演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

教育為的演講稿篇一

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在發(fā)展不斷提速的社會中,，需要使用演講稿的場合越來越多，那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢,？以下是小編收集整理的感恩教育演講稿感恩教育演講稿，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過,？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”,，我覺得這個(gè)題目很好,，于是在班級中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情,？臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說,，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩,，還有的說什么都不做……各種答案五花八門,。這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試,，母親在外面守侯,。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^高,，不久這位母親便中暑倒在了地上,，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來,，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”,。話還沒說完,，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣,？,！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊,，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子,，而忽略了自己的一切,，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時(shí)候,，也同樣會為你們付出的,，因?yàn)槟闶撬暮⒆印Ｋ麄儛勰?，她們關(guān)心你勝過自己的生命,。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢,？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四,，橫加指責(zé),，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況,，不記得自己父母的生日,，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看,，父母為你們付出那么多精力和心血,，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎,？你為你們的父母做過什么呢,？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢,？對待自己的父母尚且如此,，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢,？如果人人都是這么自私自利的話,，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,，那么我們活著又有什么意義呢,？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動來關(guān)愛我們的父母,！同學(xué)們,，我想說，假如今天是我生命中的最后一天,，我們要做的第一件事情,，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心,。

還有一篇報(bào)導(dǎo),，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲,，很是珍愛,，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了,，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”,，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著母親充滿笑意的臉,，兒子感到很驚奇,，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊,？社會上的騙子這么多，該不會是上當(dāng)受騙了吧,？接過布包,，層層打開，果然,，那兩本所謂的“天書”,，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急,，準(zhǔn)備說出真相,，希望找到騙子挽回?fù)p失。可是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候,，兒子放棄了,。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊,！于是便笑著告訴母親：“娘,，你回去吧，我記下啦,！一定考好”,！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了,，哭得很傷心,，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置,，讓它激勵(lì)自己,。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的.成功,，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,，他從此踏上了人生的正軌。

教育為的演講稿篇二

大家好!

新生的嬰兒會得到母親的哺育,，初入課堂的學(xué)子會受到老師的關(guān)照,。是啊，這世上有很多人給了我們太多太多愛,，所以我們要用愛來回報(bào)愛,，要用一顆真心去感恩，感恩一切!

感謝我的父母,，是他們給了我生命和溫暖;感謝我的朋友,，是他們給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師，是他們給了我知識和幫助,。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧!

是感恩讓這個(gè)世界更美好,，更絢爛,，讓我們向藍(lán)天大地宣誓：感恩，我們在行動!

謝謝大家!

教育為的演講稿篇三

大家好,！

“xxxx”是我校的辦學(xué)宗旨,，也是我們每一位教師的追求。

我們期待能讓每一位學(xué)生成功,，但并不是說每一個(gè)走進(jìn)清華附中的學(xué)生將來必定會成為一個(gè)成功的人,，而是說學(xué)校盡可能地為大家打起一個(gè)成功的舞臺,，最終能不能表演好，還在于每一個(gè)學(xué)生自己,。事實(shí)上任何一所學(xué)校,，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的,，那么在這種制度下就總會有人成功,、有人失敗。我們的目標(biāo)是最大限度地增加成功者的數(shù)量,。

至于什么是成功的標(biāo)志,，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對于清華附中這樣一所知名重點(diǎn)中學(xué)來說,，無論是老師,、學(xué)生、還是家長乃至社會,，都會把考上清華北大這樣的一流大學(xué)作為成功的標(biāo)志,。這雖然有所偏頗，但確是非?，F(xiàn)實(shí),、是我們無法回避的。清華附中每年的高考無論是重點(diǎn)大學(xué)的上線率還是被清華北大錄取的人數(shù)都是同類學(xué)校中的佼佼者,，但即使是這樣,，每一屆畢業(yè)生中也都會有一些同學(xué)不能升入理想的一流大學(xué)，甚至?xí)袀€(gè)別同學(xué)不能升入重點(diǎn)大學(xué),。那么在座的各位同學(xué)誰將成為三年后高考的成功者,，因素是多方面的。在這里我提醒大家進(jìn)入清華附中后處理好以下幾組關(guān)系,。

想象和現(xiàn)實(shí)會有差距,，這是大家首先應(yīng)該注意的。同學(xué)們雖然才十幾歲,，但一定也有過這樣的人生體驗(yàn)：那就是,，對于你所向往的xx，為解除之前,，你會把他想象得非常完美,，進(jìn)而朝思暮想，而一旦你走進(jìn)它,，你可能會大發(fā)感慨：原來也不過如此,。進(jìn)入清華附中后,，你恐怕也會經(jīng)歷這樣的過程,，客觀地講,，清華附中是一所知名重點(diǎn)中學(xué)，在北京市享有很高聲譽(yù),，為任何一位憧憬一所好高中的初中畢業(yè)生所向往,、所追求，清華附中經(jīng)得起也賠得起你的美好想象,。因?yàn)樗忻利惖木吧?、井然的秩序，更有求真?wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),、奮發(fā)向上的教師,。進(jìn)入清華附中后，相信你的這種美好感受仍然會得到延續(xù),。

但是,，我還想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實(shí)的.,。說到底清華附中只是一所學(xué)校,，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點(diǎn)石成金的魔杖,，這里的每一位老師都是平凡的人,，他們靠的是自己豐富的學(xué)識，健全的人格,，強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，才有了今天輝煌的成就,，所以大家進(jìn)入課堂，感受每天平常而真實(shí)的學(xué)習(xí)生活時(shí),，無須失落,，更不應(yīng)驚訝。因?yàn)檫@就是真實(shí)的清華附中,。無數(shù)金榜題名,、獨(dú)占鰲頭、學(xué)有所成的學(xué)子,，就是在這個(gè)平凡而真實(shí)的教學(xué)過程中順利起步,，走向成功的。

所以,，雖然處于這個(gè)年齡的你們不一定能時(shí)時(shí)理性,，但最起碼你應(yīng)該明白，人的行為應(yīng)該由理性來支配,，而不是由情緒來支配,。當(dāng)大家情緒化的時(shí)候一定要冷靜,，對人對事要有自己相對理性的分析、認(rèn)識,。

在座的絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，而我們這個(gè)時(shí)代又是張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，我們提倡揚(yáng)長教育,，最大限度地發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長,。但我想讓大家明白，集體生活與個(gè)性張揚(yáng)是一對天然的矛盾,。集體生活若容忍過多的個(gè)性要求,，那必然是無序的，最終是誰的個(gè)性也不能支持,。因?yàn)槟阌袀€(gè)性,，別人也有，你要張揚(yáng)個(gè)性,，那就的尊重別人的個(gè)性,，容忍他人的個(gè)性。在集體里,，你必須要有一顆包容的心,，住在一個(gè)宿舍，每一位同學(xué)都應(yīng)該考慮到別人的需要,。比如你怕冷他嫌熱,，拿開不開窗戶、開不開空調(diào)就會成為兩人的矛盾,，事情雖小,，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時(shí)就需要有人體諒,、會寬容,。

再次，希望你們能夠自強(qiáng)不息,、勇于創(chuàng)新,。作為清華附中人，你們要秉承“樸實(shí)剛毅”的精神,，不僅純樸,，更要自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為,，面對困難依然不屈不撓,，身處逆境敢于開拓進(jìn)取。除此之外,，你們作為新世紀(jì)的青年,，還應(yīng)該深刻意識到“創(chuàng)新”是一個(gè)國家,、一個(gè)民族、一個(gè)學(xué)校得以發(fā)展的不竭的動力和源泉,。“一個(gè)沒有創(chuàng)新的民族是一個(gè)沒有希望的民族,，一個(gè)沒有創(chuàng)新的國家必將被歷史淘汰,。”現(xiàn)在,，我們的學(xué)校已經(jīng)在這方面孕育了良好的氛圍,，創(chuàng)造了良好的條件。希望同學(xué)們能夠自信地,、大膽地去發(fā)掘自己的潛力,，培養(yǎng)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)新,，樂于創(chuàng)新,，作一個(gè)新世紀(jì)的創(chuàng)新人才。

最后,，希望你們能夠鉆研學(xué)術(shù),、博學(xué)深思。據(jù)測算,，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個(gè)月就會翻一番,。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù),、人類基因組計(jì)劃等令人目不暇接,。 世界的發(fā)展，時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠,。作為未來的“研究型”大學(xué),，我們將努力創(chuàng)建一流的學(xué)科、一流的人才和一流的科研成果,，形成濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,。而 作為“研究型”大學(xué)的學(xué)生，你們則更應(yīng)努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，向淵博的學(xué)術(shù)邁進(jìn)，向精深的科學(xué)沖刺,！

教育為的演講稿篇四

大家好,！今天我演講的主題是“敬畏自然，珍愛生命”,。

20xx年,，注定是不平凡的一年,，原本新的一年象征希望，但我們好像打開了潘多拉魔盒,，世界各地的天災(zāi)人禍接踵而至,，澳洲的大火，非洲的蝗災(zāi),，南北極氣溫升高,，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎,，奪去了幾十萬人的生命,。看似沒有任何聯(lián)系的幾件事,，都是我們?nèi)祟惢顒右l(fā)的蝴蝶效應(yīng),，生態(tài)平衡的天平正在傾斜，大自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘,。無數(shù)事實(shí)證明,，大到整個(gè)宇宙，小到一片樹葉,，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待,。地球可以沒有人類，人類不可以沒有地球,。

隨著社會的發(fā)展,，越來越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和溫室效應(yīng),。工業(yè)的發(fā)展,、大量垃圾的排放、人類的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài),，那毫無疑問會受到自然的懲罰,。而在災(zāi)難面前，人類顯得特別渺小無助,。自然并不是我們隨意踐踏的,，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱,，不用洪水猛獸,，甚至一個(gè)肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命。

從遠(yuǎn)古時(shí)期,，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處,，“天人合一”、“道法自然”的觀點(diǎn)都是對自然充滿了虔誠和敬畏。而放眼當(dāng)今世界,，整個(gè)自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域,。如何與自然和諧相處，保持生態(tài)平衡,，與我們息息相關(guān),。而我們每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起，在生活中自覺進(jìn)行垃圾分類,，愛護(hù)野生動物,，保護(hù)環(huán)境，尊重大自然的規(guī)律,。這樣才能保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球,。

保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己,，敬畏自然就是珍愛生命。只有尊重自然,，才能看到生命的絢麗,！

謝謝大家！

教育為的演講稿篇五

大家早上好,！今日我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”,。

有些人對感恩教育還不大明白。那么,，究竟什么是感恩教育呢,？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震,，幾十萬活潑的生命,，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂,。在清理廢墟中,，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中,，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間,，用同一種方式,，以自我的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊,。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊,！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,，因?yàn)閻酆⒆樱雎粤俗晕业囊磺?，甚至是生命,。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情景時(shí)，也會這樣做的,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自我。

如果什么也沒做過的話,，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢,？對待自我的父母尚且如此，又怎樣敢奢望你們會善待你們的教師和朋友呢,？國家有難,，又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話,，社會哪里還會有溫情呢,？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢,？光靠喊口號是沒有任何用處的,，我們應(yīng)當(dāng)用我們實(shí)際的行動來關(guān)愛我們的父母！

同學(xué)們,，我想說,，假如今日是我生命中的最終一天，首先我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心,，感激父母對我們的養(yǎng)育之恩,，為他們盡自我的一份孝心；感激那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人,。常懷感恩之心,，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔,。

教育為的演講稿篇六

大家好,！

我今天演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》,。

夏天越來越熱了,。游泳是最受歡迎的體育活動之一。然而,，由于缺乏安全意識,，溺水事故很容易發(fā)生,。近年來，中小學(xué)生溺水死亡多發(fā)生在周末,、節(jié)假日或放學(xué)后,；大多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；大多發(fā)生在無人看管的河流,、池塘等野生水域,；大多發(fā)生在學(xué)生自己一起玩的過程中，有的是一起游泳淹死的,，有的是為了救溺水同伴被很多人淹死的,。

1、禁止私自或結(jié)伴到河,、塘,、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江,、河,、湖、塘,、水庫中游泳或嬉水,。

2,、要堅(jiān)持做到“六不”：不私自下水游泳,；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,；不到無安全設(shè)施,、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。堅(jiān)決做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；對水情不熟悉的江、河,、湖,、塘、水庫不去,。

3,、見到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見,，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警（110）,，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

4、每個(gè)人從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,，用學(xué)到的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生,。在加強(qiáng)自我安全意識的.同時(shí),，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水,、游泳的行為,，要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師,。

同學(xué)們,，我們每個(gè)人是家庭的希望，祖國的未來,。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果,，造成無法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識到這一點(diǎn),，深刻認(rèn)識到溺水事故的危害,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生,。讓我們行動起來,，珍愛生命，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生,。最后，讓我們共同：珍愛生命,，預(yù)防溺水,。