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教導(dǎo)主任演講稿三分鐘篇一

荏苒時光流水聲,幾度春秋幾段程。

在我來到我們學(xué)校的這20xx年的歲月里,，我和學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)老師們送走了我們的一屆又一屆孩子們，也看著你們從一個個天真爛漫的小女孩小男孩變成了一個個能夠獨(dú)立思考,、積極進(jìn)取的初中生,，從一個個貪玩的孩子變成了一個個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生,。更主要的是,，在時間的匆匆流逝中，我們對我們學(xué)校的感情更深了,，更濃了,。

每一個清晨，我們順著一陣陣舒爽的清風(fēng),，頂著晨光從樹蔭撒下的余暉走在朝向校園熟悉的路上,，心里從容而踏實(shí)，步調(diào)輕盈而篤定,，即使經(jīng)過那個熱鬧非凡的菜市場,，踩在油光閃閃的路面，不正好腳底抹了油一般步履如飛嗎?即使經(jīng)過四五點(diǎn)鐘就起來用勤勞的雙手創(chuàng)造自己價值創(chuàng)造美好生活的辛辛苦苦的爺爺奶奶大叔大嬸們,，看到他們厚實(shí)而色彩濃重的雙手在不同的蔬菜水果和美食中上下翻飛,，我們都覺得是多么熟悉和親切，偶爾和他們相視一笑,，都有種溫暖和感動在腦海久久縈繞,。他們在我們的眼中已經(jīng)是一道熟悉的風(fēng)景，而我們在他們眼中,，又何嘗不是那道最亮麗最精彩最美好的風(fēng)景呢,。我們繼續(xù)朝著校園走著，身旁是來來往往步履或急或緩的同學(xué)們,，當(dāng)有熟識的同學(xué)的面孔閃過,，我們會追上或并肩而行，或擊個掌鼓個勁,，或遞個可愛的眼神你自己去體會,，或換個調(diào)子扔給你一句問候幽你一默。我們繼續(xù)朝著校園走著,，走過傳達(dá)室門口時,，看到早早守候在學(xué)校大門迎接每一位同學(xué)的認(rèn)真值班的老師們，同學(xué)們,，還有和藹可親笑意綿綿的校門守護(hù)神李老師,，我們何嘗內(nèi)心不是溫暖而愜意的呢?那么,，我一定會回報一個會心的微笑，美好的一天就在彼此的微笑中,，在耳邊吹過的陣陣微風(fēng)里,，在第一縷陽光悄悄撒落在校園的明媚中就這么和諧，有滋有味,，愉快地開始了,。

然后，早自習(xí)開始了,，同學(xué)們笑著鬧著交上認(rèn)真做好的作業(yè),，你一言我一語分享一個晚上沒見彼此家里家外發(fā)生的希奇古怪的事兒，分享彼此的快樂,，甜蜜,，哪怕有了小郁悶了，找個知己咬個小耳朵,，將滿腔仇怨扔給他吧,，然后，我又可以清清爽爽地繼續(xù)happy了,。我們的每一節(jié)課就在那悠揚(yáng)輕快的樂曲聲中開始了,。我們的每一節(jié)課就在老師一雙雙期盼的雙眼中開始了。那一份份或驕傲或沮喪的作業(yè)和試卷在我們每天的日子里不知疲憊地上演著悲歡二重奏,，時刻提醒我們不能懈怠不能停滯不能驕傲不能自暴自棄。

然而,，一輩子的歲月長河之中,，我們相聚的這三年不過只是吉光片羽,而過程卻彌足珍貴。雖然聚散總有時,，三年以后,，我們都要和每一個可愛的孩子們分離，,你們總會要和每一個可愛的同學(xué)們分離,。三年的師生情誼,，三年的同學(xué)之交，三年的磕磕碰碰,，三年的淚水雞毛,，三年的課堂交鋒，三年的榮譽(yù)輝煌,，三年的奮筆疾馳,，三年的快樂憂傷，三年的校園風(fēng)尚,，三年的愛的熏陶,，都將畫上句號,，徒留深深的溫暖和感動在你我心房。

同學(xué)們,，日復(fù)一日的朝夕相伴,，循循善誘，月復(fù)一月的殷切叮嚀,，盡心呵護(hù),，只要我們擁有一顆善良寬容理解感恩的心，我們看到的都將是美好,，只要我們長著一雙閃亮清澈明眸善睞的慧眼,，我們聽到的都將是歌唱。我相信,，你終將會愛上這里,，愛上我們?nèi)蝿谌卧共晦o辛勞的老師們，愛上我們每一位努力拼搏追求夢想的同學(xué)們,，愛上我們校園靜默的一桌一椅,，一草一木，愛上我們校園的玲瓏美麗,，愛上我們校園的智慧光芒,。

同學(xué)們，珍惜吧,，正青春年少,，莫負(fù)好時光。

教導(dǎo)主任演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家好!

經(jīng)過了一個平安,、愉快的暑假,，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的開學(xué)典禮。今天我們又回到了這美麗的校園,。在這祥和的日子,，我們農(nóng)林路小學(xué)的全體師生又歡聚在這里，舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮,。

好,，今天參加我們開學(xué)典禮并在主席臺就座的校領(lǐng)導(dǎo)有：我們親愛的馮校長、主管安全,、學(xué)生工作的郭校長,、主管教學(xué)工作的趙校長，教導(dǎo)處徐主任，讓我們以熱烈的掌聲歡迎,。

一,、宣布儀式開始。

現(xiàn)在我宣布,，邯山區(qū)農(nóng)林路小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始,。

二、升旗儀式,。

全體起立,，出旗。

升國旗,、奏國歌,、全體少先隊員敬禮。(禮畢)

三,、校長致辭

讓我們以熱烈的掌聲歡迎馮校長做重要講話,。

再次掌聲響起感謝馮校長對全體師生提出的殷切希望和要求。

四,、教師代表發(fā)言

人們說老師像紅燭,，照亮了別人，燃燒了自己,。老師是人梯,，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念,，同學(xué)們的成長是老師們的希冀,。我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍,。他們樂于奉獻(xiàn),，以校為家;他們熱愛教育，富于創(chuàng)造;他們是老師,，更是媽媽。在同學(xué)們成長的道路上無私的播撒著陽光雨露,。下面讓我們掌上歡迎教師代表講話,。

讓我們再次響起熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意!

五,、學(xué)生代表發(fā)言

同學(xué)們,，從你們的掌聲中我深深的體會到了激情和力量。我們學(xué)校有一流的現(xiàn)代教育技術(shù),、一流的師資隊伍,，更重要的是培養(yǎng)一流的學(xué)生。同學(xué)們要在學(xué)校提供的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,，掌握扎實(shí)的文化知識,，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,。下面請學(xué)生代表發(fā)言。

同學(xué)代表同學(xué)們對新學(xué)期表了態(tài),，希望大家在新學(xué)期處處嚴(yán)格要求自己,，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

六,、請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家呼號,。

全體少先隊員起立。

我是中國少年先鋒隊隊員,。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，熱愛人民,，好好學(xué)習(xí),，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

全體隊員：時刻準(zhǔn)備著!

七,、宣布儀式結(jié)束

校長的要求,、老師的教誨、同學(xué)們的心聲,，我們要時刻銘記在心,，同學(xué)們，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,，讓我們新學(xué)期在老師們的教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí),，奮力進(jìn)取,，用德育、知識,、才藝多豐收的成績,，為我們農(nóng)林路小學(xué)的明天在譜出輝煌的篇章吧!

現(xiàn)在我宣布邯山區(qū)農(nóng)林路小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束。

教導(dǎo)主任演講稿三分鐘篇三

家長朋友們,，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況：

一,、基本情況

我校是一所片區(qū)小學(xué)，現(xiàn)有9個教學(xué)班,，有學(xué)生153人,，有教職員工15人,。上學(xué)期期末考試各班成績均舉全鎮(zhèn)前列。我校還有電腦教室,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室等。這些資源為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也為我校教學(xué)教研提供了可靠保證,。

二、課程設(shè)臵

本學(xué)期我校除了開設(shè)規(guī)定的所有課程外,，我們還從三年級開始開設(shè)了英語課,，星期三下午全校還要搞40分鐘的興趣小組活動。目的是讓學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到全面發(fā)展,。

三、教學(xué)管理

數(shù)量合理,、練習(xí)廣泛,，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的.監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高,。

在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時的單元測驗(yàn),，要求教師要認(rèn)真組織監(jiān)考,、批閱、講解,，并讓學(xué)生帶回試卷給家長看,，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與將要努力的方向,。

四,、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙,，二是教師任務(wù)也很重,，親自到家訪問可能不現(xiàn)實(shí)。因此,，在這方面，我們要求班主任及任課教師采用打電話方式及時向家長反映學(xué)生的在校情況,，主動和家長溝通,。同時考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，因此我校要求各位學(xué)生都加入校信通,。說到作業(yè),，尊敬的家長，請你牢記,，學(xué)校老師是每天都布臵作業(yè)的,，復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知是每天必須做的作業(yè),。)

關(guān)于家庭教育和家校共育的問題,，我想針對我校的實(shí)際情況談幾點(diǎn)建議，供各位家長參考,。

1,、建立良好的家庭教育氛圍。古人云：“近朱者赤,，近墨者黑,。”良好的家庭氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。做為家長,，最重要的是時刻注意自身形象,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場,、強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,，這些都能對孩子起著榜樣作用,。俗話說，喊破嗓子,，不如做出樣子,。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的原因。

2,、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位,。孩子的個體是有差異的,，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父,，你的孩子你最了解,。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力,，要各位家長正確定位,，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際,。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣,，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。

3,、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大,，備受至愛，事事順心,，因而,，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng),，卻聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

4,、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立,、自覺的好習(xí)慣,，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的,，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活,，多多體會勞動的樂趣與必要性,。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人,，學(xué)會團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力,，還能減少前進(jìn)的阻力,，要從不說謊、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，嚴(yán)格要求自己的孩子。

5,、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系,。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任,，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣,，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問,，也從不在乎,，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流,，學(xué)校布臵的家庭作業(yè)也從來不管,。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育,，得不到家長的配合,，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來,，那么當(dāng)老師的也只能算是操閑心,，甚至還出力不討好。

6,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣,。

千里之行,，始于足下,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，新的學(xué)年，也希望各位家長做好促進(jìn)孩子成長的思想準(zhǔn)備和各項配合工作;實(shí)現(xiàn)社會,、學(xué)校,、家庭的共同理想。

教導(dǎo)主任演講稿三分鐘篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，為了進(jìn)一步優(yōu)化我校教學(xué)工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，下面我分三大項向大家介紹一下本學(xué)期的重點(diǎn)工作及工作中需注意的問題,，希望各位老師給予積極配合,。

一、常規(guī)工作,。

(一)教學(xué)常規(guī)

1,、關(guān)于“備課”。

備好課是上好課的前提,，必須得到重視,。因打印機(jī)使用過勤，老化速度太快,，今后取消電子備課,。

手寫教案盡量寫詳案，力求創(chuàng)新,，對副頁進(jìn)行重新設(shè)計,，如分格書寫教學(xué)過程，教師活動,，學(xué)生活動,，設(shè)計理念，教師語言;或教學(xué)預(yù)測,、課堂生成等;格可橫分也可豎分,。(楊各莊教案)

另外，本學(xué)期,，將加大集體備課的力度,，注重同伴互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊力量,，提高備課質(zhì)量,。本學(xué)期，人人要上一節(jié)研究課，每節(jié)課的教案均需是集體備課形式,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。

我想,，作為一線教師我們都擁有自己的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，但嚴(yán)重缺乏對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。因此,，本學(xué)期，大家一是寫好教案中的課后回顧,，二是充分利用手中的教學(xué)札記，積極發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，并認(rèn)真思考,，嘗試解決問題，不斷提高課堂效益,。

3,、關(guān)注學(xué)生思想與能力的提高，重視晨讀,、晨會與自習(xí),。

每天晨讀、晨會時間都不夠一節(jié)課,，但貴在持久,，只要我們充分利用，也能取得好效果,。這一點(diǎn)大多數(shù)老師做得不錯,，只是在晨會內(nèi)容的選擇與組織，有些老師做得不夠,，上學(xué)期二年級做得不錯,，本學(xué)期，希望大家多做探索,，讓晨會的效果更顯著一些,。

另外，個別老師上晨讀,、晨會,、還有自習(xí)時喜歡離開教室，讓班干部管理或?qū)W生自己管理,，如果班干部確實(shí)能起到有效作用,，良好的班風(fēng)也已經(jīng)形成，這樣做我很贊同,，但問題是我們基礎(chǔ)沒打好,，這樣做還不行,。尤其是晨讀，雖然只有10分鐘,，但他主要關(guān)注學(xué)生思想,，注重提高學(xué)生能力。教師不在時,，就失去了一個走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的機(jī)會,，也無法表揚(yáng)先進(jìn)，指正錯誤思想,，更失去了建立良好班風(fēng)的機(jī)會,，對學(xué)生技能的鍛煉更是收效甚微。

4,、加強(qiáng)作業(yè)批改及個別輔導(dǎo)工作,。

優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng),、管用,、有效;作業(yè)檢查將關(guān)注語數(shù)英科作業(yè)布置內(nèi)容，科學(xué)課每月至少一次特色作業(yè),，更需注重內(nèi)容的布置,。

作業(yè)批改必須認(rèn)真、規(guī)范,，評定等級“優(yōu),、良好、合格,、不合格”和鼓勵性的批語一定要寫規(guī)范字,。作業(yè)必須教師親自批改，嚴(yán)禁讓學(xué)生代教師批改,，杜絕只做不改的現(xiàn)象,。

材料檢查中，針對作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的案例是受到專門表揚(yáng)的項目,，工作中要著重嘗試一下,，別只是補(bǔ)資料。

在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上我們還可加強(qiáng)對學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作,。工作中,，我們要對能達(dá)到及格線、優(yōu)秀線的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，提高及格率和優(yōu)秀率,。

(二)各項材料的準(zhǔn)備、歸檔。

1,、各項材料準(zhǔn)備之前請詳細(xì)閱讀準(zhǔn)備說明,，依據(jù)說明準(zhǔn)備內(nèi)容，隨時按照目錄排好順序,。

2,、各項材料提前下發(fā)，是為將工作放在平時,，如果放到最后干,，任務(wù)顯得太多，往往不知從何干起,，頭昏腦脹,，即累，又沒效率,，更沒質(zhì)量,。一些聯(lián)系卡盡量嘗試。

3,、重視理論學(xué)習(xí)。教學(xué)工作單憑熱情,，光靠經(jīng)驗(yàn)不行,，我們只有通過學(xué)習(xí)的積累，才能在工作中深入思考,，獨(dú)立解決問題,。因此無論是業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記，還是培訓(xùn)筆記,，除了摘抄,，希望大家注重思考，多利用批注等形式,，隨時記錄心中感悟,。

二、校本教研

1,、本學(xué)期學(xué)校要求任課教師人人上研討課,，新畢業(yè)的教師要上匯報課，在此基礎(chǔ)上,，教導(dǎo)處還將針對個別教師施行跟蹤聽課,，同時，本學(xué)期學(xué)校講優(yōu)質(zhì)課的任務(wù)比較多,，以上聽課還將與選拔,、推薦優(yōu)秀教師參加上級教學(xué)比武結(jié)合起來，希望各位教師對此高度重視。

為使同伴互助真正落到實(shí)處,，提高教研活動的實(shí)效,，每次活動各教研組長要充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，注重在過程中學(xué)習(xí),，我們一般可按照這樣的順序：第一步,，授課教師完成教學(xué)設(shè)計，人人參與研討,。(對于研討課,，我們不能熱衷于聽完課后再提教學(xué)設(shè)計中的缺陷，一定要陣地前移,，做好集體備課,，幫助修改教案就如同自己設(shè)計教案一樣，永不滿足,，不斷修改,，只有這樣對授課教師來說才是真正的同伴互助。)第二步：一人執(zhí)教,，其他教師參與聽課,。第三步，課后,，執(zhí)教者與聽課者共同交流教后的體驗(yàn),。(這兩步大家需要注意的是，僅僅是一節(jié)課,，我們不能解決所有的問題,，我們一定要圍繞教研專題觀察課堂、交流探討,，圍繞授課教師課堂中急需解決的缺陷提出一些合理建議,，這個我們可能還做不好，但我愿意和大家共同探討,。)第四步,，圍繞個別教師授課中反映出的突出問題，教導(dǎo)處或教研組跟蹤聽課,，觀察該教師存在問題的解決情況,，促進(jìn)教師成長。

a,、注重內(nèi)容質(zhì)量,，我們博客的內(nèi)容絕不能以書寫生活和抒發(fā)感情為主，當(dāng)然更不能發(fā)牢騷,、相互扯皮,。

b,、我們有些教師博客的內(nèi)容太少，恐怕一個月都該不上1篇,，而我們之間相互閱讀,，留言、評論更是少得可憐,，檢查中,，這些才是上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的，也是我們今后應(yīng)該主要改進(jìn)的地方,。

c,、開發(fā)班級博客，實(shí)現(xiàn)師生,、家?；印０嗉壊┛屠镆袑W(xué)校規(guī)定的日志分類—學(xué)習(xí)與交流(主要是學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)的交流),、復(fù)習(xí)與考試(成績別公布，可以是復(fù)習(xí)資料,，試卷),、學(xué)生風(fēng)采(活動表現(xiàn)，先進(jìn)事跡的表揚(yáng)等),、家長學(xué)校(家庭教育知識)和自主分類,。班級博客要與教師博客相互鏈接，實(shí)現(xiàn)直接切換,。(在友情鏈接里體現(xiàn)出來。)

三,、科研課題的研究(中心工作,，重點(diǎn)中的重點(diǎn))

目前，學(xué)校參與了1個省“”課題的研究,，這個課題的承擔(dān)者是教育局,，負(fù)責(zé)人是高邵文局長。學(xué)校一至四年級語文的課題《從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》,，五六年級語文的課題是《課外閱讀促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生語文素養(yǎng)的研究》，一至六年級數(shù)學(xué)的課題是《新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》,，英語組課題是《新課程下課堂活動設(shè)計與學(xué)生參與質(zhì)量的關(guān)系》,，本學(xué)期這幾個課題研究就到了結(jié)題時間了，所以我們一定要再細(xì)讀一下課題研究內(nèi)容,，在教學(xué)工作中做一簡單探索,，最后寫一些有價值的作品上交教育局,，參與選拔，爭取獲得省級證書,。參加的就是結(jié)題證書由省頒發(fā),。但要注意我們只是個參與者，最后的科研成果首先要經(jīng)過教育局的評選,。

學(xué)校還承擔(dān)了兩個國家級“”課題,，目前，具體的活動安排正在制定當(dāng)中,，有一點(diǎn)需注意：這兩個課題學(xué)校必將真實(shí)操作,，活動中還將注重與各種研究課結(jié)合起來。

總的來說,，本學(xué)期的任務(wù)仍然挺重,，但我們努力后取得的成果也是顯著的，別的不說,，全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課任務(wù)基本上全部放在我校,，不就是對我們教學(xué)工作的肯定么!兩個國家級課題兩年肯定結(jié)題，通過研究,，我們不僅能獲得省級證書,，還將得到國家級證書;另外，在活動過程中,，《中國信息技術(shù)教育》這個國家級刊物還開設(shè)了“課題在線”欄目,，我們投稿肯定有優(yōu)待，這對我們評定工作業(yè)績,、評職都是大有好處的,。因此，我們一定要努力將教學(xué)工作抓緊,、抓早,、抓細(xì)、抓實(shí),，抓出成效,，使我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高!