從某件事情上得到收獲以后,,寫(xiě)一篇心得體會(huì),,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,,希望能夠幫助到大家,。
交流教師心得體會(huì)感想篇一
幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我親眼目睹,,親身體驗(yàn)到了美術(shù)課這門(mén)學(xué)科的無(wú)限魅力,,也讓我認(rèn)識(shí)了幾位英山縣首屈一指,在美術(shù)方面很有造詣的老師,,領(lǐng)略了他們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)時(shí)的風(fēng)采,。
58歲的曾光榮老師德高望重,桃李滿天下,,是英山藝術(shù)界的“大師”級(jí)教師,。憑著他對(duì)美術(shù)事業(yè)的摯愛(ài)和不懈追求,取得了卓越的成就,,他幾十年如一日,,不斷探索,無(wú)論是書(shū)法繪畫(huà),,還是理論,,他都有自己獨(dú)到的一面。曾老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,見(jiàn)解精辟,。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們見(jiàn)證了曾老師寫(xiě)字作畫(huà)時(shí)的那份灑脫,,那份“藝術(shù)大師”的風(fēng)采,,讓人“望洋興嘆”。特別是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn),,曾老師年紀(jì)最大,課最多,,可他每次上課總是比我們先到,,放學(xué)時(shí)走在我們后面,沒(méi)他的課他也要到教室里看看,,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,上課準(zhǔn)備充分,不管課上還是課后,,總是有問(wèn)必答,,對(duì)待學(xué)員耐心細(xì)膩,平易近人,,從不擺什么架子,,講課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂,幽默風(fēng)趣,。常常讓我們忘了下課,,舍不得回家,。曾老師不但教給我們專業(yè)知識(shí)技能,還以一位年長(zhǎng)者的生活經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們:作為一名老師應(yīng)該全面,。曾老師的一句話讓我尤為深刻,,他說(shuō),做人要學(xué)會(huì)吃虧,。多樸實(shí)的話語(yǔ),,多崇高的人格!回想自己,年紀(jì)不大,,可在教室工作中懶散,,不求上進(jìn),怕苦怕累,,我真是羞愧難當(dāng),,可親或敬的曾老師,您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活,、工作中的航標(biāo)燈!
年輕有為的鄭再坤,、舒斌老師也是英山藝術(shù)教學(xué)工作中的精英。雖然他們工作很忙,,可上課時(shí)從不馬虎,,課前精心備課,制作的課件琳瑯滿目,,美觀,,讓我們?cè)陂_(kāi)眼界,深受啟發(fā),。教學(xué)時(shí)那份專業(yè),,那份認(rèn)真,讓我們理解了輝煌成績(jī)背后的那份執(zhí)著,,那份付出,,那份對(duì)事業(yè)的愛(ài)……
藝術(shù)教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師,,別看她們年紀(jì)小,,教學(xué)時(shí)的那份干練,穩(wěn)重,,一絲不茍令人敬佩,,也讓人看到了英山教育事業(yè)更燦爛的明天。
我對(duì)美術(shù)就是一張白紙,,學(xué)員們的基礎(chǔ)也是參差不齊,,但老師們對(duì)我們不嫌不棄,根據(jù)各人的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),盡量滿足我們的需求,,幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,對(duì)我們每個(gè)學(xué)員來(lái)說(shuō)是一種提高,更是一種藝術(shù)的享受,。老師們?cè)谏险n時(shí)展示了他們?cè)鷮?shí)的基本功,,深厚的藝術(shù)底蘊(yùn),、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、高度的責(zé)任心、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,、靈活的教學(xué)方法,,先進(jìn)的教學(xué)手段,累累的教學(xué)成果……令人回味無(wú)窮,,讓我們嘆服,,原來(lái)美術(shù)是如此精彩!
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師培訓(xùn)的重視,、對(duì)老師的關(guān)懷,。在學(xué)習(xí)的十天里,彭主任和施老師全程陪同,,而且天天比我們?cè)绲綄W(xué)校,,協(xié)助上課教師,忙前忙后,,為我們創(chuàng)造了一個(gè)舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境,。開(kāi)班典禮讓我深切地受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的希望,對(duì)教育寄予的希望,,也讓我感受到肩上的擔(dān)子更重了……
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索。我將借這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng),,不斷提高完善自己,,為英山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
交流教師心得體會(huì)感想篇二
聽(tīng)了四位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流,,我受益非淺,,從畢業(yè)到現(xiàn)在我一直帶班主任,由于我一直從教在小學(xué)里,,對(duì)班主任的工作,,認(rèn)識(shí)不是那么透切,自從進(jìn)入二校,,我對(duì)班主任重新有了認(rèn)識(shí),,并且聽(tīng)了兩位班主任的經(jīng)驗(yàn)交流,我更深切的體會(huì)到了怎樣才能當(dāng)好一名班主任,更使我感慨頗多,,下面我就做“生活的有心人”,,這一點(diǎn)談?wù)勎业捏w會(huì)。做一位班主任,,首先現(xiàn)了解每一位的心理狀態(tài),,知道孩子每天在想什么,孩子天真活潑愛(ài)動(dòng),,
因此,,我們必須在課堂上調(diào)動(dòng)孩子的積極性,盡量讓每一個(gè)孩子參與到課堂中來(lái),,對(duì)于不愛(ài)說(shuō)話的孩子,,我們要給他們一個(gè)展示的舞臺(tái),給予他們自信與勇氣,,而對(duì)于那些好學(xué)生,,我極力要求他們把問(wèn)題回答完整,完美,。而對(duì)于調(diào)皮蛋的孩子,,例如:徐緩璞、靳果文等這些孩子,。我們要多做他們的思想,,以情來(lái)潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個(gè)大家庭,,我們45個(gè)同學(xué)是兄弟姐妹,。我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因此我們要關(guān)注每一個(gè)孩子,。我相信班級(jí)管理會(huì)得心應(yīng)手,,正如董老師所說(shuō),只要我們的班主任都做個(gè)“有心人”,,洞悉學(xué)生的心理,,對(duì)學(xué)生教育時(shí):動(dòng)之以情,曉之以理,,持之以恒,,和風(fēng)細(xì)雨,定然能潤(rùn)物無(wú)聲,。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教?!?/p>
讓我們都來(lái)做個(gè)“有心人”,。在這方面我還待努力,,董老師的的確很有用心,她每次開(kāi)完會(huì)議后,,自己總要進(jìn)行一番梳理,,而且需要馬上完成的工作,她都打上重點(diǎn)符號(hào),,晚上羅列出來(lái),,一一對(duì)照幾時(shí)完成,需要誰(shuí)來(lái)完成,,記在一張紙上,,做一件劃掉一件。平時(shí)想到的事,,要不及時(shí)處理,,處理不了的也得及時(shí)記下來(lái),,我就很健忘,,常常忘記這,忘記那,,但我沒(méi)有向董老師一樣這么用心,,有時(shí)常常把自己搞得疲憊不堪,焦頭爛額,,我很感謝我們子弟二校提供這么一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,每次的經(jīng)驗(yàn)交流都讓我深有感觸,讓我看到了自己的不足,,同時(shí)也即時(shí)引導(dǎo)我向好的方向努力,,我相信,在我們領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下,,我們學(xué)校的明天會(huì)更好,。
下面,結(jié)合本次學(xué)習(xí)情況,,本人簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)班級(jí)管理工作的一些體會(huì):
第一,、提高自身素質(zhì),做合格班主任
班主任的一言一行,,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,,所以,新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),,不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提高自身素質(zhì),,才能嚴(yán)于律己,,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。
第二,、作為班主任理應(yīng)言傳身教,熱愛(ài)這個(gè)家?,F(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來(lái)越高,,而一個(gè)班主任的一言一行,人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響,。因此,,要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜,既有主見(jiàn)又沒(méi)主見(jiàn)的青少年,,班主任就應(yīng)該做好典范,。班級(jí)事務(wù),自己能做的,,努力動(dòng)手去做,。切忌亂批評(píng)亂指責(zé),整天指手畫(huà)腳,。另外,,班主任要從心底愛(ài)這個(gè)家,愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員,。學(xué)生無(wú)形中會(huì)形成一種自我約束力,,并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。
第三,、作為班主任應(yīng)放下師道的尊嚴(yán),,走近學(xué)生,親近學(xué)生,,與學(xué)生建立一種和諧,、民主、平等的師生關(guān)系,。要讓班里的每一個(gè)學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,,老師是他們其中的一員,是他們的朋友,,與他們是平等的,。在這個(gè)集體中,老師只不過(guò)是領(lǐng)頭雁,、引路人而已,。作為班級(jí)大小事務(wù)應(yīng)先征得同學(xué)們的同意,再由全班同學(xué)集體討論,,最后做出決定,。對(duì)班規(guī)的制定,,大家出謀劃策然后舉手表決,一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行,。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán),,特別是對(duì)班干部,即要樹(shù)立他的權(quán)威,,又要加以嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,在具體的操作過(guò)程中,,還要講究個(gè)度的問(wèn)題,,畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行,促使他們努力學(xué)習(xí),,讓學(xué)生健康成長(zhǎng),,成為國(guó)家的棟梁之材,有用之才才是我們的目的,。只有這樣,,同學(xué)們才會(huì)自覺(jué)自愿的遵守班規(guī),誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定,,即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯,。慢慢地,同學(xué)們的自覺(jué)性,、集體榮譽(yù)感會(huì)在無(wú)形中形成。
第四,、作為班主任要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系,。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡。班主任是一個(gè)班的主心骨,,核心力量,。學(xué)生對(duì)科任教師的反映,科任教師對(duì)同學(xué)的看法,,班主任要及時(shí)了解,,在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用,并且要有持久性,。特別要讓學(xué)生平等對(duì)待每一位科任教師,,不因自己的好惡而有所偏愛(ài)。這不僅是學(xué)習(xí)的問(wèn)題,,更是一個(gè)人修養(yǎng)與品德的問(wèn)題,。學(xué)生尊重各科教師,教師樂(lè)意走進(jìn)這個(gè)班,,學(xué)習(xí)的效果可想而知,。另外,,作為班主任還要注意處理好班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系,對(duì)于班與班之間所發(fā)生的矛盾,,要能夠?qū)W會(huì)正確對(duì)待,,必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同進(jìn)步。
交流教師心得體會(huì)感想篇三
剛到實(shí)小的日子里首先我最大的體會(huì)就是我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師間的互助與合作,,使我感到了家庭的溫暖,,這個(gè)大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍,,使我們能夠安心工作,,免去了后顧之憂。
在交流的日子里,,我始終牢記使命,,努力創(chuàng)造條件,架設(shè)教育交流之橋而積極努力,。在相互交流與溝通的過(guò)程中,,不僅建立起了深厚的友誼,更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同發(fā)展,。把學(xué)到教育經(jīng)驗(yàn)帶到我們的小學(xué),促進(jìn)教育的友好交流,。
接下來(lái)的日子中,,我深深地感覺(jué)到實(shí)小老師強(qiáng)烈的責(zé)任感,就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子聊天,,他們給我的感覺(jué)就像上課是老師下課是朋友,,使我感受頗深。這也是我要學(xué)習(xí)的地方,。我深深認(rèn)識(shí)到:愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言,。要當(dāng)一名好教師,就必須愛(ài)崗敬業(yè),,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。到實(shí)小以后,我下定決心,,不管遇到多大的困難,,一定要堅(jiān)持下來(lái),盡自己最大的努力做好工作,。我嚴(yán)格要求自己,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名交流老師,,學(xué)習(xí)實(shí)小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
我與實(shí)小教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),,做到集思廣益,相互交流,,共同提高,。通過(guò)與老師們的真心接觸,我收獲了真摯的友誼,,收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生的道理,,更為實(shí)小教師身上的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。
教師交流心得體會(huì)(精選5篇)教師交流心得體會(huì)(精選5篇)此外,,雖然自己是一名交流教師,,我從來(lái)都沒(méi)有把自己當(dāng)作是一個(gè)“流水的兵”,而是以對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,,主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作,。深入觀察和思考學(xué)校管理中的成功經(jīng)驗(yàn)及存在的不足,如學(xué)生課堂常規(guī)和學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě),,積極與同事之間交流在管理中成功的經(jīng)驗(yàn)與好的做法,,與此同時(shí),在主動(dòng)參與學(xué)校管理的過(guò)程中,,也使我拓展了眼界,,開(kāi)闊了思路,錘煉了能力,。
對(duì)于我們學(xué)校我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣,于自身而言,,交流的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟,,生命會(huì)因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動(dòng)力,。
教師交流心得體會(huì)三:與經(jīng)驗(yàn)教師交流心得體會(huì)(531字)
通過(guò)與園內(nèi)經(jīng)驗(yàn)教師交流,,讓我有了很大的收獲,其中讓我感觸最深的主要有兩點(diǎn),,一是與幼兒交流時(shí)的細(xì)節(jié),,二是家長(zhǎng)工作。
首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)與幼兒的交流,。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一句話“做孩子的伙伴”,,但要將這句口號(hào)真正的落實(shí)到行動(dòng)上,,卻需要我們幼教工作者從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。在與幼兒交流時(shí),,盡量蹲下來(lái),,這樣,孩子就不用那么辛苦的昂著頭仰視我們了;在玩游戲的時(shí)候,,可以牽著他們的小手,,與孩子一起游戲,這樣,,自然就縮短了我們與孩子之間的距離;在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,,多一份包容,將孩子摟在懷里,,先聽(tīng)聽(tīng)他們的解釋,,這樣,孩子就不會(huì)那么恐懼,,可以說(shuō)出內(nèi)心的真正想法,,同時(shí),也讓我們更了解幼兒,。類似的細(xì)節(jié)小事太多太多,,我們應(yīng)該做的就是真情每個(gè)細(xì)節(jié)。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)工作,。關(guān)于家長(zhǎng)工作,,很重要的一點(diǎn)就是溝通,溝通是解決一切問(wèn)題的橋梁,,我們正是要通過(guò)這座橋來(lái)減少誤會(huì),,拉近彼此的距離。溝通,,絕不是等有了誤會(huì),、出現(xiàn)問(wèn)題了才想到要溝通的,而是需要平時(shí)多下功夫,、多做工作,,這樣一來(lái),遇到問(wèn)題才更容易解決,,要讓家長(zhǎng)感到我們的誠(chéng)意,,對(duì)于家長(zhǎng)的意見(jiàn),也一定要及時(shí)給予反饋,。
總而言之,,通過(guò)與經(jīng)驗(yàn)教師的溝通交流,讓我感觸之深、收獲之大,。在今后的工作中,,我還要繼續(xù)虛心向經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),,問(wèn)完就記,,更加努力,爭(zhēng)取做得更好!