每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇一

大家好!

這天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了西六方學(xué)校，走進了四(1)班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不一樣程度的進步,，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自我的子女做人與成材,。

我相信，這次家長會必須能夠到達預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

這天的會議有八項議程：一,、班級基本狀況介紹;二.考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三、家長的意見和推薦;四,、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;五,、班主任宣布家長會結(jié)束。

一,、班級基本狀況介紹

1,、學(xué)生狀況介紹

我們班共有學(xué)生27人，其中男生9人,，女生18人;住宿生共25人,，男生8人，女生17人,。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，用心樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長劉麗月,、副班長秦闖,、學(xué)習(xí)委員楊艷紅,、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)用心,，認真負責(zé),，還有其他一些同學(xué)，李楠,，馬世巖,，李杭錦，高羽,，高鋒等等,，都很能為班級群眾著想，使得我班此刻一切基本狀況良好,。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每一天的值日工作認真負責(zé),，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛,，這兩個多月以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團結(jié),、和諧。

但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠用心主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不用心思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理潛力還需要進一步加強,，要做到及時清理自我的衛(wèi)生,，持續(xù)衣服的整潔。尤其是住校生學(xué)生,，家長必須要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2、教師狀況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——申彩云,，首先有我來介紹一下,，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師,，大家歡迎!

3、班委會組成

班長——劉x,、副班長——秦x,、學(xué)習(xí)委員——楊x文娛委員——閆x、體育委員——廉x,、生活委員——王x

4,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實踐,，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標,。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。個性對于初一新生,，我十分關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)狀況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成十分重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

二,、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

開學(xué)到此刻，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，同時反映出了一些問題，我們要引起重視,，也期望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、此刻班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班群眾漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔職責(zé)等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫忙學(xué)生改掉這些缺點。

5,、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

對于以上問題,，期望引起各家長重視,，并給與我們大力支持，期望家長配合,。

三,、家長的意見和推薦

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們期望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和推薦，期望大家暢所欲言,，談出自我的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自我的想法,，我們必須虛心聽取你們的合理的意見和推薦,，百尺竿頭，更進一步,，力爭把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的期望，我們也決不會放下,。

四,、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流

五、班主任宣布家長會結(jié)束,。

學(xué)生成績的進步,，潛力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流狀況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子狀況!我期望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在那里我謹代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長期望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝!如有不當之處請多指正。

多謝大家!

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

您們好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校,、對我們班工作的大力支持和幫忙,。我們這天能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會,，主要目的也是期望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，期望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,。

半個學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能用心動腦,，個性是學(xué)校開展班級評比,，大家群眾榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了當家長拿到試卷的時候，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想,，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。

當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當然，此刻的社會并不是一味地看分數(shù),，他們更關(guān)注的是孩子的潛力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的,。

但是,，從這張試卷上也能夠看出一些問題。很多孩子分析潛力決定潛力還有待加強此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅僅是老師的職責(zé)，也是家長的職責(zé),。平時,，隨時隨地都能夠讓孩子識生字，比如：上街,，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多，我明白,，此刻都是獨生子女,，都十分的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不期望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有必須的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子用心的、健康的成長這就是說,，達不到某個標準的時候,，必須要有所限制，要懲罰,，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。

但是他到達這個標準之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子透過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自我解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依靠性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù),，有時卷子難一點，可能大家都考得不好,，要認真檢查,，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做我認為是孩子自我的事就盡量讓他們自我做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多帶給孩子鍛煉的機會。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動,、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理潛力差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心，自卑,、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是十分大的,。

我十分理解做父母的情緒,。我們白天工作,，晚上要擔負起教育孩子的職責(zé)。好多家長晚上還有很多工作要做,，十分辛苦,。但是，大家再怎樣忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點點地長大,，一點點地進步,，內(nèi)心是十分開心的。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改善家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上構(gòu)成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自我的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,?！边@天，我們召開本次家長會,，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講禮貌，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自我首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子必須是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力,，動手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理,，自我的鞋帶松了,，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自我去布置教室,，自我去整理教室,，有時還自我去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的潛力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子,。有些家長總以自我忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘,，還是能夠的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料,，然后幫忙他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一齊讀讀課外書籍,。這樣既能夠增進與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。多謝大家!

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好!

首先,，請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級了,，因為共同的目的,，我們才有這樣的機會坐在一齊，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

一,、一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一向堅持下去,。做為父母要幫忙孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1。專心致志,。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，最好要有孩子自我的書房，在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍,，讓書香氣去感染學(xué)生,，為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。但在這一點上,，我們有幾位家長做的很不足，連自我的孩子做不做作業(yè)都不知,，有的家長的話有點可笑,，說：“我每一天問他，他都說做了,?！蔽矣X得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說,，耳聽為虛,，眼見為實，不要對孩子太放心,，個性有的孩子,，家長明明明白他在學(xué)習(xí)上不夠自覺，卻還是放縱自流,，長此以往,，為釀成很大的后果，等到你意識到問題嚴重時,，你就有回天無力的感覺,。你們可明白，嚴是愛,，松是愛,，不管不問要變壞。

2,。獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣,。而不要包辦代替,，告訴學(xué)生一下答案了事。

3,。認真細致,。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。

這就要求資料正確,，書寫工整，按時完成等方面,。但在我們班,，有很多男生都做不到,，他們的作業(yè)就是完成了事，往往是保證量夠,，至于質(zhì)嗎,，就不敢恭維了，簡直讓人頭痛,，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與職責(zé)感，從一年級開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,，而作為家長就要有督促的習(xí)慣，要說每一天檢查,，誰都不能保證,，但隔三差五的抽查卻是必不可少的，有的家長以自我不懂作為唐塞,，我覺得這是借口,，最起碼你不知對錯，字好字壞你總能看出吧，你們可明白,，能做到認真書寫,，足能夠說明他最起碼有個好的態(tài)度，有了好態(tài)度,，就不愁沒有好成績了。

4,。培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問,。

5,。背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，能夠終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，能夠引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。在開設(shè)外語的學(xué)校里,，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6,。養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

7。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、作為中年級的小學(xué)生很重要的一點是好習(xí)慣的養(yǎng)成,，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的,。為此,，這天的家長會，我想重點和各位家長一齊,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點,，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫忙孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，資料增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不一樣學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。(鼓勵孩子自覺學(xué)習(xí)，讓他們明確學(xué)習(xí)為的是什么,，讓他們逐漸變被動為主動)

2,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自我意向和自我的想法,，不再什么話都與父母說了,，有了自我的世界和秘密，把心事都寫在日記里,，還仔細地鎖起來,，要是家長翻看了，往往會十分憤怒,、悲哀,。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識個性薄弱,，犯了錯,、違了法都不明白。

三,、我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自我的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個人構(gòu)成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!

這天,，還是因為孩子們的緣分,，我們大家走進了沙河市第二小學(xué)，走進了四(1)班的教室,，首先,，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個班已將近四年整了,。在一到三年級里我們開了三次家長會，四年級上半年沒有開,，所以我想很多家長來學(xué)校開家長會,，不僅僅想明白孩子最近的學(xué)習(xí)狀況，而且肯定還想了解孩子所在班級此刻的狀況,。能夠這么告訴大家,，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，四(1)班的孩子們各方面均取得了不一樣程度的進步,，我作為班主任感到十分欣慰。

這天的家長會我主要說以下五方面的資料：

一,、了解四年級班級的基本狀況;

二.期中考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn);

三,、語文教學(xué)方面;

四、安全工作;

五,、學(xué)校一些活動與安排,。

一、班級基本狀況介紹

我們班現(xiàn)有學(xué)生64人,，其中男生34人,，女生30人。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，用心樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每一天的值日工作認真負責(zé),。另外課堂上大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛,，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié),、和諧,。

關(guān)于班級學(xué)生活動方面：我們能夠透過大屏幕來了解一下，這是去年六一的學(xué)生才藝展示(張恩陽同學(xué)的拉丁舞;靳明揚,、劉玉章同學(xué)的滑板;徐成宇同學(xué)的滑旱冰);這是班里的37名同學(xué)在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎,，之后代表學(xué)校參加了市委組織部的國學(xué)經(jīng)典誦讀，獲得了三等獎,。在本學(xué)期開學(xué)初在學(xué)校組織的班級評比中獲得第一名,，評為優(yōu)秀班群眾;中學(xué)生運動會開幕式球操表演班里又有28人;學(xué)校還開展了春季運動會，武術(shù)健身操比賽等,。參加比賽其實得不得獎無所謂,，重要給孩子們鍛煉的機會就行。我最為班主任,，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺展示自我的機會，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子,，宣傳部組織的誦讀大賽,，學(xué)校又把機會給了我們班級，本來我不打算排練,，因為這一段時間學(xué)校的事情很多,，這一段時間學(xué)校周末安排我去石家莊學(xué)習(xí)兩次，都是五,、六,、日;學(xué)校的春季運動會，挑選運動會,，孩子們練習(xí)比賽項目都由班主任完成的;參加中學(xué)生運動會開幕式排練的球操,，都是我自我編排;緊之后又是學(xué)校的武術(shù)操比賽。能夠說這一段時間我感覺很累很累,，能夠一跟孩子們到一齊,，就什么都忘了。這是孩子們帶給我的快樂,，所以我還得感謝四(1)班的孩子們,。

二,、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)

從寒假開學(xué)到此刻，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，同時反映出了一些問題，我們要引起重視,，也期望家長配合教育,。大家能夠針對這次的期中考試成績來分析一下自我的孩子。

自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠用心主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，這些學(xué)生個別家長此刻心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不用心思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理潛力還需要進一步加強,，家長記著提醒自我的孩子在夏季天氣炎熱，家長必須要讓自我的孩子注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,，持續(xù)衣服的整潔。

三,、語文教學(xué)方面

各位家長都明白四年級是一個爬坡的年級,，這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語、古詩,、名人名言,、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,，知識學(xué)習(xí)比原先廣泛了。

低年級的時候我們主要是一些十分基礎(chǔ)的知識,，拼音,、生字,、詞語讀幾遍，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是，此刻可能就有點不一樣了,，因為此刻除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點,，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識,，所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自我的孩子是否也完全吸收，家長能聽寫最好,，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實,。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀,，在預(yù)習(xí)時必須要先讀三遍以上才能對文章資料和文章的脈絡(luò)有大致了解,，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊,，家長才能在書上給孩子簽字,。至于閱讀和習(xí)作方面必須讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做,，做多少算多少,，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中,，能給孩子講解的更好,，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有同步作文,，檢查自我的孩子是否都讀了,，是否注意積累、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾,。有些語句確實很優(yōu)美，孩子讀熟了,，在習(xí)作時能借用也行,。這一方面估計有一部分學(xué)生能做到，像上次留的游記作文,，我寫在黑板上,，仿“頤和園”來寫，可部分學(xué)

生根本不聽,。我讓按照“總——-分——-總”的結(jié)構(gòu),，用上表示地點轉(zhuǎn)換的詞語,，抓住景物的特征，可部分學(xué)生卻沒有照做,，甚至極個別的沒寫,。不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系，校訊通只要我有時間一般都會發(fā),，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,，寫了，這就完事了;更有甚者,，連問也沒問,。我不是強調(diào)家長務(wù)必給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管,，特省心,，留了自我認認真真就寫了。但如果自我的孩子有點特殊,，家長就不要太省心,，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展,，孩子的成績很可能會越來越糟糕,，這是你我都不愿看到的。

作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，為孩子有所付出。

四,、安全工作

1,、交通方面

一般要求家長準時接送，家離學(xué)校近的,，教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛,，靠右側(cè)行走，不在路上互相追逐,、打鬧,，按時回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們上學(xué)上午7：30以后到校,，下午2：30以后到校,，如遇特殊狀況：比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時告知家長。

2,、飲食方面

夏季孩子們吃冷飲肯定偏多,，不能讓孩子亂帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品,、飲料,。去年冬天有學(xué)生在小賣部存錢的事，把錢放那兒,，想吃喝,，去那兒直接拿就行。所以家長必須不能讓孩子帶錢,，帶錢孩子花哪兒,，不必須會告訴你,。別的班里前幾天一向有家長來學(xué)校找,，孩子沒吭聲從家拿錢了，在問到孩子的前時,，一,、二百都和同學(xué)伙花了，家長非得讓別人再給攤吧,，可別的家長不一樣意,，誰讓你的孩子讓我的孩子花來，真的,，什么事都有,。所以看到這一切，在天熱時,，需帶的飲料家長在家給孩子買好,，最起碼孩子喝的什么，自我心中有數(shù),，千萬不要讓孩子帶錢,，亂買亂花，讓孩子有一個良好的消費觀,。

五,、學(xué)校的活動安排

本學(xué)期學(xué)校一系列活動較多，前一段就忙活了許多,，最近的活動就是下周是師魂頌演講比賽,，迎六一文藝匯演及學(xué)生的才藝展示，到時候會邀請部分有時間的家長來看，還有我們班準備的誦讀表演,，說到誦讀了順便說一下服裝,，開始我打算只是后面誦讀的學(xué)生準備服裝，前面的同學(xué)是定做的,，可之后想了想,，學(xué)校的活動很多，說不定什么時候有群眾活動,，還是都有了比較好,，有活動就穿統(tǒng)一的。這次活動上的人比較多,，我期望給孩子們機會去鍛煉自我,，畢竟在小學(xué)這樣的機會還多點，到初中,、高中孩子們就比較忙碌了,。這次路遠的幾個同學(xué)沒參加，我怕有時候加班練時路遠的孩子們不方便,，所以有幾個沒參加,。在這兒，對家長的大力配合說聲多謝,，感謝你們的理解與支持,，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會明白累,，才會工作的踏實,、順心、勤奮,。再一次說一聲：多謝!

結(jié)束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中，我們會有更大的進步,。

衷心感謝大家參加這天的家長會,，期望這天的家長會能讓大家有所收獲!不當之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇五

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

事實證明,，我們是幸運的,，來到*班，我的孩子成熟多了,，做事情有規(guī)矩了,，知道體諒家族拉。借此機會,。,。。,。,。。,。,。,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

一,、重視孩子的兩個“健康”和良好的社會適應(yīng)能力

一指身體健康。二更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，

如今是信息時代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則,?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉,、暴力”的不健康網(wǎng)站,，“疏“指允許她在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站,，比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然,，在雙休日,、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的,。

良好的社會適應(yīng)能力：可以多參加學(xué)校老師組織的的活動 廣交朋友 適當鼓勵孩子參加興趣班,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨點起床,，這也是我們家長的起床時間,，我們起床后帶孩子出去鍛煉身體。

再有,，孩子做作業(yè)是我們避免看電視,，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍,?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三、把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。

一,、盡量表揚孩子,。孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí),。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步,，哪怕是改正一個缺點。

二,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,?；丶液笠嘣儐柡⒆幼罱鼘W(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等,。

三,、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標。這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，孩子有自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四,、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。

五,、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕,，整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責(zé)任,。

六,、在孩子面前做表率。

七,、盡量不要在孩子面前議論教師,，尤其不要在孩子面前貶低教師。

八,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣,。

九,、引導(dǎo)孩子善于提出問題,。要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十,、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇六

各位家長,、各位老師: 你們好

我是莫某某的媽媽/爸爸,。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。

我的孩子成績還不錯,，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了,。(說一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個方面表現(xiàn))

孩子們已經(jīng)長大了,，有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應(yīng)該把你們當作孩子還是大人,。也許你們是兩者之間吧,。其實我更愿意當你們的朋友，畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過,。

但是我們在一起更像朋友,。和他在一起我好像又回到了我的少年時代，快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界,。

講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事,，或者討論的問題。

說一個他幫助你的事情,。然后說:我的孩子大了,，我覺得我越來越需要他的幫助。他的理解,，甚至他的照顧,，比如下班時，他對我的問候,。也許是一個眼神,，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對我的艱辛的理解,。和對我默默地支持,。

我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的?？赡苡械膰绤?，有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是,，我對家長的理解不僅僅如此,。我今天要說一句，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話,。我愛你們,，我們更希望你們能快樂的成長

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇七

各位家長： 上午好!首先對各位家長的到來表示衷心的感謝!今天大家在百 忙之中來學(xué)校參加家長會，可見大家對孩子教育的重視,，也體現(xiàn)了對 我校的關(guān)心和支持,，希望各位家長能多給學(xué)校提一些合理建議和發(fā)展 良策。對于學(xué)校的基本狀況,，我向各位家長匯報如下：

一,、學(xué)校基本情況 我們學(xué)校從連續(xù)六年被評為小學(xué)教學(xué)工作先進學(xué)校(沒有開教學(xué) ,，9 工作會) 月被評為岱岳區(qū)教書育人先進單位(需要說明的是：我 ,，12 月被評為 們學(xué)校組建的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,，沒有開，兩年開一次) 泰安市課程與教學(xué)工作先進學(xué)校,， 6 月被評為岱岳區(qū)未成年人思想 道德建設(shè)先進單位,。 在岱岳區(qū)教研室的歷次教學(xué)視導(dǎo)中，我校都獲得區(qū)教研室的一致 好評,，我鄉(xiāng)連續(xù)六年都在教學(xué)工作會上位居前四名(全區(qū)十七個鄉(xiāng)鎮(zhèn),， 加上區(qū)直學(xué)校共 20 個單位，)而中心小學(xué)每次都代表我鄉(xiāng)迎接檢查,， 在區(qū)抽考中我校的教學(xué)成績一直位居全區(qū)前三名,，特別是今年的教學(xué) 視導(dǎo)，我校在考核的 32 項指標中,，均達到 a(優(yōu)秀)級水平,，期中 有 18 項指標達到 a水平(最優(yōu)秀)，就連全區(qū)的龍頭學(xué)校黃前中心 小學(xué)也到我校參觀學(xué)習(xí),。

二,、班級及任課教師基本情況：我們現(xiàn)有 35 位同學(xué)，其中男生 17 人,，女生 18 人,。下面向家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況,。自從新學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。比如我班的劉藝,、胡中閣,、嚴瑞、張君泓,、李科,、李成業(yè)等同學(xué)在紀律、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化,。嚴傳梁、劉輝,、劉金鳳,、彭昌焜、鄒宇,、孫豐麗等班干部工作出色，為班集體出謀劃策,，是老師的得力助手;嚴碩,、劉雯,、楊健豪、嚴傳銘,、嚴星,、彭浩、彭文,、彭飛,、彭藝、嚴亮等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn);這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng),。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如：上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己,、說話隨便等問題,。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的,。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,，多表揚、激勵,，讓每個孩子都看到自己的優(yōu)勢,，認識自我、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂,。 我們在教書的同時，時刻記著育人的重要性,。讓孩子德才兼?zhèn)涫抢蠋熂议L共同的目標,，所以班會課上，我們對孩子進行了文明禮儀教育,、感恩教育等主題教育活動,。培養(yǎng)孩子良好的思想品德，本學(xué)期,，我們班同學(xué)利用課余時間,，對垃圾進行分類整理，對那些可回收的放到袋子里,，攢滿袋子就去賣,，第一次賣了 10 元錢，孩子們買回了水桶,，看到這種情況,，老師喜在心里，孩子們的笑表現(xiàn)在臉上,。畢竟這是自己勞動所得啊!繼而,，孩子們又買回了舀子,、臉盆、噴壺,。開始午休了,，教室里有蒼蠅，孩子們又用賣垃圾的錢買回了蒼蠅拍,。事情不大,，但可以看出孩子們勤儉節(jié)約的一顆心，家里的小公主,、小公子確實長大了,，懂事了。孩子們?nèi)绱?，我們?nèi)握n教師也不甘落后,。他們的語文兼英語老師鄒紅艷老師，年紀輕輕,，但榮譽不少,，20xx、20xx 區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,，20xx 年被評為區(qū)優(yōu)秀教師,，20xx、20xx 鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。我,，四年級一班的班主任兼數(shù)學(xué)教師 20xx 年獲區(qū)教學(xué)能手，區(qū)骨干教師榮譽稱號,，20xx 年區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎,，20xx 年被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)教研先進個人,，20xx 至今每年都被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師,。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的四(1)班,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，是一個可以使學(xué)生們健康成長的和諧班集體,。

三,、四年級特點以及解決問題的建議： 四年級學(xué)習(xí)的分叉嶺。隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí) 廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變 了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識十分渴求,，總有一股 生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,， 怕辛苦;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn) 象。因此,，作為家長很有必要針對自己孩子的特點,，因勢利導(dǎo)，要培 養(yǎng)他們嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)為何同一老師教的孩子差距如此之大呢?冰凍三尺,，非一 日之寒。

1,、孩子確實存在個體差異,，我們平時常說，十個指頭有長短,，這也 說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等 方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)得千差萬別。

2,、孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的成績也會有影響,，有的孩子上課積極動 腦，有的孩子上課不動腦,，但是能被迫性地聽課,，有的則是既不動腦 又不聽課，人在心不在,。

3,、還是 52?的問題; 有的孩子在家有家長的正確引導(dǎo)，對每周的知識都有一個回顧,，但有小部分家長對孩子則是不聞不問,。

4、男生與女生的優(yōu)勢和劣勢。男生活潑好動,，大部分喜歡動腦,，喜歡看歷史書和科幻書，這是優(yōu)點,。不太記事,，不太容易分心去關(guān)注和其他同學(xué)或者老師之間的交往問題，做事粗心,，上課有的往往太多動而導(dǎo)致沒有聽課,，所以大部分成績不穩(wěn)定。女生大多數(shù)沉靜,，做事細心,，所以上課能夠認真聽講，耐心做筆記,，但是因為心思太細膩,，往往更多的時間花在了研究和同學(xué)之間的矛盾以及和老師相處的一些話題上了，所以容易分心,，導(dǎo)致成績在下降,。

(二)、您在家正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，減小個體差異,。

1、孩子的作業(yè)規(guī)定他自己在規(guī)定的時間做完,，家長不要守著,。但是家長一定要檢查對錯，這一定不能少,。

2,、在學(xué)校的考試試卷、練習(xí)題目中孩子錯誤的地方是孩子沒有掌握的知識,，雖然老師將正確答案進行了講解,，但是孩子有可能并沒有真正掌握，或者還只是暫時記憶,。需要家長再進行檢查督促,，直到真正的掌握為止。

3,、正確地給孩子施加壓力,。有的孩子自己或者家里給的壓力太大，需要適當為孩子減壓,。有的孩子自己沒有給自己壓力,，家里對孩子的學(xué)習(xí)也是置之不理,，沒有任何壓力，在浪費孩子學(xué)習(xí)最美好的光陰,。四,、給家長的建議我們常常說：外來的和尚好念經(jīng)，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法，誠然,，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子,，家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法,。大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長,，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人,。除此外,，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,，而且,，還伴隨著非智力的活動。諸如,，認真與否,、刻苦與否、時間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)都很高,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

第五、上網(wǎng)問題,，現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代,，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的,。我們很多時候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料,，網(wǎng)絡(luò)上很多知識對他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這就要看我們家長怎么引導(dǎo),。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，讓他們在家里上網(wǎng),，限制上網(wǎng)時間,，如只準上一個小時，時間長了對眼睛不利,。限制上網(wǎng)內(nèi)容,，只準查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng),。五,、與孩子多溝通對孩子多鼓勵、多贊揚多支持孩子參與有益身心的課外活動增強他們的自信心;與老師多溝通多進行信息交流,。 總之,，作為班主任，和孩子們朝夕相處,，他們的每一點進步我都感到高興,、欣慰。他們的每一次退步,、懶惰我也會生氣,、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊,，讓好的能更好,。我非常感謝各位家長的理解和大力支持配合，當然在今后的日子里,，同樣需要您一如既往的支持,、理解和配合。當你們有什么想法和好的建議,，請多和我們交流,。時間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長! 最后,，希望各位家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，對學(xué)校多一點理解,，多一點溝通。讓我們共同合作,，為孩子的健康成長而努力! 謝謝大家!

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，因為孩子們的緣分,，我們走進了四(6)班

的教室,。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功! 今天的會議有七項議程：一、班級基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;三,、請大家欣賞在本次考試中優(yōu)秀的學(xué)生和進步較快的學(xué)生四、學(xué)生代表發(fā)言;五,、學(xué)生生活片段瀏覽;

六,、家長的意見和建議;七、家長會結(jié)束,。

一,、班級基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生92人,，其中男生65人,，女生27人;住宿生90人，男生63人,，女生27人,。半學(xué)期以來，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,。每天的值日生認真負責(zé),，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能夠團結(jié)

友愛,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級顯得團結(jié),、和諧,。但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)被動,，字體潦草，極個別同學(xué)不能及時完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。2、班委會組成

3,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進班級建設(shè)。我?guī)О嘣瓌t是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前十名共有19人,?？?/p>

分在400分以上的共74人，優(yōu)秀率達到82℅,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不正確,，效率較低,。如沒有時間觀念，書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性，做什么事都要老師監(jiān)督著,，班干部看著,，甚至于在屁股后邊盯著.

4、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.

對于以上問題,，希望引起家長重視,，并給與我們大力支持。

三,、對家長的建議;

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個方面：

(1),、做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,，共同進步,。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長,。

周末一定要檢查孩子的作業(yè),，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解，采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。

(3),、做一個細心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育;并將情況通報班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。

(5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。

各位家長,，盡管我們在教育孩子上付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。

四,、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,。

最后,，在這里我代表四六班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。 對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正,。

謝謝大家!

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇九

各位家長,，下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、認識四年級

中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點,。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴重的影響,。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。

2,、心理方面

孩子長大了,，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師、家長交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3,、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級時,，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一,、二點,，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí),，而是一種主動學(xué)習(xí),。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識追求,，因此成績越來越好，或者有明顯進步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

4、課堂方面

四年級的課堂,，非常重要,。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準備,，吸引學(xué)生的注意力,。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當嚴重,，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的,，每個問題都能積極思考回答，如：牛利娜,，牛玉嬌,，陳雨等，同學(xué),，這一部分孩子課堂效率比較高,。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西，做小動作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。久而久之,，成績下滑很嚴重，惰性很強,。這學(xué)期,，我希望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自己訂下目標,，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。

5,、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級,，學(xué)生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手,。人心都差不多，人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的?所以,，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪謹?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標，而不是唯一指標,。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,，主動性不高,，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高,。

7,、其他方面

轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要,。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀律,。上課不舉手，發(fā)言沒聲音,，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴，一點反應(yīng)都沒有,。寫作業(yè)也竊竊私語,，紀律在大幅度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況,，和老師一起努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,，孩子這么小,，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教,，這些可以說,，都是不負責(zé)任的做法。

二,、匯報班級工作

我們班共33人,。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。幾學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西,，準會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學(xué)幫助他補習(xí)功課;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力,、毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班33同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約8人，較好的約7人,，一般的約12人,，較不理想的約6人。

(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如：陳雨,，陰儷華，陳寧,，陳震,，董文軒，張云輝等同學(xué),，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學(xué),。在全鄉(xiāng)58名的抽考學(xué)生中,，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績，不辜負老師和家長對他們的期望,。我班的陳雨同學(xué)數(shù)學(xué)滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績,。陰儷華全鄉(xiāng)第五，段佳佳全鄉(xiāng)第九，陳寧全鄉(xiāng)排名14,，陳震第15名,，陰科龍第32名，董文軒第33名,，魏夢逍第53名,。對以上家長的辛勤付出表示感謝。同時也希望以上各位家長再接再勵,，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

(2)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：牛利娜,，牛玉嬌,，陳雨等同學(xué)。她們上課專心聽課,，積極回答問題,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

(3)書寫認真,、字型漂亮的同學(xué),，顧碩、陳雨,，陰儷華,，陳寧，董文軒等同學(xué),。

(4)進步快的同學(xué)：陰浩雨,，張云輝，李靜文,，魏夢逍,，牛利娜等同學(xué)。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動,，積極參與集體活動,。

三、存在問題

當然,，我們班還存在一些問題,，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認真聽講,，還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀……突出表現(xiàn)在：

1.作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以,，當您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢,，他可能一個字也沒有寫,。此問，是不能解決問題的,。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍,。當然，有些家長也很苦惱,，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。因此，我決定對個別同學(xué)我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上,。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視。背課文,，熟讀課文,，背古詩，大量的閱讀,，查找資料等等,。

而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦,，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜,。有很聰明的頭腦,，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人后面,。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視,，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上，但長久這樣下去,，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們,，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題,，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績直線下滑,。

所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2.學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題 ：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當成自己的事業(yè),，因此處于被動應(yīng)付的局面,。

3.自信心嚴重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟,，對學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象,，要引起重視,，希望家長配合教育,。

4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個別學(xué)生,，這次考試成績不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強,。對此,，我們老師會更進一步加強引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間,，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

四,、期中考試

作為數(shù)學(xué)老師說說這次期中考試的有關(guān)情況,。我們四年級有33名學(xué)生，男生較少,，但調(diào)皮卻較多,。有些同學(xué)受個別學(xué)生的影響，成績有所下滑,。另外,，由于各種原因，這次期中考試大多數(shù)同學(xué)成績都不太理想,。他們失分最多的是計算題和應(yīng)用題,。

下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務(wù)重,，沒復(fù)習(xí)。這一學(xué)期時間非常短,。從3月2日開學(xué)到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間,。要想在如此短的時間內(nèi)能把課講完，需要每天不停頓的講新課,。課堂上根本沒有鞏固的時間,，更別說復(fù)習(xí)了,。知識的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是家庭作業(yè),。但是我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時完成,，白天講的新知不能及時的得到鞏固。從而越學(xué)越吃力,，越來越不愛學(xué)習(xí),。導(dǎo)致成績嚴重下滑。

大家都知道,，數(shù)學(xué)知識就象自行車的鏈條,，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上,。十以內(nèi)的加減法熟練了，二十以內(nèi)的就學(xué)得快了,，二十以內(nèi)的熟練了,，百以內(nèi)，萬以內(nèi)的加減學(xué)起來就很輕松,。加減法熟練了,，乘法就好學(xué)了，乘法熟練了,，除法就簡單了,。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全,，講透,。還要請各位家長在家里給孩子多練習(xí)，達到真正的熟練,。當然數(shù)學(xué)不單純只是計算,，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導(dǎo),。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了,。

總之要提高數(shù)學(xué)成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”,，另外兩個就是“堅持”,。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉,。

五、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等,。

2,、嚴格管理時間，科學(xué)安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

(1) 對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè)、上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不遲到,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注;

3,、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動,，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

5、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點,，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說,，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點,，有的認為少一點,。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點,，掌握的差一些,，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說,，或者打個電話過來也行,，我們都會虛心接受，適當調(diào)整,。當然別的事，也是這樣,，在教學(xué)上,，管理上，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事,，就鬧得大家心里不愉快,。

6、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

7、其他方面 ：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

.教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

.每六,、七名同學(xué)一組,，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。

.晨檢。學(xué)校要求每天上午7：30前要測量體溫,，提醒學(xué)習(xí)提前到校,，別擔誤上課，這些工作需要您的配合,。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護,，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長,，中午好!

首先,，對各位家長能來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、期中考試

這次期中試題難易程度適中，我們的排名是語文全鎮(zhèn)第一,，數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二,。雖然聽起來不錯，但是數(shù)學(xué)平均分比第一的差了6分多,，語文只比第二的高零點零幾分，所以說并不理想,。在這次考試中,，存在著許多的問題，有的同學(xué)對一再強調(diào)的字仍寫錯,，有的同學(xué)很馬虎,，單純的計算也出錯，不認真檢查,，這一點大家看看卷子就能發(fā)現(xiàn),。雖然說一次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學(xué)生分數(shù)的波動還是相當大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,?？荚嚪謹?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說,，學(xué)習(xí)過程比分數(shù)更重要,。

二、存在問題

大家來到學(xué)校,，肯定最想了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),，應(yīng)該說好的方面很多，但是為了節(jié)省時間,，我只說一些存在的很明顯的,，并且急需改正的問題。

1,、課堂上總有學(xué)生管不住自己,，不僅不認真聽講，還要影響別人;也有的人,，他不影響別人,，只是自己發(fā)呆，根本不跟著老師的思路走,，這也是回到家一做題,，什么也不會，講過的知識也像沒講一樣的主要原因,。以后隨著年級的升高,，知識越來越難，如果以前不聽講靠家長輔導(dǎo)或是自身的一些小聰明,，可以彌補,，那么到了高年級，也就只有落下,，不會的份兒了,。還有些同學(xué)上課不回答問題，課堂氣氛非常的沉悶,，這已經(jīng)不是個別現(xiàn)象,，而是普遍現(xiàn)象，課堂氣氛非常的不活躍,。我已經(jīng)沒辦法強迫他們回答,，所以希望家長囑咐孩子多舉手，多給自己機會,。

2,、部分學(xué)生個人衛(wèi)生太差，寫不換,，澡不洗,，渾身的異味,，以至于沒人愿意挨著他坐，這對他的自尊心是個傷害,，但只要家長多督促,，這種現(xiàn)象是可以避免的。男孩春秋最低應(yīng)該準備兩雙鞋,，免得洗了腳,，鞋還是臭的。

3,、另外,，作業(yè)方面，開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒?這時,，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢,，他可能一個字也沒有寫,。此問，是不能解決問題的,。煩請各位家長對照著記的作業(yè)的紙,，或是微信群里我發(fā)的作業(yè)，一項項查一遍,。有一部分同學(xué)因為惰性,，怕辛苦，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動性,，尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,，更多的時候是成績一路下滑,。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜,。有很聰明的頭腦,，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,，所以目前僅從分數(shù)上看,，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行,，最少是跟得上,，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級的學(xué)習(xí)會相當?shù)某粤?。以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，沒有好好做題,，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績直線下滑,。所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

三,、認識四年級

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從五年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,，這就需要有條件的家長，可以給孩子買一些輔導(dǎo)材料,。最關(guān)鍵的一點,，前面提到了，必須認真聽老師講課,，按時,，保質(zhì)保量的完成作業(yè)。因為對待作業(yè)的不同態(tài)度,，會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識追求，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，當然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了,，這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

2、心理方面

孩子長大了,，也學(xué)會了思考,，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。這一點,，在以后的工作中,，我也會特別的注意。

四,、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作,。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等,。

2、嚴格管理時間,，科學(xué)安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上7:20到校,。下午4:30放學(xué),。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不早到,、 不遲到,。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達到10小時,。晚上讓孩子早睡覺,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關(guān)注,。

3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子獨立,、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4,、未滿12周歲的孩子，禁止騎車上路,，大人一定要起到監(jiān)護責(zé)任,，不要等到事故發(fā)生后再追悔莫及。

5,、最近我建了一個微信群,，除了一人，所有的家長都在里面,。目的是為了和大家更好的,、及時的進行溝通。有時候,，我會將作業(yè)通知和學(xué)生作業(yè)完成的情況發(fā)在群里,，希望大家有事及時和我溝通。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護,，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家!

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家晚上好!我是四年級的班主任沈，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報：

一,、認識四年級

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開始。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而四年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、謁后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降,。其實這是對老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識,。

二,、匯報班級工作。

我們班共有三十六名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,，整體成績在全學(xué)區(qū)10所學(xué)校中處于中上水平,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西,，準會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班三十六名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約22人,，較好的約5人,，一般的約4人，較不理想的約5人,。

(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。

(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué),。

(3)書寫認真,、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),。

(4)學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂,、課外)分析差的原因：個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心,、耐心,。

(5)個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強,，行為習(xí)慣好,。如：

2、部分同學(xué)聽講不認真,，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。

3,、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。

4、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害,。

二,、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4、重視學(xué)生單元測驗,、周末作業(yè)的簽字,。清楚語文、數(shù)學(xué)各分幾個單元,，(如語文共有八個單元,，數(shù)學(xué)共有五個單元,，包括期中抽考，期末考試,。)每個單元都有進行單元測驗,，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷,，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目,。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議,。

5,、多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

6,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個道理,。

7、對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定在預(yù)備鈴前10鐘到教室交作業(yè),、讀書。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生;

當然半年來,，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見,、建議,、要求，希望家長們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會有更大的進步,。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康,、工作順利!

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長朋友：

你們好!我是四年級一班班主任,，首先，請允許我代表四年級一班的全體任課教師,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點,，就可以看出,，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講,，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲,，就是幸福,。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí),，去實現(xiàn)自己的理想,。

召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

一,、期中考試成績

從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn),，偏科的現(xiàn)象比較嚴重,，咱們知道小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、社會五門功課,，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析，我們班成績排布上來看,，成績的起伏,、跳躍不是太大的。全班有部分同學(xué)有明顯的退步,，也有幾位同學(xué)有明顯的進步,，這些不穩(wěn)定因素也會帶來諸多不確定,。

首先,，我們班一共58人。但其實每一位同學(xué)的內(nèi)心都是積極向上的,，或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,，所以在本次考試過程中都能認真對待。平時稀里糊涂的同學(xué),，到了這關(guān)鍵時刻,，都緊繃了每一根神經(jīng)，可是,，我覺得這并不是我們班的最好成績,，換句話說，我們一班的實力遠不止這些,，很多同學(xué)在私底下都在加油用功!在學(xué)習(xí)上最大問題是學(xué)習(xí)方法,。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是：“老師怎么說,，我就怎么做;老師不說,，我就不做”。逼著學(xué),，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心,，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累,，我對他們學(xué)習(xí)的建議,，其實很簡單,，“珍惜時間，做好每一道習(xí)題”,。因為課堂是40分鐘時間,，上課浪費多長時間是彌補不過來的。

二,、學(xué)生情況

本班現(xiàn)有學(xué)生58人,，其中男生36人，女22生人,。班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，也很聽老師的話但學(xué)生的基礎(chǔ)不是很理想!語文教學(xué)中學(xué)生最難的就是閱讀和寫作上,，那這方面就要求家長多多管教,，多多配合，讓孩子多看書,，多給他買一些豐富自己內(nèi)心世界的書籍,，而且還有和孩子多多的交流，因為說,，是為了寫而起步,，時不常的和孩子拉拉家常，講講學(xué)習(xí)以外的話題,，有時候這對孩子也是一種幫助,，一種學(xué)習(xí)。我希望家長與我一起共同教育學(xué)生,，學(xué)會做人,，健康成長。你們應(yīng)該知道,，父母是孩子的第一任老師,。

作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，進步一點點就鼓勵,，及時表揚。在我這一年的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)局面,，班級學(xué)生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決,。比如：打掃衛(wèi)生不及時，遲到,、還有個別同學(xué)不按時完成作業(yè),。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí)，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有希望，他們是……(姓名省略),，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了，是重點,，稍有松懈就將擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，,，這些學(xué)生有……(姓名省略),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律,，表現(xiàn)在曠課,，上課搞小動作，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。我們當中可能有的家長,，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長,，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?

我想：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng),、玩游戲,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校地表現(xiàn)，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標,。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè),。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問,，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成,。有的家長總是說，工作太忙,，我說,，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個,，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁,，這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流,。

五,、不要過分嬌慣孩子

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性。況且你有沒有想過,，像這樣的孩子,，眼前確實是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，最后，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議,。

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇十三

一、 歡迎家長

大家下午好!我是四(2)班的班主任楊瀾，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，希望通過此次家長會達成合力教育的最佳效果

二、《家長也是教育者》

教育確實是一門學(xué)問,，這不光是教師具備的,，家長更是切身體會到。社會上冠以教師只是一種職業(yè)的稱呼,，而各位家長確實有著多重身份——工作者,、家長、教育者,。論專業(yè)或者其他方面,，可能我還有很多地方不及在座的各位家長，可是你們依然信任我們,，給予我們最大的支持,，在此我想說個這樣一個真實的故事。

以前有位學(xué)生,，在參加作文比賽前,，特別將她在家完成的作文給我檢查，并且很鄭重地說了一句話：“楊老師,，我爸爸說,，一定要先交給您檢查，修改后,，這篇作文才可以投稿參賽,。”當時我以為她爸爸一定沒空,，或者能力不及才來不及修改吧,，可是后來我與學(xué)生們分別，臨行前她贈予我一樣禮物——一本詩歌集,，作者就是湖南省作家協(xié)會的成員“湖南蟈蟈”,，翻開扉頁，上面用遒勁的硬筆寫著“懇請楊老師批評指正”的字樣,，原來,，這位作家便是她的爸爸。我當時心里怦然一震,，被這位爸爸的人格魅力感染了,，我想他這種尊師重道一定也在無聲地感染著自己的女兒，這樣的教育一定會影響著孩子的一生,。

現(xiàn)在,，我想借教育泰斗李鎮(zhèn)西的觀點,，拿來與大家一同分享：

《家長也是教育者》

作為教育者的家長，他會隨時注意自己的一言一行,，盡可能人格上作為孩子的榜樣,，以無聲地形象去感染孩子的心靈;作為教育者的家長，他一定會全力支持學(xué)校教育改革和老師的工作,，或者說,，他將把學(xué)校教育工作也當作自己的應(yīng)該關(guān)心甚至有時還可以直接參與的分內(nèi)事;作為教育者的家長，他會以教育者的眼光(而不僅僅是父母的眼光)去打量關(guān)注孩子,，細心研究孩子每一天的細小變化,，并和孩子一道成長;作為教育者的家長，他會尊重孩子的精神世界,，按照孩子的個性引導(dǎo)其成長,，使之最終成長為最好的而又獨一無二的“我”

總之，孩子與我們共處,，我們應(yīng)盡量地成為稱職的教育者,，讓他們受益。

三,、班級理念

1,、民主化

①競選班干部、組長,，試用期一個月，適者上崗,，不適者淘汰,。

2、公平化

①只要在哪方面有才能,，就有資格擔當

②處理矛盾上,，盡量做到公平性，但家長也應(yīng)合理對待老師的處理,，不要袒護或者過分追究,。

3、制度化

指定特色班規(guī),，早讀時間7:45,，遲到者罰勞動;中午下午放學(xué)，沒有批準或者家長未通知我,，不能隨意早退或留校;每月操行分評比有獎懲措施,，后面公布了笑臉。

四,、班級情況

好的方面

1,、 品行好

①拾金不昧

②試卷多了分找我扣，錯了沒劃差找我重新打叉

③紀律好，衛(wèi)生積極,，集體榮譽感強

2,、 家長好

①配合好。上學(xué)期“開心日記”,，基本人人做到了利用日記互相溝通;這學(xué)期的“中華經(jīng)典誦讀”《增廣賢文》書法來自家長的特長發(fā)揮,，使我班有幸代表學(xué)校參加區(qū)級市級誦讀比賽。

②英語簽字情況是全年級最好的班級,。

③即使是課堂作業(yè)動不了筆的學(xué)生,，在家里的作業(yè)也能基本完成。

差的方面

1,、 個別學(xué)生不按時回家,，不打招呼就隨意竄門

2、 個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差

3,、 拖欠作業(yè),。學(xué)生有：何其琛、潘小龍,、肖志豪,、吳耀軒、高萬龍,、元慧琳,、莫揚、李長波

4,、 突發(fā)狀況：個別學(xué)生愛打架,，發(fā)生矛盾

分析原因：自私、占有欲,、脾氣躁,、吃不得虧、交友學(xué)壞,、愛推卸責(zé)任,。對于這些，建議家長是指正而不是包容,。

5,、 學(xué)習(xí)興趣不濃

表現(xiàn)在①舉手發(fā)言不踴躍。表揚：于奕,、周韻怡,、解玉婷、莫揚,、文玉芳,、劉雯麗,、李奕然、馮奧,、李堯舜,、吳耀軒、張志劍,、曾騰超,、劉新宇、劉尚哲,、臧品文昊,、袁嘉婷、嚴俊杰,、熊海波,、劉心怡、徐偉成,、蔣暄,、鄒玲、田瑤,、吳槊子,、熊正侖、鄺燁慶

②讀書氛圍不濃厚,?？绰嫞啎贩e極,，班級有沉迷“三國殺”的紙牌游戲

③各項比賽參與度不高,。英語，奧數(shù)都比其他班級少一半的人數(shù)

五,、 家長發(fā)言

家長代表于奕談?wù)勱P(guān)于如何權(quán)衡小孩特長及學(xué)習(xí)的話題。

于奕：我校武術(shù)隊員,。多次以武術(shù)團隊代表我校參加市級省級的比賽,，成績穩(wěn)中求進，語文平均分87分,。家長是司機,，卻能天天盡職盡責(zé)關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。

(家長發(fā)言)

感謝家長向我們傾心傳授了他的教育心得,。

在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中，我們會有更大的進步,。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康、工作順利!

小學(xué)四年級家長座談會班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長,，下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!下面進行以下方面的內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)方面

說到學(xué)習(xí),，在座的家長都深有體會,，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時,，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。但現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了,，主要是學(xué)習(xí)方法改變了,。有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,，對知識追求上進心強，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就

是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生 “兩極分化”,。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視,。

二、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生。比如說：每星期的家庭作業(yè),，有的學(xué)生老師一檢查就說放在家里或者沒拿,，其實就是沒做，希望你們在家督促孩子完成作業(yè),，學(xué)校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。如：背課文，熟讀課文,，背古詩,，大量的閱讀,，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性,，怕辛苦,，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性,，還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有恒心、耐心,。這些同學(xué)在考試過程中,，沒有好好做題，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績不好。所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

三,、課堂方面

四年級的課堂，非常重要,。在課堂上,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的,，每個問題都能積極思考回答,，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在玩東西,，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。久而久之,，成績下滑很嚴重,，惰性很強。四,、期中考試方面

雖然說這次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：

中年級,，學(xué)生分數(shù)的波動還是相當大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手,。人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績,，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分數(shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。考試分數(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標,，而不是唯一指標,。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點比分數(shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對學(xué)習(xí)的興趣不夠高，主動性不高,，獨立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。如果家長和老師不去幫助他們,，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。

五,、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,，是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,、電，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等,。其次在食品安全方面應(yīng)對孩子加強督促,，外面地攤上的垃圾食品一律禁止食用。星期天或者放學(xué)時間不要讓孩子到有水的地方去游泳或游玩，過馬路要走人行橫道,，有車的時候要停下來，不能亂跑,。不要讓孩子帶貴重物品或者刀具進校園,。

六、對家長的幾點希望

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛

勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、嚴格管理時間,，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：

(1) 對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定早上在 7:30 以后到校上早讀,。下午2：40左右到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,，不早到,、 不遲到。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺,，如果條件允許中午盡可能讓孩子休息一下,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請家長給予關(guān)注,。

2、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實際上，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長可不要小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。其他的主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是說布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。越往高年級走,，難度會越來越大，要求孩子獨立自主的學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視,。

4,、其他方面

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食,。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力,。家庭教育不可少，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。

最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!