計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

個(gè)人數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃模板一

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以高效減負(fù)、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點(diǎn),，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，在教研和實(shí)踐中,，不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力,。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂,。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成,，是個(gè)以中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體,，有三名教師都擔(dān)任過一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材都有整體的把握,。吳玉芬,、劉明芳老師經(jīng)驗(yàn)豐富、任勞任怨,，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時(shí)的幫助,；王鎖華老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能,，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，她們雖然是各個(gè)年齡段的教師，卻能在課堂上游刃有余,，和學(xué)生打成一片,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)與精神,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系。做好教學(xué)計(jì)劃,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，向35分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)中“精備,、精選、精構(gòu),、精講,、精練”一節(jié)課，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上,。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,。

3、發(fā)揮教研組的作用,，加強(qiáng)集體備課,，把隨機(jī)和固定的教研時(shí)間結(jié)合起來，解決教學(xué)中的疑難問題,。教研組教師互相聽課,，評(píng)課、使教研組形成一個(gè)教學(xué)研究的氛圍,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮二年級(jí)每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧,，不斷提升實(shí)施新課程的水平,，提高自身駕御課堂的能力，為每一位老師搭建平臺(tái),。和新課程一起成長,。

4、開展形式多樣,、豐富多彩,、生動(dòng)有趣數(shù)學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法,，提高學(xué)生的口算能力、計(jì)算能力,、提出問題,、分析問題、解決問題的能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí),，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

單元集備安排：

三月份：集體備課1-3單元,。

四月份：集體備課4-6單元,。

五月份：集體備課7—9單元。

六月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

單元過關(guān)安排：

每兩周進(jìn)行數(shù)學(xué)單項(xiàng)技能測試,，每一單元結(jié)束后,，進(jìn)行單元檢測,，以查缺補(bǔ)。實(shí)施措施：

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。

2,、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以,，一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測,、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),，感悟知識(shí),，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，充分發(fā)展其問題意識(shí),，解決問題的實(shí)踐能力，探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,，原因分析,、改進(jìn)對(duì)策等。

3,、完善評(píng)價(jià)體系,，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)機(jī)制。

評(píng)價(jià)策略：注重過程,，促進(jìn)發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)多元。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，切實(shí)提高教研效率,。

積極參加學(xué)校教研工作，互相聽課,、評(píng)課共同提高,，全學(xué)期聽課不少于10節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

教學(xué)專題研究計(jì)劃

三月份

1,、擬訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃,；

2,、深入研究本冊教材、教參,，更好把握本冊教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn),。

3、集體備課1-3單元,。

四月份

1,、認(rèn)真參加各級(jí)各類賽課展示課。

2,、積極參與新課程改革賽的活動(dòng),，認(rèn)真聽課、評(píng)課,。

3,、集體備課4-6單元。

五月份

1,、針對(duì)前期教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，本組教師學(xué)習(xí)相關(guān)新標(biāo)準(zhǔn)、理念,，以指導(dǎo)教學(xué),，并使教研組活動(dòng)落到實(shí)處，同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

2,、集體備課7—9單元。

六月份

1,、認(rèn)真研究,、制定計(jì)劃，進(jìn)行有效復(fù)習(xí),。

2,、對(duì)一學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié)。

3,、期末檢測及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、分析,。

個(gè)人數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃模板二

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真研讀一本教育教學(xué)理論書籍,。當(dāng)我們多看多讀有關(guān)教育教學(xué)信息時(shí)才會(huì)創(chuàng)教參,，創(chuàng)造性地使用教材。所以本學(xué)期至少保證組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,。再好的理論只有通過實(shí)踐才有說服力,，雖然我們認(rèn)真閱讀了教參、教育教學(xué)理論,，但只有通過課堂才得以體現(xiàn)它們的作用。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

一、指導(dǎo)

以學(xué)生發(fā)展為宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)校教科研工作計(jì)劃,，以培養(yǎng)學(xué)生“動(dòng)手動(dòng)腦，做人做事”為工作重點(diǎn),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為中心,，以教研組集體備課為手段。積極開展自學(xué),、交流,、互聽(互相聽課)、互評(píng)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)充分理解教材,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考用書。

教參雖不是放之四海而皆準(zhǔn)的寶典,，卻提供了一種具有相當(dāng)價(jià)值的參考,，這正是教參的本義所在。作為普通教師認(rèn)真閱讀教參很有必要,。它是理解教材的好幫手,。我們經(jīng)常能看到一些教師在教學(xué)時(shí)腳踩西瓜皮,，滑到哪說到哪，隨心所欲,，他壓根就沒有認(rèn)真去讀讀教參,，而只是抄襲他人教案,?？傊?，教參引領(lǐng)著我們不至于在教學(xué)的過程中偏離教學(xué)中心。

(二)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，認(rèn)真研讀一本教育教學(xué)理論書籍,。

雖然教師人手有一本教參,，但不等于萬事俱備，它畢竟是一個(gè)拐棍,，一個(gè)輔助,，亦或?yàn)樾率謪⒖迹嗷蛴?ldquo;老手”參照,，不同的教師對(duì)教參價(jià)值的利用也不盡相同。作為教師還應(yīng)該從更多的渠道獲取教學(xué)的信息,，比如教育教學(xué)雜志,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀》《小學(xué)教育心理學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)案例透視》等等這些教學(xué)信息大大開闊了我們的視野,。當(dāng)我們多看多讀有關(guān)教育教學(xué)信息時(shí)才會(huì)創(chuàng)教參，創(chuàng)造性地使用教材,。所以本學(xué)期至少保證組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,。

(三)勇于探索實(shí)踐,，認(rèn)真上好一節(jié)研討課,。

再好的理論只有通過實(shí)踐才有說服力,，雖然我們認(rèn)真閱讀了教參、教育教學(xué)理論,，但只有通過課堂才得以體現(xiàn)它們的作用,。再者，作為一線的老師,，如何很快的成長,，除了理論學(xué)習(xí)以外,，必須積極上課,、聽課、評(píng)課,，在上課中才知道老師教學(xué)上的得失,，才明白學(xué)生的得失，在聽課中才能以旁觀者的清醒收集課堂教學(xué)資源,，如何把握課堂動(dòng)態(tài)生成,，在評(píng)課中，才能找回迷失的方向,，通過活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，真正減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),，避免多余的補(bǔ)課,。

(四)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

面向21世紀(jì)的教育改革,，呼喚著教育科研作先導(dǎo)，呼喚著大批科研型教師的涌現(xiàn),，這是教育“三個(gè)面向”的需要,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的需要,。我們深入備課,，耐心輔導(dǎo)，全身心地投入工作,，一絲不茍,。也注重在平時(shí)的教育教學(xué)中及時(shí)記錄教學(xué)得失，在這些基礎(chǔ)上及時(shí)撰寫論文，為老師們互相學(xué)習(xí)提供充足的學(xué)習(xí)素材,。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教學(xué)方式的變革,。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高,。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力,，達(dá)到扎實(shí)雙機(jī)，重視能力,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹立正確的教學(xué)觀,，質(zhì)量關(guān),，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教師工作的重要性。素質(zhì)教育,，兩手一起抓,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,。強(qiáng)化教研組和備課組在新課標(biāo)下的要求,，充實(shí)課堂教學(xué)工作,，講究教學(xué)的層次性,、探究性，真正確立“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”這一宗旨,。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

教師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提,，體現(xiàn)在課堂重要多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，抓住把握教材的重要性,，尊重學(xué)生的需要。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，賦予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活,、社會(huì)的聯(lián)系,，以課堂教學(xué)的策略性、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證,。

3,、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,，力求做到研究專題化,、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常開展聽課,、說課、評(píng)課,，為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),。提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課,，切磋環(huán)節(jié),，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì),、調(diào)控作用。不是為了證明,，而是為了發(fā)展,，多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生,，沒有,，只有更好。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興校思想，自覺參與教科研實(shí)踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)，根據(jù)校課題自擬專題,，向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案,。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文。

5,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量。

切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理,，繼續(xù)進(jìn)行集體備課,，聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究,，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)行二次備課,，使教案既有集體的智慧,，又能展示自己的個(gè)性。作業(yè)要落實(shí)“有講必練,、有練必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求,。

個(gè)人數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃模板三

為全面深化教育教學(xué)綜合改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，全面提高育人水平,，本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以《濰城區(qū)教科研培訓(xùn)中心20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以“課堂提升年”活動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教學(xué)改革，突出質(zhì)量主線,，樹立“質(zhì)量提升,、人人有責(zé)”的意識(shí)，以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，扎實(shí)有效開展我校數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨(dú)立開展教學(xué)研究,，提高自我反思,，自主發(fā)展的能力。

2,、努力打造名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師,、等優(yōu)秀教師群體,。

3、開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng),。做到全員參與，層層賽課,，產(chǎn)生一批優(yōu)秀成果,。在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

4,、開展有效性課堂教學(xué)系列研討活動(dòng),，引領(lǐng)教師遵循先學(xué)后教,、以學(xué)定教的原則,，認(rèn)真落實(shí)“三講三不講”“三布置三不布置”要求,，減少講與聽,，增加說與做,，加大課堂思維容量和思維深度,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,，從根本上解決課堂教學(xué)目標(biāo)不明確,、重難點(diǎn)不突出,、學(xué)生參與率低,、合作學(xué)習(xí)流于形式、重知識(shí)傳授輕思維能力培養(yǎng),、教學(xué)資源利用率低等重點(diǎn)問題,，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。

5,、積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化。

（一）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

1,、堅(jiān)持單周一次的業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)研討,、集體備課研討等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度,。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，打造高效課堂,。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把打造高效課堂作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，實(shí)行推門聽課,、跟蹤聽課、點(diǎn)評(píng)交流,、量化打分,，對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

（二）促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,，作好教師的培訓(xùn)工作、各級(jí)名師,、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1,、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、開展教師讀書活動(dòng),，豐富教師的業(yè)余生活，有計(jì)劃地安排老師們開展讀書活動(dòng)提高教師的理論水平,。

（三）,、開展“培優(yōu)”活動(dòng)

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，這是一項(xiàng)長期性的工作,，學(xué)校準(zhǔn)備采取多種形式的培訓(xùn)促進(jìn)他們迅速成長,。

（1）開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)互助”活動(dòng)，提高全體教師整體執(zhí)教能力與水平,。

（2,、）開展“同課異構(gòu)”和“教師走班”活動(dòng)。深化“同課異構(gòu)”“一課多評(píng)”等課堂教學(xué)研討,，實(shí)行教師走班活動(dòng),，在走班授課過程

中落實(shí)二次備課、二次上課,，不斷提高教學(xué)效益,。

（3）定期開展崗位練兵活動(dòng)，盡快提升青年教師的執(zhí)教能力,。

（4）開展集體備課,、上課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。（40歲以下教師每學(xué)期30節(jié)）教師之間通過互相聽課、評(píng)課,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。

（5）大力推動(dòng)課例研究,。積極開展校本課例研究活動(dòng)，以課例為載體，發(fā)現(xiàn),、研究,、解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，提升課堂教學(xué)效率,，提高教師執(zhí)教水平,。

三月份：

1,、組織學(xué)習(xí)20xx年新版課程標(biāo)準(zhǔn),。

2、傳達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃,。

3,、教師每人一節(jié)公開課活動(dòng)

4。積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

四月份

1,、教師每人一節(jié)公開課活動(dòng),。

2、開展同課異構(gòu)活動(dòng),。

3,、 積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

五月份：

1、推門聽課,。

2,、數(shù)學(xué)故事表演活動(dòng)。

3,、積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

六月份：,。

1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、組織期末考試。

3,、開展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng),。

4、期末工作總結(jié),、資料歸檔,。

5、積極開展“優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選”

個(gè)人數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃模板四

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將遵照水頭學(xué)區(qū)辦和學(xué)校工作計(jì)劃,、教科處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)反思等,，教研組將每月一次對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，每月原則上不低于16次,，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，其中中層以上每學(xué)期聽課次數(shù)不少于24節(jié),。要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度,。

7、教研：本學(xué)期繼續(xù)舉行校內(nèi)公開課聽評(píng)課活動(dòng),，每一位數(shù)學(xué)老師都上一節(jié)校內(nèi)公開課,。以聽評(píng)課為契機(jī)，以老帶新,，以研促教,，提高數(shù)學(xué)老師整體教學(xué)質(zhì)量。

(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng),。 (每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,，其中中層以上每學(xué)期聽課次數(shù)不少于24節(jié))促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

(三),、督促好每位數(shù)學(xué)老師做好學(xué)科滲透法制教育滲透計(jì)劃,，并按計(jì)劃詳細(xì)實(shí)施，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生愛國守法,、用法意識(shí)，懂得用法律武器保護(hù)自己,。

個(gè)人數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃模板五

數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有24個(gè)教學(xué)班,，由21位數(shù)學(xué)教師組成。其中三十歲以下的老師6人,，三十至四十歲的老師5人,，其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重,。年齡偏大，教學(xué)水平參差不齊,，教學(xué)任務(wù)重,，是本教研組面臨的最大難題,。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念,。

2,、結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí),，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率。

3,、立足于課堂,，實(shí)行“研教結(jié)對(duì)”活動(dòng)，提高全組教師的'數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，保證各年級(jí)數(shù)學(xué)合格率100％,，優(yōu)秀率80％以上。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，注重“情商”的教育，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進(jìn)評(píng)估方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評(píng)估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、單元練習(xí),。抓好單元知識(shí)練習(xí),，及時(shí)做好分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽。以年級(jí)為單位開展計(jì)算能力單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末檢測,。組織期末考試,，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

（四）通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組長,、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽待進(jìn)教師的課，聽后及時(shí)反饋,，指出不足之處,，讓待進(jìn)教師能及時(shí)成長,。組內(nèi)要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓待進(jìn)教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，并積極做好教學(xué)工作,。

3、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,；2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；3,、期初工作檢查（重點(diǎn)：備課）,；4、開展教師幫扶結(jié)對(duì)子,；5,、集體備課；十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,；2、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng),；3,、待進(jìn)老師上研討課，認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng),；4,、開展《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》讀報(bào)競賽活動(dòng)；5,、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,；6、集體備課,；十一月份：

1,、課改經(jīng)驗(yàn)交流；2,、教學(xué)五認(rèn)真檢查,；3、校級(jí)公開課,；4,、進(jìn)行期中階段檢測和質(zhì)量分析；5、教學(xué)工作階段總結(jié),；6,、組織中高年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽活動(dòng)；7,、集體備課,；十二月份：

1、幫教結(jié)對(duì)教師教學(xué)成果展示,；2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)；3,、小學(xué)生自制數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),；4、上復(fù)習(xí)觀摩課,；5,、集體備課；元月份：

1,、復(fù)習(xí)工作研討會(huì),；2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,；3,、組織1—6年級(jí)期末測試，做好期終質(zhì)量分析,；4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

個(gè)人數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃模板六

新的學(xué)期開始了,，根據(jù)市教育局及教研中心意見，全面提升教育質(zhì)量為目標(biāo),，緊緊圍繞“研究,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià),、管理”的工作核心,，加強(qiáng)常態(tài)化課堂教學(xué)研究和質(zhì)量評(píng)價(jià)研究，加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)成長的指導(dǎo),，為了更好地落實(shí)我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力，充分體現(xiàn)高效課堂,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，特制訂教研計(jì)劃如下,。

以學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念,。圍繞教研組的工作計(jì)劃，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，突出質(zhì)量管理,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，探索高效課堂的具體實(shí)施辦法為重點(diǎn),，逐步提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)搞好教學(xué)質(zhì)量。

1,、為老師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)的研討平臺(tái),。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競爭意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論來引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐,。

2,、增強(qiáng)數(shù)學(xué)組成員的研究意識(shí),，把“高效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

（二）深入進(jìn)行課程改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)認(rèn)真組織好教師的培訓(xùn),。要抓好教材分析，注意在理解,、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材,，努力使課程改革落到實(shí)處。

2,、課堂教學(xué)的改革是課改要攻破的主要堡壘,，教學(xué)行為的改善是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，只有真正轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個(gè)起點(diǎn)。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、繼續(xù)強(qiáng)化每周一次的教研活動(dòng),。關(guān)注日常教學(xué),，重視課后學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，及時(shí)反思實(shí)踐過程中的得與失,。

2、積極開展備課組內(nèi)相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組聽課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,。在互動(dòng)的過程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理制度每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）定期舉行質(zhì)量檢測,，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

總之,，本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、勤鉆研,、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事,。我們堅(jiān)信,，只要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的精神，個(gè)人的智慧,，一定能使我們數(shù)學(xué)工作更上一層樓,。

活動(dòng)安排：

月份主要內(nèi)容

九月份

1、商討,、擬定教研組計(jì)劃,；

2、組織三,、四,、五、六年級(jí)教師參加新教材培訓(xùn)活動(dòng),；

3,、參加省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

十月份

1,、新教材教學(xué)展示與觀摩活動(dòng),；

2、四年級(jí)數(shù)學(xué)模擬測試,；

3,、積極準(zhǔn)備市教學(xué)調(diào)研。

十一月份

1,、參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),；

2、組織教師參加理論學(xué)習(xí),；

3,、積極準(zhǔn)備市教學(xué)調(diào)研。

十二月份

1,、組織第七屆“小數(shù)報(bào)杯,、小小數(shù)學(xué)家”推選活動(dòng),；

2、準(zhǔn)備研訓(xùn)室的教學(xué)調(diào)研活動(dòng),；

3,、積極準(zhǔn)備學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研。

一月份

1,、期末考試及質(zhì)量調(diào)研工作,；

2、期末總結(jié)評(píng)比,。

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