我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

消防安全心得體會(huì)初中篇一

有人說：火是溫柔的,；火是溫暖的?；鹗菬o情的,；火是兇猛的。我的認(rèn)為是：火,，有時(shí)是溫柔的,，那是因?yàn)槿藗冃⌒囊硪淼赜没饡r(shí)?；?，有時(shí)是可惡的，那是因?yàn)槿藗兇中拇笠獾赜没饡r(shí),，造成的火災(zāi),。有些人因?yàn)榛馂?zāi)而失掉寶貴的生命；有些人因?yàn)榛馂?zāi)失去了最親的人,；有些人因?yàn)榛馂?zāi)造成生命財(cái)產(chǎn)的損失,。在火災(zāi)中，火是冷漠無情的,。

如果遇到火災(zāi),，我們應(yīng)該這樣做：

1、如果火是從門口入室的,，應(yīng)該立刻從窗戶逃生,。

2、如果想從門口逃生,，必須先用手摸門的上方,，如果們是熱的，說明門外充滿著許許多多熱氣和有毒的濃煙,。

3,、如果你是住在四樓以上的居民，所有可逃生的路口都有火,，這時(shí),，應(yīng)該把被子淋濕，封住門和窗,，把易燃物品淋濕,，要不斷淋水,。然后，在家里,，打電話求助,。

4、如果看見門外的火苗很小,，應(yīng)該把濕的被子披到身上,，逃生。

消防安全心得體會(huì)初中篇二

火災(zāi),，是可怕的災(zāi)難,。一場(chǎng)大火，常常造成家破人亡的悲劇,。然而,，這一場(chǎng)場(chǎng)大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R(shí)的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識(shí),，是非常有必要的,，是確保人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的關(guān)鍵。

俗話說的好“防范于未然”,，火災(zāi)是可以避免的,。只要我們有防火意識(shí)，多了解有關(guān)的消防知識(shí),，生活中做到科學(xué)用電,，用汽，不玩火,，多留心身邊的易燃物,，盡量做到火種，火源與易燃物分開,，確保室內(nèi)空氣對(duì)流,，這樣火災(zāi)是可以避免的。

此外,，在平時(shí)里,，我們要時(shí)常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患,，要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改,。對(duì)身邊的人要多宣傳消防知識(shí)，對(duì)消防器材不能隨便挪用,，相反還要多加保護(hù),，正確合理的使用，還要時(shí)刻銘記火警電話119,。

然而,，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),，我們要鎮(zhèn)定，要及時(shí)使用消防器材滅火,。如：馬上報(bào)警,，滅火，救人,，疏散物資,，防爆，防塌,，排煙,，警戒,，救人,。而在我們報(bào)警時(shí)，應(yīng)該注意講清楚詳細(xì)地址,，起火部位,，著火物質(zhì)，火勢(shì)大小,，報(bào)警人名及電話號(hào)碼,，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅,，把損失降到最低,。

我聽說過這樣一件事：是一個(gè)七歲的小女孩遇到火災(zāi)時(shí)用已了解的消防知識(shí)進(jìn)行自救。當(dāng)時(shí),，一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè),，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn),，廚房著火了,，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí),，她果斷地打開窗戶通風(fēng),，并撥打了報(bào)警電話，阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生,，救了自己的父母,。設(shè)想，當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí),，稍為的舉動(dòng),，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi),，造成一個(gè)悲劇,，而家破人亡了,！然而，正是了解了消防的知識(shí),，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做,，而有這么可喜的結(jié)果。

“禍在一瞬,，防在平時(shí)”,，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命,，做好防火工作,，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生,，維護(hù)自身和他人的生命健康,。進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生,，維護(hù)自身和他人的生命健康,。

消防安全心得體會(huì)初中篇三

“火善用之則為福，不善用之則為禍,?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí)，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí),，掌握好消防知識(shí),，并具備自救的能力。我校在今天下午,，舉行了一場(chǎng)別開生面的消防知識(shí)講座,，并舉行了演練儀式。

廣播聲中響起了警報(bào)：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)靈敏,，立刻放下了學(xué)習(xí),，排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí),，天空中充滿了熏鼻的煙味兒,，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道,，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無幾,，大多是被那煙味熏死的。用毛巾,，折疊成16層,，才能有效阻止它。這節(jié)課,，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1,。隔離法2,。窒息法3。冷卻法等,，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了,。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率,，同學(xué)們受益匪淺,。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福,。然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在：20xx年3月16日上午,，中央美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火,，兩層樓的學(xué)生簡(jiǎn)易宿舍起火，濃煙滾滾,，籠罩在美院上空,，后來由于消-防-隊(duì)員及時(shí)趕到,，40分鐘消滅了大火,。還有2008年11月14日早晨6時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火,?；艁y中門打不開，因室內(nèi)火勢(shì)過大,，一位女大學(xué)生跳-樓，另三位也跟著跳,，不幸身亡……這些例子足以證明，火災(zāi)一旦發(fā)生,，就難逃厄運(yùn)。

所以我們要竭力阻止它發(fā)生,。

火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中,，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi),。所以，作為小學(xué)生,，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的`發(fā)生,，讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決：1,。逃生預(yù)演，臨危不亂2,。熟悉環(huán)境,，暗記出口3。撲滅小火,，惠及他人4,。保持鎮(zhèn)靜，明辨方向,，迅速撤離……記住了這些,，火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話：119,。

實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕,，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕,?；馂?zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛自己的生命,，共享明天升起的那一輪太陽!

消防安全心得體會(huì)初中篇四

火,，是美麗的。黑暗時(shí),，它為我們照亮前進(jìn)的道路,；冬天里，它給我們以溫暖的'擁抱,；生活中,，它讓我們品盡天下的美食。

然而,，火,，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅,，將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬,。

火，給人類帶來禮貌進(jìn)步,、光明和溫暖,。但是，火失去控制的，就會(huì)給人類及社會(huì)造成極大危害,。

當(dāng)火焰蔓延全身時(shí),，當(dāng)生靈垂死掙扎時(shí)，當(dāng)生命被扼殺時(shí),，我們除了焦急萬分,，除了束手無策，除了悲傷流淚,，更就應(yīng)深入貫徹消防知識(shí),，從根本上了解消防安全的重要性。

在“1115”火災(zāi)事件現(xiàn)場(chǎng),，一名50歲左右,，家住12樓的男子，火災(zāi)發(fā)生時(shí)他在外面,，而妻子留在樓上,。看見火勢(shì)逼人,，很可能危及妻子的生命,，這位男子拼了命沖進(jìn)了大樓。由于大火后電梯失去了運(yùn)營(yíng)潛力,，男子直接爬樓梯沖上了12層,，敲門后無人應(yīng)答，打家里電話又無人接聽,。以為妻子不在家,，男子又跑下來，后得知妻子還在屋內(nèi)并未外出,，于是又重新沖上了12樓，踹開了門,，此時(shí)家中已經(jīng)著火,，妻子就在火海中掙扎。男子沖進(jìn)去一把將妻子抱著拖到了門后,，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來,。

這一切都是因?yàn)槿藗冇没鸩划?dāng)而引起，難道我們不該為此反思嗎,？然而,，正是因?yàn)橛辛诉@一次次血的教訓(xùn)，人們才意識(shí)到,，在火面前,，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都說“星星之火能夠燎原”,，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視,。

作為一名中學(xué)生，我們沒有潛力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕,，但我想在此呼吁大家重視消防知識(shí)，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險(xiǎn)物種,。

消防安全,，危關(guān)社會(huì)。讓我們攜起手來,，共鑄堅(jiān)不可催的“防火墻”,；讓我們攜起手來，共造和諧社會(huì),。

消防安全心得體會(huì)初中篇五

星期四下午,，趙老師宣布了要消防大隊(duì)參觀的消息。我們聽了都高興得一蹦三尺高,。第二天一大早,，我們坐在去望城的車上,。一路上，窗外露出許多田園風(fēng)景,，我們談笑風(fēng)生,，不知不覺，消防大隊(duì)就到了,。

同學(xué)們興高采烈地下了車,。消防官兵叔叔排列成兩隊(duì)整齊的隊(duì)伍，筆挺地站在大門兩旁,，鼓掌歡迎我們的到來,。我們班的搞笑大王易毅唰地一聲把手舉起來,，大聲風(fēng)趣地向叔叔們回敬了一聲“叔叔們好,！”他的幽默把我們逗得哈哈大笑。消防叔叔首先帶我們參觀了他們的臥室,。他們的被子疊者整整齊齊,，方方正正,，像一塊豆腐，有棱有角,。他們柜子里的衣服也擺放得井井有條,。同學(xué)們都不禁感嘆一聲“哇！”在家里,，我的衣服總是亂七八糟地堆在一起,，被子也又疊得歪歪扭扭，和消防叔叔比起來,，我真是慚愧極了,。

順著樓梯往下走，我們看見了幾件消防衣,。消防衣表面好像只有一層,，其實(shí)中間有三層。第一層防火,，第二層防水,，第三層保暖。消防叔叔請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)上去試穿,。他們穿上寬大的藍(lán)黃相間的消防衣之后,，像一只只胖胖的企鵝，可愛極了,。其他同學(xué)還好奇地上去摸了摸,，像欣賞稀奇寶貝似的。

一個(gè)消防叔叔又拿出一個(gè)機(jī)器剪一塊堅(jiān)硬的鋼板,。令人難以想像的是就像用剪刀剪紙一樣不費(fèi)吹灰之力,。他又剪一根鋼筋，就像剪頭發(fā)一樣輕松,。有些同學(xué)不敢相信似的動(dòng)手摸了一下,，不禁感嘆：“還是鋼板！”我心想,，這種機(jī)器可真厲害,，可是作什么用呢？消防叔叔告訴我們,，救援時(shí)，如果有鋼筋之類的東西擋住了通道,，就可以用它來清除,。我這才恍然大悟。

消防叔叔又向我們介紹了消防的一件重要武器——滅火器,。雖然,，我們平日里在學(xué)校的樓道上見過滅火器，但卻不知道怎么使用，現(xiàn)在我終于有機(jī)會(huì)知道了,。只見消防叔叔用力拔掉滅火器上面的紅栓子,，拿起連在滅火器上面的黑色軟管，對(duì)準(zhǔn)火焰一沖,，管子里冒出一股白色的煙霧,。剛才還氣勢(shì)洶洶的火焰，在滅火器面前低下了囂張的頭顱,?？吹竭@般氣勢(shì)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地想親身體驗(yàn)一下,。

忙碌了一個(gè)上午,，我們都非常辛苦，但我們學(xué)到了很多東西,，如怎樣防止家里起火,，萬一起火了該怎么辦。但我覺得消防員叔叔更辛苦,，他們并沒有因?yàn)槲覀兪切W(xué)生,，而我對(duì)我們敷衍了事，辛苦了一個(gè)上午也不叫累,，我一定要向消防叔叔學(xué)習(xí),。

消防安全心得體會(huì)初中篇六

火宅是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題,。你在消防培訓(xùn)中有怎樣的收獲,？寫一篇消防安全心得和我們分享。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初中消防安全的心得體會(huì)”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

2月21日下午3點(diǎn)半,，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——"珍惜生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)"。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí),，也結(jié)合一些消防案例事件,，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別,、過程,、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理"四不放過原則",，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè),、安全學(xué)習(xí),、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述,。席教官的課,，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力,，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法,。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證,。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查,，查處隱患限期整改反饋,，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行,。

二,、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提,。要通過開展培訓(xùn)講座,，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%,，提高教職工的消防安全意識(shí),，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力,。

三,、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障,。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī),，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí),，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

四,、消防器材配備要到位,。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門,，配備足夠數(shù)量的消防器材,，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),。

五、思想意識(shí)要到位,。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ),。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失,、樂于奉獻(xiàn),、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平,。定期組織消防演練,，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。

總之,，通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了"隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山"。

為增強(qiáng)全園教職工的消防安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,，有效預(yù)防和處置突發(fā)的火險(xiǎn)事故，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和全園師幼的人身安全,。11月11日,，_幼兒園邀請(qǐng)相關(guān)單位的消防工作人員，對(duì)該園教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn),。

此次培訓(xùn)分為消防知識(shí)培訓(xùn)和消防實(shí)操演習(xí)兩部分,。知識(shí)培訓(xùn)中，王警官結(jié)合我國(guó)近年來發(fā)生的典型火災(zāi)案例,，介紹了因火災(zāi)造成的慘痛代價(jià),，并從火災(zāi)預(yù)防的基本概念、火災(zāi)種類,、用電安全常識(shí)及如何防火,、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動(dòng)的講解;培訓(xùn)內(nèi)容生動(dòng)實(shí)用、通俗易懂,，案例分析透徹,，具有很強(qiáng)的說服力及感染力。實(shí)操演習(xí)中,，王警官邊演示邊說明,，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類,、性能及正確使用方法等消防安全知識(shí)，并請(qǐng)老師實(shí)際操作,，熟悉滅火器使用方法,。

通過培訓(xùn)，該園教職工進(jìn)一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法,，對(duì)消防安全的重要性有了更深層次的理解,，增強(qiáng)了“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的消防安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

__月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命,，遠(yuǎn)離火災(zāi)”,。教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件,，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因,、類別、過程,、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解,。并按照事故處理“四不放過原則”，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè),、安全學(xué)習(xí),、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述,。教官的課,，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力,，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法,。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)要重視

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,，要加大對(duì)安全工作的管理力度,，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋,，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

2、宣傳教育要到位

這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提,。要通過開展培訓(xùn)講座,，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%,，提高教職工的消防安全意識(shí),，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力,。

3、制度措施要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障,。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī),，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí),，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

4,、消防器材配備要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障,。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材,，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),。

5,、思想意識(shí)要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失,、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍,，提升企業(yè)安全管理水平,。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力,。

總之,，通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí),，牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”,。

本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳,，例如：集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì)，稚氣的童聲,、簡(jiǎn)單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識(shí)潛移默化的記住,。

幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案,，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生演練。

上午9時(shí)30分,，在老師指引下,，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻,，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索,，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然,，師生們表現(xiàn)沉著冷靜,，收到了良好的演練效果。下午15：30分,，幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課,，通過法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn)，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場(chǎng),，并上下顛倒幾下,，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記,，拔出保險(xiǎn)栓,，一手握緊噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火源根部,，另一只手的大拇指將壓把按下,，干粉即可噴出。

接到上級(jí)通知后,，立刻安排人員噴繪了“消防安全,，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛生命”兩條消防宣傳標(biāo)語懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的位置,，營(yíng)造消防宣傳的氛圍,，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性。

四,、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊(duì)

為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位,，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)由幼兒園園長(zhǎng),、書記擔(dān)任,，隊(duì)員有幼兒園副園長(zhǎng)、幼兒園法制輔導(dǎo)員,、工會(huì)主席,、保教主任、班段長(zhǎng)、門衛(wèi)和保安,。

幼兒園對(duì)糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告;協(xié)助舉辦消防知識(shí)宣傳、消防培訓(xùn),、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng),。

“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開展對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí),，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ),。

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一,，消防為主”的方針下，于__年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng),。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命,，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的,。孩子平安快樂是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法,，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

1,、當(dāng)你面對(duì),、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜,，冷靜,，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先,，看外環(huán)境災(zāi)情大小,，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報(bào)警電話119,，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間,、地點(diǎn)、火情范圍,，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。

2、自己在救援他人中,，要首先,，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生,，逃生的方向是否可行,。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸,，過濾那煙霧和干燥環(huán)境,，等待救援，必要時(shí),，不間斷呼叫救援,，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂,。

3,、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合,，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全,。

4,、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí),，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。

知識(shí),。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”,，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生,、如何自救,，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜,。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng),，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí),，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。 上午10點(diǎn)30分,，隨著警報(bào)的響起,，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身,，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓,，跑到操場(chǎng)上,，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠,，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室,。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊,，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來到的人數(shù),，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師,。為保障全體師生的安全,，全園教職工分工明確，各行其責(zé),，特別在疏散演習(xí)時(shí),，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生,，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成,，全園共用了2分多的時(shí)間。

這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中,，作為首要工作來常抓不懈,，為孩子們的健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能,。