人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短篇一

你們好!今天上午,，我們山腳小學(xué)在這里召開全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，首先，我代表學(xué)校全體師生,，對(duì)各位能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎,。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此,，我對(duì)大家支持學(xué)校教育工作,、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心的感謝。

我們都非常清楚,，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的,，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合,。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解,，從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí),。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見：

一,、開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、教師,、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解,。

2,、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道,，需要大家的共同商討,，并不是像有些個(gè)別家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢的錯(cuò)誤認(rèn)為。

3,、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況,，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。

二,、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基矗目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知

識(shí)的自覺性、積極性大大提高,。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來做。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶?

1,、給孩子以智愛而不溺愛,。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他,。智愛和溺愛的區(qū)別是:智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,，我們?cè)撛鯓幼?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任。愛并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好,，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)勤儉，珍惜財(cái)富,，先做好了人,，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛,。嚴(yán)格說還不是愛的現(xiàn)代水準(zhǔn),。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面,。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責(zé)任意識(shí),，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得愛別人，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,，如尊重父母,，孝敬老人，說話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。

③善良教育。

④良好的心態(tài),，樂觀,、輸贏、爭(zhēng)娶放棄,。

執(zhí)著追求,，冷靜面對(duì)，能放能收,，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則、規(guī)則意識(shí),，秩序意識(shí),。

沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭,、社會(huì),、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)

的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣,。珍惜,，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣,。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書的好習(xí)慣,，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉,。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后,，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望:

1,、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系

2,、支持孩子適當(dāng)購買輔導(dǎo)資料。

4,、正確看待考試的成績(jī),，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因,。

尊敬的各位家長(zhǎng):

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛心、有耐心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。讓全體師生與您一起同心同德,，為學(xué)生美好未來共同努,。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子,。謝謝大家!

接下來請(qǐng)各位家長(zhǎng)走入各班教室,，與班主任和科任教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活的狀況,，提出一些好的意見和建議!

小學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短篇二

各位家長(zhǎng)：

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的宗旨除了讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況外,，還有一個(gè)重要的任務(wù),，就是通過這次家長(zhǎng)會(huì)，達(dá)到彼此了解溝通,、共同合作,、努力打造一個(gè)“家校合一”的良好育人氛圍的目的?！傲?xí)慣養(yǎng)得好,，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累,?！痹笧槿烁改刚叨寄苡涀∵@句話，給自己的孩子一筆終身的財(cái)富,。有人說孩子還是讓他自由發(fā)展為好,，不要刻意去雕琢，這是對(duì)的,。但自由發(fā)展不是“望天收”,，那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質(zhì)、靈活的學(xué)習(xí)手段方式方法及穩(wěn)定的心理呢?我們見議家長(zhǎng)在家庭教育中著重以下幾個(gè)方面,。

1,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容包括：

(1)熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度;

(2)善于動(dòng)腦、學(xué)以致用的能力;

(3)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣從孩子的讀書寫字姿勢(shì)開始抓起,，學(xué)習(xí)一定要專心致志，大人也不能打攪孩子,，讓孩子漸漸地習(xí)慣做事時(shí)不干其他事情,。要讓孩子自覺獨(dú)立完成作業(yè)，家長(zhǎng)可采取抽查監(jiān)督的方法,，幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立自控的習(xí)慣,。

在家庭教育中要嚴(yán)格要求、耐心講解,、仔細(xì)觀察,、隨時(shí)糾正,。一點(diǎn)一滴地糾正學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)孩子自覺學(xué)習(xí)的行為時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì),，使之鞏固,，逐漸形成習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

孩子們能否在未來的社會(huì)立足,，能否生活得踏實(shí)、快樂,，真正比拼的不是才藝,，而是“習(xí)慣”。良好的行為習(xí)慣是構(gòu)建成功人生的必要條件,，它如同基石,，只有在堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈。但一個(gè)人良好的行為習(xí)慣不是與生俱來的,，而是在生活中逐漸形成的,。孩子良好行為習(xí)慣的形成就如播種一樣，應(yīng)把握最佳時(shí)期,，在孩子的幼兒時(shí)期,，就必須從其生活的點(diǎn)滴著手，給予正確的引導(dǎo),。這期間,，母親的責(zé)任重大，如果幫孩子從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，不僅孩子會(huì)一輩子受用不盡,，而且做家長(zhǎng)的也會(huì)越來越輕松快樂。

(1)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的五方面：

一要耐心,。不厭其煩地在各種場(chǎng)合提醒孩子的行為,，耐心等待他在不斷的積累中形成好習(xí)慣。

二要堅(jiān)持,。孩子的行為總會(huì)有反復(fù),，你一定要不為所動(dòng)，對(duì)孩子的要求應(yīng)持之以恒,，才會(huì)有成效,。

三要堅(jiān)信。千萬別因?yàn)槟愕呐偛灰姵尚Ф憩F(xiàn)出你已經(jīng)對(duì)孩子失去信心,，更要避免不負(fù)責(zé)任地對(duì)孩子的品行做消極的斷言，如“你真是沒救了1等,。

四要鼓勵(lì),。別太在意孩子的小錯(cuò)誤,，只要看到他的點(diǎn)滴進(jìn)步，就要表示贊賞,，這樣孩子才會(huì)有繼續(xù)努力的動(dòng)力,。

五要自律?！跋冉逃约?，再教育孩子”，要求孩子做到的事,，自己都做不到,，就會(huì)威信掃地，讓孩子產(chǎn)生懷疑心理,。

玩劣是孩子的天性,，但只要耐心正確地引導(dǎo)，適時(shí)適地“狠一狠”,，壞習(xí)慣終將會(huì)被拋棄,，好的生活習(xí)慣自然會(huì)被鞏固下來。在這方面要求各位家長(zhǎng)要大力配合學(xué)校工作,，起居方面,，讓孩子從小就按時(shí)作息，上學(xué)風(fēng)雨無阻,，咱們學(xué)校早上7點(diǎn)20,，中午1點(diǎn)20開大門，為了學(xué)生的安全,，不要讓他太早到校,，晚上必須按時(shí)睡覺，睡不著也得躺在床上,，孩子的生物鐘也就形成了;衛(wèi)生習(xí)慣也要從小培養(yǎng),，勤洗澡，勤換衣,，不亂扔垃圾,。

(2)“禮讓”中培養(yǎng)文明禮貌習(xí)慣。

中國是個(gè)講究禮節(jié)的國度,，文明禮貌應(yīng)從小培養(yǎng),。及早種下好種子，日后才會(huì)綻放出美麗的花朵,。家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一場(chǎng)所,，家長(zhǎng)的榜樣作用很重要。從小就要教他見熟人問好,，分別時(shí)說再見,，接受別人東西說謝謝等最基本的禮貌,。家庭成員間也要特別注意這些，尤其是需要孩子幫忙的時(shí)候一定不要忘記對(duì)他說“請(qǐng)”和“謝謝”,。孩子大一點(diǎn)后,，就要充分利用各種機(jī)會(huì)各種場(chǎng)合對(duì)他進(jìn)行教育和鍛煉，告訴他大人工作學(xué)習(xí)時(shí)不能打擾,、別人說話不要插嘴,、不要嘲笑別人、要學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,，哪怕有些他還不太懂,，但只要堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)，就一定會(huì)有收獲,。有了這些做基礎(chǔ),，再培養(yǎng)他的愛心、自信心,、豈不是簡(jiǎn)單多了?學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是一脈相承的,，只要有了良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣只需稍加引導(dǎo),，加強(qiáng)監(jiān)督,，就可培養(yǎng)好。要跟孩子約定放學(xué)后先認(rèn)真完成作業(yè),，其余時(shí)間自己支配,，先學(xué)再玩，先主要再次要,，作業(yè)做完先自己檢查,，第二天要用的東西自己準(zhǔn)備好，不需大人多提醒,。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，學(xué)習(xí)起來會(huì)比較輕松，這當(dāng)家長(zhǎng)的也就更輕松更快樂了!此外利用還希望家長(zhǎng)要注意的幾件事：

1.多和老師聯(lián)系：我們可以通過電話,、校訪等各種途徑與老師取得聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。

2,、多和學(xué)校聯(lián)系,，學(xué)校大門口設(shè)有意見箱和聯(lián)系電話，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)督,，學(xué)校有哪些不當(dāng)之處,，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學(xué)校工作做得更好,。

3,、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)接送的問題：以前校門口是我校的一大難題，校門口擺攤,，學(xué)生家長(zhǎng)停留買東西吃，再加上家長(zhǎng)接送車停放位置不對(duì),，經(jīng)常導(dǎo)致交通堵塞,。存在非常大的的安全隱患。現(xiàn)在大家可以看到,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我們建立了學(xué)生通道，昨天第一次使用,，但是有些家長(zhǎng)還是不能夠做到自覺遵守學(xué)校的規(guī)定,。我們要求學(xué)生在校內(nèi)按東西方向站隊(duì)，出大門進(jìn)入學(xué)生通道,。家長(zhǎng)要告訴孩子自己接孩子的位置,，讓孩子到指定位置找到你，不要堵住通道口,，影響學(xué)生放學(xué),。以后為保證學(xué)生的安全，我們需要大家一起配合,，西邊的家長(zhǎng)在路口外,，東邊的家長(zhǎng)在路邊，把車子放遠(yuǎn)一點(diǎn),，只有大家合力了,，那么這個(gè)問題也就不是問題了。希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子的飲食衛(wèi)生,，特別是上放學(xué)時(shí)在校門口小攤上購買一些不潔食品,，我們不知道這些是否食品安全，地?cái)偟昙业纳眢w是否健康,，在制作食品的過程中有多少細(xì)菌灰塵隨之而入,，希望大家能夠高度重視。在校內(nèi)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán),，零食一律不準(zhǔn)進(jìn)校,，禁止在校外購買不健康的小食品，但是有些家長(zhǎng)早上不做飯,，就是讓孩子在外買零食吃,，這樣是極其不負(fù)責(zé)任的，我們都知道那些小食品是很不衛(wèi)生的,，所以希望咱們家長(zhǎng)一定要把好關(guān),。飲食,、起居、衛(wèi)生等方面應(yīng)有一定的規(guī)律和規(guī)矩,，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則,，不能因?yàn)楹⒆拥某臭[而遷就妥協(xié)，否則前功盡棄,。一日三餐定時(shí)定量,，杜絕零食，寧可餓他一頓也不遷就他,，孩子自會(huì)長(zhǎng)得壯;學(xué)校也將對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,，希望大家支持，對(duì)于這些攤販,，我們管不了,，我們只有通過各位家長(zhǎng)和學(xué)校共同配合教育好我們的孩子。

各位家長(zhǎng)：一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起,。相信通過本次家長(zhǎng)會(huì),，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友,，在未來的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作,，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。我還是一句老話：學(xué)生進(jìn)步了,，就是學(xué)校進(jìn)步了,，反之學(xué)校進(jìn)步了，學(xué)生也進(jìn)步了,。學(xué)校與家庭,，孩子、你和我已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在了一起,。我衷心地祝愿我們所有的學(xué)生在小學(xué)的六年中能夠健康快樂地成長(zhǎng),。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應(yīng)社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!!

最后祝各位家長(zhǎng)合家歡樂,，萬事如意!

小學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

天氣漸漸暖起來了，與此同時(shí)，老師們的心也是暖融融的,。因?yàn)?，你們的到來，說明你們對(duì)學(xué)校關(guān)心,對(duì)教育關(guān)注,，對(duì)老師支持,，對(duì)我理解。這也是善于愛孩子,真心愛孩子的具體表現(xiàn),。在此,，我代表學(xué)校和全體師生歡迎你們，感謝你們,。

一、你可以不是天才,，但你可以成為天才的家長(zhǎng)

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育,，使子女受到社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以,，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基矗學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

現(xiàn)在,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)型人才越來越顯示出其在社會(huì)生活中的優(yōu)越地位，無論就業(yè)還是報(bào)酬都說明社會(huì)對(duì)知識(shí)型人才的重視,。因此,，眾多家長(zhǎng)都為培養(yǎng)教育子女煞費(fèi)苦心，特別是一些獨(dú)生子女的家長(zhǎng)更是“望子成龍”心切,。家長(zhǎng)都希望自己的孩子一直從小學(xué)念到大學(xué),，讀碩士、攻博士,，出國“留洋”,，成為棟梁之材，為此不少家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢為孩子選學(xué)校,，重金請(qǐng)“家教”,，讓孩子參加這個(gè)班、那個(gè)班;有的家長(zhǎng)雖然感到孩子“學(xué)業(yè)無望”,，但也希望他們學(xué)成一門手藝,，掙錢當(dāng)大款，至少也能自食其力,，不讓家長(zhǎng)操心,，有的家長(zhǎng)則

恨鐵不成鋼，打罵成便飯,，看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差,、淘氣，不是從正面教育,，真正去關(guān)心他們,、了解他們(如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班，班主任是誰,，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),，而是“氣不打一處來”，輕則訓(xùn)斥,、責(zé)罵,，重則拳腳、棍棒,，使孩子終日心驚肉跳,，誠惶誠恐，不知所措,。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心脖和日常話題,，也是學(xué)校教育中的重要議題,。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程，所謂“十年樹木,，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重,。從縱向看，人從胎兒到成人,，要經(jīng)過幾十年的培養(yǎng)教育,，甚至終生要受教育;從橫向看，人從小到大要接受家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育;不但要接受各類文化科學(xué)知識(shí)教育，還要接受思想,、品德,、精神文明教育。因此,，可以說人的“成才”需要經(jīng)過全方位的培養(yǎng)教育,。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：

1、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理,，讓學(xué)生做一個(gè)好人。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,。更有甚者,，有部分家長(zhǎng)夫妻雙方都外出務(wù)工，把孩子交給爺爺奶奶或其他親屬照看,，美其名曰是為了給孩子的將來多掙些錢,，讓孩子將來有一個(gè)好的出路，可孩子現(xiàn)在由于缺乏父母的管理和關(guān)愛,，沒有打好基礎(chǔ),，何談將來，這不能不說是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握,。這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀

察孩子的言行舉止，留意孩子的書包,、筆記,，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

2,、要搞好家庭教育,，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說,，其成長(zhǎng)過程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,，如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校環(huán)境,、家庭環(huán)境等,，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì)、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要,。那么，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的,、來自家庭方面的因素總和,。其中主要包括父母的教育觀念,、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng),、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化,。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),、健康的體魄和心智的人,。只有這樣，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，成為社會(huì)所必需的人,，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化。

孩子出生以后,，在與外部世界的密切接觸中,，他們的心理活動(dòng)也逐漸豐富和復(fù)雜起來，尤其是家庭的一切,，包括父母及其他家庭成員的一言一行,，家庭的陳設(shè)布置等都給孩子留下最初也是最難忘的印象。顯然,，家庭便是孩子的第一學(xué)校,，而父母則使他們的啟蒙老師，在孩子以后的成長(zhǎng)中,，更是由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德,、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙櫻所以,，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，自覺履行改造教育子女的職責(zé),，把子女教育視為應(yīng)盡的義務(wù),，并能誘導(dǎo)子女正確做人，努力提高子女的思想道德水平,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展,。同時(shí)要有良好的教育方式和方法,，切忌簡(jiǎn)單粗暴。除此之外,，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重,、互相體貼，家庭

氣氛寬松,、舒適,，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快，性格開朗,，熱情活潑,，學(xué)習(xí)高效。因此,，作為家長(zhǎng),，一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能迅速成長(zhǎng),。

3,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說,，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的政治表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。事實(shí)也正是這樣,，如有些做父母的，雖然他們也經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,，讀書多么重要,，可他們平時(shí)誰也不看書，冬天晚上在家看電視,，夏天晚上到街上聊天,、下棋、玩麻將,，看到孩子在身邊看他們玩時(shí),，馬上就板起臉來問：“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了?！薄白鐾曜鳂I(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,，走吧1孩子說：“我再看一會(huì)兒,。”“看這有什么用?快走!一會(huì)兒回家我檢查你的作業(yè),，寫得不好我可打你,。”迫于壓力,，孩子是回家了,，可你想他能學(xué)習(xí)好嗎?你說讀書有用，可孩子沒見你摸過書本,，你說打撲克沒有用,，可你卻天天打，為什么家長(zhǎng)老干沒用的事?日久天長(zhǎng),，孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,，卻懂得了打撲克太有樂趣了。還有些家長(zhǎng),，在家里當(dāng)著孩子的面,，說話不注意分寸和影響，對(duì)孩子的成長(zhǎng),、進(jìn)步起到了阻礙作用,，如有的父母很關(guān)心孩子的思想進(jìn)步，要求孩子爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì),?？稍诩依锖团笥岩黄鹫勗挄r(shí)又說：“入黨入團(tuán)有什么用?黨不黨一樣升級(jí)，團(tuán)不團(tuán)都拿錢,，我才不入呢?！鳖愃七@樣的話,，孩子自然要想想，有時(shí)甚至還把家長(zhǎng)的這些話帶到學(xué)校講給同學(xué)聽,，擴(kuò)大了影響面。由此可見,，做家長(zhǎng)的,，在孩子面前談話、做事,，一定要注意分寸和對(duì)孩子的影響,。父母的自我形象、威信尊嚴(yán),、思想品德,、學(xué)識(shí)才能,、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的,，因此,，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿,、潛移默化過程接受這種效

應(yīng),。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高，為人誠實(shí),、工作勤奮,、談吐文雅、處事得體,，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng),。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

4,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力,，把握自我的能力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此,，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育,。

第一,，家庭要和睦。和睦,、幸福的家庭,，會(huì)給孩子帶來輕松、甜蜜,、融洽的精神氛圍,，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼,、四分五裂的家庭,，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康,。

第二,，父母要做表率。通過實(shí)踐觀察證明,，凡是父母愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,，不喜歡學(xué)習(xí)的,，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率,。

第三,，對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度,，更不能斥責(zé)打罵,。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒有好臉,，孩子成績(jī)差一些,，不是訓(xùn)就是打，殊不知,，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理,，你叫這樣他偏不這樣,，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門,，流落社會(huì)上,，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉,。另外,，對(duì)孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,，長(zhǎng)大會(huì)目中無人，不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,，經(jīng)受不了艱難曲折的打擊,，事實(shí)證明,，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)

打罵都難以使孩子形成健康的心理。

家庭教育中最重要的一條,，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直,、正義,、積極、勇敢,、頑強(qiáng),、友愛、互助等正面的思想,，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶,，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

5、關(guān)注孩子們的身體健康,。這一點(diǎn),，家長(zhǎng)們都在盡力做得最好。但往往被假象所迷惑,。譬如,，給孩子吃很多的魚和肉，生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨,。其實(shí),，體質(zhì)是人體的健康水平和對(duì)外界的適應(yīng)能力的有機(jī)結(jié)合。要有健康的體魄,，首先得營養(yǎng)均衡,。魚和肉、蔬菜,、水果的作用已經(jīng)家喻戶曉,。但是，牛奶也應(yīng)該備受家長(zhǎng)青睞,。日本就有“一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族”的說法,。另外要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。有條件的家長(zhǎng),，可以讓孩子在家吃營養(yǎng)早餐,，喝點(diǎn)豆奶、牛奶。當(dāng)然,，除了吃好以外還要加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基矗

由家庭教育打基礎(chǔ),，使幼苗茁壯成長(zhǎng);由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng),，使之營養(yǎng)更充分,、更全面。特別重要的是,，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力，增強(qiáng)抗病的免疫力,。這樣,，經(jīng)過日積月累、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母,、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育,，相信所有的子女、所有的學(xué)生都能做到心理健康,，長(zhǎng)大成為國家的棟梁之才,。

二、閱讀,，是每個(gè)人都應(yīng)終身保有的習(xí)慣

4月23日是“世界閱讀日”,。在此之前我們來談一下農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀。農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀不僅時(shí)間短,，閱讀面窄,，而且閱讀的效果也不是很好，導(dǎo)致這種局面的因素很多,，其中最主要的是家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)不夠,。據(jù)了

解，這種現(xiàn)象在農(nóng)村小學(xué)具有一定的代表性,。

根據(jù)調(diào)查顯示,，小學(xué)生的課外閱讀目前存在以下幾個(gè)弊端：

第一，閱讀時(shí)間較少,。

第二,，閱讀內(nèi)容不精,。大多數(shù)學(xué)生的課外閱讀以教輔類書籍為主,，如《字詞句段篇章》《同步作文》及其他教輔類報(bào)刊等。除此以外,，還有相當(dāng)一部分學(xué)生只滿足于入眼不入腦的淺表性閱讀，滿足于過眼云煙式的娛樂性閱讀,，滿足于缺乏精神營養(yǎng)的快餐式閱讀,，而對(duì)那些真正能滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典書籍卻少有問津。

第三,，閱讀方式單一。六種閱讀方式中,，學(xué)生普遍選擇獨(dú)立閱讀形式,，而選擇閱讀、合作閱讀,、教師指導(dǎo)閱讀,、探究閱讀、家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀所占比例較低,，期中家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀所占比例最低,。

第四，閱讀效果不佳,。

小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，如果此時(shí)老師和家長(zhǎng)們不對(duì)他們積極引導(dǎo)，為他們提供充分的閱讀資源和閱讀空間的話,，不僅對(duì)他們將來學(xué)習(xí)興趣的形成產(chǎn)生很大危害,，也會(huì)對(duì)他們性格的養(yǎng)成、心靈的養(yǎng)育留下后患,。

針對(duì)這種現(xiàn)狀,，結(jié)合其他地區(qū)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，我校準(zhǔn)備開發(fā)以“給學(xué)生提供閱讀空間,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法”為目的的校本教材，名稱就叫做“階梯式閱讀”,，分為三個(gè)年級(jí)段開設(shè)：低年級(jí)以兒童詩為主,，中年級(jí)為“在農(nóng)歷的天空下”，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，隨著季節(jié)的變化,，節(jié)氣、節(jié)日的更迭,，品味大自然的美麗,，在中國悠久的古典文化中徜徉，高年級(jí)為專題閱讀,，比如專門學(xué)習(xí)李白,、杜甫的詩歌,，了解兩位偉大詩人的生平、事跡,，思想,，讓學(xué)生受到古典文學(xué)的熏陶。現(xiàn)在低年級(jí),、中年級(jí)的教材已經(jīng)初見雛形,，高年級(jí)正在醞釀。

這里面就涉及到和家長(zhǎng)們收取教材工本費(fèi)的問題,，一會(huì)呢,，家長(zhǎng)們到各班后簽字，同意則簽,，不同意則不簽,，每個(gè)班級(jí)必須達(dá)到100%同意才能開設(shè)這節(jié)課，有一人不同意也不會(huì)開設(shè),。這也是在國家的《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》課程計(jì)劃中要求學(xué)校開設(shè)的課程,，但是教材卻要學(xué)校自主研發(fā)，所以才征求家長(zhǎng)意見,。

三,、學(xué)生的安全，既是學(xué)校的職責(zé),，也是家長(zhǎng)的責(zé)任

自上學(xué)期開始,，我校加大了安全教育工作的力度，如：放學(xué)教師的送學(xué)生,，對(duì)學(xué)校線路的整改,，小黃帽行動(dòng)，每天,、每周,、每月的安全教育，逃生演練等,。我們做了大量的工作都是為了孩子們能夠在一個(gè)和諧,、安全地校園中生活，也希望家長(zhǎng)們能理解我們,，對(duì)于學(xué)生上學(xué)時(shí)間的規(guī)定,，這是全鎮(zhèn)，或者說是現(xiàn)在全國各中小學(xué)校統(tǒng)一的行動(dòng),，這也是教育行政部門的規(guī)定,，教育部嚴(yán)格限制了小學(xué)生的在校時(shí)間，如果我們?cè)试S學(xué)生提前到校,，就屬于違法了,，原來的我們一直在違法,，為什么我們違法家長(zhǎng)們歡迎，而我們現(xiàn)在遵規(guī)守紀(jì)了家長(zhǎng)們卻不情愿了?

前段時(shí)間我們和家長(zhǎng)們簽訂了責(zé)任狀,，不是學(xué)校在推卸責(zé)任,，而是學(xué)校在明確家長(zhǎng)們應(yīng)該負(fù)那些不可推卸的責(zé)任，,，我們對(duì)學(xué)校的各職能人員,、班主任也都簽訂了責(zé)任狀，目的也是為了明確責(zé)任,，這就像一臺(tái)機(jī)器,，只有各個(gè)零件各司其職才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)都是教育孩子這部機(jī)器的零件,，只有我們協(xié)同合作才能使孩子更好的成長(zhǎng),。

四、校信通

五,、家長(zhǎng)理事會(huì),、家長(zhǎng)開放日

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議,。

小學(xué)校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí),，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè)、教育,、教學(xué),、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問題：

一,、簡(jiǎn)要介紹學(xué)校的管理,。

二、就家長(zhǎng)關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法,。

一,、學(xué)校的管理

1、我校的育人原則是“先成人,、后成才”,，為學(xué)生一生奠基。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的,。

2,、民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師,。在工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是通過言傳身教,，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格,，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師,。

3、“好習(xí)慣就是好人生,?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人,，后成才”的原則,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知,、懂合作、懂尊重,，有愛心,、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民,。

4,、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化,、貫徹,、落實(shí)。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核,。學(xué)校教務(wù)處,、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué),、班主任的管理進(jìn)行考核，做到每天有考核,、周周有公布,、月月有總結(jié)。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托,。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

二,、下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ),。目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性、積極性大大提高,。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng)。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后,，還有著太多的事情需要我們來做。

每一位學(xué)生,，雖說是屬于在座的每一位家長(zhǎng),，屬于各自不同的家庭，但是,，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過,，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長(zhǎng),，雖說對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反,，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下,。因此，作為一個(gè)家長(zhǎng),，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說,，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中，有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視,。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、給孩子以智愛而不溺愛,。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理,，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心,，只關(guān)照孩子的表面需要。那么,，我們?cè)撛鯓幼?

首先,，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任,。

曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”,，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂,。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”，綱舉目張,，只要做人做好了,，其他問題也就迎刃而解了?！?/p>

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到,，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程。開始，它出去捕食回來,，把最嫩的肉用爪子撕成碎片,，喂給幼虎吃;后來，它捕食回來,，自己把肉吃掉,，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來，它捕食回來,，自己把肉吃掉,，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼,，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃,。這樣過了好幾天,，幼虎餓得實(shí)在受不了，就會(huì)離開母親,，自己去找食吃,。開始，幼虎走了幾步回頭來,，母虎就沖它怒吼,，揚(yáng)起尖利的前爪，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走,。這樣反復(fù)幾次,，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛,，逼幼虎長(zhǎng)大,。動(dòng)物尚能如此,，何況人呢?

美國巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范,。洛克家族有五個(gè)兒子，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子,，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子,。”但事實(shí)相反,，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級(jí)富人的待遇,，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場(chǎng),，沒有棒球場(chǎng),。在洛家莊園，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲,。關(guān)懷,，但并不溺愛，先教育他們做好人,，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn),。

每星期六早餐之后，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室,，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué),。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢。有趣的是,，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本,，用來記怎樣處理錢。津貼的數(shù)目總比需要的少,，而且無法索取,，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角，捉住閣樓上的耗子每只五分,，背柴火,、垛柴火和拔草每小時(shí)若干，等等,。納爾遜和勞倫斯,，當(dāng)一個(gè)九歲、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),，皮鞋每雙五分,，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角。家中仆傭成群,，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理,。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看，教他們?cè)鯓诱鄣路驼砺眯邢洹?/p>

在這種嚴(yán)格要求之下,，五個(gè)子女終于沒有一個(gè)成為敗家子,，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè),。

由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng),。溺愛者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當(dāng)勞”,、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。

愛并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好,，實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛,，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉,，珍惜財(cái)富,，先做好了人，然后才談得上成才,。這樣的愛才是智愛,。“只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛,，連母雞都會(huì)”,，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn)。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心,、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面。

2,、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責(zé)任意識(shí)，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等,。

②懂得愛別人,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母,，孝敬老人,，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課,。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,，而不是自私,，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展。)

③善良教育,。美國作家享利?詹姆斯說,，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良,，第三是善良,。有同情心，懂得關(guān)愛,，這是助你人生走向成功的重要因素,。

④良好的心態(tài)，樂觀,、輸贏,、爭(zhēng)取、放棄,。

執(zhí)著追求,，冷靜面對(duì)，能放能收,，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則、規(guī)則意識(shí),，秩序意識(shí),。

沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭,、社會(huì),、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn),，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣,。

⑥理財(cái)教育,。

珍惜，理解父母的不易,，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的,，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生取之不盡,，用之不竭的源泉,。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖,、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提一點(diǎn)建議和希望：勤聯(lián)系,，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系