堂,，參加各種慶祝集會或娛樂活動，表彰做出突出貢獻(xiàn)的勞動者,。

答:五一是通過無數(shù)工人的血腥斗爭贏得的,。不容易?。?/p>

是的,，所以當(dāng)我們享受“五一”假期時(shí),，我們也應(yīng)該向勞動模范學(xué)習(xí)，把他們對工作的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力,！

a:你聽過藍(lán)天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎,？

那是兩只生活截然不同的鳥。

答:藍(lán)天,，白云飄,。每只金絲雀都拍打著翅膀，快樂地叫著,。在一個(gè)狹窄的陽臺上,，一只大腹便便的畫眉斜靠在一個(gè)鐵籠子上，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽光,。

金絲雀飛過來問:“你怎么不出來,？”又指了指開著的門。

“沒必要在這里吃吃喝喝,，沒有后顧之憂,，生病了會有人照顧你的?！碑嬅即蜞昧藥状?。

“不！你的身體會越來越弱,！”金絲雀催促它,。

“哦，我的上帝,。放心吧,，我會比你健康的！”畫眉閉上眼睛,，不想再和它說話,。

看金絲雀沒用，只能飛著找吃的,。畫眉鳥再次蜷曲著脖子,，吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了,，又是一個(gè)陽光明媚的日子,。籠子的門打開了,，一個(gè)人拿著畫眉扔到了天上,。它拍打著笨拙的翅膀,，俯瞰著這個(gè)世界。

夜幕降臨,，畫眉停在一根樹枝上,。它的肚子在不聽話地打鼓。但無濟(jì)于事,，它不會自己覓食,。幾天很快過去了，畫眉永遠(yuǎn)閉上了眼睛,。

有一天,，金絲雀又飛過天空，看到死去的畫眉,，嘆息道:“唉,，你要是聽我的話，早點(diǎn)出來給自己打工,，就不會發(fā)生這種事了,?！?/p>

可憐的畫眉,，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白原因,。只有靠自己努力,，他們才能過上幸福的生活。

b:但是也不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)生參加勞動是怕這個(gè)怕那個(gè)的,，有的學(xué)生可以說根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查,，目前約有1/3的小學(xué)生熱愛工作,，有良好的工作習(xí)慣，另外2/3的不愛工作或不太愛工作,。他們懶得鋪床疊被子,，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子,，更懶得洗臉洗腳,，更懶得喝水。父母在家什么都干,，連書包都是背,。作為一個(gè)小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動觀點(diǎn)和勞動意識,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果,，盡量做一些家務(wù),，比如洗碗、手絹,、襪子等,。大四學(xué)生也可以學(xué)洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,。我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎,？同時(shí)積極參加社會實(shí)踐活動。

那么,，你在家做家務(wù)了嗎,？我可以做很多事情，掃地,、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、采摘蔬菜...

甲:哦,，你真能干。做家務(wù)的時(shí)候開心嗎,？

當(dāng)然,，我很高興看到我的勞動成果。

答:看起來,，如果你愿意工作,，你會收獲很多。

是的,，你可以自己打掃房間,。你也可以每天穿得很好。

我也可以幫助我的父母分擔(dān)家務(wù),。

看,，我們談了這么多,。事實(shí)上，我們可以唱得很好,。請聽歌曲《最光榮的工作》

b:有人問:“誰的手是世界上最美的手,？”答:上帝回答說:“這是施舍者的手，還有一只給你自己,?！?/p>

那個(gè)人回家冥想，但他什么也想不出來,。

答:我相信在這一刻,，每個(gè)人都能夠告訴他，那就是:勞動者的手

是的,，施舍者的手很漂亮,。

答:但遠(yuǎn)不及勞動者的手。

沒有工人的汗水,，就沒有施舍者的付出,。

答:勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了他們今天的幸福生活,。是勞動建造了今天的高樓；修建現(xiàn)代化公路的是勞動,；是勞動把廣闊的大地變成了小村莊,；是勞動把大片荒地變成了大片良田。勞動是神奇的,，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個(gè)多彩的世界,，創(chuàng)造了人類文明,。

祝福你們——你們可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活！

答:以下是常規(guī)復(fù)習(xí)時(shí)間

b:最后,，我希望每個(gè)學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間,，度過一個(gè)快樂而有意義的五一節(jié)。

a:同時(shí)祝各位老師節(jié)日期間胃口更好,，身體更好,，心情更開朗。

紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束,，謝謝,！

小學(xué)生勞動節(jié)校園直播稿二

答:用無線電波連接我們的心。

乙:用心放飛雛鷹的夢想,。

一起:這是小鷹空間站

答:這歡快的音樂又一次拉開了惠平小學(xué)老鷹空間站的序幕,。

讓我們在這個(gè)空中校園里再見吧,。

我是主持人xxx

我是主持人xxx

學(xué)生們，當(dāng)20xx年激動人心,、充滿夢想的五月到來時(shí),，全世界的工人們都將慶祝他們自己的節(jié)日——五一節(jié)！

在這里,，我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀,！

祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂。

a: xxx,，我要考考你,。你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎？

乙:你打不過我,。

甲:說來聽聽,。

b:5月1日國際勞動節(jié)起源于美國芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日,，芝加哥21.6萬多名工人為實(shí)行八小時(shí)工作制舉行罷工,，經(jīng)過艱苦血腥的斗爭，終于取得了勝利,。為了紀(jì)念這場偉大的工人運(yùn)動,，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動節(jié),。

你很清楚,。

b:是的，國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益,，這是人類文明和民主的歷史性進(jìn)步,，這是五一的本質(zhì)。

五一是工人的節(jié)日,。勞動是光榮的,。勞動創(chuàng)造美和價(jià)值。勞動者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福,。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達(dá)我們勞動的榮耀,。請欣賞:《最光榮的工作》。

答:聽了一首歌,，我們深深體會到了勞動對孩子的意義,。xxx，前幾天聽你口語老師帶你背了一首關(guān)于勞動者的詩,。請背給我們聽,！

乙:當(dāng)然！勞動者的贊美。聽了你的背誦后,，我對勞動者變得更加尊重了,。勞動是快樂的，無論從天山腳下,，到沙漠荒原,，從白山黑水到克拉瑪依，勞動的意義到處傳唱,，到處留下勞動者的足跡和歡笑,！

b:勞動創(chuàng)造家，勞動獲得幸福,。勞動使夢想成真,，勞動使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動者和我們今天的幸福生活,。

請欣賞下面的南泥灣這首歌

乙:勞動節(jié)快到了,。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動來證明我們熱愛勞動？

順便說一下,，我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案,。讓我念給你聽！

親愛的同學(xué)們:

我們的形象就是惠平小學(xué)的形象,。五一勞動節(jié)之際,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議:

1.假期初期，收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室,，5月1日前在班里舉行一次大掃除,，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角,，保持清潔。

2.不要在教室里放東西,，亂扔垃圾,，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3.隨意把垃圾拿走,，有意識的把看到的垃圾撿起來放進(jìn)垃圾箱。

4.不要在公共場所亂涂亂畫,。

5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。

同學(xué)們，讓我們積極行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，共同努力,。一個(gè)和諧文明衛(wèi)生的校園,，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前,！

最后，祝各位同學(xué)節(jié)日平安,、充實(shí),、豐富！

時(shí)間過得真快,！我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了,！

讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議。

co:再見,！

小學(xué)生校園廣播稿篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我?guī)缀鯊臎]有見過她說話，別人給她打招呼,，她也是微笑著點(diǎn)頭回應(yīng),。她的工作微不足道，只是靠那一張張剛出爐的燒餅來養(yǎng)家糊口,。和她一起的,，還有她的丈夫——以適時(shí)“替”她說話。

我曾不止一次的懷疑她是個(gè)啞巴,，甚至有時(shí)候替她打抱不平,。她賣燒餅的地方靠近一所小學(xué)，每天清晨都有一大群孩子圍在她的攤鋪旁,。有一天清晨,，正當(dāng)她忙得不可開交的時(shí)候，一個(gè)孩子乘著人多,，而她的丈夫又不在,，伸手抓起一張燒餅就跑，她立即就發(fā)現(xiàn)了,。我以為她會大喊著追上去,，但是我錯了。她依舊保持著往日的沉默,，沒有去追趕,，只是搖搖頭，笑了一下,，繼續(xù)忙著她的工作,。我愣在了那里，只覺得血往上涌,，我真想沖她大喊：“你為什么不去叫住那個(gè)孩子?”但看著她平靜如水的模樣,，我把話生生的吞進(jìn)肚子。“也許是她不在乎那一塊錢呢!”我替她給了自己一個(gè)答復(fù),。

可突然有一天,，我發(fā)現(xiàn)她是會說話的。一天傍晚,，夕陽的余暉把影子拉得斜長,。“篤,，篤……"一位盲人用手中的導(dǎo)盲棍摸索著,，可是前面有一處沒有蓋上的井，但盲人并不知道,，依舊徑直地走著,，就看他即將一腳踩空，她大喝一聲：“喂!前面有井!”并一個(gè)箭步?jīng)_上去扶盲人繞過了井,。我呆若木雞,，原來她會說話呀!

漸漸地，周圍的居民沒人不知道她了,，因?yàn)樗龅纳剖?，是被每一個(gè)居民看在眼里的，可大家很是不解：“為什么她不常說話?”而她給出的答案是這樣的：“嘴好,，不如心好,。”

也許正是這種無聲的是善良,，使她得到了許多尊敬,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她又瘦又小的卑微的身影在茫茫人海中變得高大起來,。

小學(xué)生校園廣播稿篇十三

播放：校歌

女：親愛的老師,、同學(xué)們

男：早上好！

女：早上好,！

男：這里是一小之聲

男：我是主持人趙陽

女：我是主持人胡霽萱

男：愿我們的問候?yàn)槟銌拘殉科鸬牡谝豢|陽光

女：愿我們的問候?yàn)槟銕硪惶斓臏嘏c美好,！

男：從這里起飛，這里書聲瑯瑯,，歌聲滿園

女：從這里起飛,，讓我們成為一小的驕傲！

音樂

（趙）1,。周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式,，也許你種過許多種子，但你一定沒有種過在太空中“旅行”過的種子,，讓我們一起期待！

（胡）2。周四全縣寫字教學(xué)觀摩研討活動在我校舉行,，學(xué)校也將對全體師生的寫字質(zhì)量進(jìn)行考核,。

（趙）3。號外,！20xx年科技模型競賽報(bào)名持續(xù)中,，新增四旋翼飛機(jī)項(xiàng)目，可以直接參加省賽,。橡筋動力飛機(jī),，幻影f1賽車等傳統(tǒng)項(xiàng)目等你來報(bào)！

（胡）4,。鼓勵全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽,。

胡：趙陽，知道你為什么還沒能成為傳說中的學(xué)霸嗎,？

趙：我不夠聰明,！

胡：錯！聽完這個(gè)故事你就會明白一二,。有一次,，一位中學(xué)的特級教師請考上北大的學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

趙：他講什么內(nèi)容,？

胡：他就講上課要認(rèn)真聽講

趙：“這算什么經(jīng)驗(yàn),？”大家都知道

胡：那是因?yàn)槟隳壳熬辰邕€不高，這位特級教師聽后卻很有感觸,，他此后有意每年都帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，再帶一個(gè)借讀班。

上課時(shí),，他特別注意兩個(gè)班的學(xué)生的群體性差異：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生上課,，大部分人都很專注。雖然他們專注學(xué)習(xí)的方式方法不同,，不管怎樣,，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

另外一個(gè)班,，上課的前五分鐘是認(rèn)真的,，安靜的，五分鐘后就狀況百出了,，有的聊天,，有的走神，還有的打瞌睡,。經(jīng)教師反復(fù)提醒,，大部分學(xué)生能再收起注意力聽講5分鐘,，5分鐘后就又開始出現(xiàn)狀況了。

他還發(fā)現(xiàn),，這種注意力不集中的情況似乎是個(gè)頑疾,，無論教師怎樣管教，很大一部分同學(xué)就是改不了,。

趙陽：這么說,，優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認(rèn)真就行了胡：當(dāng)然不是,，什么叫良性循環(huán),，懂嗎？

成績優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確,，有條不紊,，都有固定的時(shí)間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾,，直至完成,。

而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，則無論是家長盯,、請家教,，也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情,。

趙陽：人的注意力是有限的,，生活中有6%——7%的人想集中精力卻沒有辦法。這種情況在兒童,，特別是男孩中比較常見,，所以，培養(yǎng)專注習(xí)慣特別重要,。成績還不夠優(yōu)秀的同學(xué)趕緊對對號,，努力養(yǎng)成專注的好習(xí)慣！

一日常規(guī)

（胡）為了校園環(huán)境的整潔美麗,，上周學(xué)校向每位家長發(fā)出“拒絕流動攤點(diǎn),，從我做起”的倡議書，希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn)：

（趙）1,。拒絕在校門口流動攤點(diǎn)購買包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)的任何物品,。（胡）

2。積極宣傳,，人人都來當(dāng)“遠(yuǎn)離流動攤點(diǎn)”的宣傳員,，提醒我們身邊的每一位同學(xué)，堅(jiān)決遠(yuǎn)離流動攤點(diǎn),。

（趙）3,。自覺不吃零食,，堅(jiān)決不將零食帶進(jìn)校園。

（胡4,。提倡健康飲水,，拒絕碳酸類、奶茶類,、棒冰類等飲料。

（胡）5,。愛護(hù)環(huán)境,，主動撿拾廢紙雜物

（趙）勿以惡小而為之。同學(xué)們,，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動攤點(diǎn),，從我做起！從現(xiàn)在做起,！爭做“文明標(biāo)兵”,，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

男：我們正年少,，保持向善尚美的美好心態(tài)

女：不拋棄,、不放棄，笑到最后才美麗,！

男：再見

女：再見

音樂（努力,，從不拋棄開始）

結(jié)束

小學(xué)生校園廣播稿篇十四

（播放音樂《我是共產(chǎn)主義接班人》）

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好,，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播,。

甲：本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂菑V播員李瀅（周一）,。我是廣播員唐義培,。（周二）

乙：我是廣播員楊明月（周一）我是廣播員胡夢蝶（周二）

甲：從本期節(jié)目開始，為了展示我校學(xué)生靚麗風(fēng)采,，特別開設(shè)了《校園通訊》欄目,，下面讓我們共同分享樂玲玲為我們帶來一組通訊----《五四班的新氣象》

乙：《校園通訊》----五四班樂玲玲通訊：《五四班的新氣象》（附紙）

甲：接下來請欣賞四四班孫夢瑩的佳作《可愛的小兔》（周一）（周二）甲：生活中處處需要關(guān)愛，多一份愛,，社會會因你更加和諧美麗,。

乙：四年級4班孫夢瑩習(xí)作《可愛的小兔》（附紙,，周一）六年級3班楊書康習(xí)作《關(guān)愛》（附紙,，周二）

甲：你聽說過會舉扇子的小兔子嗎？你見過吃了以后就會立刻變小的餡餅嗎,？現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅埯惤z漫游奇境》這本書,，和愛麗絲一起走進(jìn)文章中夢幻多姿的童話世界吧,！《愛麗絲漫游奇境》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時(shí)間寫的。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢之中相繼進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界：那兒有會走路的小花,、在空中飛翔的魚,，長著兩個(gè)腦袋的烏鴉，千奇百怪,，令你們想也想不到,！

乙：閱讀這本有意思的書籍，既豐富了知識,，開括了你的視野,，又增加了想象力。好處說也說不完,。講到這兒,，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧？那就趕快向我借吧,！

三：《學(xué)習(xí)方法指南》

甲：在每節(jié)課之前,，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。

乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,，課下你會覺得輕松愉快,。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律,，有的同學(xué)是邊讀書邊思考,，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫,、圈,、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號,，以便上課時(shí)注意,。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,，一種方法不可能適合于所有學(xué)生,，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。

甲:1,、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生,，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績不大理想的學(xué)科做起點(diǎn),，一直堅(jiān)持下去,，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目,。

乙：2,、要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容,。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度,。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會相應(yīng)減少。

甲：上課要認(rèn)真聽講

乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,，在課堂上都會全神貫注,，目不斜視，高度集中精力,，認(rèn)真聽講,。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動,、民主,、自由，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個(gè)生動活潑的主動而富有個(gè)性的過程,，學(xué)生平等參與課堂教學(xué),，你也要把認(rèn)真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣,。

甲：因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽,。接下來就是一個(gè)融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維,，大膽質(zhì)疑，好問,，多思,。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題,，比較各種方法的簡便程度,，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣,，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路,。

乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

甲：課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí),。因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時(shí),，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí),，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí),、牢固。

乙：除了課后復(fù)習(xí)外,，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化,。

乙：同學(xué)們

四,、《輕松一刻》——《超級球迷》一個(gè)人到心理診所看病：“大夫,，給我開點(diǎn)什么藥吧,，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球?！贝蠓蛘f：“你試試這種藥吧,，一天三次，吞服,?！蔽颐魈煸匍_始吃，行嗎,？”“為什么,？”病人不好意思的說：“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”

（播放結(jié)束曲《感恩的心》）

乙：學(xué)會感恩，感恩父母,，感恩老師,，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷有一顆感恩之心,，社會會因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

合,；時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了,！拜拜!

女：同學(xué)們,，你想在《你點(diǎn)我播》欄目中展示自己的才藝嗎？

那還等什么,，趕快到紅領(lǐng)巾廣播站來報(bào)名吧,！

在悠揚(yáng)的二胡曲中結(jié)束廣播

女：同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了,。

男：我們六一中隊(duì)衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,。

女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。

男:謝謝大家的收聽，我們下周同一時(shí)間再見,。

女：再見,。

小學(xué)生校園廣播稿篇十五

（播放音樂《我是共產(chǎn)主義接班人》）

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好,，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播,。

甲：本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂菑V播員李瀅（周一）,。我是廣播員唐義培,。（周二）

乙：我是廣播員楊明月（周一）我是廣播員胡夢蝶（周二）

甲：從本期節(jié)目開始，為了展示我校學(xué)生靚麗風(fēng)采,，特別開設(shè)了《校園通訊》欄目,，下面讓我們共同分享樂玲玲為我們帶來一組通訊----《五四班的新氣象》

乙：《校園通訊》----五四班樂玲玲通訊：《五四班的新氣象》（附紙）

甲：接下來請欣賞四四班孫夢瑩的佳作《可愛的小兔》（周一）（周二）甲：生活中處處需要關(guān)愛，多一份愛,，社會會因你更加和諧美麗,。

乙：四年級4班孫夢瑩習(xí)作《可愛的小兔》（附紙，周一）六年級3班楊書康習(xí)作《關(guān)愛》（附紙,，周二）

甲：你聽說過會舉扇子的小兔子嗎？你見過吃了以后就會立刻變小的餡餅嗎,？現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅埯惤z漫游奇境》這本書,，和愛麗絲一起走進(jìn)文章中夢幻多姿的童話世界吧！《愛麗絲漫游奇境》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時(shí)間寫的,。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢之中相繼進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界：那兒有會走路的小花,、在空中飛翔的魚，長著兩個(gè)腦袋的烏鴉,，千奇百怪,，令你們想也想不到！

乙：閱讀這本有意思的書籍,，既豐富了知識,，開括了你的視野，又增加了想象力,。好處說也說不完,。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧,？那就趕快向我借吧,！

三：《學(xué)習(xí)方法指南》

甲：在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。

乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,，課下你會覺得輕松愉快,。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律,，有的同學(xué)是邊讀書邊思考,，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫,、圈,、點(diǎn)，在自己不理解的問題做上記號,，以便上課時(shí)注意,。當(dāng)然，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,，一種方法不可能適合于所有學(xué)生,，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。

甲:1,、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生,，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績不大理想的學(xué)科做起點(diǎn),，一直堅(jiān)持下去,，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目,。

乙：2,、要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度,。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會相應(yīng)減少,。

甲：上課要認(rèn)真聽講

乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,，在課堂上都會全神貫注，目不斜視,，高度集中精力,，認(rèn)真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動,、民主,、自由，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個(gè)生動活潑的主動而富有個(gè)性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué),，你也要把認(rèn)真聽講放在首位,。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣,。

甲：因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,，因此你要集中精力聽。接下來就是一個(gè)融會貫通的問題,，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維，大膽質(zhì)疑,，好問,，多思。并要學(xué)會給自己出題,，要爭取用多種方法解析一道題,，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn),。這樣,，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路。

乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

甲：課后一定要復(fù)習(xí),，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí),。因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶,，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí),、牢固。

乙：除了課后復(fù)習(xí)外,，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化,。

乙：同學(xué)們

四,、《輕松一刻》——《超級球迷》一個(gè)人到心理診所看病：“大夫,，給我開點(diǎn)什么藥吧,，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球?！贝蠓蛘f：“你試試這種藥吧,，一天三次，吞服?！蔽颐魈煸匍_始吃,，行嗎？”“為什么,？”病人不好意思的說：“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”

（播放結(jié)束曲《感恩的心》）

乙：學(xué)會感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懷有一顆感恩之心，社會會因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

合,；時(shí)間過的真快,，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了！拜拜!

三：《學(xué)習(xí)方法指南》

甲：在每節(jié)課之前,，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法,。

乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快,。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考,，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀,、畫、圈,、點(diǎn),，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時(shí)注意,。當(dāng)然,，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生,，但在預(yù)習(xí)過程中還是要善遍注意兩點(diǎn),。

甲:1、剛剛開始預(yù)習(xí)的學(xué)生,，先要選擇一門自己學(xué)得比較費(fèi)力,、成績不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅(jiān)持下去,，收到一定效果后,，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。

乙：2,、要從實(shí)際情況出發(fā)來確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容,。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，根據(jù)余下時(shí)間的多少來決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會相應(yīng)減少,。

甲：上課要認(rèn)真聽講

乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注,，目不斜視,，高度集中精力，認(rèn)真聽講,。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動,、民主、自由,，學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是一個(gè)生動活潑的主動而富有個(gè)性的過程,，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽講放在首位,。尤其是在老師少講精講的情況下,，認(rèn)真聽課將是你取得成功的第一要訣。

甲：因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,，因此你要集中精力聽,。接下來就是一個(gè)融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維,，大膽質(zhì)疑，好問,，多思,。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題,，比較各種方法的簡便程度,，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣,，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個(gè)清晰的思路,。

乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)

甲：課后一定要復(fù)習(xí),，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí),。因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶,，反復(fù)復(fù)習(xí),，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固,。

乙：除了課后復(fù)習(xí)外,，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化,，條理化,。

乙：同學(xué)們

四、《輕松一刻》——《超級球迷》一個(gè)人到心理診所看?。骸按蠓?，給我開點(diǎn)什么藥吧，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球,?！贝蠓蛘f：“你試試這種藥吧，一天三次,，吞服,。”我明天再開始吃,，行嗎,？”“為什么？”病人不好意思的說：“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”

（播放結(jié)束曲《感恩的心》）

乙：學(xué)會感恩,，感恩父母,，感恩老師，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懷有一顆感恩之心,，社會會因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

合；時(shí)間過的真快,，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了,！拜拜!

乙：同學(xué)們

四、《輕松一刻》——《超級球迷》一個(gè)人到心理診所看?。骸按蠓?，給我開點(diǎn)什么藥吧，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球,?！贝蠓蛘f：“你試試這種藥吧，一天三次,，吞服,。”我明天再開始吃,，行嗎,？”“為什么,？”病人不好意思的說：“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”

（播放結(jié)束曲《感恩的心》）

乙：學(xué)會感恩，感恩父母,，感恩老師,，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷有一顆感恩之心,，社會會因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>

合,；時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了,！拜拜!