無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇一

9月，正值09級大學新生入學之際,，從熟悉的中學校園邁進陌生的大學門檻，一些新生感到茫然,。而目前國內嚴峻的就業(yè)形勢讓這些莘莘學子們也感受到了未來的壓力,。

就業(yè)指導專家指出：羅馬不是一天建成的,，是一門實用但不能一蹴而就的學問，需要與大學生活學習同步進行,，從跨入校門的那一刻開始,，就要準備為將來就業(yè)做好鋪墊。

作為大一的學生,，對職業(yè)生涯規(guī)劃這個詞語還是比較陌生,，因為在我國中小學生的職業(yè)教育基本還是空白狀態(tài)，對不同職業(yè),、自己的興趣等認知非常有限,。不過，進入大學后,，這種狀況有了很大改觀,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析,、總結的基礎上,，對自己的興趣、愛好,、能力,、特點等進行綜合分析與權衡，結合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。

那么職業(yè)生涯規(guī)劃對新生的意義何在呢?就業(yè)指導專家指出：的意義在于,，大一新生從入學開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識,、技能,、興趣、愛好,，給自己盡早進行明確定位,，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化,。

就業(yè)指導專家認為,，職業(yè)生涯規(guī)劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識,、技能,。大一是大學的開端，是影響大學其他三年甚至未來求職的關鍵一年,，所以進入大學的第一步新生一定要走好,，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎,。只有做到了步步為營，才能步步為贏!

那么,，大一新生如何做好自己的規(guī)劃呢?英才網聯(lián)就業(yè)指導專家將其分為七步：

第一步,、適應校園環(huán)境。進入大學的第一個月,，新生處在一個陌生的環(huán)境里,，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感,。在熟悉校園環(huán)境的同時,，還需了解校園資源，學會借助網絡,，掌握信息,。

第二步、思考自我,，明確定位,。這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我,，發(fā)掘自身的興趣愛好,。根據(jù)自身的個性特點和能力所長樹立職業(yè)理想。

第三步,、學校生活適應期,。這一時期新生的主要任務就是學好基礎課程，掌握基本技能,。并養(yǎng)成良好的生活學習習慣,，高效利用大學資源。

第四步,、所選專業(yè)了解期,。在新生基本了解大學生活后，了解專業(yè)就提上了日程,。這一階段,，新生應多向專業(yè)課老師請教，了解專業(yè)相關知識,。在學習專業(yè)課的過程中,，建立自己對本專業(yè)的興趣。

第五步,、其他專業(yè)博覽期,。如何充分利用大學的業(yè)余時間?泡網?還是睡大覺?就業(yè)指導專家建議：用這些業(yè)余時間博采之長，為自己儲備與本專業(yè)相關的知識，是個不錯的選擇,。博覽與本專業(yè)相關的其他專業(yè),，在學好本專業(yè)的基礎上，通過圖書館或者網絡學習其他專業(yè)的知識,，對專業(yè)進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業(yè),。

第六步,、專業(yè)技能體驗期。在理論學習后,，就該找個機會去親自體驗了,，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業(yè)實踐,，新聞類學生可以嘗試去寫一些文章,，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營銷目標的學生可以嘗試去做一些銷售的工作,，這個階段最少要兩個月時間,，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點，便于調整自己的目標,。

第七步,、大學關系建立期。人脈的積累應該從大學就開始,，在大學生活中既要注重與以往同學或者朋友的交往,，同時不能忽略大學同學關系的建立。具體來說就是以下幾點：1,、熟悉本班本系,，確定交往對象;2、了解學校校友,，參加社團組織;3,、加強與老師交流，尋找良師益友;4,、拓展校外交際,，尋找人生貴人。

就業(yè)指導專家指出,，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，深入了解自我,，做好職業(yè)定位，明確自己的人生目標,，就會找到職業(yè)生涯的內在源動力,，給自己的未來畫上完美一筆,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇二

（1）職業(yè)路徑評估

在畢業(yè)前，如果我發(fā)現(xiàn)自己不適合當教師,，那我會選擇去企業(yè)發(fā)展,，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

在工作初期,，如果我發(fā)現(xiàn)自己無法勝任教師工作,，那我會選擇去考研或者換工作，謀求新的發(fā)展方向,。

在工作中期,，如果我發(fā)現(xiàn)我無法擔任班主任的職務，那我會向其他教師討教經驗,，并詢問學生對自己的意見和看法,，努力改善自己的教學方法。

在工作后期,，如果我發(fā)現(xiàn)自己并不適合在這所學校當班主任,，那我會研究提前退休，或者去創(chuàng)業(yè),，或者到新的學校就職,。

（2）職業(yè)目標評估

如果在畢業(yè)前沒有找到適宜的工作，那就去考村官或者考研,。

如果工作一段時間后覺得自己不適合在中學里當教師,，那我會選擇新的工作。

如果覺得自己所在的中學不適合自己今后的發(fā)展,，那我會選擇跳槽,。

（3）實施策略評估

如果我覺得自己不適合當教師，我會選擇其他的工作或自主創(chuàng)業(yè),。

如果短期內工作過于勞累或者壓力偏大,，那我會選擇請假，等調整情緒后繼續(xù)工作,。

如果長時間處于勞累和壓力大的情景時,，我會選擇其他學校或換份工作,。

如果覺得所在學校沒有發(fā)展前景,，我會選擇跳槽。

（4）其他因素評估

如果身體出現(xiàn)重大疾病時,，我會選擇辭職,，等調理好身體后，再選擇就業(yè)。

如果家里發(fā)生重大變故,，需要很多資金時,，我會酌情選擇工資較高的單位就職；如果需要長時間陪伴家人時,，我會選擇辭職,，等家庭度過難關后再就職。

如果工作出現(xiàn)重大變化時,，比如學校倒閉等突發(fā)事故,，我會重新研究是否繼續(xù)工作還是選擇其他工作。

2,、規(guī)劃調整的原則

（1）成功標準：我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調發(fā)展,。只要自己盡心盡力，本事也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自己提高,，即使將來我沒有獲得如預期中的結果，但我還是會繼續(xù)向著目標努力奮斗,。

（2）差距：

a,、教師豐富的教學經驗與多樣的教學方法；

b,、作為優(yōu)秀教師所具備的本事與素養(yǎng),；

c、心理適應本事有差距,；

d,、人際交往少。

e,、沒有到達預期的目標,。

3、評估的時間

一般情景下,，我會一個月做一次評估規(guī)劃,，并在年初制定具體計劃，年末進行總結反思,。每一階段的計劃將逐月修改,，具體計劃按照年月周細分，最終再進行調整或歸納,。每月積極修正和核查策略和計劃,，保證目標有效實施。

在特殊情景下，例如換工作或職位調動時,，我會隨時評估并進行相應調整,，酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計劃,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇三

大學生有很多自由支配的時間,，做好學習計劃才可以合理利用時間,，才能讓大學時光充實起來,。要想成功，就要計劃,，成功只留給有準備的人,。

根據(jù)學校要求,，大概需要7個學期來完成學業(yè)。

在學習課程中,，精心地安排好每天的學習時間,，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務,。

在課前,，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶,，便于以后查閱和復習,。課上，做好聽課筆記,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

根據(jù)教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務,。還要培養(yǎng)良好的自主學習習慣,，掌握必要的學習技能。

遇到疑難問題,，要及時向老師請教,，或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系，尋求輔導和幫助,。

考前復習是學習過程的最后階段,，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗,。

隨著新技術,、新媒體的發(fā)展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中,，我要利用業(yè)余時間,，通過網絡定期瀏覽,，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習,。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,，尋求輔導和幫助。

為了加強綜合素質,，還需要在完成學業(yè)后,，不斷地加強與自己的專業(yè)相關課程的學習，來完善自我,。吸納新的技能和知識充實自己,，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗,，完善自我,。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃,，還存在許多不完善與不足之處,，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學習中不斷地補充,，加以改進、及時地總結經驗,，以合格的成績來完成自己三年的學業(yè),。

為實現(xiàn)自己的計劃目標，我會合理安排好時間,，用心,、用力的學習，努力拼搏,，挑戰(zhàn)自我!

大一新生生涯規(guī)劃書篇四

我即將成為________大學的一名學生,，在即將入學之際，我站在大學的開頭,，展望一下大學四年的學習和生活,，做一個職業(yè)生涯是規(guī)劃書，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義,。

大一：打牢地基,。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程,，特別是英語和計算機,。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞,、練習口語,，并從大一開始就堅定不移地學下去,。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備,。大一的學習任務相對輕松,，可適當參加社團活動，擔當一定的職務,，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后,。在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化,?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng),、義工活動,，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感,。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習,，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說,，大三是到了快要把自己拋向社會的時候,，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,，請教寫求職信,、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐,。準備考研或出國留學的同學,，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料,。

大四：揚帆千里,。目標既已鎖定,，該出手時就出手了。求職的,，編寫好個人求職材料,，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉,，你自然會享受到勤勞的果實,。考研和出國的,，現(xiàn)在就是沖刺期,，落足功夫，爭取把目標拿下,。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候,，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗,，要對自己負責,，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊,。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學,，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

生活上,，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣,，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用,。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間,，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應,，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

在大學本科期間,，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識,，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么,，'明其志,，方能知所赴!'學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要,，然我們自己應該更清楚自己的實際需要,，在學的課程上有所側重，有所安排,，另外選學一些對自己有價值,、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇五

說到職業(yè)生涯規(guī)劃，我們得追溯到我們背上書包上學的那一天開始,，經歷了風吹雨打·饑寒交迫·披荊斬棘·題海如山終于進入到夢寐以求的大學校園,，我們帶著希望·帶著理想·帶著我們的大學夢開始了令人羨慕的大學生活！

一年半時間已經過去,，我們還沉浸在夢想中,，我們曾經的希望，理想也跟隨我們的心靈沉寂了,，然而太陽每天依然升起照亮大地,，卻無法點亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無法找準前進的方向,，警鐘已經敲響,，沉睡的雄獅，是時候醒來了,，是時候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了,！

在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前，我想先和大家討論另一個問題,，那就是：

一我們?yōu)槭裁匆洗髮W,？

有哪位同學可以談一下自己的想法嗎？

二下面先讓我們認識一下什么是職業(yè),？

有哪位同學談下自己的看法嗎,？

好，下面我們就來系統(tǒng)的認識下什么是職業(yè)

職業(yè)的定義：職業(yè)就是一種專門的知識和技能,。為社會創(chuàng)造物質財富和精神財富,，獲取合理報酬，作為物質生活來源,，并滿足精神需求的工作,。

職業(yè)的特征：

社會性：職業(yè)是社會分工的必然產物，當人們從事了某種職業(yè),，也就參加了某種社會活動,，因此職業(yè)是人與社會聯(lián)系的最主要途徑。

經濟性：職業(yè)是人們獲得經濟來源的主要途徑,，也是個人賴以生存和維持家庭生活的手段,。

技術性：職業(yè)的技術性是指職業(yè)本身的技術要求與個人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個人才能和專長兩方面。

時代性：不同時代需要不同的人才從事相應的職業(yè),。

三理想與職業(yè)的有機結合：

職業(yè)作為一種社會勞動,，不只承擔了我們獲取經濟來源的重任。同時也肩負了為我們帶來精神滿足的使命,。而當一項生存技能承載了一份理想和抱負時,，職業(yè)就變成一項事業(yè),，因此我們畢業(yè)時在擇業(yè)時就不只能考慮工作的經濟收入，工作條件,，工作地點等因素,，更要考慮職業(yè)對我們發(fā)展的影響與作用，看能否幫助實現(xiàn)自我價值,。因此我們需要的是一份充滿理想的職業(yè),，是持之以恒的追求，是矢志不渝的奮斗,，是一份真正的事業(yè),。

四職業(yè)規(guī)劃有什么意義？

例子：曾獲得4枚全國舉重比賽金牌,，打破過一次全國的記錄,，一次世界記錄的鄒春蘭，在長春一家浴池做搓澡工,，每搓一個澡收費5元,，鄒春蘭能得1.25，一個月掙到的錢不到500元,。

對比之下曾經也是運動員的施瓦辛格,，卻走過了健美冠軍、電影明星,、加州州長這樣一個不斷超越,、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)軌跡。之所以他一路走得這么好呢,？就是因為他提前規(guī)劃了自己的人生,，所以走的如此完美。

從這里,，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對個人未來生活的意義：

規(guī)劃能讓人生有目標,，目標讓人生富有意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人認識就業(yè)形勢,，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識,，激發(fā)成就動機,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫助個人培養(yǎng)職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng),，增強自我效能感,。

五實施

那么，在我們了解完職業(yè)以后,，做了這么多準備之后,，我們應該怎樣進行實施呢,？我將它總結為兩大方面：

1、自身思想及自我能力的規(guī)劃培養(yǎng)：

帶著任務上大學,，確立學習方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向,，進行職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，并通過各種組織活動,，社會實踐多渠道鍛煉自己,，還要提高自己的責任感，主動性和抗挫性,，英語口語能力,，計算機應用能力等。

不斷積累知識：

a多讀書會讀書：書讀多了,，視野就會更開闊,，對知識的理解也會更深刻，對其記憶就更牢固更長久,。

b勤上網上好網：網絡具有信息海量,，傳播實時快捷，資源共享等特點,，因此可以查詢我們不知道的東西,，了解社會的發(fā)展變化，更好的跟上時代的腳步,！

c多實踐勤操練：正所謂紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，因此大學生應該自覺養(yǎng)成多實踐,，勤操練的習慣,！

(3)提升自己的各項能力：

比如：執(zhí)行力學習力創(chuàng)新力交際能力團隊合作能力

(4)要立業(yè)，先立人完善自己的人格

比如：誠信度責任感危機意識等

2對兼職證書的正確認識

對于兼職：大家都在這坐著就可以說明家里有能力供自己上大學,，因此在選擇兼職時要以鍛煉自己能力為主,，賺錢為輔，最好從事和以后工作有關的兼職,，對以后的發(fā)展有很大的幫助,！

對于證書：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關的證書,。只要切合實際的證書,，不要盲目報考，不然就純屬浪費錢,，浪費精力,。

六我們要對自己制定的職業(yè)規(guī)劃做合理更新，保養(yǎng)！因為在自己逐漸成熟了以后,，看問題就會更全面,，更合理！

大一新生生涯規(guī)劃書篇六

現(xiàn)在的社會是一會個經濟迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會,，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大學生,，就應該對社會有一個清醒的認識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境,、經濟環(huán)境,、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識,，只有這樣我們才能更好適應社會,，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

1,、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向,，不太善和同學交流,；喜歡聽歌，但不會唱歌,；還是比較喜歡運動,，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒,；平時上上網啊,，看看電影；對于學習,，通常是前半學期比較積極,，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績,。比較喜歡做各種實驗,。

2、我的性格是具有雙重性的,，在做事方面有時很馬虎比較的輕率,，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想,。在以后的學習工作中,，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處,，讓自己變的更優(yōu)秀。

3,、自己在學習上有點馬虎不認真,，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進,，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習,，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。

4,、自我的潛能的分析,，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題,，在高中里我的理綜都較好,，數(shù)學也還好，英語比較差,，我想我的邏輯思維有較好的潛能,。

5、自己職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向,、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的,，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎,，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧,，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。

社會不斷進步,，進一步的改革開放更將為經濟發(fā)展注入新的生機和活力,。我是xx專業(yè)的學生應分析以xx行業(yè)的所處的環(huán)境。xx是比較穩(wěn)定的職業(yè),，雖然也有很多風險,。

通過對自己才能、性格,、興趣愛好,、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會,、經濟,、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃,。自己打算利用自己豐富的xx知識,，在努力學習知識，并爭取轉到xx方面的專業(yè),。將來從事與xx有關的工作,。

自己在前面對自己的性格、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識,，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結合,。認識到自己的長處和不足,，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨立性,，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格,，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急躁,。

努力改進自己性格的不足之處,，在學習中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的,。興趣愛好,，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識,，不斷提高自己的修養(yǎng),，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性,，來適應日以激烈的社會人才的競爭,。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭,！

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標都可能存在一定的改動,，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎,。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計,，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確,，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標,，使自己的學習有了目標和針對性,，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功,，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點,，接受現(xiàn)實,，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學會如何調整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應社會。面對競爭,。

大一新生生涯規(guī)劃書篇七

我是一名在校的大一學生,，就讀于xx理工職業(yè)學院，是該學院xx級金融與證券xx班的一名學生,。本學期的寒假作業(yè)要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的,、特長,、性格、學識,、技能等各方面的情況,，作出了以下的規(guī)劃。

本人興趣廣泛,，尤其對和教書十分執(zhí)著,。性格開放、自由,，但為人誠實,，做事認真，敢于拼搏,，積極進取,。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友,。對未來有美好的期望，愿意為未來而努力奮斗,。

金融行業(yè),，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè),，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性,，屬于高人民幣資產的行業(yè)，人民幣升值將吸引資金大量流入,，對金融行業(yè)的發(fā)展產生積極影響,。各個研究機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

金融學專業(yè),，就業(yè)方面比較廣,，較主要的有三個類型：從商、從政,、學術,。就我個人而言，我選擇從事商業(yè)經營的職業(yè)方向,。將來就業(yè)可以是金融機構（銀行,、公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務和投分析）,。

大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

通過大學的學習,，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經營管理技能,。積極參加,，增強自己的社會實踐。積累自己的人脈,，進一步提高自己的交往能力,、團結合作能力、企業(yè)領導能力,，總結出適合國情的方向,。大三期間，找到好的公司,，提高自身能力和社交能力,，以便將來出來社會找到合適的工作。

大學校外期間的學習任務規(guī)劃：

通過打寒假工,、暑期工來積累一定的社會經驗,，也可以根據(jù)自己的興趣來選擇合適的工作來做，比如：我對教書十分有興趣,，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關的工作,，一來可以打發(fā)無聊的時間,，二來可以給自己賺取一些生活費，三來可以提高自己的表達能力,。如果能找到這樣的兼職,，那對將來的工作會有一定的幫助。

一個人樹立了積極向上的目標,，經過了努力奮斗,，有了正面的收獲，就是成功,。成功之路有許多條,，也有許多種，只要在理想的指引下,，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值,，就是一種成功,，就應該為此感到自豪和快樂。

身為大學生的我們,，應該珍惜這來之不易的學習機會,，并不是每個人都可以在大學里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學時光一生中也許只有一次,，不把握好,，將來自己一定會追悔莫及。

有了目標,，才會有動力,。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和，我將會按著上面所寫,，親身力行地完成好自己的學習任務,，使自己的一生過得更有意義。

大一新生生涯規(guī)劃書篇八

我是一名在校的大一學生,，就讀于___理工職業(yè)學院,，是該學院___級金融與證券(證券投資)班的一名學生。本學期的寒假作業(yè)要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書,，為了做好這份規(guī)劃書,，我認真分析了自己的興趣、特長,、性格,、學識、技能等各方面的情況,，作出了以下的規(guī)劃,。

一,、自我評估

本人興趣廣泛，尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著,。性格開放,、自由，但為人誠實,，做事認真,，敢于拼搏，積極進取,。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友,。對未來有美好的期望，愿意為未來而努力奮斗,。

二,、金融行業(yè)未來發(fā)展評價

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè),，屬于經營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè),，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產的行業(yè),，人民幣升值將吸引國際資金大量流入,，對金融行業(yè)的發(fā)展產生積極影響。各個研究機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景,。

三,、職業(yè)的選擇

金融學專業(yè)，就業(yè)方面比較廣,，較主要的有三個類型：從商,、從政、學術,。就我個人而言,，我選擇從事商業(yè)經營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構(銀行,、保險公司,、證券公司)和非金融企業(yè)(主要是財務和投融資分析)。

四,、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

通過大學的學習,，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經營管理技能,。積極參加社會實踐,，增強自己的社會實踐經驗。積累自己的人脈,，進一步提高自己的交往能力,、團結合作能力,、企業(yè)領導能力，總結出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向,。大三期間,，找到好的公司實習，提高自身能力和社交能力,，以便將來出來社會找到合適的工作,。

大學校外期間的學習任務規(guī)劃：

通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經驗,，也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做,，比如：我對教書十分有興趣，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關的工作,，一來可以打發(fā)無聊的時間,，二來可以給自己賺取一些生活費，三來可以提高自己的表達能力,。如果能找到這樣的兼職,，那對將來的工作會有一定的幫助。

大一新生生涯規(guī)劃書篇九

??我家住在農村里,，爸爸是一名中學教師，媽媽留在家里照顧家里的日常起居,，因而,，家里的情況一般，但家里人對我的教育很重視,，不在乎我在學習方面花了多少,，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，自己考上了大學,，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事,，他們只希望我過的好好的,，希望將來自己能有一個好工作，能有更好的生活,。

??2.學校環(huán)境

??學校給我們的的確很有限,，所以我們也應該多參加社會實踐，不斷來提升我們自己的能力,。

??3.社會環(huán)境

??金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊,，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂,，不少企業(yè)做了大面積的裁員,，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù),，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農民工,，研究生,，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭，隨著當今大學的各種擴招,，大學生的數(shù)量逐年增加,，就業(yè)形勢越來越嚴峻。

大一新生生涯規(guī)劃書篇十

??在這個高科技的社會,，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分,，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此,，在大學的學習規(guī)劃上,，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時,，還努力提高自己各方面的能力,。

??大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景,，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

??大學二年級：要通過大學英語四級考試,；通過計算機應用2級考試,；熟悉掌握專業(yè)課知識。

??大學三年級：著重提高自己的工作能力,、交際能力,、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；盡量多體驗兼職,，積累工作經驗。

??大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,，強化求職技巧,，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備,。

??2,、近十五年的目標

??20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

??20xx-2027年：貯備資金，積累經驗,；

??20xx-2032年：了解市場行情,；

??20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù),，準備建立公司,；

??20xx年：擁有自己的公司。

??3,、求職計劃

??（1）學位證書,、資格證書，是我們求職的敲門磚,，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此，我們要在大學生期間,，拿到相關的證書,。

??（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質,，所以,，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng),。

??（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說,，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行,，所以,，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結經驗,。

??（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作,。

??（5）要時刻關注招聘信息,，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。