人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

大一新生生涯規(guī)劃書1000字 大一新生生涯規(guī)劃書興趣方向篇一

實際上大學一年級在我看來是高三的升級版,，學生們根本沒有時間去“花花綠綠”,。但“迷茫”卻好像是大一新生的一個通病,。大一新生大致分兩種,，一種是循規(guī)蹈矩的學生，家教比較嚴,，高三的生活習慣比較好,，膽子不太大，大一還能沿襲以前的習慣好好學習,，很順利地拿到在大學里的第一個獎學金,。還有一種學生是一到大學就開始“綻放”，覺得“大學不玩就虧了,，得行萬里路,，然后再讀萬卷書”。一般來說,，如果迷茫調整得快,，大二能夠回歸到正確的道路，后來發(fā)展也還是會比較好的,。

我認為從大一就應該開始制定職業(yè)生涯規(guī)劃,。社會緊缺的是適銷對路的人才。為了使自己不遺憾,，大一一進來就得特別清醒地知道你將來要去哪兒,。而職業(yè)規(guī)劃也不是做好后就永遠不變，而是需要不斷去調整,，根據(jù)社會的發(fā)展調整成適合自己的規(guī)劃方案,。

對于選擇大學的選修課，大一的學生也應該根據(jù)職業(yè)的發(fā)展出發(fā),。在大學里,，有兩個途徑可以幫助學生確定自己的職業(yè)定位。第一個是選修課,，第二個就是利用好寒暑假,，真正去一個喜歡的工作單位實習兼職，來確定自己能不能干這個職業(yè),。有些學生說“我也愿意在大一的暑假,、寒假去兼職，但是我不知道干什么”,。我不建議你去街邊小店實習,，建議去一個比較正規(guī)的單位實習。正規(guī)的單位對于員工的要求都是很規(guī)范的,，與私人小企業(yè)小公司是不一樣的,。

另外，在我看來,，讀大學只要學好三件事就可以了——能說,、能寫、能做事,。能說,，指的是規(guī)范地說，正確地說,，不能隨便“拍磚頭”,；能寫，我建議大學四年要不間斷地寫,，任何專業(yè)都要不間斷地寫,，能多發(fā)表幾篇文章，還要不間斷地學外語,，學好外語可以學到很多國外先進的理念,，如果英語作品被發(fā)表，這樣的學生畢業(yè)后將更有市場,；能做事,，就是像真正的職場人那樣去做事，凡事都有規(guī)矩,，以一個職場人的標準要求自己,，等到你真正參加工作后，才不會被當成“職場菜鳥”,。

專業(yè)并不決定你的未來

大一新生入學前,，或許因為不了解情況就選擇了一個專業(yè)，或許經(jīng)過一段時間的學習發(fā)現(xiàn)并不喜歡所選的專業(yè),，于是有些同學開始意志消沉,，嚴重的甚至整日逃課，最后導致考試掛科,，畢業(yè)時未能順利拿到學位證書,。很多學生畢業(yè)后還會抱怨之所以自己工作不順，前途無光是因為當初專業(yè)選擇有問題,。

誠然,，你可以利用轉專業(yè)的機會重新來過，但也要考慮轉專業(yè)所要付出的“成本”和“代價”,，轉專業(yè)并不一定成功,，選擇堅持也不一定就失敗，所有成功的要素中都包括“努力、堅持,、付出”,，如果你沒有這三個要素，即使是在自己喜歡的專業(yè)就讀,，也難保能夠學有所成,。

作為過來人的我，本科所讀專業(yè)是哲學,，和不少大學生一樣,，當時我并不喜歡這個專業(yè)，也曾經(jīng)抵觸了兩三年,，但我現(xiàn)在會說“我一輩子都在用哲學”,。我的學生梁延東，就讀中央民族大學馬克思主義學院,，即使同樣不喜歡自己的專業(yè),，但經(jīng)過一段時間的調整，變消沉為主動,，專業(yè)學習扎實努力,，成績優(yōu)異，保研成功還積極參加社會實踐,，為知名媒體撰稿,。

梁延東大一報到時，就一直在念叨著要轉專業(yè),。而我卻主張不讓他轉,，因為就我的經(jīng)驗，學習哲學我也抵抗了兩三年,，但是我一輩子都在用哲學去指導我的工作和研究,。我想關鍵是任何一門，哪怕是特別枯燥的學科,，只要是招生,，一定有一些方法是沉淀在里頭的，學生需要把這些方法,、思維,、解決問題的途徑和方法學到，而專業(yè)只是一個載體,。梁延東現(xiàn)在采訪人物,，寫人物傳記，能跟馬克思主義哲學有多大關系,？但是馬克思主義哲學讓你寫的東西方向是主流的,，方法是正確的,，這才是最重要的。當你沒有學完一個專業(yè),，沒有把這門專業(yè)的精髓學到手的時候,，輕易地評價一個專業(yè)是不合適的。

反思自己打開思路

回想高三那年,，每當我們埋頭苦讀,、幾乎要葬身題海的時候，身邊總會出現(xiàn)一個長得帥,、打球好、唱歌好,、考試總是全年級前幾名的男生,，亮閃閃地被女生矚目，被男生嫉妒,，被老師愛護,，你會覺得他們是天才?？梢韵胂?，這樣的人即使到了大學，也會是叱咤校園的風云人物,。

我們反思,，為什么他們能做到這種程度而我不行？我認為這樣的學生,，說白了就是他的方法好,，他把高三老師傳授的方法“干貨”都儲存到自己腦子里，然后見題拆題,，見招拆招,，就像掌握了一門武林絕學，可以笑傲江湖,；即使到大學階段,，依然會如魚得水，遠遠走在同齡人前面,。而你所應該做的,，就是研究他的方法、思維和解決問題的路徑,。

進入大學,，你想成為什么樣的大學生？有人說,，我要拿獎學金拿到手軟,；有人說,，我要享受浪漫愛情，不虛度青春大好時光,；也有人說,，我要打工實踐，為工作做準備……而我的建議是,，大學生就要成為具有思維配置的人,。

你在高三階段是怎么學習的？大多數(shù)人是復制型選手,，老師教什么我做什么,，背公式、背課文,、背單詞……除了背誦,，似乎沒有什么特殊學習方法。盡管這類學生也能順利考入大學,，但其實他們根本沒有找到學習的路徑,，說得玄幻一點，就是沒有“靈光一閃”去參透學科背后的意義,。

大學不同于中學的一點就是,，中學老師永遠是學生的“拐杖”，能提升學生的分數(shù)是多數(shù)老師的終極目標,；而大學老師沒有做你“拐杖”的義務,，能夠參透多少完全靠學生的自覺學習。所以到大學階段,，你不能按照高中時期的方法去死記硬背,，而是要學著去打開思路，升級自己的“思維配置”,。

其實人的個性和興趣,，以及各方面的選擇、理想,、信仰都太不一樣,，對于中國的年輕人來講，能夠獨立生存下來,，發(fā)展自己,，直到實現(xiàn)職業(yè)夢想，這個要貫穿于職業(yè)規(guī)劃的始終,。所以在大學階段學生起碼應該培養(yǎng)自己具備自我生存的能力,，大四一畢業(yè)靠自己的本事活下來。

大一新生生涯規(guī)劃書1000字 大一新生生涯規(guī)劃書興趣方向篇二

不積跬步,，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。騏驥一躍,，不能十步,；駑馬十駕，功在不舍,。 將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力,。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主、客觀條件的測定,、分析和總結,，對自己的興趣、能力和特點進行綜合的分析與權衡,，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的,。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能,、個人物質、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面,。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭,，我應該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位,，都應該是我考慮的問題,。

現(xiàn)下我國的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，這給大學生提供了相對較大的就業(yè)空間,，隨著各大高校擴大招生的潮流，應屆畢業(yè)生的數(shù)量增加,，就業(yè)壓力也變得較大?，F(xiàn)下我所就讀的大學是一所重點的 211 國家重點建設大學，這里有濃厚的學習氛圍,、知識淵博的教授和書目繁多的圖書館,，為我提供了一個十分使得的學習知識和展示自己的平臺。我所學的哲學 專業(yè),，作為一門文科性質的專業(yè),，它培養(yǎng)了我較強的理論研究能力和思辨能力，有關資料顯示,，哲學專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國家機關,、文教事業(yè)、新聞出版,、企業(yè)等部門從事相關工作,。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越,，父母都是人民教師，從小受到父母的耳儒目染,，養(yǎng)成了我對教師職業(yè)的崇高敬意,。教育事業(yè)是傳承文化和文明進步的階梯，老師是知識的傳播者和人類靈魂的工程師,，承擔著教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和提高民族素質的使命。在經(jīng)濟時代,，教育對社會經(jīng)濟,、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。

我具有積極樂觀的心態(tài),，有上進心和責任心,。有較強的學習愿望和能力，待人真誠,，有耐心和愛心,，能接納他人，配合團隊,，有較好的人際關系,。通過職業(yè)價值觀測試，顯示我的第一價值取向是家庭為8分,，愿意過平淡但又安定的生活,，珍惜同家人的團聚，為人踏實,，生活態(tài)度保守,，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度，做事勤奮踏實,，重視同事個人情感,。

大學期間，充分的利用各種資源,，考取研究生,。研究生學習期間，通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究,，在國家權威刊物上發(fā)表論文,，有一套自己的學術理念，有組織和領導團隊的能力,。主要把目標鎖定在提高職業(yè)技能上,，針對性的進行專項訓練，成為高校的輔導員或者高校助教,，在實踐中校驗自己的知識積累,。工作三年內成為合格的老師,，實現(xiàn)由學生到大學老師的角色轉換，并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力,，成為能勝任這一學科教學的老師,。工作后十三年內成為優(yōu)秀老師，最終的目標是特級教師,。

我心須定期進行評估,，來衡量實際結果與預期目標的差距。評估自我是為了更好的認識自我,、了解自我,。如果達到了預期目標，證明自己的方向正確,，如果沒達到目標,，找出原因并對之改進。同時,，我會為自己制訂一個備選方案如果此路不通,，就換另一條道路，用自己的努力和行動去把握未來,。

大一大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關注員工的人才理念,，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地,？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標，才會有動力,。

我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想,，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準．我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系,，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高．我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力．在高中時我是數(shù)學課代表,，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難,，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多．而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招,，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一．我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè),，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心．

我是一個活潑,、開朗的女孩．我相信一個人的性格是可以改變的,，我就是一個很好的例子．在上初中的時候我的性格有點內向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友,，也在班里負責工作,，我變的外向了．我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力,，爭取作到最好．我很重感情,，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣,，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往,，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他．

我的理論分析能力比我的動手能力要好,，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦,，不怕累,，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學的眼光去分析問題 解決問題．能夠接受別人對我的建議和意見．

優(yōu)點

做事認真 謙虛謹慎

對自己的工作負責

心地善良 上進心強

人品端正 腳踏實地

解決自我認知中的劣勢和缺點,，針對自己的不足和缺點,，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力

（2）向學習努力的同學取經(jīng),，借鑒其學習方法,。

（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友,，又能參加社會實踐,。

大一新生生涯規(guī)劃書1000字 大一新生生涯規(guī)劃書興趣方向篇三

這個時期有四個任務：

第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感,。因為你要在這個校園里度過四年的大學生活,，所以你越早熟悉他越好，以減少因為地形不熟悉而帶來的陌生感，和寢室兄弟或同班同學拿上學校地圖,，拿出一周時間把學校轉個遍,，先從了解學校歷史開始，接著按照學校的區(qū)域布局把教學樓,，食堂,，圖書館，家屬區(qū),，吃喝玩樂的地方都了解一下,，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭,，公主樓都要做到爛熟于心,，了解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時也為自己下一步的校園生活帶來便利了,，何樂而不為呢,？

第二是明確校園資源，充分為我所用,。了解校園環(huán)境是熟悉校園的硬件,，而明確校園資源就是熟悉校園的軟件了，畢竟大學在于大師而不在大樓,。在這個階段你了解學校的專業(yè)設置,，學科強項，學科帶頭人,，著名教授,，這個你可以通過上校園網(wǎng)就得知，至于本專業(yè)的牛人你可以直接問輔導員或專業(yè)課老師,；還有就是你要去圖書館完整看看,，學校的藏書有多少，哪類書比較多,，怎么借書，怎么在線瀏覽,，怎么查閱資料,；因為如果你學校的名師牛人不多，那你日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了,！

第三是了解城市資源,，建立自有渠道。要知道你首先是生活在這個城市,，然后才是生活在校園里,，所以你也要更快的了解這個城市，這個城市有哪些資源可以為你所用，可以給你帶來便利和收益,，你都要去了解,，而城市對大學生的影響往往會超過校園對其的影響，所以去這個城市的信息港,，地方網(wǎng)站,，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面,；尤其是自己學校所不具備的資源更要去了解,，因為這個城市給你提供的機會要遠遠大于一個學校給你的機會，所以學校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充,，如你們學校的圖書館藏書少,，那你可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如你所學專業(yè)的老師不夠權威,，那你可以本市其他院校去取經(jīng)阿,！要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道，因為你專業(yè)和學校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取,，畢竟你是生活在這個城市的,。

第四是要學會借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴你一切,！進入互聯(lián)網(wǎng)時代的今天,，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了,，所以互聯(lián)網(wǎng)是你最大的百科全書,，是你大學里最好的老師！在一定程度上可以這么講,，利用好了互聯(lián)網(wǎng),，大學不上也罷！因為互聯(lián)網(wǎng)上有你所知道和所不知道的一切,，你只要掌握了信息搜集與整理的能力,，就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了。這不是聳人聽聞,，也不是大放厥詞,，而是的的確確的，包括你所看到的這篇文章所要介紹的內容也是可以通過互聯(lián)網(wǎng)來得到學習的,，可見合理利用互聯(lián)網(wǎng)的魅力之大,，那怎么利用互聯(lián)網(wǎng)去查找自己所尋找的知識與信息呢，如何利用好這個最大的圖書館呢,，如果你也有這樣的疑問,，那你就互聯(lián)網(wǎng)吧，去baidu你的這些疑問，你就會親身體驗到互聯(lián)網(wǎng)的魅力了,！

）

第一，訪問相關人士,，了解來龍去脈,。當你接觸到專業(yè)時，尤其是收到專業(yè)課的概論教材時,，應該說你對本專業(yè)還不是很了解,，所以這個時候你要做的是通過更多的人來給你專業(yè)的評價，包括輔導員的評價,，專業(yè)課教師的評價,，上屆學長的評價，畢業(yè)后學長的評價,，還有用人方對其的看法,，在訪問相關人士后你要整理出個專業(yè)訪談手冊，從專業(yè)的學習課程,，目前發(fā)展,，日后趨勢，就業(yè)情況,，學習方式等各個角度做整理,，然后制定個了解轉業(yè)的計劃。

第二,，學習專業(yè)課程,，檢驗興趣能力。經(jīng)過第一步的了解后你已經(jīng)在第三方的評價下對本專業(yè)有了初步的想法,，接下來就是學習具體的專業(yè)課程,，這個圖書可以通過圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去自學，而不必按照學校的課程計劃,，多去旁聽本專業(yè)的高年級課程,，一般是大二以后才開正式的專業(yè)課，在看書學習后去親身體驗,，在學習了專業(yè)的各個課程后你就可以初步判斷自己是否喜歡這個專業(yè)了，要注意這個過程只是大概的了解,，以發(fā)現(xiàn)興趣為目的,，所以在時間上和課程上要靈活把握。如果你確定這個專業(yè)不是自己喜歡的，那就要進入下面的博覽專業(yè)選擇期,，一般來說經(jīng)過這個時期的探索后再確定自己對哪個專業(yè)感興趣是更科學的,。如果你經(jīng)過不到兩個月的驗證就確定了學習這個專業(yè)，那就要恭喜你了,，因為日后的大學生活你就可以專心的去學習了,，你大一的目標就提前完成了。

）

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè),，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè),，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產的行業(yè),，人民幣升值將吸引資金大量流入,，對金融行業(yè)的發(fā)展產生積極影響。各個研究機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景,。

金融學專業(yè),，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個類型：從商,、從政,、學術。就我個人而言,，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向,。將來就業(yè)可以是金融機構（銀行、公司,、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務和投分析）,。

大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識,，掌握必要經(jīng)營管理技能,。積極參加,，增強自己的社會實踐。積累自己的人脈,，進一步提高自己的交往能力,、團結合作能力、企業(yè)領導能力,，總結出適合國情的方向,。大三期間，找到好的公司,，提高自身能力和社交能力,，以便將來出來社會找到合適的工作。

大學校外期間的學習任務規(guī)劃：

通過打寒假工,、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗,，也可以根據(jù)自己的興趣來選擇合適的工作來做，比如：我對教書十分有興趣,，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關的工作,，一來可以打發(fā)無聊的時間，二來可以給自己賺取一些生活費,，三來可以提高自己的表達能力,。如果能找到這樣的兼職，那對將來的工作會有一定的幫助,。

一個人樹立了積極向上的目標,，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲,，就是成功,。成功之路有許多條，也有許多種,，只要在理想的指引下,，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值,，就是一種成功,，就應該為此感到自豪和快樂。

身為大學生的我們,，應該珍惜這來之不易的學習機會,，并不是每個人都可以在大學里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學時光一生中也許只有一次,，不把握好,，將來自己一定會追悔莫及。

有了目標,，才會有動力,。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和,，我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務,，使自己的一生過得更有意義。