總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)3500題 本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、外出學(xué)習(xí)帶給我快樂(lè)

就在本學(xué)期初，9月份的時(shí)候,，我承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,，有幸參加了一次國(guó)家級(jí)的班主任專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)歷時(shí)兩天,，而就在這兩天里,，讓我再一次感受到了少女時(shí)那種激情四射的情感在不停的撞擊著我的心靈。我被陳紀(jì)英老師的精神所感動(dòng),，我被陳銀花老師的慷慨激昂而心潮澎湃,。我感受著專(zhuān)家們給予我的那種精神上的享受、視野上的開(kāi)拓,、和教育理念上的升華,。那種快樂(lè)的感覺(jué)無(wú)以言表。后來(lái)在12月份的時(shí)候,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又給予了我與大家分享快樂(lè)的機(jī)會(huì),。我把我的享受,，我的快樂(lè)帶給了大家，只希望將這種快樂(lè)的感受傳給大家,，傳給每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人,。

2、“綠洲杯”帶給我快樂(lè)

“綠洲杯”到這個(gè)學(xué)期已經(jīng)舉行了第八屆了,。而本次的參賽給我的感受是最深的,。因?yàn)椋谶@次比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中,，我更深的體驗(yàn)了那種研究探討的氛圍,，團(tuán)結(jié)一致的干勁和開(kāi)拓創(chuàng)新的喜悅。對(duì)于“綠洲杯“我是有愛(ài),，有恨,。愛(ài)它帶我的集體共同學(xué)習(xí)、探討,、努力的氛圍,，恨它總是讓我徹夜難眠，但我想它帶給我的最多的還是那種成長(zhǎng)了的快樂(lè)的感覺(jué),。

3,、班級(jí)博客帶給我快樂(lè)

本學(xué)期初，我應(yīng)學(xué)校的要求,，在百般的嘗試下終于找到了我那個(gè)荒廢已久的班級(jí)博客,。說(shuō)是百般嘗試，我感觸頗深,。由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有登錄,，所以早就忘記了登錄的用戶名和密碼了，于是我整整一個(gè)晚上就在登錄,，失敗,，再登錄，又失敗的慘痛過(guò)程中度過(guò)的,。當(dāng)時(shí)真的是很痛恨,，為什么非要要求寫(xiě)博客呢？不寫(xiě)難道就不能當(dāng)好一名老師嗎,？可當(dāng)我找到它,，并開(kāi)始在上面記錄我和孩子們的一點(diǎn)一滴時(shí)，我發(fā)現(xiàn),，原來(lái)在思考與實(shí)踐的過(guò)程中可以更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。而在這在總結(jié)和反思的過(guò)程中,，我可以更細(xì)膩的感受到與孩子們之間的幸福生活,。

每一種不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都帶給我不同的感受,；每一次學(xué)習(xí)的過(guò)程都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)；每一次這樣快樂(lè)的經(jīng)歷都讓我感到無(wú)比的幸福,。

班級(jí)特色活動(dòng)

1,、班級(jí)文化建設(shè)

本學(xué)期初，由于學(xué)校校舍無(wú)法修繕,，變成了危樓,，我們便全體搬遷到了現(xiàn)在地方。剛來(lái)到這邊,，有很多家長(zhǎng)都不理解,，遇到了很多的問(wèn)題。比如說(shuō)：現(xiàn)在暫借的這個(gè)校舍恐怕還是危樓,、冬天屋里面冷,、街道車(chē)流量大,存在很多安全隱患等等。一時(shí)間學(xué)校里成了家長(zhǎng)們每天征戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。不過(guò)還好，我們班里的家長(zhǎng)都十分的通情達(dá)理,，雖然心里也是有點(diǎn)不情愿,，但完全可以理解學(xué)校的難處，配合老師的工作,。不過(guò)我想,，要讓教學(xué)工作更好的進(jìn)行下去，就要把家長(zhǎng)心里的那么點(diǎn)不情愿也打消下去,。我想,，作為一名班主任，我所能做的就是,，在這里能讓學(xué)生們同樣感到家的溫暖,，讓孩子們喜歡上這里，這樣家長(zhǎng)們也就不會(huì)再有什么想法了,。

于是在開(kāi)學(xué)初,，我便開(kāi)始著手布置教室。我將教室布置分為四個(gè)部分：一,、碩果累累：展示的是學(xué)生的作品,。有假期手抄報(bào)、英語(yǔ)鋼楷等等,，讓孩子們?cè)诳吹阶约旱淖髌肥悄艹浞指械津湴梁妥院?。讓他們“在快?lè)中成長(zhǎng)，在生活中進(jìn)步”,。二,、全家福：班級(jí)是我家,，我愛(ài)我的家。一直都是孩子們最想說(shuō)的話,，如今我們把這樣溫馨的話語(yǔ)書(shū)寫(xiě)在了墻上,，再配以班級(jí)的全家福，讓更多人一起來(lái)感受我們這個(gè)家的溫馨,。三,、雅蘭書(shū)香：讀書(shū)一直是我們班同學(xué)的一個(gè)良好習(xí)慣，一個(gè)溫馨的圖書(shū)角更是必不可少的,。整齊的圖書(shū),，再配以學(xué)生自制的板報(bào)，結(jié)合幽蘭之典雅,，更體現(xiàn)出了班級(jí)讀書(shū),、學(xué)習(xí)的氛圍。四,、紅花榜：本學(xué)期在設(shè)計(jì)紅花榜時(shí),，在旁邊還配以班級(jí)的班風(fēng)和班級(jí)奮斗目標(biāo)“讀好書(shū)、寫(xiě)好字,、學(xué)好習(xí),、做好人”這樣讓孩子們有目標(biāo)的前行，達(dá)到了事半功倍的效果,。

就這樣,，一個(gè)小小的教師，變成了我們37個(gè)人共同的家,。孩子們?cè)絹?lái)越喜歡在這個(gè)家里生活,、學(xué)習(xí)了，自然家長(zhǎng)們也便開(kāi)始喜歡上了這里,。

2,、優(yōu)秀值日生評(píng)選

班級(jí)值日工作每天都在進(jìn)行著，但卻總是有不盡人意之時(shí),。有的孩子缺乏責(zé)任感,，總是忘記值日；有的孩子怕臟,、怕累總是往后躲,；還有的孩子在家就是個(gè)寶，到學(xué)校來(lái)更是不會(huì)干活,。怎么才能把孩子們的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)呢,？

本學(xué)期我創(chuàng)設(shè)了評(píng)選優(yōu)秀值日生的特色活動(dòng)。每周一組同學(xué)進(jìn)行值日工作,，然后,，由自己到前面先來(lái)闡述自己本周工作的優(yōu)缺點(diǎn),，然后在進(jìn)行集體評(píng)議，最后選出本組的優(yōu)秀值日生,，并授予他們“優(yōu)秀值日生勛章”,。此活動(dòng)一經(jīng)推出，孩子們值日的熱情一下子高漲起來(lái),，干勁十足,。每組做同樣工作的同學(xué)還進(jìn)行相互交流、學(xué)習(xí),，以保證自己的工作質(zhì)量更高,。一個(gè)小小的勛章，激發(fā)了一個(gè)班的熱情,，樹(shù)立了他們強(qiáng)烈地責(zé)任心和使命感,。

3、班委會(huì)例會(huì)

如何讓孩子們做好班級(jí)的主人,？如何增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)呢,？我想，讓孩子們加入到班級(jí)管理中來(lái),，是最積極可行的辦法了,。如魏書(shū)生老師所說(shuō)的：事事有人干，人人有事干,。這樣才能使班級(jí)的每一個(gè)分子活躍起來(lái)、積極起來(lái),，才能讓他們體會(huì)成為這個(gè)班級(jí)一員的真正價(jià)值,。本學(xué)期，我們班每周舉行一次班委會(huì)成員的例會(huì),。由班長(zhǎng)主持,，全體班級(jí)干部參加，來(lái)匯報(bào)和討論本周班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

別看他們?nèi)诵?，可還真是能辦大事。在這不,，針對(duì)本周的問(wèn)題,，他們立刻成立的幾個(gè)專(zhuān)項(xiàng)小組：

1).互幫互助小組：******

宗旨：幫助班級(jí)內(nèi)個(gè)別，掉隊(duì)同學(xué)迅速趕上班級(jí)的大部隊(duì),，與大家步調(diào)一致,。

2).衛(wèi)生小組：******

宗旨：保證班級(jí)一日三掃的次數(shù)提高值日工作的質(zhì)量增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)

3).體育小組：*********

宗旨：提高學(xué)生站隊(duì)速度使站隊(duì)達(dá)到快、靜,、齊

4).作業(yè)小組：***等5人

宗旨：提高收作業(yè)效率,，介紹說(shuō)話,、浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象。

我被他們的舉動(dòng)驚呆了,！我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)小喬如此沉穩(wěn),、老練、波瀾不驚,！我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)小馬同學(xué)如此的聰明,、睿智。更沒(méi)有意識(shí)到,，原來(lái)平時(shí)看似馬馬虎虎的孩子們,，對(duì)班級(jí)其實(shí)是這么的在意?？磥?lái)是我一直低估了他們的能力,，沒(méi)有給他們更大的發(fā)展空間啊,！我相信,，這個(gè)家有了他們的參與，一定會(huì)變得更好,、更加出色！

1,、跳大繩比賽

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校舉行了跳大繩比賽。在這次比賽中,，孩子們不怕苦難,，刻苦練習(xí)，終于在全體同學(xué)的努力下,，取得了學(xué)年第一的好成績(jī),。這次第一對(duì)于我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的開(kāi)始,，一次新的里程碑,，他們將帶著這種勝利的喜悅和強(qiáng)大的集體的力量，踏上更遠(yuǎn)的征程,。

2,、創(chuàng)立班風(fēng)及班級(jí)奮斗目標(biāo)

帶著一份又一份的喜悅，承載著本學(xué)期的累累碩果,，班級(jí)的團(tuán)結(jié)意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),，班風(fēng)也越來(lái)越好了。在這個(gè)時(shí)機(jī)，我與孩子們共同設(shè)立了班風(fēng)和班級(jí)奮斗目標(biāo)：

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)樂(lè)學(xué)善思

班級(jí)奮斗目標(biāo)：讀好書(shū)寫(xiě)好字學(xué)好習(xí)做好人

我們不要高遠(yuǎn)的口號(hào),，只要實(shí)實(shí)在在的目標(biāo),。我想，我的孩子們一定會(huì)朝著目標(biāo)勇往直前的,。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的一點(diǎn)總結(jié)和思考,，今后我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)前行,！

本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)3500題 本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生重大轉(zhuǎn)折的一年,，我由一名在校學(xué)生畢業(yè)走上了社會(huì)，有幸成為湘西雅思實(shí)驗(yàn)學(xué)校百多名教師隊(duì)伍中的一員,。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的大集體里學(xué)習(xí),、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,。本學(xué)期我擔(dān)任初二a區(qū)（1-5）班的生物教學(xué)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

自從參加工作以來(lái),，我首先以師范生的“學(xué)高為師,，身正為范的師德”嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針及新課程課改精神,。與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用,。

作為一名剛參加工作的青年教師來(lái)說(shuō),，雖然有著滿腔的熱情，但缺少老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。所以要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,。為了能使自己盡快溶入到教師的角色中,，我虛心求教，學(xué)期開(kāi)始,，抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,，只要有空，就去聽(tīng),。幾乎做到了每一堂都是先聽(tīng)?zhēng)煾嫡n再上,。聽(tīng)?zhēng)煾档恼n使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法,，例如,，課堂的提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性,，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)利于鞏固所學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等,，這些經(jīng)驗(yàn)使我使受益非淺,。同時(shí)我還聽(tīng)其他科目?jī)?yōu)秀教師的課，使我明白了教學(xué)流程順暢的重要性,，使我在以后的教學(xué)過(guò)程中做到目的明確,，條理清晰。另外我們一些年輕教師之間相互聽(tīng)課和評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

除了聽(tīng)課之外,，為了彌補(bǔ)對(duì)教材的不熟悉,，我認(rèn)真鉆研教材，在備好每一堂課的基礎(chǔ)上努力上好每一節(jié)課,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。同時(shí)堅(jiān)持每天做一些試題,，從題目中解讀教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。從而使得教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破,。每次上完課我都會(huì)寫(xiě)課后反思,，既記載不足，也記載優(yōu)點(diǎn),，使我能在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步。另外經(jīng)常上網(wǎng)了解生物學(xué)科的一些前沿信息,，并適時(shí)的向?qū)W生傳達(dá)激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣,。

剛開(kāi)始由于我性格方面的原因再加上初二學(xué)生正處于叛逆期，課堂紀(jì)律不是很好,。我積極與班主任交流,，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)為主，尊重,、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，作為教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)理解學(xué)生,，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索與磨合,，課堂紀(jì)律已明顯的得到改善。

回首這半年可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),，非常感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。在新的學(xué)年里,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)3500題 本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中用愛(ài)的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，或?qū)W習(xí)不用心時(shí),，耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,，曉之以理，激發(fā)他們的自尊心，上進(jìn)的勇氣,，這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性,，使其形成良好的學(xué)風(fēng)。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活，使學(xué)生的個(gè)性得到充分,、自由,、全面、自主,、健康的發(fā)展,。另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

2,、向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，增強(qiáng)上課技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。同時(shí),，多聽(tīng)課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)3500題 本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

光陰似箭,，日月如梭，我懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。不知不覺(jué)中，x年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,。在這x年來(lái)我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。過(guò)去的x年既有忙碌,，也有收獲,，新的一年即將來(lái)臨，追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。x學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效研修》和《有效教研》等新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己"充電"，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持教書(shū)育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀。把對(duì)學(xué)生的教育溶入平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。教育學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí)，樂(lè)助人,，寬胸襟,。帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中翱翔，為良好班風(fēng)的形成盡了自己微薄之力,。為提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,。我始終相信"一份耕耘、一份收獲",。

20xx年來(lái)我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。工作量較大,，周課時(shí)14節(jié)。工作踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,。這學(xué)期后階段，在級(jí)部主任的安排下又增加了學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)比賽輔導(dǎo),。教學(xué)業(yè)績(jī)明顯。教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看,。每次上完課后,，還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，及時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改,、完善,。化學(xué)的題目是比較多變的,，要學(xué)生做的,，我們都能經(jīng)過(guò)篩選，經(jīng)過(guò)自己做了以后才給學(xué)生講題,。本年度作業(yè)安排的較靈活,，有：作業(yè)本、《學(xué)習(xí)與檢測(cè)》,、化學(xué)本,、試卷1套、化學(xué)報(bào),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等,。這些作業(yè)我都能全批全改,，但我的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重，因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),、指導(dǎo)，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一,。我在班里經(jīng)常找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會(huì)兒，讓他們問(wèn)問(wèn)題,，有時(shí)也請(qǐng)他們到辦公室里來(lái)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和解惑,。

對(duì)個(gè)別的差生，能細(xì)心輔導(dǎo),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。平時(shí)，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。下面對(duì)中考化學(xué)復(fù)習(xí)談?wù)勎业膸c(diǎn)看法。

(一)學(xué)生基本情況：

1、基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,，綜合做題能力較差,，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。

2,、知識(shí)面比較狹窄,，知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多。

3,、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、鞏固提高,。

4,、上課注意力容易分散。

5,、深入研究思考少,，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng),，不愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手,。

6,、有時(shí)易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,。

7,、實(shí)驗(yàn)缺乏動(dòng)手和思考。

戰(zhàn)前準(zhǔn)備：

在正式展開(kāi)復(fù)習(xí)之前,，我針對(duì)前一年年中考的新形勢(shì),，認(rèn)真研讀了前一年年考綱、考試說(shuō)明以及前一年年全國(guó)總共18份中考試卷,，特別是重點(diǎn)關(guān)注昭通檢測(cè)考試卷,，認(rèn)真分析，深入領(lǐng)會(huì),，精心選題,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

(二)制定計(jì)劃：

按照學(xué)校要求,，九年級(jí)復(fù)習(xí)分三個(gè)階段。第一階段,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的，只要和中考有關(guān)的,，仍有復(fù)習(xí)的必要,。備課要細(xì)，上課要實(shí),，作業(yè)要精,，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性,。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備,。第二階段，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段,。以專(zhuān)題訓(xùn)練為依托,，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化,。以專(zhuān)題(中學(xué)生化學(xué)試卷設(shè)計(jì))促歸納,，讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生自主歸納,，這樣的東西才是他們自己的。第三階段,，模擬提高階段,。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師必須精講,，而且堅(jiān)決不再留任何尾巴,，不把遺留的問(wèn)題帶到下一次的考試。

不論哪類(lèi)班級(jí),，化學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不重視花學(xué)科學(xué)習(xí)，所面臨的困難和壓力比較大,，我不想作多少歌功頌德的匯報(bào),，我只想說(shuō)，走過(guò)初三,，我無(wú)怨無(wú)悔,。我只想把我做法談?wù)劇?/p>

(三)營(yíng)造民主課堂。

讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),。在課堂上多關(guān)注化學(xué)弱科同學(xué),，給他們精神鼓勵(lì)，讓學(xué)生在自信的陽(yáng)光下成長(zhǎng),，學(xué)習(xí),。對(duì)各班成績(jī)優(yōu)秀但化學(xué)總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，耐心的講解以此打動(dòng)他們,，激起他們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,，收到良好效果。善于捕捉每個(gè)學(xué)生在化學(xué)學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn),，以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的信心,。

(四)提高效率，上好講評(píng)課

進(jìn)入初三,，面臨著內(nèi)容多,、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難,，學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,，但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié),，通過(guò)講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí),，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,，是初三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑,。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷，有明確的目的性;講評(píng)過(guò)程引思路,、給時(shí)間,、講技巧、富有針對(duì)性;講評(píng)后,，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),，注意深化鞏固,，突出實(shí)效性,。

其次，講清試題的角度,，即是怎樣來(lái)考的,。

第三、講清解題規(guī)律或方法,。

第四,，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí)。對(duì)于教師而言,，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處,，為何錯(cuò)，哪些學(xué)生錯(cuò),，有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。對(duì)于學(xué)生而言，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因，并改正,，掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律,。

第五，要講究拓展,。某題考查某內(nèi)容,、某種角度，同樣的考查內(nèi)容,，還可以從哪個(gè)角度考,。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充,。這樣,，即可以以一定的量的重復(fù)，加上一定的變化,，來(lái)增強(qiáng)對(duì)此一類(lèi)題的理解,，做到練一些題，通曉某一類(lèi)題,。對(duì)于學(xué)生而言,，還可以自選課外題，以拓展對(duì)某一類(lèi)題的范圍,、考查方式的認(rèn)識(shí),。另外，還特別注意在講評(píng)中堅(jiān)持正面教育,，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，促使成績(jī)較好的學(xué)生看到差距,，向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn);引導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn),，鼓起勇氣，樹(shù)立信心,。批評(píng),、指責(zé)、揚(yáng)一批人壓一批人,，或者以"高考題比我們的練習(xí)更難"相威嚇,，都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng)

在這x學(xué)年里，我所任教班級(jí)都是畢業(yè)班,，化學(xué)又是新學(xué)科,，只有一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，真可謂時(shí)間緊任務(wù)重,。所教學(xué)生是其他學(xué)校選拔完后剩余的部分,，所以基礎(chǔ)較差智力也不高,，在這種情況下，我想盡各種辦法調(diào)動(dòng)他們的積極性,，使他們主動(dòng)學(xué)習(xí),，樂(lè)于學(xué)習(xí)。每年的中考成績(jī)都不錯(cuò),。x年獲得初中教學(xué)成績(jī)?nèi)５?名,，并連續(xù)幾年在全鎮(zhèn)化學(xué)教學(xué)中獲得優(yōu)異成績(jī)，20xx年在鎮(zhèn)化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),。在業(yè)余時(shí)間總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例,。另外我還負(fù)責(zé)本校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室的各項(xiàng)工作,，在迎接每次領(lǐng)導(dǎo)的檢查時(shí)都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致肯定,。

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在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，特別是差生,，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時(shí),，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),，幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心,。

第一、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體,、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,。

第二,、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三,、在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書(shū)。

首先,，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是,。因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,，我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài),。厚愛(ài)差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論,；最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步,。

我從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題,。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn),、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi),。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。此外,我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,一來(lái)可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語(yǔ)感;二來(lái)可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量。一學(xué)期下來(lái),很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽(tīng)不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

1,、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率,。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛(ài)”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái),?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛(ài)”就是要熱愛(ài)學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。

3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重,、理解,通過(guò)真摯的愛(ài)去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。

4,、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析,、解決問(wèn)題,成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來(lái)了解他們的內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開(kāi)始只是試探性的向我訴說(shuō)一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會(huì)大受鼓舞,漸漸地向我反映、跟我探討的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語(yǔ),要讓他們覺(jué)得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說(shuō)教,而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開(kāi)始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸,、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹Ｎ野l(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度,。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問(wèn)候,他們就會(huì)開(kāi)心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,如“你的字寫(xiě)得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,很有活力”,等等。一句話就可以讓他們感覺(jué)到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現(xiàn)自己,。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植,、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機(jī)會(huì),如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào),、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、合唱比賽,他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量,。

6、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,多開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的能力,同時(shí)也通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

7、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭(zhēng)取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性,。

8,、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)下,在本人的努力下,一個(gè)學(xué)期下來(lái),111班已經(jīng)形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎(jiǎng),。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次,。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn),。

以上內(nèi)容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì)。在我的工作過(guò)程中還存在一些不足,。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上,。

本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)3500題 本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。總體看,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。

怎樣教數(shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我必須重新思考的問(wèn)題,。集體備課時(shí)備課組長(zhǎng)隊(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做了詳細(xì)的安排，鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,。

本學(xué)期我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,，分工撰寫(xiě)教案,，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,、主講,、自評(píng)；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,，反復(fù)聽(tīng)評(píng),，從研,、講,、聽(tīng),、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，不斷反思教學(xué),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,，把仍在困惑這我們的許多問(wèn)題,，有個(gè)在認(rèn)識(shí)。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制,，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

新的一年已經(jīng)來(lái)臨,，我將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)3500題 本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

時(shí)光匆匆,，忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，看著往日人聲鼎沸的教室現(xiàn)在空空蕩蕩，心中不由也有些空落落的,，也許,，用一篇總結(jié)來(lái)回顧這一個(gè)學(xué)期，是一種不錯(cuò)的告別,。

本學(xué)期我擔(dān)任了預(yù)備三班,、四班的語(yǔ)文教學(xué)和預(yù)備四班的班主任工作，剛開(kāi)始十分擔(dān)心自己是否能勝任,，好在得到了許多優(yōu)秀教師的指點(diǎn),，讓我收益匪淺，在此請(qǐng)?jiān)试S我先對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝,。

在語(yǔ)文教學(xué)方面,，我最大的感觸便是理想中的教學(xué)效果和實(shí)際中孩子所習(xí)得的差距。這種落差體現(xiàn)在諸多方面,，比如在課堂上精心設(shè)計(jì)了教學(xué)環(huán)節(jié),，大多數(shù)孩子卻一臉迷茫；或是明明在課堂上重點(diǎn)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，交上來(lái)的作業(yè)卻正確率堪憂,；亦或是有些孩子因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有打好,，導(dǎo)致現(xiàn)在積重難返，課堂上的內(nèi)容對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是有心無(wú)力,。針對(duì)這些問(wèn)題,，在請(qǐng)教了我的帶教導(dǎo)師王芬敏老師并且經(jīng)過(guò)自己的思考之后，我做出了以下改變：

（1）課要精心備但不是死板地備,。最初我總是想要在備課的時(shí)候?qū)⒚恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)想好,，因此提出的問(wèn)題會(huì)比較細(xì)，卻也限制住了學(xué)生的思路,，并且不利于課堂生成,。因此，之后我盡量減少了小問(wèn)題的數(shù)量,，而是以一個(gè)大問(wèn)題的討論為方向,，中間的問(wèn)題皆為找到大問(wèn)題的答案而鋪墊，可以使得學(xué)生較好地把握應(yīng)該思考的方向,，而不至于手足無(wú)措,。另外，備課時(shí)準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)不一定要全出來(lái),，一切以課堂生成為準(zhǔn),，不要為了面面俱到，而忽略了教學(xué)的重點(diǎn),。

（2）完善知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)體系,。雖說(shuō)這點(diǎn)似乎是破壞了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的美感，有煮鶴焚琴之嫌,，但是更深層次的鑒賞也是要建立在對(duì)基礎(chǔ)概念的理解之上的,，假若孩子們只是憑感覺(jué)做題，那么做題的量變并不能引起質(zhì)變,，只是在黑暗中打轉(zhuǎn)而已,。因此，在初中的一開(kāi)始就夯實(shí)好基礎(chǔ),，是很重要的,，在六年級(jí)上，我對(duì)于修辭手法,、說(shuō)明方法,、說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)等，均做過(guò)過(guò)關(guān)訓(xùn)練,。而對(duì)于一些課內(nèi)需要背默的東西,，我一開(kāi)始并沒(méi)有太重視,，但經(jīng)過(guò)幾次考試之后，我發(fā)現(xiàn)除了部分自覺(jué)的同學(xué),，大多數(shù)同學(xué)都失分嚴(yán)重,。也難怪，從小學(xué)開(kāi)始孩子都是被老師推著在學(xué)習(xí),，但是大多數(shù)人都還沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所謂精神斷奶，我們應(yīng)該再給他們一些過(guò)渡的時(shí)間,，通過(guò)他律的方式,，孩子們學(xué)會(huì)自律。

（3）有條件的情況下進(jìn)行分層作業(yè),。本學(xué)期我也嘗試了一些作業(yè)分層的做法,，比如生字詞的自主積累以及與之配套的后續(xù)默寫(xiě)檢驗(yàn)、比如讓程度較好的學(xué)生自行出卷,、設(shè)計(jì)答案等,，不得不說(shuō)，這些舉措確實(shí)激起了孩子們比較大的興趣,、也可以讓掌握程度較好的孩子少做一些重復(fù)性的工作,。但是,，分層作業(yè)也隨之帶來(lái)了更大的工作量,，相對(duì)固定的時(shí)間內(nèi)每個(gè)孩子得到的個(gè)性反饋也會(huì)隨之減少，效果便會(huì)打折扣,。因此,，如何優(yōu)化分層作業(yè)的設(shè)計(jì)，使其在取得效果和投入精力上達(dá)到相對(duì)平衡,，是我在接下去的教學(xué)過(guò)程中需要去思考的,，而不只是為了分層而分層。

而在班主任工作方面，一學(xué)期的摸著石頭過(guò)河是忐忑的，但也收獲了一路的感動(dòng)。孩子們身上保留著那份美好、那份天真,，都讓我感受到初心二字,。也許是年齡差距并沒(méi)有那么大,，也許是性格使然，孩子們和我之間更像是一種朋友的關(guān)系。其實(shí),，孩子們的熱情便像火一樣,，你給他們空間,，給他們?nèi)剂希鸨隳軣帽容^旺，一個(gè)班的凝聚力由此產(chǎn)生，但是這種熱情是混沌的,、是無(wú)序的,，一不小心便會(huì)失控,，因此作為班主任還要讓他們形成team的觀念,，確立集體目標(biāo)并將其付諸實(shí)踐,。就本學(xué)期預(yù)備四班孩子的表現(xiàn)來(lái)看，他們?cè)谝恍┘w活動(dòng)上是有著強(qiáng)烈的集體觀念的,，懂得一榮俱榮,；卻忽略了平時(shí)自己也是集體的一份子，對(duì)于自己不好的行為規(guī)范給集體帶來(lái)的壞影響選擇漠視,，不懂得一損俱損,。因此，下學(xué)期對(duì)于孩子們行為規(guī)范的教育仍是我的工作重點(diǎn),，只有可控的熱情,，才能保證一個(gè)team走得更遠(yuǎn)、更好,。

所謂學(xué)不可以已,，這學(xué)期除了在眾多優(yōu)秀前輩身上學(xué)習(xí)到了不少經(jīng)驗(yàn)，孩子們也是我的小老師,，他們的純真可愛(ài)時(shí)刻提醒著我想要成為一名老師的初衷,，讓每一個(gè)靈魂得到溫柔對(duì)待，同時(shí),，他們的認(rèn)真好學(xué)也時(shí)刻激勵(lì)著我成為一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備更豐富,、讓他們欽佩的老師。也許和學(xué)生一起成長(zhǎng),，披荊斬棘攀書(shū)山,，乘風(fēng)破浪游書(shū)海，于我便是最幸福的事了,。

本學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)3500題 本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

本年度,，在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教干教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,，我校堅(jiān)持“以和為魂求發(fā)展”的辦學(xué)思想,，以提升學(xué)校文化建設(shè)為指向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心目標(biāo),，加強(qiáng)文化建設(shè),，提升辦學(xué)品質(zhì),；深化教育改革，落實(shí)減負(fù)提質(zhì),；堅(jiān)持立德樹(shù)人,，增強(qiáng)德育實(shí)效,。在繼承中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向內(nèi)涵、特色發(fā)展,。 現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

1．我們以“和雅教師”評(píng)選為契機(jī),，梳理、總結(jié)學(xué)校師德工作,，在教師節(jié)舉行了“和雅教師在我身邊”教師節(jié)表彰會(huì),，向王淑會(huì)、劉晶等8名第二屆和雅教師進(jìn)行表彰,。和雅教師代表全體教師進(jìn)行了師德承諾宣誓,，全體學(xué)生也通過(guò)宣誓的形式向全體教師表達(dá)了感恩之情，師生互動(dòng)營(yíng)造出了良好的育人氛圍,。在和雅教師的引領(lǐng)下,，學(xué)校整體工作會(huì)再上新臺(tái)階，“和”文化理念潤(rùn)澤師生心田,。

2．繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)提升：選派優(yōu)秀班主任參加教委,、教科所,、北師大、山東棗莊等地的班主任培訓(xùn),，組織新教師參加區(qū)級(jí)新任班主任培訓(xùn),，提升理論水平；實(shí)踐提升：帶教北師大實(shí)習(xí)大學(xué)生,；新疆老師到學(xué)校學(xué)習(xí),；每月年級(jí)診斷、德育專(zhuān)題教研等提升管理水平和帶教水平,；交流提升：召開(kāi)班主任例會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì),、德育教育案例評(píng)比、德育論文競(jìng)賽,、班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),，提升科研水平。

這學(xué)期我校積極參與xx區(qū)第二屆班主任基本功比賽,，開(kāi)學(xué)初按照比賽方案開(kāi)展了全員理論知識(shí)考核,，其中史耕碩、趙榮,、牛松瑾老師因成績(jī)突出,，被我校推薦參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)多輪選拔史耕碩老師進(jìn)入到了第三輪展示交流環(huán)節(jié),。在各項(xiàng)評(píng)選中班主任也屢屢獲獎(jiǎng)：趙偉靜老師榮獲20xx年xx區(qū)百優(yōu)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào),；六1中隊(duì)井會(huì)新老師主題隊(duì)活動(dòng)課以錄像課形式在區(qū)級(jí)進(jìn)行了展示交流。她們兩位老師還被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任,。以上活動(dòng)及成果推動(dòng)了我校班主任,、輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。

3.結(jié)合新學(xué)年“和善德育”文化建構(gòu),，召開(kāi)班級(jí)文化建設(shè)研討會(huì),，布置落實(shí)特色班級(jí)文化方案的制定和實(shí)施。在常規(guī)活動(dòng)中,，通過(guò)每周“講述班級(jí)故事”,、班級(jí)文化班隊(duì)活動(dòng)課展示，深層次開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),。

4．加強(qiáng)輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn),。結(jié)合少先隊(duì)學(xué)習(xí)落實(shí)隊(duì)活動(dòng)課工作要求，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平,。

（一）深化百合少年評(píng)價(jià)，開(kāi)展多彩少先隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線,。本學(xué)期,，各中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)根本任務(wù)，全面細(xì)化實(shí)施百合少年評(píng)價(jià)指標(biāo),，在少先隊(duì)活動(dòng)中向隊(duì)員滲透“和”文化理念,，隊(duì)員良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成，同時(shí)營(yíng)造了積極向上的特色中,、小隊(duì)文化氛圍,。

學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí),、小、新”的原則,，旨在促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展,。我們從隊(duì)員實(shí)際出發(fā)，根據(jù)隊(duì)員反饋意見(jiàn),、存在需求和問(wèn)題,，按照學(xué)校要求，大隊(duì)結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到中小隊(duì),，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),，形成人人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面，受到隊(duì)員,、教師,、家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可。

2月17日,，右安門(mén)一小全體師生迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,。此次學(xué)校改變典禮形式，活動(dòng)以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為主題,，由各班分別舉行,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各年級(jí)的典禮活動(dòng)。在齊聲呼校訓(xùn)后,，各班班主任老師以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為題目,，進(jìn)行了新學(xué)期第一課，課上借住網(wǎng)上安全學(xué)堂等宣傳教育資源,，圍繞禮儀教育,、守法、安全自護(hù)知識(shí)等內(nèi)容,，向?qū)W生開(kāi)展教育,，為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望。同學(xué)們表示將會(huì)勤奮刻苦,，努力拼搏,，不辜負(fù)老師們的殷切期望。

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,，倡導(dǎo)少先隊(duì)員積極爭(zhēng)做小志愿者,，3月5日上午，大隊(duì)組織4-6年級(jí)部分隊(duì)員代表與開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)居民一起開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),，清理了右安門(mén)外大街的便道,、綠化帶,，打掃了衛(wèi)生死角。三月的清晨仍然很冷,，隊(duì)員們依然精神飽滿,，不怕臟不怕累，認(rèn)真地和成人志愿者們開(kāi)展著清理工作,，看到綠地干凈了,，街道整潔了，大家心中充滿了快樂(lè)和喜悅,。

活動(dòng)中,，各中隊(duì)、小隊(duì)還組織隊(duì)員紛紛走進(jìn)社區(qū),、街道等,，開(kāi)展鄰里守望服務(wù)、文明提示牌設(shè)計(jì)比賽等不同形式的志愿活動(dòng),。三月末,，各中隊(duì)通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評(píng)選校級(jí)學(xué)雷鋒志愿者標(biāo)兵,，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,，掀起志愿服務(wù)的熱潮。

3月19日,，右安門(mén)一小邀請(qǐng)五年級(jí)家委趙新野律師,，在東校區(qū)多功能廳舉辦了以“法在身邊”為主題的家長(zhǎng)講堂活動(dòng)，4-6年級(jí)全體師生傾聽(tīng)了此次講座,。

趙新野律師現(xiàn)工作于北京京銀律師事務(wù)所,，作為年級(jí)家委他積極參加學(xué)校家委會(huì)的工作，熱心參與未成年人法治教育,。講座中,，他結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從“法”字起源和讀法講起,，由淺入深地設(shè)計(jì)講座內(nèi)容,，貼切的實(shí)例、生動(dòng)的講解,，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到法就在自己身邊,，學(xué)法守法可以保障自身的合法權(quán)益。

4月初,，大隊(duì)號(hào)召全體少先隊(duì)員和家人一起利用清明假期走進(jìn)烈士陵園或登陸中國(guó)文明網(wǎng),，開(kāi)展網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有 300多名隊(duì)員及家長(zhǎng)參加活動(dòng),，很多隊(duì)員寫(xiě)出了自己的深刻感受,。二1中隊(duì)鄒寧在活動(dòng)感受中寫(xiě)道：“他們愛(ài)國(guó),，愛(ài)人民，他們用鮮血染紅了五星紅旗,，他們用血肉保衛(wèi)了國(guó)家,，他們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，他們有像一盞燈,，照亮我們,，他們是祖國(guó)驕傲的對(duì)象，是中華民族的驕傲,?！绷?中隊(duì)劉萬(wàn)里寫(xiě)道：“是他們的奉獻(xiàn)才換來(lái)了我們今天的和平盛世，是他們讓我們牢記歷史,，感謝他們,，紀(jì)念他們，懷念他們,。”

4月23日是世界讀書(shū)日,，大隊(duì)在東校區(qū)操場(chǎng)舉行了第五屆讀書(shū)節(jié)暨跳蚤書(shū)市活動(dòng),。1000多名師生穿梭在書(shū)市中，將自己閑置的圖書(shū)與同伴進(jìn)行交換買(mǎi)賣(mài),。

開(kāi)市前,，學(xué)校黨員、團(tuán)員教師代表向?qū)W生代表授予《走進(jìn)博物館》,、《法治校園》書(shū)籍,。學(xué)生們紛紛將自己看過(guò)的圖書(shū)擺到班級(jí)攤位上，為了加強(qiáng)宣傳學(xué)生們打出各種各樣的廣告和標(biāo)語(yǔ)吸引“顧客”,，在討價(jià)還價(jià)中很多學(xué)生選購(gòu)到了自己滿意的圖書(shū),，并津津有味的閱讀起來(lái)，老師們也加入了書(shū)市活動(dòng),，整個(gè)書(shū)市異常熱鬧,。

4月18日，少先隊(duì)大隊(duì)在xx區(qū)操場(chǎng)舉行“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)中國(guó)夢(mèng)”集體舞比賽,，來(lái)自4-6年的13個(gè)中隊(duì)參加了此次活動(dòng),。賽前，各隊(duì)都作了進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，并根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn),，在原有規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上進(jìn)行了不同程度的創(chuàng)編，使得比賽更加精彩紛呈,。

比賽的過(guò)程中,，隊(duì)員們精神抖擻,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，表情豐富,，隨著紅領(lǐng)巾飄起來(lái)的歌聲,，翩翩起舞，展現(xiàn)出少先隊(duì)員的風(fēng)采魅力,。更好的體現(xiàn)了校園集體舞的精神,，豐富了校園文化生活，舞出了健康,，舞出了智慧,，舞出了快樂(lè)。最終,，經(jīng)過(guò)師生裁判的評(píng)分,，五4中隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng)，六3中隊(duì),、四1中隊(duì)分別榮獲二三等獎(jiǎng),。

4月末開(kāi)始，大隊(duì)組織各年級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。一,、三年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)植物園、花卉大觀園開(kāi)展熱愛(ài)大自然環(huán)保教育活動(dòng),；二,、五年級(jí)隊(duì)員來(lái)到國(guó)家博物館和中國(guó)美術(shù)館開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、禮儀教育活動(dòng),；四年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)世界公園,，開(kāi)展“國(guó)際理解”為主題的實(shí)踐活動(dòng)；六年級(jí)隊(duì)員來(lái)到北京大學(xué)參觀訪問(wèn),。豐富多樣參觀活動(dòng)進(jìn)一步提升了隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義樸素情感,。

5月30日，六一臨近,，伴著歡快的樂(lè)曲,，少先隊(duì)七彩百合慶六一為主題的趣味游藝活動(dòng)在各班教室展開(kāi)。豐富多彩的趣味游藝項(xiàng)目：猜謎語(yǔ),、魔方比賽,、夾豆子等各類(lèi)活動(dòng)讓隊(duì)員們參與熱情高漲，通過(guò)積極參與,，隊(duì)員們不僅贏取選票兌換到了六一的小獎(jiǎng)品,，體會(huì)到了節(jié)日的快樂(lè)，還在積極體驗(yàn)中將七彩百合爭(zhēng)章活動(dòng)融入具體行動(dòng)中?；顒?dòng)開(kāi)始前,，大隊(duì)在xx區(qū)操場(chǎng)為全體一年級(jí)學(xué)生舉行了隆重的入隊(duì)儀式，新隊(duì)員們戴上了五六年級(jí)隊(duì)員授予的紅領(lǐng)巾,，并在隊(duì)旗下鄭重宣誓,，立志從小做一名合格的少先隊(duì)員，開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)支委黨員代表還向新建中隊(duì)授旗,，部分家委代表參加并見(jiàn)證了此次活動(dòng),。

6月5日，伴著鏗鏘鼓樂(lè)的奏響,，xx區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)20xx年觀摩交流活動(dòng)在右安門(mén)一小xx區(qū)操場(chǎng)隆重舉行,。xx區(qū)少工委主任周鴻宇等領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)自全區(qū)各校的輔導(dǎo)員代表參加了此次交流活動(dòng)。在展示環(huán)節(jié),，全體與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀看了右安門(mén)一小鼓號(hào)隊(duì)行進(jìn)表演展示,。綠蔭場(chǎng)上，隊(duì)員們身著紅白相間的鼓樂(lè)服格外精神,，在演奏中分別組成了紅領(lǐng)巾,、初升的太陽(yáng)及學(xué)校文化理念的“和”字等圖形，響亮的口號(hào),，鏗鏘的演奏,，展現(xiàn)了出了右一小少先隊(duì)員積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)贏得了與會(huì)來(lái)賓的一致好評(píng),。

（二）少先隊(duì)工作有序推進(jìn)，百合少年評(píng)價(jià)機(jī)制逐步深化

1,、計(jì)劃扎實(shí),、工作規(guī)范。大隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作設(shè)計(jì)活動(dòng)重點(diǎn),。學(xué)期初就制定好工作計(jì)劃,，通過(guò)調(diào)研形式，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的活動(dòng)：升旗儀式,、中隊(duì)特色主題教育,、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練等均有序開(kāi)展。大隊(duì)委員會(huì)各項(xiàng)分工責(zé)任到人,，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),。本學(xué)期還借助現(xiàn)代教育報(bào)資源，征集招募小記者,，形成了良好的宣傳輿論氛圍,。

2、規(guī)范中隊(duì)文化建設(shè)，借助校際交流,、校本節(jié)日等契機(jī),，充分發(fā)揮年級(jí)、中隊(duì)圖書(shū)角資源,，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的閱讀氛圍,。堅(jiān)持鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)日常訓(xùn)練工作，本學(xué)期共有六（1）等9個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了法治,、心理為主題的中隊(duì)專(zhuān)題教育展示,，將中隊(duì)特色文化植入隊(duì)員心中。

3,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。4月,，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員在線觀看xx區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課專(zhuān)題培訓(xùn),，加強(qiáng)交流研討活動(dòng)。借助學(xué)期百合少年評(píng)價(jià)表彰契機(jī)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)教育,，但對(duì)全體隊(duì)員起到了很好的教育作用,。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作,。在開(kāi)展教育活動(dòng)的同時(shí),，大隊(duì)積極做好常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)隊(duì)員日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查力度,，并堅(jiān)持每周一評(píng),，每周全校公布各中隊(duì)量化成績(jī)的方式，融入科任教師評(píng)價(jià),，全面提高隊(duì)員集體榮譽(yù)感和自律意識(shí),。

（三）家委會(huì)搭建家校交流平臺(tái)。

開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校家長(zhǎng)委員會(huì)大會(huì),，四月借助全校家長(zhǎng)會(huì)契機(jī),，進(jìn)行了校級(jí)特色社團(tuán)展示，同時(shí)召開(kāi)校級(jí),、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,，七月召開(kāi)家委會(huì)工作總結(jié)會(huì)，分層落實(shí)家委會(huì)實(shí)施方案。家委多層次多角度參與學(xué)校工作,，例如：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)節(jié),、體育文化節(jié)、社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，了解孩子們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同時(shí)建立學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,。通過(guò)整合資源,，體現(xiàn)全面育“和”的維度，學(xué)校,、ng和的維度uheng家庭,、家庭聯(lián)手提升學(xué)生“和”素養(yǎng)。

本學(xué)期,，繼續(xù)與xx區(qū)家教培訓(xùn)中心合作,，扎實(shí)做好第二十二期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作，本學(xué)期共舉行兩次家教講座,。 5月26日,，舉行第22期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)式暨家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。來(lái)自一年級(jí)的190位家長(zhǎng)及任課教師參加了此次會(huì)議,。首先由張悅峰校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別向第22期家長(zhǎng)學(xué)校中評(píng)選出的20名好家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品,，同時(shí)向全體家長(zhǎng)代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。在隨后的交流環(huán)節(jié),，譚笑等2位家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,，她們從不同的角度暢談自己參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的體會(huì)及心得，家長(zhǎng)們深深體會(huì)到了家校聯(lián)系的重要性與必要性,。

（四）重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研

嘗試“德育工作內(nèi)容課題化”，提高班主任常規(guī)管理水平,；參與xx區(qū)“我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路”征文、“德育創(chuàng)新案例”評(píng)選,、“家校協(xié)同教育”征文,，共33篇文章參與評(píng)選。繼續(xù)分年級(jí),、分學(xué)段深化“和善德育”課題研究工作,。重視學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作，依托百合少年評(píng)價(jià)體系,，探索學(xué)校特色評(píng)價(jià)工作,。劉立娟老師具體承辦國(guó)際理解教育課題的實(shí)踐研究工作，參加市區(qū)各項(xiàng)培訓(xùn)研討活動(dòng)，參加成果征集評(píng)選中,，本學(xué)期共上交教學(xué)設(shè)計(jì)3篇,。結(jié)合x(chóng)x市學(xué)困學(xué)會(huì)《基于學(xué)生發(fā)展的校本研究》課題，開(kāi)展對(duì)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化研究,。組織老師參加第五屆“關(guān)注差異,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)師生共同發(fā)展”研究論文征集活動(dòng),，共上交成果5篇,。參與區(qū)級(jí)“德育機(jī)制、方法研究課題研究“并上交11份研究案例,。

在心理健康教育工作上,，認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)要求，落實(shí)班級(jí)心理輔導(dǎo)并及時(shí)記錄,。利用假期動(dòng)員師生積極開(kāi)展網(wǎng)上心理論壇交流活動(dòng),。在沙燕心理網(wǎng)專(zhuān)題活動(dòng)中，共有30人次參與發(fā)帖,，安輝,、釗寶燕等老師榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

（一）開(kāi)展合力致“和”——開(kāi)展“和”文化課堂組際展示活動(dòng)

以“和”文化課堂組際展示活動(dòng)為平臺(tái),，以基層教研組為主體,，開(kāi)展個(gè)體備課、集體磨課,、課堂實(shí)踐,、互評(píng)反思等活動(dòng)，形成教師合作研究共同體,，扎實(shí)高效開(kāi)展“和”文化校本教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科特色與“和”文化理念相融合，進(jìn)一步深化“和”文化建設(shè)辦學(xué)理念,。

6月中旬,，我校在各組際展示的基礎(chǔ)上，推出了體育課堂展示《花樣跳繩》及語(yǔ)文課主題為《改變課堂結(jié)構(gòu),，構(gòu)建“和”的課堂文化》的展示課《桂林山水》,，課后就“和”課堂文化組織老師進(jìn)行了交流。開(kāi)展xx區(qū)精品課研究,，劉晶做課《太空種子》,，使組際展示活動(dòng)的研究主題：“和”課堂文化的研究與市級(jí)比較課題的研究工作更深入的融合。

（二）以專(zhuān)家?guī)Ы虨樽ナ?，開(kāi)展“和”校本教研文化建設(shè)的研究

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開(kāi)展名師（專(zhuān)家）定期帶教活動(dòng),，充分發(fā)揮名師的作用解決我校課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，分層次開(kāi)展多種實(shí)戰(zhàn)為主的培訓(xùn)活動(dòng),，重點(diǎn)為主題單元備課,，提升教師把握教材的能力。

xx區(qū)銀齡計(jì)劃——王春榮老師以1至4年級(jí)為主進(jìn)行指導(dǎo),。

工作重點(diǎn)：以聽(tīng),、評(píng)課為主（兼以年段為主的小型講座）

外聘專(zhuān)家——?jiǎng)⑹空\(chéng)老師以抽測(cè)年級(jí)（5、6年級(jí)）為主進(jìn)行指導(dǎo),。

工作重點(diǎn)：以抽測(cè)年級(jí)單元整體備課,、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量分析為主

學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定一學(xué)期周教研活動(dòng)計(jì)劃,，定期開(kāi)展《提升解讀教材能力,，打造和諧高效課堂》的專(zhuān)題性校本研訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合校區(qū)競(jìng)賽開(kāi)展“實(shí)戰(zhàn)”為主的磨課活動(dòng),，進(jìn)行單元整體備課,，使教師準(zhǔn)確、深入的把握教材,，進(jìn)行單元試卷分析,，以把握教研員的出題思路及方向，部分班級(jí)己經(jīng)呈現(xiàn)出訓(xùn)練型的課堂,，課堂變學(xué)堂,，教學(xué)結(jié)構(gòu)再改變著。從組際展示的課堂質(zhì)量來(lái)看,，研究具有實(shí)效性：教師教學(xué)理念提升,，由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué)；另一方面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯的提升,。

（三）進(jìn)行教材內(nèi)容默寫(xiě)等教師基本功競(jìng)賽,，自我診斷，自主提升,。

開(kāi)學(xué)初,，我校對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行單冊(cè)教材內(nèi)容及教研員暑期教材介紹相關(guān)建議的考核,讓每位老師撰寫(xiě)《如何把教研員的教學(xué)建議轉(zhuǎn)化課堂實(shí)施的方案》,明確教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力的訓(xùn)練點(diǎn)。

這項(xiàng)工作的目的就是促進(jìn)老師們對(duì)于教研員的教材整體分析,，提出的要求與建議的理解與思考,，讓她們對(duì)本年段、本學(xué)期的教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力訓(xùn)練點(diǎn)做到心中有數(shù),，只有大家分別把本年段，本年級(jí),、本學(xué)期該干的事干好了,，各年級(jí)的知識(shí)與能力落在學(xué)生身上才能形成序列,！

（四）開(kāi)展“以經(jīng)典為伴，與文化同行”的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),，加大家長(zhǎng)參與學(xué)校的力度。

（1）本學(xué)期學(xué)校各年級(jí)舉辦“以經(jīng)典為伴,，與文化同行”語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

我校各年級(jí)開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞誦讀及漢字書(shū)寫(xiě)大會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)中,，學(xué)生朗朗的古詩(shī)文誦讀之聲縈繞校園，緊張的漢字書(shū)寫(xiě)考察著同學(xué)的知識(shí)掌握能力,，參賽代表的精彩表現(xiàn),，贏得了評(píng)委及師生們的掌聲和好評(píng)。同學(xué)們參與此次競(jìng)賽的熱情很高,，家長(zhǎng)都積極參與,，各班賽前都作了精心的準(zhǔn)備，共同經(jīng)歷“以經(jīng)典為伴,，與文化同行”的全過(guò)程,。此項(xiàng)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的博大精深,，從而鞏固知識(shí),，培育激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

（2）本學(xué)期,，我校各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展了學(xué)生排演課本劇的活動(dòng),，以此加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐的能力，六年級(jí)的英語(yǔ)課本劇推薦參加市級(jí)評(píng)選,。

（五）開(kāi)展校級(jí),、組內(nèi)、班級(jí),、自我四級(jí)評(píng)鑒監(jiān)控,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量。

1．加強(qiáng)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)、監(jiān)控,、抽查,、反饋的力度。

（1）結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的閱讀短文進(jìn)行閱讀能力提升課的研究,在同年級(jí)或同年段推廣,。我們的課堂一定要以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),！

研究的目的是：把短文用足,，讓學(xué)生按不同體裁文章的基本學(xué)習(xí)步驟去自主閱讀，這樣憑借具體的課例來(lái)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立閱讀能力,。

（2）每月進(jìn)行閱讀板塊的專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)（第周2篇）,，給學(xué)生多提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以提升閱讀的能力,。

葉老曾說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)閱讀能力除了講方法,、給規(guī)律，還要有相應(yīng)的訓(xùn)練,！

（3）期初,、期中、期末對(duì)各班學(xué)生作業(yè)進(jìn)行多種形式的檢查：任課教師自查,、年級(jí)內(nèi)互查,、組長(zhǎng)定期抽查、學(xué)校重點(diǎn)檢查為主,。使作業(yè)不超標(biāo),，符合減負(fù)文件要求下的作業(yè)量，并起到鞏固練習(xí)的目的,。

2．繼續(xù)開(kāi)展重點(diǎn)年級(jí)診斷,，通過(guò)問(wèn)題診斷—措施改進(jìn)—復(fù)診提升形式促進(jìn)年級(jí)組文化建設(shè)。

本學(xué)期對(duì)各年級(jí)均進(jìn)行了教育教學(xué)診斷,，并有針對(duì)性的進(jìn)行了反饋,，以提升班主任班級(jí)管理水平及任課老師的課堂教學(xué)水平。

3．進(jìn)行經(jīng)常性的課堂質(zhì)量監(jiān)控,，制定每月聽(tīng)課計(jì)劃及聽(tīng)課重點(diǎn)（如聽(tīng)常態(tài)課,、跟蹤課、研究課,、復(fù)習(xí)課等）,，教學(xué)干部每天聽(tīng)課1-2節(jié)，堅(jiān)持帶課題聽(tīng)評(píng)課,，使教,、研一體相互促進(jìn)，學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)每月做一次聽(tīng)課反饋,，加以評(píng)價(jià)及導(dǎo)向,。

（六）語(yǔ)、英學(xué)科開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

本學(xué)期我校三年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行了主題為《加強(qiáng)第一,、二課時(shí)的銜接,，構(gòu)建“和”的課堂文化、一年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)行了主題為《聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,、交際為主,，構(gòu)建和的課堂文化》的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，家長(zhǎng)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，以了解孩子在課堂上的狀態(tài),，以更好與老師們進(jìn)行家校配合。史耕碩,、劉興文,、陳月三位老師在組內(nèi)老師共同研究下，課堂狀態(tài)非常成功,。

總之,，今后我們將繼續(xù)深入推進(jìn)“和”文化建設(shè)，使“和潤(rùn)”精神文化更完善豐盈,；“和順”管理文化更暢達(dá)高效,；“和善”德育文化更求實(shí)創(chuàng)新；“和實(shí)”教學(xué)文化更重質(zhì)務(wù)實(shí),；“和美”物質(zhì)文化更悅目養(yǎng)心,。力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

本年度,，在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教干教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“以和為魂求發(fā)展”的辦學(xué)思想,，以提升學(xué)校文化建設(shè)為指向,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心目標(biāo)，加強(qiáng)文化建設(shè),，提升辦學(xué)品質(zhì),；深化教育改革，落實(shí)減負(fù)提質(zhì),；堅(jiān)持立德樹(shù)人,，增強(qiáng)德育實(shí)效。在繼承中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向內(nèi)涵、特色發(fā)展,。 現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

1．我們以“和雅教師”評(píng)選為契機(jī),，梳理、總結(jié)學(xué)校師德工作,，在教師節(jié)舉行了“和雅教師在我身邊”教師節(jié)表彰會(huì),，向王淑會(huì)、劉晶等8名第二屆和雅教師進(jìn)行表彰,。和雅教師代表全體教師進(jìn)行了師德承諾宣誓,，全體學(xué)生也通過(guò)宣誓的形式向全體教師表達(dá)了感恩之情,，師生互動(dòng)營(yíng)造出了良好的育人氛圍。在和雅教師的引領(lǐng)下,，學(xué)校整體工作會(huì)再上新臺(tái)階,，“和”文化理念潤(rùn)澤師生心田。

2．繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。培訓(xùn)提升：選派優(yōu)秀班主任參加教委,、教科所、北師大,、山東棗莊等地的班主任培訓(xùn),，組織新教師參加區(qū)級(jí)新任班主任培訓(xùn)，提升理論水平,；實(shí)踐提升：帶教北師大實(shí)習(xí)大學(xué)生,；新疆老師到學(xué)校學(xué)習(xí)；每月年級(jí)診斷,、德育專(zhuān)題教研等提升管理水平和帶教水平,；交流提升：召開(kāi)班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì),、德育教育案例評(píng)比,、德育論文競(jìng)賽、班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),，提升科研水平,。

這學(xué)期我校積極參與xx區(qū)第二屆班主任基本功比賽，開(kāi)學(xué)初按照比賽方案開(kāi)展了全員理論知識(shí)考核,，其中史耕碩,、趙榮、牛松瑾老師因成績(jī)突出,，被我校推薦參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽,，經(jīng)過(guò)多輪選拔史耕碩老師進(jìn)入到了第三輪展示交流環(huán)節(jié)。在各項(xiàng)評(píng)選中班主任也屢屢獲獎(jiǎng)：趙偉靜老師榮獲20xx年xx區(qū)百優(yōu)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào),；六1中隊(duì)井會(huì)新老師主題隊(duì)活動(dòng)課以錄像課形式在區(qū)級(jí)進(jìn)行了展示交流,。她們兩位老師還被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任。以上活動(dòng)及成果推動(dòng)了我校班主任,、輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化邁進(jìn),。

3.結(jié)合新學(xué)年“和善德育”文化建構(gòu)，召開(kāi)班級(jí)文化建設(shè)研討會(huì),，布置落實(shí)特色班級(jí)文化方案的制定和實(shí)施,。在常規(guī)活動(dòng)中，通過(guò)每周“講述班級(jí)故事”、班級(jí)文化班隊(duì)活動(dòng)課展示,，深層次開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),。

4．加強(qiáng)輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)。結(jié)合少先隊(duì)學(xué)習(xí)落實(shí)隊(duì)活動(dòng)課工作要求,，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

（一）深化百合少年評(píng)價(jià),，開(kāi)展多彩少先隊(duì)活動(dòng)

少先隊(duì)活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。本學(xué)期,，各中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)根本任務(wù),，全面細(xì)化實(shí)施百合少年評(píng)價(jià)指標(biāo)，在少先隊(duì)活動(dòng)中向隊(duì)員滲透“和”文化理念,，隊(duì)員良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成,，同時(shí)營(yíng)造了積極向上的特色中、小隊(duì)文化氛圍,。

學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí),、小、新”的原則,，旨在促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展,。我們從隊(duì)員實(shí)際出發(fā)，根據(jù)隊(duì)員反饋意見(jiàn),、存在需求和問(wèn)題,，按照學(xué)校要求，大隊(duì)結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真制定活動(dòng)方案,，將每件工作落實(shí)到中小隊(duì)，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),，形成人人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面,，受到隊(duì)員、教師,、家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可,。

2月17日，右安門(mén)一小全體師生迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,。此次學(xué)校改變典禮形式,，活動(dòng)以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為主題，由各班分別舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各年級(jí)的典禮活動(dòng),。在齊聲呼校訓(xùn)后,，各班班主任老師以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為題目，進(jìn)行了新學(xué)期第一課,，課上借住網(wǎng)上安全學(xué)堂等宣傳教育資源,，圍繞禮儀教育、守法,、安全自護(hù)知識(shí)等內(nèi)容,，向?qū)W生開(kāi)展教育，為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望,。同學(xué)們表示將會(huì)勤奮刻苦,，努力拼搏，不辜負(fù)老師們的殷切期望,。

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,，倡導(dǎo)少先隊(duì)員積極爭(zhēng)做小志愿者，3月5日上午,，大隊(duì)組織4-6年級(jí)部分隊(duì)員代表與開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)居民一起開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),，清理了右安門(mén)外大街的便道、綠化帶,，打掃了衛(wèi)生死角,。三月的清晨仍然很冷，隊(duì)員們依然精神飽滿,，不怕臟不怕累,，認(rèn)真地和成人志愿者們開(kāi)展著清理工作，看到綠地干凈了,，街道整潔了,，大家心中充滿了快樂(lè)和喜悅。

活動(dòng)中,，各中隊(duì),、小隊(duì)還組織隊(duì)員紛紛走進(jìn)社區(qū)、街道等,，開(kāi)展鄰里守望服務(wù),、文明提示牌設(shè)計(jì)比賽等不同形式的志愿活動(dòng)。三月末,，各中隊(duì)通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，評(píng)選校級(jí)學(xué)雷鋒志愿者標(biāo)兵，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,，掀起志愿服務(wù)的熱潮,。

3月19日,，右安門(mén)一小邀請(qǐng)五年級(jí)家委趙新野律師，在東校區(qū)多功能廳舉辦了以“法在身邊”為主題的家長(zhǎng)講堂活動(dòng),，4-6年級(jí)全體師生傾聽(tīng)了此次講座,。

趙新野律師現(xiàn)工作于北京京銀律師事務(wù)所，作為年級(jí)家委他積極參加學(xué)校家委會(huì)的工作,，熱心參與未成年人法治教育,。講座中，他結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，從“法”字起源和讀法講起,，由淺入深地設(shè)計(jì)講座內(nèi)容，貼切的實(shí)例,、生動(dòng)的講解,，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到法就在自己身邊，學(xué)法守法可以保障自身的合法權(quán)益,。

4月初,，大隊(duì)號(hào)召全體少先隊(duì)員和家人一起利用清明假期走進(jìn)烈士陵園或登陸中國(guó)文明網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng),。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有 300多名隊(duì)員及家長(zhǎng)參加活動(dòng)，很多隊(duì)員寫(xiě)出了自己的深刻感受,。二1中隊(duì)鄒寧在活動(dòng)感受中寫(xiě)道：“他們愛(ài)國(guó),，愛(ài)人民，他們用鮮血染紅了五星紅旗,，他們用血肉保衛(wèi)了國(guó)家,，他們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，他們有像一盞燈,，照亮我們,，他們是祖國(guó)驕傲的對(duì)象，是中華民族的驕傲,?！绷?中隊(duì)劉萬(wàn)里寫(xiě)道：“是他們的奉獻(xiàn)才換來(lái)了我們今天的和平盛世，是他們讓我們牢記歷史,，感謝他們,，紀(jì)念他們，懷念他們,?！?/p>

4月23日是世界讀書(shū)日，大隊(duì)在東校區(qū)操場(chǎng)舉行了第五屆讀書(shū)節(jié)暨跳蚤書(shū)市活動(dòng),。1000多名師生穿梭在書(shū)市中,，將自己閑置的圖書(shū)與同伴進(jìn)行交換買(mǎi)賣(mài)。

開(kāi)市前，學(xué)校黨員,、團(tuán)員教師代表向?qū)W生代表授予《走進(jìn)博物館》,、《法治校園》書(shū)籍。學(xué)生們紛紛將自己看過(guò)的圖書(shū)擺到班級(jí)攤位上,，為了加強(qiáng)宣傳學(xué)生們打出各種各樣的廣告和標(biāo)語(yǔ)吸引“顧客”,，在討價(jià)還價(jià)中很多學(xué)生選購(gòu)到了自己滿意的圖書(shū)，并津津有味的閱讀起來(lái),，老師們也加入了書(shū)市活動(dòng),，整個(gè)書(shū)市異常熱鬧。

4月18日,，少先隊(duì)大隊(duì)在xx區(qū)操場(chǎng)舉行“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)中國(guó)夢(mèng)”集體舞比賽,，來(lái)自4-6年的13個(gè)中隊(duì)參加了此次活動(dòng)。賽前,，各隊(duì)都作了進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，并根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)，在原有規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上進(jìn)行了不同程度的創(chuàng)編,，使得比賽更加精彩紛呈,。

比賽的過(guò)程中，隊(duì)員們精神抖擻,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，表情豐富，隨著紅領(lǐng)巾飄起來(lái)的歌聲,，翩翩起舞,，展現(xiàn)出少先隊(duì)員的風(fēng)采魅力。更好的體現(xiàn)了校園集體舞的精神,，豐富了校園文化生活,，舞出了健康，舞出了智慧,，舞出了快樂(lè),。最終，經(jīng)過(guò)師生裁判的評(píng)分,，五4中隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng),，六3中隊(duì)、四1中隊(duì)分別榮獲二三等獎(jiǎng),。

4月末開(kāi)始,，大隊(duì)組織各年級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一,、三年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)植物園,、花卉大觀園開(kāi)展熱愛(ài)大自然環(huán)保教育活動(dòng),；二、五年級(jí)隊(duì)員來(lái)到國(guó)家博物館和中國(guó)美術(shù)館開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、禮儀教育活動(dòng),；四年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)世界公園，開(kāi)展“國(guó)際理解”為主題的實(shí)踐活動(dòng),；六年級(jí)隊(duì)員來(lái)到北京大學(xué)參觀訪問(wèn),。豐富多樣參觀活動(dòng)進(jìn)一步提升了隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義樸素情感。

5月30日,，六一臨近,，伴著歡快的樂(lè)曲，少先隊(duì)七彩百合慶六一為主題的趣味游藝活動(dòng)在各班教室展開(kāi),。豐富多彩的趣味游藝項(xiàng)目：猜謎語(yǔ),、魔方比賽、夾豆子等各類(lèi)活動(dòng)讓隊(duì)員們參與熱情高漲,，通過(guò)積極參與,，隊(duì)員們不僅贏取選票兌換到了六一的小獎(jiǎng)品，體會(huì)到了節(jié)日的快樂(lè),，還在積極體驗(yàn)中將七彩百合爭(zhēng)章活動(dòng)融入具體行動(dòng)中,。活動(dòng)開(kāi)始前,，大隊(duì)在xx區(qū)操場(chǎng)為全體一年級(jí)學(xué)生舉行了隆重的入隊(duì)儀式,，新隊(duì)員們戴上了五六年級(jí)隊(duì)員授予的紅領(lǐng)巾，并在隊(duì)旗下鄭重宣誓,，立志從小做一名合格的少先隊(duì)員，開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)支委黨員代表還向新建中隊(duì)授旗,，部分家委代表參加并見(jiàn)證了此次活動(dòng),。

6月5日，伴著鏗鏘鼓樂(lè)的奏響,，xx區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)20xx年觀摩交流活動(dòng)在右安門(mén)一小xx區(qū)操場(chǎng)隆重舉行,。xx區(qū)少工委主任周鴻宇等領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)自全區(qū)各校的輔導(dǎo)員代表參加了此次交流活動(dòng)。在展示環(huán)節(jié),，全體與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀看了右安門(mén)一小鼓號(hào)隊(duì)行進(jìn)表演展示,。綠蔭場(chǎng)上，隊(duì)員們身著紅白相間的鼓樂(lè)服格外精神,，在演奏中分別組成了紅領(lǐng)巾,、初升的太陽(yáng)及學(xué)校文化理念的“和”字等圖形，響亮的口號(hào),，鏗鏘的演奏,，展現(xiàn)了出了右一小少先隊(duì)員積極向上的精神風(fēng)貌,，同時(shí)贏得了與會(huì)來(lái)賓的一致好評(píng)。

（二）少先隊(duì)工作有序推進(jìn),，百合少年評(píng)價(jià)機(jī)制逐步深化

1,、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范,。大隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作設(shè)計(jì)活動(dòng)重點(diǎn),。學(xué)期初就制定好工作計(jì)劃，通過(guò)調(diào)研形式,，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的活動(dòng)：升旗儀式,、中隊(duì)特色主題教育、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練等均有序開(kāi)展,。大隊(duì)委員會(huì)各項(xiàng)分工責(zé)任到人,，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。本學(xué)期還借助現(xiàn)代教育報(bào)資源,，征集招募小記者,，形成了良好的宣傳輿論氛圍。

2,、規(guī)范中隊(duì)文化建設(shè),，借助校際交流、校本節(jié)日等契機(jī),，充分發(fā)揮年級(jí),、中隊(duì)圖書(shū)角資源，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的閱讀氛圍,。堅(jiān)持鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)日常訓(xùn)練工作,，本學(xué)期共有六（1）等9個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了法治、心理為主題的中隊(duì)專(zhuān)題教育展示,，將中隊(duì)特色文化植入隊(duì)員心中,。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平,。4月，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員在線觀看xx區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課專(zhuān)題培訓(xùn),，加強(qiáng)交流研討活動(dòng),。借助學(xué)期百合少年評(píng)價(jià)表彰契機(jī)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)教育,，但對(duì)全體隊(duì)員起到了很好的教育作用。

4,、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作,。在開(kāi)展教育活動(dòng)的同時(shí)，大隊(duì)積極做好常規(guī)評(píng)比工作,，加強(qiáng)隊(duì)員日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查力度,，并堅(jiān)持每周一評(píng)，每周全校公布各中隊(duì)量化成績(jī)的方式,，融入科任教師評(píng)價(jià),，全面提高隊(duì)員集體榮譽(yù)感和自律意識(shí)。

（三）家委會(huì)搭建家校交流平臺(tái),。

開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校家長(zhǎng)委員會(huì)大會(huì),，四月借助全校家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)，進(jìn)行了校級(jí)特色社團(tuán)展示,，同時(shí)召開(kāi)校級(jí),、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，七月召開(kāi)家委會(huì)工作總結(jié)會(huì),，分層落實(shí)家委會(huì)實(shí)施方案,。家委多層次多角度參與學(xué)校工作，例如：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)節(jié),、體育文化節(jié),、社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，了解孩子們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)表現(xiàn),，同時(shí)建立學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通。通過(guò)整合資源,，體現(xiàn)全面育“和”的維度,，學(xué)校、ng和的維度uheng家庭,、家庭聯(lián)手提升學(xué)生“和”素養(yǎng),。

本學(xué)期,，繼續(xù)與xx區(qū)家教培訓(xùn)中心合作,，扎實(shí)做好第二十二期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作，本學(xué)期共舉行兩次家教講座,。 5月26日,，舉行第22期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)式暨家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。來(lái)自一年級(jí)的190位家長(zhǎng)及任課教師參加了此次會(huì)議,。首先由張悅峰校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別向第22期家長(zhǎng)學(xué)校中評(píng)選出的20名好家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品,，同時(shí)向全體家長(zhǎng)代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū),。在隨后的交流環(huán)節(jié)，譚笑等2位家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,，她們從不同的角度暢談自己參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的體會(huì)及心得,，家長(zhǎng)們深深體會(huì)到了家校聯(lián)系的重要性與必要性。

（四）重視學(xué)科滲透,，加強(qiáng)德育科研

嘗試“德育工作內(nèi)容課題化”,，提高班主任常規(guī)管理水平；參與xx區(qū)“我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路”征文,、“德育創(chuàng)新案例”評(píng)選,、“家校協(xié)同教育”征文，共33篇文章參與評(píng)選,。繼續(xù)分年級(jí),、分學(xué)段深化“和善德育”課題研究工作。重視學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作,，依托百合少年評(píng)價(jià)體系,，探索學(xué)校特色評(píng)價(jià)工作。劉立娟老師具體承辦國(guó)際理解教育課題的實(shí)踐研究工作,，參加市區(qū)各項(xiàng)培訓(xùn)研討活動(dòng),，參加成果征集評(píng)選中，本學(xué)期共上交教學(xué)設(shè)計(jì)3篇,。結(jié)合x(chóng)x市學(xué)困學(xué)會(huì)《基于學(xué)生發(fā)展的校本研究》課題,，開(kāi)展對(duì)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化研究。組織老師參加第五屆“關(guān)注差異,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，促進(jìn)師生共同發(fā)展”研究論文征集活動(dòng)，共上交成果5篇,。參與區(qū)級(jí)“德育機(jī)制,、方法研究課題研究“并上交11份研究案例。

在心理健康教育工作上,，認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)要求,，落實(shí)班級(jí)心理輔導(dǎo)并及時(shí)記錄。利用假期動(dòng)員師生積極開(kāi)展網(wǎng)上心理論壇交流活動(dòng),。在沙燕心理網(wǎng)專(zhuān)題活動(dòng)中,，共有30人次參與發(fā)帖，安輝,、釗寶燕等老師榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

（一）開(kāi)展合力致“和”——開(kāi)展“和”文化課堂組際展示活動(dòng)

以“和”文化課堂組際展示活動(dòng)為平臺(tái)，以基層教研組為主體,，開(kāi)展個(gè)體備課,、集體磨課,、課堂實(shí)踐、互評(píng)反思等活動(dòng),，形成教師合作研究共同體,，扎實(shí)高效開(kāi)展“和”文化校本教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科特色與“和”文化理念相融合,，進(jìn)一步深化“和”文化建設(shè)辦學(xué)理念,。

6月中旬，我校在各組際展示的基礎(chǔ)上,，推出了體育課堂展示《花樣跳繩》及語(yǔ)文課主題為《改變課堂結(jié)構(gòu),，構(gòu)建“和”的課堂文化》的展示課《桂林山水》，課后就“和”課堂文化組織老師進(jìn)行了交流,。開(kāi)展xx區(qū)精品課研究,，劉晶做課《太空種子》，使組際展示活動(dòng)的研究主題：“和”課堂文化的研究與市級(jí)比較課題的研究工作更深入的融合,。

（二）以專(zhuān)家?guī)Ы虨樽ナ?，開(kāi)展“和”校本教研文化建設(shè)的研究

本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展名師（專(zhuān)家）定期帶教活動(dòng),，充分發(fā)揮名師的作用解決我校課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,，分層次開(kāi)展多種實(shí)戰(zhàn)為主的培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)為主題單元備課,，提升教師把握教材的能力,。

xx區(qū)銀齡計(jì)劃——王春榮老師以1至4年級(jí)為主進(jìn)行指導(dǎo)。

工作重點(diǎn)：以聽(tīng),、評(píng)課為主（兼以年段為主的小型講座）

外聘專(zhuān)家——?jiǎng)⑹空\(chéng)老師以抽測(cè)年級(jí)（5,、6年級(jí)）為主進(jìn)行指導(dǎo)。

工作重點(diǎn)：以抽測(cè)年級(jí)單元整體備課,、聽(tīng)評(píng)課,、教學(xué)質(zhì)量分析為主

學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定一學(xué)期周教研活動(dòng)計(jì)劃，定期開(kāi)展《提升解讀教材能力,，打造和諧高效課堂》的專(zhuān)題性校本研訓(xùn)活動(dòng),，結(jié)合校區(qū)競(jìng)賽開(kāi)展“實(shí)戰(zhàn)”為主的磨課活動(dòng)，進(jìn)行單元整體備課,，使教師準(zhǔn)確,、深入的把握教材，進(jìn)行單元試卷分析,，以把握教研員的出題思路及方向,，部分班級(jí)己經(jīng)呈現(xiàn)出訓(xùn)練型的課堂,，課堂變學(xué)堂,，教學(xué)結(jié)構(gòu)再改變著,。從組際展示的課堂質(zhì)量來(lái)看，研究具有實(shí)效性：教師教學(xué)理念提升,，由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué),；另一方面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯的提升。

（三）進(jìn)行教材內(nèi)容默寫(xiě)等教師基本功競(jìng)賽,，自我診斷,，自主提升。

開(kāi)學(xué)初,，我校對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行單冊(cè)教材內(nèi)容及教研員暑期教材介紹相關(guān)建議的考核,讓每位老師撰寫(xiě)《如何把教研員的教學(xué)建議轉(zhuǎn)化課堂實(shí)施的方案》,明確教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力的訓(xùn)練點(diǎn),。

這項(xiàng)工作的目的就是促進(jìn)老師們對(duì)于教研員的教材整體分析，提出的要求與建議的理解與思考,，讓她們對(duì)本年段,、本學(xué)期的教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力訓(xùn)練點(diǎn)做到心中有數(shù)，只有大家分別把本年段,，本年級(jí),、本學(xué)期該干的事干好了，各年級(jí)的知識(shí)與能力落在學(xué)生身上才能形成序列,！

（四）開(kāi)展“以經(jīng)典為伴,，與文化同行”的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),，加大家長(zhǎng)參與學(xué)校的力度,。

（1）本學(xué)期學(xué)校各年級(jí)舉辦“以經(jīng)典為伴，與文化同行”語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。

我校各年級(jí)開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞誦讀及漢字書(shū)寫(xiě)大會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),。活動(dòng)中,，學(xué)生朗朗的古詩(shī)文誦讀之聲縈繞校園,，緊張的漢字書(shū)寫(xiě)考察著同學(xué)的知識(shí)掌握能力，參賽代表的精彩表現(xiàn),，贏得了評(píng)委及師生們的掌聲和好評(píng),。同學(xué)們參與此次競(jìng)賽的熱情很高，家長(zhǎng)都積極參與,，各班賽前都作了精心的準(zhǔn)備,，共同經(jīng)歷“以經(jīng)典為伴，與文化同行”的全過(guò)程,。此項(xiàng)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的博大精深，從而鞏固知識(shí)，培育激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。

（2）本學(xué)期,，我校各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展了學(xué)生排演課本劇的活動(dòng)，以此加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐的能力,，六年級(jí)的英語(yǔ)課本劇推薦參加市級(jí)評(píng)選,。

（五）開(kāi)展校級(jí)、組內(nèi),、班級(jí),、自我四級(jí)評(píng)鑒監(jiān)控，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,。

1．加強(qiáng)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo),、監(jiān)控,、抽查、反饋的力度,。

（1）結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的閱讀短文進(jìn)行閱讀能力提升課的研究,在同年級(jí)或同年段推廣,。我們的課堂一定要以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)！

研究的目的是：把短文用足,，讓學(xué)生按不同體裁文章的基本學(xué)習(xí)步驟去自主閱讀,，這樣憑借具體的課例來(lái)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。

（2）每月進(jìn)行閱讀板塊的專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)（第周2篇）,，給學(xué)生多提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),，以提升閱讀的能力。

葉老曾說(shuō)過(guò)：培養(yǎng)閱讀能力除了講方法,、給規(guī)律,，還要有相應(yīng)的訓(xùn)練！

（3）期初,、期中,、期末對(duì)各班學(xué)生作業(yè)進(jìn)行多種形式的檢查：任課教師自查、年級(jí)內(nèi)互查,、組長(zhǎng)定期抽查,、學(xué)校重點(diǎn)檢查為主。使作業(yè)不超標(biāo),，符合減負(fù)文件要求下的作業(yè)量,，并起到鞏固練習(xí)的目的。

2．繼續(xù)開(kāi)展重點(diǎn)年級(jí)診斷,，通過(guò)問(wèn)題診斷—措施改進(jìn)—復(fù)診提升形式促進(jìn)年級(jí)組文化建設(shè),。

本學(xué)期對(duì)各年級(jí)均進(jìn)行了教育教學(xué)診斷,，并有針對(duì)性的進(jìn)行了反饋，以提升班主任班級(jí)管理水平及任課老師的課堂教學(xué)水平,。

3．進(jìn)行經(jīng)常性的課堂質(zhì)量監(jiān)控,，制定每月聽(tīng)課計(jì)劃及聽(tīng)課重點(diǎn)（如聽(tīng)常態(tài)課、跟蹤課,、研究課、復(fù)習(xí)課等）,，教學(xué)干部每天聽(tīng)課1-2節(jié),，堅(jiān)持帶課題聽(tīng)評(píng)課，使教,、研一體相互促進(jìn),，學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)每月做一次聽(tīng)課反饋，加以評(píng)價(jià)及導(dǎo)向,。

（六）語(yǔ),、英學(xué)科開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

本學(xué)期我校三年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行了主題為《加強(qiáng)第一、二課時(shí)的銜接,，構(gòu)建“和”的課堂文化,、一年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)行了主題為《聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、交際為主,，構(gòu)建和的課堂文化》的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，家長(zhǎng)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，以了解孩子在課堂上的狀態(tài),，以更好與老師們進(jìn)行家校配合,。史耕碩、劉興文,、陳月三位老師在組內(nèi)老師共同研究下,，課堂狀態(tài)非常成功。

總之,，今后我們將繼續(xù)深入推進(jìn)“和”文化建設(shè),，使“和潤(rùn)”精神文化更完善豐盈；“和順”管理文化更暢達(dá)高效,；“和善”德育文化更求實(shí)創(chuàng)新,；“和實(shí)”教學(xué)文化更重質(zhì)務(wù)實(shí)；“和美”物質(zhì)文化更悅目養(yǎng)心,。力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破,。