總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)老師的工作總結(jié)范文一

本次實(shí)習(xí)為期近兩個(gè)月,，聽課節(jié)數(shù)大約為50節(jié),，新授課為6節(jié)（包括重復(fù)課），練習(xí)課為12節(jié),，午休看班5次,，班會(huì)課1次，開展課外活動(dòng)15次,，批改作業(yè)80次,，共計(jì)約3760本次。雖然上課的次數(shù)不多,，但卻有了更多時(shí)間進(jìn)行

教學(xué)反思

一,、誠心待之,，冰釋隔膜

剛開始去到附小，見班主任趙老師及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師肖老師時(shí),，感覺老師們比較冷淡,，較難溝通。經(jīng)我們實(shí)習(xí)生分析也許是心理因素在作怪,，有陌生人介入自己的工作,，總會(huì)讓人感覺不是很舒服。后來趙跟我說了為什么剛來時(shí)她本不想理睬我的理由：附小沒有重視,，沒有事先跟她們這些班主任說實(shí)習(xí)這件事,。三年三班的實(shí)習(xí)生也遇到了冷淡的待遇。能怎么樣呢,？想起當(dāng)初新生入學(xué)時(shí),，兼職班主任的一句話：吃虧就是占便宜。不管班主任如何不理睬我,，該帶操時(shí)跟操,，帶軍訓(xùn)時(shí)跟軍訓(xùn)，不斷找話題請(qǐng)教跟老師搭話,。剛好也有個(gè)機(jī)會(huì)讓我當(dāng)一回好人,，第一天軍訓(xùn)時(shí)，老師的腳被蚊子叮了好多個(gè)包,，很癢,，正好我?guī)Я孙L(fēng)油精,，給她及時(shí)擦涂。兩天下來,，見我如此誠心誠意,，便亦誠心待我了。誠心待人,，人亦誠心待之,。

二、捧著一顆心來,，不帶走半根草

班主任工作又細(xì)又繁瑣,。實(shí)習(xí)的前階段是見習(xí)，在此階段基本上是深入班級(jí),，與原班主任溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性情,，班級(jí)的總體情況,，利用聽課時(shí)老師點(diǎn)名回答的機(jī)會(huì)將學(xué)生與其名字對(duì)上號(hào)。記住一個(gè)人的名字,，是對(duì)其最起碼的尊重,，學(xué)生一聽到老師知道他的名字，就會(huì)覺得老師關(guān)注他,，重視他,，與老師產(chǎn)生一種親近感。

實(shí)習(xí)期間,，班主任日常工作為：

1,、周一帶學(xué)生舉行升國旗儀式，組織學(xué)生竄座位,。

2,、整隊(duì)做課間操，整隊(duì)帶去上音樂課,、體育課,、美術(shù)課、信息課等,。

3,、看班看午休，保證學(xué)生都能安靜午睡,。

4,、開午會(huì)，看學(xué)生寫字帖，批改字帖等,。

5,、協(xié)助開展課外活動(dòng)，如：每周一,、周三下午的軍訓(xùn),；秋游活動(dòng)；秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),；講故事活動(dòng)；課文演讀,；上文體課,、聯(lián)歡會(huì)等等。

6,、發(fā)放各類活動(dòng)通知并回收回執(zhí)條,。

7、安排并檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生,。

8,、個(gè)別教育學(xué)生，促其進(jìn)步,；解決學(xué)生間發(fā)生的小矛盾,。

9、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，共同促進(jìn)學(xué)生改正壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣,。

由于平時(shí)跟學(xué)生走得比較近，對(duì)學(xué)生的了解也更多,，感觸也更多,。教育真的是一件非常復(fù)雜的工作，無論是家庭還是學(xué)校還是學(xué)生個(gè)人,，都必須付出一定的努力和使用一定的方法,，才能培養(yǎng)出一個(gè)基本健康的學(xué)生，各方面素質(zhì)都達(dá)標(biāo),。附小有一定的.特殊性,，生源基本上是教師子女，或者來自非富即貴的家庭,。學(xué)生生活的環(huán)境非常優(yōu)越,。但是，這也產(chǎn)生了很多的問題：

a,、父母晚育,，導(dǎo)致孩子生理上有所缺陷，多動(dòng)癥，自閉癥或者阿斯博格癥的孩子不在少數(shù),。

b,、父母為了將孩子送來附小讀，本身家里這比較遠(yuǎn),，只能將孩子從小寄養(yǎng),，很多又導(dǎo)致了孩子或者內(nèi)向，不愿意溝通,，或者注意力不集中,。

c、父母在外忙碌,，沒時(shí)間看管孩子,，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，等于是孩子在家的教育約等于零,，單靠老師在校的教育很難促使孩子全面發(fā)展,。

d、優(yōu)越的環(huán)境也容易導(dǎo)致孩子不懂得珍惜,，不懂得關(guān)心別人,，給予別人愛，不會(huì)合作,。

問題多多,，更需要老師的無時(shí)無刻的關(guān)顧。一個(gè)班的老師也很重要,。趙老師是一位非常非常負(fù)責(zé)任的老師,，她常說：做什么事情都要問問自己的良心，什么事都要過得了自己良心這一關(guān)才行,。她是說到做到,，不像有些老師只會(huì)口上說說，實(shí)際上卻工作遲到早退,。附小是3點(diǎn)15分放學(xué),，可是每天她都是近6點(diǎn)才出附小的門，等所有學(xué)生都回家了她才回家,。因?yàn)樗f不放心比學(xué)生先回家,，如果學(xué)生在學(xué)校里（小孩子小，不懂事）萬一發(fā)生什么事找不到班主任怎么辦,？所以她總是在班里或者辦公室里,，看完學(xué)生值日，一邊改作業(yè),。為人師表,，我真的一次又一次被趙老師的精神所感動(dòng),，每天我也是早出晚歸，為的也是那份負(fù)責(zé),，為的是學(xué)習(xí)趙老師的真功夫――負(fù)責(zé),！

三6班在一、二年級(jí)是一個(gè)很差的班,，原班主任又倒回去教一年級(jí)了,，趙老師新接任這個(gè)班?？墒?，通過這兩個(gè)多月來我們的共同努力，學(xué)生們總體紀(jì)律已經(jīng)好了很多了,，上課沒那么隨隨便便說話,，聽課的人多了，作業(yè)也基本能按時(shí)交齊了,，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)還拿了一個(gè)團(tuán)體總分第一名和精神文明獎(jiǎng)呢！課文演讀比賽也取得了很好的成績(jī),，本來是我們班進(jìn)決賽的,，可是老師說讓給三班去參加，因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)成績(jī)差,，再經(jīng)不起停課排練了,，而且三班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上什么獎(jiǎng)都沒拿，課文演讀就讓給三班去表現(xiàn)一下好了,，她甚至還幫助三班班主任設(shè)計(jì)課文演讀比賽的內(nèi)容,，從這里，我又學(xué)習(xí)到了從大局出發(fā),，人不能貪心不足,，要適當(dāng)?shù)赝俗尩牡览怼Ｈ收咧腔鄞蠖?，干一行愛一行,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。既然選擇了教育,，那么就獻(xiàn)身教育吧,！

這段時(shí)間，一直跟著趙老師上上下下,，事事?lián)屩鴰兔?，不但學(xué)到了好多東西，也得到了趙老師的認(rèn)可,，趙老師一見誰就跟誰夸獎(jiǎng)我,，而且也敢于教我真東西，經(jīng)常在放學(xué)之后跟我聊如何與家長(zhǎng)溝通，如何教育調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，如何做人等等,，讓我深受感動(dòng)！謝謝趙老師,！

三,、潛心教學(xué)，不斷反思

見習(xí)期間的兩周,，肖老師的課我每節(jié)課必聽,，為的是研究學(xué)習(xí)肖老師上課的獨(dú)到之處。肖老師上課非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，（可能也是本班學(xué)生紀(jì)律特差的緣故）,，重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教學(xué)語言精練,，指令明確,，板書清晰，確實(shí)是很值得學(xué)習(xí),，而且需要下一番功夫才能學(xué)會(huì),！而隔壁班的孔老師又是另一種風(fēng)格，她上課比較注重形式的多樣化,，注重學(xué)生的互動(dòng),，與新課標(biāo)的精神比較貼近。怎么說呢,，兩種教學(xué)風(fēng)格各有優(yōu)缺,，一直想找一種教學(xué)風(fēng)格是汲取這兩種教學(xué)風(fēng)格精華的，但是好難,，恐怕還是要日后教學(xué)實(shí)踐中慢慢琢磨了,。

本次上新課只有6節(jié)（包括重復(fù)課），練習(xí)課12節(jié),。

1,、備課要備教材，備教材大家都會(huì),，網(wǎng)絡(luò)上有一堆的資料告訴我們?nèi)绾蝹?，但是備學(xué)生卻是最難的一關(guān)。要備學(xué)生之前學(xué)過哪些知識(shí)點(diǎn),，要為學(xué)生學(xué)習(xí)日后知識(shí)打下基礎(chǔ),，要備學(xué)生上課可能出現(xiàn)的問題和回答，要備上課可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,，例如停電,，該如何繼續(xù)教學(xué),。這一部分是我每天回到宿舍思考得最多的問題。

2,、板書的書寫和設(shè)計(jì)也非常重要,，設(shè)計(jì)清晰，板書漂亮,，上課時(shí)板書不可輕易擦來擦去的,，可惜我這點(diǎn)一直做得不是很好，今后還是要多加鍛煉,。

3,、布置作業(yè)也很講究，量合適,，且老師必須先做一遍,，起碼先看一遍，以搞清楚練習(xí)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生會(huì)不會(huì),，題型學(xué)生遇見過沒有,，然后在上課時(shí)可以有意識(shí)地講相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

4,、教師還要注意從作業(yè)中反思,，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，以隨時(shí)調(diào)整上課內(nèi)容,，或再精講，或再添練習(xí)等,。

5,、一節(jié)課下來，有沒有亮點(diǎn)是判斷課上得好不好,，精不精彩的因素之一,。而亮點(diǎn)往往不是老師課前備課就可以做到的，大多都是要靠老師在課堂上抓住學(xué)生的回答的資源,，巧妙講解,、機(jī)智回答而得來的。這就對(duì)老師的能力提出了考驗(yàn),，也需要時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的積累才能做到,。

很喜歡肖老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說的一句話：“給你機(jī)會(huì)，并不是給你犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。”同樣,，給我們一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，并不是給我們得過且過,，懶懶散散過日子的機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)期間我用心去聽課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向肖老師請(qǐng)教,，仔細(xì)批改作業(yè),，通過作業(yè)反饋學(xué)生掌握情況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。雖然我的課上得并不是很好,，但是通過一番番的努力、課后反思,，自身進(jìn)步了,，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績(jī)提高也較快，也得到了肖老師的肯定,。教育是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅神圣的事業(yè),，每個(gè)學(xué)生走進(jìn)課堂跟走出課堂應(yīng)該是不一樣的，老師走進(jìn)教室跟走出教室也是不一樣的,，學(xué)生掌握了知識(shí),，老師提升了自我。

通過這次實(shí)習(xí),，更讓我感受到了教師這一職業(yè)的特殊性,。醫(yī)生醫(yī)生理，教師醫(yī)心理,。學(xué)生進(jìn)校時(shí)是空白的,，教師必須培養(yǎng)一個(gè)健康快樂有文化的人，最起碼不要讓一個(gè)人出去時(shí)是一個(gè)心理殘缺的人,。所以,，身為教師，責(zé)任心為先,，并不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平,，灌溉花苗茁壯成長(zhǎng),！

努力努力，無論何時(shí)何地,，成為一名學(xué)生心目中公認(rèn)的好老師,！

有關(guān)老師的工作總結(jié)范文二

懷著對(duì)教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一...懷著對(duì)教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策,，通過報(bào)紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個(gè)腳印,，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識(shí);愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二、專業(yè)知識(shí),、工作能力和具體工作,。

來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了,。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

有關(guān)老師的工作總結(jié)范文三

科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。

本學(xué)期我充分挖掘課程資源,，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的環(huán)境,，和孩子們一起探究，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動(dòng),，可謂“一份耕耘一份收獲”。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、做好課前準(zhǔn)備,。

深入鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際,。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能按計(jì)劃完成,。同時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，采用多種形式，多種方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

二,、關(guān)心學(xué)生參與的意識(shí),。

竭力發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生主動(dòng)參與,，樂意探究,。這樣，學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來,，然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷。

三,、注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法,。

在課堂教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的思維潛能，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,，使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué),、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

四、保持和發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,。

讓學(xué)生親近自然,、欣賞自然、珍愛生命,，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。以致形成大膽細(xì)心,、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

“金無足赤，人無完人,。”在教學(xué)中難免存在一些問題,，比如：課堂語言平緩，不夠生動(dòng),，沒有激情,；對(duì)后進(jìn)生的態(tài)度比較急躁，缺乏一些輔差的經(jīng)驗(yàn)與方法等等,。

在今后的科學(xué)課教學(xué)中,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正缺點(diǎn),，努力做到著眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養(yǎng)”的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí),，以更新自我走在課程改革的前列,，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代“基本科學(xué)素養(yǎng)”的重要任務(wù)。

有關(guān)老師的工作總結(jié)范文四

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一,、教學(xué)工作,。

首先，重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能，真正實(shí)現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇的精神等。使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。 上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。學(xué)生編創(chuàng)活動(dòng)時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，給予他們更多的鼓勵(lì)和幫助,。

二,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛就是尊重,。尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，不僅使學(xué)生愛動(dòng)的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

有關(guān)老師的工作總結(jié)范文五

本學(xué)期我擔(dān)任初一年（290、293）班語文教學(xué)工作,。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、備課,。

教學(xué)中既做到備學(xué)生,，又做到備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,。認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn),，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。

二,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

面對(duì)一群剛踏進(jìn)中學(xué)的學(xué)生，我認(rèn)為要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，利用開展課題研究——朗讀課型,，讓學(xué)生了解我們中華傳統(tǒng)文化的博大精深,，從而讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文,。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高了，才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

三、改革課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。

我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力的教法,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué),。這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,。

初一的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，本學(xué)期花費(fèi)比較多的時(shí)間,，效果也比較顯著,。

五、采用多樣的語文綜合性活動(dòng),，提高學(xué)生的語文成績(jī),。

除了日常教學(xué)工作,，還開展寫字課,。讓學(xué)生體會(huì)到“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”通過一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，全班大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地寫字，掌握正確書寫方法,，有一定的速度,。平時(shí)還鼓勵(lì)學(xué)生利用自習(xí)課時(shí)間,，閱讀在圖書館借來的課外書,，著重培養(yǎng)學(xué)生看書的習(xí)慣，增加學(xué)生的閱讀量。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，兩班學(xué)生對(duì)語文科的學(xué)習(xí)興趣逐漸提高,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，為全面提高學(xué)生的語文成績(jī)而努力奮斗,！

有關(guān)老師的工作總結(jié)范文六

本學(xué)期我的語文教學(xué)工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,。回顧自己一學(xué)期的語文教學(xué)工作實(shí)踐,，感覺既漫長(zhǎng)又短暫,，在教學(xué)中，我本著將理論與實(shí)踐,，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使孩子們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識(shí),，又體驗(yàn)到了快樂,。對(duì)于我個(gè)人而言，作為小學(xué)教師,，我也是本著對(duì)這份職業(yè)的熱愛與對(duì)學(xué)生的責(zé)任,，全身心地投入到教學(xué)中，從而順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，善于反思

聽課,，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。本學(xué)期,，我積極聽課，校內(nèi)校外的公開課總共聽了16節(jié),，每聽一節(jié)課,，我都會(huì)認(rèn)真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華,，從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失,，同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升。聽課讓自己受益無窮,，有了很大的幫助,。讓自己的教學(xué)思路更清淅，教學(xué)過程更有條理,，得到了不錯(cuò)的教學(xué)效果,。

備課，本冊(cè)書中的每一課每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析,、準(zhǔn)備,，從而再到課堂上給學(xué)生來講授，在我的意識(shí)里，我覺得只要是自己能努力去做好的,，就一定要竭盡全力地做,，能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識(shí)，是作為一名教師最大的快樂與成就,。在教學(xué),，我總是盡自己最大的努力上好每一節(jié)課。

上好一節(jié)課,，最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思,，在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,，從而冥思該如何去改進(jìn),。在本冊(cè)書中，我在每一課教學(xué)后,，都會(huì)認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué),，同時(shí)，每個(gè)單元后的綜合學(xué)習(xí),，我也會(huì)緊緊抓住其中一兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思,。

二、深入扎實(shí)地上好每一節(jié)課

語文是一門工具學(xué)科,，它不同于數(shù)學(xué),，聽、說,、讀,、寫是語文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié),。而語言文字教學(xué)顯得尤為重要,。所以在語文教學(xué)中，不管是哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，我都是深入扎實(shí)地上好,。就拿識(shí)字和寫字教學(xué)環(huán)節(jié)來說，每節(jié)課我都嚴(yán)格要求孩子們?cè)诩依镒龊贸浞诸A(yù)習(xí),，在課堂上檢查每個(gè)學(xué)生的掌握情況,，采用同桌合作、指名讀,、開火車等各種形式進(jìn)行檢查,。同時(shí)在指導(dǎo)認(rèn)讀的過程中，我也會(huì)花大量的時(shí)間在課堂教給學(xué)生識(shí)記生字的方法,，在理解字音字義的情況下,，讓孩子們牢記每一個(gè)生字。

三,、多種方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

教育家孔子曾經(jīng)說過：知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?？梢姌吩趯W(xué)習(xí)中的重要,。不管哪一個(gè)學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都是重要的,，有了興趣,，才能擁有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文,，除了讓孩子喜歡我這個(gè)語文老師外,，更多的是我要想辦法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學(xué)習(xí),。這個(gè)學(xué)期,，我采用了評(píng)比、鼓勵(lì)的形式,，積極給表現(xiàn)好的學(xué)生加分,，每天早晨的晨會(huì)課，也總會(huì)聽到孩子們的朗朗讀書聲,。

另外,，我還將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文,，我都充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性來進(jìn)行表演,，孩子們喜歡表演，樂于表演,，這樣一來,，孩子們學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚了，我讓孩子們進(jìn)行了適當(dāng)?shù)谋硌?，而孩子們的表現(xiàn)也很不錯(cuò),，真正地投入到了課文的角色中。

四,、注重平時(shí)的積累與寫作

本學(xué)期我要求孩子們進(jìn)行知識(shí)積累,，如：收集好詞好句，成語等等,。在寫作上,，我結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)要求，通過寫日記的方式,，讓學(xué)生寫寫自己所見所聞的一些有意義的事情,。對(duì)寫得好的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，孩子們很興奮。

五,、緊抓作業(yè)批改,，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)

作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來,。我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生進(jìn)行了再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué),。

六,、存在不足與今后打算

1、班級(jí)發(fā)展不平衡,，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,；

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),。

3、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。

一學(xué)期來,，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取做得更好,。

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