演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

第37個教師節(jié)演講稿篇一

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個九月，

我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日――教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲迎來第38個教師節(jié)!

在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠不會忘記,，當萬家燈火輝煌時,，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,，把無知的我們領進知識的寶庫;您們是春雨,，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程,。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,，讓我們體會到老師的無私關愛,、默默奉獻的博大!

同學們,，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,，認真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報老師,，作為最好的禮物,。

最后，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

第37個教師節(jié)演講稿篇二

各位領導,、老師們、同志們：

秋風習習,，丹桂飄香,，在這個喜慶祥和的季節(jié)里,，我們迎來了第38個教師節(jié)，在此,，我謹代表鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府,，向辛勤耕耘在十都這塊熱土上的廣大教職工，致以最真摯的節(jié)日問候,，并表以最良好的祝愿和衷心的祝福,，祝各位老師身體健康,、合家幸福、萬事如意!!!

十都是一塊教育的熱土,，十都人民是熱愛教育、支持教育的楷模,，十都廣大教職工是投身教育,、堅守教育,、奉獻教育、忠誠教育的衛(wèi)士,。近年來，十都鎮(zhèn)教育以集中辦學為契機,，得到了長足的發(fā)展,，學?；A設施不斷完善，教師結構不斷優(yōu)化,，師資力量進一步強化,，教學水平得到較大幅度提升,。十都教育已經成為“上級滿意的教育,、人民放心的教育、領導支持的教育,、全民參與的教育”,。20xx年，我鎮(zhèn)小學入學率達到100%,，初中肄業(yè)率100%,，升入重點高中28人，普通高中59人,，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列第一。這樣驕人成績的取得,，離不開在座各位教師的艱辛和付出,，是你們成就了十都教育的輝煌,。

一、配套設施不斷完善

近年來,，鎮(zhèn)政府不斷加大對學?；A配套設施建設的投入,，投資23萬元完成小學圍墻和校門改造，投資28萬元,，完成小學規(guī)范化運動場建設，投資2萬元完成中學危房拆遷和操坪平整,。今年來又爭取到了中學綜合樓和小學部教工宿舍改造等工程建設，施工完成了兩個籃球場和一個學校文化廣場的建設,，鎮(zhèn)黨委、政府正在積極爭取學校綠化配套資金,。同時注重對學校軟環(huán)境的建設，配備了法制副校長,，強化了廣大師生的法制意識,，成立了校園周邊環(huán)境治理專門領導小組,，加大了對校園周邊環(huán)境整治力度,，凈化了學校教學環(huán)境,。學?；A配套設施將不斷完善，總體教學環(huán)境得到了很大改觀,，進一步擴展了窗口學校,、品牌學校效應，教學質量不斷提高,。

二,、師資力量不斷優(yōu)化

進一步加大了對教師隊伍的整合優(yōu)化,，教師結構性層次性更加合理,，師資力量不斷優(yōu)化。當前,，我鎮(zhèn)小學部有教職工15人,，其中具有?？茖W歷15 人，本科學歷10人,，中學部共有教職工23 人,，其中具有?？茖W歷2人,，本科學歷21人,。完全達到縣教師資質要求,。

三,、教學水平不斷提升

攜集中辦學的良好契機，廣大教師不斷探索教育新理念,，改進教育教學方式，師生和諧互動力度加大,，教師教育理念有較大程度的改觀，教學水平不斷提升,。由副校長領銜的小學語文教學教育課題研究,，獲得市級一等獎,，小學入學率達到100%,，初中肄業(yè)率100%，升入重點高中28人,，普通高中59人,，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列第一,。

近年來，在廣大教職工的共同努力下,，十都教育取得的豐碩成果是有目共睹的,，十都教育儼然成為推廣十都、宣傳十都的一張名片,。我再次真誠地代表鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府向廣大教職工表示最真誠的感謝,，感謝你們?yōu)槭冀逃燎诘母冻觯兄x你們?yōu)槭既嗣褡鞒龅木薮鬆奚拓暙I,。當然,，在看到成績的同時,，我們也必須清醒地認識到，教育關系國計民生,，教育關乎千家萬戶,，辦好教育不是一朝一夕的事情,，我們在教學軟件硬件建設上還存在著諸多不足,，它需要我們奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上的廣大教育者們不斷探索,、勇于創(chuàng)新,、奮勇爭上，努力再努力,，堅持再堅持，付出再付出,。在此,，向各位教師們提出幾點期望,。

一是要繼續(xù)堅持,。在座的各位都是熱愛教育,，愿意投身教育,、奉獻教育的楷模，希望你們能夠繼續(xù)堅持自己的理想和想念，繼續(xù)扎根十都,、融入十都教育,，以飽滿的熱情把自己的聰明才智播撒到十都這塊熱土上,。人生固然有多種選擇,，我們不能也不會對沒有在十都這塊熱土十都教育這塊陣地上堅守的人給予某種結論性評判，但我們會毫不猶豫地對一直堅守在十都這塊教育陣地上教育者伸出大拇指,，一句話：你們是好樣的,、向你們致敬,。隨著十都經濟發(fā)展步伐的加快，小城鎮(zhèn)化水平的不斷提高,，全民對教育關心支持力度的加大，教育教學環(huán)境必然會得到進一步改善,，只要踏踏實實地,、勤勤懇懇地奉獻在十都教育上,，相信明天一定會是美好的。二是要繼續(xù)提升,。教師是一個神圣的職業(yè),，也是一個需要不斷自我提升的職業(yè),，在這個知識爆炸的年代,，惟有不斷自我學習,、自我提高,，才能適應教育發(fā)展的大潮,?！白x書破萬卷，教學如有神”,。蘇霍姆林斯基在給教師的100條建議中寫過“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書,，不斷地補充他們的知識的大海。如果一個教師在他剛參加教育工作的頭幾年里所具備的知識,，與他要教給兒童的最低限度知識的比例為10：1,，那么到他有了20xx年至20xx年教齡的時候，這個比例就變?yōu)?0：1,，30：1，50：1,。為此,，希望各位教師要不斷學習新知識，不斷改進教育方式,，不斷探索教學新方法,，以最先進的知識架構、最先進的教學方式站在三尺講臺上,。三是要繼續(xù)奉獻,。人生最大的樂趣就是奉獻。作為教師,，你們是學生的導師,，家長的期望,，你們承載著國家的重托。為此,，你們應該撲下身子,，把自己的一生奉獻給教師這個神圣的職業(yè)，讓自己的人生價值在所謂的三尺講臺上得到完美實現(xiàn),。

各位教職工,，我在此鄭重承諾,，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府將堅持“教育優(yōu)先,、教師為上”的原則,，繼續(xù)加大對教育的支持和對教師的關心力度，也殷切希望廣大教職工繼續(xù)以高尚的道德情操,、精湛的教學藝術,、愉悅的教學方式投身到十都教育的大潮中，努力培養(yǎng)一批有理想,、有素質,、經得起時間考驗的優(yōu)秀十都學習，為十都教育十都人民作出更大的奉獻,。

第37個教師節(jié)演講稿篇三

教師被譽為人類靈魂的工程師,，是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關重要.愛是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,，都非常重視愛的教育.

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”.愛生是教師應具備的美德,，也是教師的天職.師愛比淵博的知識更重要.能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需要,，老師的愛對學生來說是一種很有作用的鞭策和激勵,，對學生的成長和進步有很大的推動作用.

一.愛學生就必須嚴格要求學生

俗話說得好：嚴師出高徒.“教不嚴，師之隋”.嚴是有標準的嚴,，是在一定范圍內的嚴,，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德,、智,、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴,，決不是無規(guī)律,、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴.誠然,，嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生,，而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛,、嚴中有度,、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之,，而不是敬而畏之.例如：學校發(fā)了一張“小學生素質綜合評價表”,，共有十項,，這十項達標就能評上“三好”學生,我班有一位成績優(yōu)秀的學生放學后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師,，我很想當一名三好學生.”原來這位同學勞動沒達標,，想找老師高抬貴手.我嚴肅地說：“不行.你其它方面都達標，而且做得很好,，老師相信熱愛勞動這一項你一定能行.”從此,，他每次勞動都積極肯干，在家里也能主動做家務活.我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字.他向我投來感激的目光.教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛.嚴以愛為基礎,，愛以嚴為前提,，嚴愛結合，愛而不縱,，嚴而不兇.嚴格之水只有滲透情愛之蜜,，才能成為愛的甘露.

二.愛學生就要尊重學生的人格

愛學生就要尊重學生的人格,，建立平等的師生關系.學生具有獨立性,，每個學生都是一個獨立的人,，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,，并不是老師想讓學生怎樣,，學生就會怎么樣.因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規(guī)律,，決不能把自己的意志加于學生.尊重學生的人格，就要充分理解學生,、信任學生,、欣賞學生，呵護學生的創(chuàng)造潛能,，保護學生的合法權益.切勿傷害學生的自尊心和自信心.同時,，對學生要真誠，以自己的真實,、完整的人格去面對學生,，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助.這樣,，一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關系建立起來了.記得有一年我教五年級.我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調.黃瘦的小臉,，很少見她笑過,，反應慢，學習差,，不善交談,，因此受到同學的冷落.有一次上課，我要求同學們做小花鹿.全班只有小鄧沒有完成任務,，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話,，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話.“嘀噠”未等我話說完,，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上,，融化了我心中一絲憤意,，我用手擦去她的眼淚.原來她爸爸死了,，媽媽病了.我感到深深的內疚,，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她,，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠了，我決心用心來補償.我親手做了一個小花鹿送給她,，還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花,，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了.從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”.由于我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關心,，小鄧的轉變很大,，性格開朗了許多.愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌.

三.愛學生要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

愛學生還要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，轉化“問題生”.“閃光點”即優(yōu)點、長處.任何一個學生都有自己的優(yōu)點,，長處,，“問題生”絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地,，使學生的自尊心,、上進心得到承認和強化，從而激起學習的斗志,，鼓足前進的勇氣.只要細心觀察,，最終都會淘盡黃沙始得金.轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解,、多關心,、多談心,、少告狀、少發(fā)火,、不體罰,、不放棄.孔子說“有教無類”，實踐證明,，從愛出發(fā),，動之以情、曉之以理,、導之以行,、持之以恒，“問題生”是可以教好的.

總而言之,，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量.愛是陽光,，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁,，能溝通師生的心靈.有了愛,，師生之間就能以誠相見，心心相印,，沒有愛,，就沒有真正的教育.熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力.愿每一位教育工作者都能為自己的學生奉獻出無私的愛.

第37個教師節(jié)演講稿篇四

尊敬的各位領導,、敬愛的老師,、親愛的同學們：

你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為x年級學生代表發(fā)言,，值此第xx個教師節(jié)來臨之際,，我代表全體x年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了,！”

如果說，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳,，那么老師，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。老師,，是您把我們領進知識的殿堂，數(shù)學課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣,；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界,；英語課上,，您讓我們領略了異國風情；物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,。化學課上,，您帶領我們走進神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音,，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖。

九月十日,，是一個值得慶祝的日子,，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡,，一束束鮮花,，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師,，今天是你們的節(jié)日,，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響,。

同學們,，師恩難忘，難忘師恩,，感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情,，難以言表的愛,，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里,。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們,，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育,；同學們,，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神,，學習他們頑強的斗志,，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后,，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春,，越辦越好,。

謝謝大家！

第37個教師節(jié)演講稿篇五

尊敬的各位領導,，親愛的各位老師：

首先,，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!在這秋風送爽，喜迎第38個教師佳節(jié)的美好時刻,，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言,，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與校領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,，在此,，請允許我向曾經關心過的各方領導、同事以及中心校的領導表示忠心的感謝,。

大家還記得5月12日,，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強烈地震，給人民生命財產造成了重大損失,。這突如其來的特大地震災害發(fā)生時，正值學校集中上課時間,，災區(qū)學校校舍倒塌嚴重,，師生傷亡慘重，學校損失巨大，全國廣大師生員工萬分悲痛,。為保護學生生命安全,，災區(qū)廣大教師以災情為命令，視時間如生命,，為抗震救災作出了重大貢獻和巨大犧牲,，涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護學生的生命;在危難時刻,，老師們不顧個人和家人安危,，始終把學生的生命安全放在首位，義無反顧奮力搶救危難中的學生;在困境之中,，廣大教師強忍悲痛,，堅守崗位，竭盡全力,，頑強拼搏,，迅速組織受困學生安全轉移，投身災后重建,，恢復正常教學,。在這場特大自然災害面前，見證了人民教師的偉大師魂,，揭示了人民教師愛與責任的崇高境界,。他們以英勇無畏和大愛之舉，用愛和責任為學生筑起了生命長城,，向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝,。他們用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責,，詮釋了人民教師的高尚師德,，譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣,，令人震撼,，催人奮進，集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象,、崇高的師德風范和時代精神,，在全社會產生了極大反響，贏得了高度贊譽,，他們是人民教師的杰出代表,，是全國人民心目中的英雄，更是全國廣大教師和教育工作者學習的榜樣,。

學校是社會主義精神文明建設的窗口,，學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。

特別是我們教師,，其一言一行對學生具有重要的影響,。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范,，言傳身教,，切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，以培育人才,、繁榮學術、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，對自身的道德,、人格要有更高的要求，自覺為人師表,，做道德的表率,。同志們，百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。振興教育,，希望在教師,。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,，永葆默默無聞,、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠,、師德高尚,、教藝精良、身心健康,、嚴謹篤學,、與時俱進的好教師，為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智,。

任何一個人的成長,，都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學生做人的道理,，啟迪學生的智慧,，傳授給學生知識本領，一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。所以,、我們這些為師者就要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念,，改革教學內容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實,，你那點知識就是一桶死水,。我們小學老師，跟學生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們,。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生,、感化學生,，使學生的身心健康地成長發(fā)展。俗語道：“人怕敬,，鬼怕送,。”“你敬我一尺,，我敬你一丈,。”所以,，老師對學生不要體罰,，不要訓斥，不要高高在上,，而應該像陶行知,、李叔同先生那樣，做一個和氣的人,，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人,，一個堪為師范的人。

教育是崇高的事業(yè),，需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,。在新學年中，我們將更加努力工作,，熱愛教育,、關愛學生，做讓人民滿意的教師,。就讓我們攜起手來,，使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌，讓西湖的這片天更藍,，更艷,，更具有充滿朝氣活力的天空!

最后，我代表獲得表彰的教師,，感謝在座的各位領導和同事,，在過去的一年中給與我們的無私關懷、支持與幫助,。祝大家教師節(jié)快樂!工作順利!

謝謝!

第37個教師節(jié)演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

首先,，我代表幼兒園全體老師向關心支持我們的領導致以崇高的敬意,！接下來，在這個特別的日子,，我要祝我們所有的老師“教師節(jié)快樂,！”

人們常把教師比作園丁，確實如此,。當老師非常的辛苦和勞累,，尤其是幼兒教師。幼教是一項耐心,、持久,、艱苦的工程，幼教意味著責任,，汗水,，配合。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,，沒有誰脫離家長的配合就能成功,。

在當今重視教育的時代,，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下,，做一個好教師很難,。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改進我們的服務態(tài)度,，端正我們的工作態(tài)度,，才能贏得家長的信任。也只有真心的付出和全身心的投入,，才能贏得孩子的愛。

上學期,，老師們都付出了辛勤的勞動,，也贏得了絕大多數(shù)家長的信任。所以在本學期擴大了生源,。成績的取得離不開領導的關心和家長的支持,。當然，我們的工作也存在很多的不足,，比如保育工作還可以做得更細一些,，教育方面還要不斷地學習與提高。如今,，我們又一次步入了金秋的九月,，又一次面臨著新的學期新的起點，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望,。報名時,，當我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神，當我看著孩子們天真無邪的眼睛,，當朱港的干部及附近農民信任地將孩子的手交到了我們手里,，我感覺任重而道遠。

孩子是每一個家庭的核心,，幼兒園關系到千家萬戶,，幼兒園是教育工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好,，我們的家長才能安心,、踏實地工作。在以后的日子里,，我們將和孩子們一道成長,。如果說我們的付出是艱辛的，孩子們的回報則是厚重的,。

在新學年的工作中,，我們不求驚天動地,，只愿平凡無悔；不求碩果累累,，只愿問心無愧,；不求點石成金，只愿春風化雨,；不求桃李滿天下,，只愿笑聲滿園關不住,！

幼兒教育離不開家長的配合,，所以請家長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待,、曉之以理,，切忌出現(xiàn)過分寵愛，或動則呵斥,、或撒手不管,、或過分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關系上,，要引導孩子尊重老師,，不要用老師來嚇唬幼兒。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見,。

同時,，幼兒教育也離不開教育局領導的關心。上半年,，幼兒園合并,。教育局給予了幼兒園極大的支持。每個教室安裝了空調,，本學期又翻新了小小班教室的地板,。下一步，幼兒園計劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊,，再增添一套大型幼兒室外玩具,，不斷地改善環(huán)境。相信教育局領導會一如繼往地給予支持,。

其實,，幼兒園就像是一個大家庭，有老師,，有孩子,，有爸爸媽媽。在監(jiān)獄領導的大力支持下,，只要我們大家團結起來,，齊心協(xié)力,，我們的幼兒園一定會一天比一天好！

最后,，我衷心地祝愿在座的每一位,，身體健康、工作順利,、生活幸福,、節(jié)日快樂！

謝謝大家,。

第37個教師節(jié)演講稿篇七

尊敬的各位領導,、老師大家好：

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié)，人生最大的價值是在逆境中崛起,，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生,，三尺講臺鑄輝煌》。

首先,，讓我用最誠摯的祝福，祝愿普天之下為人師表的園丁們,，教師節(jié)快樂!

老師,，是孩子心中神秘、廣袤的偶像,，是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬,、氣吞萬里英雄史詩的奠基人，老師既可以讓學生領略“天蒼蒼,，野茫茫,，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,，奔騰到海不復回”的詩句中暢游在1 1的境界中,。

三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓,，我愛這三寸粉筆,，盡情揮灑化做皚皚細沫，是它磊落的寫照,，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求,。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒,。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上,，我們自豪，我們榮幸,。因為現(xiàn)代教學改革給了我們實施素質教育廣闊的天空,，嘗試著奉獻出愛心一片,，讓我們的學生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領孩子們攀登著一座座科學的高峰,，透視著科學領域的廣闊視野,，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流,，我們穩(wěn)站三尺講臺,，千帆勇進，“三個代表”重要思想為我們“走進新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺,。

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中,，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中,，我們昂首闊步，一路高歌,，體驗著人生的莫大幸福,，是我們對為人師表，無尚光榮的驕傲,，每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵,，都是社會對我們教師的認可與期望，站在這三尺講臺上,，我們體驗到了在家中無法體驗到的純真,、真誠、高雅與幸福,。我在心中默默發(fā)誓,，不為名、不為利,，只為這些天真無邪的學生,，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實實,，不求涓滴相報，,，但求人生無悔,。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺是我們堅守的陣地,，偉大的教育家陶行知先生曾經說過,，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”,。為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學生,，學生們產生厭學情緒，我們動之以情,，學生犯了錯誤,，我們曉之以理，多少個夜晚,，當家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,，我們還在燈下認真的備課、批改,，當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時,，我們已經走出家門，奔向我們的陣地,，因為我們當老師的都相信,，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下,，長成參天大樹,，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此,，我們吃苦受累，甘受其樂,。

有一首詩最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛播撒出希望。

三雨粉筆寫出人生風流,，三尺講臺化做千頃苗圃,。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應該忘掉老板和經理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè),，就應該勇敢的錘煉自己,，如果，我們是一塊磚,，那就應該屬于巍峨的萬里長城,，如果我們是一抹紅霞，那就應該染遍祖國的萬里山河,。

三寸粉筆寫信仰,，三尺講臺謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈,，是漫漫黑夜里渴望的黎明,，發(fā)展是對學術的追求，是對人生的錘煉,。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆,，站穩(wěn)三尺講臺，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，讓種子發(fā)芽,，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌,。

仰視翱翔長空的雄鷹,，遠眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響,，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，我們不畏嚴寒,，我們傲視風霜,，拼搏吧，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望,。奮斗吧,，老師們，我們的選擇無尚光榮!

謝謝大家!