演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來(lái)了解一下吧。
最美班主任演講稿篇一
大家好,有幸站在這兒跟大家一起分享做教師的幸福,,我演講的題目是《立德樹人 愛心譜寫幸福人生》。
作家冰心說過:“愛是教育的基礎(chǔ),,是教師教育的源泉,,有了愛便有了一切?!被叵脒^去,,我也已有二十幾年的教學(xué)歷程,這一路走來(lái),,曾有風(fēng)也有雨,,有歡笑也有淚水,有收獲也有迷茫,,有平坦也有坎坷,。但時(shí)間給我積累了經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)告訴我應(yīng)該珍惜什么,,那就是用自己的“愛心”去演繹無(wú)悔人生,,書寫“師德”二字,用自己的青春智慧詮釋人民教師的內(nèi)涵,,用真和善哺育幼小純潔的心靈,,用無(wú)私的愛心譜寫幸福的人生。
作為一名幼兒教師,,首先要做到愛崗敬業(yè),。我熱愛自己的職業(yè),雖然它沒有別人羨慕的地位和權(quán)勢(shì),,也沒有顯赫的名聲和財(cái)富,,但我依然二十年如一日,堅(jiān)守在這平凡的崗位上。面對(duì)一群天真可愛的孩子,,我就是多個(gè)孩子的母親,,從不歧視,一視同仁,,把愛灑向全體幼兒,。每天我都會(huì)微笑著迎送每個(gè)孩子,幫他們拉拉衣角,系系鞋帶,,扣扣紐扣,,這些自然的舉動(dòng),滋潤(rùn)著孩子的心靈,,也讓家長(zhǎng)放心,。如果孩子有問題和困難,我會(huì)及時(shí)了解情況,,有針對(duì)性地解決,。幼兒教師的工作很多是在課外完成的,上班時(shí)間要上課,又要教研,,或教育幼兒等,,下班后往往還要鉆研教材,閱讀專業(yè)書籍,,及時(shí)做課堂反思等,這樣的背后付出,,也許不為別人所知,,但我依然在這平凡的教學(xué)生活中堅(jiān)持著。目送一屆又一屆的幼兒離開,,青春不再,,但心愿未改,心甘情愿的付出,,從未求過回報(bào),,也依然幸福。雖然生活中也會(huì)遇到這樣那樣的瑣碎事,,但我總會(huì)盡全力妥善安排,,以飽滿的精神狀態(tài)去迎接每一天的工作,從不懈怠,。平凡而瑣碎的工作讓我學(xué)會(huì)了從工作中尋求快樂,,孩子們的天真活潑感染著我,他們的快樂就是我的幸福,,而我的快樂也傳遞給每一個(gè)孩子,。有時(shí),生活中也不免會(huì)聽到對(duì)我們的職業(yè)不理解的聲音,說幼兒教育就是“哄孩子”,。我不怪他們,,因?yàn)槲疑钪變航逃@一“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”的重要意義與不易。雨果曾說:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?!蔽以敢庾瞿悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)襯托著鮮花的嬌艷,。我既然選擇了幼兒教育這份職業(yè),,就對(duì)自己的這份責(zé)任與使命選擇無(wú)怨無(wú)悔的付出,不計(jì)名利,,積極進(jìn)取,,努力創(chuàng)新。
作為一名幼兒教師,,其次還要做到關(guān)愛孩子,、尊重孩子。冰心說“除了宇宙,,最可愛的就是孩子”,。孩子年齡小,天真爛漫,,但他也是一個(gè)獨(dú)立的,、有思想的,需要尊重的個(gè)體,。只有熱愛孩子,,尊重孩子,不把孩子隨便呵斥,,把自己與孩子平等相待,,“愛生如愛子”,孩子才能尊重老師,,愿意跟老師一起游戲,,學(xué)習(xí)。在工作中我也時(shí)刻注重用自己的的愛心,、耐心,、責(zé)任心和細(xì)心幫孩子找到自信,努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,,我和孩子們一起生活,、游戲、學(xué)習(xí),做他們最要好的大朋友,,用真誠(chéng)換取孩子們的信任,,用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。教學(xué)工作中我善于捕捉孩子們細(xì)微的變化,,從中發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好,、特長(zhǎng)、潛力,,并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的教育,從而使孩子的潛能得到開發(fā),,多元智能得到發(fā)展,。曾經(jīng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的大班孩子,從1至10,,10個(gè)數(shù)字只認(rèn)識(shí)數(shù)字1,,他的媽媽特別苦惱,再三請(qǐng)我一定要教會(huì)他認(rèn)數(shù)字,。按理說大班下學(xué)期了,,正常孩子10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算也理解啦,我當(dāng)時(shí)考慮不認(rèn)識(shí)數(shù)字是否是孩子智力方面的問題,。我?guī)е蓡柦邮樟诉@個(gè)孩子,,結(jié)果經(jīng)過接觸,我發(fā)現(xiàn)孩子智力非常正常,,很活潑,,也很懂禮貌,愛玩,,愛游戲,,就是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)不感興趣,。了解到這些,,開始一段時(shí)間我什么也不教他,而是選擇和他談心,,交朋友,。他倒是經(jīng)常給我出問題,主動(dòng)讓我和他一起跳繩,、拍球,、轉(zhuǎn)呼啦圈、玩折紙等,。這些問題對(duì)我來(lái)說當(dāng)然游刃有余,,從此他就對(duì)我佩服得不得了,直到有一天,孩子說了句:“老師你真厲害,,你教什么,,我學(xué)什么,我都跟你學(xué),?!辈坏揭恢軙r(shí)間,數(shù)字認(rèn)識(shí)問題很快解決,,并且不久又學(xué)會(huì)了10以內(nèi)數(shù)的計(jì)算,,孩子的媽媽也對(duì)我贊賞有加,一再感謝我教育好了這個(gè)讓好多老師都為之頭疼的“問題孩子”,。從這件事中,,我也深刻體會(huì)到,工作中要始終做到愛與責(zé)任先行,,沒有愛心就沒有教育,,我用真心去關(guān)心孩子,做孩子的知心朋友,,尊重幼兒之間的差異,,勇于擔(dān)當(dāng),樂于奉獻(xiàn),。孩子身心健康,,快樂成長(zhǎng),家長(zhǎng)滿意是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,,也是我努力工作收獲的幸福,。
第三,作為一名幼兒教師要以身作則,、言傳身教,。由于孩子們天生有著很強(qiáng)的向師性,時(shí)時(shí)把老師的言行奉為準(zhǔn)則,,經(jīng)常有家長(zhǎng)悄悄告訴我,,孩子在家某某事不聽,請(qǐng)老師在學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)一下,,老師的話孩子愛聽,,我就會(huì)選一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),用合適的方式告訴這個(gè)孩子,,結(jié)果孩子回家就會(huì)大有改變,,因?yàn)楹⒆涌倳?huì)說“老師叫我這樣做”或者“老師就是這樣說的”。所以在孩子們的眼中,,我們老師就是真理的化身,,我們的一言一行就成了孩子效仿的對(duì)象,,教師除了言傳就是身教,因此我就從自身做起,,真正為孩子樹立一個(gè)模范的榜樣,,身正為范,用自己的言行去感染每一個(gè)孩子,,教育每一個(gè)孩子,,做到自重、自省,、自警,、自勵(lì),自強(qiáng),,就如“春風(fēng)化雨,,潤(rùn)物無(wú)聲”。例如我班有一個(gè)特殊家庭的孩子,,母親精神問題離家出走,,爸爸又有智力障礙,僅靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大,,有些家長(zhǎng)瞧不起他,,甚至嘲弄他,不讓自己的孩子跟他玩,,看到這些,,作為老師的我不偏袒,不歧視,,而是經(jīng)常選擇時(shí)機(jī)對(duì)這個(gè)孩子做出表?yè)P(yáng)或者鼓勵(lì),,讓全體幼兒看到他的優(yōu)點(diǎn),并主動(dòng)跟他做朋友,,孩子很快消除了自卑,,快樂地融入到班集體中。我在生活中不光是處處為人師表,,在孩子面前做好表率,,而且做到心胸寬廣,以德服人,,做好“人類靈魂的工程師”,,不愧對(duì)人民教師的這一稱號(hào),,不負(fù)“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),,做好幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。
第四,,作為一名幼兒老師要熱愛學(xué)習(xí),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。所謂“活到老,學(xué)到老,?!痹诂F(xiàn)在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的時(shí)代,不學(xué)習(xí)就追不上時(shí)代的腳步,,甚至被時(shí)代淘汰,,為了不被時(shí)代所拋棄,為自己儲(chǔ)備知識(shí),,我不僅進(jìn)修了學(xué)業(yè),,還勤學(xué)苦練,圓滿完成了六項(xiàng)技能達(dá)標(biāo),。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,,我每天都會(huì)拿出一定的時(shí)間閱讀教學(xué)雜志和有關(guān)幼兒教育的書籍,積極參加教研,、聽課活動(dòng),,虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí),。在工作中我勤鉆研,,多思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),,完善自己的教育教學(xué)方法,,同時(shí)借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平,,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,力求給孩子們上好每一堂課。多觀察,,多動(dòng)手,,把孩子們的幼兒園生活搞得豐富多彩。同時(shí)我還積極培養(yǎng)自己健康的興趣愛好,,提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),,全方位地提高自己?!叭诵?,必有我?guī)熝伞保晕遗W(xué)習(xí)理論知識(shí)外,,還不斷地向身邊一些優(yōu)秀教師請(qǐng)教,,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。不斷地學(xué)習(xí)“充電”,,不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,,能更好地駕馭教育教學(xué)工作,,提升自己的作為幼兒教師的職業(yè)幸福感。
當(dāng)今,,隨著我國(guó)幼兒教育與世界的接軌,,國(guó)際先進(jìn)的幼教思想和理論也被介紹到我國(guó),作為幼兒教師,,我也給自己提出了新的要求,,全面地把握現(xiàn)代幼兒教育的基本理念,樹立正確的幼兒教育觀,,跟隨我國(guó)幼兒教育的現(xiàn)代化的步伐,,不斷更新充實(shí)自己,讓自己與時(shí)俱進(jìn),。莎士比亞曾說過:“生命短促,,只有美德能讓它傳播到遙遠(yuǎn)的后世?!彪m然我們無(wú)法延長(zhǎng)自己的生命,,但我堅(jiān)信只要我們對(duì)幼兒教育癡心不改,對(duì)孩子們播撒愛的雨露,,真正做到立德樹人,,就一定能真正發(fā)揮我們生命的力量,讓我們勇敢,、執(zhí)著,、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛心譜寫幸福的人生吧!
我的演講完畢,謝謝大家,。
最美班主任演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!
記得法國(guó)作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”,,法國(guó)作家羅曼·羅蘭也說過:“要撒播陽(yáng)光到別人心中,,總得自己心中有陽(yáng)光?!蔽蚁?,作為教師,我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說的“榜樣”和“陽(yáng)光”吧,。作為一名教師,,如果你自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽(yáng)光”,那你又如何在你的學(xué)生心中散播這些東西呢?俗話說,,親其師,,則信其道;信其道,則循其步,,一個(gè)光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠(yuǎn)無(wú)法在學(xué)生心目中樹立旗幟,,樹立路標(biāo)的。
中國(guó)古代大教育家孔子說過:“其身正,,不令則行,。其身不正,雖令不從,?!苯處煹穆氊?zé)首先是傳道,其次才是授業(yè),、解惑,。如果教師自己都不能以身作則,那你又如何對(duì)你的學(xué)生進(jìn)行傳道呢?教師若不是路標(biāo),,那不管你道理講得多透,,教育形式多好,藝術(shù)性多強(qiáng),,這些終究都只能是無(wú)根之樹,、無(wú)源之水、無(wú)雨之云,、無(wú)光之燈!教師是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人,,他的一舉一動(dòng)、一言一行,、一思一想,、一情一態(tài),
都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上,,都在有意無(wú)意的對(duì)學(xué)生的心理和行為進(jìn)行著指引。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的師德和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)學(xué)生至誠(chéng)至真的愛,,因?yàn)橹挥心菢幽悴拍茏屪约旱难孕性趯W(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股排山倒海的內(nèi)化力,。“誰(shuí)愛孩子,,孩子就愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子”,,教師的“愛”源于高尚的師德,,意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。
從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,?dāng)我面對(duì)那么多同學(xué)的時(shí)候,,一切都讓我新鮮、好奇,??粗麄冞€有些稚氣的眼神,,感覺自己仍和他們一樣年輕,他們的朝氣給我?guī)?lái)了一天的快樂和生機(jī),,給我留下明天的希望之光,。他們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。身為一名工作在高校行政的人民教師,雖然我不能站在講臺(tái)上為學(xué)生傳道授業(yè),、不能工作在教學(xué)的第一線,、不能和學(xué)生作零距離的接觸,但我仍將竭力做好本職工作,,通過各種渠道努力架設(shè)學(xué)生與學(xué)校緊密聯(lián)系的橋梁,,奉行“育人者先自律”的宗旨,自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福;在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)自身道德的不斷提升;堅(jiān)持學(xué)習(xí),,不斷豐富發(fā)展自己的精神世界,,在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)和課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),、新要求下進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的順利開展。
歲月匆匆,,轉(zhuǎn)眼間我在高校行政崗位上已經(jīng)工作了3年,。青年大學(xué)生的思想狀態(tài)、各學(xué)院的教學(xué)管理工作,、各單位部門的科研工作動(dòng)態(tài)等等,,這都是做為一名校辦信息工作者所要采集報(bào)道的,辛勤的工作得來(lái)同事們愉悅的贊揚(yáng),,勤勞的碩果換來(lái)領(lǐng)導(dǎo)們微笑的認(rèn)可,,同樣重要的是,工作的艱辛與完成之后,,換來(lái)的是對(duì)自身的認(rèn)可與肯定,,進(jìn)而獲得更加前行的動(dòng)力與勇氣。經(jīng)過這么多個(gè)日日夜夜,,我經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,也更加明白了自己身上所負(fù)的責(zé)任。先生說得好,,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,,而我們作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)建設(shè)人才的高校教師,,更應(yīng)守住自己心靈的寧?kù)o,,建設(shè)愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園,,為了學(xué)生的一切,,為了一切的學(xué)生不懈努力。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!薄疤依畈怀伞⑾伦猿甚琛?,教師的幸福中永遠(yuǎn)都有清香的花朵和肥碩的果實(shí),。讓我們一起努力吧,用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開啟心靈;用希冀放飛理想,,用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!
最美班主任演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,,以及教育戰(zhàn)線的各位同仁們!大家上午好!
今天我演講的題目是《為孩子們做夢(mèng)》。
在演講開始之前,,我首先想跟大家說下,,接下來(lái),我演講的內(nèi)容,,可能會(huì)是平淡、瑣碎,,甚至是一些形神俱散的話語(yǔ)。這里面沒有感人肺腑的故事,也沒有豪言壯語(yǔ)的誓言;因?yàn)槲业纳ぷ記]有磁性不適合煽情,,我的文筆,也寫不出流暢華美的詞章,,然而我對(duì)我從事的事業(yè)的愛卻是深沉的。在教育事業(yè)的美麗海洋中,,我只是剛剛來(lái)到這個(gè)家庭的,最不起眼的一滴泉水,。今天,我將以虔誠(chéng)的心意,,說出我內(nèi)心深處,,對(duì)教育事業(yè)的獨(dú)白,。
握一支粉筆,,傳孔孟老莊學(xué)問;站三尺講臺(tái),授李杜韓柳詩(shī)文,。如果說,,我們我偉大祖國(guó)的教育事業(yè),是那壯闊美麗的大海,,而全國(guó)各地的教育工作者,,就是那無(wú)數(shù)的涓涓溪流;正是有了那么多教師不辭辛苦、無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn),,孩子們的笑臉,,才像早晨的太陽(yáng)那樣燦爛。我要感謝我所有的老師,,是他們的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng),,才讓我成長(zhǎng),才使我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)。
我是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的人,。我有許多許多的夢(mèng)想,。
在閑暇的時(shí)候,我寫過一些類似于詩(shī)的文字,,但我沒能成為詩(shī)人;我努力的學(xué)習(xí)過英語(yǔ),,幻想著有一天能遍游世界,,但事到如今,我蹩腳的英語(yǔ),,即使真讓我出國(guó),,我想我要么是迷路,要么是會(huì)餓死在國(guó)外,。學(xué)生時(shí)代的我,,也和要好的朋友,學(xué)流浪歌手拿著吉他,,在長(zhǎng)沙熱鬧的街口唱歌,,
然而我卻沒有成為歌手;我更喜歡為籃球揮灑汗水,我的身形卻告訴我,,我做不了籃球運(yùn)動(dòng)員,。
我的這些五花八門的夢(mèng)想:詩(shī)人、旅行家,、歌手,、籃球運(yùn)動(dòng)員,、拳擊手,、海員等等,,通通成了泡影,,大家是不是想問我,你難過嗎?你失落嗎?我的答案是,,我從未感到絲毫的失落和難過,。
因?yàn)椋椰F(xiàn)在是一名教師,,一名雖然普通卻承載著許多孩子夢(mèng)想的教師,。曾經(jīng)我為自己做夢(mèng),我是快樂的,,現(xiàn)在,,為孩子們做夢(mèng),我是幸福的,。
因此我想大聲的告訴全世界,,我很幸福?,F(xiàn)在社會(huì)衡量一個(gè)人成功的標(biāo)尺就是他的收入,,從這一點(diǎn)來(lái)考慮,作為教師的我們往往是兩袖清風(fēng),,囊中羞澀,。但沒有人能剝奪我們幸福的權(quán)利。大學(xué)畢業(yè)后,我就直接回到了家鄉(xiāng),,踏上了三尺講臺(tái),,開始了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我,,作為男孩子,,應(yīng)該出去闖蕩,就這樣呆在一個(gè)地方,,你甘心嗎?不想有點(diǎn)更大的出息嗎?
我想,,做了一名人民教師,雖不能去體驗(yàn)外面世界的精彩,,卻也少去了許多辛酸和無(wú)奈,。每年歲末看到朋友、同學(xué)感嘆回家的苦惱時(shí),,自己至少能感受一份家的溫馨,,這是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。雖然每天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn),,一周或者更久一點(diǎn)才來(lái)總場(chǎng)打打籃球,,參加培訓(xùn)的時(shí)候,才去市里走走;畢業(yè)一年多了,,再?zèng)]回過省城;大家是否會(huì)問:你還在做夢(mèng)嗎?
當(dāng)然,,我會(huì)一直做夢(mèng)!我現(xiàn)在經(jīng)常夢(mèng)到孩子們,夢(mèng)到和他們?cè)谝黄鸬恼n堂和操場(chǎng),。我至今清楚的記得,,班上的夏帆同學(xué),在他的日記里寫道:我覺得世界上玩的游戲就是接力棒了…“接力棒是游戲”這個(gè)有點(diǎn)小語(yǔ)病的句子,,讓我感到一種酸酸的幸福,。學(xué)校的條件一般,上體育課連一條正式的跑道都沒有,,更不用說高低杠,、單雙杠,球類或者其他的體育器材了,,但我慶幸,,我給孩子們帶去了歡樂。那一天,,更堅(jiān)定了我要讓孩子們快樂成長(zhǎng),、快樂學(xué)習(xí)的決心。
很多父母總把自己未完成的希望和夢(mèng)想,,強(qiáng)加于孩子身上,。那是孩子成長(zhǎng)的悲哀,,也是教育的悲哀。然而我是幸福的,,孩子們也是幸福的,。他們就像是我自己的孩子,確切的說是我的弟弟妹妹,,我不會(huì)*他們?nèi)ネ瓿晌业膲?mèng)想,,我也無(wú)需*他們。因?yàn)?,那么多的孩子,,我的那幾個(gè)夢(mèng),只怕還不夠他們分的,。
未來(lái)的教育之路,,我將更加努力,為孩子們做更多美麗的夢(mèng)!如果夢(mèng)有顏色,,我愿用汗水和著青春釀成油彩,,為孩子們的夢(mèng)增添五彩;如果夢(mèng)有翅膀,我愿化作輕風(fēng),,助孩子們飛翔;如果夢(mèng)是風(fēng)帆,,我愿是那舵手,護(hù)送孩子們遠(yuǎn)航!我確信,,他們當(dāng)中,,一定會(huì)有詩(shī)人,、一定會(huì)有學(xué)者,、一定會(huì)有歌手,一定會(huì)有拳手…孩子們的夢(mèng),,就是未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)!無(wú)限可能,、無(wú)限美好!
讓我們?yōu)楹⒆拥膲?mèng)努力,為未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)加油!
最美班主任演講稿篇四
我很榮幸,,因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè),。更幸運(yùn)的是,從教十二年來(lái),,我一直擔(dān)任班主任工作,。在十二年的班主任生涯中,有辛酸,,有喜悅,,有成功,有失敗,,有諸多說不完的故事,。
在我眼里,,每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,,特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。當(dāng)了十二年的班主任,,遇到過很多的“小刺頭”,,在他們身上,發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事,。
其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪,。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事,當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)畢業(yè)班,。面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的四十二名學(xué)生時(shí),,心里總有這樣的感覺:他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子,嚴(yán)師出高徒”,,我必須嚴(yán)厲點(diǎn),,要鎮(zhèn)住他們。
于是就想用嚴(yán)厲的面孔,、嚴(yán)厲的批評(píng),、嚴(yán)厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫張洪,,他學(xué)習(xí)成績(jī)差,,經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué),搞惡作劇,,全班同學(xué)都懼怕他,。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號(hào):張搗蛋。一次,,他又打了班里的同學(xué),,我不由分說將他揪到辦公室,火冒三丈的我對(duì)他一頓狠狠地訓(xùn)斥,。
沒想到,,他不但不服氣,還理直氣壯地頂撞我,,感到顏面盡失又忍無(wú)可忍的我打了他一個(gè)大耳光,。誰(shuí)知他居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時(shí)我被氣哭了,,感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。
這件事之后,我對(duì)他冷若冰霜,。而他上課再也不聽我講課,,經(jīng)常變著花樣給我搗亂,,導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣,而對(duì)于我的大發(fā)雷霆,,他根本就無(wú)動(dòng)于衷,,一副滿不在乎的樣子。下課后,,他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué),。他每天都給我繁忙的班級(jí)管理和教學(xué)工作帶來(lái)更多更大的麻煩。當(dāng)時(shí),,我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨,,又無(wú)計(jì)可施。
可后來(lái)的故事卻改變了他,,更醒悟了我,。那次,我打開抽屜拿作業(yè)本,,發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,,上面寫道:“老師,你一定非常非常地討厭我,、恨我吧,,但我不討厭你,因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,,可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥,,討厭你給我的大耳光”。課下,,我把這張字條讀了很多很多遍,,內(nèi)心深處有一種說不出的滋味,更有一種難以名狀的感覺,。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,,該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找張洪同學(xué)好好的談一談,。
那天晚上放學(xué),我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,,這是我第一次非常親切的和他說話,。在談話中,我首先向他道歉,,不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他,,更不該動(dòng)手打他。對(duì)著我改變的新面孔,,他有些不自在,,又好像有點(diǎn)受寵若驚,,一改往日那副蠻橫的樣子,向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。
說自己搗亂,、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,原因就是對(duì)我不滿,,想對(duì)我報(bào)復(fù),。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說:“老師,,我喜歡今天的你,,相信我也會(huì)喜歡以后的你?!弊詈筮€問到:“老師,,我給你惹了那么多麻煩,你還會(huì)喜歡我嗎?”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答:“我會(huì),,我會(huì)把你看成我最好的朋友”,。
這件事已過去十多年了,但十多年來(lái),,這件事一直珍藏在我心底,。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,,時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面,,每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體,,有著各自獨(dú)特的性格,。
只有理解了這一點(diǎn),才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生,。作為一名班主任,,應(yīng)用自己的和顏悅色,用親切的目光,,用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊,、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì),,只有這樣,,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,。學(xué)生才能成為自己所期望的人,。同時(shí),更讓我明白了,,作為一名班主任,,必須熱愛自己的學(xué)生,,尊重自己的學(xué)生,理解自己的學(xué)生,,只有這樣,,教師才會(huì)變得眼明心亮,才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師,。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事,,在以后的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,,以平等,、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾?,F(xiàn)在,,我又接任了新的班級(jí),面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的低年級(jí)的孩子們,。在紀(jì)律上,,他們都很聽話,不用我去花費(fèi)太多的心思,,可在學(xué)習(xí)上,,有幾個(gè)學(xué)生卻讓我感到很棘手,他們總是跟不上課,。每次考試,,他們的成績(jī)有的十幾分,有的幾分,,有的甚至零分,。
雖如此,我對(duì)他們也沒有放棄,。因?yàn)槲抑?,放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說,不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,,而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說,,放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深,,鐵杵磨成針”,。我利用自己的休息時(shí)間為這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課。早晨,,我總是第一個(gè)走進(jìn)教室;放學(xué)了,空曠的校園里剩下了我和班里的這幾個(gè)學(xué)生;雙休日,,我騎上自行車到這幾個(gè)學(xué)生家里去家訪,。
功夫不負(fù)有心人,,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,這幾名學(xué)生除了一名還沒有跟上課外,,其他學(xué)生都跟上了隊(duì)伍,,這個(gè)還沒有趕上隊(duì)的同學(xué)叫韓小靜。這是個(gè)可憐的孩子,,去年,,她的媽媽因病治療無(wú)效永遠(yuǎn)的離開了她。為了還清為母親治病所欠債務(wù),,她的爸爸將她丟給年邁的奶奶,,自己踏上了打工的征途。
誰(shuí)知,,更不幸的事又再次降臨到了這個(gè)已經(jīng)很不幸的女孩身上,,今年二月份,她的爸爸外出打工,,在一次施工中不幸遇難身亡,。爸爸和媽媽永遠(yuǎn)的走了,再也聽不到父親聲音又遠(yuǎn)離了母愛的她怎能全身心的投入到學(xué)習(xí)中呢?
她變得郁郁寡歡,,總是發(fā)呆,。看著弱小,、無(wú)助,、可憐的她,作為班主任的我心碎了,,我決定解囊相助,,伸出我的援助之手。又逢初六大集,,中午放學(xué),。我?guī)齺?lái)到集市上,為她挑了一身漂亮的衣服,買了一雙雪白的球鞋,又帶她到小餐館去吃飯,。
她慢慢的吃著,,可吃著吃著,她忽然哭了起來(lái),,十分悲切的對(duì)我說道“老師,我想爸爸,想媽媽,。”聽到這辛酸的聲音,看著痛苦流涕的她,,淚水從我的眼角流了下來(lái),。這是一個(gè)多么需要愛的孩子啊!我緊緊將她摟入懷中,動(dòng)情的說道:“好孩子,,不要哭,,爸爸媽媽不在了,還有老師,,老師就是你的媽媽,。
在以后的日子里,我給她以無(wú)微不至的關(guān)懷,。一次鬧流感,,班里的許多學(xué)生都嘔吐不止,高燒不退,,不得不輸液治療,。她也沒有被幸免,可別的孩子都有父母的關(guān)心和陪伴,,而她,,只有年邁的奶奶。
奶奶除了能給她買幾片頂藥外是拿不出錢為她進(jìn)行更好的治療的,。為了使她盡快地好起來(lái),,我掏錢為她買了藥,請(qǐng)了醫(yī)生到她家里為她輸液,,并利用午休和晚上放學(xué)時(shí)間去陪她,,給她買去好吃的。到了雙休日,,我親自到她家里去補(bǔ)課,,有時(shí)幫她洗洗衣服,做些家務(wù),。每次進(jìn)門,,她的奶奶總是顫巍巍的握住我的手,激動(dòng)地說:“為了我的孫女,,這樣麻煩你,,真是讓我們過意不去呀!”
隨著時(shí)間的推移,小靜在我的關(guān)愛中心情漸漸好起來(lái),,學(xué)習(xí)成績(jī)也在我的輔導(dǎo)下,,循序漸進(jìn),不斷提高,。為了獎(jiǎng)勵(lì)她,,我給她買了一個(gè)很精致的書包,。當(dāng)我把這個(gè)書包送到她手里時(shí),她的眼中閃動(dòng)著淚花,。
對(duì)著我大喊了一聲“媽媽”,,撲到我懷里大哭起來(lái),。一股暖流在我心中涌動(dòng)著,,教師的付出是不需要回報(bào)的,然而這一聲媽媽卻是對(duì)我付出的一種無(wú)價(jià)的回報(bào),。這一聲媽媽更讓我知道,。我所面對(duì)的每一個(gè)學(xué)生不僅僅是我的學(xué)生,他們更是我可愛的孩子們,。
我以赤誠(chéng)的愛心對(duì)待我的這些孩子們,。嚴(yán)寒冬季,由于學(xué)校條件的限制,,破碎的玻璃窗不能及時(shí)更換,,冷風(fēng)不時(shí)的從窗外刮進(jìn)來(lái),孩子們被凍得直打哆嗦,??粗⒆觽儍鼋┑男∈郑瑑黾t的小臉,,作為班主任的我怎能不心疼?便自己花錢買了塑料布遮住窗外的寒風(fēng),,買了門簾,擋住門外的冷氣,。
每天早晨,,我都早早的來(lái)到學(xué)校為學(xué)生生好爐火,保證學(xué)生來(lái)時(shí),,教室里是熱乎乎的,。一次下大雪,不能騎車,,為了及時(shí)趕到學(xué)校,,天還沒有亮,我便在漫天飛舞的雪花中,,腳踏厚厚的積雪,,一步一滑步行十幾里路趕往學(xué)校。到了學(xué)校,,我的鞋襪都濕透了,,褲子也濕了半截,當(dāng)天下午便發(fā)起了高燒,,連續(xù)幾天高燒不退,,為了不耽誤給孩子們上課,,我沒有請(qǐng)一天假。孩子們看我不停的咳嗽,,還從家里給我拿來(lái)止咳藥,、水果讓我吃。那一刻,,我被孩子們感動(dòng)著,。
一份耕耘,一份收獲,,耕耘的好,,收獲會(huì)更好,十二年來(lái),,我所擔(dān)任的班級(jí)考試成績(jī)一直名列前茅,,我也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),,學(xué)生的信任,。被先后授予優(yōu)秀教師、骨干教師,、優(yōu)秀班主任,。但所有的成績(jī)和榮譽(yù)都已成為過去,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,。在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn),。
春花遍地,甘做園丁勤澆灌,,雪嶺摩手,,領(lǐng)馬志士苦登攀,朋友們,,讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,,努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生,,
最美班主任演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
按照徐校長(zhǎng)的安排,今天我就先來(lái)獻(xiàn)獻(xiàn)丑吧!不過,,今天我不是要談什么經(jīng)驗(yàn),,我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢氚?。為了慎重起見,,我還是認(rèn)認(rèn)真真理了一下,,班門弄斧地在各位高手面前賣膏藥,請(qǐng)大家原諒,。
今天我要講的題目是:用真誠(chéng)的師愛轉(zhuǎn)化學(xué)生,。
各位老師,現(xiàn)在我們各個(gè)班可能都差不多,,優(yōu)生少差生多,,問題學(xué)生特別突出,危險(xiǎn)學(xué)生總有那么幾個(gè),,他們經(jīng)常違反校紀(jì)班規(guī),。
針對(duì)這些情況,我確定了各個(gè)時(shí)段的工作重點(diǎn):即在一年級(jí),,我首先抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)立正稍息等一些基本規(guī)矩,,采取抓后頭帶其他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù);在二年級(jí),,我是全力控制學(xué)生惡性分化,抓學(xué)生跛科問題;到三年級(jí),,我是很抓培優(yōu)穩(wěn)差工作,,投入真情轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,杜絕班上出現(xiàn)危險(xiǎn)學(xué)生,。
我最崇尚的教育理念是:借情寓理轉(zhuǎn)化學(xué)生,。我教育學(xué)生是:重視南風(fēng)效應(yīng),攻心不攻城,,班內(nèi)事情自己處理,。
我作班主任一般從喚醒、感化,、轉(zhuǎn)化等方面開展工作:
第一,、 用真誠(chéng)的師愛喚醒學(xué)生
我教育學(xué)生是先說情再育人,師刀令牌該耍的時(shí)候就耍出來(lái),。即學(xué)生一進(jìn)入我們學(xué)校,,我就先想辦法和他們搞好關(guān)系,讓他們真正感到我的真誠(chéng),,真正感到我是為他們好,,我教育他們那是很在乎他們,是關(guān)心他們,,不聽話當(dāng)然磕(ke)不平,,我是他們成長(zhǎng)的引路人,聽我的話只有好處,,學(xué)生在老師面前踩左踩右那是有害無(wú)益的,,我們作事要講求良心,,尊重他人是人的美德,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中自然地接受我的觀點(diǎn),。對(duì)于有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生,,我不是一味的訓(xùn)斥和挖苦,傷害他們的自尊心,,而是在情與理方面多作疏導(dǎo)工作,。即便我偶爾火氣很大,也能夠壓住自己,,不與危險(xiǎn)學(xué)生發(fā)生摩擦,,以免自己的絕招難以施展。
在教育個(gè)別特殊學(xué)生時(shí),,我偶爾也搞點(diǎn)心理懲罰,,有意識(shí)地冷淡一下他,讓他嘗嘗違反紀(jì)律后那種難受的滋味,,然后再找恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育他,,給他講道理,并特別地告訴他老師不管他有哪些危害,。比如說現(xiàn)在我班有個(gè)男生,,平常自由散漫,自習(xí)課要講話,。我找他談話時(shí),,我說:“很多同學(xué)都說你娃很聰明,有時(shí)你就是自控力太差,,管不住自己,,所以學(xué)習(xí)提高不快。你違反課堂紀(jì)律,,和你好的同學(xué)都有意見,,他們就是不好說你。我感覺我平時(shí)對(duì)你那么好,,你結(jié)果還不給我面子,,我怎么想呀!廖老師平常把你看得多大多大,你卻搞得我很難受!哦,,你是不是感覺在這里讀書很老火約?如果真是那樣的話,,干脆試一試,今后我就不管你,,你自己管自己?如果你真的感覺太累,,你可以休息幾天,我對(duì)其他同學(xué)或老師就說你生病了好吧,,也難得廖老師一概啰嗦你,?!蔽业脑掃€沒說完,他就說:“廖老師我知道了,,我的確是沒有管好自己,,對(duì)不起你,我錯(cuò)了,,廖老師你原諒我一回,,我今后一定能夠改正,你相信我吧?,F(xiàn)在你不管我,,我怎么辦嘛?別個(gè)都說你管得嚴(yán),我還是在我們班上安逸些!”通過這番談話,,我就順?biāo)浦鄣卦徚怂,,F(xiàn)在他果然變了,從此,,他硬是怕我不管他,,變得聽話起來(lái)。我為了不讓他出現(xiàn)反復(fù),,每次在我看見他時(shí),都用鼓勵(lì)的目光去看他,,找機(jī)會(huì)關(guān)心他,,使他真正得到老師的溫暖。
所以我們老師只要和學(xué)生先建立一定的師生友情,,對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容,、多點(diǎn)尊重,多點(diǎn)理解,,站在他們的立場(chǎng)上分析問題,,與他們真誠(chéng)交流,他們一定是會(huì)聽老師話的,。各位老師,,現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校一般最怕班主任老師,最畏懼請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng),。如果這兩樣都不怕了,,他們就很容易變成危險(xiǎn)學(xué)生,讓老師無(wú)法管理,,那是早,、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠(chéng)的師愛喚醒問題學(xué)生,,他們才能夠按老師的意圖去學(xué)習(xí)和生活,。這就是所謂的“心誠(chéng)則靈”,,“嫩枝易彎也易直”吧。
最美班主任演講稿篇六
現(xiàn)實(shí)中從未如此真切地感受過平凡普通的小事卻有如此重大的意義,,平凡普通的職業(yè)卻有如此閃耀的光芒,,平凡普通的教師身上卻有如此折人的魅力,這讓我始料未及,,這讓我無(wú)比震撼,,同時(shí)也促使我在從教四年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵:平凡事做到極致就是偉大。我要向他們學(xué)習(xí),,做一個(gè)平凡的好老師,。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。
一,、要有責(zé)任心
責(zé)任是一種能力,,但責(zé)任比能力更重要,只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。責(zé)任是能力的一個(gè)載體,,是能力的關(guān)鍵。成功源于責(zé)任,,責(zé)任勝于能力,,責(zé)任比能力更重要。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,,能力再?gòu)?qiáng),,如果不愿付出、不愿努力,,不愿對(duì)孩子付出自己的愛心,,也就不會(huì)取得成功,就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,,不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值,。而愿意為社會(huì)、為學(xué)校,,為孩子全身心付出的人,,即使能力稍遜一點(diǎn),只要他有責(zé)任意識(shí),,也是能夠促使他獲得成功的,。責(zé)任心與能力素質(zhì),就好比車之兩輪,、鳥之雙翼,,只有共進(jìn)齊飛,才能把教育工作做好。
是的,,干事業(yè)需要能力,,更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,,但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心,,我的工作就不會(huì)做的差,我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,,勇敢地扛起自己的責(zé)任,,不推諉、不扯皮,,投入熱情,,投入真心,從細(xì)節(jié)做起,,從小事做起,,從現(xiàn)在做起,使自己的能力得到限度的發(fā)揮,,自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn),。
二、做事要細(xì)心
最美教師”的愛,,貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn),。教師每天將面對(duì)很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作,許多老師往往走過場(chǎng),,甚至根本不當(dāng)一回事,。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心,她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒來(lái),,平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。她們用行動(dòng)告訴我們每一個(gè)教師,,做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),,細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問題是很重要的,也是必要的,,因?yàn)槊恳粋€(gè)問題都可能成為關(guān)鍵問題的開始或切入點(diǎn),。我要時(shí)刻提醒自己,有什么工作中有沒有問題被遺漏,。在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽,。
三、要有關(guān)愛心
有關(guān)愛心,,你就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛心,,你就不會(huì)用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問題;有關(guān)愛心,就不會(huì)有那么多的學(xué)生離家出走,、自殺;有關(guān)愛心,,學(xué)生會(huì)從我們的愛中得到溫暖,,懂得愛,回報(bào)愛,。教師的工作必須有愛,,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助,、學(xué)生的努力,、家長(zhǎng)的期待,正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,,愿大家都從“最美教師”身上汲取愛的養(yǎng)分,,滋生瘋長(zhǎng)。
我對(duì)班里的小朋友要象以后對(duì)自己的小孩一樣,,關(guān)愛他們,。讓他們一天24小時(shí)都能處在被人關(guān)愛。努力為小朋友們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
四,、還要有恒心
“最美教師”的成功,貴在恒心,。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)還節(jié):給家長(zhǎng)打電話;電話沒人接就去孩子家;家里沒人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話充話費(fèi)等等,。其中任何一個(gè)還節(jié)放棄了,悲劇就會(huì)發(fā)生,。事實(shí)上,,在我們的工作中,任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視,。但是“最美教師”沒有放棄,,是她們把愛堅(jiān)持到底,是她們用行動(dòng)告訴我們每一位教師在平時(shí)工作中應(yīng)該有恒心,,恒心也是我們教師職責(zé)責(zé)任心的體現(xiàn),,是將關(guān)愛之心化為行動(dòng)的保障。
最后,,我覺得我們應(yīng)該從小事做起,,從現(xiàn)在做起。我們?nèi)粘C鎸?duì)的,,就是日復(fù)一日的平凡工作和平凡生活,。作為教師,就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,,把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),,把崗位當(dāng)作責(zé)任,關(guān)注想到工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,,自覺認(rèn)真做好每一件小事,。這就是責(zé)任心,這就是我們給予學(xué)生的關(guān)愛之心,。堅(jiān)持不懈的做下去,,成就平凡的偉大,普通的崇高,。
最美班主任演講稿篇七
非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見面,,可能大家都認(rèn)識(shí)我了,在這里我還是先自我介紹一下,。我叫,,教大家英語(yǔ),也是大家在高二期間的班主任,。
可以說,,高一一晃而過。再過一個(gè)半月,,大家就要成為高二的學(xué)生了,。可能有些人對(duì)新學(xué)期會(huì)很期待,,也有些人會(huì)充滿困惑,。因?yàn)椋蠹业母咭簧钍遣煌瑯拥??;仡^想一想,你們高一收獲了什么,,付出了什么,,得到了什么,失去了什么,?;蛟S每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是,,你們必須要面對(duì)嶄新的生活,嶄新的高二,。如果說,,高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向,,逐漸摸索的時(shí)段,,那么高二就是全速前進(jìn),全力以赴的時(shí)候了。所以,,高二這一年至關(guān)重要,。如果高一一年你是玩過來(lái)的,那么高二就必須是你懸崖勒馬的時(shí)候了,,不然到高三,,想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了。
也許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的,,因?yàn)樗X得我可以考得更好進(jìn)快班的,,也許有的同學(xué)覺得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模X得已經(jīng)很不錯(cuò)了,。我想和大家說的是,,不管高一,你是以什么樣的姿態(tài)度過的,,如果你想從新開始,,任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否成功,,不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中,,而在于他自己的努力。我對(duì)大家的未來(lái)是充滿希望的,,也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判?,?duì)我有信心,對(duì)這個(gè)班集體有信心,。
可能班上有些學(xué)生是我以前教過的,,在你們印象中,我是一個(gè)很隨和,,和學(xué)生關(guān)系很親密的老師,,你們也可能會(huì)覺得,我?guī)О嗫隙〞?huì)很松,。從這一分鐘開始,,希望大家忘記以前的我,重新認(rèn)識(shí)成為班主任的我,。在接下來(lái)的日子里,,我一定會(huì)盡我所能,把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級(jí),,讓大家的成績(jī)?cè)儆幸粋€(gè)飛躍,。我覺得你們都是很有潛力的,只是需要挖掘而已,。但是,,光靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持和幫助,,我不可能取得任何成績(jī),,如果你們不支持,我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男?、只能管住你們不講話而管不住你們認(rèn)真學(xué)習(xí),,我要感謝你們的支持同時(shí)也希望你們能夠繼續(xù)支持,我會(huì)想辦法和大家一起把我們班建設(shè)成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí),。
當(dāng)班主任和任課教師是不同的,。所以不要認(rèn)為,我還會(huì)像以前一樣遷就你們,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,,方方面面我都會(huì)嚴(yán)格要求你們。沒有規(guī)矩,,不成方圓,。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,相信大家都已經(jīng)熟知,,在這里我也不想多提,,希望大家能夠嚴(yán)格遵守。除此之外,,我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規(guī),。比如,上課該做什么,,不該做什么,,晚自習(xí)能做什么,不能做什么,,我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn),。大家要從各方面約束自己,讓自己成長(zhǎng)成為一個(gè)可塑之才,,而不是一個(gè)自由散漫,,毫無(wú)目標(biāo)的人。
每個(gè)老師都希望自己所教的學(xué)生有一個(gè)美好的前程,,我也不例外,。而且,,你們是我教的第一屆學(xué)生,,你們的成功就是我的成功,你們的失敗就是我的失敗,。所以,,高二這一年,無(wú)論對(duì)于你們還是我,,都是至關(guān)重要的,。希望大家能夠好好配合我,積極愉快認(rèn)真的度過高二這一年時(shí)光,。
在這里送給大家一段話:你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能控制風(fēng)向,但你可以改變帆向;你不能改變天氣,,但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境,,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。
快樂的人之所以快樂,,并不是因?yàn)樗纳钐貏e美滿幸福,,而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀,并不是因?yàn)樗纳钍挚部啦恍?,而是因?yàn)樗?xí)慣于以消極,、悲觀、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境,。最有希望和潛力的成功者,,不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者,,而往往是那些得意不忘形,,失意不失志,遇挫不氣餒,,善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn),,從自己的失意中總結(jié)教訓(xùn),追求不怠,,通過種種新的努力,,不斷播種新的希望的人。
古人云:“天行健,,君子以自強(qiáng)不息,。”讓我們?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,,為了理想共同努力吧!
最美班主任演講稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二_班全體師生,,對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,,大家能從百忙中抽出時(shí)光來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),,說明都對(duì)自我的孩子都十分關(guān)心。是啊,,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不期望自我的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng),、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),,同心協(xié)力,,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好,。
我明白,,有很多家長(zhǎng)都很想明白自我的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)鯓訕?在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣?學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是:期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)!
一、介紹本班基本狀況
作為班主任,,我首先介紹本班狀況:我們班有學(xué)生43人,,住宿生40人,走讀生3人,,總體狀況是男生較調(diào)皮,,而女生相對(duì)文靜,所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò),,只有三五個(gè)男生因不足齡,,所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)潛力,,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)潛力很強(qiáng),看到一本加拼音的故事書,,即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí),,他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,,會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),,如果我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。
此刻就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明:
一,、教學(xué)方面:
1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:
2,、課堂上發(fā)言用心,,思維敏捷的有:
3,、書寫工整的有:
4、課堂上聽講專心的有:
5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有:
6,、需加倍努力的有:
7、講禮貌懂禮貌的有:
8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有:
9、生活自理潛力強(qiáng)的有:
10,、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有:
以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。
二、存在問題
在取得成績(jī)的同時(shí),,我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,,有的聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,,沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,,做題速度慢,,這樣怎樣能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束潛力較差,,課下愛追逐打鬧,,安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是十分重視的,,每次上課前都要講幾句,,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,,他們是貪玩的,,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,,這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家必須教育孩子要注意安全,,在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,,不能滑樓梯,等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和期望,,所以安全真是太重要了,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,,同時(shí)也需要您的配合,,我們都期望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí),,有些同學(xué)根本就不看書,。期望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)光關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,,錯(cuò)過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說,我們不識(shí)字呀!我想,,即使你不識(shí)字,,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個(gè)學(xué)期了,,我覺得孩子們都很聰明,,但是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個(gè)班級(jí),,同樣的講課方式,,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,,一個(gè)班里有43個(gè)人,43個(gè)人就有54種狀況,,老師不可能固定一種方法,,要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必須要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
三,、推薦幾點(diǎn)做法:
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,,成績(jī)一時(shí)不夠理想,,便十分焦急,有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。我和你們一樣,期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,,都有更加完美的明天!
以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),,多謝各位家長(zhǎng)的支持。說得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下方請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況:……
我們老師說了這么多,家長(zhǎng)們肯定更想聽聽孩子們自我的心聲,,下方請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言:……
父母是孩子的第一任老師,,教育孩子的方式各有不一樣,下方我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自我是怎樣教育孩子的,,大家掌聲歡迎!……
俗話說:讀萬(wàn)卷書,,不如行千里路,感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,,也給我上了一堂生動(dòng)的課,。
如此熱鬧的場(chǎng)面,孩子們是第一次身臨其境的感受,,我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰,,激情滿懷。然而他們還太小,,沒有太多豐富的語(yǔ)言,,所以,他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自我的情懷,。下方請(qǐng)各位家長(zhǎng)一齊來(lái)欣賞孩子們的表演:
(___報(bào)節(jié)目)
1,、大合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…
3,、配樂古詩(shī)朗誦…
4,、英語(yǔ)歌曲小合唱…
各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,,發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。)
談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問題……
結(jié)尾:
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,,自我的努力,,社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,,前三者較為重要,,而前兩者又更為重要。因?yàn)?,學(xué)生的可塑性很大,,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的職責(zé),因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,總之一句話,,就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好,。當(dāng)然我也十分需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說得好:錢,你這天少賺了,,明天能夠賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,,我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,,生活幸福,,工作愉快!
祝你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!