工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
高中班主任工作總結與反思篇一
下午好,！我代表高二年級的班主任就我們前階段的工作做個簡單的小結，不妥之處,，盡請各位批評指正,。
實行學生自主管理班集體，首先,，抓好班干部建設,。一個優(yōu)秀的班集體，首先要具備一股凝聚力,，這就需要一班能干的班干部,。因此，學期初在班中公開競選班干部,，讓學生民主選舉,，最終選定思想好、學習好,、有一定組織能力的學生擔任班里的主要干部,。其次，班干部選定后,，要對他們的工作做好明確的分工,，同時也要不斷培養(yǎng)他們的管理能力，兩周召開一次的班干部會議,，不斷培養(yǎng)他們的之間的協(xié)作精神,，教育班干部主動地關心愛護同學，幫助同學排憂解難,，使全班同學都感受到班集體的溫暖,。這樣也就把全班同學的心擰成了一股，以便學校及班級的各項活動能順利展開,。
其次,，明確班級管理制度，鼓勵學生之間相互監(jiān)督,，加快班級建設,。學生心中有了班級，有了責任心,，班級的凝聚力是無窮的,。班干部的核心位置確立后，我們也設立了班級活動小組紀律登記本,，讓更多的學生明確自己是班級的小主人,，也要承擔起班級的各項工作，讓他們一起做好班級的`紀律情況登記,，鼓勵他們相互之間做好監(jiān)督,，加快班級建設。
1,、針對學習,、紀律提出四個要求，做到“自尊,、自愛,、自主、自律”，要求在自習課上能夠保證有一個安靜的學習環(huán)境,；能夠保持教室內良好的衛(wèi)生環(huán)境,；每位同學在學習上相互競爭，從而促進學習穩(wěn)步發(fā)展,；
2,、在現(xiàn)有學校管理規(guī)定的基礎上，根據班級實際情況,，由學生共同討論制定出高二（4）班班級管理細則,。從出勤、紀律,、衛(wèi)生,、作業(yè)四個方面提出具體要求。在實施過程中,，要求通過學生共同努力在學校每月的五項常規(guī)評比中,，保持在學校的前六名，力爭班風優(yōu)良班級,。在這半學期中,，這一理念在學生中達成了共識，多次獲得表揚,。
3,、重視衛(wèi)生保潔工作，撤銷垃圾筒,，要求學生不能帶零食進課室,，從細節(jié)處養(yǎng)成良好的習慣。現(xiàn)在學生的衛(wèi)生意識漸漸在加強,，地面上的垃圾漸漸減少,，并獲得班容班貌評比第一名。
4,、加強安全教育,，進行安全知識競賽等，讓安全意識深入到每一位學生心中,。
5,、每次團隊活動的紀律比以前有較大的改善，黑板報多次獲獎
1,、思想上的認同,。封閉式管理是一種嶄新的學校管理思想，我們學校的封閉式絕對不等于隔絕與外界的聯(lián)系,、禁錮思想,、封閉視野，而是一種統(tǒng)一管理、規(guī)范行為,、鍛煉學生自力能力的理念,。
2、切實做好封閉式管理宣傳工作,。學期初,，我在班上做了大量的宣傳動員工作，與家長溝通,，個別找學生談話，分析學生目前自身學習的劣勢：學習不自覺主動,，學習的時間少,，基礎比較薄弱等問題，讓學生抓住機會,，好好學,。經過動員，學生都大力支持了我們的工作,，而且較多的學生都回校住宿,，我們班的入宿率達83%。
3,、與學生認真學習封閉式管理的規(guī)章制度,，選好舍長，每天做好記錄,，及時向老師匯報,，定期召開舍長會議。
4,、及時關心學生的校園生活,。經常到宿舍去，了解學生的生活,，關心他們的內心感受,，給學生一個校園如家的感覺。
1,、互相學習,，取長補短，互相促進,，共同進步,。把不同門類的偏科生組成互幫互學小組，全班一共分為9組,，每組6人,，各項活動的展開都是以小組為單位進行，這發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用，促進后進生學習上的轉化,，增強學生的合作意識,，強化合作行為，促使學生普遍提高學習水平,。
2,、開展“愛讀書、樂讀書,、善讀書”活動：結合學?！皶惆自疲喿x進校園”活動,，針對本班學生的知識面,、視野非常狹窄，時事的關注度不高等情況,，我班開展一系列的閱讀活動,，給學生一個良好的讀書氛圍。每周確保一節(jié)課進行課外閱讀的指導,，促進學生有效閱讀,。學生以小組為單位進行，并把其讀書心得及時進行交流,，從而培養(yǎng)學生的讀,、說、寫,、合作等能力,，擴大學生的視野。
3,、結合語文課堂活動展開,，與語文老師朱澤明老師相互溝通、相互協(xié)調,，讓學生通過小組競爭形式,，開展語文課堂活動，如課本“表演大賽”,、“知識競賽”,、 “作文小組評改”活動等，吸引更多的學生參與,，培養(yǎng)學生的語文興趣,，提高語文水平，并培養(yǎng)學生的團隊精神和集體榮譽感,。
4,、組織學生出外參觀活動,，如五月組織學生到農科院參加20xx年白云科技活動周開幕式、上星期組織學生到韶關丹霞山考察等,，讓學生走出課堂,，深入社會，在鮮活的生活中實踐,、體驗,、成長。在農科院,，學生們不僅知道了一些農作物的生長過程,，而且感受了農業(yè)科技的神奇與大自然的美麗！
5、讓學生學會感恩,，利用家長會的機會,，讓學生親手制作卡片,，寫上祝福語,，送給父母。
除此之外,，還開展了學雷鋒活動——沖洗教師宿舍樓的樓梯等,。
1,、有時還摸不透現(xiàn)在的學生的一些想法,，所以在處理一些事情上有些粗燥,，因此，在工作中還需再細致,、耐心一些,。
2,、注重學習，更新思想,，這樣才能與學生有話可說,，做起工作來才更順利。
3,、在加強學生的思想工作,，預見性方面還需進一步提高。
班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，我會不斷的在實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。
我的總結到此結束,，謝謝大家！
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高中班主任工作總結與反思篇二
一個學期的班主任工作即將結束,，回顧這一年的生活,，真可謂是酸甜苦辣，五味具全,?？梢哉f是在學校領導的殷切希望關心照顧下,、在所有同事及班主任的幫助提攜下，我度過了第一年的應該說還算順利班主任生涯,，感到受益匪淺,。具體總結如下：
1．重組班委會：開學初進行班級干部重組，首先進行民意測驗,，在民意測驗的基礎上民主選舉組建班委會,，在班內以民主投票的方式舉行選舉。結果證明,，選出的干部還是深受同學們歡迎的,，具有一定組織能力且學習成績較好，為良好班風學風的形成起到了極大的促進作用,。同時強化監(jiān)督制度,，定期召開會議，對班級工作進行指導,，討論班級管理,，明確各自職責，牢固樹立為同學服務的思想,，真正做到“以身作責,，樹立榜樣，團結合作,，共創(chuàng)輝煌”,。
2．強化紀律，嚴格管理,。本學期依然對紀律嚴格要求,，長抓不懈，因為沒有一個嚴明的紀律,，是無法保證良好的學習的。通過調查及德育課同學的反應,，大家一致的意見都是希望嚴格要求,，因為嚴格要求對自身的發(fā)展只有好處，在廣泛征集同學們意見的基礎上,，經班級干部認真反復討論后,，對“高一八班班級細則”進行修改補充。根據本班實際情況,，有針對性的制定適合本班實際情況的班級內部常規(guī),，使學生從心理上正視紀律，充分認識到紀律是為了保障學習,，而真正的學習是不需要紀律來約束的,。同時由舍長共同商計制定舍間紀律,，強化舍間紀律，加大宿舍治理力度,。班級細則在班級管理中發(fā)揮了很大的作用,，每個同學都很珍惜，都能認真遵守,，班級呈現(xiàn)出良好的風貌,。
3．激發(fā)學習興趣，全面提高學習成績,。興趣是最好的老師,，這學期主要通過一些具體的活動來激發(fā)調動同學們的學習興趣，是之熱愛學習喜歡學習,，而不是被動接受性的學習,，而是主動的愉快的學習。通過班會和德育課,，增強學生的競爭意識和合作精神,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。針對學生中存在的疑難問題和學習上的具體困難,，由同學們推薦舉辦了一次學法交流會,，采取介紹經驗和答疑的方法，解答同學們的疑問,，介紹各科目學習方法,。此舉后，同學們各方面大有改進,。在全班形成了比學趕幫的的學習氣氛,，使同學勇于挑戰(zhàn)敢于競爭，超越自我,；達到每個學生心里都有一個追求的目標,，向他們學習，不斷改進自己的學習方法,，不斷向自己的目標靠近,，全班呈現(xiàn)出濃厚的學習興趣，良好的學習氣氛,。
本學期計劃上了五次德育課,，內容按順序分別為《再看高中生活》、《認識自我開發(fā)潛能》,、《與學習相伴終身》,、《把握情緒、主宰自我》、《知法守法,、依法成才》,。根據學校安排上了三課，每次的內容都是針對班級現(xiàn)狀,，由班級干部提出討論,，確立主題后，再設計課的形式,，有演講,、朗讀、歌唱,、小品等等,，均取得良好效果。通過德育課的學習,，各種形式多名同學的參與,，從多方面，多渠道培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維品質,，培養(yǎng)學生正確的人生觀世界觀,，使其具有較好的思想覺悟和高尚的道德情操，學會學習,，學會做人,。
開學初，我向同學們說明,，至少目前為止,，所有的人還都在同一起跑線上，現(xiàn)在只要肯努力,，誰都會成功,。首先排除其消極心理，逐步促使其增強信心,，不掉隊,，再逐個耐心細致談心談話。從思想上加以滲透,，幫助他們樹立信心,，鼓舞斗志，開始努力,。當良好的班風班貌逐漸成型時，我又不失時機地,，開班會介紹“木桶效應”木桶的盛水量不是由最長的木板來決定的,，而是由最短的那一塊所決定的。我們班級的成
敗，也不是由好學生或尖子生所決定的,，而是決定于整體,，培養(yǎng)他們整體意識，集體榮譽感,，同時發(fā)動同學互幫互助,，讓強大的集體力量推動他們前進。再加之以經常的談心,，做思想工作,，一段時間后，大都能正視生活,，正視學習,。能夠靜下心來，專心學習,，積極向上,，具備了健康的心理素質，班級整體也更為和諧,，融洽,。對學習較好的學生，主要抓其心理教育,，使其具有良好健康的心理,，首先融入集體，帶動集體,，然后在集體中突出發(fā)展,，二者互相發(fā)展促進。適時進行知識超前教育,，滿足學習要求,，真正做到“吃飽”和“吃好”。
積極抓好文體衛(wèi)生工作,，督促學生上好體育課,，無特殊情況均到勤跟班。嚴格檢查“三操兩活”班內制定系統(tǒng)的衛(wèi)生保潔計劃,，值日生責任到人明確目標,，真正做到“衛(wèi)生保潔經常化,、全天化”,。認真開展文藝活動，積極組織學生參加學校各種文體活動,，在各項文體比賽中,，本班均取得優(yōu)異成績成績。
業(yè)務上虛心請教，不斷學習,，利用一切時間聽課學習,，不放過任何一次學習是機會，積極探索,。征求老教師及學生意見,，不斷改進授課方法，提高講課效率,。在“研究性學習操作規(guī)范研究”課題研究中,，本學期繼續(xù)摘錄編輯出版內部刊物《研究性學習理論與指導》，同時指導并組織學生分組選題整理匯總,，設計結題報告形式和活動記錄表,，積極協(xié)助本組其他成員工作，按時按量的完成了本學期的計劃科研工作,。
高中班主任工作總結與反思篇三
通過一學期的班主任工作經歷,，讓我更加明白了高中班主任的重要性，他是學校教育工作的組織者,、實施者,，是教學工作的協(xié)調者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題,，深感肩上的責任重大，特此將這一學期的工作總結如下：
落實尊重,；信任,；平等；關注四個原則,，在德育工作中,，尊重并相信學生的力量，相信學生都有積極的一面,。關心,、關注學生，及時的了解學生的心理動態(tài),，并及時的解決學生在學習生活等方面存在的一些問題,，積極的引導他們找到適合自己的學習方法和生活、學習習慣等,。了解班級的各個動態(tài),，遇到問題平等的與學生交流，接納學生的可取意見,，提高學生的主人翁責任感,。
1,、加強校規(guī)、校史教育
讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個方面都符合連江一中的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變,，成為一名真正的“一中人”,。同時，進行校史教育,，使學生全面地了解連江一中,，了解連江一中的發(fā)展歷史，為自己成為一名連江一中的學子而感到自豪,。
2,、班級實行制度量化管理
（1）制定班規(guī)，班級口號以及班級制度,。
（2）實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎,。
（3）增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，樹立學生以高尚的品德、超人的.才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里,，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家,，主動地愛護,、建設班級。
（4）加強班委建設
在班級建設中,，班委的建設是至關重要的,。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班委，需要老師的教育和引導,。本班級班委剛剛成立時,，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手,。因而,，我定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂,，同時也能夠為學生所信服,。
3、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我在班級里成立一個4—6人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理,。然后,，按學校要求出黑板報，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。
4、充分利用好一切德育教育材料
除了利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,，利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關,、以及同學們感興趣的話題,，利用好一切可以利用的德育教育材料。
5,、發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外,，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將全班同學分成8個組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
6,、抓好學生的學習
（1）在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。
（2）要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。
（3）每月進行班級的月考排名,，表揚班級前10名以及有進步的學生。
（4）每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結。
（5）協(xié)調各科目的學習
在抓緊我自己的學科政治的教育之余,，也要協(xié)調本班學生各科目的學習,。整體上，幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調發(fā)展,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流,。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。
7,、與家長共同完成對孩子的教育。
經常與家長保持聯(lián)系,。由于學生除了學校之外,，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育,。
本學期是我第一次擔任班主任工作，經驗方面有所欠缺,。因此,，我還需要多向老班主任學習、汲取經驗,，努力把高一（四）班帶的更好,。
高中班主任工作總結與反思篇四
這學期我擔任高二（6）班的班主任,，在擔任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，本學期班級工作本著以教學為主,，抓紀律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動,，許多工作在年級組的領導下走在前列,，圓滿完成教育教學工作。先將這學期我的班主任工作總結如下：
一,、坦誠相對,、用心觀察
開學的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學生的思想動態(tài),，在盡量短的時間里能讓學生收心學習,，穩(wěn)定生源。走近學生,，讓學生覺得班主任平易近人,，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作,、了解學生有個良好的開端,。
二、通過班級活動,、勞動,、課堂表現(xiàn)、學生周記等觀察了解學生,，“聽其言,，觀其行”是了解學生的最基本方法，特別要注意學生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止,。絕不憑一句話一件事去給學生做出評價,。
三、利用晚自習最后五分鐘時間總結當天的學生表現(xiàn)情況以及學生中的紀律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結,，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足,，為新的一天的學習生活指引航標,。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習,。
四、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟,，尤其進入高二的學習,，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大,，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：
1,、班會對學生進行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態(tài),，同時給學生創(chuàng)設良好的學習情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。
2,、個別談心,，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界,，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果,，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛(wèi)生明顯好轉,。
3,、尋求與家長的密切配合，三方溝通,，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學習中來。
五,、積極配合科任老師的課堂教學工作,，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學次序,。
六、加強寢室的管理工作,，對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進步,。
七,、針對平行班學生自我約束能力較差的現(xiàn)狀，在實行班級自我管理上實行班長負責制的半輪崗制,。定期召開班干部會議分析班級存在的問題,，引導學生根據問題擬定解決方案，及時對班干部的工作給出建議和做一些指導,。（后期實行班級日志記錄還在摸索中）,。
總之，本學期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結經驗和教訓,，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力,。
