人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園學(xué)前班開家長會發(fā)言材料篇一

大家好!首先感謝您百忙之中來參加本次家長會,，這是您對我們學(xué)校及老師們工作的激勵與理解，更是您對孩子的莫大關(guān)心和鼓勵,。我們的目的相同,，就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的未來,。

八年級是極其重要的一個承上啟下的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們失去了對初中生活的好奇與向往,，他們認(rèn)為自己已長大,，自以為是，不希望別人多管束;然而這又是青春期,，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，缺乏意志力和自我調(diào)控能力,。在即將升入初三的時刻，結(jié)合以往的學(xué)習(xí)成績對比和在班級紀(jì)律衛(wèi)生品性表現(xiàn)方面,，召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)您和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

每位家長都已經(jīng)看見了,，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能主動自覺學(xué)習(xí)的孩子特別值得表揚(yáng)的有：等能起到表率作用,，對于這些同學(xué)家長沒有必要給予過多的壓力,，他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，家長沒有必要嘮叨,。在勞動值日等方面,，李欣宇，崔雪欣，梁鈺,，苗德強(qiáng),，李培源等同學(xué)也表現(xiàn)得更突出一些，在這里也提出表揚(yáng),，希望能夠再接再厲為班級做出更多貢獻(xiàn),。

1、專心致志,，全力以赴：

就我自己而言,，經(jīng)常要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神并進(jìn)行及時督導(dǎo),，經(jīng)常要做在班里聽課,，觀察學(xué)生和老師上課狀況,。我的孩子上小學(xué)六年級學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，前不久被學(xué)校推薦為唐山市十佳少先隊(duì)員候選人,，有人問他為什么學(xué)習(xí)好,，他常常對人說的一句話是“不管其他人怎樣，上課我都認(rèn)真聽講”實(shí)際上這是一種品質(zhì),，因?yàn)槟銓聿还軓氖率裁绰殬I(yè),，不管你做任何事你都要專心致志，因?yàn)樾奶げ幌聛韺皇聼o成,。不管你孩子學(xué)業(yè)的好壞或成敗,，專心不專心決定他將來能不能成事。

2,、獨(dú)立思考,，拒絕復(fù)制。

我們不可能也沒必要包辦孩子的一切,，他們總是要獨(dú)立生活,，做什么事情沒有自己的獨(dú)立性自主性，他們將來很難自己解決問題,，也解決不好問題,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力很重要。從作業(yè)來看很多同學(xué)抄襲他人,，全班有幾個版本而已,。實(shí)際上這樣復(fù)制作業(yè)的結(jié)果，不但欺騙了老師,，煩累了老師,，更是使自己失去了把知識學(xué)懂弄懂的機(jī)會，更是拋棄了培養(yǎng)自己獨(dú)立思考優(yōu)秀品質(zhì)的機(jī)會。

3,、未雨綢繆,，三思后行。

對于做一件事情,，我們中國人有一個很好的習(xí)慣,，提前謀劃，怎樣做,，如何做最好,，權(quán)衡利弊，三思后行,，但現(xiàn)在很多同學(xué)缺乏這種未雨綢繆的精神和動力,。比如前不久班級做過一次問卷調(diào)查，你預(yù)習(xí)明天的課程嗎?只有15位同學(xué)回答經(jīng)常有,，5名同學(xué)偶爾有,，而且問到有哪些學(xué)科，多數(shù)的是歷史語文,，沒有做到全部的科目,。養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績太重要了，也有的同學(xué)對我說,，預(yù)習(xí)的課上起來很輕松,，學(xué)的也更加明白了。另外我們在6月中旬就要地理生物結(jié)業(yè)考試，地理五本書，生物四本書都考,。要記入中考1000分，有一科不能及格的話,，直接影響畢業(yè)升學(xué)與否的問題。現(xiàn)在老師按進(jìn)度已經(jīng)及時編寫了家長座談會發(fā)言稿適量的提綱習(xí)題,，大部分同學(xué)能過夠認(rèn)真復(fù)習(xí)練習(xí),，但有部分同學(xué)不能及時做，及時復(fù)習(xí),，很令人擔(dān)憂,。特別是這些成績也是初三重新分班的參考依據(jù)之一，其他學(xué)科成績好的學(xué)生因此也不能只顧及格,，必須要多爭取更好的成績,。

4、發(fā)揮優(yōu)勢,，掩其缺點(diǎn)：

不要以大人的眼光來看待孩子的問題,，激活孩子優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢,，對他們進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法,。每個孩子都有問題,，都有自己的一番天地，總能表現(xiàn)出它的優(yōu)點(diǎn)和劣勢,，您發(fā)現(xiàn)了嗎?真正疼愛孩子,，更主要的是關(guān)注它成長中的煩惱，幫助他夢正確的解決問題,。古人云：知子莫若父,，知女莫若母。有他的道理,，關(guān)鍵是我們真的關(guān)心了解嗎?不了解也沒關(guān)系現(xiàn)在還來得及,。他回家?guī)藛幔丶铱磿鴨?他都干什么了,，隱私以外的我們都了解嗎?他需要我們的幫忙嗎?哪怕是一句關(guān)心的話語!每天您檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,，做到堅(jiān)持不懈了嗎。您每天與孩子進(jìn)行親切交流嗎?交談時,，是否有耐心,，是否簡單粗暴了,。我相信,，在和孩子的交流中你也許就會驅(qū)散一天工作帶來的疲倦和不快，天倫之樂更能促進(jìn)家庭的和諧進(jìn)步,，不一定有多么富足,。

5、善于溝通,。

現(xiàn)在獨(dú)生子女較多,，有其不利之處，有的學(xué)生嬌生慣養(yǎng),，任性,，自私。但他們也有其優(yōu)勢,，比較注重友情,，善于交往，有自己的知心朋友,，能及時溝通,，想溝通，我們要善于引導(dǎo)孩子和自己溝通,，最好是作為一個朋友提出自己的建議供他參考,，不要強(qiáng)行逼迫,，雖然我們的心是好的，但有時起的是壞的作用,。孩子需要一個實(shí)踐探索的過程,，即便是撞了南墻，有些疼,，因?yàn)檫@是孩子在成長中必須經(jīng)歷的,，我們常說成熟是要付出代價的，當(dāng)然我們師長不能那個看著他吃大虧,，該出手保護(hù)一下是可以的,。我們常講代溝，實(shí)際上不就是我們曾經(jīng)失敗的教訓(xùn),，經(jīng)常讓我們?nèi)ビ脖浦⒆硬灰谶@樣走這條路,，這么干。因?yàn)槲覀優(yōu)榱怂麄兩倥霰?，?shí)際上這種愛也是包辦,，孩子不理解也很正常，因?yàn)樗麄儧]有走過,，往往走過了未必不是精彩,，我們要的關(guān)鍵是孩子的成長，如此才會有心靈的溝通,。也只有通,，才能變，也只有變,，才能更好的通,。

二、遵守規(guī)則,，人人須知：

現(xiàn)在全國出現(xiàn)多起針對中小學(xué)生的惡性案件,，威脅到學(xué)生安全。我校為了安全起見,，和促進(jìn)學(xué)生健康成長,，強(qiáng)化對學(xué)生的管理，規(guī)定學(xué)生每天早7：00到校,、中午11：30放學(xué);12：00至13：30中午靜校時間;下午14：00上課,，下午5：30放學(xué)。住宿生不許到校外用餐,，不讓吃零食,，靜校期間回宿舍休息，請假必須符合規(guī)定,，班主任必須通知學(xué)生家長親自接送回家,，否則缺一不可,。

在學(xué)生儀表方面，我們要求要符合學(xué)生身份,，在校必須佩戴胸卡,，不燙發(fā)、不染發(fā),、不留怪發(fā),，不穿奇裝異服，不穿高跟鞋,，拖鞋進(jìn)校園,，不戴首飾，不化妝,。

為抵制不良信息,，使學(xué)生健康茁壯成長，更不允許學(xué)生佩戴帶手機(jī),、mp3,、mp4、游戲機(jī)以及不健康書刊雜志等娛樂東西一旦發(fā)現(xiàn)給予沒收,，待期末考試之后家長來親自取回,，產(chǎn)生惡劣影響的學(xué)生，學(xué)校要給以必要的相應(yīng)的紀(jì)律處分和扣除相應(yīng)的考核學(xué)分分?jǐn)?shù);并都直接記入檔案,，將會直接影響學(xué)生畢業(yè),，并有可能對其今后生活工作產(chǎn)生不可估量的影響，在校有病有事必須請假,，因病因事回家由家長接走,。

另外,，對上網(wǎng),、早戀、打架,、吸煙,、破壞公物、喝酒,、跳墻等重大違紀(jì)行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不但給與記過處分，是住宿生的一律取消住宿資格,。雖然我們把這些制度翻來覆去已經(jīng)不知說過多少遍,，但總有一些孩子存有僥幸心理，希望各位家長把這些制度在對孩子講一講,。

為了和家長能夠及時溝通學(xué)生情況,，學(xué)校的情況,，也是盡最大可能為了學(xué)生的安全，學(xué)校要求班主任及時動員,，以自愿為主,，班級同學(xué)加入校訊通，加強(qiáng)師生,，與家長的溝通,，請你及時關(guān)注學(xué)校發(fā)來的各種信息，作出配合行動,，即便是到了初三也不用再重新加入,，希望大家能夠理解和支持。

總之,，關(guān)注您的孩子就等于關(guān)注你的未來,，希望各位家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好教育方法,，讓我們共同把孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步教育搞得更好,，更出色。

幼兒園學(xué)前班開家長會發(fā)言材料篇二

你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

接下來我介紹一下班級的基本情況：

1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人，男生32人,，女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大,，但在能力上存在著一定的差距,，我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請家長放心,。下周我想在班上設(shè)立了班長一名,、副班長兩名，學(xué)習(xí)委員兩名,，勞動委員兩名,，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個子高矮安排的,，如果有特殊情況，比如眼睛,、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧,。

2.教師情況：我是班主任,，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但面對一年級的學(xué)生確實(shí)是第一次,，我非常感謝學(xué)校對我的信任,，給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn),，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來,，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時,，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。

數(shù)學(xué)由汪老師任教,，同時汪老師還是我們班的副班主任,，同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，有了汪老師的協(xié)助，我們一定能將班級事務(wù)處理好,。英語由陶老師任教,，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能,。此外在一年級還開設(shè)了很多的技能課,，讓孩子在玩中做,，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。讓學(xué)生學(xué)好,，讓家長放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

1.常規(guī)教育方面

2)合理利用晨會,、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)?；顒觼黹_展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動,。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”,，這些活動學(xué)校這幾年一直在開展,，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,，我也將利用這個活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育,。還有一項(xiàng)活動是“校園之星”申報活動，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評選，取而帶之的就是我們的“校園之星”,，相對于原來,，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大，獎勵的范圍也更廣,，這項(xiàng)活動的亮點(diǎn)是在“校園之星”評比的基礎(chǔ)上,，還將評出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星、勞動之星,、創(chuàng)造之星,、律己之星、進(jìn)步之星,、禮貌之星,、責(zé)任之星、關(guān)愛之星,、藝體之星,、特別之星)，我將會借助這樣的活動，幫助學(xué)生確定一個目標(biāo),，在班級日常工作中督促他們做好,。

2、健全班委會,，明確分工,，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力,。

3,、將校園之星的申報活動融入到班級日常管理中，開展符合本班情況的班級之星的宣傳,、申報,、評選活動。

4,、完成學(xué)校指定的黑板報任務(wù),。通過黑板報確立積極健康的班級文化主題，對學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶,。

5,、搞好班級衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性,，同時,，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì),。

6,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動的教育作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體，如紅旗評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

2.在班級紀(jì)律方面

(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩,做游戲"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,。

3,、衛(wèi)生方面 。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 桌布常洗,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

第一,，教育孩子要言傳身教,。

我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱,，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣。相反,，你尊老愛幼,，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天,，你如果說“這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”,，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要安排好孩子學(xué)習(xí),、生活的時間,，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律,，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然,，既能減輕家長的負(fù)擔(dān),，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

第二,，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起,。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一,，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，寫完作業(yè)再玩耍,，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)新的知識,。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè),，或者寫一會兒玩一會兒,，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫,，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話,，他就這個樣了，如果他在家里,，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時候要看清題目,，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮,，不馬虎;寫完作業(yè),，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,，主要是鉛筆要削好,、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好,，看一下課表是否有體育課,，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等,。

“無以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后,。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,，是一輩子受用的,。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要,，在當(dāng)今世界中很講究,，從小做起，不遲到早退,，遇事請假,。就算遲到了,，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室,，家長最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依賴心理,，什么事都指望你去做,。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān),，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎,，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志,，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)別了。

2,、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛,。

(1)在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放,。孩子小,，目前識字量不多，理解力不強(qiáng),，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走,。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好,，但是也容易遺忘,，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,。做題目時幫著讀題,，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦,，只要做好檢查一下即可,，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí),、自己檢查作業(yè),，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性,。

(2)進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來,，家長不要過分注重成績,，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字,，孩子并不怕簽字本身,，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平,，要幫助他分析原因,，給他輔導(dǎo)，把成績趕上去,?？嫉煤玫脑诒頁P(yáng)的時候，要說明成績屬于過去,，鼓勵他們再接再厲,。不講結(jié)果，只看過程,，只要比以前有進(jìn)步,，就值得表揚(yáng)。

(3)利用好課余空閑時間,。雖說小學(xué)生要上課,，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成,，他們會有大量空閑的課外時間,，怎么利用就是一門學(xué)問。老師不反對對家長送他們?nèi)⒓优d趣班,、輔導(dǎo)班之類的活動,。讀書是老師們一致鼓勵的一件事，老師們說培養(yǎng)孩子對書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會讓他們一輩子受益,。

3,、老師、家長,、孩子之間加強(qiáng)溝通,。

(1)家長與老師之間的溝通。,，老師和家長的溝通就顯得尤為重要,，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應(yīng)的辦法,。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通,，可以采取電話,、面談、校園及時通等方式,。

(2)老師與孩子之間的溝通,。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題,。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決,。

(3)家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到許多問題,，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化,，常常與孩子談心、交流,。和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵少批評,。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，雖說是一個孩子,，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事,，能做的事,，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試,，從不會到會總有過程,。另外，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情,，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習(xí)慣,。如果報酬沒有了,，孩子就會哭鬧，而你們在無奈,、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的性格!可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo),，在攻克一個個小目標(biāo)的過程中,，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信,。

我們一年級用的是北師大版的教材,，這個教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字,，基本掌握聽讀識字方法以后，學(xué)習(xí)拼音,，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識字的方法,。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識字，效果很好,。但是這樣的調(diào)整,，并不是不重視拼音識字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音,，更好地掌握拼音識字方法,。本冊書一共有16個單元，第1單元,、第7單元沒有課文,，其余單元由“主體課文”和“語文天地”兩部分組成;第8至第12單元與識字寫字、閱讀等語文學(xué)習(xí)相結(jié)合,，進(jìn)行拼音教學(xué),，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué),。主體課文共25篇,，題目下面橫線的篇目要求背誦。

那作為語文老師,，也有幾點(diǎn)需要家長配合的：

1,、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個整潔的書桌,。

2,、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔,。

3,、重視拼音的練讀、讀后要求家長簽字,。

4,、鼓勵孩子多看書，在生活中認(rèn)字,、識字,。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到328個，寫字要達(dá)到136個,，請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片,。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時間,，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字,，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，避免時間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。

5,、鼓勵孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?？梢宰寣W(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ),。

6,、請不要提早教給學(xué)生書上的內(nèi)容，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,，那樣做可能效果適得其反,。

7、訂閱試卷,，以后通知,。

強(qiáng)調(diào)幾件事：

作息時間，我?，F(xiàn)在早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校,。家長根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時間,，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待,，不要太遲來接,，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時間,，從周日晚到周四晚上為止,，這五個晚上不晚于8：30分睡覺，因?yàn)槊恳粋€學(xué)習(xí)的日子,，小孩子的功課都是有些重的,，就更加要保證小孩子充分的睡眠。

還有些事情老師教育了,，家長也要經(jīng)常督促：

1,、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母;看見老師,、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣,。讓我們的孩子愛自己的父母,，愛自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說一下,，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對老師很有禮貌,，但是對自己的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長要加強(qiáng)教育,。

2,、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等,，希望家長不要為了一些小事斤斤計較，現(xiàn)在都只有一個孩子,，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免,，希望家長以心換心，相互理解,，發(fā)現(xiàn)情況,，請及時與老師聯(lián)系。

3,、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育,。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子,，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候,。

孩子進(jìn)入一年級,，開始接受有目的、有計劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問題,，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),，要讓孩子知道,，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,，會開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝,、小公主,，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的,，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,，作為家長，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評,。忌過分期望?，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，心愿是好的,，但要提醒家長，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比,，次次得100分是不可能的,，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，建立對學(xué)習(xí)的信心,。

尊敬的家長們，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

幼兒園學(xué)前班開家長會發(fā)言材料篇三

您們好!在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場的九十多天，在這個改變命運(yùn)的關(guān)鍵時刻,，我們聚在一起,，為了一個目標(biāo)，謀劃孩子們的最后沖刺,，在這里,，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持,。

常言道：“行百里者,，半九十”，它寓指著我們越是接近成功,，前方的路愈是困難,。這九十多天，需要堅(jiān)持的不僅是同學(xué)們,、老師們,，更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學(xué)十二年,，你們守望十二年,，十二年來，你們的付出與艱辛,，九十多天后,，即將開花結(jié)果，要想碩果累累,，我們還必須竭盡全力,，全力以赴，全家總動員,，在最后的沖刺階段,，助他們一臂之力，全力沖關(guān),。

1.孩子們要明確目標(biāo),，家長更要明確孩子的目標(biāo)

高三的目標(biāo)就是大學(xué),，目標(biāo)是是一種愿望，是一種理想,，經(jīng)過年后的調(diào)整,，孩子們把重新定下的目標(biāo)已經(jīng)寫在了墻上?？梢哉f這些目標(biāo)大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力,，志存高遠(yuǎn)，我們應(yīng)該鼓勵,、支持,，要對他們無限接近目標(biāo)的態(tài)勢表示欣慰。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手,、感謝失敗,，因?yàn)檫@又是他們向成功轉(zhuǎn)折的一次機(jī)會。

2.孩子要有信心與耐心,，家長更需要信心與耐心

不要輕易對孩子的智力與毅力下結(jié)論,，考一個普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實(shí)地,，一點(diǎn)一滴,。很多看起來智商平平的學(xué)生，后來考上了大學(xué),，走向了事業(yè)的巔峰,。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差，最后,，一個考上了蘭州大學(xué),，一個考上了北京大學(xué)，并戲劇性地分別創(chuàng)辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。數(shù)學(xué)只能考30分左右的馬云,，被老師斷言考不上大學(xué)，后來卻進(jìn)入了杭州師范學(xué)院,，并成為中國電子商務(wù)的開拓性人物,，做了阿里巴巴的掌門人。

孩子的潛力是很大的,，班上也有許多同學(xué)經(jīng)過高三半年的努力,，已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們,，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)然潛力的爆發(fā)需要一個過程,，這需要家長朋友們有極大的耐心,，也即是平常心，而不是急躁地責(zé)備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的,，在面臨人生的十字路口進(jìn)行重大抉擇時難免焦慮,，成績難免起伏，我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器,。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花,，結(jié)果很容易導(dǎo)致孩子對于后期復(fù)習(xí)消極對待，而這個關(guān)鍵時刻恰好需要的是激情,。

3.家長不是萬能的,，要做好一位服務(wù)型家長

家長們都從事不同的職業(yè)，有著不同的社會閱歷,，知識背景,，但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前,，你或許感到力不從心,、些許無奈。其實(shí)我們可以做很多事情,，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”,。如何在后階段給我們的孩子進(jìn)行有效服務(wù)呢?這是我們思考的重點(diǎn)。

第一,，適度關(guān)愛,，避免“過分”，過分會造成心理負(fù)擔(dān),，所有的愛要適可而止,。你的愛是產(chǎn)生動力，而不是壓力,。高三的考試很多,，家長期待也會很多。那么,，考完試后,，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式，會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果,。第一種情景：“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景：“回來了,，累不累，躺一會兒,，媽媽正在給你做飯呢?”—動力,。

第二，陪太子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望,。高一高二我們強(qiáng)調(diào)陪太子讀書,，那是因?yàn)槟菚r他們的行為習(xí)慣還在塑造當(dāng)中,，而同學(xué)們走到現(xiàn)在，大都具有獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力,，這時孩子如何督促,，最好采用那種隱性、漸進(jìn)的方式,，而不是那種顯性,、急于求成的方式?；氐郊液?，我們不能無休止的督促，只要想法合理合據(jù),，我們應(yīng)該支持,，一旦發(fā)現(xiàn)問題，即使與老師溝通,，以便班主任工作有的放矢,。不要急于求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多,。

第三,，合理評價，懂得欣賞,。對孩子每一階段的學(xué)習(xí),，要進(jìn)行合理評價，欣賞其進(jìn)步的地方,，尤其注重對其縱向評價,、微觀評價，忌橫向比較與宏觀定性,。針對不足的地方,，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強(qiáng)調(diào)“對不起父母,、老師”,，不要一味地責(zé)備，不要一味地盲目指導(dǎo),，諸如“疲勞戰(zhàn)術(shù)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等。

第四,，督促合理休息,，科學(xué)用腦。

第五,，家庭和諧,，減少雜事,、瑣事安排。

第六,，關(guān)注孩子身心健康，促其快樂備考,。

幼兒園學(xué)前班開家長會發(fā)言材料篇四

大家下午好!感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，這是各位對自我孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持,。召開這次家長會,，是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，加強(qiáng)孩子與家長的溝通,，構(gòu)建一個愛的橋梁,，使他們能更好地，更健康快樂地成長,。在此,，我代表三(5)班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝。

這天我主要講以下幾方面資料：

首先介紹一下班內(nèi)的一些狀況：

我們?nèi)?5)班總體上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班群眾,，孩子們的上進(jìn)心比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)用心性很高。進(jìn)入三年級后,，孩子們懂事了許多,，各方面都比以前有很大的進(jìn)步。

,、吳張奇,、陸依然、查慧敏,、周楷文,、楊?婧、夏雨,、孫心蔚等等同學(xué)都成了很好的小干部,，協(xié)助老師管理班級與同學(xué)。這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

其次,，我講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題

應(yīng)對孩子進(jìn)入三年級，很多地方都有較大的變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況,，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長,。下方談?wù)劥蠹覀€性關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題。這個學(xué)期,，許多家長見了面都問：“怎樣孩子進(jìn)了三年級,，成績一下子下滑許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分,，此刻只有80幾分甚至更差,。”其實(shí)這個現(xiàn)象還是比較正常的,，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期,。為什么呢?因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞,，句子也是比較簡單的,，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫作都剛剛起步,，潛力較差。但是從這學(xué)期第一單元開始,，每一張測驗(yàn)卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目,，而且占分較大，這就造成兩者之間的不平衡,。這種狀況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期,，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了,，對應(yīng)的知識增加了,，就慢慢從不會到會。

其次呢,，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù),，不能光看絕對值。要怎樣看?一個要看看在班級中的位置,，是高于平均分還是低于平均分,。可能這一次考了90幾分,，下一次考卷難度加大了,，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次,。還有一個要看看他錯的原因,。如果是已掌握的知識，因?yàn)榇中目鄯至耍驮撆u,。如果確實(shí)題目難度較大,，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé),，坐下來和他講解,、分析更有好處。

1,、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率,。

這兩個方面其實(shí)都取決于一個詞“認(rèn)真”。很多同學(xué)們在拿到考試卷后,，看著分?jǐn)?shù)念叨：“哎呀,，我才80多分，都是我太粗心了”,。等等類似的話,。我認(rèn)為粗心不是天生的，是怎樣造成的,，是自我日積月累的,，是答卷習(xí)慣差了，不認(rèn)真了才造成粗心的,。平時做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語也要錯好幾個，到考試時怎樣可能做到不粗心呢?想細(xì)心也細(xì)心不起來,。粗心的原因就是不認(rèn)真,，一個平時認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人,，他不太可能粗心,。所以，粗心比做不出更不就應(yīng),。

要適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí),，還有一點(diǎn)就是要提高作業(yè)的效率。此刻不僅僅作業(yè)難度提高了,，作業(yè)量也增加了不少,。而且我們可供利用的時間實(shí)在太少，往往只能在中午或放心班上做,，加上語數(shù)外三門學(xué)科都有作業(yè),，都需要時間。在這樣的狀況下,，再拖拖拉拉,、一邊玩一邊做,，學(xué)習(xí)會越來越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會越來越低,。要改變這種狀況需要老師和家長的配合,，請家長們在孩子完成回家作業(yè)時能夠采用激勵表揚(yáng)的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,，對一些速度較慢的孩子,，必須要耐著性子督促好他，(發(fā)火只能讓他緊張,，做得更慢)千萬不能讓他下滑,，一旦放松一天，日積月累,，越積越多越難補(bǔ),。

2、提高閱讀理解潛力

對思維潛力,、理解潛力的培養(yǎng),，能夠從以下2個方面去試一試：

1)認(rèn)真聽講，用心思維,。

平時每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進(jìn)行閱讀潛力的培養(yǎng),。所以孩子在課上必須要專心聽講，而且要用心發(fā)言,，參與到討論中來,，鍛煉自我的頭腦，發(fā)展自我的思維,。像這次的語文調(diào)研考試,，很多題目都是來源于課文，很多題目其實(shí)在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過,，但是由于部分孩子聽課習(xí)慣差,，導(dǎo)致考試成績不理想。

2)多看書,，多交流,。

閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān)，中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識,，所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書,。而且要針對書中資料和孩子交流看法，不能只是簡單地規(guī)定他看多少時間,。能夠在他看完后談?wù)剷械馁Y料,、主題，他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣,，又有助于提高閱讀潛力,。在這個方面還要請家長們多督促，多指導(dǎo),。

3,、提高寫作潛力

1)保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)

提高寫作潛力，經(jīng)常練筆不失為一個好辦法,。讓孩子在雙休日寫的小作文,，一般結(jié)合學(xué)生的日常生活中的人、事,、活動或配合所教課文進(jìn)行一些小練筆,。練筆資料和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生有資料可寫,，再加強(qiáng)寫作與修改作文的指導(dǎo),，就容易寫出質(zhì)量，就會受益較大,。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的練筆質(zhì)量很差，感覺似乎以完成任務(wù)為目的,，這與提高寫作潛力是背道而馳的,。期望家長能多提醒，多督促,。

2)課外閱讀注意積累

作文不一樣于其它習(xí)題,，它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就，這只能靠平時日積月累,，逐步提高,。剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解潛力，其實(shí)對寫作也很有幫忙,。所以我每當(dāng)作業(yè)不多的時候會布置同學(xué)們做閱讀摘記,，摘錄課外書中的好詞好句，不斷豐富詞匯和語言,。

3)接觸生活,，加強(qiáng)語言表達(dá)。

其實(shí)寫作文很簡單,，就是把自我看到的,、聽到的、想到的寫下來,，把你要對別人說的寫下來,，讓人看明白。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)潛力強(qiáng)不強(qiáng)很重要,。平時能夠帶孩子多出去走走,，讓他開開眼界，見見世面,，寫作文時有話可說,，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流,，看到遇到什么事讓他說一說,，聽聽他的意見，口頭表達(dá)潛力強(qiáng)了,，寫作文也會有進(jìn)步,，這就是“口頭作文”，既不加重負(fù)擔(dān),，又有效,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

主要有以下幾點(diǎn)：1)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。2)勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3)參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣,。4)多動腦,，勤動手的習(xí)慣。5)大膽發(fā)言,，敢于質(zhì)疑問難,，敢于表達(dá)自我見解的習(xí)慣。6)獨(dú)立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣,。7)課外閱讀的習(xí)慣,。

第三、有你們的支持和配合,，我會做得更好,。

教育孩子是我們教師的職責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校理解教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望。但是要想真正教育好孩子,，光靠學(xué)校,，光靠老師是很困難的。我們需要你們的支持和配合,。對于這一點(diǎn),，我得感謝在座的每一位,，感謝你們開學(xué)至今都十分配合我的工作，能夠用心配合,、支持班級開展的一些工作,，個性是在對待孩子的學(xué)習(xí)方面，各位家長都傾注了超多的心血,。正是你們的熱情配合,，給了我更大的信心和動力，正像我黑板上寫的――有你們的支持和配合,，我會做得更好,。在以后的時間里，我期望家長朋友能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

1、用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”,。

記得我以前一位學(xué)生家長與我交流孩子的學(xué)習(xí)狀況時，他不斷訴說孩子的種.種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里,，孩子一無是處。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子,。

每一個人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子,，其實(shí)我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展、思維,、興趣,、愛好、才能,、天賦,、傾向,，就談不上教育?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就就應(yīng)讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上,，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略,，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然,，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣,。盡管表揚(yáng)和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”,，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時,、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

2,、給孩子一個鍛煉的機(jī)會。

在某大學(xué),，以前發(fā)生過這樣一件事,，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類拔萃,，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造,。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國,。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨(dú)立生活,。大學(xué)生四年中，他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗,。

很顯然,，這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。所謂過分保護(hù),，是指父母親對子女的一切大包大攬,、包辦代替,，像老母雞保護(hù)小雞一樣，始終將子女護(hù)在自我的羽翼之下,，不舍得讓孩子做力所能及的事情,。

過分保護(hù)會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果,。首先是孩子獨(dú)立生活潛力差了,，動作笨拙，行為幼稚,，起碼的個人生活都不會料理;第二是社會化困難,，社交無能，無法與他人溝通,、相處,。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心,，過分羞怯和自卑;第四是容易產(chǎn)生消極情緒,，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，職責(zé)心淡漠,，報復(fù)心較重,，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為。

在發(fā)達(dá)國家的家庭時里,，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理潛力和自強(qiáng)精神,。

美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的,。父母從孩子小時候起就讓他們認(rèn)識勞動的價值,，讓孩子自我動手修理、裝配摩托車,，到外邊參加勞動,。即使是富家子弟，也要自謀生路,。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自我掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋,、簡單木工修理等活計,。

德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自我的事情自我做的習(xí)慣，家長從不包辦代替,。

3,、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律,，才能夠構(gòu)成一個良好的班級，才能夠全面提高自我的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到禮貌守紀(jì)，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白,，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，務(wù)必由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。

4,、把你的時間留一點(diǎn)給孩子

1)每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子,。時間的長短并不重要,，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況,，和孩子交流思想,，溝通情感。

3)和孩子一齊外出,。帶孩子一同去戶外散步,，上街購物，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去參觀,、旅游，拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。

4)和孩子一齊看書、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相互交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力。

5,、針對孩子的狀況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。

我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。期望家長們多和我們聯(lián)系,，一方面能夠使自我的教育更具有針對性;另一方面,，也能夠?qū)⒆訕?gòu)成一種前進(jìn)的動力。聯(lián)系的方式很多,，你們能夠選取自我覺得方便的方式,。

以上是我結(jié)合自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所提的一點(diǎn)推薦，如有不當(dāng)之處還敬請各位家長提出寶貴意見,。最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。多謝大家!

幼兒園學(xué)前班開家長會發(fā)言材料篇五

孩子這學(xué)期學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果,。做為家長,，我并沒有起多少作用，也許比一般的家長對孩子的關(guān)注還要少些,。

在家庭教育方面,，我認(rèn)為家長的一言一行，直接影響到孩子,，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用,，平時我們對孩子管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛,，關(guān)系就像是朋友,，無話不談，通過平等溝通與交流,，對孩子有了更深的了解,，幫助他改正自己的錯誤,，發(fā)揮自己的長處,。鼓勵他多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂!?在家里,，不影響學(xué)習(xí)的情況下,，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好生活習(xí)慣,。

踏實(shí)認(rèn)真，弱點(diǎn)是有時候愛貪玩,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎,，需要加以改正。

一年之計在于春,，一人之計在于勤,。愿與在場的所有老師、家長,、同學(xué)共勉,，希望我們和孩子們共同努力，天天進(jìn)步,。

讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們,，春節(jié)將至，提前給老師們拜個早年,，祝你們身體健康,、家庭幸福、萬事如意!同時也祝愿在場的所有家長同學(xué),，全家幸福,、心想事成!

幼兒園學(xué)前班開家長會發(fā)言材料篇六

大家好!我是我們601班的班主任，非常感謝大家在百忙之中來參加這個家長會,。

一 學(xué)習(xí)習(xí)慣

您的孩子來校學(xué)習(xí),，相信所有的孩子都非常關(guān)心自己孩子的成績，也希望孩子能取得理想的成績,。那取得好成績的重要因素是什么?我覺得是一個人的習(xí)慣,。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中阻礙了孩子的進(jìn)步!

1、動腦的習(xí)慣,。前幾天我跟班級里的學(xué)生講,，成績差的和成績好的學(xué)生，其實(shí)你們只差了一步,，那就是動腦,。這尤其表現(xiàn)在課堂上。 雖然我們班級里舉手的同學(xué)較多,，但仍有一部分不愛舉手,。我分析了前三個單元的考卷。明顯發(fā)現(xiàn),，在經(jīng)?？?0分以下的大部分同學(xué)幾乎從來不舉手，再去分析他們的上課情況,，聽課的效率很差,。上課時，老師不僅用語言傳遞信息,，還會用動作,、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流,。因此,，學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想,，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí),。能否調(diào)動所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素,。上課要做到情緒飽滿,，精力集中;抓住重點(diǎn)，主動參與,，思考分析;大膽發(fā)言,，展示思維。

2,、認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣

做作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。班級存在的問題，作業(yè)潦草(尤其是成績相對較弱的學(xué)生,，抄詞出現(xiàn)很多錯誤,。成績好的注重細(xì)節(jié)(包括考卷中))。好詞好句不認(rèn)真,。尤其是英語作業(yè)。希望家長能給每樣作業(yè)簽名抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè),，簽好名字,，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。(如果能看懂的能幫助檢查,。獎懲制度)。聯(lián)系班干伍的建設(shè),。

3,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力,。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,，認(rèn)真研讀，查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽,、去學(xué),、去練。在語文上雖然經(jīng)常布置預(yù)習(xí)但存在的問題很多,。如在語文上許多學(xué)生預(yù)習(xí)成為形式,。希望每次預(yù)習(xí)你能聽孩子讀一遍課文。讀課文反映著語文成績的好壞,。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1,、專心致志。有的孩子入由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講,，聚精會神,，不要做小動作?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。 2,、獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。 3,、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時完成等方面,。五年級的學(xué)生應(yīng)該使用鋼筆或圓珠筆來書寫作業(yè),，盡可能不用改正紙、橡皮擦等,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4,、.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二、下面我講講學(xué)生在學(xué)科內(nèi)容掌握上面一些薄弱的方面,，也希望我們家長也配合著加強(qiáng)訓(xùn)練,、培養(yǎng)。

(1)要求背誦的課文背誦不熟練,。課文背誦一般不可能在課堂上當(dāng)場進(jìn)行的,，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業(yè)查得松或者是不查,，所以沒有不折不扣地去完成,。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準(zhǔn)確填寫,，而是憑印象寫個大概,，導(dǎo)致失分,。

(2)一部分學(xué)生閱讀理解能力不行。配合教材的有課堂作業(yè),，課堂是完全配合教材的,。基本課堂上會講到,，所以較簡單些,。但是同步難度加大，尤其是在閱讀短文上,，難度不比考卷的弱,。但是學(xué)生面對短文閱讀，一些學(xué)生往往不能靜下心來好好讀就做題,。認(rèn)為填滿就是勝利。那么怎樣來提高自己的閱讀呢?我認(rèn)為首先要認(rèn)真聽講分析過程,。在同步上的閱讀我?guī)缀醵紩退麄兎治鲆槐?怎么分析),。2、多看課外書 ,，增加積累,。3、聽孩子分析,。家里怎么做(抓住關(guān)鍵,，舉例誠信短文)

(3)習(xí)作能力比較弱。這和平時沒有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系,。見識得比較少,，積累得比較少，就使得表達(dá)存在困難,，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章,。五年級了，有的同學(xué)甚至不能清楚明白地把一句話組織好,，更不用說寫好整篇的習(xí)作,。兩極分化嚴(yán)重。

(一)要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(二)給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望,，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心,。 要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難,，并給予幫助,。

(三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況,。家長要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，配合老師共同提高孩子的成績,，給孩子一個正確的評價,。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事,，因?yàn)槲覀児餐鎸σ粋€同樣的教育對象,。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況,，對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價,，幫助孩子樹立自信，激勵孩子努力向上,。

(四)要重視心理健康,，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。給孩子以信心，學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力,，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他的責(zé)任感,。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要,，只有這樣,，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也會擁有終生的幸福!

四,、家長跟學(xué)校配合的幾點(diǎn)意見：

作為孩子的班主任,，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的,。所以在教學(xué)和班級管理中我也盡自己的所能,，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力不足,。如果我們工作中有想不到,、做不到之處,，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長,，我們一定盡力而為,。

1 抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、認(rèn)真,、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,，清潔、準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾,。

2 抓作業(yè)。要保質(zhì)保量,，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè),，自己檢查，確任無誤后家長在檢查,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。家長輔導(dǎo)一定要有耐心,，不要間斷,，成績的提高才有保證。

3 抓技能,。如想問題,，做作業(yè)時要準(zhǔn)確、迅速,，在質(zhì)中求快,。語言表達(dá)要清楚、生動,。手工操作,、口頭背誦要求熟練。

4 轉(zhuǎn)能力,。主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力,，在課余時間要鼓勵孩子學(xué)會觀察與思考。

孩子年齡小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,、有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長得空子。只有對孩子具體要求,，認(rèn)真檢查,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而要約束自己把要求化為行動,。實(shí)踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)成績也能得到提高,。

幼兒園學(xué)前班開家長會發(fā)言材料篇七

晚上好!首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會,，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.今天請大家來,，是為了和大家切磋教育孩子的方法，同時也向各位家長朋友匯報一下這學(xué)期我們對孩子的教育情況,，知道這本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo),，并借此機(jī)會與家長多點(diǎn)溝通增進(jìn)了解，做到家園共育,，使他們能健康快樂地成長,。

今晚的會議內(nèi)容有六個方面;

4.幼兒在園表現(xiàn);5.討論部分;6.講講家教方面的知識;

班級基本情況

本學(xué)期由我負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作，我們保教活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué),、科學(xué),、社會、語言,、藝術(shù),、拼音、識字科目,。家長們都希望孩子們能在學(xué)前班學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),，能在起跑線上贏過其他的孩子;面對這群孩子，如何讓他們在玩的過程中學(xué)到更多的知識,，更是我們的目標(biāo),。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，不能讓孩子覺得枯燥,。我們會盡我們的所能,，讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識和本領(lǐng),。

1、 思想品德方面

接下來由王老師向大家說說,。

2.教育教學(xué)內(nèi)容

接下來由我先說本學(xué)期的,。這學(xué)期我擔(dān)任了語言、音樂,、體育(其中音樂,、體育是由三個老師一起合作上的)科學(xué)社會由陳老師擔(dān)任。

一,、 語言方面：幼兒的語言能力與智力發(fā)展是相輔相成的,。

本學(xué)期的教育目標(biāo)主要是提高幼兒的語言表達(dá)能力和思維力，并要求幼兒通過對所有認(rèn)識的字與認(rèn)識的事物,，發(fā)展語言,，思維結(jié)合起來，透過與人交談,，聆聽故事,，朗誦兒歌，詩歌,、古詩,、散文、猜謎語,、閱讀圖書,、寫字練習(xí)等方法來提高幼兒的語文能力，掌握聽,、講,、讀,、寫的技巧,。 音樂：每周學(xué)會唱一首歌和一些簡單的舞蹈動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和節(jié)奏感,。

體育：每周兩節(jié)體育活動,，積極開展各項(xiàng)有益活動，提高幼兒的反應(yīng)力,、敏捷性,、身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，鍛煉幼兒的體格,。

科學(xué)社會：(由我代陳老師說說)培養(yǎng)幼兒良好的品德行為和習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格,，激發(fā)幼兒愛社會,，愛勞動的情感，教給幼兒一些自我防范,、自我保護(hù)的方法,。接下來由王老師講講本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容。

以上是我們班這個學(xué)期成的各科內(nèi)容及目標(biāo),，除了傳授書本的知識外,，我們還培養(yǎng)孩子的自立性，應(yīng)變能力,，對外界的適應(yīng)能力和生活自理能力,，通過各方面的發(fā)展，培養(yǎng)良好的品格及興趣,。在幼兒的一周課程安排上,，我們還采取生動、活潑,、動靜結(jié)合的課程內(nèi)容,，并在每周學(xué)會歌曲一首，每周美術(shù),、體育各兩節(jié),，在對幼兒教學(xué)過程中，還培養(yǎng)幼兒良好的品德,，給予每個幼兒細(xì)致的愛護(hù)和照顧,。

3.家長應(yīng)注意的有關(guān)事宜;

接下來由我說說有關(guān)本班工作注意事項(xiàng)及要求，請家長與我們配合,。

1. 希望家長能抽時間檢查督促幼兒完成的家庭作業(yè),，幼兒年齡小，自覺性不夠,，請家長多抽時間督促一下,，如做完作業(yè)，最好檢查一遍,，看有沒有寫錯,，(簽名)另外請家長提醒幼兒愛護(hù)功課本子。

2.周三一般不布置作業(yè),，有作業(yè)都要求幼兒盡量在課堂上完成,。 希望家長每天7：30送幼兒來園，7：35分后我們要進(jìn)行早讀,。 如地址和電話有變動的請告訴我們老師,，萬一有事我們才能取得聯(lián)系。

3 如果孩子有不舒服應(yīng)告訴老師，我們會多加留意,，需要服藥的請家長在藥袋上標(biāo)上名字,，時間和用量，以免出錯,。(如果當(dāng)天需要服藥的幼兒,，早上家長可以送上來教室，上來詳細(xì)填寫好我園代管代喂藥品委托單,。禁止將無名的藥粉,、藥片及中草藥、保健品帶到幼兒園代服,。請家長按要求認(rèn)真填寫各項(xiàng)內(nèi)容,，如果服藥時間及劑量不明確不給代服。以上如有給家長帶來不便,，敬請家長多多包涵),。

4 .請家長每天準(zhǔn)備兩支鉛筆和一個橡皮擦放在幼兒的書包，方便幼兒寫字,，提醒幼兒要整齊書和作業(yè)本上學(xué),。

5. 請家長堅(jiān)持每天檢查幼兒的書包，因?yàn)橛袝r會有通知或其它物品交給家長,。

6 .不能讓幼兒帶錢幣,、玩具、首飾等貴重物品來園,，不能讓幼兒穿拖鞋來園,。

7. 幼兒園裝有程控電話，家長有事要老師,，請打28553324轉(zhuǎn)大c班,，我們就可以接聽。

8. 放學(xué)后請家長接到孩子,，直接回家,。我們每周三都會帶孩子下去玩。

9 .家園聯(lián)系手冊每月發(fā)一次,，希望家長抽時間看看,，簽名再交回,。

11.天每科所學(xué)的內(nèi)容我們都會讓幼兒寫上日期,，家長有時間就幫孩子復(fù)習(xí)鞏固一遍，以便加深印象,。

11.如有突發(fā)性下大雨,、打臺風(fēng)請看深圳一臺，如有紅色或黑暴雨信號，電視字幕說停課就不要上學(xué),，或打電話來詢問,。

12.六一”活動，我園為慶祝孩子的節(jié)日,，由老師帶領(lǐng)本班的小朋友在園內(nèi)玩,，為了安全，可能到時候就不邀請家長來園參加親子游戲,。(每位小朋友都有禮品)

13.我們是畢業(yè)班,，小朋友們即將踏入小學(xué)，離開幼兒園生活,，為了讓幼兒能對幼兒園生活留下童真美好的回憶,，我園決定畢業(yè)班舉行一次盛大的畢業(yè)典禮活動。(服裝需要家長自付)屆時請家長們來參加,。另外,，請每位家長交150元費(fèi)用。(其中有拍藝術(shù)照100元自愿;全班畢業(yè)留影,、精美小禮品,、肯德基聚餐)幼兒園也支付一部分的錢。

14.今晚有關(guān)小學(xué)申報表還沒下來,，我們班門口粘貼的那張有關(guān)入小學(xué)的申報表,，大家有空去認(rèn)真閱讀。本周四園長會召集大家來開會,，跟你們詳細(xì)說明有關(guān)申報事宜,，請家長們準(zhǔn)時參加并認(rèn)真做好筆記。

4.幼兒在園表現(xiàn)

下面請王老師向大家匯報一下我班幼兒在園表現(xiàn),。

5.討論部分

1,、我們每天的功課量會不會太多;

2、我們的家訪會不會給你們帶來不便;

3,、我們的管理會不會太嚴(yán)格;

6.講講家教方面的知識

我們幼兒園有今日的成就,，全賴于各位家長的支持和配合，在此我代表幼兒園感謝大家,，為了幼兒園各項(xiàng)工作日漸完善,，請大家提出寶貴意見和建議，做得到的我們一定會努力做到,，未能做到的,，我們將它作為未來努力的目標(biāo)。家長有什么要向我們老師提出的可舉手,。

總結(jié)：最后,，今晚占有大家的寶貴時間，我深表歉意，同時又非常感謝你們能在百忙之中抽空來參加此會議,，請?jiān)俅嗽试S我代表幼兒園對你們的到來和支持表示感謝!今會議請到這里,，祝大家晚安!