總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)材料篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！

德育工作是學(xué)校的首要工作,，以德育人是素質(zhì)教育的根本,。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于德育工作的有關(guān)精神,，以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》的有關(guān)精神,，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、完善德育管理機(jī)制為抓手,，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，切實(shí)提升廣大教師對德育工作重要性的認(rèn)識,，真正把德育放在首要位置,，落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面，滲透到教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的重要作用,。

一．學(xué)校德育工作的特點(diǎn)

德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。德育具有主體性,、情感性,、體驗(yàn)性、滲透性的特點(diǎn),。所以德育的過程應(yīng)該是一個(gè)以“心”育“心”,，以“德”育“德”，在行動中體驗(yàn),，在感動中升華的過程,。基于對德育的認(rèn)識,，我們覺得當(dāng)前學(xué)校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應(yīng)該作相應(yīng)的調(diào)整,，具體的說就是要做到如下幾個(gè)結(jié)合：“說服教育”與“活動體驗(yàn)”相結(jié)合；“他律”和“自律”相結(jié)合,；“關(guān)注結(jié)果”與“關(guān)注過程”相結(jié)合,；“紀(jì)律主導(dǎo)”與“心理主導(dǎo)”相結(jié)合；“高起點(diǎn)”與“低起點(diǎn)”相結(jié)合,；“時(shí)段性”與“滲透性”相結(jié)合,。

二、我校學(xué)生的基本特征

較低,，各種行為習(xí)慣落后,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，養(yǎng)成教育沒有形成,，導(dǎo)致了我校德育工作的艱巨性和多樣性,。

三、我校開展德育工作的具體做法

（一）健全德育組織網(wǎng)絡(luò),，明確德育目標(biāo)

1,、學(xué)校德育組織網(wǎng)絡(luò)健全。健全學(xué)校德育管理體系,，實(shí)現(xiàn)管理育人,、教學(xué)育人、活動育人,、服務(wù)育人,，是搞好德育工作的前提和障,。學(xué)校成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長査壽堂同志任組長,，副校長李興元同志任副組長,，政教處主任，教導(dǎo)處主任,、團(tuán)委書記為成員,。學(xué)校的德育工作形成了黨支部、黨政辦公室——政教處——年級組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡(luò),，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導(dǎo)線,，學(xué)科老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo)線，學(xué)生自我管理線,，家庭社會輔助線,。

2、學(xué)校德育目標(biāo)明確,。學(xué)校德育工作的主要目標(biāo)為：把全體學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國,，具有民族自尊心、自信心,、自豪感,，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí),；初步樹立公民的國家觀念,、道德觀念、法制觀念,；具有良好的道德品質(zhì),、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；遵紀(jì)守法,，懂得用法律保護(hù)自己,；講科學(xué)，不迷信,；具有自尊自愛,、誠實(shí)正直、積極進(jìn)取,、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非,、抵制不良影響的能力的有用人才。

（二）,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，重視對青年教師的培養(yǎng)，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。

定經(jīng)驗(yàn)的教師做班主任,，認(rèn)真貫徹班主任工作條例,，以《武威第十三中學(xué)班主任考核與獎(jiǎng)懲辦法》為依據(jù)，對班主任工作進(jìn)行評估,，每學(xué)期評選出優(yōu)秀班主任,，表彰給予獎(jiǎng)勵(lì)。自2017開始,，原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔(dān)任班主任或?qū)嵙?xí)班主任工作,，真正做到德育工作全員參與。

2,、 重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力,。 學(xué)校政教處,、團(tuán)委通過競選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學(xué)學(xué)生會和團(tuán)委，設(shè)立了學(xué)生日常行為監(jiān)督崗,、衛(wèi)生監(jiān)督崗,、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等,，每學(xué)期舉辦學(xué)生會干部培訓(xùn)班,，還對各班的班干部進(jìn)行上崗培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生會,、團(tuán)委干部與班干部在學(xué)校,、班級管理中的骨干作用，增強(qiáng)班級的凝聚力,，既鍛煉了班干部的辦事能力,，又使班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改善,，形成班級爭創(chuàng)文明班級,，學(xué)生爭做文明小公民的良好氛圍。我校開展的“講文明,、樹新風(fēng),、除陋習(xí)”、爭做“校園文明小公民”活動等日常行為規(guī)范各項(xiàng)竟賽活動均由學(xué)生會,、團(tuán)委干部負(fù)責(zé)檢查落實(shí),，由政教處匯總評比，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

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學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)材料篇二

尊敬的各位同仁：

以德為本 真抓實(shí)干 在探索中前進(jìn)和發(fā)展

一、學(xué)校德育工作基本情況,。

（一）,、學(xué)校德育整體狀況。

學(xué)?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班,，教師49人，在校生1085人,。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,，實(shí)現(xiàn)多媒體班班通，有道德講堂,、計(jì)算機(jī)教室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、閱覽室,、打印室、檔案室,、體育器材室,、紅領(lǐng)巾廣播室等專用室。

我校充分發(fā)揮黨支部,、團(tuán)支部和大隊(duì)部在德育工作中的核心作用,，在探索德育工作有效途徑過程中，制定了一系列用以規(guī)范班主任工作和學(xué)生行為的考核評價(jià)制度,，并且日趨科學(xué)和完善,，使學(xué)校德育工作在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都有章可循,。

（二）,、德育隊(duì)伍狀況。

幾年來,，我校十分注重德育工作,，建立較為完善的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并逐步完善各種工作制度,，不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，造就了一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的育人隊(duì)伍,，師德師風(fēng)良好,。我校把加強(qiáng)德育工作放在事關(guān)學(xué)校興衰的重要地位，納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃并列入重要議事日程,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成了完善的德育工作網(wǎng)絡(luò),。

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學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)材料篇三

一,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

未成年人是祖國未來的建設(shè)者,，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，中學(xué)生是未成年人的主體,，學(xué)校是培養(yǎng)和造就合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃,。學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。

為了更好地貫徹和落實(shí)此項(xiàng)任務(wù),，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議研究工作方案,，結(jié)合學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，組織教師學(xué)習(xí)《意見》精神,，切實(shí)提高教師對《意見》精神的認(rèn)識,、領(lǐng)會、真正理解,、掌握《意見》精神,。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定措施,，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展,，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng),。

二,、具體做法和工作成效

（一）開展調(diào)研，摸清底細(xì),。

了解和掌握學(xué)生當(dāng)前思想道德狀況,，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為了掌握情況,，我校在各年級進(jìn)行了一次認(rèn)真全面的調(diào)查摸底,。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生還有許多的不良行為和習(xí)慣,，如：1,、在孝親敬長方面，有的學(xué)生對自己的父母,、長輩,、老師不夠尊敬，不聽從教導(dǎo),、任性,，做事不考慮后果,。2、在團(tuán)結(jié)友愛方面,，有的學(xué)生存在不顧本班級的榮譽(yù),，做出一些有損班級榮譽(yù)的事來。集體意識淡薄,，缺乏主人翁精神,；心中無他人,。同學(xué)之間的友愛、謙讓做得不夠，在學(xué)習(xí)生活中,，只顧自己想不到別人,，自私自利,。3,、文明禮貌方面，對一些禮貌用語,，沒有養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣,，基本禮節(jié)掌握不夠，愛說臟話,、粗話,。4、遵守紀(jì)律方面,，部分學(xué)生不能自覺,，遵守課堂紀(jì)律。5,、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不會自主學(xué)習(xí),，不能按時(shí)、認(rèn)真,、獨(dú)立完成作業(yè),。6,、勤勞節(jié)儉方面,，不愛勞動，不會省吃儉用,，花錢大手大腳,，不體諒父母的艱辛。7,、遵守公德,、誠實(shí)勇敢方面,，有少部分學(xué)生不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛護(hù)花草樹木,，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。8、誠信方面,，有的學(xué)生對父母,、老師說謊話，做錯(cuò)了事不敢承認(rèn)并改正,，誠信意識淡薄,。

通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因,，大多是由于社會的不良影響造成的,，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習(xí)慣是造成學(xué)生不良行為的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

（二）采取多種措施,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。

1、利用課堂學(xué)科進(jìn)行教育,。

我們充分利用思想品德課,，結(jié)合身邊實(shí)例，生動形象,、直觀地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。同時(shí)結(jié)合其他學(xué)科，利用各種圖畫文字,，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會,，學(xué)習(xí)社會公德,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想,，有正確的價(jià)值觀,、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。

2,、抓住有利時(shí)機(jī),，加強(qiáng)思想教育。重大節(jié)日的紀(jì)念和慶祝活動,，是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有利契機(jī),。三月，組織開展 “學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”活動,。五月，組織演講比賽和書畫大賽,，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長,。九月，進(jìn)行教師節(jié)慶?；顒?，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教意識。十月,，組織國慶演唱會,，以激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。這些活動的開展,，使學(xué)生受到了理想,、信念教育和革命傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育,，文明禮貌和倫理道德教育,，培養(yǎng)了他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價(jià)值觀,。

3,、開展多種活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī),，強(qiáng)化學(xué)生道德規(guī)范和提高學(xué)生法規(guī)意識,。成立學(xué)生會和團(tuán)支部，負(fù)責(zé)紀(jì)律,、衛(wèi)生檢查,，開展文明班集體、文明宿舍的評比活動,，促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,。利用黑板報(bào)，國旗下講話,，廣播站等形式表揚(yáng)和倡導(dǎo)“好人好事”和良好的道德規(guī)范,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性和自覺性,，從而形成良好的行為習(xí)慣,。

4、充分發(fā)揮家庭教育的作用,，促進(jìn)學(xué)生的思想道德教育,。

家庭教育是對學(xué)生思想道德教育的重要組成部分，學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來的,。為了更好的教育學(xué)生,，各班教師通過家訪、家長會等形式與家長進(jìn)行溝通,，掌握和了解家長對子女的教育情況,，幫助家長端正教育思想，改進(jìn)教育方法,，提高家教水平,，并倡導(dǎo)家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模,，主動向家長宣傳教育子女的方法,、典型，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,，達(dá)到教育的目的,。

5、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要,，開展心理教育,。隨著社會生活的加快，人才競爭的激烈,，外部社會不良文化的影響和沖擊,，加上中學(xué)生自身特點(diǎn)使他們存在著各種不同程度的心理障礙。重視中學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),，開發(fā)情感智慧,，已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校成立了心理咨詢室,，由政治課教師輪流值班,。通過與學(xué)生座談、舉辦心理講座,，為心理咨詢工作創(chuàng)造了良好的氛圍,。

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學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)材料篇四

一,、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校師生精神面貌的徹底轉(zhuǎn)變

電視劇《亮-劍》中的主人公李云龍對我軍軍魂“亮-劍精神”的闡釋讓觀眾頷首同意。精神建設(shè)是一個(gè)單位的軟件,，是支撐,、促進(jìn)其發(fā)展的內(nèi)在動力。2011年6月,，教育局舉辦紅歌比賽,，我校以參賽人數(shù)最少、氣勢最磅礴,、感情最充沛征服了全體參賽單位,、征服了全部評委，一舉奪得了一等獎(jiǎng)的殊榮,，排名第四,，位居鼓幼、區(qū)幼,、四中之后,，洗刷了前一次紅歌比賽倒數(shù)第一名的羞愧，很多教師激動得熱淚盈眶,。這件事,，是我校過去與發(fā)展的交界，開創(chuàng)了我校前進(jìn)的新里程,。2011年9月25日,，在區(qū)2011年中小幼運(yùn)動會上，我校再次成為賽場上的黑馬,，取得了群體項(xiàng)目第一名,、女子組總分第四名、團(tuán)體總分第四名的好成績,。這件事,，再一次鼓舞了全校師生奮勇前進(jìn)的士氣。

工作者,。每一次的德育活動都需要各個(gè)科室的協(xié)調(diào)配合,，需要不同的教師貢獻(xiàn)不同的力量。只要需要,，只要張嘴,，只要布置，老師們就二話不說,，不講條件,、不計(jì)報(bào)酬，盡心盡力地工作,。2011年4月2日,，我校舉行掃墓活動,。路上，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍,，大聲背誦經(jīng)典詩詞,；每到路口，在負(fù)責(zé)道路安全的教師的指導(dǎo)下,，小警察動作規(guī)范護(hù)送同學(xué)們,；到了烈士陵園,，隨同活動的老師系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，“一”字排開，列隊(duì)在學(xué)生隊(duì)伍后面,。這次掃墓活動,，從一個(gè)角度展示了我校師生的素質(zhì)，學(xué)校得到了社會的認(rèn)可,。

二,、大處著眼，小處著手,，培養(yǎng)有氣質(zhì),、有修養(yǎng)學(xué)生

“德才兼?zhèn)?知行合一”是我校的校訓(xùn)。怎么落實(shí)校訓(xùn)的內(nèi)涵是德育處思考的首要問題,。 “知”可以理解為知道,、知識、認(rèn)知,、知曉,。“行”可以理解為彬彬有禮,、落落大方,、英英玉立的行動、行為,。知是行的基礎(chǔ),，行是知的拓展。本著這種理解,，我們的工作從讓學(xué)生知曉知識,，知道是非對錯(cuò)，達(dá)到明辨善惡的認(rèn)知水平開始著手,，并以各種活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)、修養(yǎng),。

強(qiáng)：校門口在班長帶領(lǐng)下和老師集體說再見,，分東南北三路到接送線外和家長回家,，一年級老師要送路況不好的一隊(duì)學(xué)生等；學(xué)校粉刷墻壁了,，我們天天要求墩布頭始終朝下,，一定注意保護(hù)墻壁；學(xué)生擦墻圍子,，我們要求布子洗干凈,，濕，但不滴水,，布子抓在手里不悠繞,；五年級負(fù)責(zé)掃前院，孩子們沒有經(jīng)驗(yàn),，不會打掃,，我們告訴他們化整為零、責(zé)任到人,，手把手教學(xué)生使用大掃帚,，教孩子們用簸箕撮垃圾要雙手配合?；蛟S有的人會覺得這些瑣碎根本不用教,，但實(shí)際情況是我們的孩子真的有很多的不知對錯(cuò)，不知榮恥,，所以,，我們的孩子在別人出丑時(shí)會大聲嘲笑，在別人被批評時(shí)事不關(guān)己冷淡無語,，幫助孩子形成正確的人生觀,、世界觀，幫助孩子掌握一定的生活方法,，其實(shí),，也是我們教育工作者的責(zé)任。

三,、以學(xué)促長,，注重提高班主任素質(zhì)

培養(yǎng)翩翩君子的一個(gè)重要因素是教師自身。有這樣一種說法：一個(gè)校長在某種程度上就是一所學(xué)校,，一個(gè)班主任在某種程度上就是一個(gè)班集體,。班主任是學(xué)校實(shí)施德育的中流砥柱。

為了提升班主任工作質(zhì)量,，激發(fā)班主任工作熱情,， 2011年3月25日，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)極其緊張的條件下,，派出德育處教師和班主任代表到杭州培訓(xùn),，有幸傾聽了全國特級教師高金英,、桂賢娣的講座。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，與會老師撰寫的論文分獲國家級二,、三等獎(jiǎng)?；氐綄W(xué)校,，又進(jìn)行了二級培訓(xùn)，在老師們中間引起了很大的反響,。

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學(xué)校德育工作總結(jié)匯報(bào)材料篇五

一,、強(qiáng)化德育工作,，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

1,、重視德育工作的系統(tǒng)性,。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面,、社會層面出發(fā),，加強(qiáng)了對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建了學(xué)校,、社區(qū),、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，充分利用現(xiàn)代通訊,、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長聯(lián)系,，班主任與任課教師每學(xué)期至少要與每位家長聯(lián)系一次,，同時(shí)并注了重實(shí)際效果。

2,、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),，陶冶學(xué)生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

充分利用“廣播站”,、“宣傳欄”、“黑板報(bào)”等宣傳工具,，構(gòu)建了一種健康向上的校園文化氛圍,。以課堂教學(xué)為主，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道作用,，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法,，寓德育教育于各科教學(xué)之,。

重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價(jià)細(xì)則》,，細(xì)化了小學(xué)生一日常規(guī)要求，并從最基本,、最簡單,、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)了學(xué)生的禮儀意識,、節(jié)儉意識,、衛(wèi)生意識。通過各種形式,，利用各種陣地,，，使學(xué)生真正將一日常規(guī)轉(zhuǎn)化為自覺的行為習(xí)慣,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園,，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場,，不說臟話粗話,，不追逐打鬧”的良好習(xí)慣。開展了“排隊(duì)學(xué)大雁,、秩序在心間”活動,，為杜絕學(xué)生進(jìn)校門秩序混亂現(xiàn)象，,，要求學(xué)生不分年級,，自覺站成一排走進(jìn)校門，通過召開主題班會等形式,。開展了“課前一支歌”活動,，為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒,，充分提高了課堂效率,，各班利用上下午預(yù)備及課間操后的時(shí)間唱一支歌，歌曲要求內(nèi)容健康,、積極向上,，要求教師提前走進(jìn)課堂，與同學(xué)們同唱一首歌,，在歌聲中進(jìn)行情感的交流,，促進(jìn)了師生之間的和諧。開展了“學(xué)習(xí)身邊的好同學(xué)”活動,，每個(gè)同學(xué)身上都有可學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),，以身邊的同學(xué)為榜樣,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，共同進(jìn)步,。開展這項(xiàng)活動的目的是引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要心中有他人,、心中有集體,，尊敬長輩，孝順父母等,?！袄冒鄷㈥?duì)會進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》,，使校園內(nèi)呈現(xiàn)出人人學(xué)守則，個(gè)個(gè)講規(guī)范的新氣象,，讓“說文明話,，走文明路、做文明事,，當(dāng)文明人”的新風(fēng)尚在校園內(nèi)悄然興起,。“放學(xué)站隊(duì)背誦古詩詞或文明禮儀歌謠”活動,，這是我校校園文化活動的亮點(diǎn)之一，各班利用課間,、放學(xué)時(shí)間誦讀,，通過誦讀古詩詞或文明禮儀歌謠的活動，加深了學(xué)生對文明禮儀的深入了解,。

3,、豐富多彩的德育活動，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,。

學(xué)校充分發(fā)揮了少先隊(duì)的重要作用,，通過讀書活動、征文演講,、手抄報(bào)比賽,、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化了學(xué)生的理想信念和民族精神,、學(xué)校以“感恩教育”作為德育管理的.切入點(diǎn),，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德,，要學(xué)會知恩,，學(xué)會感恩,，學(xué)會報(bào)恩。

嚴(yán)格執(zhí)行每周的升降旗制度,。利用課余時(shí)間對參加升旗儀式的隊(duì)員進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)和指導(dǎo),。并確定好國旗下講話的主題，要求教師輔導(dǎo)學(xué)生撰寫演講內(nèi)容,，利用每周一班會時(shí)間,，加強(qiáng)對主題教育的滲透，以此陶冶了學(xué)生的道德情操,。加強(qiáng)了對留守兒童的心理健康教育活動,，結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,。充分發(fā)揮班主任與學(xué)生家長聯(lián)系卡的作用,，及時(shí)了解了學(xué)生在短時(shí)間的表現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活作風(fēng),，形成了教師和家長齊抓共管的良好局面。積極開展了主題讀書教育活動,。以演講比賽,、講故事比賽、命題作文比賽等活動形式,，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解改革開放的偉大意義和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展變化,，深刻領(lǐng)會了只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義,，從而使學(xué)生更加堅(jiān)定了社會主義的理想信念,。德育處圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，開展了學(xué)習(xí)雷鋒活動,、清明節(jié)緬懷先烈,、清掃公共場所(街道)衛(wèi)生活動、參觀萬里故居活動,、我愛父母演講,、陽光體育活動比賽等活動。

4,、加大了班主任培養(yǎng)力度,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成

認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，按照《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》要求,，修訂完善了《優(yōu)秀班主任考核細(xì)則》,，定期組織人員對班主任的工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。不定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會,，充分發(fā)揮了優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用,。通過多種形式大力宣傳了優(yōu)秀班主任事跡，通過榜樣激勵(lì)和典型示范,，形成了人人爭做班主任,，使班主任成為令人羨慕的崗位。建立了教師家訪制度,、班級管理制度,、學(xué)生管理制度，制定了符合本校實(shí)際的《少先隊(duì)監(jiān)督崗檢查標(biāo)準(zhǔn)》,，做到了有章可循,，有制度可依，從而進(jìn)一步完善了對學(xué)生的管理,。切實(shí)抓好班主任守班工作的管理,。做到了每日有檢查，每周將檢查結(jié)果在升旗儀式上公布,，并將結(jié)果作為班主任工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。利用黑板報(bào)、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行各種德育教育,，并結(jié)合班級學(xué)生的特點(diǎn),，創(chuàng)建了特色的教室文化陣地，如：金星評比欄,、書畫天地,、比比誰最棒、佳作小天地等欄目,，共同營造了和諧,、優(yōu)美、舒適的校園文化,，陶冶了學(xué)生的情操。

二,、精致教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、以制度落實(shí)為根本,，規(guī)范教學(xué)行為