人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

低年級小學生評語簡短篇一

2,、致宇，你頭腦靈活,，接受能力超強,。課堂上聽課的效率很高，完成作業(yè)又快又好,，是一塊難得的好料子,。你有這么好的天賦，如果在課堂上再專注些,，別和同學說小話,，做小動作,，積極思考問題,，大膽舉手發(fā)言，相信你還能取得更好的成績,。老師給你的下學期提出一個目標：爭取在期中考試中考進班級前五名,。

3,、曉鈺，你是老師最喜歡的學生,，文雅有禮,，從不見你在教室里追逐打鬧，從不與同學發(fā)生矛盾,。這個學期,，你的學習成績不夠穩(wěn)定，有時候很好,，有時候又不夠理想,。在你嚴格要求自己，專注于課堂,，積極思考,，把學習任務放在心上的時候，你就會取得好成績,。相信自己一定能行,，并且把想法付諸行動，相信你會更優(yōu)秀,。

4,、你是一位很有想法的孩子，雖然你在老師和家長面前什么都不說,，但我能感覺到,。要不班級的加餐工作，你怎么會安排得如此井井有條了?你有一顆要求上進的心,，在學習上遇到難題時,，你會主動詢問老師和同學，這非常好;但是在困難面前你又會選擇逃避和放棄,，所以有時你才會去抄別人的答案,，知道嗎?你抄了答案，雖然可以交作業(yè)了,，但是你欺騙了所有的人,，包括自己。希望你能嚴格要求自己,，天天進步,，加油!

5、學習“小標兵”,、體育“小健將”,、打字“小能手”、升旗“小主持”,，你又是老師的“小助手”,，你是老師教學生涯中遇到的最為出色的小女孩,。一朵花開一點紅，朵朵花開一片紅,，希望在你的感染下,，讓我們的班級之花朵朵盛開。

6,、在學校,，熱愛勞動，尊敬老師,，團結同學,，積極參加學校的各種活動，是老師非常喜歡的好孩子,。

7,、活潑可愛，懂禮貌,，尊敬老師,，團結同學，是老師的小助手,，學生的小楷模,，你是體育健將，又是學習標兵,，沒有,，只有更好，在小學的最后一年里,，帶上你的快樂心情,，趕走“小馬虎”，用你的勤奮和智慧創(chuàng)造出更加完美的你吧!

8,、智深,，你是個守紀律的好孩子，和同學相處得很好,。你完成學科作業(yè)速度很快,，但是缺乏質量。這個學期,，你在學習方面有非常明顯的改變,，在完成周末作業(yè)的時候質量提高了，在本學期的幾次考試中,，也取得了不錯的成績,。你的問題是玩心還是比較重，想玩電腦、打籃球的時候,，作業(yè)就有些馬虎了,。期待你下學期取得更好的成績,。

9,、付榮，你思維敏捷,，課堂上思考問題的效率極高,，而且語言表達能力很強。你還特別喜歡讀課外書,，有時候甚至到了癡迷的程度,。愛讀書是個好習慣，正是因為愛讀書,，你的作文水平有了很大提高,。但是要注意選擇合適的書，選擇正確的時間讀書,，上課時看書是不允許的,。另外，提醒你一定要管住自己的嘴巴,，不該說的時候堅決不開口,。

10、你的靈氣,、你的責任感,、你做自己感興趣的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到驕傲,。課堂上你機智的問答,，常常伴在老師的耳旁，你聰明,、具有創(chuàng)造力的提問,，令人暗暗稱贊。希望你繼續(xù)努力,，成為更加優(yōu)秀的好學生,。

低年級小學生評語簡短篇二

1. 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子,。學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成,?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步,。

2. 你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。不過,，我對你有一份特別的期盼當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑,，好嗎?相信你不會使我失望的。

3. 你正直,，誠實的品質,，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

4. 偉大的科學家愛因斯坦說得好“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智,，做個有出息的“男子漢”!

5. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,，掃了地又忙去擦桌子,，問你“累不累”,,你總是笑著說“不累”,孩子，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使,，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了。

6. 你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

7. 在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛,，真誠坦率,，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

8. 經過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變,，目標明確了才會有動力,，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓,，將來能有所作為,，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀,，努力吧!別埋沒自己,，老師對你充滿信心。

9. 你腦子靈活,，別人不能回答的問題,，你能出色的回答出來,。可不知什么時候,，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會,。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”,不過老師想你很快會與它絕交,，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?

10. 你有很好的口才,，講故事有聲有色，娓娓動聽,，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,，你表演的“金雞叫天都”,至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲,，有一口標準的普通話,，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W習,，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話,，它對你學習成績的提高會有幫助的。

11. 你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細,。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜,。但現(xiàn)在,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!

12. 在我看來,，對生活,，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見,，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際,，老師想送你一句話揚起頭,，面對陽光，祝福別人也祝福自己,。

13. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解,。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,，你得成績在班里,，必定會名列前茅。

14. 你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好努力，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲,?？朔W習上的困難，不斷向前進,。

15. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩,，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好,，你是同學們的好朋友,，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷,，但你仍然踏踏實實,，一步一個腳印，勇往直前,。愿你繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

低年級小學生評語簡短篇三

這學期,，恭喜你的語文成績突飛猛進,。不過，你上課的時候顯得有點安靜,。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功,。

在老師心目中，你總是默默無聞,，不過對待學習,，你是個認真的人。但你的學習成績總不能穩(wěn)中求升,。老師希望你多吸收好同學的經驗,，努力把成績提高上去!

在老師心目中，你是個聰明的男孩,。學習上有余力,，但上進心不是很強。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細心,，相信你的成績一定會更加出色!多看點書，寫作文的態(tài)度可好好端正一下,。

老師希望你各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn),，培養(yǎng)必須的本領,。暑假認認真真寫作業(yè)，多看看課外書,，提高自己的寫作水平,。勤奮是對抗落后最強的對手!

只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,，更“高”些,，你在班里的表現(xiàn)一定會有所進步。期待你的勤奮!

平時在校遵守紀律,，對待學習,，有一定的責任心和上進心。的確,，你的努力換來了各方面的進步,。期待下學期你能不負眾望，一往直前,，相信你一定會成為出色的人,。

有時在學習上不夠重視，有時喜歡打人,，這些毛病應該馬上改一改,，不要因為它們影響你的前途。希望你一門心思把精力放到讓自己健康成長上,，

你是個文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處，勞動積極,，學習認真,。這學期，你進步明顯,，老師真為你開心,。

你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優(yōu)秀學生為榜樣,，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法，揚長避短,，你一定會取得成功,。新的學期里，期待你的進步!

你是個活潑好動的男孩,。但你有時辨別能力差,，上課喜歡做小動作，講悄悄話,。希望你在新的學年端正學習態(tài)度,，認準目標，進行不懈努力,， 取得不斷進步,。

在老師眼里，你是一個文明守紀,，團結同學，尊敬老師的好學生,。特別喜歡你看書的專注,，這讓你懂得了很多的知識。如果你在課堂上更積極發(fā)言就更棒了,。

你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。小幫手,，工作能力也在突飛猛進哦!

你在課上能積極發(fā)言，課后能按時完成老師布置的作業(yè),，積極參加體育活動,。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩(wěn)定,。希望你嚴格要求自己，改掉粗心的壞習慣,，努力提高學習成績,。

你是個聰明機靈的女孩，思維敏捷,，接受能力強,。但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進,。老師希望你更加嚴格要求自己,，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!

你是一個有禮貌,、較懂事的女孩。不過,，你的學習總是令老師和同學失望,。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的,，老師希望你在學習上一定要狠下苦功,，爭取趕上同學。

你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，偶爾聽到你積極的發(fā)言，感受到你對知識的渴望,。你是個認真的人,，相信你會認真對待自己該做的事。

低年級小學生評語簡短篇四

1. 還記得運動會上你那開心一笑嗎?這一笑給大家留下了深刻的印象,，從周圍人的閑談中,，我能夠看出別人對你的好感，相信你的人緣是很不錯的吧,。溫柔敦厚,，應該是對你性格的最好概括。學期中,，你臨危受命,，擔任團支書一職，做事很有條理,，我不止一次用你的例子教育別的干部,。制定規(guī)則，執(zhí)行監(jiān)督，看似很簡單的程序其實包含著很多智慧的,。再接再厲!

2. 盡管成績還沒有恢復到入學的位置,，但是我覺得什么事情盡到自己最大的努力就可以了，人有時候要學會原諒自己,。我對你最有印象的就是管理班費的細致,，而且每周都會登記留校學生的名單。這些瑣碎的事情,，在別人眼里可能很簡單,，但只有真正做過的人才知道這里面的繁瑣。單憑這一點,，我就覺得你很不簡單,，在平凡的位置上堅守下去，這是很難得的,。

3. 這次調座位,，可能沒有滿足你的要求，但是我有自己的理由第一,，我們班的女生是雙數,，所以嘛，最好給你安排一個同桌,。第二,，盡管我覺得你與周圍同學相處得很愉快，但是一直在教室后排總會有一種脫離集體的感覺,，我也是想讓你嘗試融入女生集體的感覺,。你為人為學都很好，每天都能積極樂觀地對待生活,，這種陽光的心態(tài)是很多人需要學習的,。

4. 每當想說“外市生不像我們想的那樣優(yōu)秀”這句話時，我都要思量很久,，因為你是個例外,。你不僅學習努力，紀律良好,，而且擔任了組織委員這個職務，我覺得你表現(xiàn)很優(yōu)秀,。這三個方面其實都是很難做到的,，有的同學這三個方面一個也沒做好，從這個意義上講,，你應該成為他們學習的榜樣,。以后的高中生活，要再接再厲,，用毛主席的話說就是要“繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風”,，能做到嗎?

5. 學習的認真政治科代表的負責勞動委員的條理,，足以讓我對你刮目相看了。在學習上,，你做到了一絲不茍,，這一點從你的周記和平時的作業(yè)中可以看出來。每天進行著布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)的瑣事,，堅持下去就是一項了不起的成就,。作為勞動委員，你每次的安排都合情合理,，這也是積累威信的重要步驟,。勤奮刻苦堅持原則，這些精神都要繼續(xù)發(fā)揚,。

6. 還記得“陳偉銘事件”嗎?我當時就覺得不可思議,，一個平時溫文爾雅的學生怎么罵人呢?經過調查，果然不是你,。你總是給人一種踏實穩(wěn)重的感覺,，我覺得把事情交給你去做，我感到特別放心,。作為化學課代表,，你做到了恪盡職守，盡管這是一個很平凡的職位,，但是你卻能用心去做,，這是很難得的。繼續(xù)努力吧小伙子,，相信你堅持下去,，成績一定會有所提高的。

7. 你其實挺懂事的,，跟你講的話一點就透,，說明你悟性很高?？赐辍犊ㄌ亟叹殹分?，印象一定深刻吧，打籃球帶給了中學豐厚的經濟收益和榮譽收益,，以至于他們宣布罷賽之后遭遇到了巨大的阻力,。但是不僅卡特頂住了壓力，隊員也頂住了壓力,，在他們的共同努力下,，他們不僅完成了學業(yè)，同時也在專業(yè)上實現(xiàn)了超越。相信你也做到這一點的!

8. 作為“優(yōu)秀特長生”,，你的表現(xiàn)真的很優(yōu)秀,。在你們教練代老師的帶領下，你們不僅在專業(yè)方面取得了進步,，而且在人格素養(yǎng)方面也有很大的提高,。教師節(jié)元旦我都收到了你們的祝福，謝謝你們,。在學習方面,，我覺得你還要更加努力，將課本上最基礎最簡單的知識學會,，你才會考上理想的大學,。專業(yè)過硬，學業(yè)優(yōu)秀,，才是一個特長生全面發(fā)展的保證,。相信你一定能夠做到!

9. 你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題,。你好問,，腦子里藏著數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩,，尖利的手指是你武器,，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固,，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改,。如果，你能嚴格要求自己,，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛,，人人喜歡的好學生。

10. 你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海，學習上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學有所獲,，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

11. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。

12. 別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍,，反應敏捷,，學什么都快，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習,，一定會很有出息的,。

13. 你是一個心地善良，是非分明,，有責任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

14. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人,。

15. 你是一位活潑可愛的女孩,，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉,，也愛看你為集體,，為大家熱情服務時認真的態(tài)度，不過,，你的學習又常常使我不安,，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字,，能改掉這些缺點嗎?